도서 소개

포스트모더니즘 시대에 교리는 ‘무엇이 맞고 무엇이 틀린 지’를 분별하게 하여 아이들의 신앙을 지켜줄 선명한 기준점이 된다. 신앙의 뼈대를 세우고, 하나님에 대한 오해를 막는 울타리가 되어 교리는 신앙을 지키고, 이해하고, 살아내게 만드는 등대와 같다.

많은 사람들이 자기방식대로 하나님을 이해하지만, 교리는 하나님이 자신을 어떻게 계시하셨는지를 정리해 준다. 아이들은 느낌보다 구조가 필요하고, 교리는 신앙을 전달 가능한 형태로 만들어 주며 신앙을 전수 가능하게 만드는 언어가 된다.

교리가 없는 신앙은 설득에 취약하고, 비슷한 말에 쉽게 흔들리며 성경을 왜곡해도 분별하지 못한다. 본 교재는 아이들이 교리를 쉽게 이해할 수 있도록 돕는 언어와 방법을 제시하며, 다음세대의 신앙을 지켜 주는 영적 면역체계로서 교리의 의미를 붙든다.

  출판사 리뷰

왜 아이들에게 교리를 가르쳐야 하나요?
교리는 신앙을 지키고, 이해하고, 살아내게 만드는 등대와 같습니다.
본 교재는 아이들이 교리를 쉽게 이해할 수 있도록 돕는 언어와 방법을 제시합니다.

교리는 신앙의 기준을 세워줍니다.
포스트모더니즘 시대에 교리는 ‘무엇이 맞고 무엇이 틀린 지’를 분별하게 아혀 아이들의 신앙을 지켜줄 선명한 기준점이 됩니다. 교리는 신앙의 뼈대입니다.

하나님을 바르게 알게 합니다.
많은 사람들이 자기방식대로 하나님을 이해합니다. 하지만 교리는 하나님이 자신을 어떻게 계시하셨는지를 정리해 줍니다. 교리는 ‘하나님에 대한 오해를 막는 울타리’입니다.

다음세대의 신앙을 지켜줍니다.
아이들은 느낌보다 구조가 필요합니다. 교리는 신앙을 전달 가능한 형태로 만들어 줍니다. 교리는 신앙을 ‘전수 가능하게 만드는 언어’입니다.

이단과 왜곡으로부터 보호합니다.
교리가 없는 신앙은 설득에 취약합니다. 비슷한 말에쉽게 흔들리고, 성경을 왜곡해도 분별하지 못합니다. 교리는 ‘영적 면역체계’입니다.

“교리는 우리가 무엇을 믿는가에 관한 신앙의 내용을 담고 있기 때문에 교회학교 교사는 교리를 정확하게, 구체적으로 알고 있어야 합니다. 그리고 아이들이 이해할 수 있는 언어와 방법을 사용해서 교리를 가르칠 수 있어야 합니다. 따라서 이 교재를 공부하는 가운데 신앙의 내용을 체계적으로 정리하고 이해하
고 내면화하는시간이 되기를 바라고, 우리가 만나는 아이들에게 교리를 바르고 정확하게 알려줄 수 있는 소중한 지혜와 지식을 얻기를 소망합니다.“ – 김성중교수(저자, 장로회신학대학교 기독교교육과)

“교리에 대해 체계적으로 배울만한 교사교육용 교재가 없는 상황에 본 교재는 참으로 의미있고, 소중한 보석같은 책입니다.” - 김대욱대표(넥스트교회교육원)








“우리가 스스로 의로워지려는 행위(선행, 고행, 철학, 타 종교 등)는 다 더러운 옷 같습니다. 그리고 다 잎사귀같이 시들게 되는 쓸모없는 일입니다. 인간은 죄를 없애기 위해 발버둥을 치지만, 스스로 죄의 문제를 해결할 방법은 결단코 없습니다.” - 2과 복음. 02. ‘인간 스스로 죄의 문제를 해결할 방법은 없습니다’ 中

“신앙고백은 우리가 믿는 하나님과 복음의 내용을 분명히 확인하고 함께 고백하도록 돕기 때문에 중요합니다. 특히 사도신경은 초대교회부터 이어져 온 믿음의 내용을 담고 있어, 성도들이 같은 믿음 위에 서 있음을 확인하고 공동체의 신앙을 하나로 묶어 줍니다. 신앙고백을 통해 우리는 하나님이 어떤 분이신지, 그리고 우리가 무엇을 믿는지를 다시 기억하며 믿음을 굳게 세울 수 있습니다.” - 6과 사도신경. 01. ‘사도신경은 신앙교백입니다’ 中

  작가 소개

지은이 : 김성중
이 세상의 청소년들을 누구보다 사랑하는 교수이자 청소년 교육자, 상담자, 신학자, 목사다. 그는 방황하던 청소년 시절에 인생의 의미와 목적을 깨닫고, 청소년들에게 희망을 주고 싶다는 비전을 품었다. 대학교 1학년 때부터 청소년 사역을 하며 인생의 선배로서 청소년들의 고민과 어려움을 들어주고, 함께 어울리며 그들의 아픔을 안아 주고 있다.한국 교회 안에 청소년들의 숫자가 급감하고 있는 안타까운 현실 가운데 저자는 바른 영성, 뜨거운 열정, 탁월한 전문성을 가지고 청소년들을 사랑으로 섬길 예수님 닮은 청소년 사역자들을 세워나가는 것을 사명으로 알고, 실제적인 지침을 제시한다.저자는 연세대학교 신과대학을 졸업했고, 장로회신학대학교에서 목회학과 기독교교육학 석사를 마쳤다. 미국 보스턴대학교에서 신학 석사, 플로리다대학교에서 교육학 박사학위를 취득했고, 하버드대학교에서 NGO관련 교육연수과정을 이수했으며, 동안교회, 대한민국 공군교회, 평화교회, 인도네시아 주님의교회, 미국 플로리다 게인스빌 한인교회, 세광교회, 서소문교회 등에서 다양한 목회 사역을 감당했다.현재 장로회신학대학교 기독교교교육과 교수로 학생들을 가르치고 있으며, 기독교교육리더십연구소 소장, 대한민국교육봉사단 대표, 더작은재단 이사, 번개탄TV 감사, 브릿지임팩트사역원 신학자문/ 한국교회지도자센터 전문위원/ 넥스트교회교육원 고문이사 등으로 활동하고 있다.저서로는 《비전을 심어주는 청소년 사역 매뉴얼》(쿰란출판사), 《비전으로 인생을 연주하라!》(예영), 《너는 커서 어떤 나무가 될래?》(생명의말씀사), 《기도트렌드》, 《기독교교육행정학의 이론과 실제》, 《기독교교육과 청소년》(이상 민영사), 《사자 웃으며 키우기》, 《어쩌다 교사》(두란노) 등 다수가 있다.

  목차

추천사 04
들어가며 10
넥스트교사교육시리즈 11

1과 삼위일체 하나님
01 성부 하나님은 누구십니까? 16
02 성자 예수님은 누구십니까? 22
03 성령 하나님은 누구십니까? 28
04 성부, 성자, 성령 하나님은 한 분이신 하나님입니다 36

2과 복음
01 복음의 시작은 인간은 죄인임을 깨닫는 것입니다 42
02 인간 스스로 죄의 문제를 해결할 방법은 없습니다 47
03 예수님만이 죄의 문제를 해결해 주실 수 있는 유일한 구원자입니다 50
04 예수님을 믿으면 죄의 문제를 해결하고 구원을 받습니다 54

3과 성경
01 성경은 살아계신 하나님의 말씀입니다 60
02 성경의 구조와 역사는 어떻게 될까요? 62
03 성경을 통해 어떤 유익을 얻을 수 있습니까? 67
04 성경을 알기 위해서는 어떻게 해야 합니까? 70

4과 교회
01 교회는 공동체입니다 76
02 교회는 하나님께서 세우셨습니다 79
03 교회는 예수님께서 하신 일을 재현하는 곳입니다 81
04 하나님께서는 직분자를 세우십니다 85
05 좋은 교회는 예수님의 성품이 가득한 교회입니다 87

5과 십계명
01 십계명은 하나님께서 우리에게 주신 명령입니다 92
02 십계명의 순서와 내용 97
03 십계명 지키기 107

6과 사도신경
01 사도신경은 신앙고백입니다 114
02 사도신경의 역사 117
03 사도신경에 나오는 신앙고백의 내용 119
04 사도신경 고백하기 126

7과 주기도문
01 주기도문은 예수님의 기도입니다 132
02 주기도문의 순서와 내용 135
03 예수님의 기도 실천하기 143

8과 세례와 성찬
01 예수님도 세례를 받으셨습니다 148
02 ‘세례’라는 단어의 뜻과 종류 150
03 세례의 의미 152
04 세례를 받기 위한 준비 155
05 성찬식은 예수님께서 제정하셨습니다 157
06 성찬식에 임하는 자세 161

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