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지은이 : 임준구
저자 임준구는 국가유산 현장에서 한국 전통 온돌과 궁궐 건축을 연구해 온 전통온돌 편수이다. 한국전통문화대학교 국가유산전문대학원 유산기술학과(건축·조경·도시전공)에서 「조선시대 궁궐 온돌의 문화유산적 가치와 교육적 활용 가능성 연구―경복궁과 창덕궁 전각의 온돌을 중심으로」로 국내 최초(제1호) 궁궐 온돌 박사학위를 취득하였다(2025).그의 연구는 문헌과 현장을 넘나드는 철저한 고증을 바탕으로 한다. 석사논문으로는 우리나라 최대 규모의 온돌 유구를 지닌 양주 회암사지 온돌을 연구하였으며(「회암사지 온돌에 관한 연구 : 온돌 조성시기의 쟁점을 중심으로」, 한국전통문화대학교 국가유산전문대학원, 2022), 이와 별개로 독자적 연구를 통해 한 번 불을 지피면 100일간 온기가 유지되는 하동 칠불사 아자방 온돌의 원리와 실체를 깊이 있게 고찰해 왔다.특히 저자는 온돌 문화를 단순히 과거의 유산으로 가두지 않고 세대를 넘어 세계와 공유하는 실천적 행보를 이어왔다. 은여울중고등학교에서 학생 및 선생님과 함께 힘을 모아 한뎃부엌을 설치하고 온돌 문화 교육을 한 사례는 한국의 학교 현장에 온돌을 처음으로 도입하여 노작 교육의 가치를 실현한 기념비적인 첫 사례이다. 또한 베트남 산간 지역의 학교와 주거 공간에 온돌을 시공하고 학부모들과 함께 교실에 온돌을 놓으며 주민 교육을 병행한 프로젝트 역시 해외 학교 교실에 온돌을 최초로 설치한 사례로 중요한 의미를 지닌다. 이러한 활동을 통해 전통 온돌이 기후와 문화가 다른 지역에서도 지속 가능한 주거 기술이자 공동체 회복을 위한 교육 콘텐츠로 활용될 수 있음을 현장에서 입증해 왔다.주요 논문으로는 〈회암사지 온돌의 조성시기에 관한 연구〉(『건축역사연구』, 2022), 〈문화재수리표준시방서의 온돌공사 개정 제안에 관한 연구〉(『건축역사연구』, 2023), 〈중등 대안학교 온돌 교육 프로그램 설계에 관한 연구〉(『인문사회21』, 2023), 〈‘온돌’의 교과 연계 적용과 그 도덕 교육적 가치에 관한 연구〉(『교육연구』, 2024), 〈조선시대 궁궐 온돌의 구조적 특성과 이상적 온돌 모델 제안〉(『대한건축학회』, 2025) 등이 있다.현재 전국흙집짓기운동본부(음성) 교수로 활동하며, (사)한국전통구들협회, (사)국제온돌학회, (사)한옥기술인협회, (사)국가유산기능인협회 등에서 전통 건축기술의 현대적 계승과 대중 교육에 힘쓰고 있다. 또한 공립형 대안학교인 목도나루학교 교사로 근무하며 건축·환경·전통기술을 결합한 실천적 교육을 이어왔다. 한편 조선 궁궐 온돌과 고려 궁궐 온돌의 비교 연구를 토대로 현대 주거 환경에 적용 가능한 사람 중심의 전기온돌 및 다양한 온돌 시스템을 연구하고 있다. 연구 대상에는 (주)한진테크(화성), 글램핑온돌(옥천), 거꾸로온돌(거창)을 비롯해 굴뚝이 없는 온돌과 되돈고래 온돌 등이 포함된다
목 차
Chapter. 01 따뜻한 바닥의 철학: 온돌이란 무엇인가?
Chapter. 02 불의 길, 흙의 숨결: 온돌의 탄생과 진화
Chapter. 03 궁궐 온돌의 구조: 불과 바람이 걷는 길
Chapter. 04 궁궐 온돌의 정수: 왕의 방, 기술의 극치
Chapter. 05 전통의 불씨를 잇다: 온돌의 보존과 미래
131 Chapter. 06 인류의 온기가 되다: 세계문화유산으로서 온돌
137 Chapter. 07 결론: 온돌이 가르쳐준 지속 가능성의 미학
144 참고문헌
150 부록1
171 부록2
학교 온돌 교육 프로그램
조선 4대 궁궐 건축 현황
도서 DB 제공 - 알라딘 인터넷서점 (www.aladin.co.kr)