도서 소개
독서를 통해서 진로를 모색해 볼 수 있도록 이끌어주는 책이다. 자신의 진로에 대한 고민이 이전보다 구체화되는 시기인 초등학교 6학년과 중학교 1학년에 초점을 맞추었다.
특히 이 책은 하워드 가드너의 다중지능이론에 기반하여 강점지능이 무엇인지, 강점지능을 이해하는 것이 왜 필요한지, 자신의 강점지능을 발전시켜 어떻게 직업 선택으로 나아갈 것이지 등을 독서를 통해서 할 수 있도록 구성하였다.
이 책은 체계적이고 효과적으로 진로독서를 할 수 있도록 이끌어줄 것이며, 학생들을 지도하는 교사와 부모도 참고할 수 있는 진정한 <진로독서> 가이드가 될 것이다.
출판사 리뷰
독서·논술 교육 전문가가 들려주는 책과 진로 이야기!!
최근에 진로교육이 중시되고 있다. 학교에서도 진로교육의 비중이 높아지고 있다. 진로교육은 대부분 교실 안에서 이루어지지만, 교실 밖의 현장에 나가 직접 체험을 하게 하는 프로그램도 운영하고 있다. 물론 직접 체험을 통해서 자신에게 맞는 직업을 찾을 수 있다면 좋겠지만, 이것은 쉬운 일이 아니고 또 비효율적인 방법이다. 이때 필요한 것이 책을 통한 진로교육이다. 즉 진로독서가 필요하다.
이 책은 독서를 통해서 진로를 모색해 볼 수 있도록 이끌어주는 책이다. 자신의 진로에 대한 고민이 이전보다 구체화되는 시기인 초등학교 6학년과 중학교 1학년에 초점을 맞추었다. 특히 이 책은 하워드 가드너의 다중지능이론에 기반하여 강점지능이 무엇인지, 강점지능을 이해하는 것이 왜 필요한지, 자신의 강점지능을 발전시켜 어떻게 직업 선택으로 나아갈 것이지 등을 독서를 통해서 할 수 있도록 구성하였다.
이 책은 체계적이고 효과적으로 진로독서를 할 수 있도록 이끌어줄 것이며, 학생들을 지도하는 교사와 부모도 참고할 수 있는 진정한 <진로독서> 가이드가 될 것이다.
작가 소개
저자 : 김순례
독서·논술교육 전문가. 아이를 키우면서 할 수 있는 일을 찾던 저자는 동네에 조그마한 어린이책 서점을 운영하게 된다. 서점은 곧 동네 엄마들의 사랑방이 되었고, 서점을 제집처럼 드나들던 엄마들은 아이들에게 읽힐 책을 직접 고르기 위해 ‘책 읽는 모임’을 만들었다. 이때 모임에서 오고가던 이야기들을 정리해서 낸 책이 바로 《초등공부 독서가 전부다》이다. 이 책은 기대 이상의 관심을 받으며 아이들과 엄마들의 독서 열풍을 이끈 바 있다. 저자는 이와 같은 다양한 경험을 바탕으로 전국의 도서관 및 문화센터, 학교 등에서 ‘독서’와 ‘논술’ 강의를 하고 있으며, 집필에도 힘을 쏟고 있다. 저서로는 《초등공부 독서가 전부다》 《독서습관 100억원의 상속》 《행복한 책읽기 독서육아》 《상상을 현실로 만드는 독서습관》 《홈스쿨 독서록 쓰기》 《중고생을 위한 독서이력 한 권으로 끝내기》 《공부 더 잘하는 독서》 《7교시 글쓰기》 등이 있다.
또한 SBS-TV [김미화의 U] 60분 특집 방송, SBS-R [이경실의 세상을 만나자] 60분 특집 방송, [조선일보] 맛있는 공보 핫토픽 보도, EBS-R [라디오 생방송 멘토 - 부모] 등의 프로그램에 출연하여 책과 독서 그리고 진로 등의 이야기를 들려주었다.
목차
PART 1 진로를 찾기 위한 노력들
1_ 자신을 바로 알아야 해요
2_ 주변을 보면 길이 보여요
3_ 다양한 많은 사람을 만나요
4_ 꿈을 꾸어요
5_ 같이 찾아요
PART 2 진로를 실현하기 위한 노력들
1_ 직업에 긍정적 마음을 가져야 해요
2_ 미래의 변화를 받아들여야 해요
3_ 인생의 변화에 적응할 수 있어야 해요
4_ 가치 실현을 해야 해요
5_ 좋아하는 것을 잘 하도록 해요
PART 3 다중지능과 진로독서
1_ 사람간의 소통을 원활하게 해 주는 언어지능
2_ 생활을 활력 있게 해 주는 음악지능
3_ 생활을 논리로 풀어내게 해 주는 논리수학지능
4_ 주변을 더 잘 활용할 수 있게 해 주는 공간지능
5_ 몸을 자유자재로 잘 쓸 수 있는 신체운동지능
6_ 다른 사람과 잘 어울리게 도와주는 인간친화지능
7_ 자기 자신을 잘 아는 자기이해지능
8_ 자연과 함께하게 해 주는 자연탐구지능
PART 4 인성을 위한 독서와 글쓰기
1_ 정직-거짓말 안하기, 잘못 숨기지 않고 인정하기
2_ 절제-욕구 행동 조절하기, 난관이 있어도 계획대로 하기
3_ 자율-자신을 소중히 여기기, 스스로 일 처리하기
4_ 책임·성실-맡은 일에 최선 다하기, 행위에 책임지기
5_ 배려·소통-남과의 차이 인정하기, 남의 감정 파악하기
6_ 예의-바른 언어 사용하기, 웃어른 공경하기
7_ 정의-공평하게 대우하기, 사회적 약자 보호하기
8_ 시민성-규칙 법 지키기, 공동체 문제에 관심 갖기
9_ 인류애-지구적 문제 해결에 협력하기, 타문화와 교류하기
10_ 지식 지혜-열린 마음 갖기, 새로운 방식으로 말하기
PART 5 진로 찾기 활동과 글쓰기
