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난 뭐든지 금방 싫증나!
씨앤톡 / 박비소리 지음, 반성희 그림 / 2009.03.09
12,000
씨앤톡명작,문학박비소리 지음, 반성희 그림
제1부 내 맘대로 다 할래! 제2부 이상한 할머니 제3부 나가고 말거야!
시골 쥐의 서울 구경
길벗어린이 / 방정환 (지은이), 김동성 (그림), 장정희 (해설) / 2019.05.05
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
길벗어린이그림책방정환 (지은이), 김동성 (그림), 장정희 (해설)
길벗어린이 작가앨범 9권. 시골 쥐는 오매불망 꿈꾸던 서울 구경을 나섰다. 짐차를 두 번, 세 번이나 갈아타며 힘들게 올라온 서울은 과연 거대하고 신기한 것들로 가득 차 있었다. 하지만 시골 쥐는 복잡한 서울의 풍경에 눈이 핑핑 돌 정도로 정신이 없었다. 어디로 가야 하나 하고 섰는데 서울 쥐가 나타나 먼 길 올라온 시골 쥐를 위해 서울 곳곳을 안내해 주고 극진한 대접을 해 준다. 독자들도 친절한 서울 쥐 덕분에 시골 쥐를 따라 1920년대 서울 거리 곳곳의 풍경을 느낄 수 있다. 지금은 없어진 남대문 정거장부터 옛날 전차와 자동차, 거리의 가게들과 남대문, 나무 한 그루까지도 섬세하게 묘사한 김동성 작가의 그림은 눈을 떼려야 뗄 수 없게 만든다. <시골 쥐의 서울 구경>은 어린이 운동에 앞장서고, 어린이를 위한 동화를 소개하고 만드는 일에 힘쓴 소파 방정환의 창작 동화이다. 방정환 탄생 120주년을 기념하여 오랫동안 방정환과 그의 작품을 연구해 온 방정환연구소 소장 장정희 박사가 어린이의 눈높이에 맞게 쉽고 재미있으면서 깊이 있는 작품 해설을 더해 작품을 제대로 이해할 수 있도록 하였다.어린이의 벗, 방정환 탄생 120주년 기념! 깊이 있는 작품 해설과 아름다운 그림이 어우러진 선물 같은 동화! 시골 쥐를 따라 함께 걸으며 100년 전 서울 풍경을 만나다! 1920년대 경성, 그 시절 다른 지역에 비해 빠르게 발전하던 서울의 모습은 타지 사람들에게는 동경의 대상이었을 겁니다. 《시골 쥐의 서울 구경》에서는 짐차를 두 번, 세 번이나 갈아타며 힘들게 서울에 올라온 시골 쥐가 그것을 여실히 보여 주고 있지요. 시골에서 한가히 지내던 시골 쥐에게 서울의 모습은 멋지기도 하지만 눈이 핑핑 돌 정도로 정신없기도 했습니다. 쭉 늘어선 다양한 가게들과 웅장한 남대문의 모습, 뿡뿡- 소리를 지르며 달아나는 자동차와 잉잉- 울면서 달아나는 전차, 마치 불이라도 난 듯 황급히 뛰어다니는 사람들의 모습까지 그 시절 서울과 사람들의 삶은 지금의 모습과도 어딘지 닮아 있습니다. 1920년의 경성과 마찬가지로 지금의 서울도 매일매일 숨 가쁜 일상이 계속되고, 지친 사람들은 시골에서의 평화로운 삶을 꿈꾸곤 합니다. 《시골 쥐와 서울 쥐》에서 서울 구경을 하러 올라 온 시골 쥐도 “아아, 서울은 무서운 곳이다!… 가방 구멍으로 내다보고 서울 구경은 꽤 한 셈이니, 인제는 어서 달아나야겠다” 하며 자신에게 맞는 느긋한 삶을 찾아 허둥지둥 시골로 내려갑니다. 어쩌면 방정환 선생은 100년 전에 이미 시골 쥐를 통해 바쁘고 고된 삶 속에서 자신을 돌아보고 자신과 맞는 삶을 발견하는 것이 얼마나 중요한 일인지 이야기하고 있었는지도 모릅니다. 어린이의 영원한 벗 방정환, 우리 동화 창작에 앞장서다! 소파 방정환 선생은 어린이 인권운동에 많은 힘을 기울였으며 ‘어린이’라는 말을 처음 만들고 아동문학의 발전에도 앞장섰습니다. 일제강점기 시절 방정환은 ‘당장에 우리 동화 창작은 무리가 있으니 먼저 전래 이야기를 캐내고 외국의 좋은 동화를 수입해서 아이들에게 들려주자’고 했습니다. 그 후 순수 아동 잡지인 <어린이>를 창간하고, 외국 동화 번역은 물론 우리 창작동화를 발굴하고 만들어내는 데에 많은 노력을 기울였습니다. 또 방정환은 최고의 이야기꾼이었습니다. 사람들이 ‘방정환 선생은 이야기를 정말 재미나게 하셔서, 사람들이 그 이야기를 듣느라 옷에 오줌을 지렸다고 할 정도였다’고 하니 아이들이 그의 동화와 이야기를 얼마나 좋아했을지는 말로 하지 않아도 알 것 같습니다. 1924년, 방정환은 이솝 우화 <집쥐 들쥐>를 번역하여 <어린이> 잡지에 <서울 쥐와 시골 쥐>로 처음 소개했고, 여기서 그치지 않고 영감을 얻어서 2년 뒤인 1926년 <시골 쥐의 서울 구경>이라는 우리 창작 동화로 세상에 다시 한 번 소개하게 됩니다. 방정환의 원작을 최대한 살린 그림책 《시골 쥐의 서울 구경》은 등장인물과 주변 묘사가 생생하고, 방정환 특유의 익살스러운 표현과 입말이 살아 있어 책 읽는 즐거움을 선사합니다. 김동성 작가의 섬세한 그림으로 생생하게 다시 태어난 근대 서울의 풍경과 방정환연구소장 장정희 박사의 전문적이고도 친절한 작품 해설! 《시골 쥐의 서울 구경》은 방정환의 글에 전문가의 작품 해설 그리고 섬세한 그림이 더해진 아름다운 그림책입니다. 김동성 작가는 1920년대 서울의 풍경과 바삐 움직이는 사람들의 행동과 표정, 신문의 글자 하나까지도 보이는 듯 아주 세밀하게 묘사해 냈습니다. 시골 쥐와 서울 쥐가 길을 걸으며 이야기를 나누는 장면 뒤로 생생하게 살아 있는 인물들의 모습, 거리의 분위기와 색감, 남대문을 자연스레 드나드는 풍경 등은 마치 독자로 하여금 그 시대로 가 있는 듯한 느낌마저 들게 합니다. 방정환 탄생 120주년을 맞아 출간된 《시골 쥐의 서울 구경》은 방정환연구소의 소장, 장정희 박사의 전문적이면서도 어린이의 눈높이에 맞춘 친절한 작품 해설로 읽을거리와 볼거리를 한층 더 풍성하게 꾸몄습니다. 아름다운 그림과 깊이 있는 해설로 만나는 방정환의 창작 동화 《시골 쥐의 서울 구경》은 우리 시대의 명작 그림책으로 오래도록 기억될 것입니다. 시골 쥐가 서울 구경을 하러 올라왔습니다. 처음 길이라 허둥허둥하면서 짐차를 두 번 세 번이나 갈아타고 간신히 서울까지 왔습니다. 직행차를 타면 빨리 온다는 말도 들었으나, 짐차를 타야 먹을 것도 많고 사람의 눈에 들킬 염려도 적어서 짐차를 타고 온 것이었습니다. “불은 무슨 불이야요. 서울 사람들은 으레 걸음걸이가 그렇지요. 서울서 사는 사람이 그렇게 시골서처럼 담배나 피워 물고 한가히 지내서야 살 수 있겠습니까. 굶어 죽지요. 저렇게 바쁘게 굴어도, 그래도 돈벌이를 못하는 때가 많으니까요. 그리고 우선 전차, 마차, 자동차, 자전거가 저렇게 총알같이 왔다 갔다 하는데, 시골서처럼 한가히 굴다가는 당장에 치어 죽을 것 아닙니까?”“딴은 그렇겠는걸요. 구경만 하기에도 눈이 핑핑 도는 것 같은걸요.”
Why? 한국사 항일 독립운동
예림당 / 이근 글, 극동만화연구소 그림, 문철영 감수 / 2016.03.15
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
예림당역사,지리이근 글, 극동만화연구소 그림, 문철영 감수
Why? 한국사 시리즈. 초등.중.고등학교 교과서를 바탕으로 항일 의병 운동부터 대한민국 임시 정부까지 일본에 맞서 우리나라를 지킨 독립운동가들의 활약을 소개했다. 을사조약의 부당함을 세계에 알리려 한 헤이그 특사, 온 국민이 들고일어난 3 · 1 운동, 일본군을 크게 물리친 봉오동 전투와 청산리 대첩 등을 살펴보며 우리 민족의 독립 의지와 나라 사랑의 큰 뜻을 깨달을 수 있다. 그리고 본문과 관련한 핵심 내용을 팁으로 구성하고 풍부한 사진 자료와 함께 역사 배경지식을 실었다. 또 역사 지식을 바르게 기억하는지 확인 학습 문제를 풀며 한 번 더 되새겨 볼 수 있다.1. 평민 출신 의병장 신돌석 … 12 역사상식 1 13도 창의군을 이끈 허위 … 38 2. 자주독립을 꿈꾼 독립 협회 … 40 역사상식 2 독립 협회 출신 독립운동가 … 64 3. 을사조약 반대 투쟁 … 66 역사상식 3 돌아오지 못한 헤이그 특사 … 86 4. 온 백성이 들고일어난 3 · 1 운동 … 88 역사상식 4 빛나는 여성 독립운동가 … 108 5. 광주 학생 항일 운동 … 110 역사상식 5 6o10 만세 운동 … 128 6. 애국 계몽 운동 … 130 역사상식 6 독립 혼을 불태운 문학가 … 152 7. 봉오동 전투와 청산리 대첩 … 154 역사상식 7 가족 광복군 지청천 부녀 … 176 8. 의열단과 한인 애국단 … 178 역사상식 8 의열단의 눈부신 활약 … 200 9. 대한민국 임시 정부와 광복군 … 202 역사상식 9 임시 정부를 지킨 사람들 … 228 부록 알맹이 문제 풀이 … 230 찾아보기 … 242피땀 어린 투쟁으로 눈부신 광복을 이루다! 일제 강점기 때 우리 민족은 남녀노소 할 것 없이 나라 잃은 슬픔에 분노하며 끊임없이 독립의 길을 찾았다. 광복에 대한 의지 하나만으로 김익상과 나석주는 일본 관리의 암살을 꾀하고 식민지 시설을 파괴했으며, 이상설과 홍범도는 만주와 연해주 등지에서 무장 투쟁에 앞장섰다. 또 이육사와 심훈은 총 대신 펜을 쥐고 항일 문학 작품을 지어 조국 광복에 대한 강한 자신감을 심어 주었다. 이처럼 많은 독립운동가들이 나라의 자주독립을 위해 일본의 총칼에 맞서 싸웠는데, 그들의 피땀 어린 투쟁이 있었기에 마침내 광복을 이루었고 지금처럼 자유롭고 평화로운 대한민국에 살게 되었다. '역사는 되풀이된다.'는 말이 있다. 또다시 나라를 잃는 슬픔을 겪지 않으려면 과거의 가슴 아픈 역사를 잊지 말고 반드시 기억해야 한다. 우리 어린이들이 《Why? 한국사 항일 독립운동》을 통해 독립의 참뜻을 되새기고 대한민국 국민으로서 깊은 자긍심을 느끼길 바란다. 또한 일본의 탄압에 굴복하지 않고 눈부신 광복을 이룬 독립운동가들에게 진심으로 감사하는 마음을 가지길 희망한다. 이 책의 특징 초등.중.고등학교 교과서를 바탕으로 항일 의병 운동부터 대한민국 임시 정부까지 일본에 맞서 우리나라를 지킨 독립운동가들의 활약을 소개했다. 을사조약의 부당함을 세계에 알리려 한 헤이그 특사, 온 국민이 들고일어난 3 · 1 운동, 일본군을 크게 물리친 봉오동 전투와 청산리 대첩 등을 살펴보며 우리 민족의 독립 의지와 나라 사랑의 큰 뜻을 깨닫는다. 그리고 본문과 관련한 핵심 내용을 팁으로 구성하고 풍부한 사진 자료와 함께 역사 배경지식을 실었다. 또 역사 지식을 바르게 기억하는지 확인 학습 문제를 풀며 한 번 더 되새겨 볼 수 있다.
어린이를 위한 친구 관계의 기술
위즈덤하우스 / 정우진 지음, 김미연 그림, 이민식 콘텐츠 / 2010.11.24
9,800원 ⟶ 8,820원(10% off)
위즈덤하우스학습일반정우진 지음, 김미연 그림, 이민식 콘텐츠
어린이 자기계발기술 시리즈 2권. 어린이들이 가장 힘들어 하는 고민인 친구 관계에 대한 비법을 아동 심리 전문가가 5가지 단계로 명쾌하게 알려 준다. 어린이들의 눈높이에 맞는 동화를 적절히 넣어 재미와 감동을 추구하였기에 결코 딱딱하거나 어렵지 않다. 동화와 정보의 비율을 5:5로 하여, 스토리와 정보가 자연스레 연결되게 구성해 재미와 지식 정보, 두 가지를 모두 얻을 수 있도록 하였다. 학교를 배경으로 일어나는 등장인물들의 친구 관계에 대한 여러 가지 고민이 생생하게 그려냈다. 보건 선생님이 알려 주는 형식으로, 선생님은 아이들과 인터뷰, 채팅, 이메일, 토론 등을 통해 그들의 친구 고민을 해결해 준다. 또한 만화나 직접 해보기 코너 등이 포함되어 어린이들이 끝까지 흥미를 느끼며 읽을 수 있고, 친구와의 관계에서 실제 적용해 볼 수 있는 실용적인 팁이 가득하다.Level 1. 친구 사귀기 ……… 첫 만남 ☞ HOW-TO ① 나 자신 들여다보기 ② 친구와의 공통점을 찾아라! ③ 친구와 마음의 거리를 조절하자! ④ 자신감을 가져라! ⑤ 친구들에게 호감 얻기 Level 2. 친구들과 잘 어울리기 ……… 난 외계인이 아니야 ☞ HOW-TO ① 친구의 마음을 먼저 살피자! ② 매너있게 행동하자! ③ 매너짱이 되는 법! ④ 친구의 표정과 몸짓을 이해하자! ⑤ 파티에서 분위기 메이커가 되자! Level 3. 친구와의 갈등 해결하기 ……… 우리 팀은 바퀴벌레 ☞ HOW-TO ① 서로를 인정하고 존중하자! ② 리더십을 제대로 알자! ③ 비판적 · 공격적인 습관을 바꾸자! ④ 자기중심적인 사고를 피하자! ⑤ 상대하기 까다롭고 힘든 친구들을 대하는 법! Level 4. 따돌림에 대처하기 ……… 공주마마 납신다 ☞ HOW-TO ① 차이를 인정하고 받아들이자! ② 어려움에 처한 친구를 돕자! ③ 왕따는 가장 무서운 폭력! ④ 왕따를 당했을 때 대처법 Level 5. 진정한 친구 되기 ……… 깜짝 파티, 그리고 이별 ☞ HOW-TO ① 부탁을 잘하자! ② 거절도 기술이다! ③ 감정 표현을 잘하자! ④ 입장 바꿔 생각해 보자! ⑤ 칭찬과 격려를 아끼지 말자!어린이들이 가장 힘들어하는 고민, 친구 관계! 아동 심리 전문가가 알려 주는 맞춤형 친구 관계의 기술! 150만 독자가 선택한 어린이 자기계발동화의 후속작, 더욱 심층적인 자기 계발 방법이 담겨 있는 어린이 자기계발기술 시리즈! 2006년부터 지금까지 출간되고 있는 위즈덤하우스의 어린이 자기계발동화는 그동안 150만 독자들의 손길을 거쳐 왔다. 배려, 끈기, 자신감, 리더십, 집중 등 부모와 교사가 선정한 어린이에게 필요한 인성들을 짜임새 있는 줄거리에 담아 강력한 메시지를 주었다는 점에서 주목을 받아 왔다. 그럼에도 불구하고 자기 계발 방법이 좀 더 구체적으로 담겨 있는 동화를 요구하는 독자들이 있었다. 이를 수렴하여 기획한 책이 어린이 자기계발기술 시리즈이다. 자기계발기술 시리즈는 어린이들의 생활이나 학습 면에서 직접적인 도움이 될 만한 기술을 매권 동화+정보의 형식으로 알려 준다. 자기계발동화에 기술(How-to)을 강화한 형식이지만, 어린이들의 눈높이에 맞는 동화를 적절히 넣어 재미와 감동을 추구하였기에 결코 딱딱하거나 어렵지 않다. 어린이들의 필요에 부합하면서 직접 활용 가능한 기술이 무엇인지 알기 위해 자사에서는 초등학생 대상의 카페를 통해 설문조사를 하였다. 그 결과를 토대로 대화 발표의 기술에 이어 이번에 친구 관계의 기술을 출간하였고, 시험 공부의 기술, 감정 조절의 기술 등 10권까지 출간할 계획이다. [책의 특징] 1. 동화의 재미와 정보의 유용성을 한 권에 모두 담았다! 이 책은 동화와 정보의 비율을 5:5로 하여, 스토리와 정보가 자연스레 연결되게 구성해 재미와 지식 정보, 두 가지를 모두 얻을 수 있도록 하였다. 학교를 배경으로 일어나는 등장인물들의 친구 관계에 대한 여러 가지 고민이 생생하게 그려져 이 책을 익는 어린이들과 공감대를 형성할 수 있다. 원만한 친구 관계를 만들기 위한 비법 또한 스토리와 따로 분리되지 않고 긴밀하게 연결되어 등장인물들과 같은 고민을 안고 있는 아이들에게 자연스레 해결책을 제시해 준다. 2. 아동 심리 전문가가 알려 주는 친구 관계의 5가지 비법 어린이들이 가장 힘들어 하는 고민인 친구 관계에 대한 비법을 아동 심리 전문가가 5가지 단계로 명쾌하게 알려 준다. 그 비법은 이론상의 이야기가 아닌 실제 친구 관계에서 직접 써먹을 수 있는 기술이다. 1단계 친구 사귀기에서는 새로운 친구를 만났을 때 그 친구에게 다가가는 법, 친구와 공통점 찾는 법, 친구들 사이에서 인기를 얻는 법 등을, 2단계 친구들과 잘 어울리기에서는 친구들 사이에서 겉도는 계인이를 통해 친구의 마음을 살피는 법, 매너있게 행동하는 법, 친구의 표정과 몸짓을 이해하는 법, 파티에서 행동하는 법 등을 알려 준다. 3단계 친구와의 갈등 해결하기에서는 친구들과 다툼이 있을 때 어떻게 해야 하는지, 리더십이란 어떤 것인지, 대하기 까다로운 친구들은 어떻게 대해야 하는지 가르쳐 주며, 4단계 따돌림에 대처하기에서는 왕따를 당했을 때의 대처법 등을, 5단계에서는 친구의 기분이 상하지 않게 부탁을 거절하는 방법, 내 감정을 표현하는 법 등을 알려 준다. 이 비법들은 단순한 설명 대신 멘토로 등장하는 보건 선생님이 친구 관계에 고민이 있는 아이들에게 알려 주는 방식으로 구성되어 아이들이 자신의 고민을 직접 상담하는 듯한 효과를 얻을 수 있다. 3. 다양한 정보 페이지 구성으로 흥미 두 배! 효과 두 배! 보건 선생님이 알려 주는 형식으로 구성되어 있는 정보 페이지는 각 장마다 다양한 형식으로 구성되어 있어 지루함을 느낄 겨를이 없다. 보건 선생님은 아이들과 인터뷰, 채팅, 이메일, 토론 등을 통해 그들의 친구 고민을 해결해 준다. 또한 만화나 직접 해보기 코너 등이 포함되어 어린이들이 끝까지 흥미를 느끼며 읽을 수 있고, 친구와의 관계에서 실제 적용해 볼 수 있는 실용적인 팁이 가득하다. [아동 심리 전문가가 알려 주는 맞춤형 친구 관계의 기술 5단계] Level 1_ 친구 사귀기 친하게 지내고 싶은 친구가 있을 때, 먼저 손 내미는 방법 Level 2_ 친구들과 잘 어울리기 친구들 사이에서 겉돌지 않고 잘 어울릴 수 있는 기술 Level 3_ 친구와의 갈등 해결하기 친구와 갈등이 생겼을 때 원만히 해결하는 방법 Level 4_ 따돌림에 대처하기 누군가를 따돌리거나 따돌림을 당할 때 대처하는 기술 Level 5_ 진정한 친구 되기 친구가 기분 상하지 않게 내 감정을 표현하는 방법
이문열 이희재의 만화 삼국지 1 : 도원에 피는 의
아이세움 / 나관중 원작, 이문열 평역, 이희재 그림 / 2001.07.01
8,500원 ⟶ 7,650원(10% off)
아이세움만화,애니메이션나관중 원작, 이문열 평역, 이희재 그림
삼국지는 고전으로 오랜 세월 많은 사랑을 받아 오고, 영웅들의 큰 뜻과 지혜와 용기, 그리고 품위와 신념을 배울 수 있는 최상의 텍스트로 손꼽히지만 방대한 양과 수많은 인물 탓에 어린이들에게 맞는 적절한 삼국지는 찾아보기 힘들었다. 이에 소설가로 또 만화가로 유명한 이문열, 이희재 두 사람이 어린이를 위한 만화 삼국지 시리즈를 만들어냈다. 이문열의 삼국지를 판본으로 하여 이희재가 이를 만화로 재창조한 것이다. 삼국지의 진가를 충분히 살려내고 있는 이 만화 삼국지 시리즈는 인물들의 성격과 심리묘사를 세심하게 분석하고 있는 이문열의 글과 이희재의 사실감과 개성 넘치는 그림들이 어울려 인물들을 생동감있게 그려내고 있다. 장대한 스케일의 사건묘사와 작가의 역사물에 대한 경험과 이해가 만화적 상상력과 만나 삼국지의 장엄한 감동을 충분히 전해줄 것이다
EBS 만점왕 수학 플러스 3-2 (2021년)
한국교육방송공사(초등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이) / 2020.05.18
13,500
한국교육방송공사(초등)학습참고서EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
주제별로 다양한 예와 그림을 통해 개념을 쉽게 익히고, 기본 원리 문제를 해결할 수 있다. 교과서와 익힘책 속 기본 문제와 응용 문제를 풀면서 기본 실력을 다진다. 응용력 높이기 코너의 대표 응용 문제를 풀면서 중상 수준의 문제를 익히며 문제 해결력을 키운다.[본책 / 복습책] 1. 곱셈 2. 나눗셈 3. 원4. 분수 5. 들이와 무게6. 자료의 정리개념뿐만 아니라 교과서 기본과 응용 문제를 한 번에 잡는다! EBS 초등 만점왕 수학 플러스 '만점왕'에 '수학 플러스'를 더해야 하는 이유! 하나, 주제별로 다양한 예와 그림을 통해 교과서 개념을 쉽게 익히고, 기본 원리 문제를 해결해 탄탄한 기본기를 완성할 수 있다. 둘, 교과서와 익힘책 속 기본 문제와 응용 문제를 풀면서 기본 실력을 다지고, '응용력 높이기' 코너의 대표 응용 문제를 풀면서 중상 수준의 문제를 익히며 문제 해결력을 키울 수 있다. 셋, 제공된 QR코드를 스마트폰에 인식시키면 EBS 선생님의 문제 풀이 동영상을 무료로 학습할 수 있다. 넷, 본책에서 배운 기본 문제와 응용 문제를 '복습책'에서 한 번 더 복습하고, 응용 문제를 통해 다양한 유형을 연습할 수 있다. 다섯, 인터넷·모바일·TV로 보는 EBS의 100% 무료 강의를 들을 수 있다
손으로 따라 그려 봐 세계 지도 (스프링)
뜨인돌어린이 / 김효정 지음, 박철권 그림 / 2009.01.10
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
뜨인돌어린이학습일반김효정 지음, 박철권 그림
넓은 세계를 산맥과 산, 강과 호수를 그려 보고, 대륙별로 국가와 수도, 국기를 그려 보며 지리를 익힐 수 있는 책. 또 지명을 정확히 써 보면서 세계의 모습을 확실히 배울 수 있도록 돕는다. 여기에 세계 각 나라의 가 볼 만한 곳, 세계 문화유산 이야기 등의 읽을거리와 퀴즈를 실어 보다 흥미진진하게 학습할 수 있다. 특히, 학습에 그리기를 접목시켜 아이들이 열 번, 스무 번 반복적으로 따라 그리다 보면 세계 지도가 머리에 쏙 들어오는 학습 효과를 얻을 수 있다. 또 '최고일까요'라는 페이지를 통하여 어느 산이 가장 높은지, 어느 강과 호수가 가장 길고 넓은지도 한눈에 볼 수 있도록 꾸몄다.따라 그려 봐가 궁금해 세계 전도 지도책 둘러보기 01 우리가 살고 있는 지구로 출발! 세계의 다양한 이야기를 알고 싶어요 꼼꼼히 살펴보아요 따라 그려 봐-5대양 6대주 도란도란 딸콩이 이야기 바로바로 퀴즈 02 영차영차! 높은 산은 어디 있을까? 세계의 산맥과 산을 알고 싶어요 어느 산이 최고일까요? 꼼꼼히 살펴보아요 따라 그려 봐-산맥과 산 혼자 그려 봐-산맥과 산 도란도란 딸콩이 이야기 도시가 산 위로 올라갔어요 알쏭달쏭! 여기가 어디일까? 바로바로 퀴즈 03 찰랑찰랑~ 넓고 긴 강은 어디 있을까? 세계의 강과 호수를 알고 싶어요 어느 강과 호수가 최고일까요? 꼼꼼히 살펴보아요 따라 그려 봐-강과 호수 혼자 그려 봐-강과 호수 도란도란 딸콩이 이야기 큰 강 유역에 도시가 발달해요 알쏭달쏭! 여기가 어디일까? 바로바로 퀴즈 04 와글와글! 세계의 도시와 수도는 어디 있을까? 아시아에 대해 알고 싶어요 꼼꼼히 살펴보아요 따라 그려 봐-국가와 수도(아시아) 딸콩이의 세계 문화유산 이야기 유럽에 대해 알고 싶어요 꼼꼼히 살펴보아요 따라 그려 봐-국가와 수도(유럽) 딸콩이의 세계 문화유산 이야기 아메리카에 대해 알고 싶어요 꼼꼼히 살펴보아요 따라 그려 봐-국가와 수도(아메리카) 딸콩이의 세계 문화유산 이야기 아프리카에 대해 알고 싶어요 꼼꼼히 살펴보아요 따라 그려 봐-국가와 수도(아프리카) 딸콩이의 세계 문화유산 이야기 오세아니아에 대해 알고 싶어요 꼼꼼히 살펴보아요 따라 그려 봐-국가와 수도(오세아니아) 딸콩이의 세계 문화유산 이야기 알쏭달쏭! 여기가 어디일까? 바로바로 퀴즈 05 펄럭펄럭~ 나라마다 국기는 어떻게 생겼을까? 여러 나라 국기에 대해 알고 싶어요 따라 그려 봐-국기(아시아) 따라 그려 봐-국기(유럽) 따라 그려 봐-국기(아메리카) 따라 그려 봐-국기(아프리카와 오세아니아) 딸콩이와 여행한 곳은 어디일까요?『따라 그려 봐 세계 지도』는 어떤 책일까? 세계 여러 나라가 모여 사는 지구촌 사람들은 서로 다른 언어를 사용하며, 생김새, 피부색도 다르다. 먹는 음식, 입는 옷도 다양하여 재미있는 이야기가 참 많다. 이 책은 세계를 품에 안고 꿈을 더 넓게 키우려는 아이들에게 직접 따라 그려 보면서 세계를 알아가게 한다. 넓은 세계를 산맥과 산, 강과 호수를 그려 보고, 대륙별로 국가와 수도, 국기를 그려 본다. 또 지명을 정확히 써 보면서 세계의 모습을 확실히 익힐 수 있게 도와준다. 여기에 세계 각 나라의 가 볼 만한 곳, 세계 문화유산 이야기 등의 읽을거리와 퀴즈를 실어 보다 흥미진진하고 재미있게 배워 나갈 수 있도록 구성하였다. 학습에 그리기를 접목시킨 이 책은 아이들이 열 번, 스무 번 반복적으로 따라 그리다 보면 세계 지도가 머리에 쏙 들어오는 학습 효과를 얻을 수 있다. 세계 지도를 직접 따라 그려 보자! 넓은 세계를 5대양 6대주로 나누는 것을 시작으로 세계를 이루는 큰 뼈대인 산맥과 산, 강과 호수를 한눈에 보면서 따라 그리고, 대륙별 나라와 수도, 국기 또한 그려 볼 수 있다. 수성 사인펜을 사용해 아이들이 쉽고 재미있게 여러 번 그렸다 지울 수 있으며, 이런 과정을 통해 세계의 지명과 문화를 자연스럽게 익히게 된다. [따라 그리는 페이지]는 수성 사인펜으로 여러 번 그리고 지울 수 있도록 코팅이 되어 있어 반복 학습이 가능하다. 세계 지도 여행과 함께 지리를 배운다 주인공 딸콩이와 함께 세계 지도에 표시된 산맥과 산, 강과 호수, 대륙별 주요 도시와 수도를 꼼꼼히 살펴보면서 지형적 특징과 자연 환경, 문화 등의 지리를 보다 쉽게 익힐 수 있다. 세계 지리의 중요한 정보를 지도와 그래프로 알아본다 세계의 산맥과 산, 강과 호수 등을 세계 지도에 표시하여 어느 지역에 위치해 있는지를 알 수 있다. 또 [최고일까요]라는 페이지를 통하여 어느 산이 가장 높은지, 어느 강과 호수가 가장 길고 넓은지도 한눈에 볼 수 있다. 여러 나라 국기를 통해 세계로 관심을 넓힌다 대륙별로 여러 나라의 수도, 면적, 인구, 종교 등의 소개와 함께 국기에 대한 설명을 넣었다. 세계 각국의 국기는 그 내용과 모양이 다르지만 그 나라만의 특별한 의미가 있다. 그 의미를 배우고 나면 세계 여러 나라가 좀더 친근하게 느껴질 것이다. 만화, 사진, 이야기, 퀴즈를 통해 재미있게 지리 지식을 배운다 딸콩이와 함께 다양한 방법으로 지리 지식을 배울 수 있다. 어려운 지리는 익살스러운 만화를 통해 배우고, 이미 배운 지명과 세계의 다양한 모습은 사진을 통해 생생하게 느낄 수 있다. 또한 딸콩이가 들려주는 세계 문화유산 이야기는 책의 재미를 배가 시켜 주며, 이미 앞에서 배운 내용을 퀴즈로 다시 한 번 풀 수 있는 복습 페이지도 마련되어 있다.비밀에 쌓인 도시 마추픽추늙은 봉우리라는 뜻을 가진 마추픽추는 남아메리카 페루에 잇는 잉카 문명을 그대로 간직하고 있는 고대 도시야. 안데스 산맥의 높고 가파른 경사면에 있어서 수백 년 동안 발견되지 않고 감추어져 왔단다. 접근하기 어려운 곳에 있었기 때문에 에스파냐 짐략자들에게 파괴되지 않고 도시 그대로 보존되었어. 그래서 '잃어버린 도시', '공중 도시'라고 불리기도 해.p73
기적수업 원본
기적의향기 / 헬렌 슈크만 (지은이), 유현숙 (옮긴이) / 2023.07.12
32,000원 ⟶ 28,800원(10% off)
기적의향기소설,일반헬렌 슈크만 (지은이), 유현숙 (옮긴이)
기적수업은 미국 컬럼비아 대학 임상 심리학 분과의 교수였던 헬렌 슈크만이 1965년부터 1972년까지 내면의 음성을 받아 적은 것이다. 같은 분과의 분과장인 빌 테트포드는 헬렌을 도와 필사 작업을 완성했다. 그 음성은 자신을 2,000년 전의 예수와 같은 존재라고 밝혔다. 기적수업은 우리가 세상에서 겪는 모든 고통의 원인과 벗어날 길에 대해 상세히 가르치고, 우리의 마음을 훈련할 구체적인 프로그램을 제시한다. 이 프로그램을 충실히 따름으로써 우리는 용서를 통해 마음의 평화를 회복하고, 마침내 하느님 안에서 깨어날 준비를 하게 된다. 기적수업 원본은 헬렌과 빌이 1972년에 완성한 대로의 판본을 Course in Miracles Society에서 충실히 재현한 것이다. 이것은 “더 적은 편집이 더 나은 편집이다.”라는 정신을 반영한다. 우리는 기적수업 원본을 통해 예수의 생생한 원음을 더 가까이 경험할 수 있다.텍스트 머리말 서문 제1장 기적에 대한 안내 I. 기적의 원리 II.기적 충동의 왜곡 제2장 분리의 환상 I.서문 II.방어기제의 재해석 III.치유: 두려움으로부터의 해방 IV.두려움: 사랑의 결핍 V.사랑의 결핍에 대한 교정법 VI.최후의 심판의 의미 제3장 마음의 재훈련 I.서문 II.기적일꾼을 위한 특별 원리 III.희생 없는속죄 IV.기적: 정확한 지각 V. 지각 대 앎 VI.갈등과 에고 VII.확실성의 상실 VIII.판단과 권위의 문제 IX.창조하기 대 자아 이미지 제4장 모든 악의 뿌리 I.서문 II.바른 가르침과 바른 배움 III. 에고와 거짓 자율성 IV.갈등 없는 사랑 V.두려움에서 벗어나기 VI.에고-몸 환상 VII.변함없는 상태 VIII.창조와 소통 IX.진정한 재활 제5장 치유와 온전성 I.서문 II.치유: 결합하기 III.속죄의마음 IV.하느님을 대변하는 음성 V.구원으로의안내자 VI.치료와가르치기 VII.두결정 VIII.시간과 영원 IX.영원한 고착 제6장 공격과 두려움 I. 서문 II.십자가형의 메시지 III.투사의 용도 IV.공격의 포기 V.유일한응답 a. 소유하려면, 모두에게 모두 주어라 b.평화를 소유하려면,평화를 가르침으로써 평화를 배워라. c.오로지 하느님과 그분의 왕국을위해서만 경계해 깨어있어라. 제7장 왕국의 일관성 I. 서문 II. 흥정 대 치유 III. 마음의 법칙 IV.통합된 커리큘럼 V.진리를 인식하기 VI.치유와 마음의 불변성 VII.경계해 깨어있음에서 평화로 VIII. 전적인 헌신 IX. 갈등의 방어 X.왕국의 확장 XI.강함과 약함의 혼동 XII.은혜받은 상태 제8장 귀향 I.서문 II.커리큘럼의방향 III.선택의근거 IV.거룩한만남 V.세상의 빛 VI.공동 결정의 힘 VII.소통과에고-몸동일시 VIII. 수단 혹은 목적으로서의 몸 IX. 치유: 교정된 지각 X. 실재를 받아들임 XI. 기도에 대한 응답 제9장 잘못의 교정 I.서문 II. 제정신과 지각 III. 속죄: 공유에 대한 레슨 IV. 치유되지 않은 치유사 V. 성령을 알아차리기 VI. 구원과 하느님의 뜻 VII. 장엄함과 허장성세 VIII. 창조의 포괄성 IX. 잊겠다는 결정 X. 마법 대 기적 XI. 하느님에 대한 부정 제10장 하느님, 그리고 에고 I. 서문 II. 투사 대 확장 III. 치유를 위한 용의 IV. 어둠에서 빛으로 V. 하느님의 아들이 받은 유산 VI. 에고의 역동 VII. 경험과 지각 VIII. 유일한 문제와 유일한 답 제11장 하느님의 구원 계획 I. 서문 II. 성령의 판단 III. 기적의 메커니즘 IV. 실재에 대한 투자 V. 구하기와 찾기 VI. 제정신인 커리큘럼 VII. 그리스도의 비전 VIII. 기적을 위한 안내 IX. 실재와 구원 X. 죄 없음과 상처받을 수 없음 제12장 죄의식 문제 I. 서문 II. 죄의식에 의한 십자가형 III. 구원에 대한 두려움 IV. 치유와 시간 V. 두 감정 VI. 현재의 발견 VII.실재세상의 달성 제13장 지각에서 앎으로 I. 서문 II. 치유의 역할 III. 죄의식의 그림자 IV. 해방과 회복 V. 천국에 대한 보증 VI. 기적의 증거 VII. 행복한 학습자 VIII. 죄 없음을 위한 결정 IX. 구원의 길 제14장 환상을 진리로 가져오기 I. 서문 II. 죄 있음과 죄 없음 III. 어둠 밖으로 IV. 속임수 없는 지각 V. 거룩함에 대한 인식 VI. 기적으로의 이동 VII. 진리 시험법 제15장 시간의 목적 I. 서문 II. 시간 사용법 III. 시간과 영원 IV. 왜소함과 위대함 V. 거룩한 순간을 연습하기 VI. 거룩한 순간과 특별한 관계 VII. 거룩한 순간과 하느님의 법칙 VIII. 거룩한 순간과 소통 IX. 거룩한 순간과 진정한 관계 X. 그리스도의 때 XI. 희생의 종식 제16장 환상을 용서하기 I. 서문 II. 진정한 공감 III. 거룩함의 확장 IV. 가르침에 대한 보상 V. 사랑의 환상과 사랑의 실재 VI. 특별성과 죄의식 VII. 실재세상으로 가는 다리 VIII. 환상의 종말 제17장 용서와 치유 I. 서문 II. 판타지와 왜곡된 지각 III. 용서받은 세상 IV. 과거의 그림자 V. 지각과 두 세상 VI. 치유된 관계 VII. 실제적인 용서 VIII. 믿음의 필요성 IX. 용서의 조건 제18장 꿈과 실재 I. 서문 II. 방어수단으로서의 대체 III. 꿈의 근거 IV. 꿈속의 빛 V. 작은 용의 VI. 행복한 꿈 VII. 꿈과 몸 VIII. 나는 아무것도 할 필요가 없다 IX. 몸의 목적 X. 망상적 사고체계 XI. 꿈의 소멸 제19장 몸 너머로 I. 서문 II. 치유와 마음 III. 죄와 잘못 IV. 죄의 비실재성 V. 평화의 장애물 a. 첫 번째 장애물: 평화를 제거하려는 욕구 b. 두 번째 장애물: 몸이 제공하는 것 때문에 몸이 가치 있다는 믿음 c. 세 번째 장애물: 죽음의 매력 d. 네 번째 장애물: 하느님에 대한 두려움 제20장 부활의 약속 I. 서문 II. 성주간 III. 가시와 백합 IV. 조정으로서의 죄 V. 방주에 들어가기 VI. 영원의 전령 VII. 성령의 사원 VIII. 수단과 목적의 일치 IX. 죄 없음의 비전 제21장 내면의 그림 I. 서문 II. 상상된 세상 III. 보는 것에 대한 책임 IV. 신앙과 믿음, 그리고 비전 V. 내면을 보는 것에 대한 두려움 VI. 이성과 지각 VII. 이성과 교정 VIII. 지각과 소망 IX. 내면의 전환 제22장 구원과 거룩한 관계 I. 서문 II. 거룩한 관계의 메시지 III. 네 형제의 죄 없음 IV. 이성과 거룩한 관계 V. 갈림길 VI. 약함과 방어적임 VII. 자유와 성령 제23장 너 자신과의 전쟁 I. 서문 II. 화해할 수 없는 믿음들 III. 혼란의 법칙 IV. 타협 없는 구원 V. 생명에 대한 두려움 제24장 특별성과 분리 I. 서문 II. 특별성: 사랑의 대체품 III. 특별성의 배반 IV. 특별성의 용서 V. 특별성과 구원 VI. 꿈의 소멸 VII. 두려움에서 구원되기 VIII. 만남의 장소 제25장 치료법 I. 서문 II. 지정된 과제 III. 어둠에서 건져주는 구원자 IV. 지각의 근본 법칙 V. 마음들의 결합 VI. 죄 없음의 상태 VII. 특별한 기능 VIII. 선고를 바꾸기 IX. 구원의 원리 X. 천국의 정의 제26장 전이 I. 서문 II. 하나인 상태의 “희생” III. 잘못의 형식들 IV. 중간지대 V. 죄가 떠난 자리 VI. 작은 장애물 VII. 지명된 친구 VIII. 원리 복습 IX. 즉각적인 구원 X. 그들이 왔기 때문이다 XI. 남은 과제 제27장 몸과 꿈 I. 서문 II. 십자가에 못 박힌 그림 III. 치유에 대한 두려움 IV. 불가능한 것의 상징 V. 조용한 답 VI. 치유의 사례 VII. 고통의 목적 VIII. 고통이라는 환상 IX. 꿈의 “주인공” 제28장 두려움의 무효화 I. 서문 II. 현재의 기억 III. 결과와 원인을 뒤집기 IV. 결합에 동의하기 V. 더 큰 결합 VI. 두려움의 꿈에 대한 대안 VII. 비밀 서약 VIII. 아름다운 관계 제29장 깨어나기 I. 서문 II. 간격 메우기 III. 손님이 오신다 IV. 하느님의 증인들 V. 꿈속의 역할 VI. 변함없는 거처 VII. 용서와 평화 VIII. 꾸물거리며 남아있는 환상 IX. 그리스도와 적그리스도 X. 용서하는 꿈 제30장 새로운 출발 I. 서문 II. 결정을 위한 규칙들 III. 뜻의 자유 IV. 모든 우상 너머로 V. 환상 뒤의 진리 VI. 유일한 목적 VII. 용서의 정당한 근거 VIII. 새로운 해석 IX. 변함없는 실재 제31장 구원의 단순성 I. 서문 II. 적이라는 환상 III. 자기 고발자 IV. 진정한 대안 V. 자아 개념과 진정한 자아 VI. 영을 인식하기 VII. 구원자의 비전 VIII. 다시 한번 선택하라 학생용 워크북 서문 1부 1. 내가 이 방에서 [이 거리에서, 이 창을 통해, 이 장소에서] 보는 것은 아무것도 의미하지 않는다. 2. 내가 이 방에서 [이 거리에서, 이 창을 통해, 이 장소에서] 보는 모든 것이 내게 갖는 의미는 전부 내가 부여했다. 3. 나는 이 방에서 [이 거리에서, 이 창을 통해, 이 장소에서] 보는 그 무엇도 이해하지 못한다. 4. 이 생각은 아무것도 의미하지 않는다. 그것은 내가 이 방에서 [이 거리에서, 이 창을 통해, 이 장소에서] 보는 대상과 같다. 5. 나는 결코 내가 생각하는 이유로 속상한 것이 아니다. 6. 내가 속상한 이유는 거기에 없는 것을 보기 때문이다. 7. 나는 오로지 과거만 본다. 8. 나의 마음은 과거 생각에 사로잡혀 있다. 9. 나는 그 무엇도 지금 있는 그대로 보지 않는다. 10. 내 생각은 아무것도 의미하지 않는다. 11. 나의 의미 없는 생각이 내게 의미 없는 세상을 보여준다. 12. 내가 속상한 이유는, 의미 없는 세상을 보기 때문이다. 13. 의미 없는 세상이 두려움을 일으킨다. 14. 하느님은 의미 없는 세상을 창조하지 않으셨다. 15. 내 생각은 내가 만든 이미지다. 16. 나에게 중립적인 생각이란 없다. 17. 나는 중립적인 것은 아무것도 보지 않는다. 18. 내 봄seeing의 결과를 경험하는 것은 나 혼자만이 아니다. 19. 내 생각의 결과를 경험하는 것은 나 혼자만이 아니다. 20. 나는 반드시 보겠다. 21. 나는 반드시 다르게 보겠다. 22. 내가 보는 것은 복수의 한 형식이다. 23. 나는 공격 생각을 포기함으로써 내가 보는 세상에서 벗어날 수 있다. 24. 나는 나 자신의 최선의 이익을 지각하지 못한다. 25. 나는 어떤 것이 무엇을 위해 존재하는지 알지 못한다. 26. 나의 공격 생각이 나의 상처받을 수 없음을 공격한다. 27. 다른 무엇보다도 나는 보기를 원한다. 28. 다른 무엇보다도 나는 다르게 보기를 원한다. 29. 내가 보는 모든 것에 하느님이 계신다. 30. 하느님이 내 마음에 계시므로, 내가 보는 모든 것에 하느님이 계신다. 31. 나는 내가 보는 세상의 희생자가 아니다. 32. 내가 보는 세상은 내가 지어냈다. 33. 세상을 보는 다른 방법이 있다. 34. 나는 이것 대신 평화를 볼 수 있다. 35. 나의 마음은 하느님 마음의 일부다. 나는 매우 거룩하다. 36. 나의 거룩함이 내가 보는 모든 것을 감싼다. 37. 나의 거룩함이 세상을 축복한다. 38. 나의 거룩함이 할 수 없는 것은 아무것도 없다. 39. 나의 거룩함이 곧 나의 구원이다. 40. 나는 하느님의 아들로서 축복받았다. 41. 내가 어디를 가든, 하느님이 함께 가신다. 42. 하느님은 나의 힘이시고, 비전은 그분의 선물이다. 43. 하느님은 나의 근원이시다. 나는 그분과 떨어져서는 볼 수 없다. 44. 하느님은 빛이시며, 나는 그 빛 안에서 본다. 45. 하느님은 마음이시며, 나는 그 마음으로 생각한다. 46. 하느님은 사랑이시며, 나는 그 사랑 안에서 용서한다. 47. 하느님은 힘이시며, 나는 그 힘을 신뢰한다. 48. 두려워할 것은 아무것도 없다. 49. 하느님의 음성이 하루 종일 내게 말씀하신다. 50. 나는 하느님의 사랑에 의지해 살아간다. 복습 1 51. 1~5 52. 6~10 53. 11~15 54. 16~20 55. 21~25 56. 26~30 57. 31~35 58. 36~40 59. 41~45 60. 46~50 61. 나는 세상의 빛이다. 62. 세상의 빛으로서, 나의 기능은 용서다. 63. 나의 용서를 통해, 세상의 빛이 모든 마음에게 평화를 안겨준다. 64. 나의 기능을 잊지 말게 하소서. 65. 나의 유일한 기능은 하느님이 주신 기능이다. 66. 나의 행복과 나의 기능은 하나다. 67. 사랑은 나를 그 자신과 닮게 창조했다. 68. 사랑은 불만을 품지 않는다. 69. 나의 불만이 내 안에 있는 세상의 빛을 감춘다. 70. 나의 구원은 나로부터 온다. 71. 오로지 하느님의 구원 계획만이 효과가 있을 것이다. 72. 불만을 품는 것은 하느님의 구원 계획에 대한 공격이다. 73. 나는 빛이 있으라고 뜻한다. 74. 오로지 하느님의 뜻밖에 없다. 75. 빛이 왔다. 76. 나는 오로지 하느님의 법칙 아래에 있다. 77. 나에게는 기적의 권리가 있다. 78. 기적이 모든 불만을 대체하게 하소서. 79. 문제가 정녕 무엇인지 인식함으로써, 그것이 해결되게 하소서. 80. 저의 문제들은 이미 해결되었음을 인식하게 하소서. 복 2 81. 61~62 82. 63~64 83. 65~66 84. 67~68 85. 69~70 86. 71~72 87. 73~74 88. 75~76 89. 77~78 90. 79~80 91. 기적은 빛 속에서 보인다. 92. 기적은 빛 속에서 보이며, 빛과 힘은 하나다. 93. 빛과 기쁨과 평화가 내 안에 머물러 산다. 94. 나는 하느님이 창조하신 그대로다. 95. 나는 유일한 자아로서, 나의 창조주와 연합되어 있다. 96. 구원은 나의 유일한 자아로부터 온다. 97. 나는 영이다. 98. 나는 하느님의 구원 계획에서 내게 주어진 역할을 받아들이겠다. 99. 이곳에서 구원은 나의 유일한 기능이다. 100. 나의 역할은 하느님의 구원 계획에서 필수적이다. 101. 나를 위한 하느님의 뜻은 완벽한 행복이다. 102. 나는 나의 행복을 위한 하느님의 뜻을 공유한다. 103. 하느님은 사랑이시므로, 또한 행복이시다. 104. 나는 실제로 내게 속한 것만을 구한다. 105. 하느님의 평화와 기쁨은 내 것이다. 106. 저로 하여금 고요해져서 진리에 귀 기울이게 하소서. 107. 진리가 내 마음의 모든 잘못을 교정할 것이다. 108. 실제로, 주는 것과 받는 것은 하나다. 109. 나는 하느님 안에서 안식한다. 110. 나는 하느님이 창조하신 그대로다. 복습 3 111. 91~92 112. 93~94 113. 95~96 114. 97~98 115. 99~100 116. 101~102 117. 103~104 118. 105~106 119. 107~108 120. 109~110 121. 용서는 행복의 유일한 열쇠다. 122. 용서는 내가 원하는 모든 것을 선사한다. 123. 나는 아버지가 주신 선물에 감사드린다. 124. 제가 하느님과 하나임을 기억하게 하소서. 125. 나는 오늘 조용히 하느님의 말씀을 받는다. 126. 내가 주는 것은 전부 나 자신에게 주어진다. 127. 오로지 하느님의 사랑만 존재한다. 128. 내가 보는 세상에는 내가 원하는 것이 아무것도 없다. 129. 이 세상 너머에 내가 원하는 세상이 있다. 130. 두 세상을 보는 것은 불가능하다. 131. 진리에 도달하기를 요청하는 자는 그 누구도 실패할 수 없다. 132. 나는 세상을 나의 모든 생각으로부터 풀어준다. 133. 나는 가치 없는 것에 가치를 두지 않겠다. 134. 저로 하여금 용서를 있는 그대로 지각하게 하소서. 135. 나 자신을 방어하면, 나는 이미 공격받은 것이다. 136. 병은 진리에 맞서는 방어수단이다. 137. 나는 치유될 때 홀로 치유되지 않는다. 138. 천국은 내가 내려야 하는 유일한 결정이다. 139. 나는 스스로 속죄를 받아들이겠다. 140. 오로지 구원만이 치료한다고 말할 수 있다. 복습 4 141. 121~122 142. 123~124 143. 125~126 144. 127~128 145. 129~130 146. 131~132 147. 133~134 148. 135~136 149. 137~138 150. 139~140 151. 모든 것은 하느님 음성의 반향이다. 152. 결정하는 힘은 나 자신의 것이다. 153. 나의 무방어에 나의 안전이 있다. 154. 나는 하느님의 성직자들 중에 하나다. 155. 나는 뒤로 물러나 하느님이 길을 인도하시게 하겠다. 156. 나는 완벽한 거룩함 속에서 하느님과 함께 걷는다. 157. 지금 나는 그리스도의 현존으로 들어가겠다. 158. 오늘 나는 받는 대로 주는 법을 배운다. 159. 나는 내가 받은 기적들을 준다. 160. 나는 집에 있다. 여기에서 두려움은 낯선 존재다. 161. 하느님의 거룩한 아들이여, 나를 축복해 주세요. 162. 나는 하느님이 창조하신 그대로다. 163. 죽음은 없다. 하느님의 아들은 자유롭다. 164. 지금 우리는 우리의 근원이신 하느님과 하나다. 165. 나의 마음이 하느님의 생각을 부정하지 말게 하소서. 166. 하느님의 선물이 나에게 맡겨졌다. 167. 생명은 하나뿐이며, 나는 그것을 하느님과 공유한다. 168. 당신의 은혜가 제게 주어져 있습니다. 지금 그것을 제 것이라고 주장합니다. 169. 은혜로 내가 살고, 은혜로 내가 해방된다. 170. 하느님 안에는 잔인함이 없기에, 내 안에도 없다. 복습 5 171. 151~152 172. 153~154 173. 155~156 174. 157~158 175. 159~160 176. 161~162 177. 163~164 178. 165~166 179. 167~168 180. 169~170 181과~200과를 위한 서문 181. 나는 내 형제들을 신뢰하며, 그들은 나와 하나다. 182. 나는 잠시 고요해져서 집에 가겠다. 183. 나는 하느님의 이름과 나 자신의 이름을 부른다. 184. 하느님의 이름은 나의 유산이다. 185. 나는 하느님의 평화를 원한다. 186. 세상의 구원이 나에게 달려있다. 187. 나는 나 자신을 축복하기에, 세상을 축복한다. 188. 지금, 내 안에서 하느님의 평화가 빛나고 있다. 189. 지금, 내 안에서 하느님의 사랑을 느낀다. 190. 나는 고통 대신 하느님의 기쁨을 선택한다. 191. 나는 하느님의 거룩한 아들이다. 192. 나에게는 하느님이 내가 완수하기를 바라시는 기능이 있다. 193. 모든 것은 하느님이 내가 배우기를 바라시는 레슨들이다. 194. 나는 미래를 하느님의 손에 맡긴다. 195. 사랑은 내가 감사하며 걷는 길이다. 196. 나는 오로지 나 자신만을 십자가에 못 박을 수 있다. 197. 나는 오로지 나 자신의 감사만을 받을 수 있다. 198. 오로지 나의 정죄만이 나에게 상처를 입힌다. 199. 나는 몸이 아니다. 나는 자유롭다. 200. 하느님의 평화 외에 다른 평화란 없다. 복습 6 201. 181 202. 182 203. 183 204. 184 205. 185 206. 186 207. 187 208. 188 209. 189 210. 190 211. 191 212. 192 213. 193 214. 194 215. 195 216. 196 217. 197 218. 198 219. 199 220. 200 2부 서문 특별주제 1: 용서란 무엇인가? 221. 제 마음에 평화를 주소서. 저의 모든 생각을 잠잠케 하소서. 222. 하느님이 나와 함께 계신다. 나는 하느님 안에서 살고 숨쉰다. 223. 하느님은 나의 생명이시다. 나에게는 오로지 하느님의 생명 밖에 없다. 224. 하느님은 나의 아버지시며, 아버지는 아들을 사랑하신다. 225. 하느님은 나의 아버지시며, 그분의 아들은 아버지를 사랑한다. 226. 나의 집이 나를 기다리니, 서둘러 가련다. 227. 지금은 내가 해방되는 거룩한 순간이다. 228. 하느님은 나를 정죄하지 않으셨으며, 나도 더 이상 나를 정죄하지 않는다. 229. 나를 창조한 사랑이 바로 나의 정체다. 230. 지금, 나는 하느님의 평화를 구하여 발견하겠다. 특별주제 2: 구원이란 무엇인가? 231. 아버지, 저는 당신을 기억하기만을 뜻합니다. 232. 아버지, 온종일 제 마음 안에 머무소서. 233. 오늘, 나의 삶을 하느님께 드려 주관하시게 한다. 234. 아버지, 저는 오늘 다시 당신의 아들입니다. 235. 자비로우신 하느님은 내가 구원되기를 뜻하신다. 236. 나의 마음은 내가 통치하며, 나 혼자 통치해야 한다. 237. 지금, 나는 하느님이 창조하신 그대로 존재하고자 한다. 238. 나의 결정에 구원 전체가 달려있다. 239. 내 아버지의 영광은 나의 것이다. 240. 어떤 형식의 두려움이든 정당한 근거가 없다. 특별주제 3: 세상이란 무엇인가? 241. 이 거룩한 순간에, 구원이 왔다. 242. 오늘은 하느님의 날이다. 그것은 내가 하느님께 드리는 선물이다. 243. 나는 오늘 어떤 일도 판단하지 않겠다. 244. 이 세상 어디에 있든, 나는 위험하지 않다. 245. 아버지, 당신의 평화가 곁에 있으니 저는 안전합니다. 246. 아버지를 사랑하는 것은 곧 그분의 아들을 사랑하는 것이다. 247. 용서하지 않는다면, 나는 계속 눈멀어 있을 것이다. 248. 고통받는 것은 무엇이든 나의 일부가 아니다. 249. 용서는 모든 고통과 상실을 끝낸다. 250. 나 자신을 한계 있다고 보지 않게 하소서. 특별주제 4: 죄란 무엇인가? 251. 내게 필요한 것은 단지 진리뿐이다. 252. 하느님의 아들이 나의 정체다. 253. 나의 자아는 우주의 지배자다. 254. 내 안에서, 하느님의 음성 외에 모든 음성이 잠잠해지게 하소서. 255. 나는 오늘을 완벽한 평화 속에 보내기로 선택한다. 256. 하느님은 오늘 나의 유일한 목표시다. 257. 저의 목적이 무엇인지 기억하게 하소서. 258. 저의 목표는 하느님이심을 기억하게 하소서. 259. 죄는 없음을 기억하게 하소서. 260. 하느님이 저를 창조하셨음을 기억하게 하소서. 특별주제 5: 몸이란 무엇인가? 261. 하느님은 나의 피난처요 안전이시다. 262. 나는 오늘 어떤 차이도 지각하지 않겠다. 263. 나의 거룩한 비전은 모든 것을 순수하다고 본다. 264. 나는 하느님의 사랑에 둘러싸여 있다. 265. 창조물의 온유함이 내가 보는 모든 것이다. 266. 하느님의 아들이여, 당신 안에 나의 거룩한 자아가 머물러 삽니다. 267. 나의 심장은 하느님의 평화 속에서 뛴다. 268. 모든 것이 정확하게 있는 그대로 존재하게 하소서. 269. 나의 시각이 앞으로 나아가 그리스도의 얼굴을 바라본다. 270. 오늘 나는 몸의 눈을 사용하지 않겠다. 특별주제 6: 그리스도란 무엇인가? 271. 오늘 나는 그리스도의 비전을 사용하겠다. 272. 환상이 어찌 하느님의 아들을 만족시킬 수 있겠는가? 273. 하느님 평화의 깊은 고요는 내 것이다. 274. 오늘은 사랑의 날이다. 나는 두려워하지 않겠다. 275. 하느님의 치유하는 음성이 오늘 모든 것을 보호한다. 276. 하느님은 당신의 말씀을 내게 주셔서 전하게 하신다. 277. 당신의 아들을 제가 만든 법칙으로 속박하지 말게 하소서. 278. 내가 만약 속박되어 있다면, 나의 아버지도 자유롭지 않으시다. 279. 창조물의 자유가 나 자신의 자유를 약속해 준다. 280. 내가 하느님의 아들에게 어떤 한계를 지울 수 있겠는가? 특별주제 7: 성령이란 무엇인가? 281. 나는 단지 내 생각들에 의해서만 상처받을 수 있다. 282. 나는 오늘 사랑을 두려워하지 않겠다. 283. 저의 진정한 정체는 당신 안에 머물러 삽니다. 284. 나는 상처를 주는 모든 생각을 바꾸기로 선택할 수 있다. 285. 오늘, 나의 거룩함이 찬란하고 뚜렷하게 빛난다. 286. 오늘, 천국의 고요가 내 가슴을 사로잡는다. 287. 아버지, 당신은 저의 목표십니다. 오로지 당신뿐입니다. 288. 오늘 제 형제의 과거를 잊게 하소서. 289. 과거는 끝났다. 과거는 나를 건드릴 수 없다. 290. 나의 현재의 행복이 내가 보는 모든 것이다. 특별주제 8: 실재세상이란 무엇인가? 291. 오늘은 고요함과 평화의 날이다. 292. 모든 것의 행복한 결말은 확실하다. 293. 두려움은 모두 지나갔고, 사랑만이 여기에 있다. 294. 내 몸은 전적으로 중립적인 것이다. 295. 성령은 오늘 나를 통해 본다. 296. 성령은 오늘 나를 통해 말한다. 297. 용서는 내가 주는 유일한 선물이다. 298. 아버지, 저는 당신을 사랑하며, 당신의 아들도 사랑합니다. 299. 영원한 거룩함이 내 안에 머물러 산다. 300. 이 세상은 단 한 순간만 지속될 뿐이다. 특별주제 9: 재림이란 무엇인가? 301. 하느님이 몸소 모든 눈물을 닦아주시리라. 302. 어둠이 있던 곳에서, 이제 나는 빛을 바라본다. 303. 오늘 내 안에서, 거룩한 그리스도가 태어난다. 304. 나의 세상이 그리스도의 시각을 가리지 않게 하소서. 305. 그리스도가 우리에게 선사하는 평화가 있다. 306. 그리스도의 선물은 오늘 내가 구하는 모든 것이다. 307. 갈등하는 소망들은 나의 뜻일 수 없다. 308. 이 순간은 존재하는 유일한 시간이다. 309. 나는 오늘 내면을 들여다보기를 두려워하지 않겠다. 310. 나는 오늘을 두려움 없이 사랑 안에서 보낸다. 특별주제 10: 최후의 심판이란 무엇인가? 311. 나는 모든 것을 내가 바라는 대로 판단한다. 312. 나는 모든 것을 내가 바라는 대로 본다. 313. 지금, 저에게 새로운 지각이 찾아오게 하소서. 314. 나는 과거와 다른 미래를 구한다. 315. 내 형제들이 주는 선물은 전부 내 것이다. 316. 내가 내 형제들에게 주는 선물은 전부 내 것이다. 317. 나는 내게 정해진 길을 따라간다. 318. 내 안에서, 구원의 수단과 목적은 하나다. 319. 나는 세상의 구원을 위해 왔다. 320. 나의 아버지는 나에게 모든 권능을 주신다. 특별주제 11: 창조물이란 무엇인가? 321. 아버지, 저의 자유는 오로지 당신 안에 있습니다. 322. 나는 결코 실제가 아니었던 것만을 포기할 수 있다. 323. 나는 기꺼이 두려움을 “희생”한다. 324. 저는 이끌려고 하지 않기에, 그저 따라갑니다. 325. 내가 본다고 생각하는 모든 것은 아이디어들을 반영한다. 326. 나는 영원히 하느님의 결과다. 327. 제가 그저 부르기만 하면, 당신이 응답하실 것입니다. 328. 나는 첫 번째 자리를 얻기 위해 두 번째 자리를 선택한다. 329. 저는 당신이 뜻하시는 것을 이미 선택했습니다. 330. 오늘, 나는 또다시 나 자신에게 상처를 주지 않겠다. 특별주제 12: 에고란 무엇인가? 331. 갈등은 없습니다. 저의 뜻은 곧 당신의 뜻이기 때문입니다. 332. 두려움은 세상을 속박한다. 용서는 세상을 해방한다. 333. 여기에서, 용서는 갈등의 꿈을 끝낸다. 334. 오늘, 용서가 주는 선물을 내 것이라고 주장한다. 335. 나는 내 형제의 죄 없음을 보기로 선택한다. 336. 용서는 나로 하여금 마음들이 결합되어 있음을 알게 한다. 337. 나의 죄 없음이 나를 모든 위해危害로부터 지켜준다. 338. 나는 오로지 내 생각에 의해서만 영향을 받는다. 339. 내가 무엇을 요청하든, 바로 그것을 받을 것이다. 340. 나는 오늘 고난에서 자유로워질 수 있다. 특별주제 13: 기적이란 무엇인가? 341. 나는 단지 나 자신의 죄 없음만 공격할 수 있다. 그러나 나를 안전하게 지켜주는 것은 나의 죄 없음뿐이다. 342. 나는 모든 것에 용서를 선사한다. 그럼으로써 나에게 용서가 주어질 것이기 때문이다. 343. 하느님의 자비와 평화를 찾기 위해 내게 어떤 희생이 요구되는 것은 아니다. 344. 오늘 나는 다음과 같은 사랑의 법칙을 배운다: 내가 내 형제에게 주는 것은 나 자신에게 주는 선물이다. 345. 오늘, 나는 오로지 기적만을 선사한다. 기적이 나에게 돌아오기를 바라기 때문이다. 346. 오늘 하느님의 평화가 나를 감싸고, 나는 그분의 사랑 외에 모든 것을 잊는다. 347. 분노는 판단에서 온다. 판단이란, 내가 기적들을 전부 물리치려고 나 자신에게 겨누는 무기다. 348. 저는 분노하거나 두려워할 이유가 없습니다. 당신이 저를 감싸고 계시기 때문입니다. 제가 지각하는 모든 필요에서, 당신의 은혜로 족합니다. 349. 오늘 그리스도의 비전이 나를 대신해 모든 것을 바라보게 함으로써, 그것들을 판단하는 대신에 사랑의 기적을 주겠다. 350. 기적은 하느님의 영원한 사랑을 반영한다. 기적을 베푸는 것은 하느님을 기억하는 것이며, 그 기억을 통해 세상을 구하는 것이다. 특별주제 14: 나는 무엇인가? 351. 죄 없는 형제는 평화로 이끄는 안내자고, 죄 많은 형제는 고통으로 이끄는 안내자다. 그리고 나는 내가 보기로 선택하는 것을 볼 것이다. 352. 판단과 사랑은 서로 반대다. 판단에서는 세상 모든 슬픔이 나오지만, 사랑에서는 하느님의 평화가 나온다. 353. 오늘 나의 눈과 혀, 손과 발에는 그리스도에게 주어져 기적으로 세상을 축복하기 위해 쓰인다는 단 하나의 목적만 있다. 354. 우리, 그리스도와 나는 목적을 확신하며 평화로이 함께 서있다. 그리스도가 내 안에 있듯이, 그리스도 안에 그의 창조주가 계신다. 355. 내가 하느님의 말씀을 받아들일 때, 내가 누릴 그 모든 평화와 기쁨, 그리고 내가 줄 그 모든 기적에는 한계가 없다. 그때가 바로 오늘이지 않겠는가? 356. 병은 죄의 다른 이름일 뿐이며, 치유는 하느님의 다른 이름일 뿐이다. 따라서 기적은 하느님을 향한 부름이다. 357. 우리가 하느님을 부를 때마다 진리가 응답한다. 처음에는 기적으로 응답하고, 그다음에는 우리에게 돌아와 진리 자체가 된다. 358. 하느님이 당신을 향한 부름을 듣지 않으시거나 응답하지 않으시는 일은 없다. 그리고 나는 그분의 응답이 내가 진정으로 원하는 응답임을 확신할 수 있다. 359. 하느님의 응답은 평화의 형식을 띤다. 모든 고통이 치유되고, 모든 불행이 기쁨으로 대체된다. 모든 감옥문이 열리고, 모든 죄는 한낱 실수에 불과하다고 이해된다. 360. 하느님의 거룩한 아들인 저에게 평화를 주소서. 저와 하나인 제 형제에게 평화를 주소서. 우리를 통해 온 세상을 평화로 축복하소서. 우리의 마지막 레슨들 361. 이 거룩한 순간을 당신께 드리니, 주관하소서. 당신의 인도하심이 제게 평화를 가져다줌을 확신하면서, 당신을 따르고자 하기 때문입니다. 362. 이 거룩한 순간을 당신께 드리니, 주관하소서. 당신의 인도하심이 제게 평화를 가져다줌을 확신하면서, 당신을 따르고자 하기 때문입니다. 363. 이 거룩한 순간을 당신께 드리니, 주관하소서. 당신의 인도하심이 제게 평화를 가져다줌을 확신하면서, 당신을 따르고자 하기 때문입니다. 364. 이 거룩한 순간을 당신께 드리니, 주관하소서. 당신의 인도하심이 제게 평화를 가져다줌을 확신하면서, 당신을 따르고자 하기 때문입니다. 365. 이 거룩한 순간을 당신께 드리니, 주관하소서. 당신의 인도하심이 제게 평화를 가져다줌을 확신하면서, 당신을 따르고자 하기 때문입니다. 끝맺는 말 교사용 지침서 서문 1. 하느님의 교사는 누구인가? 2. 하느님의 교사의 학생은 누구인가? 3. 가르침의 수준이란 무엇인가? 4. 하느님의 교사의 특성은 무엇인가? 신뢰 정직함 관용 온유함 기쁨 무방어 아낌없이 주기 인내 신실함 열린 마음 5. 치유는 어떻게 이루어지는가? 병의 지각된 목적 지각의 전환 하느님의 교사의 기능 6. 치유는 확실한가? 7. 치유는 반복되어야 하는가? 8.난이도를 지각하는 것을 어떻게 피할 수 있는가? 9.하느님의 교사는 생활 환경에 변화를 요구받는가? 10. 판단을 어떻게 포기하는가? 11.이 세상에서 평화가 어떻게 가능한가? 12. 세상을 구하려면 얼마나 많은 하느님의 교사가 필요한가? 13. 희생의 진정한 의미는 무엇인가? 14. 세상은 어떻게 끝날 것인가? 15. 각 사람은 결국에 심판을 받을 것인가? 16. 하느님의 교사는 하루를 어떻게 보내야 하는가? 17.하느님의 교사는 학생의 마법 생각을 어떻게 다루는가? 18. 교정은 어떻게 이루어지는가? 19. 정의란 무엇인가? 20. 하느님의 평화는 무엇인가? 21. 말은 치유에서 어떤 역할을 하는가? 22. 치유와 속죄는 어떻게 관련되어 있는가? 23. 예수는 치유에서 특별한 역할을 하는가? 24. 환생은 참인가? 25. “심령” 능력은 바람직한가? 26. 하느님께 직접 도달할 수 있는가? 27. 죽음이란 무엇인가? 28. 부활이란 무엇인가? 29 그 밖의 주제에 대해
보물섬 No.06
서울문화사 / 서울문화사 편집부 지음 / 2013.05.20
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서울문화사만화,애니메이션서울문화사 편집부 지음
아이들이 즐거워하며 배움을 습득하는 ‘학습만화’와 배움을 확인하는 ‘학습 워크북’, 그리고 학부모들에게 꼭 필요한 교육 정보가 담긴 ‘학부모가이드북’의 세 가지 책을 한 권에 모은 종합아동학습만화지이다. 초등학교 어린이들이 꼭 알아야 할 교과서 중심의 초등교과영역을 즐겁게 공부할 수 있도록 하였고, 초등학교 선생님과 교육계 전문가 30인이 기획부터 감수까지 참여하여 핵심 학습 콘텐츠를 알기 쉽게 전달한다.BOOK1 보물섬 본책 내 일 탐구소｜외교관 논술 프리즘 ｜링컨 대통령에게 배우는 정직함 창의인성만화｜신들의 계보 인문사회만화｜종결자 고드래뿅 국어심화 더하기｜재미있는 관용어에는 무엇이 있을까요? 수리과학만화｜홈즈 VS 루팡 수학대전 수학심화 PLUS｜수를 세는 도구들 수리과학만화｜라바 에코툰 예체능만화｜파이팅 야구왕 수리과학만화｜얼레벌레 곤충킹 과학심화 PLUS｜알레르기, 에드워드 제너 인문사회만화｜WOW 잉글리시 영어심화 PLUS｜조동사의 종류와 역할 1 인문사회만화｜한국을 뒤흔든 60명의 인물들 수리과학만화｜헬로우 코딩 창의인성만화｜쾌걸소녀 스타도전기 BOOK2 워크북 논술돋보기 국어, 수학, 과학, 영어, 역사 나침반 슬기주머니｜눈공부, 귀공부, 입공부 공신 노트의 비밀｜오답노트, 어떻게 써야 할까? 나침반 정답과 해설, 학부모 지도안 BOOK3 학부모 가이드북 보물섬 6호 초등 교과 연계표 스토리텔링 수학과 관련된 5가지 질문과 그 해법 전 과목 공부를 잘 하려면 한자가 필수 눈, 귀, 입을 십분 이용하는 공감각 공부법 우리 가족의 소통 타입 점검 고수들만 아는 창의 체험활동왜, 보물섬일까요? 3 BOOKS in 1 SYSTEM - 학습만화 본책에선 초등통합교과영역, 학습워크북에선 학습내용에 대한 문제와 해설, 학부모가이드북에선 최신 교육정보가 수록되어 유익한 학습 효과를 확인할 수 있습니다. 배경지식을 길러주는 보물섬 - 초등 눈높이에 맞춘 알찬 기사와 초등교과관련 학습만화에 구석구석 담긴 교과 관련 배경지식으로 학습 기초가 단단해집니다. 국.영.수.과 심화 학습으로 단계별 원리를 다져주는 보물섬 ? 기초 학습에서 한 단계 더 나아가 학습 내용에서 더 알아야 할 원리들을 다양하고 재미있게 다루어 어렵지 않게 학습 능력을 상향 발전시켜 줍니다. 스토리텔링이 되는 보물섬 - 2013년 교과서 개정에 따른 교육의 변화에 맞추어 스토리텔링을 강화한 콘텐츠로 학습 적응력을 높이고, 만화 속 한자어 속뜻 풀이와 언어사고력 딱지부록으로 어휘 능력이 향상됩니다. 현직 초등교사와 교육계 전문가 30인이 기획부터 집필, 문제출제, 감수까지 모든 과정에서 참여하여 만든 체계적이고 믿을 수 있는 종합학습만화지 <보물섬>으로 아이의 학습능력을 키워주세요! [보물섬 기획 자문위원] 국어 | 이선희(EBS초등강사, 서울초등평가연구회 강사, 서울가원초 교사), 김복순(푸른중학교 국어교사) 수학 | 정연숙(서울하늘초 교사, 개정 교과서 집필위원), 문정숙(서울신림초 교사, 서울시교육청 동작영재교육원 수학 강사), 강미선(스콜라스 수학교육연구소장), 김남진(서울불암초 교사, 전국수학교사 모임 초등국장) 영어 | 강수완(웅진, 재능, 청담어학원, 어린이 영어 토스, 칸 영어 컨설턴트) 주선이(영어 프로그램 기 획 및 영어교재 집필) 과학 | 류제정(부평초 교사, 과학영재교육원), 정효해(서울신천초 교사, 교과서 집필 위원), 오세일(과학 칼럼니스트) 역사 | 황은희(서울장원초 교사, 교과서 집필위원), 설민석(태건에듀, 이투스 대표강사), 조윤호(서울원묵초 교사), 김민우(별내초 교사) 사회 | 이훈재(서울동답초 교사, 초등 5학년 역사 교수학습자료집 개발 참여), 배성호(서울수송초 교사, 역사교육연구소 연구원) 직업 | 이랑(한국고용정보원 직업연구센터 전임연구원), 정소연(한국잡월드 직업체험팀) 야구 | 김정준(SK 와이번스 코치 역임, SBS ESPN 프로야구 해설위원), 박동희(MBC SPORTS+ 프로야구 해설위원) 논술 | 강승임(독서논술 전문가, 이을 교육연구소 소장) 멘토 | 서원극(소년한국일보 편집국장), 황중환(동아일보 연재, 조선대 만화학과 교수), 김시원(소년조선일보 취재팀장), 김경훈(학부모 커뮤니티 삼천지교 공동대표) 학습법 |방민희(서울조원초 교사, <학교 다녀왔습니다> 저자), 이지은(학습법 전문가, <전교 1등 어린이 노트법> 저자), 김이경(맑음아동청소년상담센터 놀이치료사) 한자 | 전광진(성균관대 중어중문학과 교수, 문과대 학장 보물섬 6호 핵심 내용 <보물섬> 6호에서는 재밌는 읽을거리와 학습 요소가 가득해요! <코믹 메이플스토리>의 외전인 <신들의 계보>에서는 철옥 카테나에서 펼쳐진 아루루 아폴론과 주카, 아르테미스 후작의 모험이 수록되었고요, 국어만화 <종결자 고드래뿅>에서는 ‘-장이’와 ‘-쟁이’, ‘메다’와 ‘매다’의 차이점과 풍속과 관련된 속담을 익힐 수 있습니다. <홈즈 vs 루팡 수학대전>에서는 교감선생님의 음모에 빠진 홈즈와 루팡이 분수의 곱셈으로 된 문제를 풀고 지하 미로를 빠져나오는 이야기가 펼쳐집니다. 과학만화 <얼레벌레 곤충킹>에서는 포식자에 대처하는 다양한 곤충의 지혜를 알아보고, <wow 잉글리시>에서는 선택을 물을 때 쓰는 ‘what’과 ‘which’를 구분하여 사용하는 표현을 마트에서 장을 보는 상황을 통해 배웁니다. 역사만화 <한국을 뒤흔든 60명의 인물들>에서는 삼국 통일을 이룬 김춘추와 김유신에 대해서 짚어봅니다. <헬로우 코딩>에서는 코딩에 대해 알려줍니다.
The Big Halloween Scare 더 빅 할로윈 스케어 (CD 1 포함)
고릴라박스(비룡소) / 스티븐 뱅크스 글, 헤더 마르티네스 그림 / 2010.05.28
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
고릴라박스(비룡소)외국어,한자스티븐 뱅크스 글, 헤더 마르티네스 그림
미국 대통령 오바마가 딸과 함께 즐겨 보는 애니메이션「스폰지밥」 EBS 인기 방영작,「스폰지밥」을 영어로 즐겨요! 세계적인 애니메이션 「스폰지밥」이 (주)비룡소의 만화브랜드 고릴라박스에서 영어책으로 출간됐다. 이번에 출간된「스폰지밥 리더스북」영어책 시리즈는 학습적 정보를 바탕으로 스폰지밥 특유의 주제와 유머를 살린 Fun! Fun!영어로, 쉽고 간결한 문장과 애니메이션을 그대로 옮겨 놓은 듯한 컬러풀한 삽화로 스스로 영어책 읽기를 시작하는 아이들에게 영어에 대한 흥미와 읽기에 대한 자신감을 키워 줄 것이다.「스폰지밥 리더스북」은 본문 중 이해하기 어려운 현지 언어 표현들을 쉽게 풀이한 낱말 풀이 부록과 원어민이 읽어 주는 오디오 CD가 포함되어 있으며, 듣고 따라 읽기 연습이 가능한 오디오 CD는 느린 속도와 일반 속도로 녹음 되어 있어 말하기·듣기 능력을 단계적으로 향상 시키려는 독자들에게 도움을 줄 것이다.「스폰지밥 리더스북」시리즈는 이미 출간된「스폰지밥 챕터북」시리즈와 함께 즐길 수 있으며,「스폰지밥 챕터북」은「스폰지밥 리더스북」보다 복잡한 문법 구조와 실용영어를 접할 수 있는 한 단계 업그레이드 된 영어 읽기책 시리즈이다.▪ 스폰지밥 리더스북의 특징 스스로 영어책 읽기의 자신감 각 페이지마다 큼직한 글자로 구성된 간결한 문장(3~5문장)과 애니메이션을 그대로 옮겨 놓은 듯한 컬러풀한 삽화는 스스로 영어책 읽기를 시작한 아이들에게 부담감을 줄이고, 그림을 통해 쉽게 내용을 유추할 수 있게 구성하여 영어 대한 흥미와 읽기에 대한 자신감을 키워 줄 것이다. Language Key로 학습적 효과 극대화 영어의 깊은 뜻을 이해하거나 상황에 맞게 표현하려면 영어권 문화에 대한 이해가 필수!「스폰지밥 리더스북」은 핼러윈데이, 부활절, 카우보이 등 다양한 미국 문화를 간접적으로 경험할 수 있는 주제를 다루고 있으며 비영어권 학습자들이 이해하기 어려운 문장 속 의미들을 쉽게 이해할 수 있는 학습적 정보, Language Key(현지 영어 전문가가 쉽게 풀어 쓴 단어·문장 풀이장)를 부록으로 제공하여 독자들의 독해력과 표현력 향상에 도움을 줄 것이다. 작가의 전문적 지식과 재치 있는 유머가 돋보이는 스토리 「스폰지밥 리더스북」시리즈는 아이들처럼 순수하고 엉뚱한 캐릭터들이 호기심 어린 눈으로 세상을 맞이하며 겪게 되는 배려·우정·용기 등에 대한 이야기다. 사회·자연·문화 등 학습적 정보를 바탕으로 기발하게 주제와 유머를 살린 스토리의 매력은 해양생물학자이자 애니메이션 감독인 스티븐 힐렌버그가 아이들에게 해양학을 가르치며 얻은 경험을 바탕으로 만들었기 때문. ▪ 스폰지밥 리더스북 줄거리 1권 The Big Halloween Scare 겁이 많은 스폰지밥은 핼러윈 데이만 되면 놀림거리가 된다. 올해는 꼭 무시무시한 Flying Dutchman 분장으로 자신도 누군가를 놀래 주겠다고 결심한 스폰지밥. 과감한 삭발까지 감수했지만 진짜 Flying Dutchman 유령이 나타날 줄이야! 오디오 ·느린 속도부터 일반 속도까지, 단계별 Listening and Reading ·캐릭터의 말투, 방언 등을 그대로 살려 지루하지 않게 표현 ·10년 이상 경력의 전문 외국인 성우의 reading sense
마음이 살짝 기운다
알에이치코리아(RHK) / 나태주 (지은이), 로아 (그림) / 2019.02.18
19,000원 ⟶ 17,100원(10% off)
알에이치코리아(RHK)소설,일반나태주 (지은이), 로아 (그림)
따뜻한 시선으로 세상과 사람을 바라보는 나태주 시인의 시집이다. <가장 예쁜 생각을 너에게 주고 싶다>, <오래 보아야 예쁘다 너도 그렇다> 등 많은 이들의 공감을 불러일으키는 시집을 선보이며 큰 사랑을 받아 온 그가 이번에는 감사의 마음을 듬뿍 담아 <마음이 살짝 기운다>를 펴냈다. 꿀벌이 예쁜 꽃에서 꿀을 가져와 벌꿀을 만들 듯, 시인은 여기저기에 흩어져 있는 아름다운 것들을 살포시 가져와 시로 써내려가는 것이라고 말하는 나태주 시인의 신작 시 100편이 수록되어 있다. 늘 그래왔듯 소소함 속에서도 진하게 느껴지는 여운과 다정한 감정이 녹아 있는 시인의 작품들은 우리에게 살가운 위로와 어루만짐을 주고 일상의 행복감을 선사한다.서문 사랑아 강건하여라 1장 너를 생각하고 너를 사랑하는 일 그런 너 미루나무 길 9월에 만나요 공주 야행 까치밥 여관방 그러므로 꽃잎 아래 나의 시에게 여름 여자 허둥대는 마음 새로운 시 슬픔 입술 눈썹달 그 집 추억 너 보고 싶어 바람에게 구름이 보기 좋은 날 먼 길 별리 소망 애인 서툰 이별 너 때문에 가을 마루 명사산 추억 그래도 이유 새로운 별 마음 안의 그 여자 찔레꽃 시계 선물 2장 많이 예쁘거라 오래오래 웃고 있거라 사랑 흰 구름 엄마 마음 미신 아침 식탁에서 변명 실수 꽃철 이 사람을 나의 골리앗 다시 초보 엄마에게 빨래론 풍금 고향 귀국 딸에게 여행 1 육아 퇴근 젊은 엄마에게 맑은 날 하늘 옛말 3장 바람 한 점 나누어 먹고 햇살 한입 받아서 먹다가 이편과 저편 여행 2 맑은 날 풀꽃문학관 물고기 그림 식탁 앞 무용지물 베란다 산제비 뿌리의 힘 흐린 날 낮잠 아침잠 호랑나비 그대 빚는 흙 그릇에 구절초 그리움 아뿔싸 서슬 푸르다 하늘 붕어 칡꽃 향기 어떤 사막 여행자에게 4장 바람 부는 날이면 전화를 걸고 싶다 터미널 식당 다시 중학생에게 생각 중 은은하게 자화상 전화를 걸고 있는 중 눈 샤히라 의자 시시껄렁 앉아서 창밖에 아랍 처녀 샤히라 다짐해본다 까치밥 그 먼 길을 하물며 아하 맨발 초희 아씨 후배 시인을 위하여 자전거 타고 하늘나라 산티아고로 떠나는 시인에게 시작 노트 꿀벌의 언어“제 곁에서 그렇게 좋은 말을 하면 제가 그 말을 훔쳐다 시로 쓸 것입니다.” 풀꽃 시인 나태주의 미공개 신작 시 100편 따뜻한 시선으로 세상과 사람을 바라보는 시인, 나태주의 신작 시집이다. 『가장 예쁜 생각을 너에게 주고 싶다』, 『오래 보아야 예쁘다 너도 그렇다』 등 많은 이들의 공감을 불러일으키는 시집을 선보이며 큰 사랑을 받아 온 그가 이번에는 감사의 마음을 듬뿍 담아 『마음이 살짝 기운다』를 펴냈다. 꿀벌이 예쁜 꽃에서 꿀을 가져와 벌꿀을 만들 듯, 시인은 여기저기에 흩어져 있는 아름다운 것들을 살포시 가져와 시로 써내려가는 것이라고 말하는 나태주 시인의 신작 시 100편이 수록되어 있다. 늘 그래왔듯 소소함 속에서도 진하게 느껴지는 여운과 다정한 감정이 녹아 있는 시인의 작품들은 우리에게 살가운 위로와 어루만짐을 주고 일상의 행복감을 선사한다. 보고픈 이와 아름다운 모든 것에게 살며시 건네는 인사 “사랑아, 너 그냥 그 자리에서 있거라. 가까이 오려고 애쓰지 말아라. 웃고만 있거라. 강건하여라. 울지 말아라. 지치지 말아라. // 우리는 헤어져 있어도 헤어져 있는 것이 아니란다. 멀리 살아도 언제나 만나고 또 만나는 것이란다. 하늘에 바람결에 소식 띄운다.” 책장을 넘기자마자 만날 수 있는 서문의 일부다. 나태주 시인 특유의 감성이 고스란히 묻어있는 이 글은 읽는 이들로 하여금 주변 사람들과 모든 사물 그리고 삶을 대하는 우리의 자세에 대해 돌아보게 한다. 서문에서도 엿볼 수 있듯, 『마음이 살짝 기운다』에서는 삶 곳곳에 놓여있는 아름다운 것들과 애틋한 사랑에게 안녕을 전하고 마음속에 고이 간직하고 있는 나의 사람들에게 안부를 묻는다. 1장 ‘너를 생각하고 너를 사랑하는 일’은 언제나 보고 싶은 연인의 이야기다. 설렘 가득한 사랑을 하다가 슬프게 이별하고, 오래도록 그리워하는 마음에 대해 썼다. 2장 ‘많이 예쁘거라 오래오래 웃고 있거라’는 생각만 해도 가슴이 뭉클해지는 부모님을 비롯해 모든 걸 주어도 아깝지 않을 가족들을 향한 애정이며, 3장 ‘바람 한 점 나누어 먹고 햇살 한입 받아서 먹다가’는 당연하게 여겨져 쉽게 지나쳤을 자연과 일상에 대한 감탄과 고마움이 드러난다. 마지막으로 4장 ‘바람 부는 날이면 전화를 걸고 싶다’에서는 삶에서 마주했던 인연들에게 전하는 진심을 들을 수 있다. 누군가에게 천천히 말해주고 싶은 이토록이나 아름다운 시는 당신에게 그리고 당신 곁에 있는 소중한 사람들에게 온기를 선물한다. 공감부터 위로, 응원까지, 당신을 포근히 감싸 안는 이야기 연인과 가족, 친구는 물론 자연과 지난날의 추억 등 다양한 대상을 위하여, 감사함, 그리움, 사랑하는 마음과 슬픔 등 폭넓은 정서에 관하여 노래한 시들이 쓰여 있는데, 이는 우리 모두의 이야기처럼 다가온다. 이러한 점 덕분에 많은 사람들이 깊은 울림과 감동을 느낄 수 있는 것이다. 시를 차근차근 읽다보면 공감과 위로를 받을 수 있게 된다. 여기에 감각적인 색감이 돋보이는 소담스러운 수채화 작품을 그려온 로아 작가의 일러스트가 어우러져 더욱 눈길을 사로잡는다. 누군가의 응원이 필요한 당신을 『마음이 살짝 기운다』가 포근히 감싸 안아줄 것이다. 바람이 좋았어요불빛이 좋았어요멀리밤하늘의 달님이 참 좋았어요아니에요함께 있는 당신이 못내 좋았던 거예요 - <공주 야행> 중에서 일찍이 알았어야 했다더구나 너를 생각하고너를 사랑하는 일은 더욱중요한 일이란 사실!맑은 날 하늘과하늘에 뜬 구름이 나에게가르쳐준다.- <구름이 보기 좋은 날> 중에서
빨간 버스
파랑새 / 제인 고드윈 글, 안나 워커 그림, 강도은 옮김 / 2009.04.24
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
파랑새창작동화제인 고드윈 글, 안나 워커 그림, 강도은 옮김
등.하굣길에 스쿨버스를 타는 호주 아이들의 일상을 담은 작품. 아이들이 집으로 돌아오는 길에 얼떨결에 잠들어 버리곤 하는 등, 지은이는 아이들의 이야기를 듣고 한 아이와 그 아이의 특별한 하루를 그려 냈다. 모두가 한 번씩 겪는 이야기를 바탕으로 아이들로 하여금 자신의 소중한 경험을 떠올려 보게 하는 작품이다.부릉부릉! 키티는 언니랑 빨간 스쿨버스를 타고 학교에 다녀요. 어느 날, 언니가 결석을 하는 바람에 키티 혼자 버스를 타야 했어요. 매일 똑같은 길을 오가는 버스 안에서 아주 특별한 일이 벌어지는데……. 매일 똑같은 일상 속에서 펼쳐지는 특별한 모험 특별한 사건만이 특별한 하루를 만드는 것은 아니다. 매일 똑같은 일상 속에서도 언제든지 특별한 모험이 벌어질 수 있다. 게다가 이 모험은 늘 즐겁고, 포근하고, 편안하다. 매일 똑같은 길을 지나, 매일 똑같은 목적지(집)로 향하는 스쿨버스는 아이들에게 가장 편안한 공간이자, 아무 일도 일어날 리가 없는 평범한 공간이다. 그 속에서 벌어지는 특별한 모험은 아이들로 하여금 '삶'에 대해 가르쳐 준다. 사소한 우연이 꼬리를 물며 갖가지 특별한 사건들이 벌어지는 삶의 아름다움에 대해서 말이다. 《빨간 버스》는 호주의 아이들이 흔히 겪는 이야기를 바탕으로 씌어졌다. 등?하굣길에 스쿨버스를 타는 아이들이 집으로 돌아오는 길에 얼떨결에 잠들어 버리곤 하는 것. 작가 제인 고드윈은 아이들의 이야기를 듣고 한 아이와 그 아이의 특별한 하루를 그려 냈다. 모두가 한 번씩 겪는 이야기, 모두가 주인공이 될 수 있는 이야기 《빨간 버스》의 주인공은 친구들 사이에서 키가 가장 작은 아이, 키티. 키티는 언니와 함께 스쿨버스를 타고 학교에 다닌다. 언니는 버스에서 늘 자기 친구들이랑 같이 앉고, 버스에서 내려서도 기다란 다리로 성큼성큼 앞서 간다. 키티는 늘 키 큰 아이들에게 이리저리 밀리고, 언니를 따라가느라 늘 총총대야 한다. 키티가 타고 다니는 빨간 스쿨버스 역시 그리 특별하지 않다. 날마다 언덕을 올라갔다가 내려오고, 다리를 건너고 잔디밭을 돌아 가로수 길을 지난다. 버스가 멈췄다 출발하기를 반복하면 버스 안의 아이들은 점점 줄어든다. 비가 오나 눈이 오나 변함없이. 그러던 어느 날, 키티는 언니가 결석을 하는 바람에 혼자 학교에 간다. 유난히 길고 지루하게 느껴지는 수업이 끝나고 버스를 타고 집으로 돌아오는 길, 키티는 커다란 창문 가득 비치는 포근한 햇살 때문에 꾸벅꾸벅 졸다 급기야 내릴 곳을 놓치고 만다. 키티가 눈을 떴을 때는 사방이 어두워져 있다. "어떡해! 여기 어디야? 친구들은 다 어디 갔지? 집에 가고 싶어!"(26쪽) 훌쩍훌쩍 울던 키티는 우연히 버스 운전사 아저씨를 만난다. 아저씨는 포근한 담요로 키티를 감싸 주고, 키티는 자신이 가장 좋아하는 맨 앞자리에 앉아 사랑하는 가족들이 기다리는 집으로 돌아온다. 모두가 한 번씩 겪는 이야기를 바탕으로 한《빨간 버스》는 아이들로 하여금 자신의 소중한 경험을 떠올려 보게 한다. 이 책을 읽는 아이들은 나의 하루의 주인공은 엄마도 아빠도 언니도 아닌 바로 나라는 소중한 사실을 깨닫게 될 것이다. 아이의 그림일기처럼 포근하고 아기자기한 그림 《빨간 버스》의 겉표지를 넘기면 아기자기한 그림들이 낱말 퍼즐처럼 그려져 있다. '내 우산/ 우리 집 강아지 서니/ 빨간 버섯을 찾았어요./ 언니랑 딸기 케이크를 만들었어요./ 아빠가 물고기를 잡았어요. ……' 책 속에 어떤 이야기가 담겨 있을지 궁금증을 유발하는 동시에, 책을 읽고 나면 주인공 키티를 더 가까이 느낄 수 있게 하는 세심한 배려가 담겨 있다. 안나 워커는 포근하고 아기자기한 그림으로 유명한 호주의 일러스트레이터이다. 그녀는 어린 시절, 스쿨버스를 타는 아이들 사이에서 키가 가장 작았던 자신의 모습을 떠올리며 이 책의 그림을 그렸다고 한다. 키는 작지만 세심한 관찰력과 풍부한 감수성을 지닌 사랑스러운 키티와 엄마 품처럼 포근한 빨간 스쿨버스는 아이들의 기억 속에 오랫동안 남을 것이다. "아저씨, 저 못내렸어요."키티가 콩알만 한 목소리로 말했어요.아저씨는 조용히 미소를 짓더니, 빨간 담요를 가져와서키티를 포근하게 감싸 주었어요.그러고는 키티를 번쩍 안아서 맨 앞자리에 앉혔지요."자, 그럼 가 볼까?"- 본문 중에서
자신만만 세계여행 유럽 EUROPE (2013-2014년 개정판)
삼성출판사 / 김상아 외 글 / 2013.06.17
25,000원 ⟶ 22,500원(10% off)
삼성출판사취미,실용김상아 외 글
15년 동안 많은 여행자들의 사랑을 받아온 [자신만만 세계여행 유럽]의 2013-2014년 개정판. [자신만만 세계여행 유럽]은 한마디로 ‘찾아 갈 수 있고, 가서 느낄 수 있게 하는’ 여행서의 기본에 충실한 책이다. 우리나라 여행자의 최근 성향과 여행패턴을 반영한 총 24개국 120여 개의 도시가 소개되어 있고, 해외에서의 의사소통에 불리한 여행자들을 고려하여 상세한 교통 정보와 숙소, 음식 등 여행의 기본정보와 여행의 재미를 느낄 수 있게 그 나라의 역사, 문화 그리고 사회모습 등 다양한 정보를 담아내었다. 책의 구성(3권으로 분책되어 있음) 총 1264쪽 - 1권 영국, 아일랜드, 벨기에, 네덜란드, 룩셈부르크, 독일, 폴란드 - 2권 오스트리아, 체코, 헝가리, 슬로베니아, 크로아티아, 스위스, 이탈리아, 그리스 - 3권 프랑스, 스페인, 포르투갈, 스웨덴, 노르웨이, 핀란드, 에스토니아, 여행 준비 편 [1권] #영국 BRITAIN London 런던 Windsor 윈저 Oxford 옥스퍼드 Cambridge 케임브리지 Salisbury 솔즈베리(스톤헨지) Bath 바스 Edinburgh 에든버러 Glasgow 글래스고 Inverness 인버네스 #아일랜드 IRELAND Dublin 더블린 #벨기에, 룩셈부르크 BELGIUM, LUXEMBOURG Bruxelles 브뤼셀 Brugge 브루게 Luxembourg 룩셈부르크 #네덜란드 NETHERLANDS Amsterdam 암스테르담 Aalsmeer 알스메르 Alkmaar 알크마르 Zaanse Schans 잔세스칸스 Keukenhof 쾨켄호프 Den Haag 헤이그 #독일 DEUTSCHLAND Frankfurt 프랑크푸르트 Wiesbaden 비스바덴 R웓esheim 뤼데스하임 St. Goar 장크트고아르 Koblenz 코블렌츠 Bonn 본 Koln 쾰른 Heidelberg 하이델베르크 Wurzburg 뷔르츠부르크 Rothenburg 로텐부르크 Schwangau 슈반가우 Munchen 뮌헨 Berlin 베를린 Dresden 드레스덴 Nurnberg 뉘른베르크 #폴란드 POLAND Warszawa 바르샤바 Krakow 크라코프 #ETC 유럽 전도 자신만만 알림판 여행 회화 & INDEX [2권] #오스트리아 AUSTRIA Wien 빈486 Wiennerwald 빈 숲 Salzburg 잘츠부르크 Salzkammergut 잘츠 카머구트 Innsbruck 인스부루크 #체코 CZECH Praha 프라하 Bohemia 보헤미아(플젠 & 카를로비바리) Ceskyy Krumlov 체스키 크룸로프 #헝가리 HUNGARY Budapest 부다페스트 #슬로베니아 SLOVENIA 류블랴나 Rjubljana #크로아티아 CROATIA 자그레브 Zagreb #스위스 SWITZERLAND Zurich 취리히 Luzern 루체른 Bern 베른 Berner Oberland 베르너 오버란트 Geneve 제네바 Lausanne 로잔 Montreux 몽트뢰 Zermatt 체르마트 St. Moritz 생모리츠 Liechtenstein 리히텐슈타인 #이탈리아 ITALIA Roma 로마 Assisi 아시시 Napoli 나폴리 Pompeii 폼페이 Capri 카프리 Sorrento 소렌토 Positano 포지타노 Firenze 피렌체 Siena 시에나 Pisa 피사 Cinqueterre 친퀘테레 Milano 밀라노 Como 코모 Verona 베로나 Venezia 베네치아 #그리스 GREECE Athinai 아테네 Piraeus 피레우스 Akrotirion Sounion 수니온 곶 Delphi 델피 Olympia 올림피아 Mycenae 미케네 Corinth 코린트 Creta 크레타 섬 Santorini 산토리니 섬 Mykonos 미코노스 섬 Rodos 로도스 섬 #ETC 유럽 전도 자신만만 알림판 여행 회화 & INDEX [3권] #프랑스 FRANCE Paris 파리 Versailles 베르사유 Fontainebleau 퐁텐블로 Barbizon 바르비종 Giverny 지베르니 Tours 투르 Chateaux de Loire 루아르 고성 Auvers sur Oise 오베르 쉬르 우아즈 Mont St. Michel 몽 생 미셸 St. Malo 생 말로 Avignon 아비뇽 Arles 아를 Cannes 칸 Nice 니스 St. Paul de Vence 생 폴 드 방스 Monaco 모나코 스트라스부르 Strasbourg #스페인 SPAIN Barcelona 바르셀로나 Montserrat 몬세라트 Madrid 마드리드 Toledo 톨레도 Segovia 세고비아 Valencia 발렌시아 Granada 그라나다 Sevilla 세비야 Cordoba 코르도바 #포르투갈 PORTUGAL Lisboa 리스본 Porto 포르투 #스웨덴 SWEDEN Stockholm 스톡홀름 #노르웨이 NORWAY Oslo 오슬로 Fiord 피오르 Bergen 베르겐 #핀란드 FINLAND Helsinki 헬싱키 #에스토니아 ESTONIA Talinn 탈린 #여행 준비 편 GATEWAY TO EUROPE 유럽 여행 계획 출발 전 준비 유럽의 교통 유럽 현지 정보 출입국 #ETC 유럽 전도 자신만만 알림판 여행 회화 & INDEX2013-2014년 최신 개정판! 자신만만 세계여행 시리즈는 매년 충실히 개정하여 최신의 정보를 담아 오고 있다. 이번 개정판에서는 현지에서의 휴대전화 이용자를 위한 심 카드, 로밍 서비스 이용 정보를 자세히 수록했다. 또한 유럽 여행의 트렌드를 바꾸어 놓고 있는 저가 항공, 기차 예약 시스템, 버스 운행구간 변동을 비롯해 기타 정보까지 전면 업데이트하여 보다 정확한 정보를 전달하고자 했다. 3권으로 가볍게!! 필요한 나라만 들고 여행한다. 큰맘 먹고 떠나는 길. 되도록 많은 나라를 돌아보고 싶어 하기에 여행서의 두께도 점점 두꺼워져 들고 다니기에 부담스러웠던 것이 사실이다. [자신만만 세계여행 유럽편]은 여행자의 동선에 맞게 유럽을 3개 부분으로 나누었고 이를 각권으로 분책하여 필요한 부분만 들고 다닐 수 있게 함으로써 책이 ‘짐’이 되지 않도록 했다. 전면 컬러로 생생하게, 하지만 심플하게 [자신만만 세계여행]은 국내 여행서 가운데 가장 많은 컬러 사진을 수록하여 시각적인 정보 또한 충실히 제공하고 있다. 여행의 재미를 살려주면서도 좀 더 보기 쉽고, 중요한 내용은 눈에 쏙 들어오는 디자인으로 여행자의 편의를 돕고 있다. 쉽게 읽히고, 읽는 맛이 있다. 영국, 프랑스, 독일, 이탈리아, 스위스, 스페인 등 여행자들이 많이 찾는 나라의 앞부분에는 그 나라에서 놓치기에 아까운 대표 명소를 꼽아 전체 흐름을 한눈에 파악할 수 있게 했다. 여행정보 이외에도 영국 프리미어 리그를 포함해 세계 3대 축구리그에서 활약 중인 스타와 구단의 이야기 등 구석구석 ‘읽는 맛’이 있는 기사를 담아내었다. 상세한 길 안내 여행자들이 가장 헤매기 쉬운 ‘공항도착에서 숙소까지의 이동방법’을 교통수단별로 상세히 설명했다. 또한 숙박 부분에서는 역에서부터 숙소까지 가는 방법을 상세히 소개했고, 한국에서, 유럽의 다른 나라에서, 해당 국가나 도시에서 전화 거는 방법과 공중전화의 기본요금, 인터넷 홈페이지까지 일일이 나열하여 쉽게 예약하고 찾아갈 수 있게 했다.
Show Me the Bunny! 쇼우 미 더 버니! (CD 1 포함)
고릴라박스(비룡소) / 스티븐 뱅크스 글, 그린블랫, 윌리엄 레이스 그림 / 2010.05.28
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
고릴라박스(비룡소)외국어,한자스티븐 뱅크스 글, 그린블랫, 윌리엄 레이스 그림
미국 대통령 오바마가 딸과 함께 즐겨 보는 애니메이션「스폰지밥」 EBS 인기 방영작,「스폰지밥」을 영어로 즐겨요! 세계적인 애니메이션 「스폰지밥」이 (주)비룡소의 만화브랜드 고릴라박스에서 영어책으로 출간됐다. 이번에 출간된「스폰지밥 리더스북」영어책 시리즈는 학습적 정보를 바탕으로 스폰지밥 특유의 주제와 유머를 살린 Fun! Fun!영어로, 쉽고 간결한 문장과 애니메이션을 그대로 옮겨 놓은 듯한 컬러풀한 삽화로 스스로 영어책 읽기를 시작하는 아이들에게 영어에 대한 흥미와 읽기에 대한 자신감을 키워 줄 것이다.「스폰지밥 리더스북」은 본문 중 이해하기 어려운 현지 언어 표현들을 쉽게 풀이한 낱말 풀이 부록과 원어민이 읽어 주는 오디오 CD가 포함되어 있으며, 듣고 따라 읽기 연습이 가능한 오디오 CD는 느린 속도와 일반 속도로 녹음 되어 있어 말하기·듣기 능력을 단계적으로 향상 시키려는 독자들에게 도움을 줄 것이다.「스폰지밥 리더스북」시리즈는 이미 출간된「스폰지밥 챕터북」시리즈와 함께 즐길 수 있으며,「스폰지밥 챕터북」은「스폰지밥 리더스북」보다 복잡한 문법 구조와 실용영어를 접할 수 있는 한 단계 업그레이드 된 영어 읽기책 시리즈이다.▪ 스폰지밥 리더스북의 특징 스스로 영어책 읽기의 자신감 각 페이지마다 큼직한 글자로 구성된 간결한 문장(3~5문장)과 애니메이션을 그대로 옮겨 놓은 듯한 컬러풀한 삽화는 스스로 영어책 읽기를 시작한 아이들에게 부담감을 줄이고, 그림을 통해 쉽게 내용을 유추할 수 있게 구성하여 영어 대한 흥미와 읽기에 대한 자신감을 키워 줄 것이다. Language Key로 학습적 효과 극대화 영어의 깊은 뜻을 이해하거나 상황에 맞게 표현하려면 영어권 문화에 대한 이해가 필수!「스폰지밥 리더스북」은 핼러윈데이, 부활절, 카우보이 등 다양한 미국 문화를 간접적으로 경험할 수 있는 주제를 다루고 있으며 비영어권 학습자들이 이해하기 어려운 문장 속 의미들을 쉽게 이해할 수 있는 학습적 정보, Language Key(현지 영어 전문가가 쉽게 풀어 쓴 단어·문장 풀이장)를 부록으로 제공하여 독자들의 독해력과 표현력 향상에 도움을 줄 것이다. 작가의 전문적 지식과 재치 있는 유머가 돋보이는 스토리 「스폰지밥 리더스북」시리즈는 아이들처럼 순수하고 엉뚱한 캐릭터들이 호기심 어린 눈으로 세상을 맞이하며 겪게 되는 배려·우정·용기 등에 대한 이야기다. 사회·자연·문화 등 학습적 정보를 바탕으로 기발하게 주제와 유머를 살린 스토리의 매력은 해양생물학자이자 애니메이션 감독인 스티븐 힐렌버그가 아이들에게 해양학을 가르치며 얻은 경험을 바탕으로 만들었기 때문. ▪ 스폰지밥 리더스북 줄거리 3권 Show Me the Bunny! 부활절 날 아침, 잠결에 부활절 토끼를 내쫓은 뚱이는 부활절을 망쳤다며 슬퍼한다. 그런 뚱이를 달래 주기 위해 스폰지밥은 몰래 토끼 분장도 하고 달걀도 준비하지만, 스폰지밥의 속도 모르는 뚱이는 계속 엉뚱한 짓만 한다. 오디오 ·느린 속도부터 일반 속도까지, 단계별 Listening and Reading ·캐릭터의 말투, 방언 등을 그대로 살려 지루하지 않게 표현 ·10년 이상 경력의 전문 외국인 성우의 reading sense
운동선수 뽀로로
키즈아이콘 / 편집부 펴냄 / 2012.06.27
6,500원 ⟶ 5,850원(10% off)
키즈아이콘유아놀이책편집부 펴냄
EBS 중학 신입생 예비과정 과학
한국교육방송공사(EBS중고등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 지음 / 2017.12.01
5,700
한국교육방송공사(EBS중고등)학습참고서EBS(한국교육방송공사) 편집부 지음
1. 지권의 변화 2. 여러 가지 힘 3. 생물의 다양성 4. 기체의 성질 5. 물질의 상태 변화 6. 빛과 파동 7. 과학과 나의 미래
내가 결정할 거예요
소금창고 / 브리지뜨 라베 외 지음, 김수영 옮김, 자크 아잠 그림 / 2003.05.01
5,000원 ⟶ 4,500원(10% off)
소금창고자연,과학브리지뜨 라베 외 지음, 김수영 옮김, 자크 아잠 그림
어린이들에게 스스로 생각하는 힘을 길러주는 '철학 맛보기 '시리즈 3번째 세트(11권~15권)다. 이번 시리즈에서는 앞서 나온 10권의 시리즈물과 같은 문제 의식에서 어린이들이 올바른 가치관을 가진 사회인으로 성장하기 위해 알아야 할 주제들을 다루고 있다. 11권 미래의 지구를 이끌어 갈 어린이들에게 자연과 더불어 살아가는 법을 깨우치게 한다. '왜 환경을 보호하고 오염을 막아야 하는지' 그리고 '무엇이 환경오염인지'를 깨닫게 하는 과정을 통해, 자연의 소중함을 체험하게 한다. 특히, 재미있고 알기 쉬운 사례를 제시해 이해를 돕는다. 12권 어린이들이 자칫 불공평하다고 생각하는 아이와 어른의 차이를 재미있게 풀어나간다. 어른이 되면 아무런 제약도 받지 않고 자기 마음대로 살아갈 수 있다고 생각하는 어린이들에게 어른의 자유에는 책임이 따르며, 어린 시절은 그 책임을 감당할 수 있는 준비 과정임을 알게 한다. 13권 자칫 추상적이고 어려울 수 있는 '존재'의 문제를 생활 속의 실례를 통해 편안하게 풀어나간다. 겉모습이 전부라고 생각하는 어린이들에게 진정한 '나'란 어떤 것인지 알려준다. 또, 바람직한 자신을 만들어나가는 방법을 가르쳐 준다. 14권 대장이 되면 내 마음대로 해도 될까? 어떤 사람이 대장이 되어야 할까? 등 리더에 대한 어린이들의 궁금증을 풀어주는 책. 민주주의 사회란 무엇인지, 진정한 대장은 누구인지, 대장이 져야할 '책임'은 무엇인지를 알게 한다. 다른 사람 위에 군림하는 것이 대장이 아님을 깨닫게 된다. 15권 쉬우면서 어려운 주제인 '자유'를 담은 책. 자유에는 책임과 이유과 있으며, 이 두 가지가 구비될 때 자유를 사용할 수 있음을 가르쳐 준다. 그리고, 어린이들의 자유가 왜 때때로 제안되는지, 사람과 로봇, 사람과 동물의 다른 점이 무엇인지를 '자유'와 관련지어 설명하고 있다.우리는 자연 속에 있어요 망쳐 버린 휴가 맞아요, 하지만 즐겁잖아요! 이웃집 고양이가 죽었어요 오염반대당 무무의 동그라미 순환을 망가뜨린 투투 더 빨리, 더 높이, 더 멀리, 더 세게 자연이라는 공장의 쓰레기 순환을 위해 다르게 만들기 하나뿐인 지구, 수많은 나라들 체르노빌 위험을 만들어 내다 갈색 눈의 라라 수리수리 마수리! 알 권리와…… …그리고 결정할 권리 스테이크, 자전거, 원자력 전기? 도구일까? 친구일까? 타일 해변 산을 보고 싶어요! 동동의 점심식사 자연과 인간이 함께 내가 만약 어른이 된다면 작으면서도 큰 크다 = 강하다 머릿속이 병든 어른들도 있어요 "안 돼요!"라고 말해야 해요 엉터리 씨 만세! 왜 안 되는 거죠? 세 번씩이나 망하다니 연약한 아기 미끄럼틀 에베레스트 산 내가 다 컸다고 느껴질 때 점점 더, 점점 더 맙소사, 내 머리! 갑자기 어른이 된다면 만약 내가 어른이 되면 나는 누구일까요? 우리가 존재한다는 것을 어떻게 알 수 있을까? 머리가 모래 속으로! 침대 밑은 보지 마세요! 에… … … … 취! 어떻게 알까요? 알고 보면, 착한 아이지 새로운 세계 나한테 관심 있나 봐 타미 아저씨 집에서 일어난 사건 백설공주는 바보예요! 양복이냐 청바지냐? 리리의 계획 한 대 때려 주고 싶어 속임수? 위선? 보이고 싶은 모습 겉모습을 지배하는 것 이젠 거지가 아니에요 너 같지가 않구나! 겉모습의 개척자 대장이 되고 싶어요 난 커서 '대장'이 될 거야! 여기도 대장 저기도 대장 앉아! 일어서! 누워! 언제나 명령만 하는 초초 반장 코코 책임자 코코 네가 대장이야! 난 초록 사과 색깔이 좋아. 그게 어때서? 킥보드 타기 마을의 우두머리 강가 법, 진정한 우두머리 우두머리가 되려면 최고의 우승자 계속되는 모래성 쌓기 대회 대장 마음대로? 그럼 어떻게 해야 할까? 나로서는 어쩔 수가 없었어! 싸움, 늘 계속되는 싸움 자기의 대장, 자기의 주인 내가 결정할 거예요 확실한 것은 없죠 해님, 지지 말아요! 수학 공부? 비디오? 머리를 긁적이는 무구 박사 우리는 로봇이 아니에요! 빨간 사탕 아니면 빨간 사탕? 모든 것을 동전 던지기로? 불행을 부른 코코넛 책임진다는 것 결정했어요. 학교에 안 다니기로요 더 많은 빛이 필요해요 자유롭게 따른다는 것 내가 할머니를 뵈러 갈 거예요 나 대신 결정해 주세요 그건 안 돼요! …제외하고… 앙앙, 사막, 트럼펫 때때로 자유는 자유를 죽입니다 자유는 무엇에 쓰일까요?
탈무드 123가지
영림카디널 / 한국어린이문화연구원 엮음 / 2005.07.25
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
영림카디널명작,문학한국어린이문화연구원 엮음
히브리어로 '위대한 연구'라는 뜻의 이야기 중에서 초등 고학년에서 중학교 학생 정도가 읽으면 좋을 이야기들을 따로 모아 책으로 엮었다. 모두 123가지의 이야기가 간결하고 쉬운 단어와 문체로 씌어졌다. 유대인들의 지혜와 재치, 유머가 듬뿍 담긴 글들이다.머리말 1. 하느님은 어디에 있는가? 2. 세상에서 가장 멋진 도둑 3. 유혹 4. 하느님이 가장 기뻐하는 일 5. 기도 6. 못생겨서 죄송합니다 7. 지워지지 않는 미소 8. 수업료를 내지 못해서 9. 어떤 차이 10. 세상에서 가장 값진 보석 11. 너희도 나처럼 12. 훌륭한 랍비가 되려면 13. 말보다 행동을 먼저 14. 장님과 등불 15. 가르침이란? 16. 어떤 기적 17. 선생님의 힘 18. 좋고 비싼 것과 나쁘고 싼 것 19. 로마 황제가 빌린 랍비의 지혜 20. 세상에서 가장 거룩한 사람 21. 딱딱한 혀와 부드러운 혀 22. 범인 23. 목적 24. 돈이란? 25. 두 제자의 싸움 26. 다 쓴 종이 27. 다음부턴 놀라지 않을게요 28. 지혜란 29. 으악, 꼬리 살려 30. 나쁜 버릇 31. 사람을 해치는 것보다 더 큰 죄 32. 자선과 축복 33. 다른 사람 평가의 기준 34. 사람의 이름 35. 하느님이 정해 준 짝 36. 어머니와 랍비 37. 깊은 뜻 38. 시집 가는 딸에게 39. 죄악이란? 40. 효도 41. 세상에서 가장 나쁜 짓 42. 내가 생각이 모자랐어 43. 세 딸 길들이기 44. 세상에서 가장 소중한 친구 45. 어떡해야 합니까? 46. 가짜 눈 알아맞히기 47. 밭에서 나온 금화 48. 친구가 돈을 달라고 하면 49. 인기가 짱이라서 50. 법 51. 방향이 문제 52. 왕과 거미 53. 황제와 어부 54. 뱀의 변명 55. 입과 귀 56. 품삯 57. 죄송합니다, 손님 58. 입이 딱 벌어진 이유 59. 날 좀 깨워 주게 60. 우정이란? 61. 아들이 둘이라서 62. 세상에서 가장 무서운 벌 63. 저녁 식사 초대 64. 왜요? 65. 시골 랍비와 도시 친구 66. 평화를 얻으려면 67. 부부 싸움 해결법 68. 욕심 없이 사는 사람 69. 판사가 되려면 70. 누구 힘이 가장 셀까? 71. 농담 72. 다시 찾은 돈 73. 아니, 이럴 수가! 74. 오해 75. 수양에 도움을 주는 것들 76. 들어갈 때와 나올 때 77. 생각에 따라서 78. 랍비와 귀신 79. 손가락이 할 일은? 80. 변한 게 없군 81. 청년 얼굴에는 왜 웃음꽃이 피었을까? 82. 그럴 리도 있다 83. 사람의 종류 84. 아름다운 승리자 85. 내 선생님이 하셨던 것처럼 86. 두 개의 머리 87. 불량품 88. 장사꾼의 유언 89. 선택 90. 남 앞에서 91. 사람을 분류할 때 92. 열린 마음과 닫힌 마음 93. 시험 94. 저는 용감한 병사가 아닙니다 95. 좋은 소식과 나쁜 소식 96. 원칙 97. 바꾸어 생각하기 98. 어떻게 조절할 것인가? 99. 랍비가 우는 이유 100. 부자의 기도 101. 공주와 삼 형제 102. 아, 그렇군요 103. 쓸모가 없어서 104. 아무것도 묻지 마세요 105. 여우와 점박이 물고기 106. 더 좋은 방법 없나요? 107. 기가 탁 막혀서 108. 아주 놀라운 기적 109. 깊고 굳센 신앙심 110. 죄가 되지 않는 거짓말 111. 옳은 것의 차이 112. 왜 문을 발로 113. 잃어버린 물건 114. 판단 115. 친구의 종류 116. 세 치 혀의 값은? 117. 사람과 동물의 차이 118. 멋진 아이디어 119. 착각 120. 주인이 찾아간 보석 121. 감사하는 마음 122. 세상에서 가장 깊은 병 123. 세상에서 가장 아름다운 인사
빨래하는 날
파랑새 / 프레데릭 스테르 글.그림, 배형은 옮김 / 2011.06.10
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
파랑새창작동화프레데릭 스테르 글.그림, 배형은 옮김
파랑새 그림책 시리즈 90권. 아이들이 친구를 사귀고 친구의 행동을 보고 따라 하며 함께 어울려 놀이하고 규칙과 서로 배려하는 마음을 배우는 행동 학습 그림책이다. 동화 속에 나오는 노랫말에는 동작에 대한 다양한 의태어가 담겨 있어, 노래를 부르며 단어도 배우고 즐거운 놀이도 함께 할 수 있다. 어느 햇살 좋은 여름날, 오늘은 동물 친구들이 냇가에서 빨래하는 날이다. 엘레나는 처음 만난 동물 친구들이 빨래하는 모습을 가만히 바라보고 있다가 옷을 벗어 조물조물 빨래를 시작한다. 하지만 처음이라 모든 게 서툴기만 한 엘레나. 동물 친구들은 비누와 빨래판을 빌려 주며 서툰 엘레나를 도와주는데….냇가에서 처음 만난 동물 친구들! 함께 노래하며 빨래하는 친구들의 행동이 낯설기만 한 엘레나는 친구들과 잘 어울릴 수 있을까? 어느 햇살 좋은 여름날, 오늘은 동물 친구들이 냇가에서 빨래하는 날이에요. 냇가에 모인 개구리와 너구리와 비버와 생쥐는 처음 만난 엘레나를 기쁜 마음으로 자신들의 놀이에 동참시켜 줍니다. 엘레나는 동물 친구들이 흥얼흥얼 노래에 맞춰 빨래하는 모습을 가만히 바라보고만 있습니다. 그러다 친구들의 행동을 하나씩 따라 하기 시작하지요. 하지만 처음이라 모든 게 서툴기만 한 엘레나. 생쥐는 보글보글 거품이 잘 나는 비누를 빌려 주고 개구리는 조물조물 쉽게 빨래를 비빌 수 있도록 빨래판을 빌려 줍니다. 빨래를 탁탁 털던 너구리도 자신의 빨랫줄에 자리를 만들어 주지요. 빨래를 모두 끝낸 친구들, 이번에는 목욕을 시작하네요. 서로서로 쓱쓱 싹싹 비누칠을 해 주고 이곳저곳 깨끗하게 씻으며 엘레나는 친구들과 더욱 깊은 친밀감을 쌓아갑니다. 엘레나는 이제 친구들보다 먼저 물속으로 풍덩 뛰어들어 함께 수영하고 물놀이하며 즐거운 오후를 보냅니다. 친구를 사귀고 친구의 행동을 따라 하고 함께 놀이하며 서로 나누고 배려하는 마음을 배워요. 엘레나는 처음 만난 동물 친구들이 빨래하는 모습을 가만히 바라보고 있다가 누가 시키지도 않았는데 옷을 벗어 조물조물 빨래를 시작합니다. 동물 친구들은 비누와 빨래판을 빌려 주며 서툰 엘레나를 도와주지요. <빨래하는 날>은 아이들이 친구를 사귀고 친구의 행동을 보고 따라 하며 함께 어울려 놀이하고 규칙과 서로 배려하는 마음을 배우는 행동 학습 동화입니다. 햇살이 반짝반짝, 빨래하는 날 향긋한 비누 냄새, 빨래도 향긋해져요. 보글보글 거품 내고, 조물조물 헹궈 내죠. 힘껏 비틀어 짜고, 탁탁 털어서, 빨랫줄에 널어요. 동화 속에 나오는 노랫말에는 동작에 대한 다양한 의태어가 담겨 있어, 노래를 부르며 단어도 배우고 즐거운 놀이도 함께 할 수 있는 그림책이지요. 빨래할 때 조물조물 손을 움직이는 동작은 소근육 발달에 큰 도움이 되는 행동으로 아이들의 성장에 꼭 필요한 놀이 동작이랍니다. 아이들과 함께 동화도 읽고 감각 발달에 도움이 되는 빨래 놀이를 하며 시원하고 반짝반짝 빛나는 여름날을 즐겨보세요.
나는 누구일까요?
소금창고 / 브리지뜨 라베 외 지음, 이정민 옮김, 자크 아잠 그림 / 2003.05.01
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소금창고자연,과학브리지뜨 라베 외 지음, 이정민 옮김, 자크 아잠 그림
어린이들에게 스스로 생각하는 힘을 길러주는 '철학 맛보기 '시리즈 3번째 세트(11권~15권)다. 이번 시리즈에서는 앞서 나온 10권의 시리즈물과 같은 문제 의식에서 어린이들이 올바른 가치관을 가진 사회인으로 성장하기 위해 알아야 할 주제들을 다루고 있다. 11권 미래의 지구를 이끌어 갈 어린이들에게 자연과 더불어 살아가는 법을 깨우치게 한다. '왜 환경을 보호하고 오염을 막아야 하는지' 그리고 '무엇이 환경오염인지'를 깨닫게 하는 과정을 통해, 자연의 소중함을 체험하게 한다. 특히, 재미있고 알기 쉬운 사례를 제시해 이해를 돕는다. 12권 어린이들이 자칫 불공평하다고 생각하는 아이와 어른의 차이를 재미있게 풀어나간다. 어른이 되면 아무런 제약도 받지 않고 자기 마음대로 살아갈 수 있다고 생각하는 어린이들에게 어른의 자유에는 책임이 따르며, 어린 시절은 그 책임을 감당할 수 있는 준비 과정임을 알게 한다. 13권 자칫 추상적이고 어려울 수 있는 '존재'의 문제를 생활 속의 실례를 통해 편안하게 풀어나간다. 겉모습이 전부라고 생각하는 어린이들에게 진정한 '나'란 어떤 것인지 알려준다. 또, 바람직한 자신을 만들어나가는 방법을 가르쳐 준다. 14권 대장이 되면 내 마음대로 해도 될까? 어떤 사람이 대장이 되어야 할까? 등 리더에 대한 어린이들의 궁금증을 풀어주는 책. 민주주의 사회란 무엇인지, 진정한 대장은 누구인지, 대장이 져야할 '책임'은 무엇인지를 알게 한다. 다른 사람 위에 군림하는 것이 대장이 아님을 깨닫게 된다. 15권 쉬우면서 어려운 주제인 '자유'를 담은 책. 자유에는 책임과 이유과 있으며, 이 두 가지가 구비될 때 자유를 사용할 수 있음을 가르쳐 준다. 그리고, 어린이들의 자유가 왜 때때로 제안되는지, 사람과 로봇, 사람과 동물의 다른 점이 무엇인지를 '자유'와 관련지어 설명하고 있다.우리는 자연 속에 있어요 망쳐 버린 휴가 맞아요, 하지만 즐겁잖아요! 이웃집 고양이가 죽었어요 오염반대당 무무의 동그라미 순환을 망가뜨린 투투 더 빨리, 더 높이, 더 멀리, 더 세게 자연이라는 공장의 쓰레기 순환을 위해 다르게 만들기 하나뿐인 지구, 수많은 나라들 체르노빌 위험을 만들어 내다 갈색 눈의 라라 수리수리 마수리! 알 권리와…… …그리고 결정할 권리 스테이크, 자전거, 원자력 전기? 도구일까? 친구일까? 타일 해변 산을 보고 싶어요! 동동의 점심식사 자연과 인간이 함께 내가 만약 어른이 된다면 작으면서도 큰 크다 = 강하다 머릿속이 병든 어른들도 있어요 "안 돼요!"라고 말해야 해요 엉터리 씨 만세! 왜 안 되는 거죠? 세 번씩이나 망하다니 연약한 아기 미끄럼틀 에베레스트 산 내가 다 컸다고 느껴질 때 점점 더, 점점 더 맙소사, 내 머리! 갑자기 어른이 된다면 만약 내가 어른이 되면 나는 누구일까요? 우리가 존재한다는 것을 어떻게 알 수 있을까? 머리가 모래 속으로! 침대 밑은 보지 마세요! 에… … … … 취! 어떻게 알까요? 알고 보면, 착한 아이지 새로운 세계 나한테 관심 있나 봐 타미 아저씨 집에서 일어난 사건 백설공주는 바보예요! 양복이냐 청바지냐? 리리의 계획 한 대 때려 주고 싶어 속임수? 위선? 보이고 싶은 모습 겉모습을 지배하는 것 이젠 거지가 아니에요 너 같지가 않구나! 겉모습의 개척자 대장이 되고 싶어요 난 커서 '대장'이 될 거야! 여기도 대장 저기도 대장 앉아! 일어서! 누워! 언제나 명령만 하는 초초 반장 코코 책임자 코코 네가 대장이야! 난 초록 사과 색깔이 좋아. 그게 어때서? 킥보드 타기 마을의 우두머리 강가 법, 진정한 우두머리 우두머리가 되려면 최고의 우승자 계속되는 모래성 쌓기 대회 대장 마음대로? 그럼 어떻게 해야 할까? 나로서는 어쩔 수가 없었어! 싸움, 늘 계속되는 싸움 자기의 대장, 자기의 주인 내가 결정할 거예요 확실한 것은 없죠 해님, 지지 말아요! 수학 공부? 비디오? 머리를 긁적이는 무구 박사 우리는 로봇이 아니에요! 빨간 사탕 아니면 빨간 사탕? 모든 것을 동전 던지기로? 불행을 부른 코코넛 책임진다는 것 결정했어요. 학교에 안 다니기로요 더 많은 빛이 필요해요 자유롭게 따른다는 것 내가 할머니를 뵈러 갈 거예요 나 대신 결정해 주세요 그건 안 돼요! …제외하고… 앙앙, 사막, 트럼펫 때때로 자유는 자유를 죽입니다 자유는 무엇에 쓰일까요?
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