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상위권연산 960 B3
시매쓰 / 시매쓰수학연구소 (지은이) / 2018.10.10
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시매쓰
학습참고서
시매쓰수학연구소 (지은이)
상위권연산960은 수학의 출발이며 모든 영역의 필수 도구인 수·연산 학습을 새로운 철학과 방법론으로 접근하고 있다. 다양한 상황, 과정, 방식과 결합한 과제해결형 수·연산 문제를 통해 연산 실력을 완성할 뿐만 아니라 고차원적 수학사고력을 길러준다.1호 받음이 없는 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈(1) 2호 받음이 없는 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2) 3호 받음이 있는 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈(1) 4호 받음이 있는 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2) 정답 상위권연산960은 수학의 출발이며 모든 영역의 필수 도구인 수·연산 학습을 새로운 철학과 방법론으로 접근하고 있습니다. 다양한 상황, 과정, 방식과 결합한 과제해결형 수·연산 문제를 통해 연산 실력을 완성할 뿐만 아니라 고차원적 수학사고력을 길러줍니다. 상위권연산960은 단순반복 연산학습을 지겨워하거나 싫증내는 아이, 기초 연산 이상의 창의사고력 연산학습이 필요한 아이, 교과 심화응용 연산학습을 하려는 아이, 기계적인 문제풀이보다 생각하며 수학학습을 해야 하는 아이, 무리한 선행학습보다 기본기를 튼튼하게 다지고자 하는 아이, 영재교육원, 올림피아드, 특목중고 등을 저학년부터 차근차근 준비하고자 하는 아이, 그리고 수학을 좋아하고 수학을 잘하려는 모든 아이에게 힘이 될 것입니다 [교재 구성] P단계 6권, A~D단계 4권씩 전체 22권 B1 481~540 두 자리 수와 한 자리 수의 덧셈과 뺄셈 B2 541~600 세 자리 수/두 자리 수의 덧셈과 뺄셈 B3 601~660 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈 B4 661~720 곱셈구구 [권장 학년] 초등학교 2학년 상위권 학생을 위한 사고력 연산 필수교재
스튜디오 지브리 입체건축전 도록 (복각판)
학산문화사(만화) / 스튜디오 지브리 (지은이) / 2023.07.11
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학산문화사(만화)
소설,일반
스튜디오 지브리 (지은이)
스튜디오 지브리 입체건축전 전시회 도록. 스튜디오 지브리는 지금까지 애니메이션이라는 가상의 세계 속에서 수많은 건축물을 만들어 왔다. 목욕탕을 비롯해 카르티에라탱, 하울의 움직이는 성, 만복사, 구초키 빵집, 사쓰키와 메이의 집, 라퓨타 성 등 매 작품마다 이야기 속 특징이 되는 개성적인 건축물을 디자인해 온 것이다. 그 매력은 애니메이션 세계에만 머무르지 않고 기억 속에 깊이 남아, 마치 어딘가에 실제로 존재할 것 같은 상상을 주곤 한다. 이번 전시회의 작품을 계기로 인간과 밀접한 관계가 있는 건물의 매력을 충분히 느낄 수 있을 것이다.서문 / 3 부분을 보면 전체가 보인다. / 4 공상적이며 현실적인 건물 후지모리 데루노부 / 5 지브리의 건축물 스즈키 도시오 / 6 건축가이자 건축사가가 본 지브리의 건축물 후지모리 데루노부 / 18 지브리 건축물의 세계로 / 29 『추억의 마니』 / 30 인터뷰 미술감독 다네다 요헤이 / 36 『추억의 마니』를 입구로 해서, 건축물의 시점에서 지브리의 역사를 더듬고 싶었습니다. 『바람이 분다』 / 38 『가구야공주 이야기』 / 46 『알프스 소녀 하이디』 / 54 『코쿠리코 언덕에서』 / 60 『게드전기 : 어스시의 전설』 / 68 『마루 밑 아리에티』 / 72 『귀를 기울이면』 / 78 『벼랑 위의 포뇨』 / 82 『하울의 움직이는 성』 / 88 『마녀 배달부 키키』 / 98 『붉은 돼지』 / 106 『센과 치히로의 행방불명』 / 112 『모노노케 히메』 / 122 『폼포코 너구리 대작전』 / 128 『추억은 방울방울』 / 132 『이웃집 토토로』 / 138 『천공의 성 라퓨타』 / 148 『바람계곡의 나우시카』 / 158 스튜디오 지브리와 후지모리 데루노부, 그리고 에도 도쿄 건축박물관 하야카와 노리코 / 166 영화와 건축을 잇는 기억과 무의식의 세계 대담 후지모리 데루노부 × 미야자키 하야오 / 172 인용문헌 / 190[스튜디오 지브리 입체 건축전] “나는 건물보다 건물 안에 있는 사람에게 관심이 있는 편입니다. 물 안에 사는 사람의 행동… 예를 들어 어느 도로 주변에 오래 전에 문을 닫은 듯한 상점이 있고, 그 간판건축의 건물에 페인트가 벗겨진 싸구려 간판이 달려 있다고 합시다. 지금은 이렇게 낡고 초라해진 가게라도, 처음 시작했을 때 주인은 얼마나 가슴 두근거리며 손님이 많았으면 좋겠다고 생각했을까 라든지, 그때 개업기념으로 손님 들에게 무엇을 나누어 주었을까 라든지, 이런저런 생각을 합니다. 그런데 손님의 발길이 점점 뜸해지고, 그러는 사이에 주인이 병에 걸려서 가게 문을 닫는 모습이라든지…. 그런 생각을 하다 보면 대단한 건물이 아니더라도 흥미진진하게 건물을 볼 수 있지요. 내 멋대로 망상에 잠겨 있을 뿐이지만요.” - 미야자키 하야오 - “ 부분을 보면 전체가 보인다.” 스튜디오 지브리는 1985년 창립 이후, 수많은 애니메이션 작품을 발표해 왔습니다. 작품에는 수많은 건축물이 등장합니다. 금번 전시회에서는 출발점이 된 [바람계곡의 나우시카]에서 최신작인 [추억의 마니]까지, 작품에 등장하는 건축물 배경그림과 그림판, 미술설정 등의 제작 자료를 공개함으로써 대표적인 건축물을 입체적으로 표현함과 동시에, 설계의 근원을 알아보고자 함입니다. 건물의 매력은 과연 무엇일까요? 건물이 가지고 있는 수많은 매력 중 하나는 인간과의 접점이라 생각합니다. 건물은 인간의 생활에 빼놓을 수 없는 존재입니다. 그런데 최신 건물은 본래의 매력에서 멀어지고, 인간과 아득한 거리마저 있는 것처럼 여겨집니다. 늘 가장 가까이 있기에 간과하는 것 중 하나로, 자칫하면 잊기 쉬운 것이기도 합니다. 한편 스튜디오 지브리는 지금까지 애니메이션이라는 가상의 세계 속에서 수많은 건축물을 만들어 왔습니다. 목욕탕을 비롯해 카르티에라탱, 하울의 움직이는 성, 만복사, 구초키 빵집, 사쓰키와 메이의 집, 라퓨타 성 등 매 작품마다 이야기 속 특징이 되는 개성적인 건축물을 디자인해 온 것입니다. 그 매력은 애니메이션 세계에만 머무르지 않고 기억 속에 깊이 남아, 마치 어딘가에 실제로 존재할 것 같은 상상을 주곤 합니다. 영화, 그 중에서 특히 애니메이션은 화면 속에 모든 세계를 그려내야 합니다. 바꿔 말하면 이것은 이상(理想)을 비추는 장치라고 할 수 있습니다. 그 중에는 공상으로 만들어낸 건축물이 있습니다. 하지만 단순한 공상과는 다릅니다. 현실 세계를 주의 깊게 관찰한 다음 등장인물의 생활과 시대를 충분히 검증해 디자인하게 됩니다. 따라서 등장인물과 깊은 관계가 형성 되며 영화 속 건축물의 매력 또한 한층 돋보이게 되는 것입니다. 우리가 사는 현실세계도 마찬가지입니다. 사람들은 모두 수많은 문화와 환경에 맞춰 지은 건물 안에서 생활하고 있습니다. 금번 전시회의 작품을 계기로 인간과 밀접한 관계가 있는 건물의 매력을 충분히 느낄 수 있기 바랍니다. -스튜디오 지브리-
딸꾹질 길들이기
국민서관 / 최은옥 (지은이), 심윤정 (그림) / 2018.09.28
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국민서관
명작,문학
최은옥 (지은이), 심윤정 (그림)
내친구 작은거인 57권. 은별이는 새엄마에게 학대당하던 아이가 결국 목숨을 잃었다는 뉴스를 접하고 새엄마에 대한 두려움에 사로잡힌다. 자신에게도 언젠가 새엄마가 생기면 뉴스에서 본 아이처럼 괴롭힘당하다가 죽을지도 모른다며 말이다. 그 두려움은 딸꾹질이 되어 나타났고, 그때부터 은별이는 새엄마 얘기만 나오면 딸꾹질을 하게 된다. 은별이는 새엄마가 생긴 것도 아닌데 지레 겁을 먹는다. 때문에 혹시라도 새엄마가 생길까 봐 전전긍긍하고, 아빠와 꽃집 아줌마가 친한 사이라는 말에 배신감까지 느낀다. 새엄마에 대한 두려움도 은별이가 알지 못하기 때문에 생긴 것이다. 세상엔 좋은 새엄마도 많다는 아람이의 말, 아빠에게도 친구가 필요하다는 오빠의 말을 들으며 마음의 문이 조금씩 열린다. 그리고 자신이 겪은 새엄마 후보 꽃집 아줌마를 떠올려 본다. 은별이는 새엄마에 대한 두려움과 딸꾹질을 모두 극복할 수 있을까?1 멋대로 딸꾹질 2 제비나 까치나! 3 헉! 진짜 씨앗일까? 4 무슨 씨앗이에요? 5 꽃보다 예쁜 아줌마 6 드디어 나왔다! 7 흥! 거짓말쟁이! 8 마음속에 생긴 씨앗 9 진짜 멋대로 딸꾹질 10 까치가 물고 간 딸꾹질딸꾹! 새엄마 이야기만 나오면 꼭 이렇게 딸꾹질이 나와요. 얼마 전 어떤 새엄마가 아이를 괴롭혀 죽게 했다는 뉴스를 봤어요. 꼭 내가 당한 일처럼 몸서리가 쳐졌지요. 나한테도 그런 무서운 새엄마가 생길 수 있잖아요. 새엄마는 정말 다 팥쥐 엄마처럼 무서운 걸까요? 새엄마에 대한 편견은 버려요! '콩쥐 팥쥐' '장화홍련전' '신데렐라' '백설공주'의 공통점은 무엇일까? 바로 새엄마가 의붓자식을 구박하고 못살게 군다는 점이다. 동서양을 막론하고 이런 옛이야기들은 새엄마를 모두 악독하게 그리고 있다. 그렇다면 현실은 어떨까? 아동학대 사건이 발생하면 우리는 흔히 가해자로 계부모를 떠올린다. 하지만 실제 아동학대 가해자는 친부모가 77%에 달하고, 계부모는 4%에 그친다. 계부모가 아이를 학대할 거라는 생각은 우리 사회에 깊게 뿌리내린 편견일 뿐이다. 특히나 아이들은 먼저 접한 정보를 통해 그것이 전부라고 인식하고 선입견이나 편견을 가지기 쉽다. 동화 《딸꾹질 길들이기》 주인공 은별이가 아동학대 뉴스를 보고 ‘새엄마는 아이를 학대하는 무서운 사람’이라는 편견을 갖게 된 것처럼 말이다. 은별이의 생각에 세린이는 더욱 불을 붙인다. “팥쥐 엄마가 무서워야 팥쥐 엄마지! 콩쥐를 예뻐하면 말이 되냐?” 하면서 말이다. 이렇듯 동화나 뉴스 등 각종 매체에서 보여 주는 나쁜 새엄마 이미지는 아이들에게 새엄마에 대한 편견을 심고 좋지 않은 시선으로 바라보게 한다. 그것이 잘못된 인식이라는 것조차 알지 못한 채 말이다. 옛이야기는 어린 독자가 받을 충격을 줄이기 위해 친부모의 악행을 계부모의 악행으로 바꾼 경우가 많다. 그렇게 자리 잡은 것이 ‘계부모=학대’라는 편견이다. 하지만 이제 전체 가정의 20%가 재혼 가정임을 고려하면 아이들을 위한 동화도 바뀌어야 한다. 《딸꾹질 길들이기》는 은연중에 자리 잡은 편견을 없애고 아이가 맑은 시선으로 사회를 바라볼 수 있도록 도와줄 것이다. 새로운 것을 두려워하지 말아요! 은별이는 새엄마에게 학대당하던 아이가 결국 목숨을 잃었다는 뉴스를 접하고 새엄마에 대한 두려움에 사로잡힌다. 자신에게도 언젠가 새엄마가 생기면 뉴스에서 본 아이처럼 괴롭힘당하다가 죽을지도 모른다며 말이다. 그 두려움은 딸꾹질이 되어 나타났고, 그때부터 은별이는 새엄마 얘기만 나오면 딸꾹질을 한다. 딸꾹질 좀 하면 어떠냐고 생각할지도 모른다. 하지만 문제는 은별이가 '콩쥐 팥쥐' 연극에서 콩쥐 역할을 맡았다는 거다. 팥쥐 엄마 역의 세린이가 다그칠 때마다 딸꾹질은 더욱 거세지고 이대로라면 연극을 망칠 게 분명하다. 우리는 모르는 것에 막연한 두려움을 갖곤 한다. 은별이는 직접 새엄마를 겪어 보지도, 새엄마가 있는 친구를 지켜본 적도 없다. 제대로 알지 못하기에 두려움이 생기고, 뉴스에서 들은 이야기로 부정적인 선입견이 자리 잡게 된 것이다. 하지만 그런 두려움은 용기를 갖고 한 발 내디뎌 본다면 쉽게 이겨 낼 수 있다. 은별이는 아람이 말만 듣고 꽃집 아줌마를 얼음처럼 차가운 사람이라고 생각한다. 하지만 까치가 준 씨앗을 들고 꽃집에 찾아갔더니 아줌마는 생각과 달리 조곤조곤 이야기도 해 주고 씨앗도 화분에 심어 준다. 모를 땐 보이지 않던 것들이 직접 얼굴을 맞대고 이야기를 나누면서 보이게 되고, 겁내던 것이 알고 보니 별것 아니게 되는 것이다. 새엄마에 대한 생각도 마찬가지다. 은별이는 새엄마가 생긴 것도 아닌데 지레 겁을 먹는다. 때문에 혹시라도 새엄마가 생길까 봐 전전긍긍하고, 아빠와 꽃집 아줌마가 친한 사이라는 말에 배신감까지 느낀다. 새엄마에 대한 두려움도 은별이가 알지 못하기 때문에 생긴 것이다. 세상엔 좋은 새엄마도 많다는 아람이의 말, 아빠에게도 친구가 필요하다는 오빠의 말을 들으며 마음의 문이 조금씩 열린다. 그리고 자신이 겪은 새엄마 후보 꽃집 아줌마를 떠올려 본다. 은별이는 새엄마에 대한 두려움과 딸꾹질을 모두 극복할 수 있을까? 무엇이든 막상 해 보면 별것 아니다. 그 시작이 조금 두려울 뿐이다. 은별이에게 새엄마라는 미지의 두려움이 있었듯, 우리에겐 언제나 새로운 두려움이 기다리고 있다. 새 친구를 사귀거나, 새 장소를 가거나, 처음 배우는 것이거나…. 무엇이든 우리가 아직 알지 못하는 것은 조금 두렵다. 생각보다 훨씬 멋진 게 기다리고 있을지도 모르니 조금만 용기를 가져 보면 어떨까?
1학년 전래동화
보물창고 / 마술연필 엮음, 김미은 외 그림 / 2013.12.05
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보물창고
명작,문학
마술연필 엮음, 김미은 외 그림
나는 1학년 시리즈 3권. 새로 개정된 1학년 교과서에 수록된 전래동화 13편이 실려 있다. 13편의 이야기를 주제별로 나눠 아이들의 생각의 폭을 넓혀 주는 안내 글과 논제가 부록으로 수록되어 있다. 아동청소년문학 전문 기획팀인 마술연필이 우리 아이들이 꼭 읽어야 할 이야기만을 가려 뽑아 소리와 행동을 흉내 내는 말을 잘 살려 다시 썼다. 이 책은 아이들이 스스로 교훈을 깨닫고, 스스로 올바른 판단을 하고, 스스로 행동할 수 있게 도와준다. 또 주인공과 입장을 바꿔 생각하고 상상의 나래를 펼쳐 뒷이야기를 만드는 등의 능동적인 독후 활동을 통해 아이들의 사고력은 한층 더 성장할 것이다.머리글 4 콩쥐 팥쥐 9 송아지와 바꾼 무 17 흥부 놀부 23 도깨비 방망이 33 착한 일을 하면 복을 받아요 42 떡 먹기 내기 44 재주꾼 오 형제 48 빨간 부채 파란 부채 57 이야기는 정말 재미있어요! 64 꾀 많은 토끼와 어리석은 호랑이 66 호랑이 꼬리 낚시 73 선녀와 나무꾼 80 호랑이와 곶감 86 한 번 더 생각하고 행동해요 94 소금을 만드는 맷돌 96 청개구리 이야기 102 왜 그렇게 되었을까요? 110'나는 1학년' 시리즈는? 더 높고 넓은 하늘을 향해 첫 날갯짓을 하는 아기 새처럼, 학교라는 낯선 곳에 적응하며 더 너른 세상으로 한 발짝 한 발짝 나아가는 1학년 아이들에게 꼭 필요한 지혜와 지식이 가득한 보물창고입니다. '나는 1학년'은 ‘읽기’에 자신감이 붙고 재미를 붙인 아이들의 감성과 지성을 더욱 풍부하게 해 줄 것입니다. → 1학년 교과 과정에 꼭 맞는 작품들을 엄선했습니다. → 각 작품 말미에는 교과 학습 내용에 맞는 독서논술 자료가 수록되어 있습니다. → 독서를 통한 학습 능력 향상은 물론 토론과 논술 능력의 기초를 다지기에 효과적입니다. → 교과서 외의 읽기 자료로 활용이 가능합니다. → 글과 그림의 적절한 조화로 흥미를 유발하여 읽기 능력을 한 단계 끌어올리도록 도와줍니다. 우리 아이, 어떻게 해야 ‘새 학년 새 교과서’와 친해질 수 있을까? -전래동화는 언어 능력을 쑥쑥 키워 줘요! ‘2009 개정 교육 과정’이 시작되면서 부모님들의 걱정이 하나 더 늘어났다. 새 교과서에 도입된 통합 교과와 스토리텔링 학습 때문이다. 부모님들은 아이들의 교과서를 펴 보는 것이 두렵기만 하다. 이제 막 학교에 입학한 우리 아이를 무작정 사교육에만 맡길 수도 없는 노릇이다. 우리 아이, 어떻게 해야 새 학년 새 교과서와 친해질 수 있을까? 초등학교 저학년 교과서는 아이들이 다양한 주제를 하나의 이야기로 융합하여 깊이 있게 생각하고, 말로 표현하는 것을 목표로 하고 있다. 여기서 중요한 것이 바로 언어 능력이다. 국어부터 수학, 사회, 과학까지 암기와 풀이에 집중했던 과거와 달리 교과서의 모든 문제를 이야기로 이해하고 답해야 한다. 전문가들은 낯선 교육 방식을 두려워하는 학부모들에게 아이와 함께 자주 책을 읽고 이야기하며 말하는 법에 익숙해지도록 지도할 것을 조언한다. 특히 1학년 교과서에 10편 이상 수록된 우리나라 전래동화를 가장 먼저 읽는 것을 추천하고 있다. 전래동화는 옛날부터 입에서 입으로 전해지는 이야기이다. 여러 사람의 입을 거치며 표현이나 일부 내용이 달라져도 전하고자 하는 주제는 명확하게 드러나 있다. 시간과 이야기의 순서가 일치하고 반복되는 구조이기 때문에 아이들은 여러 편의 전래동화를 읽으며 인과 관계 이해와 추론 능력을 키울 수 있다. 또한 전래동화는 현실과 상상의 세계를 넘나드는 열린 전개로 아이들의 상상력과 창의력을 향상시켜 준다. 그래서 전래동화를 읽은 아이들은 금세 이야기의 흐름을 이해하고 자신만의 세계를 만들어 낼 수 있게 된다. 이번에 보물창고에서 출간된 『1학년 전래동화』는 새로 개정된 1학년 교과서에 수록된 전래동화 13편이 실려 있다. 아동청소년문학 전문 기획팀인 마술연필이 우리 아이들이 꼭 읽어야 할 이야기만을 가려 뽑아 소리와 행동을 흉내 내는 말을 잘 살려 다시 썼다. 이 책은 교과서에 대한 학부모들의 걱정을 덜어 주고, 아이들에게 읽고 이야기하는 즐거움을 가르쳐 줄 것이다. 우리 아이, 방학 때 굳이 '청학동 서당'에 보내야만 할까? -전래동화는 인성 교육을 책임지는 훈장 선생님! 맞벌이 부부와 한두 자녀로 이루어진 가족이 늘면서 아이들의 인성 교육도 부모가 아닌 외부에 맡겨지고 있다. 우리 아이의 독립심과 인성 교육을 위해 방학 때마다 부모님은 서당이나 캠프, 봉사 단체로 아이들을 떠나보낸다. 다양한 경험을 할 수 있는 외부 활동은 독립심과 이타심을 길러 주는 좋은 방법이기 때문이다. 하지만 인성 교육을 하는 방법으로는 가정에서 가족과 함께 자연스럽게 체득하는 것만큼 좋은 것은 없다. 우리 조상들은 집에서 아이들에게 전래동화를 들려주며 지혜와 용기, 효심과 우애, 전통문화를 가르쳤다. 그 속에는 우리 조상의 생활과 풍속, 사상과 가치관이 녹아 있기 때문이다. 오늘날에도 전래동화는 아이들의 순수한 마음을 지켜 주며 교훈을 주는 좋은 본보기이다. 그래서 ‘엄마 말씀을 잘 들어야 한다.’, ‘거짓말을 하지 마라.’ 수십 번을 잔소리해도 듣지 않던 아이도 이야기를 읽고 나면 태도가 달라질 것이다. 『1학년 전래동화』에는 13편의 이야기를 주제별로 나눠 아이들의 생각의 폭을 넓혀 주는 안내 글과 논제가 부록으로 수록되어 있다. 이것은 아이들이 스스로 교훈을 깨닫고, 스스로 올바른 판단을 하고, 스스로 행동할 수 있게 도와줄 것이다. 또 주인공과 입장을 바꿔 생각하고 상상의 나래를 펼쳐 뒷이야기를 만드는 등의 능동적인 독후 활동을 통해 아이들의 사고력은 한층 더 성장할 것이다. 자기 생각을 이야기하고 친구들의 생각을 듣는 과정은 논리력과 사회성 또한 향상시켜 줄 것이다. 전래동화에서 배울 수 있는 교훈과 지혜를 알차게 담은 보물창고의 『1학년 전래동화』는 방학을 기다렸다가 일부러 서당에 보내지 않아도 될 정도로 아이들 눈높이에 꼭 맞는 훌륭한 훈장님이 되어 줄 것이다. ▶ 교과 관련 정보 1. 콩쥐 팥쥐 『국어 1 교사용 지도서』 4. 기분을 말해요 2. 송아지와 바꾼 무 『국어 2-나』 9. 상상의 날개를 펴고 3. 흥부 놀부 『국어 2-가』 1. 느낌을 나누어요 『국어 3-가』 6. 알기 쉽게 차례대로 『국어 3 교사용 지도서』 2. 경험을 나누어요 4. 도깨비 방망이 『국어 2-가』 1. 느낌을 나누어요 5. 떡 먹기 내기 『국어 활동 1-나』 6. 문장을 바르게 6. 재주꾼 오 형제 『국어 2-나』 9. 상상의 날개를 펴고 7. 빨간 부채 파란 부채 『여름 1』 1. 여름이 왔어요 8. 꾀 많은 토끼와 어리석은 호랑이 『국어 1-나』 6. 문장을 바르게 9. 호랑이 꼬리 낚시 『국어 1 교사용 지도서』 읽어 줄 자료 10. 선녀와 나무꾼 『국어 활동 1-나』 7. 알맞게 띄어 읽어요 11. 호랑이와 곶감 『국어 2-나』 9. 상상의 날개를 펴고 12. 소금을 만드는 맷돌 『국어 활동 2-나』 9. 상상의 날개를 펴고 13. 청개구리 이야기 『국어 1 교사용 지도서』 읽어 줄 자료
여우들의 맛있는 요리학교
대교출판 / 김현숙 글, 김호정 그림 / 2002.11.30
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대교출판
우리창작
김현숙 글, 김호정 그림
지렁이 스피게티, 병아리 탕수육, 개구리 뒷다리 피자 등 처음 들어보는 음식들이 모두 모여 있답니다. 여우들이 다니는 요리 학교에서는 신기하고, 한번도 해보지 않은 음식들을 만들고 맛본답니다. 아주빨간털과 은빛가슴, 검은꼬리 여우와 환상의 요리여행을 떠나보세요.
빨간 장갑
베틀북 / 짐 아일스워스 지음, 바바라 매클린톡 그림, 문주선 옮김 / 2009.12.20
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베틀북
창작동화
짐 아일스워스 지음, 바바라 매클린톡 그림, 문주선 옮김
뉴욕 타임스 선정 ‘최고의 그림책’, 의 바바라 매클린톡의 그림책으로, 작은 장갑 속에서 커다란 세계를 마음껏 경험할 수 있는 책이다. 동물의 표정 하나, 몸짓 하나하나를 유쾌하면서도 섬세하게 잘 살렸다. 차가운 겨울날, 할머니가 떠 주신 빨간 장갑을 끼고 놀던 아이는 눈밭에서 신나게 놀다 장갑 한 짝을 잃어버린다. 떨어진 장갑을 발견한 다람쥐는 꽁꽁 언 발을 녹이려고 장갑 속으로 들어간다. 그 뒤로도 토끼, 여우, 곰, 생쥐가 차례차례 찾아와 장갑 속에 들어가는데... 작은 장갑 속에 생쥐, 다람쥐, 토끼, 여우, 그리고 곰까지 들어갈 수 있다는 것은 어른들에게는 판타지에 불과하지만, 아이들에게는 현실이 될 수 있다. 장갑 속에서 잠이 든 다람쥐, 토끼, 여우, 곰의 표정을 보고 있노라면 너무도 따뜻하고 편안해 보인다. 작은 생쥐를 들어오게 하려고 볼을 부풀리고 숨을 꼭 참는 동물들의 모습은 사랑스럽다. 책을 보는 아이들도 따뜻한 장갑 속에 들어가는 모습을 꿈꿀 것이다. 작은 장갑 속에서 펼쳐지는 커다란 세계! 작은 장갑 속에서 커다란 세계를 마음껏 경험할 수 있는 책입니다. 차가운 겨울날, 할머니가 떠 주신 빨간 장갑을 끼고 놀던 아이는 눈밭에서 신나게 놀다 장갑 한 짝을 잃어버립니다. 떨어진 장갑을 발견한 다람쥐는 꽁꽁 언 발을 녹이려고 장갑 속으로 들어가지요. 그 뒤로도 토끼, 여우, 곰, 생쥐가 차례차례 찾아와 장갑 속에 들어갑니다. 작은 장갑 속에 생쥐, 다람쥐, 토끼, 여우, 그리고 곰까지 들어갈 수 있다는 것은 어른들에게는 판타지에 불과하지만, 아이들에게는 현실이 될 수 있습니다. 장갑 속에서 잠이 든 다람쥐, 토끼, 여우, 곰의 표정을 보고 있노라면 너무도 따뜻하고 편안해 보입니다. 그리고 정말 더 이상은 들어갈 수 없을 것 같은데, 작은 생쥐를 들어오게 하려고 볼을 부풀리고 숨을 꼭 참는 동물들의 모습은 사랑스럽기까지 합니다. 뉴욕 타임스 선정 ‘최고의 그림책’의 영예를 차지한 《아델과 사이먼》의 그림 작가 바바라 매클린톡은 동물의 표정 하나, 몸짓 하나하나를 유쾌하면서도 섬세하게 잘 살렸습니다. 책을 보는 내내 아이들도 따뜻한 장갑 속에 들어가는 모습을 꿈꿀 것입니다. 공간을 나눌수록, 마음을 나눌수록 따뜻함은 커집니다! 아이들은 자기가 좋아하는 물건을 누군가와 나누어 가지는 것을 무척 어려워합니다. 장갑 속 동물들도 마찬가지입니다. 새로운 동물이 와서 장갑 속에 들어가도 되냐고 물을 때마다 비좁아서 안 된다고, 어서 가 버리라고 소리치지요. 하지만 꽁꽁 언 발을 보는 순간 마음이 약해집니다. 자기들도 이곳에서 언 발을 녹였으니까요. 장갑은 둘이 있기에 조금 비좁고, 셋이 있기에 많이 비좁고, 넷이 있기에 터질 듯 비좁습니다. 하지만 꼬물꼬물 움직이고, 꿈지럭꿈지럭 움직이고, 비집고, 헤집고, 밀치니 죽죽 늘어납니다. 아무리 공간이 비좁아도 서로가 나눌 수 있다는 것, 그렇게 마음을 나눌수록 더 따뜻해진다는 것을 느낄 수 있는 그림책입니다. * 오랫동안 사랑받고 있는 이 이야기는 우크라이나 민화에서 유래되었다고 합니다. 하지만 비슷한 소재로 조금씩 다르게 창작된 이야기가 여러 나라에 존재합니다. 이야기의 줄거리는 작은 사물 속에 등장인물들이 들어가다가 그 사물이 터져 버린다는 것입니다. 공간은 모자일 때도 있고, 흙으로 빚은 도자기일 때도 있고, 집일 때도 있습니다.
치프와 초코는 심부름도 잘해요
한길사 / 도이 카야 글 그림, 김정화 옮김 / 2002.06.10
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한길사
창작동화
도이 카야 글 그림, 김정화 옮김
엄마가 맛있는 딸기잼 샌드위치를 만들어 주신다고 해서 치프와 초코는 재료를 사러 심부름을 간다. 막상 가게에 가니 딸기가 다 팔려 오누이는 딸기밭에 가서 딸기를 사온다. 그런데 집으로 오는 길에, 여동생 초코는 다리가 아프다고 길바닥에 털썩 주저 앉는다. 오빠는 동생을 달래기 위해 딸기를 먹이고, 이렇게 저렇게 두 오누이는 딸기를 먹다보니 어느새 세 개밖에 남지 않는다. 둘은 서로를 탓하며 다투는데... 결국 엄마는 딸기 세 개로도 만들 수 있는 딸기 빵 푸딩을 만들어 준다. 오빠다운 듬직함도 있지만 여동생과 때로는 다투기도 하는 치프, 오빠 것이 뭐든지 좋아보이고, 조금만 힘들어도 엄살을 부리는 귀여운 초코의 일상이 알콩달콩하게 펼쳐진다. 딸기잼 샌드위치와 딸기 빵 푸딩 요리법이 책에 간단하게 실려 있어, 실제로 만들어 볼 수 있게 하였다.
세상에서 내가 제일 부자야!
물음표 / 웨인 W. 다이어 외 지음, 신선해 옮김, 스테이시 헬러 버드닉 그림 / 2008.01.20
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물음표
창작동화
웨인 W. 다이어 외 지음, 신선해 옮김, 스테이시 헬러 버드닉 그림
어린 시절에 형성된 돈에 관한 개념은 평생토록 영향을 미치므로, 돈에 대한 건강하고 긍정적인 가치관을 일찍부터 심어주는 일은 매우 중요하다. 이 책은 유아들이 돈을 바르게 이해할 수 있도록 돈을 대하는 정신적인 자세를 일깨워 준다.1 ‘네가 가진 것’과 ‘너’는 달라! 2 돈은 있는 만큼만 써야 해 3 무엇을 가졌느냐는 중요하지 않아 4 너는 원하는 걸 가질 수 있는 힘이 있어 5 돈이 행복을 만드는 건 아니야 6 일은 다 소중해 7 너만의 꿈을 따라가는 거야 8 삶이 주는 선물 9 네 것이 되었다면, 소중하게 써야지 10 돈보다 중요한 것들 여러분 생각을 알고 싶어요!물건을 사달라고 마냥 조르기만 하는 아이에게 진정한 돈의 가치를 먼저 알려 주는 책! 세계적인 강연가이자 베스트셀러 작가인 웨인 다이어가 쓴 『세상에서 내가 제일 부자야』. 이 책은 어린이가 사회에서 살아가려면 꼭 알아야 하는 돈에 대해 긍정정이고 건강한 가치관을 세울 수 있도록 도와주는 그림책입니다. 밝고 따뜻한 느낌의 일러스트를 보면서, 돈과 돈에 담겨진 가치를 어린이 눈높이에 맞게 설명해 줄 수 있습니다. 사고 싶은 물건이 있는데 가진 돈이 부족하다면, 돈을 아껴서 모아야 합니다. 이런 일이 왜 중요할까요? 여러분이 매일 만나는 사람들은 어떤 일을 하나요? 그 일 하나하나가 얼마나 중요한지 생각해 보세요. 얼마를 벌든지 간에 일을 해서 돈을 벌었다는 사실, 그렇게 번 돈을 소중히 쓴다는 사실이 가장 중요하답니다. 이 책을 읽고 자라날 아이들의 미래를 그리며 ‘동기 부여의 아버지’ 웨인 다이어가 담아낸 꿈을 이루는 원동력! 아버지의 알코올 중독으로 고아원과 아동보호시설에서 어린 시절을 보냈던 웨인 다이어. 그는 어려움을 뛰어넘어, 자신의 꿈을 이루고 수백만 명의 사람들에게 꿈을 이루는 법을 가르치는 ‘동기 부여의 아버지’가 되었습니다. 그는 이제 또 하나의 가능성을 그려봅니다. 무한한 가능성을 지닌 어린이들에게 ‘꿈꾸는 대로 이룰 수 있다는 믿음’을 주면 어떻게 될까를. 자신의 꿈을 향한 확신과 꿈을 이루는 강력한 원동력을 가지고 힘차게 미래를 향해 나아갈 아이들의 모습을 그리며 웨인 다이어는 이 책을 썼습니다. 돈의 진정한 의미를 깨달으면 세상에서 제일 행복한 부자가 된다! 사회라는 곳에서 살아가려면 꼭 필요한 돈. 돈은 아이들에게 어떤 의미일까요? 아이들은 어른들이 돈을 대하는 태도를 보고, 돈에 대한 개념을 세웁니다. 막연히 많으면 많을수록 좋은 것이라거나, 돈만 있으면 무엇이든 살 수 있는 것이라고. 이런 생각을 가진 아이가 자라면 어떻게 될까요? 아마 돈을 많이 모으는 데에만 치중해서 부자가 될 수도 있을 겁니다. 하지만 나눌 줄 모르고 마음이 이기심으로 가득하다면 그 아이는 가난한 사람입니다. 부모가 자녀에게 줄 수 있는 최고의 유산은 많은 돈이 아니라 단돈 100원이 지닌 의미와 가치! ‘돈은 있는 만큼만 써야 한다는 것, 가진 물건으로 다른 사람을 판단해서는 안 된다는 점, 무슨 일을 하든지 다 중요하고 의미가 있으며, 일해서 번 돈은 그게 얼마가 되든지 소중하다는 것, 세상에는 돈으로 살 수 없는 소중한 것들이 많다는 것’ 등을 그림을 보며 읽어 나가다 보면, 아이가 돈의 의미와 가치를 자연스럽게 깨치게 될 것입니다. 또 마지막 부분에 있는 <여러분 생각을 알고 싶어요!>란에 있는 질문을 활용하면, 아이가 어떤 상황에 놓였을 때 무엇을, 왜 선택하는지 생각해 보는 훈련을 통해 쉽고 명확하게 돈과 나눔에 대한 개념을 알려 줄 수 있습니다.
아빠, 경제가 뭐예요?
풀과바람(영교출판) / 정남구 지음, 강효숙 그림 / 2003.05.15
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풀과바람(영교출판)
사회,문화
정남구 지음, 강효숙 그림
초등학교 4~6학년 수준에 맞춘 경제 이야기. 초등학생 은수가 아빠가 다니는 회사에 대한 궁금증을 풀어가는 과정을 토, 회사가 어떤 활동을 통해 경제 활동을 하는지, 주식 시장, 은행과 금융기관은 어떤 역할을 하는지, 가계와 국가는 어떤 경제 활동을 하는지를 알려 준다.주식의 값을 주가라고 해요. 주식 투자를 하는 사람들은 주가가 오르면 좋아하고, 떨어지면 울상을 짓습니다. 그런데 주식시장에서 모든 회사의 주식 값이 다 오르는 날은 없답니다. 물론 모두 내리는 날도 없지요. 그러므로 몇몇 회사의 주가가 올랐다는 것만으로는 주식시장의 분위기가 좋은지 나쁜지 알 수 가 없답니다. 그래서 주식시장의 흐름을 좀 더 자세히 알리기 위해 주가지수란 걸 만든 거랍니다.-본문 p.43 중에서 1. 우리 아빠는 회사원 2. 주식시장 이야기 3. 경제 흐름에도 사계절이 있어요 4. 알수록 재미있는 경제이야기
한 권으로 끝내는 초등 입학 준비 끝! 학교생활
아이세움 / 아이세움 편집부 엮음 / 2015.11.25
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아이세움
생활동화
아이세움 편집부 엮음
초등 예비 학습서 '한 권으로 끝내는 초등 입학 준비 끝!' 시리즈. 이 시리즈는 한글, 수학, 영어, 한자, 학교생활 다섯 영역별로 초등학교에 들어가기 전에 알아야 할 필수 문제를 실어, 차근차근 초등 입학 준비를 할 수 있다. 이 책은 학교 규칙, 예절, 안전 등을 익히면서 학교생활에 완벽하게 적응할 수 있는 자신감을 기르게 도와 준다. 학교 안을 살펴보아요 수업 시간에는 무얼 할까요? 운동회에서는 무얼 할까요?아이가 초등학교에 입학한다고요? 《한 권으로 끝내는 초등 입학 준비 끝! 학교생활》로 초등 학교생활을 미리 준비하고, 자신 있게 초등학교에 입학하세요! ● 기획 의도 자녀가 초등학교 입학을 앞둔 학부모는 준비할 것도, 걱정도 많아집니다. 유치원에서 한글이나 수 세기와 같은 기본 교육을 받았지만 ‘내 아이가 학교 교육과정을 따라가지 못하면 어쩌지?’ 하는 두려움이 들기 때문입니다. 《한 권으로 끝내는 초등 입학 준비 끝! 학교생활》은 초등 입학 전 자녀를 둔 부모님들의 이런 걱정을 말끔히 해소해 줄 초등 예비 학습서입니다. 학교 규칙, 예절, 안전 등을 익히면서 학교생활에 완벽하게 적응할 수 있는 자신감을 기릅니다. ● 특장점 1. 새로운 환경에 부담감을 느낄 아이에게 용기를! 아이에게 초등학교는 낯선 환경입니다. 아이가 새로운 환경에서 느낄 부담감과 스트레스는 이루 말할 수 없지요. 그렇기 때문에 학교와 학교생활에 대해 미리 알려준 후, 부모님이 아이와 이야기를 나누며 격려하고, 심리적인 안정감을 가지게 하는 것이 중요합니다. 미리 준비한 아이가 학교생활에 자신 있게 적응할 수 있습니다. 2. 내실 있는 알찬 문제로 미리 경험하는 초등 학교생활! 초등학교는 유치원과 많이 다릅니다. 아이가 앞서 경험한 어린이집과 유치원에서도 따라야 할 규칙이 있었지만, 초등학교에서는 그런 규칙들이 더 많아집니다. 또한 유치원 때보다 스스로 해야 할 일, 챙겨야 할 일도 많아지고 수업 시간에 바르게 참여하는 자세도 가져야 합니다. 학교 안의 여러 시설과 사용법, 여러 가지 학교 행사의 의미와 바른 참여 태도를 알아보고, 수업 시간을 준비하고 발표하는 방법, 학교에서 지켜야 할 여러 가지 규칙을 익히며 혹시나 생길 수 있는 안전 사고에 대비하는 방법 등을 익히고 나면 초등학교 입학이 더 이상 두렵지 않습니다. 3. ‘학습 체크리스트’로 영역별 학습 목표를 정확히 알고 차근차근 학습 완료! 학교 전반, 학교 행사, 수업 준비 자세, 학교 규칙, 안전 등 각 영역별로 아이가 꼭 알아야 할 학습 목표를 ‘학습 체크리스트’로 제시하였습니다. 각 학습을 완료할 때마다 □ 안에 표시함으로써 아이가 무엇을 배웠는지, 부족한 부분은 무엇인지 파악하여 차근차근 학습을 완료해 나갈 수 있습니다. ● ‘한 권으로 끝내는 초등 입학 준비 끝!’ 시리즈는 이렇게 구성되어 있어요! <한 권으로 끝내는 초등 입학 준비 끝!> 시리즈는 초등 입학 전 자녀를 둔 부모님들의 이런 걱정을 말끔히 해소해 줄 초등 예비 학습서입니다. 한글, 수학, 영어, 한자, 학교생활 다섯 영역별로 초등학교에 들어가기 전에 알아야 할 필수 문제를 실어, 차근차근 초등 입학 준비를 할 수 있습니다.
내 빤쓰
키다리 / 박종채 글.그림 / 2012.12.15
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키다리
창작동화
박종채 글.그림
키다리그림책 31번째 책. 칠남매 중 막내인 철수는 옷, 학용품 등 모든 물건들을 형들과 누나들에게 물려받아 쓴다. 엄마는 그런 철수를 위해 재봉틀로 마술처럼 새로운 물건을 만들어 주기도 한다. 하지만 철수는 신체검사 날 친구들에게 팬티에 리본이 달린 것을 들키고, 창피를 당하고 만다. 그날 밤 철수는 헌 빤쓰를 입고 싶지 않다며 엄마 아빠에게 투정을 부리다가 혼이 나고야 마는데…….빤쓰 한 장으로 울고 웃던, 소박하고 따뜻했던 시절을 떠올리게 하는 책 “그날 밤, 나는 꿈을 꾸었습니다. 새 빤쓰와 난닝구를 차려입고 하늘 높이 나는 꿈이었어요.” 내 아이에게 들려주는 엄마, 아빠 어렸을 적 이야기 『내 빤쓰』는 식사 시간이면 형제들에게 반찬을 빼앗기지 않으려고 젓가락이 총알처럼 지나다니고, 모든 옷과 학용품, 심지어 속옷까지도 물려 입고, 동생의 동생에게까지 물려주던 때의 이야기입니다. 칠남매 중 막내인 철수는 큰형부터 네 명의 누나들, 그리고 작은 형이 쓰던 물건들을 물려받아 씁니다. 그리고 철수는 신체검사 날, 리본이 달린 팬티를 입고가 친구들에게 창피를 당하고 맙니다. 철수는 엄마, 아빠에게 헌 빤쓰를 입고 싶지 않다며 투정을 부리다 혼이 나고, 그날 밤 새 빤쓰와 난닝구를 차려입고 하늘을 나는 꿈을 꾸게 되지요. 지금과는 다르게 속옷 하나도 새것으로 사 입기 어려웠던 시절, 풍족하진 않았지만 가족이 있어 참 따뜻하고 행복했던 시간들을 기억하며 만들었습니다. 아이들이 엄마와 아빠가 자신과 같은 아이였을 때의 모습을 재미있는 그림과 글로 읽고 상상해 볼 수 있습니다. 아이들에게 엄마와 아빠가 갖고 있는 따뜻한 추억을 전해 주세요. 그리고 가족 간의 사랑과 진정한 의미의 풍요로움, 또 지금 내가 누리고 있는 것들에 대한 고마움을 일깨워 주세요. 온가족이 함께 읽으면 더욱 좋은 책입니다. 아이의 부끄러움과 자신감은 어디서 비롯되는 것일까요? 세상을 살다 보면 아이 뿐 아니라 어른도 난처하고 부끄러운 상황에 마주치게 됩니다. 이런 예기치 못한 사건들은 몸과 마음이 아직 다 자라지 못한 아이들에게 더욱 당황스럽고 힘든 일일 수 있습니다. 어른이 느끼기에 아주 사소하고 작은 일이라 할지라도 아이에게는 상처가 되어 트라우마로 남을 수도 있지요. 아이에게 그 상황이 넘지 못할 벽으로 느껴지고, 바로 극복해내지 못한다면 아이는 주눅이 들어 유연한 사고를 하기 어려워지거나, 내성적인 성격으로 자랄 수도 있습니다. 따라서 아이에게는 어떤 난처한 상황을 만나더라도 그것을 극복하고 이겨내어 당당해 질 수 있는 연습이 필요합니다. 또 아이에게 자신감을 불어넣어 줄 수 있는 가족의 사랑과 응원이 필요합니다. 『내 빤쓰』는 자신감과 당당함이란 외부로부터 오는 것이 아니라, 스스로 판단하는 가치 기준, 즉 내면의 아름다움에서 비롯된다는 사실을 전합니다. 누나의 팬티를 물려 입고, 신체검사에서 친구들에게 창피를 당하는 철수의 이야기는 따뜻한 엄마의 사랑으로 문제 상황에서 벗어날 수 있었기에 웃으며 기억할 수 있는 추억이 된 것일지도 모릅니다. 아이가 학교에서, 혹은 학원에서 창피함을 당하거나, 곤란한 상황에 처했을 때 철수의 이야기처럼 긍정적이고 유쾌하게 이겨낼 수 있도록 도와주세요. 철수가 엄마의 사랑으로 만든 강아지 모양의 멋진 팬티를 선물 받고 활짝 웃었던 것처럼 말입니다. 가족의 사랑을 느끼고 소중함을 배웁니다. 초등학교 교과연계 바른 생활 1-1 3. 가족은 소중해요 국어 2-1 5. 무엇이 중요할까? 바른생활 2-2 5. 화목한 가정 사회 3-1 3. 고장의 생활과 변화
애니메이션 잉글리시 몬스터 대학교
길벗스쿨 / 서영조 글, 문단열 감수 / 2013.09.13
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길벗스쿨
외국어,한자
서영조 글, 문단열 감수
최신 디즈니 애니메이션으로 공부하는 살아있는 구어체 표현 78문장! 통문장 학습법으로 디즈니 영화의 주인공처럼 말해보세요 《애니메이션 잉글리시》는 디즈니사의 인기 애니메이션 [몬스터 대학교]를 이용해서 어린이들이 재미있게 실용 영어 회화를 배울 수 있게 한 책입니다. 애니메이션 [몬스터 대학교]에서 주요 장면 39개를 선정하고, 장면마다 실생활에서 자주 쓰이는 핵심 영어 표현을 2개씩 골랐습니다. 그렇게 총 78개의 표현을 통문장으로 반복해서 듣고, 읽고, 쓰고, 말해 보면서 자기 것으로 만들 수 있게 했습니다. 디즈니 애니메이션에서 뽑아 현지의 살아있는 영어를 배울 수 있어요. 대한민국에서 가장 재미있는 문단열 선생님의 오디오 강의로 영어에 흥미가 생겨요. 책을 따라 반복적으로 듣고, 쓰고, 말하다 보면 영화속 구어체 표현이 저절로 외워져요.Scene 1 1. Remember our field trip rules. ~을 명심해라 / ~을 기억해라 2. No pushing, no biting. ~하지 않기 Scene 2 3. That’s okay. 괜찮아요. 4. I wish I had pockets. ~을 갖고 있다면 좋을 텐데 Scene 3 5. We’re here to learn about scream energy. ~하기 위해 왔어요 6. You’re in luck. 운이 좋구나. Review Test Scene 4 7. He’s gonna do a real scare! ~할 것이다 8. I wanna be a scarer! 나는 ~하고 싶다 Scene 5 9. I didn’t even know you were in there. ~조차 몰랐다 10. How do I become a scarer? 어떻게 ~해요? Scene 6 11. Here’s your orientation packet! 여기 ~가 있다 12. You can drop your bags off here! ~해도 된다 Review Test Scene 7 13. We’re happy to have you! ~해서 기쁘다 14. Keep your eye on the sky. ~을 지켜봐 Scene 8 15. I just need to ace my classes. 난 ~하기만 하면 된다 16. Aren’t you even a little nervous? ~하지 않아? Scene 9 17. Relax. 안심해. 18. Welcome to Scaring 101. ~에 온 걸 환영합니다 Review Test Scene 10 19. No way! 말도 안 돼! / 절대 안 돼! 20. You won’t be disappointed. ~하지 않을 거예요 Scene 11 21. Should I keep going? ~해야 하나요? 22. Could I borrow a pencil? ~ 좀 해도 될까? Scene 12 23. Sorry about that. ~에 대해 미안해 24. Why are you in my room? 왜 ~야? Review Test Scene 13 25. I have to study my scaring! ~해야 한다 26. Thanks for stopping by. ~해줘서 고마워 Scene 14 27. What’s your name? ~가 무엇이니? 28. I can’t believe it! 믿을 수 없어! / 말도 안 돼! Scene 15 29. Let’s get started. ~하자 30. Which scare do you use? 어떤 ~? Review Test Scene 16 31. That’s because you don’t belong here. 그것은 ~하기 때문이다 32. That’s what I thought. 그럴 줄 알았어. Scene 17 33. Let me try the simulator. ~하게 해주세요 34. I doubt that very much. ~가 의심스럽다 / ~일 것 같지 않다 Scene 18 35. It’s the first event of the scare games. 첫 번째의 ~다 36. Wait a minute. 잠깐. Review Test Scene 19 37. Get ready to eat my dust! ~할 준비해 38. Attention teams! 주목! Scene 20 39. I will tell you exactly what to do. 무엇을 ~할지 내가 말해 줄게 40. That seems about right. ~인 것 같아 Scene 21 41. Where are you going? 어디 가는 거야? 42. So long! 안녕! Review Test Scene 22 43. Come and get me! 나 잡아봐라! 44. We did it! 우리가 해냈어! Scene 23 45. You’ve got the wrong guys. ~을 잘못 아셨네요 / 착각하셨군요 46. It’s for the top scare teams. ~를 위한 거야 Scene 24 47. We’d like to congratulate all the teams. ~하고 싶다 48. Let’s hear it for the PNKs! ~에 성원을[박수를] 보내자 Review Test Scene 25 49. Hold on! 기다려! 50. Don’t listen to him. ~하지 마 Scene 26 51. Take a good look. 잘 봐봐. 52. There’s no one type of scarer. ~가 없다 Scene 27 53. I’ve been a real jerk. 나는 이제까지 ~였어 54. It’s not too late. 너무 늦지 않았어. Review Test Scene 28 55. Does anyone want gum? 누구 혹시 ~하니? 56. Here we go! 자, 간다! Scene 29 57. No one will remember you. 아무도 ~하지 않을 거야 58. That is a good point! 좋은 지적이야! Scene 30 59. He works harder than anyone. ~보다 더 열심히 ~한다 60. Do you think he’s scary? ~라고 생각해? Review Test Scene 31 61. It’s time to forget all that. ~할 시간이[때]야 62. Give it a try. 한번 해봐. Scene 32 63. Why did you do this? 왜 ~했어? 64. Just in case. 만일에 대비해서. Scene 33 65. I look forward to having you back in class. ~할 것을 기대하다 66. There he is! (~가) 저기 있다! Review Test Scene 34 67. My team had nothing to do with it. ~와 아무 관련이 없다 68. What’s going on? 무슨 일이야? / 왜 그래? Scene 35 69. This is all my fault. 내 잘못이야 70. I did everything right. 나는 ~한 모든 것을 했어 Scene 36 71. Calm down. 진정해. 72. You don’t have to be good. ~하지 않아도 된다 / ~할 필요 없다 Review Test Scene 37 73. How come you never told me that before? 어째서 ~하니? 74. Because we weren’t friends before. ~하기 때문에 / ~해서 / ~하니까 Scene 38 75. I guess we should be going now. ~인 것 같다 76. Promise me you’ll keep in touch. ~하겠다고 약속해 Scene 39 77. For the first time in my life, I don’t really have a plan. 난생처음으로 78. You’ll come up with something. 너는 ~을 찾아낼 거야 Review Test 최신 디즈니 애니메이션으로 공부하는 살아있는 구어체 표현 78문장! 통문장 학습법으로 디즈니 영화의 주인공처럼 말해보세요. 《애니메이션 잉글리시》는 디즈니사의 인기 애니메이션 [몬스터 대학교]를 이용해서 어린이들이 재미있게 실용 영어 회화를 배울 수 있게 한 책입니다. 애니메이션 [몬스터 대학교]에서 주요 장면 39개를 선정하고, 장면마다 실생활에서 자주 쓰이는 핵심 영어 표현을 2개씩 골랐습니다. 그렇게 총 78개의 표현을 통문장으로 반복해서 듣고, 읽고, 쓰고, 말해 보면서 자기 것으로 만들 수 있게 했습니다. 1. 디즈니 애니메이션에서 뽑아 현지의 살아있는 영어를 배울 수 있어요. 2. 대한민국에서 가장 재미있는 문단열 선생님의 오디오 강의로 영어에 흥미가 생겨요. 3. 책을 따라 반복적으로 듣고, 쓰고, 말하다 보면 영화속 구어체 표현이 저절로 외워져요. 디즈니 애니메이션에서 뽑은 78개 마법의 문장으로 영어에 숨을 불어넣자! · 디즈니 애니메이션에서 뽑아 현지의 살아있는 영어를 배울 수 있어요. 미국 어린이들이 진짜 쓰는, 가장 실용적인 표현만 뽑았습니다. · 대한민국에서 가장 재미있는 문단열 선생님의 오디오 강의로 영어에 흥미가 생겨요. 어려운 문법 용어는 빼고 누구나 이해하기 쉽도록 설명해 드립니다. · 주인공이 어떤 대사를 말할 때 어떤 표정을 지었는지, 또 어떤 상황에서 그 표현을 말했는지 떠올리면서 책을 따라 반복적으로 듣고, 쓰고, 말하다 보면 영화 속 구어체 표현이 저절로 외워져요. 왜 디즈니 애니메이션으로 영어를 공부하나요? 디즈니 애니메이션은 아이들이 좋아하는 이야기를 최대한 쉬운 표현과 단어로 만들었기 때문에 영어를 좋아하지 않는 아이들이라도 흥미를 가지고 쉽게 영어 공부를 할 수 있어요. 또한 영어 문장을 무작정 암기하는 것이 아니라 상황 속에서 주인공들의 대사를 떠올리며 학습하기 때문에 훨씬 잘 기억할 수 있답니다. 이 책과 함께 애니메이션 속 주인공이 되어 진짜 영어를 말해보세요. 듣고만 있어도 영어로 말하게 되는 마법의 CD 제공! 1단계: 디즈니 추천 원어민 성우들의 목소리로 주요 장면의 대화를 듣고 공부할 핵심 표현을 확인합니다. 2단계: 대한민국 대표 영어강사 문단열 선생님의 신나는 강의를 들으며 핵심 표현과 친해지고 응용 표현까지 공부해요. 3단계: 오디오를 따라서 앞에서 공부한 핵심 표현과 단어를 영화 속 주인공처럼 말해보세요. 복습용, 게임용으로 활용 가능한 표현카드 수록! 본책 뒤편에 수록된 장면별 표현카드를 활용해서 학습한 핵심 표현을 연습하고 활용해 보세요. 본문에서 보았던 영화 장면 이미지와 한글 해석을 보고 뒷면에 쓰인 표현을 떠올리면서 복습하고, 표현 맞추기 퀴즈 게임을 할 수 있습니다. ★ 이 책의 구성 ★ 이 책은 디즈니 애니메이션 속 주요 장면 39개를 선정하고, 장면마다 실생활에서 자주 쓰이는 핵심 영어 표현을 2개씩 골라 통문장으로 반복해서 듣고, 읽고, 쓰고, 말해 보면서 자기 것으로 만들 수 있게 했습니다. 장면 미리보기 배울 대화 내용의 장면을 설명해 줍니다. 공부를 시작하기 전 가볍게 한 번 읽고 지나가세요. 장면 들여다보기 등장인물들의 생생한 대화를 원어민 선생님의 정확한 발음으로 들어보세요. 이 장면에서 배울 두 가지 핵심 문장도 미리 확인해 보세요. 문단열 선생님의 오디오 강의 각 장면의 실용 영어 표현들을 문 선생님의 쉽고 명쾌한 오디오 강의로 배웁니다. 핵심 표현 공부하기 이 장면에서 등장인물들이 왜 이런 말을 했는지, 어떤 때에 이런 말을 쓰는지 설명을 꼼꼼히 읽어보세요. 그런 다음 굵게 표시된 패턴 덩어리를 익히고, 단어나 구문을 바꿔가며 응용하는 연습을 해보세요. 핵심 표현 연습하기 앞에서 공부한 두 개의 핵심 표현과 주요 단어를 세 번씩 따라 써 본 후, CD를 들으면서 원어민 선생님을 따라 큰 소리로 말해 보세요. 영화 속 주인공처럼 반복해서 말하다 보면 핵심 표현이 내 것이 됩니다. Key Sentences 앞에서 공부한 세 장면에서 나온 여섯 개의 핵심 문장을 CD를 들으며 큰 소리로 다시 연습해 보세요. Review Test 앞에서 배운 여섯 개의 핵심 문장과 단어를 얼마나 정확하게 학습했는지 다양한 연습문제를 통해서 확인해 보세요.
책벌레 피요
하얀풍차 / 비비안 만소우르 만수르 지음, 권미선 옮김 / 2005.03.25
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하얀풍차
명작,문학
비비안 만소우르 만수르 지음, 권미선 옮김
1. 책과 땅콩 2. 이런 저런 이야기들 3. 책 메뉴 4. 시집에 숨어 5. 신나는 소풍 6. 개-당나귀 7. 바닷가에서 8. 이집트에서 9. 도서관 쥐의 맹활약 10. 인간들에 대한 우화 11. 천생연분을 만난 벼룩 12. 폴리카르포 할아버지의 결론 책벌레 피요는 글을 읽을 수 있게 되면서 엄청난 경험을 하게 됩니다. 책을 읽게 된 것이지요. 책을 읽다보니 자기가 늘 먹고 살아온 책을 더 먹고 싶지 않았어요. 그리고 자신은 왜 책벌레로 살아가야만 하는지 궁금했어요. 피요는 책을 통해 많은 지식을 얻으면서 책의 소중함을 깨우쳤고, 우물 안 개구리처럼 살아온 좁은 공간 속의 자기 삶도, 다른 동료들이 책을 먹고 사는 것도 싫어졌어요. 그러던 어느날, 책벌레의 존재에 대해 설명한 책이 있으니 그 책을 찾아오라는 폴리카르포 할아버지의 부탁을 받지요. 그리고 위험천만하지만 스릴 가득한 넓은 세상으로 여행을 떠납니다. 그리고 수많은 여정 끝에 해답을 갖고 오는데…. 사라마은 글을 읽게 되면서 새로운 인생을 만난다. 글을 읽을 수 있으면 책을 읽게 되고, 책을 읽으면 지금까지 경험하지 못했던 수많은 새로운 세상에 눈을 뜨게 된다. 그만큼 경험의 폭이 넓어진다. 이 책은 어린이들이 책을 읽으면서 만나는 책 속의 경이로운 세계와 그 세계를 받아들이는 마음의 변화 및 독서를 통해서 얻어지는 경험과 실생활에서 얻어지는 경험의 차이를 책벌레 피요를 통해서 어린이들에게 깨닫게 해주려는 아름다운 창작동화이다. 어느 날 도서고나에 사는 책벌레 피요는 자신의 인생이 확 바뀌는 아주 획기적인 경험을 하게 된다. 바로, 글을 배워서 책을 읽게 된 것이다! 피요는 책을 읽으면서부터 자기가 늘 먹고 살아온 책을 더 이상 먹고 싶지 않아진다. 그리고 자신의 동료이자 친척들인 다른 책벌레들이 책을 먹으며 사는 것도 싫어지낟. 피요에게는 책이 너무나도 소중했던 것이다. 그래서 그 책을 훼손시키는 자기 종족이 밉고 이해할 수가 없었다. 또, 여태껏 자신이 우물 안 개구리처럼 좁은 공간 속에서 살아왔다는 것도 깨닫게 된다. 그래서 여태 속 편하게 살았던 지난날들이 창피스러워진다. 피요는 책을 읽을 줄 알게 되면서 고민도 많아진다. 그러던 어느 날, 책벌레가 왜 이렇게 살게 되었는지, 어디서 왔는지 등 존재에 대해 설명한 책이 있으니 그 책을 찾아오라는 폴리카르포 책벌레 할아버지의 부탁을 받고, 위험천만하지만 스릴 가득한 여행을 떠나게 된다. 세상은 도서관에서 틀어박혀 살았던 삶과는 달라도, 너무 달랐다. 신대륙을 발견하기 위해 멀고 힘든 여행을 떠났던 콜럼버스를 이해할 수도 있을것 같았다. 피요는 그 때 중요한 것을 깨닫는다. 인류의 역사는 이렇듯 위험한 모험을 떠난 용감하고, 또 어찌 보면 무모한 사람들의 힘으로 이루어졌다는 것을. 하지만 피요는 멀고 힘든 여행을 통해 또 하나의 진실을 발견하게 된다. 책 속에서만 삶의 진실을 찾아서는 안 된다는 것이다. 책 속에 써 있는 진실은 우리의 삶을 아름답고 풍부하게 살지우기 위한 도구이지, 그 자체가 목적이 될 수는 없다는 것이다. 이 책은 재미있게 읽으면서 독서와 인생에 대한 지침을 저절로 깨닫게 해주는 철학적인 주제가 살아 숨쉬는 아름다운 동화이다.
표정으로 배우는 ㄱㄴㄷ
소금과후추 / 솔트앤페퍼 지음 / 2017.03.02
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소금과후추
유아학습책
솔트앤페퍼 지음
ㄱ부터 ㅎ까지 한글 자음 14자를 이용해 재미있는 표정을 만들어 한글에 대한 호기심을 자극하고 흥미를 돋워 준다. 왼쪽 페이지에 자음 하나와 그 자음이 들어간 의성어 의태어로 시작하는 짧은 문장이 있다. 오른쪽 페이지에는 얼굴 속에 왼쪽의 자음이 눈이 되고 입이 되어 의성어 의태어의 느낌을 고스란히 표현하고 있다. 얼굴을 살피어 한글을 찾아내는 과정에서 아이는 어느새 글자의 다양한 형태에 눈을 뜨게 될 것이다.한글로 표현한 재미있는 표정! ㄱ부터 ㅎ까지 한글 자음 14자를 이용해 재미있는 표정을 만들어 한글에 대한 호기심을 자극하고 흥미를 돋워 줍니다. 은 왼쪽 페이지에 자음 하나와 그 자음이 들어간 의성어 의태어로 시작하는 짧은 문장이 있습니다. 오른쪽 페이지에는 얼굴 속에 왼쪽의 자음이 눈이 되고 입이 되어 의성어 의태어의 느낌을 고스란히 표현하고 있습니다. 얼굴을 살피어 한글을 찾아내는 과정에서 아이는 어느새 글자의 다양한 형태에 눈을 뜨게 될 것입니다. 의성어, 의태어로 어휘력이 쑥쑥! 문자 교육의 기본인 자음과 그 음가로 낱말을 배우는 것은 아이들에겐 즐거운 언어 체험입니다. 은 ㄱ은 깔깔, ㄴ은 냠냠, ㄷ은 드르렁 등 재미있고 리듬감 있는 의성어, 의태어가 들어간 문장으로 읽는 재미와 어휘력을 쑥쑥 키워 줍니다. 그리고 의성어, 의태어와 얼굴 표정을 양쪽 페이지에 걸쳐 나란히 보이게 하여 아이들의 시선을 집중 시키고, 자음의 소리와 형태가 눈에 쏙쏙 들어와 바로 익힐 수 있습니다. 하나 더! 에서는 자음이 들어간 다양한 의성어 의태어들을 소개해 주고, 아이와 함께 한글을 익힐 수 있는 다양한 방법들을 알려주어 부모님들에게 많은 도움이 되어 드릴 것입니다.
열두 살에 수학천재가 된 아이들
브리즈(토네이도) / 송재환, 이진호 글 / 2009.11.09
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브리즈(토네이도)
학습법일반
송재환, 이진호 글
전국 상위 1% 수학영재원 아이들의 수학 정복 노하우 이 책은 학부모들의 가장 큰 자녀 학습 고민 중 하나인 수학 공부에 대해 말한다. 초등학교 3~4학년 때까지는 그럭저럭 아이의 수학 공부를 봐주다가도 5학년이 되면 아예 손을 놓는 경우가 많다. 그러다 보니 주요 과목인 수학 공부는 사교육에 맡기는 게 당연시되고 있다. 그러나 아이러니하게도 아이들이 수학에 흥미를 잃고 오히려 수학실력까지 떨어지게 만드는 주범이 바로 이때다. 『열두 살에 수학천재가 된 아이들』은 오랜 시간 초등학교 교사로 활동 중인 저자가 직접 교육현장을 발로 뛰면서 느끼고 체험한 결과다. 자기주도 학습으로 대한민국 상위 1% 안에 드는 실력을 뽐내는 수학영재원 아이들 100명의 학습 환경과 수학실력을 키우는 공부 습관을 철저하게 분석해 수학 잘하는 아이들의 특징이 무엇인지 알려준다. 더불어 수학천재들과 보통 아이들의 비교를 통해 올바른 수학 학습의 로드맵을 그려나가는 법을 알려준다. 추천사 수학으로 종합적 사고력을 길러라 수학천재, 그 첫걸음은 결코 어렵지 않다 수학 잘하는 비법은 따로 있다 머리말 수학천재 이렇게 만들어진다 1부 수학실력은 열두 살에 결정된다 01 공부에는 결정적 시기가 있다 결정적 시기란? 결정적 시기의 특징 02 공부의 결정적 시기, 열두 살 5학년은 가장 중요한 학년이다 스스로 학습을 주도할 수 있다 열두 살 성적이 평생 간다 03 공부의 결정적 과목, 수학 수학을 잘해야 다른 과목도 잘할 수 있다 초등학교 5학년은 수학 공부의 고갯길이다 수학적 사고력이 아이의 미래를 결정한다 2부 수학천재들의 공부법 01 수학점수는 계산력이 아니라 상상력이다 생각의 힘을 키워라 수학천재들과 보통 아이들의 독서 습관 공식을 외우기 전에 먼저 책을 읽어라 꿈이 없으면 천재도 없다 읽을수록 지식의 피가 되고 살이 되는 수학책들 02 즐기면서 공부하라 아이의 동기를 유발하라 수학천재들은 재미있기 때문에 수학을 공부한다 내겐 너무나 달콤한 수학공부 수학은 공부하는 것이 아니라, 즐기는 것이다 03 아이의 약점을 허락하지 마라 눈 감고도 될 때까지 연습하기 기본 연산 훈련이 중요한 이유 수학천재들의 연산실력과 연산 훈련 연산 훈련은 아이의 특성에 따라 다르게 실시해야 한다 수학은 연결고리 과목이다 04 공식은 버리고 개념을 가져라 수학의 개념은 준비운동이다 수학의 70%는 이미 알고 있는 것이다 개념은 가르치는 사람이 제대로 알고 있어야 한다 개념은 조작 활동을 통해 제대로 배워라 답은 하나가 아니다 05 수학의 언어를 익혀라 어휘력이 서술형 문제를 좌우한다 상상력이 경쟁력이다 익숙한 것은 쉽고, 낯선 것은 어렵다 06 약이 되는 선행학습, 독이 되는 선행학습 수학천재들의 선행학습 수학 학원 제대로 이용하는 법 선행학습의 폐해 선행학습은 아이에 맞게 하라 07 경험이 곧 수학실력이다 수학경시대회, 손해 보지 않는 장사 수학경시대회 제대로 이용하기 08 수학천재들의 예습, 복습 수학의 다양한 예습, 복습법 하루도 빠짐없이 보고 또 보기 09 오답노트 속에 답이 있다 오답노트의 필요성부터 느껴라 오답노트 만드는 법 오답노트 활용하는 법 오답노트, 이런 점이 좋다 10 긍정과 칭찬이 수학점수를 춤추게 한다 틀려도 괜찮아 수학천재를 만드는 말 공부희열도를 찾아라 3부 수학 매니저 엄마를 위한 노하우 01 수학천재들의 집합소 수학영재원의 모든 것 서울교육대학교 과학영재교육원 지역교육청 영재교육원 지역공동 영재학급 02 외부 수학경시대회 국제수학올림피아드 한국수학올림피아드 한국수학인증시험 한국수학경시대회 전국수학학력경시대회 한국수학학력평가 전국수학경시대회 03 우리 아이 수학천재로 이끌 부모 필독서 맺음말 천재는 만들어진다수학실력은 부모가 만들어준다 초등학교 1~2학년 때 높은 점수를 받아 상위권 실력을 자랑하던 아이가 그 성적을 초등학교 5~6학년까지 끌고 가는 경우는 많지 않다. 초등학교 5학년은 미래의 학습능력이 결정되는 가장 중요한 시기다. 이때는 아이가 부모와 함께 학습능력을 익히는 단계를 넘어서 스스로 학습을 주도해 나갈 능력을 키우고 발휘해야 한다. 그런데 대부분의 아이들은 부모의 잘못된 교육방식에 익숙한 탓에 시간이 지날수록 성적이 하락곡선을 보이는 의존형 공부에서 벗어나지 못한다. 초등학교 고학년의 성적은 곧 중?고등학교의 성적이다. 초등학교 5학년이 돼서도 꾸준히 상위권 성적을 유지하는 아이들이 그 실력을 대학까지 끌고 가기 때문이다. 초등학교에서 아이들을 가르치다 보면 “선생님, 시간이 갈수록 아이들 공부 가르치는 게 너무 힘들어요. 특히 수학은 5학년에 들어서면서 부쩍 난이도가 높아져서 어렵네요”라면서 걱정하는 학부모가 많다. 아이들 역시 학년이 고학년이 되면 “왜 수학을 배워야 하는지 모르겠어요”라고 푸념하거나 심지어는 “수학을 만든 사람이 미워요”라며 손사래를 친다. 이는 모두 수학 공부의 결정적 시기인 열두 살을 제대로 활용하지 못한 결과다. 열두 살은 뇌의 융축도가 최대화되면서 가장 왕성한 학습능력을 보여주고 그동안의 경험을 바탕으로 새로운 지식을 창조해 내는 속도가 급속히 빨라지는 성적 향상에 가장 적절한 기회의 순간이다. 이 시기를 어떻게 활용하느냐에 따라 아이의 성적이 결정된다. 공부의 결정적 시기가 5학년이라면 그 5학년 성적을 결정짓는 과목은 수학이다. 수학을 잘하지 않고서는 5학년 때 좋은 성적을 낼 수 없으며, 수학을 놓치면 초등학교를 허투루 다닌 것과 같다. 흔히 주요과목으로 국어, 영어, 수학을 이야기하지만 이 세 과목 중에서 가장 서열이 높은 것은 수학이다. 수학은 모든 공부의 기본이 되는 학문으로 국어, 영어와 같은 언어영역 능력이 뒷받침돼야 한다. 따라서 수학을 잘하는 아이들의 학업성취도를 살펴보면 대부분 문장이해력이 필요한 국어, 영어, 사회 등의 과목과 문제 해결력을 요구하는 과학의 성적이 골고루 상위권을 유지하는 것을 알 수 있다. ‘수학만 못하는 아이’는 있어도 ‘수학만 잘하는 아이’는 없을 정도로 수학은 다른 과목과 연계한 해결력을 바탕으로 종합적 사고를 요구하는 과목이다. 따라서 대학 입시까지 상위권 성적을 유지하기 위해서는 공부의 최적기인 열두 살까지 수학실력을 견고하게 다져놓아야 한다. 수학영재원 아이들의 탁월한 공부 습관 예나 지금이나 수학은 수많은 학생들에게 스트레스를 주는 과목이다. 다른 과목에 비해 공부해야 할 양이 많고 끊임없는 연습을 요구하며, 배우기 어려운 만큼 각종 입시제도에서 중요한 평가 잣대로 사용되기 때문이다. 호불호好不好가 뚜렷한 탓에 수학은 교사들도 지도하기 어려운 과목으로 여긴다. 그러나 이러한 상황에서도 수학을 좋아하며 시간이 지날수록 수학과 친해지는 아이들이 있다. ‘수학천재’라 불리는 이들은 수학 전문기관의 평가를 거쳐 영재교육원에 합격한 상위 1%의 수학영재들이다. 많은 학부모들이 영재교육원에 들어가기 위해서는 최소 2년 이상의 선행학습은 필수라거나, 초등학교에 입학할 때부터 준비해야 한다고 생각한다. 그러나 실제로는 그렇지 않다. 영재교육원에 합격한 수학천재들은 절반 이상이 사교육 경험이 없는 학생들이며 보통 3~6개월의 준비기간을 가진 평범한 아이들이다. 다만 수학천재들의 부모는 아이의 창의성을 기르기 위해 다양한 방식의 교육법을 꾸준히 자녀에게 적용해 왔다. 여기서 수학천재들과 보통 아이들의 차이점이 생겨난 것이다. 영재교육원에 합격한 수학천재들의 공통점은 스스로 공부한다는 것이다. 자신이 알고 싶은 것을 직접 찾아내서 공부하기 때문에 보통 아이들보다 짧은 시간에 더 많은 것을 배울 수 있다. 자기주도 학습법은 학부모의 꾸준한 관심과 지속적인 교육 아래 만들어진 것으로, 이를 바탕으로 무궁무진한 수학적 재능을 키워낼 수 있다. 수학천재들의 뛰어난 실력의 바탕에는 아이를 위한 부모의 창의적인 교육방식과 끊임없는 노력과 철학이 녹아 있다. 이들은 매일같이 아이의 수학적 이해력을 키우기 위해 끌어주고 밀어주는 수학의 멘토 역할을 이행했고 그 과정에서 아이들이 꾸준히 공부할 수 있는 자신감이 만들어졌다. 《열두 살에 수학천재가 된 아이들》은 수학 잘하는 아이들을 다각도로 분석해 수학실력을 키우는 법을 알려준다. 저자는 우리나라에서 수학 잘하기로 소문난 서울중부교육청 수학영재원생 40명과 서울교육대학교 과학영재교육원생 60명 등 총 100명의 수학천재들과 그 부모들을 대상으로 설문을 실시했으며, 필요에 따라서는 인터뷰도 ?행했다. 좀더 객관적인 기준을 두고 수학천재와 보통 아이들을 비교하기 위해 서울계남초등학교 5학년생 30명과 동산초등학교 5~6학년생 70명이 비교군으로 선정됐다. 독자들은 이 책을 통해 수학천재와 그 부모들이 알려주는 수학 잘하는 아이들의 학습 환경과 수학실력을 키우는 공부습관은 무엇인지 알 수 있다. 그리고 보통 아이들의 공부법과 수학천재들의 공부법이 어떤 차별성을 갖는지도 발견할 수 있다. 더불어 내 아이의 잠재된 학습능력을 깨우고 수학천재로 만들기 위해 꼭 실천해야 할 부모의 역할을 수행함으로써 자녀의 수학 지도에서 고민했던 부분을 깨끗하게 해결해 낼 것이다.
컬러링으로 더 재밌는 모두의 국기
대림아이 / 채은 (지은이) / 2021.07.15
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대림아이
예술,종교
채은 (지은이)
단순히 국기만을 소개하는 것이 아니라 각 나라를 대표하는 문장, 나라 정보, 역사와 전통이 흥미롭게 설명되었고, 각 나라의 인사말도 소개하였다. 또한, 세계 여러 나라 국기를 직접 예쁘게 색칠해 볼 수 있다.아시아 6~47쪽 유럽 48~89쪽 아프리카 90~125쪽 남북 아메리카 126~151쪽 오세아니아 152~159쪽각 대륙에 속한 나라의 다양한 국기와 각국의 문화유적 등을 통해 세계 여러 나라의 상식을 넓히고 세계를 바라보는 시야를 넓힐 수 있도록 구성하였고, 세계국기 컬러링을 통해 국기를 익히고 아이들 인지 발달에 도움이 되도록 하였습니다.
받아쓰기왕 졸라맨 국어 교과서 따라쓰기 1-1
상서각(책동네) / 유니트픽쳐스 글.그림 / 2010.02.25
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상서각(책동네)
논술,철학
유니트픽쳐스 글.그림
1. 배우는 기쁨 2. 이렇게 생각해요 3. 마음을 나누며 4. 아, 재미있구나 5. 생각을 펼쳐요 6. 느낌이 솔솔
손글씨로 만나는 매일 성경 (스프링)
카리스 / 한승미 지음 / 2017.12.30
12,000
카리스
소설,일반
한승미 지음
삶에 힘을 주는 말씀을 매일 깊이 묵상할 수 있는 캘리그라피 성경. 300개의 캘리그라피로 쓰여진 구절을 새번역과 NIV를 함께 대조하여 보면서 묵상할 수 있도록 구성했다. 캘리그라피를 따라 써보고 새번역 구절로 쉽게 이해하고, NIV 영어 성경으로 되새기면서 마음에 새겨 넣을 수 있도록 했다. 마음 가는 대로 하루하루 페이지를 넘기다보면 날마다 다른 주제로 촘촘히 짜인 말씀들이 독자들의 가정과 일터의 책상 위에서 하나님을 깊이 있게 경험하도록 도울 것이다. 또한 본문의 QR 코드를 활용해 SNS로 이웃들과 나눌 수 있고, 선물하기에도 예쁜 책이다.목차 없는 상품입니다. ○ 대조성경, 명언과 함께 보는 매일 성경 300개의 캘리그라피로 쓰여진 구절을 새번역과 NIV를 대조하여 보고, 관련된 신앙 명언과 함께 깊이 있게 묵상할 수 있도록 구성했다. 산뜻한 조각그림과 함께 어우러진 캘리그라피는 개역개정판 성경이다. 하지만 성경에 한자어가 많이 쓰여서 독자들에게 어렵게 느껴지는 부분이 있기도 하다. 그래서 원어를 기초로 우리말로 쉽게 풀이된 새번역과 현대 영어로 재번역한 New International Version 성경을 대조하여 볼 수 있도록 담았다. 대조하여 봄으로써 말씀 한 구절 한 구절이 더욱 깊이 있고 명료하게 다가올 것이다. 또한 관련된 신앙 명언을 넣어 독자의 일터와 책상 위에서 하나님을 깊이 있게 경험하고 마음에 새길 수 있도록 기획되었다. 매일 성경 한 구절씩 곱씹어볼 수 있어서 말씀을 가까이할 수 있도록 돕기도 한다. 무엇보다 매일 기도의 제목을 생각나게 해줄 것이다. ○ 감성 캘리그라피가 전해주는 따뜻한 은혜 대개의 캘리그라피가 먹선으로 이루어져서 멋스러움은 있으나 무게감이 크다. 그런 면에서 이 책에서는 수채화로 표현된 소박한 그림이 캘리그라피와 어우러지게 구성하여 산뜻하고 따뜻한 감성의 캘리그라피로 성경을 보여주고 있다. 이는 활자체로 표현된 성경 구절에 비해 손글씨가 가진 멋과 감동을 전할 뿐만 아니라 익숙한 문장도 보다 따뜻하고 새로운 매력으로 다가온다. 저자는 웹디자이너로 일하면서 감성을 품은 손글씨의 매력을 느끼고 다양한 글씨체로 말씀을 써왔다. 이 책에서도 저자의 다양한 그림과 글씨체를 만날 수 있고, 성경 구절이 다른 글씨체로 색다른 감성을 전해주고 있다. ○ 이웃들과 말씀을 나눌수록 커지는 행복 이 책의 주요한 특징 중 하나는 QR코드를 통해 이웃들과 나눌 수 있도록 했다는 점이다. 각 페이지의 하단 QR코드를 스마트폰 포털앱의 QR코드 스캔 기능으로 확인하면 해당 페이지을 웹으로 볼 수 있다. 그리고 카카오톡이나 밴드 같은 메시징 서비스, 페이스북, 트위터 등 SNS를 통해서 이웃들과 공유할 수 있다. 나에게 감동을 주었던 좋았던 말씀을 페이지 그대로 이미지로 이웃들에게 전해주면서 기쁨을 나누고, 위로와 격려를 나눌 수 있다. ○ 자투리 시간, 성경을 읽는 소소한 즐거움 삶에 힘을 주는 말씀을 매일 하나씩 깊이 묵상할 수 있는 캘리그라피 성경이다. 성경을 읽어야 한다는 부담은 늘 갖고 있지만 실천하기란 쉽지 않다. 바쁜 일상과 업무 가운데 성경 읽기와 묵상을 위한 시간을 내기란 결심 없이는 힘들다. 이 책은 바쁜 생활 가운데 자투리 시간을 활용해 말씀을 묵상할 수 있도록 한 매일 묵상집이다. 또 독자들에게 매일 꼭 보아야 한다는 부담을 주지 않도록 날짜를 넣지 않았다. 다만 은혜 되는 대로 하루하루 페이지를 넘기다보면 신앙의 기초부터 크리스천의 삶까지 날마다 다른 5가지 주제로 촘촘히 구성된 말씀들이 하나님을 가까이 모시도록 이끌어 줄 것이다. 이 책의 특징 캘리그라피로 매일 한 구절씩 묵상할 수 있습니다 예쁜 손글씨로 쓰여진 성경을 하루에 한 구절씩 묵상할 수 있도록 꾸몄습니다. 하지만 날짜가 없습니다. 그러므로 보고 싶은 페이지를 매일 자유롭게 펼쳐서 볼 수 있습니다. 다채로운 글씨체의 손글씨 성경과 예쁜 조각 그림으로 성경을 즐겁게 곱씹으면서 묵상할 수 있습니다. 성경을 깊이 있게 이해할 수 있습니다 캘리그라피 구절은 「성경전서 개역개정판」이며, 대조해서 「성경전서 새번역」과 NIV® 성경을 함께 볼 수 있습니다. 한자어가 많은 성경 내용을 새번역과 NIV 영어 성경을 통해 의미를 명징하게 헤아려볼 수 있습니다. 또한 구절과 연관된 신앙 명언들을 엄선하여 실었습니다. 삶의 변화시키는 핵심 300구절을 촘촘히 구성했습니다 하나님을 아는 것, 말씀을 붙잡는 생활, 하나님이 이끄시는 사람, 주님과 동행하는 삶, 그리스도인답게 살아가기 등 그리스도인의 삶의 변화를 위한 5가지 주제에 따라 성경에서 꼭 알아야 할 핵심 300구절을 가려 뽑았습니다. 이 책이 독자들이 바르게 알고 믿고 신앙하면서 살도록 이끌어줄 것입니다. QR코드로 말씀을 이웃들과 나눌 수 있습니다 각 페이지의 QR코드를 스마트폰의 포털 앱이나 스캔 앱을 통해 코드를 인식시키면 해당 페이지를 이미지로 열어볼 수 있습니다. 이 페이지를 카카오톡이나 페이스북 같은 모바일 메신저 및 SNS를 통해 이웃들과 나누고 말씀으로 소통할 수 있습니다. 이를 통해 묵상한 말씀을 나눠주십시오. 매일 당신의 손글씨로 성경을 쓸 수 있습니다 메모장이나 포스트잇에 매일 묵상한 성경 구절을 자신의 손글씨로 써보십시오. 예쁘게 쓰는 것보다 중요한 것은 매일 정성껏 써보는 것입니다. 그 손글씨로 쓴 성경구절을 이웃들에게 전해 보십시오. 또한 삼각대에 손글씨로 메모를 쓰거나 교회 또는 단체명을 인쇄하여 선물할 수 있습니다.
어린이 살아있는 한자 교과서 1
휴머니스트 / 강민경, 박동욱, 박수밀, 정민 글, 조경규 그림 / 2005.07.25
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휴머니스트
외국어,한자
강민경, 박동욱, 박수밀, 정민 글, 조경규 그림
스테디셀러 를 어린이들을 위한 만화로 재구성했다. 교양과 오락의 만남을 목표로, 책을 통해 저절로 한자를 익히고 생활 속의 다양한 한자들을 이해할 수 있도록 했다. 원저자들이 함께 작업에 참여하여 충실한 내용을 담아내었다. 한자를 아는 것은 단순히 글자를 익히는 것이 아니라 아시아의 문화와 특성을 함께 이해하는 것이다. 이 책은 일본, 중국 등을 여행하는 이야기를 통해 한자문화권인 한국, 중국, 일본의 문화나 풍물을 두루 소개한다. 또한 만화와 설명이 따로 놀지 않고, 이야기와 정보를 함께 전달하기 위해 구석구석 배려했다. 한자능력검정시험 8급~4급에 해당하는 한자를 익힐 수 있도록 구성했으며, 부수, 필순 등을 함께 실었다. 일상생활에서 많이 쓰는 단어는 본문에 한자로 실어 아이들이 익숙해지도록 돕는다. 현재 2권까지 출간되었으며 총 5권 완간 예정이다.작가의 말 이것만은 꼭! 등장 인물 시(始) : 여행을 떠나요! 1. 홍콩에 도착하다 2. 홍콩 구경도 식후경 3. 팬더가 납치되다 4. 내 이름은 팬더댄스! 5. 홍콩의 야시장 6. 팬더 찾아 일본으로 7. 국물이 끝내줘요 8. 즐거운 시내 관광 9. 팬더를 되찾다 10. 여행을 마치며 종(終) : 밤톨 형제의 편지 부록 - 팬더댄스와 함께 쓰는 한자 100자
선생님, 나만 믿어요 : 선생님과 정말 친해지는 법
글담어린이 / 고정욱 글, 유명희 그림 / 2009.07.01
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글담어린이
우리창작
고정욱 글, 유명희 그림
“선생님에게 잘 보이려고 하는 게 아냐. 진짜 걱정되는 거란 말이야.” 새 담임선생님을 만나는 날, 선생님은 무뚝뚝하고 무섭기만 한데……. 선생님이 아프다는 비밀을 우연히 알게 된 은수는 몸에 좋다는 \'비밀약\'을 몰래 가져다 드린다. 하지만 아이들의 오해를 사 선생님께 아부한다고 놀림을 받는데……. 은수는 아이들의 놀림 때문에 괴로우면서도 선생님이 걱정되기만 한다. 과연 은수는 아이들의 오해를 풀고 선생님과 정말 친해질 수 있을까?머리말 선생님과 정말 친해질 수 있을까? 선생님의 이상한 도시락 선생님의 비밀을 알게 됐어! 잘 보이려고 그런 게 아니야 오해 은수의 응급조치 선생님, 나만 믿어요
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