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한림출판사 / 고바야시 유우지 / 2001.09.10
6,500원 ⟶ 5,850원(10% off)
한림출판사창작동화고바야시 유우지
유아용 그림책
한국 고전문학 읽기 11 : 금오신화
주니어김영사 / 전윤호 지음, 배현주 그림 / 2012.10.25
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
주니어김영사명작,문학전윤호 지음, 배현주 그림
한국 고전문학 읽기 시리즈 11권. 원전이 지닌 고전의 참멋과 맛을 살리면서도 우리말과 글의 아름다움을 살려 읽기 쉽게 풀어 쓴 고전시리즈로, 서울대학교 국어국문학과 김유중 교수가 직접 작품 해설을 썼다. 고전이 탄생한 시대적 배경과 작품의 의미, 저자의 생애나 사상을 깊이 있게 다루어, 고전을 권선징악의 편향적인 시각에서만 보는 관점을 바로잡았다. 조선 시대의 문인이자 사상가인 김시습이 쓴 『금오신화』는 부조리한 현실에 저항하고자 한 최초의 한문 소설이다. 김시습은 자신의 운명과 현실의 제도, 인습을 『금오신화』의 「만복사저포기」 「이생규장전」 「취유부벽정기」 「남염부주지」 「용궁부연록」 등의 이야기에서 귀신이나 신선과 같은 비현실적인 소재를 등장시켜 비판.풍자하고 있다.만복사저포기 부처님과 내기를 한 젊은이 / 하늘이 점지해 준 아가씨 / 이별 잔치를 하다 이생규장전 담을 넘은 이생 / 꿈같은 시간을 보내다 / 사랑에 빠진 이생과 최랑 / 죽음도 가르지 못한 사이 취유부벽정기 부벽정에 올라 / 하늘의 선녀를 만나다 남염부주지 유학을 공부하는 선비 / 염라대왕을 만나다 / 염라대왕이 된 박생 용궁부연록 용왕의 초대를 받다 / 흥겨운 용궁 잔치 / 용궁을 구경하다우리나라 대표 소설가와 시인들이 원전을 충실히 되살려 쓴 ‘한국 고전문학 읽기 ’시리즈! 우리 민족의 정신과 지혜, 삶의 가치를 들여다보고 그 속에서 배우는 바른 인성 교육 해법!! 초.중 문학 교육 과정의 필독서! 고전을 읽는 목적은 단순히 옛사람들이 쓴 문학 작품을 읽는 것에 있지 않다. 고전은 우리 삶과 문화 곳곳에 자리하고 있다. 그렇기 때문에 고전을 읽는다는 것은 우리 역사와 문화를 알아 가는 일이고, 옛사람들이 꿈꾸었던 삶과 지혜를 느끼는 일이며, 우리 문화의 뿌리를 찾는 중요한 일이다. _편집위원 고은, 김유중 고전은 오랜 세월을 견디며 살아남은 책들이다. 사람들은 자신에게 필요 없다고 생각되는 일은 바로 잊어버린다. 그런데 우리가 고전이라고 부르는 책들은 몇백 년의 세월을 거쳐 오면서도 사라지지 않았을 뿐 아니라, 항상 우리 가까이에 두고 읽게 된다. 그 이유가 뭘까? 고전은 옛사람들에게나 지금 사람들에게나 모두 귀중한 책이기 때문이다. _기획위원 전윤호, 김요일 주니어김영사의 야심찬 고전 기획, ‘한국 고전문학 읽기’ 시리즈 요즘 교육 현장에서는 학교 가기를 두려워하는 아이들의 이야기가 심심치 않게 들려온다. 왕따, 학교 폭력이 팽배해 있는 요즘 교실은 아이들에게는 점점 두려움의 대상이 되고 있다. 이는 어른들이 오랜 시간 동안 아이들을 경쟁 구도 속으로만 내몬 탓이 크다. 아이들은 학교에서나 가정에서나 지식을 쌓고, 미래를 설계하고 준비하는 법을 배우기보다, 친구를 이기는 법, 이번 성적은 몇 등이나 올릴 수 있는지 등 끊임없는 경쟁 속에서 살고 있다. 그러다 보니 주변을 돌아보며 남을 배려할 여유 따위는 없고, 성공을 위해 오로지 앞만 보며 달리고 있다. 이러한 현실을 감안해 주니어김영사에서는 지난 몇 년 동안 ‘한국 고전문학 읽기’ 시리즈를 준비해 왔다. ‘한국 고전문학 읽기’ 시리즈는 우리 아이들이 어릴 때부터 익혀야 할 인성 교육의 기초 학습 단계이기 때문이다. 오랜 시간 동안 살아 남은 고전 속에는 세상을 살아가는 지혜와 삶의 가치가 담겨 있다. 아이들이 고전을 읽고 그 안에 담긴 삶의 가치를 배운다면 아이들은 아름답고 가치 있는 삶의 의미를 알게 될 것이다. ‘한국 고전문학 읽기’ 시리즈는 시인 고은, 서울대학교 국어국문학과 김유중 교수가 편집위원으로 참여해 우리나라 고전문학 작품 중에서 아이들이 꼭 읽어야 할 작품들을 골랐다. 그리고 심상대, 고진하, 정지아, 김종광, 정길연 등의 시인과 소설가가 원전이 지닌 고전의 참멋과 맛을 살리면서도 우리말과 글의 아름다움을 살려 읽기 쉽게 풀어 썼다. 총 50권으로 《홍길동전》《춘향전》《사씨남정기》《양반전 외》4권을 시작으로, 《장화홍련전》《심청전》《별주부전》《전우치전》을 비롯해 올 해 15권을 출간할 예정이다. 그리고 《조선왕조실록》《삼국사기》《백제가요, 향가 등》의 목록이 구성되어 주로 소설로만 구성된 다른 회사 시리즈와 목록에서도 차별화를 두었다. 왜 고전을 읽어야 할까? 고전은 시대를 뛰어넘어 끊임없이 읽히며, 평가가 더해지는 책이다. 사람들은 흔히 고전에 대해 잘 안다고 생각한다. 그러나 실제로 고전을 제대로 읽어 본 사람도 드물고, 제대로 된 고전도 많지 않다. 어렸을 때 누구나 빼놓지 않고 읽었을 법한 각색한 전래동화를 읽고 대부분 고전을 읽었다고 생각한다. 그렇다보니 고전은 ‘누구나 알고 있지만 아무도 읽지 않는’ 작품이나 마찬가지이다. 따라서 고전의 맛과 멋을 살린 제대로 된 고전을 읽으면, 고전은 ‘고리타분한 옛날이야기’라는 선입견을 털고 고전 자체의 깊이와 재미에 푹 빠질 수 있을 것이다. 국문학자가 직접 쓴 전문적인 해설 작품을 풀어 쓴 작가가 작품 해설을 쓴 기존 시리즈와 달리 서울대학교 국어국문학과 김유중 교수가 직접 작품 해설을 썼다. 고전이 탄생한 시대적 배경과 작품의 의미, 저자의 생애나 사상을 깊이 있게 다루어, 고전을 권선징악의 편향적인 시각에서만 보는 관점을 바로잡았다. 각각의 고전이 오늘날 우리에게 시사하는 바를 짚어 ‘고전은 고리타분한 옛날이야기’라는 선입견을 털고 고전 자체의 깊이와 재미를 전달하는 데 중점을 두었다. 전문가가 직접 쓴 신뢰할 수 있는 해설은 고전을 읽는 즐거움을 새로 발견하는 데 도움이 될 것이다. 내용 소개 조선 시대의 문인이자 사상가인 김시습이 쓴《금오신화》는 부조리한 현실에 저항하고자 한 최초의 한문 소설이다. 김시습은 단종 복위를 주장하며 충절을 지킨 생육신의 한 사람이었는데 현실 정치가 자신의 뜻과 다르자 평생 유랑 생활을 하며 살았다. 김시습은 이러한 자신의 운명과 현실의 제도, 인습을 《금오신화》의 「만복사저포기」 「이생규장전」 「취유부벽정기」 「남염부주지」 「용궁부연록」 등의 이야기에서 귀신이나 신선과 같은 비현실적인 소재를 등장시켜 비판?풍자하고 있다. 《금오신화》에서 한계에 굴복하지 않고 사랑을 이루는 주인공, 염라대왕이나 신선이 되는 주인공들을 통해 현실을 회피하지 않는 굳은 신념을 배울 수 있을 것이다.
지분경매 실전투자의 비밀
도서출판채움 / 김동희 (지은이) / 2019.11.08
38,000
도서출판채움소설,일반김동희 (지은이)
아파트, 상가, 토지 등의 공유물의 관리행위와 보존행위, 그리고 공유자 간의 다툼이 발생했을 때 협의하는 과정, 협의가 안될때 법원에 공유물분할청구의 소를 제기하여 해결하는 방법까지 장기간 연구해서 기술한 책이다. 이번 2020년 개정판은 저자가 실제 투자해서 성공한 사례와 다양한 상담 사례를 가지고 돈 되는 우량한 물건을 어떻게 찾아서, 권리분석 후 낙찰 받아 탈출하게 되는가를 기술해 놓았다. 이 책은 하나의 부동산을 공동소유하고 있는 사례, 하나의 주택과 상가 등에서 건물과 토지 소유자가 다른 경우(단독주택에서 법정지상권이 성립여부와 집합건물에서 토지별도등기와 대지권미등기)와 재건축과 재개발구역 내에서 지분투자로 성공하는 비법! 까지 지분 분야로 확대해서 기술했고, 마지막 장에 나 홀로 대법원 전자소송으로 공유물분할청구 소장과 가처분신청서 작성방법을 기술해서, 지분투자 후 누구나 쉽게 소장 등을 작성할 수 있도록 기술했다. 이 책을 읽기 전에 Part 01 지분투자의 비밀과 어느 물건을 선택하면 성공하나? 01 지분을 바로 알고 투자해야 성공할 수 있다! 02 지분경매 실전투자 대상의 비밀을 푸는 열쇠는? ◈ 주택이나 상가건물, 토지를 2 이상 공유로 소유하고 있는 경우 ◈ 공동저당물과 유사공동저당물의 일부가 매각되는 경우 ◈ 다가구주택이나 일반 상가건물에서 토지와 건물의 소유자가 다른 경우 ◈ 집합건물에서 구분건물 소유자와 대지소유자가 다른 경우 03 이런 지분경매 물건을 선택해서 투자해라! ◈ 지분경매에서 돈 되는 물건을 선택하는 비법은? ◈ 근린주택 2/9 지분을 경매로 낙찰 받아 성공한 사례? Part 02 지분투자의 비밀과 어느 물건을 선택하면 성공하나? 01 채무자 또는 물상보증인 지분 매각인가를 알고 투자해라! 02 아파트의 2분의 1 지분이 경매로 매각된 경우 분석과 매수 이후 대응방법 ◈ 사설경매정보 사이트상의 입찰정보내역 ◈ 지분경매 입찰대상 물건분석표 ◈ 지분경매물건에 대한 권리분석과 배당표 작성 ◈ 선순위 농협저당권의 말소방법과 후순위 저당권자의 대위행사 금액은 어떻게 될까? ◈ 매각 이후 대응방법과 건물인도청구와 부당이득 ◈ 지분경매절차에서 아파트의 사진과 주변 현황도 03 공동담보물에서 공동채무자의 1/2지분이 먼저 매각되면 어떻게 할까? 04 공동담보물에서 채무자 1/3지분이 먼저 매각되면 물상보증인은 05 2분의 1 지분은 압류공매, 2분의 1 지분은 법원경매로 동시에 진행된 경우 ◈ 한국자산관리공사(KAMCO)의 지분공매 입찰정보내역 ◈ 지분공매 입찰대상 물건분석표 ◈ 지분공매 물건에 대한 권리분석과 배분표 작성 ◈ 공유지분에서 전체지분이 동시매각 절차에 의한 동시배분 사례 06 재개발구역에서 수인의 공유지분 중 일부가 경매로 매각되는 경우 ◈ 이한동 건물과 대지 각 1/5지분 매각현황 ◈ 지분에서 배당표 작성 방법 ◈ 후순위 채권자의 대위 ◈ 분양대상(분양자격) 여부 판단 07 다가구주택 7분의 2를 공매로 낙찰 받아 성공한 사례 ◈ 다가구주택 공매물건의 사진과 주변 현황도 ◈ 다가구주택의 7분의 2지분 온비드 입찰정보 내역 ◈ 다가구주택의 7분의 2지분 공매 물건에 대한 권리분석 ◈ 필자가 다가구주택을 1등으로 낙찰 받았다! ◈ 매수 이후의 대응과 기대수익은 얼마나 올렸나? Part 03 공유물의 관리방법과 지분권자의 권리와 의무 01 공유물의 관리와 각 공유자의 권리 ◈ 대지와 건물 전체를 갑 · 을 · 정이 각각 3분의 1지분씩 공유등기된 경우 ◈ 한 필지의 토지면적인 120㎡를 다음과 같이 갑, 을, 병이 각 1/3씩 공유지분으로 소유하고 있는 경우 02 공유물의 사용, 수익과 부당이득 ◈ 각 공유자의 공유물 사용, 수익 ◈ 일부 지분공유자가 점유하는 경우 다른 공유지분에 대한 부당이득 03 공유물의 처분, 변경과 관리행위 및 보존행위 ◈ 공유물의 처분, 변경과 그 범위 ◈ 공유물의 관리행위와 그 요건 ◈ 공유물의 보존행위와 그에 기한 공유물 방해배제청구 또는 공유물 반환청구 04 공유물에 대한 임대차계약 체결 및 계약해지와 인도청구 방법 ◈ 주임법 및 상임법으로 보호받는 임차인과 보호받지 못하는 임차인 ◈ 공유물에 대한 임대차계약 체결 ◈ 공유물의 임대차계약 해지 방법 ◈ 채무자, 다른 공유자, 임차인 등이 공유물을 점유하고 있는 경우 인도청구 05 공유자 우선 매수신청 ◈ 공유자 우선 매수신청 방법 ◈ 공유자우선매수신청을 할 수 없는 경우 06 일부 지분권자가 다른 지분권자를 대위하여 임차보증금을 지급한 경우 07 공유물의 지분경매에서 배당방법과 후순위 채권자 및 매수인의 대위행사 08 농지나 임야의 경우 지분경매일 때 09 공유자의 공유물 분할청구와 분할방법 10 공유물 분할로 인한 담보책임(민법270조)과 공유물의 부담(민법266조) ◈ 공유물 분할 전 토지 일부지분에 근저당과 가압류 등이 있는 경우 ◈ 공유물 분할 전 일부지분에 등기된 권리를 분할된 토지에서 말소하는 방법 ◈ 공유물의 부담(민법 제266조) 11 공유물 분할의 제한 Part 04 채권과 물권 간의 우선순위와 충돌할 때 배당하는 방법 01 채권과 물권의 종류 ◈ 광의의 채권의 종류 ◈ 물권이란 ◈ 채권이란 02 물권과 일반채권 등이 혼재 시 배당사례 연습 ◈ 선순위 물권 ? 후순위 일반채권 ? 후순위 물권 순인 경우 ◈ 선순위 확정일자부 임차인 ? 후순위 일반채권인 경우 ◈ 선순위 일반채권 ? 후순위 물권인 경우 03 배당에서 우선순위 결정방법 04 실전 배당사례에서 어떤 점에 유의해서 배당해야 하나? ◈ 말소기준권리를 기준으로 인수할 권리가 있는지 확인! ◈ 임차인이 있는 경우 대항력 여부와 배당요구 여부를 먼저 판단해라! ◈ 조세채권 등이 있다면 이러한 절차로 배당하면 된다. ◈ 경매에서 배당은 다음과 같은 순위로 하면 된다 05 주택임차인의 권리와 다른 채권자 간에 배당방법은? ◈ 임차인이 최우선변제금을 받으려면 어떻게 해야 되나? ◈ 확정일자부 우선변제권의 성립요건과 우선변제권은? ◈ 경매물건에서 소액임차인에 따라 다르게 배당한 사례 06 상가건물에서 임차인과 다른 채권자 간에 배당방법은? ◈ 상가임차인의 권리분석과 배당은 어떻게 하나? ◈ 서울 문래동의 상가건물에서 임차인과 다른 채권자 간의 배당방법 07 배당순위가 평등한 관계와 충돌한 사례에서 배당 방법? ◈ 평등한 채권자와 후순위채권자가 병존할 때 안분 후 흡수배당 ◈ 소액임차인으로 상호모순관계에서 놓일 때 배당사례 ◈ 주택에서 배당순위가 순환관계에 있는 경우 배당한 사례 08 다세대주택에서 배당순위가 순환관계에 있을 때 배당 방법 ◈ 경매 입찰대상 물건정보내역과 매각결과 ◈ 임차인과 다른 채권자와의 순환흡수 배당 방법 PART 05 공동담보물이 동시에 매각, 또는 이시에 매각될 때? 01 공동저당이란? 02 동시(同時)배당(동시 매각절차에서 배당) ◈ 채무자이건, 물상보증인이건 공동저당부동산의 소유자가 동일인인 경우 ◈ 그러나 공동저당부동산 일부가 채무자소유, 일부가 물상보증인 소유인 경우 ◈ 동일절차에서 이시배당 ◈ 공동저당된 경매물건 등이 동시에 매각되어 동시에 배당되는 경우의 배당 ◈ 공동담보물의 일부에 공동저당권자와 동순위의 다른 권리가 있는 경우 배당 ◈ 공동저당물이 채무자 소유 부동산과 물상보증인 소유 부동산이 동시에 매각되는 경우 PART 06 지분경매에서 물건분석과 배당은 이렇게 해라! 01 유사공동저당권은 무엇을 말하는 것일까! ◈ 지분경매에서 전체지분에 설정된 근저당 ◈ 지분경매에서 임차인의 최우선변제금과 확정일자부 우선변제권 ◈ 나대지에 근저당 설정 후 토지가 집합건물의 대지권으로 공유등기된 경우 ◈ 유사공동저당과 후순위 저당권자의 대위행사에 대한 판례 02 왜 지분경매에서 동시배당과 이시배당을 알아야 하나? ◈ 사설경매정보 사이트상의 입찰정보내역 ◈ 물건 분석 ◈ 유사공동저당권자에 대한 배당방법 ◈ 배당방법과 후순위 채권자의 대위청구 ◈ 이 사건에서 채무자의 후순위채권을 양도받으면 돈이 되나 03 주택이 갑·을·병 각 3분의 1 지분에서 갑 지분만 매각되는 경우 ◈ 지분경매물건에 대한 물건분석표 ◈ 지분경매물건에 대한 권리분석과 배당표 작성 ◈ 후순위 채권자 등이 선순위 공동저당권자를 대위하여 청구가 가능한 금액 종합적인 분석 04 다가구주택의 일부 지분이 매각될 때 물건분석과 대응방법 ◈ 지분경매물건에 대한 권리분석 및 배당표 작성 ◈ 후순위 임차인의 대위와 공동임대인에 대한 보증금반환 청구 ◈ 후순위 송유만 근저당권과 김각형 채무자의 대위권 ◈ 낙찰자가 대항력 있는 이현중 임차인에 대한 인수범위 ◈ 전체지분이 강제경매가 진행된 경우 말소기준권리 ◈ 김각형 지분이 먼저 매각돼 후순위저당권자와 채무자의 대위 PART 07 지분경매 입찰사례에서 배우는 권리분석과 매수 후 탈출방법 01 지분경매에서 입찰자와 채권자가 유의할 점은 어떤 것이 있나? ◈ 경매정보 사이트상의 입찰정보내역 ◈ 최근 낙찰된 지분경매물건 분석 ◈ 유사공동저당권자에 대한 배당방법 ◈ 배당방법과 후순위채권자의 대위청구 ◈ 지분경매된 아파트나 다가구주택에 임차인이 거주하는 경우 02 다가구주택에서 임대인의 지분이 매각될 때 잘못하면 큰코 다친다 ◈ 다가구주택 3분의 1 지분경매 물건 정보 및 입찰결과 ◈ 종전 낙찰자가 입찰보증금을 포기하게 된 사연 ◈ 재매각절차에서 낙찰자가 돈을 벌고 지분에서 탈출할 수 있을까 03 지분경매에서 다른 공유자의 잘 못된 판단으로 수억을 손해본 사례 ◈ 다가구주택 2분의 1 지분경매 물건 정보 및 입찰결과 ◈ 이 다가구주택의 2분의 1을 낙찰 받아도 될까 04 경매에 있어서 밭(田)의 3분의 1 지분만 경매로 나온 경우 ◈ 사설경매정보 사이트상의 입찰정보내역 ◈ 경매 대상물건 내역 ◈ 경매물건에 대한 분석 및 배당표 작성 05 근린생활시설 중 일부지분에 경매된 경우 낙찰 받고 나서 대응방법 ◈ 지분경매물건 정보내역과 매각결과 ◈ 지분경매 물건에 대한 권리분석과 매수 이후 대응방안 ◈ 공유물분할청구 소송을 위한 소장 작성 방법 ◈ 공유물에 대한 처분금지가처분 신청서 표지와 본문 작성 ◈ 공유물분할청구 소송을 위한 소장과 공유물에 대한 가처분 06 지분 매수 후 공유물분할청구 소송 도중에 공유자가 변경된 사례다 ◈ 지분경매물건 정보내역과 매각결과 ◈ 지분경매 물건에 대한 권리분석과 매수이후 대응방안 ◈ 공유물분할청구 소송을 위한 소장과 공유물에 대한 가처분 07 공유물분할 경매에서 일부지분에 가등기가 있는 경우에 대응방법 ◈ 공유물 분할을 위한 형식적 경매물건 입찰결과 내역 ◈ 물건분석과 매수 이후 대응방법 ◈ 이 물건과 같이 일부지분에 가등기가 있을 때 배당방법 ◈ 가등기권자가 본등기 또는 말소 시에 부당이득금 반환 ◈ 지상건물 소유자에게 법정지상권이 성립하고 있을까? 08 선순위로 가등기나 가처분이 있는 물건에 투자하는 방법 ◈ 선순위로 가등기나 가처분이 있을 때 이렇게 투자해라! ◈ 선순위 가등기를 채권자가 소송으로 말소하면서 경매를 진행한 사례 PART 08 지분공매에서 낙찰 받은 사례로 권리분석과 탈출하는 방법 01 연립주택의 8분의 1 지분공매 절차에서 권리분석과 매수 이후 대응방법 ◈ 지분공매 입찰대상 물건분석표 ◈ 지분공매 절차에서 아파트의 사진과 주변 현황도 ◈ 지분공매 물건에 대한 권리분석과 배분표 작성 ◈ 재개발로 인한 분양자격 유무와 매수인의 건물인도청구 및 부당이득 02 양재동 다가구주택의 일부가 지분공매된 경우 어떻게 대응하면 될까! ◈ 2분의 1 지분공매물건 입찰대상 정보 ◈ 공매물건의 위치 및 다가구주택사진 ◈ 물건분석 및 권리분석, 그리고 배분 방법 ◈ 대위청구 가능금액과 우선순위 ◈ 배분요구 시기와 배분요구하지 아니한 임차인의 보증금회수 여부 ◈ 이 물건에 투자시 수익성분석과 기대임대수익율은? ◈ 공유자우선매수신청 여부와 매수 이후 어떻게 대응해야 하나? 03 토지가 지분공매로 진행되고 그 지상에 법정지상권이 성립하는 건물이 존재하는 경우 ◈ 토지 지분공매 입찰대상 물건분석표 ◈ 토지 지분공매 절차에서 공매물건의 위치와 주변 현황도 ◈ 토지 지분공매에 대한 권리분석과 배분표 작성 ◈ 전 소유자의 가압류와 압류채권자의 처분금지효력과 다른 채권 간의 우선순위 04 봉천동의 연립주택 2분의 1을 공매로 낙찰 받고 탈출하는 방법은? ◈ 연립주택 2분의 1 지분 온비드공매 입찰정보 내역 ◈ 토지 지분공매 절차에서 공매물건의 사진과 주변 현황도 ◈ 지분공매 물건에 대한 권리분석과 배분표 작성 ◈ 매수 후 공유물분할청구 소장 작성 방법 ◈ 점유자의 부당이득반환 채권을 보전하기 위한 채권가압류 05 3분의 1지분을 낙찰 받고 공유물분할청구 소송과 가처분을 신청한 사례 ◈ 다세대주택 3분의 1 지분공매 입찰정보 내역 ◈ 토지 지분공매 절차에서 공매물건의 사진과 주변 현황도 ◈ 지분공매 물건에 대한 권리분석과 배분표 작성 ◈ 매수 후 공유물분할청구 소장 작성 방법 ◈ 점유자의 부동산 처분금지가처분 신청서 작성 06 건물 전부와 대지 2분의 1을 공매로 낙찰 받아 성공한 사례 ◈ 다가구주택 공매물건의 사진과 주변 현황도 ◈ 다가구주택 건물전부와 대지 2분의 1 지분 온비드 입찰정보 내역 ◈ 건물전부와 대지 2분의 1 지분공매 물건에 대한 권리분석 ◈ 이 주택은 법정지상권이 성립한다. 그런데도 낙찰 받은 이유는? ◈ 필자가 다가구주택을 단독으로 받았다 ◈ 매수 이후의 대응 현황 PART 09 공유자 또는 임차인이 점유하고 있는 경우 명도대상과 인도명령신청서 작성방법 01 종전 공유자였던 채무자가 점유하고 있는 경우 ◈ 공유물의 지분경매에서 종전 공유자였던 채무자가 점유하고 있는 경우 ◈ 채무자가 점유하고 있는 경우에도 그 공유물의 임차권(용익권)에 의한 점유인 경우 02 채무자가 아닌 다른 공유자가 점유하고 있는 경우 ◈ 매수인이 취득한 공유지분이 과반수 이상이면 인도청구가 가능하다 ◈ 매수인이 취득한 공유지분이 과반수 미만이면 인도청구가 불가하다 ◈ 매수인지분이 과반수 미만도 과반수 미만으로 점유하면 인도청구가 가능하다 03 남편½ 과 부인½ 로 공동소유지분중 부인지분만 경매된 경우 ◈ 부부가 공동소유 주택에서 부인 1/2지분만 경매된 경우 부인만의 인도청구 ◈ 부부 공동주택에서 채무자와 다른 지분권자를 동시에 인도명령 신청한 경우 04 임차인이 점유하고 있는 경우 명도는 어떻게? ◈ 매수지분이 과반수 이상이면 임차인의 명도는? ◈ 매수지분이 과반수 미만이면 임차인의 명도는 어떻게 하나? PART 10 공유물 관리 및 보존행위와 매수지분에 기한 인도청구에 관한 판례 01 공유물 관리 및 보존행위는 어떠한 권리인가? ◈ 공유물을 타지분권자의 동의 없이 독점사용 가능여부와 독점사용 시 배제청구 가부 ◈ 공유자 1인의 공유물에 대한 배타적 사용의 가부 ◈ 공유물의 본질적 변화는 다수지분권자의 관리행위에 해당되지 않는다 02 다수지분권자의 다른 소수지분권자에 대한 공유물 인도청구(=적극) ◈ 다수지분권자의 소수지분권자에 대한 인도청구와 부당이득의 범위 ◈ 공유지분 과반수 소유자의 공유물 인도청구 03 소수지분권자의 다른 소수지분권자에 대한 공유물 인도청구(=적극) 04 1/2 지분권자의 다른 1/2 지분권자에 대한 공유물 인도청구(=적극) 05 과반수 지분권자와 계약한 임차인을 소수지권자가 인도청구(소극) 06 계약당시 전체소유에서 그 후 다수지분이 매각시 임차인의 대항력은? 07 공유자 간사용·수익·관리에 관한 특약의 승계 및 변경 PART 11 지분경매에서 후순위 채권을 매입하면 꿩먹고 황금알을 낳는다! 01 상속된 상가주택에서 7분의 2지분이 경매로 매각되는 경우 ◈ 입찰대상 물건 정보 ◈ 지분경매 물건에 대한 권리분석과 배당표 작성 ◈ 선순위저당권자가 전액 배당받게 되어 후순위저당권자가 적게 배당받는다 02 아파트와 농지가 채무자 소유인데 그 중 일부가 먼저 매각되면? ◈ 아파트가 먼저 경매로 매각된 경우 배당은? ◈ 아파트 후순위근저당권자 신한은행이 농지에서 대위권은? ◈ 아파트가 먼저 경매로 매각되고 나서 농지가 매각되는 경우 ◈ 아파트만 매각되고 농지가 장기간 매각되지 않는다면 부기등기를 해둬라! ◈ 선행된 채무자의 후순위 채권에서 숨은 진주 NPL(부실채권)을 찾아라! 03 공동담보물이 채무자와 물상보증인 소유인데 채무자 소유부동산이 먼저 매각되면? ◈ 공동담보물이 채무자와 물상보증인 소유인데 채무자소유 부동산이 먼저 매각되면? ◈ 공동담보물이 채무자와 물상보증인 소유인데 물상보증인 소유부동산이 먼저 매각되면? ◈ 선행 된 물상보증인 소유 후순위채권에서 숨은 진주 NPL(부실채권)을 찾아라! ◈ 선행된 물상보증인의 매각대금에서 공동저당권이 변제받고 채무자 소유에서 말소한 경우 04 채무자와 물상보증인 소유부동산이 동시에 매각될 때 잘못된 배당에 대한 이의소송 PART 12 법정지상권 성립여부와 그 건물임차인에 배당방법 01 법정지상권이란 어떠한 권리인가? ◈ 민법이 인정하는 법정지상권 종류 ◈ 법정지상권의 성립 요건 ◈ 법정지상권의 성립 시기 ◈ 법정지상권의 존속기간 ◈ 법정지상권이 인정되는 범위 ◈ 지료청구 대상과 지료결정 방법 02 법정지상권이 성립되는 사례와 그 건물임차인에 대한 배당 ◈ 토지에 저당권이 설정될 당시 그 지상에 건물이 존재한 경우 ◈ 신축 도중에 설정된 저당권으로 건물소유자가 변경된 경우 ◈ 법정지상권 성립 후, 증축, 개축 또는 신축된 경우에 법정지상권 성립여부 ◈ 법정지상권이 있는 건물을 낙찰받을 경우 법정지상권의 승계 취득 여부(적극) ◈ 공동근저당권이 설정되고 나서 그 건물과 토지소유자가 달라진 경우 03 법정지상권이 성립되지 않는 사례와 그 건물임차인에 배당분석 ◈ 대지에 저당권이 설정되고 건물을 신축 후 토지만 경매된 경우 ◈ 나대지에 저당권이 설정되고, 신축건물만 다른 저당권을 설정한 경우 ◈ 토지에 저당권이 설정될 당시 그 지상에 건물이 존재한 경우 ◈ 토지와 그 지상 미등기건물을 양수하였다가 토지만 매각 시 법정지상권 ◈ 토지와 건물에 공동저당권이 설정되고 나서 건물을 멸실하고 신축한 경우 04 관습법상 법정지상권은 어떻게 분석하면 되나? ◈ 관습법상 법정지상권 성립요건 ◈ 관습법상 법정지상권의 존속기간 ◈ 토지사용의 범위(법정지상권과 동일하다) ◈ 지료산정 방법 ◈ 지상권자의 갱신청구권, 매수청구권(민법 제283조) ◈ 관습법상 법정지상권의 성립 여부에 대한 판단 PART 13 공유물에서 법정지상권이 성립되는 사례와 성립되지 않는 사례분석 01 토지와 건물의 공유물에서 법정지상권이 성립되는 경우 ◈ 토지가 갑의 단독소유이고, 건물은 갑ㆍ을ㆍ병의 공유인 사례 ◈ 토지가 갑ㆍ을ㆍ병의 공유이고, 건물도 갑ㆍ을ㆍ병의 공유인 사례 ◈ 구분소유적 공유관계에 의한 법정지상권 성립 여부 02 토지와 건물의 공유물에서 법정지상권이 성립되지 않는 경우 ◈ 토지가 갑ㆍ을ㆍ병의 공유이고, 건물이 갑의 단독소유인 사례 ◈ 토지가 갑 . 을의 공유이고, 건물은 갑 . 울의 공유인 경우 ◈ 토지가 갑 . 을의 공유이고, 건물은 갑 . 정의 공유인 경우 PART 14 토지만 또는 건물만 경매될 때 권리분석과 수익모델을 찾는 기법 01 주택에서 토지만 건물만 매각되면 이러한 물건을 선택해라! 02 나대지상에 기업은행이 근저당설정 후 건물이 신축된 경우는 어떨까! ◈ 입찰대상물건 분석표 ◈ 물건분석과 권리분석에 따른 배분표 작성 ◈ 이 사례에서 토지만 매각되었다면 법정지상권 성립 여부 03 공동저당권이 설정되고 나서 건물 멸실하고 신축한 경우 ◈ 입찰대상물건 분석표 ◈ 물건분석과 권리분석에 따른 배당방법 ◈ 이 사례에서 토지만 매각되었다면 법정지상권 성립 여부 04 토지만 경매되는 경우 지상에 다가구주택이 존재한다 ◈ 입찰대상물건 정보내역 ◈ 경매 물건에 대한 권리분석과 배당표 작성 05 토지를 낙찰받고 난 다음 토지사용료로 건물을 강제경매 신청한 사례 ◈ 토지가 먼저 경매돼 이선수가 낙찰 받았다 ◈ 건물만 경매가 진행돼 토지 소유자 이선수가 낙찰 받았다 PART 15 토지별도등기가 있는 집합건물에 투자하는 비법 01 토지별도등기의 의미와 발생하게 되는 과정 ◈ 토지별도등기란 어떠한 의미인가? ◈ 재건축사업에서 대지권 정리과정과 토지별도등기 심화학습 02 경매절차에서 토지별도등기가 소멸, 또는 인수여부? ◈ 토지별도등기는 경매로 소멸되는 것이 원칙이다 ◈ 토지별도등기를 인수조건으로 매각하면 매수인이 부담 03 토지별도등기가 있는 물건에 대한 권리분석과 대응전략 ◈ 토지별도 등기된 경매물건 분석표 ◈ 토지별도 등기된 경매물건에 대한 권리분석 ◈ 토지별도 등기된 저당권자 등이 배당요구 시 배당표 작성 PART 16 대지권미등기가 있는 집합건물에 투자하는 비법 01 왜 대지권미등기가 발생하고 언제 등기가 되나? 02 대지 지분이 있는 데도 전유부분만 매각되는 이유? 03 집합건물을 분양받았으나 대지권미등기인 경우 ◈ 대지지분 까지 분양받았거나 대지권미등기인 사례 ◈ 대지지분이 정리되고도 분양대금이나 등록비용을 미납 시 ◈ 대지권미등기인 아파트를 낙찰 받았는데 수분양자가 분양대금을 미납했다면 04 대지권미등기인 아파트가 대지가격을 포함해 매각되면 ◈ 대지권미등기 아파트도 대지가격이 감정 평가돼 매각되면 ◈ 전유부분만 경매로 낙찰 받아도 대지권등기를 할 수 있다 05 대지권 평가 없이 전유부분만 매각돼도 대지권등기가 가능 ◈ 전유부분만 매수해서 대지권등기와 토지별도등기를 말소한 사례 ◈ 대지권 평가 없이 전유부분만 매각돼도 대지권등기가 가능 06 대지권이 본래부터 없는 경우(아파트, 다세대, 연립 등) 07 대지권미등기인 집합건물이 경매로 매각된 사례 분석 ◈ 대지권미등기(대지가 평가됨) 아파트에 입찰시 대응전략 ◈ 대지권미등기(대지가 평가됨) 아파트에 입찰해서 성공한 사례 ◈ 대지권이 없는 아파트만 낙찰 받은 경우 대응 사례분석 PART 17 집합물건에서 건물과 대지의 일부가 매각 시 대응방법 01 대지권미등기와 토지별도등기가 있는 아파트 ⅔지분을 낙찰받은 사례 ◈ 경매 물건 현황과 매각결과 ◈ 위 경매물건에 대한 권리분석 ◈ 매수 이후에 임차인 명도와 토지별도등기 말소 및 대지권등기 청구 ◈ 대지권등기청구와 가압류, 가처분 등의 토지별도등기 말소청구소송 02 재건축으로 종전 아파트가 철거돼 구분소유권이 소멸되면 분리처분이 가능하다 ◈ 이 사건에 대한 기본적인 사실관계 ◈ 재건축이 진행중인 대지만 강제경매가 진행된 물건현황 ◈ 이 사건 청구원인에 대한 법원의 판단 03 구분소유자 간에 대지 지분 비율이 다를 때 투자방법 ◈ 서울 청량리에 위치한 다세대주택의 현황은 다음과 같다 ◈ 위 다세대주택이 경매로 다음과 같이 매각되었다 ◈ 지층 01호 매수인 황OO의 부당이득금 반환청구 소송 ◈ 이러한 이유로 제지층 01호가 또 다시 경매가 진행되고 있다 04 구분소유자가 아닌 자만 구분소유자들에게 부당이득을 청구할 수 있다 ◈ 이 사건에 대한 기본적인 사실관계 ◈ 위 경매 물건과 공매물건 정보내역과 매각결과 ◈ 이 사건 2심 서울고등법원 2009나31873 판결내용 정리 ◈ 이 사건에 대한 대법원(대법 2011다58701 판결)의 판단 ◈ 파기환송심 서울고등법원 2013나22449 판결내용 05 집합건물에서 건물만, 또는 대지만 낙찰 받았다면 누가 성공했을까? ◈ 대지권미등기(대지가 평가제외) 아파트가 경매로 매각 시. ◈ 대지지분만 별도 경매가 진행돼 최선수가 낙찰받았다 ◈ 이소령의 지료청구 및 부당이득반환청구소송 ◈ 집합건물 매수인과 대지 지분을 매수한자 중에 누가 성공했나? 06 대지만에 설정된 저당권을 사서 경매를 신청하면 성공과 실패? ◈ 경매절차에서 토지별도등기는 소멸되는 것이 원칙이다 ◈ 근저당권 설정당시 대지사용권이 성립되지 못한 경우 ◈ 압류당시 대지사용권이 성립하지 않아 분리처분이 가능한 사례 ◈ 원고의 건물철거, 토지인도 및 부당이득반환에 대한 판단 ◈ 피고들의 주장 및 항변에 대한 판단 ◈ 공매로 매수한 대지 지분이 또 다시 경매로 매각되고 있다 07 황장군이 토지를 낙찰받고 그 지료로 건물을 강제경매신청한 사례 ◈ 황장군이 지상에 주택이 있는 토지만 경매로 낙찰받았다 ◈ 황장군은 건물을 낙찰받아 주택에서 완전한 소유권을 취득하게 되었다 08 지상에 다세대주택이 있는데 그 대지만 매각되는 사례 ◈ 입찰대상물건 정보내역과 매각결과 ◈ 경매 물건에 대한 권리분석과 배당표 작성 ◈ 낙찰받고 난 다음 대응방법 PART 18 재건축과 재개발에서 지분투자로 성공하는 비법! 01 조합원분양권자가 현금청산자보다 훨씬 더 돈을 벌고 있다! ◈ 재건축사업에서 조합원 분양자격은? ◈ 재개발사업에서 분양자격은? 02 재개발사업 분양대상 조합원과 현금청산자의 경우 ◈ 단독·다가구주택 등에서 토지와 건물 전체 소유자 ◈ 타인의 토지 위에 건물만 소유한 경우 ◈ 토지 90㎡ 이상을 단독 또는 공유지분으로 소유한 경우 ◈ 단독필지로 30㎡이상~90㎡ 미만인 토지소유자 ◈ 권리가액이 분양용 최소규모 공동주택 1가구의 추산액 이상인 자 ◈ 1주택 또는 1필지의 토지를 여러 명이 소유하고 있는 경우 ◈ 수 필지나 대지 소유자 각자 90㎡ 이상인 경우 ◈ 한 세대원이 한 재개발구역 내에서 여러 필지나 여러 주택을 소유한 경우 ◈ 다세대주택의 분양자격과 유의할 점은? ◈ 단독주택 또는 다가구주택을 다세대주택으로 전환한 경우 ◈ 토지와 주택을 건축물 준공 이전, 이후 분리 소유한 경우 ◈ 재개발사업에서 현금청산 대상 조합원 03 분양권을 경매로 사려면, 꼭 알고 있어야할 내용 ◈ 조합원분양권이 경매로 매각되는 경우 ◈ 일반분양권이 경매로 매각되는 경우 ◈ 조합원분양권이나 일반분양권을 매수 후 수익분석 04 재건축 조합원분양권에서 대지만 경매될 때 실전투자 비법! ◈ 입찰물건 정보내역과 입찰결과 ◈ 조합원분양권이 경매로 매각되는 물건에 대한 권리분석 ◈ 매각에서 제외된 건물분에 대한 권리분석은? 05 재건축에서 건물이 멸실되어 토지만 경매로 낙찰 받은 경우 06 재개발로 건물이 철거되고 토지만 경매가 진행되는 경우 ◈ 토지경매 입찰대상 물건분석표 ◈ 재개발로 건물 철거 후 토지만 경매되는 물건에 대한 권리분석 ◈ 배당표 작성방법과 분양대상 유무에 대한 판단 07 지상에 다세대주택 14세대가 있는 토지만 공매로 낙찰받은 사례 ◈ 자산관리공사(KAMCO)의 지분공매 입찰정보 내역 ◈ 입찰결과 상세 확인 ◈ 공매 입찰대상 물건 분석표 ◈ 토지만 공매가 진행된 물건에 대한 권리분석과 배분표 작성 ◈ 다세대주택의 사진과 주변현황 ◈ 토지만 매수 시 분양자격 여부와 낙찰 받고 대응방법 08 재개발구역 상가주택 2분의 1을 공매로 낙찰받아 성공한 사례 ◈ 토지 지분공매 절차에서 공매물건의 사진과 주변 현황도 ◈ 상가주택 2분의 1 지분 온비드공매 입찰정보 내역 ◈ 지분공매 물건에 대한 권리분석과 배분표 작성 ◈ 지분공매에서 2대1의 경쟁률을 뚫고 상가주택을 낙찰 받았다 ◈ 매수 이후의 대응 현황 ◈ 성남시 금광1구역 재개발사업에서 현금청산금으로 탈출한 사례 09 토지투자와 도로투자 어떻게 해야 성공하나? ◈ 건축을 목적으로 토지에 투자한다면 진입도로 중요하다! ◈ 건축법상 도로(건축법 제2조 11호 나목)와 서울시 건축조례(제27조) ◈ 건축법상 도로가 되면 이는 법정도로가 된다! ◈ 건축허가를 위한 진입도로 요건과 건축법상 도로를 확인하는 방법 10 재건축과 재개발구역 내의 도로에 투자해서 성공하는 비법! ◈ 재건축사업 내 도로를 사면 분양권, 또는 현금청산금을 받을 수 있을까? ◈ 재개발사업 내의 도로를 사면 분양권을 받을 수 있을까? 11 도로 지분으로 분양권을 선택한 사람과 현금청산금을 받은 사람들! PART 19 나 홀로 전자소송으로 공유물분할 청구 소송과 가처분 신청서를 작성 제출 방법 01 공유물분할청구 소장을 작성하여 법원에 직접 제출하는 방법 ◈ 소장부분의 중요한 기재사항 및 순서 ◈ 공유물분할청구 소장 표지와 목적물 가액 등을 계산하는 방법 ◈ 소장부분을 작성하는 방법 ◈ 소장 작성 후 관할법원 종합 접수실 등을 방문하여 제출하는 방법 02 나 홀로 대법원 전자소송으로 소장을 작성하여 제출하는 방법 ◈ 대법원 전자소송 홈페이지에서 사용자등록 후 소장 작성 방법 ◈ 전자소송에서 1단계로 문서를 작성하는 방법과 그 화면 ◈ 전자소송에서 2단계로 입증서류와 첨부서류를 제출하는 방법과 그 화면 ◈ 전자소송에서 3단계로 작성문서를 확인하는 방법과 그 화면 ◈ 전자소송에서 4단계로 작성한 문서를 법원에 제출 방법과 그 화면 ◈ 제출된 소장 확인과 법원에 준비서면 및 답변서를 제출하는 방법 ◈ 전자소송 전에 전자소송 체험하기를 통해서 실전 연습 03 상가주택(겸용주택)의 공유물분할청구 소장 작성 방법 ◈ 공유물분할청구 소장 표지와 목적물 가액 등을 계산하는 방법 ◈ 상가주택 소장부분을 작성하는 방법 ◈ 대법원 전자소송 홈페이지에서 사용자등록 후 소장 작성 방법 04 공유물에 대한 처분금지가처분 신청서 표지와 본문 작성방법 ◈ 부동산 처분금지가처분 신청서 표지와 목적물 가액 계산 ◈ 부동산 처분금지가처분 신청서 본문 작성방법 ◈ 전자소송으로 처분금지가처분 신청서 작성하여 법원에 제출하는 방법 05 실제 작성했던 공유물분할청구 소장과 부동산 가처분 신청서 ◈ 근린생활시설 중 일부지분에 경매된 경우 낙찰받고 나서 대응방법 ◈ 공유자가 변경되어 공유물분할청구 소송 등을 다시하게 된 사례 ◈ 봉천동의 연립주택 2분의 1을 공매로 낙찰 받고 탈출하는 방법은? ◈ 3분의 1지분을 낙찰 받고 공유물분할청구 소송과 가처분을 한 사례 06 공유물분할을 위한 형식적 경매 신청서 작성방법 PART 20 공유물에 대한 부당이득반환청구 소송, 권리배제 및 인도명령 신청 방법 01 공유물 점유 또는 임대행위에 따른 부당이득금의 범위 ◈ 공유물의 지분권자중 1인이 점유하고 있는 경우 부당이득의 범위 ◈ 공유자중 1인이 임대한 경우 다른 지분권자에 반환해야 될 부당이득 02 제3자가 토지 또는 건물 사용시 권리배제 및 부당이득 반환청구는 어떻게 할까! ◈ 토지 사용에 대한 배제신청 및 부당이득반환(지료)청구권 ◈ 건물 사용에 대한 배제신청 및 부당이득반환(임료)청구권 03 지분 매수 후 인도명령 신청서를 작성하는 방법 ◈ 2/3 지분을 매수 후 1/3 지분권자를 상대로 작성한 인도명령신청서 ◈ 2/3 지분을 매수 후 대항력 없는 임차인을 상대로 작성한 인도명령신청서 ◈ 1/2 지분을 공매로 낙찰 받고 대항력 없는 임차인을 상대로 작성한 건물명도청구의 소장 ◈ 과반수 미만인 경우도 인도명령을 신청서할 수 있는지? ◈ 부부 공동소유에서 남편지분을 매수했을 때 인도청구 방법은?지분경매나 상속지분, 법정지상권, 아파트 등의 대지지분 투자비법! 공유물의 관리 방법과 부동산 지분투자 교과서! 이 책은 공유물의 관리와 우량한 지분투자 방법, 전자소송(공유물분할청구, 가처분 등)으로 탈출해서 고수익 올리는 비법! 후순위저당권(NPL)을 사서 황금알을 낳는 방법 등을 알려준다. 남들이 꺼리는 지분 투자로 고수익을 올리는 실전투자 지침서! 아파트, 상가, 토지 등의 공유물의 관리행위와 보존행위, 그리고 공유자 간의 다툼이 발생했을 때 협의하는 과정, 협의가 안될때 법원에 공유물분할청구의 소를 제기하여 해결하는 방법까지 장기간 연구해서 기술한 책이다. 이번 2020년 개정판은 필자가 실제 투자해서 성공한 사례와 다양한 상담 사례를 가지고 돈 되는 우량한 물건을 어떻게 찾아서, 권리분석 후 낙찰 받아 탈출하게 되는가를 기술해 놓은 것이다. 그래서 이 책은 01 하나의 부동산을 공동소유하고 있는 사례, 02 하나의 주택과 상가 등에서 건물과 토지 소유자가 다른 경우(단독주택에서 법정지상권이 성립여부와 집합건물에서 토지별도등기와 대지권미등기)와 03 재건축과 재개발구역 내에서 지분투자로 성공하는 비법! 까지 지분 분야로 확대해서 기술했고, 마지막 장에 04 나 홀로 대법원 전자소송으로 공유물분할청구 소장과 가처분신청서 작성방법을 기술해서, 지분투자 후 누구나 쉽게 소장 등을 작성할 수 있도록 기술했다. “지분경매 실전투자의 비밀”은 다음과 같은 내용을 담고 있다. 필자가 실제로 투자한 물건과 상담한 사례를 가지고, 공유물의 관리 방법과 지분경매나 지분공매 절차에서 어떻게 권리를 분석하고, 어떠한 물건을 선택해야 성공할 수 있는가에 대해 자세히 기술해서 지분경매 실전투자에 도움이 될 수 있도록 했다. 지분에는 하나의 물건을 여러 사람이 소유하고 있는 사례도 있지만, 하나의 주택에서 건물 소유자와 토지 소유자가 다르게 소유하고 있는 사례로 “법정지상권”과 집합건물에서 “토지별도등기와 대지권미등기”가 있다. 그래서 이 책은 하나의 물건을 공유하고 있는 사례에만 그치지 않고, 하나의 주택에서 소유자가 다른 경우인 법정지상권이 성립되는 사례와 성립되지 않는 사례에 대해 어떻게 분석하고 투자해야 하는가와 집합건물에서 토지별도등기가 있는 경우, 대지권미등기가 있는 사례, 그리고 재건축과 재개발구역 내에서 지분투자로 성공하는 비법! 까지 어떻게 분석하고 입찰에 참여해야 하는가에 대해서 알려주고 있다. 그리고 마지막 장에 지분투자에서 빈번하게 발생하는 공유물분할청구 소송과 처분금지가처분, 그리고 부당이득반환청구 소송 등을 전자소송으로 쉽게 작성해서 제출할 수 있도록 기술해 놓아서, 지분경매는 이 책을 기본서로 삼으면 된다. 이제 지분경매에서 당신도 재테크로 성공할 수 있다! 이 책은 필자가 낙찰 받은 물건과 상담 사례를 통해 기술한 책으로 독자 분들이 따라만 하면 실전투자에서 바로 활용할 수 있게 기술되어 있다. 여기에서 그치지 않고 낙찰 받고 나서 작성했던 다양한 공유물분할청구 소장과 가처분 신청서를 전자소송으로 쉽게 법원에 제출할 수 있도록 기술되어 있는 것이 장점이다. 부동산의 일부가 지분경매로 매각된다면 어떻게 입찰에 대처할까? 주택에는 일반주택으로 단독주택, 다가구주택과 집합건물로 아파트, 연립주택, 다세대주택 등이 있다. 그리고 토지 시장도 그 사용 용도에 따라 대지와 전, 답, 임야 등으로 분류하고 있다. 이러한 부동산이 지분경매 등으로 나온다면 어떻게 대처하면 될까? 를 정확하게 알려 주고 있다. 주택이나 상가건물, 토지가 2인 이상의 공유지분으로 등기되어 있다면? 이러한 공유지분에 어떻게 사용 ? 수익(관리행위)해야 하고, 처분변경(보존행위)을 하려면 어떻게 해야 적법한가? 그리고 적법하게 사용 · 수익을 하지 않는 지분권자가 있다면 비록 그 지분이 소수지분권자라도 보존행위로 사용 · 수익을 배제 시킬 수 있는 권리가 있다는 사실을 똑바로 알고 지분경매물건에 투자해야 성공할 수 있다고 한다. 토지소유자와 건물소유자가 다르거나 일반매매 또는 경매로 달라지는 경우는? 건물이 법정지상권 또는 관습법상 법정지상권 인정 여부에 따라서 철거 또는 지상권이 설정된 것으로 볼 수 있어서, 최장 30년의 법정지상권을 보장받을 수 있다. 그래서 법정지상권 성립 여부에 관한 판단력이 필요한 것이다. 이 분야도 지분으로 확대 해석하고 기술해 놓은 것이 이 책의 장점이다. 집합건물에서 구분소유자과 대지소유자가 다르다면 어떻게 대응하면 될까? 이는 신축되기 전 즉 나대지 상의 권리나 채권 등으로 토지소유자와 집합건물 구분소유자의 권리가 달라지는 사례가 발생한다. 이 분야는 실전 투자자가 실수하기 쉬운 분야라고 한다. 그래서 권리가 다를 때 소유권을 취득하게 되는 사례와 취득하지 못하게 되는 사례를 구분해서 정리해 놓은 것이라 한다. 그리고 이 분야는 이해하기 어렵지만 한번 알고 나면 평생 활용할 수 있는 훌륭한 기술이 된다는 것도 강조하고 있다. 재건축과 재개발에서 지분투자로 성공하는 노하우! 재건축과 재개발에서 조합원분양권자가 현금청산자보다 훨씬 더 돈을 벌고 있다! 그래서 첫 번째로 분양대상 조합원과 현금청산대상자가 되는 경우를 알기 쉽게 정리해 놓았고, 두 번째로 분양권을 경매로 사려면, 꼭 알고 있어야할 내용, 세 번째로 재건축 조합원분양권에서 대지만 경매될 때 실전투자 비법! 과 재개발로 건물이 철거되고 토지만 경매가 진행되는 경우의 투자 비법! 네 번째로 필자가 투자했던 다양한 사례를 가지고 초보자도 알기 쉽게 기술해 놓은 것이 장점이다. 매수하고 나 홀로 전자소송을 통해서 지분에서 탈출하는 방법이다! 필자는 점유자에 대한 인도명령 신청이나 건물명도청구 소송, 부당이득반환청구 소송, 공유물분할청구 소송, 부동산 처분금지가처분 신청서 등을 법률전문가의 도움 없이 나 홀로 진행하여 소송비용을 줄이기를 희망한다. 그래서 누구라도 쉽게 대법원 전자소송 등을 통해서 법원에 제출할 수 있도록 그 방법을 Part 19에 매뉴얼화해 기술해 놓았다고 한다. 또한 지분경매 또는 주택에서 토지나 건물 중 일부를 매수하는 경우라면 어떻게 대처할까? 에 대한 정확한 분석력과 판단, 지식을 적절히 갖추고 투자해야 지분경매로 성공할 수 있다고 필자는 이 책에서 주장하고 있다.
모두 깨치는 한글 : 지도자용
메이킹북스 / 양지숙, 김명규 (지은이) / 2019.12.12
22,000
메이킹북스소설,일반양지숙, 김명규 (지은이)
글을 읽는 것은 새로운 세상을 보는 눈을 가지는 것과 같다. 한글 미해득 학생이 한 명도 없는 교실과 학교 만들기에 성공했고, 지금은 한글 미해득 학생이 한 명도 없는 도시 만들기에 도전하고 있으며 모든 사람들이 한글로 소통하는 세상을 만들고 싶은 저자의 ‘한글 읽기 지도 방법’을 책으로 펴냈다. 한글 읽기에 어려움을 겪는 초등학생은 물론 다문화, 지적장애 1급, 난독증인 학생, 외국인까지 모두 한글을 읽을 수 있도록 지도한 자료와 방법을 ‘지도자용’과 ‘어린이용’으로 만들었다. 쉽고 재미있지 않으면 며칠 만에 한글을 읽을 수 없다. 이 책의 공부 방법은 ‘기역, 니은’이라는 말이 전혀 필요 없으며, 헷갈리지 않고 자음의 소리와 기호를 연결하는 최적화된 방법을 제시하므로 기적처럼 한글을 읽게 된다.1과정 모음 익히기 1차시 소리 듣기 2차시 소리 듣고 따라 하기 1 3차시 소리 듣고 따라 하기 2 4차시 첫소리 듣고 말하기 2과정 자음 익히기 1차시 그림 이름 말하기 2차시 기본자음 익히기 3차시 소리 듣고 찾기 4차시 거센소리 익히기 5차시 된소리 익히기 6차시 자음 이름 말하기 3과정 소리찾기 소리찾기 도움말 1차시 토끼 제비 2차시 자전거 3차시 가위 4차시 우리 교실 내 친구 5차시 귀뚜라미와 까치 6차시 그냥저냥 4-1과정 소리찾기와 받침 익히기 1 받침 지도 도움말 1차시 아가 2차시 우리 학교 3차시 우리나라 4차시 나 5차시 속담 1 6차시 아기 4-2과정 소리찾기와 받침 익히기 2 1차시 속담 2 2차시 바구니 3차시 시장에 갔더니 4차시 우리 지구 5차시 마차 4-3과정 소리찾기와 받침 익히기 3 1차시 나 어릴 적 2차시 우주와 별 3차시 라이터 4차시 식물 이름 5차시 의좋은 형제 6차시 의좋은 형제 악보 1 가위 2 나 3 다리미 4 라이터 5 마차 6 바구니 7 사람 8 아기 9 아기 뮤직박스 10 자전거 11 자음 노래 12 나 어릴 적 부록 1 자음 카드 세트 2 모음 카드 3 구강 그림아이에게 동화를 읽어 주는 부모의 마음은 누구나 같을 것이다. 아이 스스로 한글을 깨칠 수 있기를 바라면서 동화책을 읽어 주는 부모가 꼭 알아야 할 것들이 이 책에 있다. 어린이용의 각 면마다 지도자가 어떤 말을 어떻게 해야 하는지를 교과서와 지도서처럼 따로 실었다. 어린이가 보는 것은 단지 몇 개의 자음 그림과 두 개의 모음 기호이다. 긴 말이 필요 없다. 아이들이 한글을 스스로 깨칠 수 있기를 바라면 반드시 이 책을 읽어 볼 것을 권한다. 모두 4개의 과정으로 되어 있는데 1과정 모음 익히기, 2과정 자음 익히기만 읽어도 ‘아하!’ 하고 무릎을 칠 것이다.
양반도 깨어라! 상놈도 깨어라!
우리교육 / 강무지 지음, 김호민 그림 / 2011.09.07
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우리교육인물,위인강무지 지음, 김호민 그림
우리 인물 이야기 시리즈 26권. 비극으로 뒤얽힌 우리나라 근현대사에 빼놓을 수 없는 인물 백범 김구. 여섯 장에 걸친 사진집과 함께, 「백범 일지」를 따라가며 김구 선생의 삶을 살펴본다. 치열하고 감동적인 삶을 통해 김구 선생의 사상과 더불어 대한민국 근현대사까지도 생생하게 만날 수 있다. 김구 선생은 위대한 독립운동가일 뿐만 아니라, 그 삶 자체로 ‘어떻게 살아야 하는가’라는 어려운 문제에 대한 조언이 되어 준다. 김구 선생의 삶을 따라가 보며 그때와는 또 다르게 흔들리는 오늘날, 우리가 지켜야 할 것은 무엇이고 또 꿈꿔야 할 것은 무엇인지 생각해 볼 기회를 마련해 준다.겁 없는 아이 내 앞에 어떤 길이 있단 말인가! 동학도의 아기 접주가 되어 평생의 스승, 고능선을 만나다 치하포에서 국모 시해의 원수를 갚다 인천 감옥에 갇히다 더 큰 세상을 향하여 양반도 깨어라, 상놈도 깨어라! 신민회 사건 백정의 백, 범부의 범, 아홉 구, 나는 백범 김구다! 상해 망명과 대한민국 임시 정부 이봉창과 윤봉길, 거대한 불꽃이여! 장개석과 한국 독립에 대해 이야기하다 오로지 단결만이 우리가 살 길이다 광복, 광복, 그토록 기다린 조국 광복이었건만 누가 또 우리를 다스린다는 말이냐! 우리의 힘으로, 우리가 주인 되는 나라를 세우자! 큰 어른이자 큰 스승, 영원히 잠들다나는 우리나라가 세계에서 가장 아름다운 나라가 되기를 원한다. 가장 부강한 나라가 되기를 원하는 것은 아니다. 내가 남의 침략에 가슴이 아팠으니, 내 나라가 남을 침략하는 것을 원치 아니한다. 우리의 부는 우리 생활을 풍족히 할 만하고, 우리의 힘은 남의 침략을 막을 만하면 족하다. 오직 한없이 가지고 싶은 것은 높은 문화의 힘이다. 문화의 힘은 우리 자신을 행복하게 하고, 나아가 남에게도 행복을 주기 때문이다. ― 《백범 일지》에서 아름다운 나라를 꿈꾼 독립운동가, 백범 김구! 여섯 장에 걸친 사진집과 함께, 《백범 일지》를 따라가며 살펴보는 김구 선생의 삶! 비극으로 뒤얽힌 우리나라 근현대사에 빼놓을 수 없는 인물 백범 김구. 동학교도로 동학농민운동을 이끌었고, 국모 시해의 원수를 갚고 사형수가 되었고, 스님의 길에 들어서기도 했으며, 피폐해진 농촌에서 교육 사업을 이끌어가다 다시 감옥에 들어간다. 굴곡진 역사만큼이나 파란만장한 인생이었지만, 독립에 대한 의지를 불태웠고 사람답게 사는 길에 대한 고민하여 독립운동의 선봉장에 서서 우리의 손으로 우리가 주인 되는 나라를 세우기 위해 일생을 바치게 된다. 그런데 우리가 알고 있는 이게 김구 선생 일생의 전부일까? 일제 식민지하 조선이 비극적인 시대로만 보이지만 사실 그 속에도 희로애락의 삶이 있었다. 냉정하고 침착한 군인 같은 박제된 이미지에 갇힌 독립운동가들 역시 마찬가지이고, 김구 선생 또한 다르지 않다. 부패한 양반 사회에 실망하여 과거의 뜻을 버린 뒤, 풍수와 관상 공부를 하다 김구 선생이 찾은 길은 마음 좋은 사람이 되자는 것이었다. 그리고 무엇보다 다른 사람의 마음을 읽고, 모으고, 이끄는 능력을 갈고 닦았다. 스스로 올곧은 사람이 되고자 노력했고, 다른 이의 마음을 살피고자 했던 것이다. 동학에 입도하며 혼란스러운 시대 속을 살아가는 동안, 김구 선생이 흔들릴지언정 변치 않을 수 있던 것은 ‘인간에 대한 애정을 바탕으로 한 삶의 철학’ 덕분이라 할 수 있다. 김구 선생은 평화를 사랑하고 인간에 대한 애정을 간직한, 평등한 세상을 꿈꾼 혁명가였다.《백범 일지》에서 고백한 것처럼, 선생이 꿈꾼 나라는 높은 문화의 힘을 가진 아름다운 나라, 남을 침략하는 부강한 나라가 아니라 문화의 힘으로 나는 물론 남도 함께 행복할 수 있는 나라였다. 그러기 위해서는 힘 있는 나라에 기대는 것이 아니라, 우리 스스로의 힘으로 독립을 얻어내야 한다고 생각했다. 그리하여 독립이라는 큰 뜻을 이루기 위해 노력하면서도 그에 그치지 않고, 독립 이후의 일에 대해서 치열하게 고민하며 큰 그림을 그려 나갔던 것이다. 하지만 우리 모두 아는 것처럼, 그 뜻은 좌절된다. 이제 막 새로운 출발을 할 수 있을 것 같았던 우리나라는 서로 다른 이해관계 속에서 두 동강이 나고 만 것이다. 그럼에도 평생을 독립에 몸 바친 노혁명가는 분노하면서도 주저앉지는 않는다. 갑작스런 죽음으로 세상을 떠나기까지 김구 선생의 발자취를 따라가 보면, 그 분이 늘 그래왔음을 알 수 있다. 언제나 인간에 대한 애정을 변치 않는 애정을 가지고, 아름다운 나라를 만들기 위해 싸워왔다. 김구 선생은 위대한 독립운동가일 뿐만 아니라, 그 삶 자체로 ‘어떻게 살아야 하는가’라는 어려운 문제에 대한 조언이 되어 준다. 김구 선생의 삶을 따라가 보며 그때와는 또 다르게 흔들리는 오늘날, 우리가 지켜야 할 것은 무엇이고 또 꿈꿔야 할 것은 무엇인지 생각해 보자. 치열하고 감동적인 삶을 통해 김구 선생의 사상과 더불어 대한민국 근현대사까지도 생생하게 만날 수 있을 것이다. 백범 김구 할아버지는 1876년 태어났습니다. 양반이 되고자 과거에 응시하지만 부패한 모습에 실망하여 뜻을 버리고 동학에 입도합니다. 황해도 동학농민운동의 선봉장이 되지만 실패하고 안태훈의 집에 은거한 뒤 간도지역을 순례하며 의병활동에 참여했고, 그 뒤로는 교육활동을 펼쳐나가며 피폐해진 농촌을 변화시키기 위해 힘을 쏟습니다. 한인 애국단을 창설하여 이봉창의 도쿄 의거와 윤봉길의 상하이 의거 등의 활동을 이끕니다. 1940년 9월에는 한국광복군을 만들어 일본에 선전포고를 하며 우리 민족의 자주 독립을 이루려는 중에 일본의 항복 소식을 듣게 됩니다. 해방 뒤에는 신탁통치와 남한 단독정부에 반대하고, 자주.통일 국가를 세우기 위해 노력하다 1949년 6월 26일 안두희의 흉탄에 맞아 서거합니다. 지금은 서울 효창동 백범기념관에 잠들어 계십니다. [시리즈 소개] 역사와 교양과 감동을 한꺼번에! 우리 인물 이야기 올곧게 현대사를 살아온 우리 시대 인물들의 삶이 역사와 교양과 감동으로 되살아난다! 핵가족 시대에 우리 시대 할머니 할아버지 삶을 통해 세대 간 소통의 디딤돌이 되고 다양한 분야의 인물로 다양한 시각과 풍부한 교양을 갖추게 할 ‘우리 인물 이야기’ 스무 번째 책이 나왔습니다. 굴곡 많은 우리 현대사를 살아온 분들의 삶은 그 자체로 감동 넘치는 이야기이자 역사 교과서입니다. [우리 인물 이야기 기획의도] (주)우리교육에서 펴내는 인물 이야기 시리즈 ‘우리 인물 이야기’는 그동안 나온 위인전의 흐름에서 벗어난 인물 이야기입니다. 인물 이야기 하면 위인전을 떠올리기 쉽지만, ‘우리 인물 이야기’는 흔히 알려진 위인전과는 다릅니다. 대개 위인전에 나오는 인물은 태어나는 것에서부터 어려움을 이겨 내고 ‘위인’이 되기까지 우리 할머니 할아버지를 비롯해 보통 사람들이 살아온 것과는 너무나 다른 삶을 보여 줍니다. 그리하여 읽는 이들은 ‘이 위대한 인물들’과 더욱 멀어지기 십상입니다. 그래서 조금 과장해 이야기하자면 “나, 위인 안 할래!” 하는 아이들까지 생겨난다고 합니다. 하여 (주)우리교육에서는 ‘위인’이 아닌 평생을 한 가지 일이나 뜻에 바쳐온 우리네 할아버지 할머니 살아오신 이야기를 담고 싶었습니다. 그 살아오신 이야기에 감동과 기쁨과 슬픔과 즐거움뿐만 아니라, 살아 있는 우리 역사 또한 담고자 하였습니다. 우리 인물 이야기, 이래서 남다릅니다 - 위인을 이야기하지 않습니다. 인물의 어린 시절 삶에서부터 지금까지의 모습을 있는 그대로 보여 주어 읽는 이로 하여금 ‘아, 나도 이런 사람이 될 수 있겠구나’ 하는 자신감을 주고 있습니다. - 여느 위인전과는 다른 인물을 주인공으로 하고 있습니다. 우리와 가까이 살았던 우리 할아버지 할머니 이야기를 담았기에 자연스레 핵가족화 된 시대에 세대 간 소통의 디딤돌의 구실을 하고 있으며, 독자가 더욱 친근감을 느낄 수 있습니다. - 한 가지 뜻과 일을 위해 올곧게 살다간 사람들 이야기입니다. 모든 인물이 한 가지 일이나 분야에 뜻을 두고 살아온 분들이라 그분들 삶 이야기를 통해 특정 분야에 대한 관심과 더불어 어린이들이 자기 관심 분야에 대한 관심과 집중력을 높이는 데 큰 영향을 미칩니다. 또한 다양한 분야의 인물을 다루고 있어서 독자로 하여금 특정분야에만 관심을 두게 하지 않고 다양한 분야에 걸친 인물 이야기를 통해 더욱 다양하고 풍부한 삶을 간접 체험할 수 있는 기회를 제공하고 있습니다. - 치밀한 인터뷰로 객관성과 사실성을 높였습니다. 뛰어난 동화작가들이 주인공이 되는 인물을 직접 만나고 치밀하게 자료를 조사하고 취재를 하여 실감나는 감동뿐만 아니라 객관성과 사실성을 높였습니다.
홍당무
아이세움 / 쥘 르나르 지음, 위혜정 옮김 / 2006.08.25
7,500원 ⟶ 6,750원(10% off)
아이세움명작,문학쥘 르나르 지음, 위혜정 옮김
작가인 쥘 르나르의 어린 시절이 고스란히 담겨 있는 자전적 소설. 소설, 희곡, 편지, 독백 등의 형식을 자유롭게 활영하여 인물의 심리나 행동을 적절하게 보여준다. 작품이 오랫동안 많은 사람들에게 사랑받는 이유는, 우리 모두가 겪는 성장에 관한 이야기를 아름답게 담고 있기 때문이다. 생동감 있는 캐릭터와 일러스트를 통해 고전 명작이 갖고 있던 엄숙함을 버리고, 다채로운 사진 자료와 충실한 사실 정보를 전달하는 어린이 논술 시리즈 '아이세움 논술-명작'의 스물일곱 번째 책이다. 이 시리즈는 다양한 가치판단이 가능한 상황을 제시하고, 주장을 명확하고 논리적으로 설명할 수 있도록 돕는다. 명작에 대한 선행 학습과 후행 학습을 강화해 명작의 이해도를 높였다. 명작에 담긴 논쟁거리를 생각하면서 읽고, 작품 해설을 통해 학습자의 생각을 정리하도록 했다. '자유로운 가치판단'이 가능하도록 '논술 워크북'에 좋은 문제를 뽑아 실었고, '가이드북'을 통해 문제 해결 능력을 키울 수 있게 구성했다.PART 1 명작 살펴보기 만화로 미리보기 어떤 이야기인가요? 하눈에 살펴보기 이렇게 읽어 보세요 PART 2 명작 읽기 1장 내 이름은 홍당무 2장 작은 사기꾼, 펠릭스 3장 세 사람 4장 아무도 나를 사랑하지 않아 5장 아빠와 아들 6장 대부와 함께 7장 이상한 가족 8장 생애 첫 반항 9장 홍당무의 앨범 PART 3 길어지는 논술 작품 소개 작가 소개 생각의 날개를 펼쳐요! PART 5 논술 워크북 논술 6단계 가이드북
다르지만 틀리지 않아
책과콩나무 / 칼 노락 글, 자우 그림, 박선주 옮김 / 2016.11.30
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
책과콩나무그림책칼 노락 글, 자우 그림, 박선주 옮김
콩닥콩닥 9권. 서로 다른 삶의 방식과 나와 다른 의견을 받아들이는 태도에 대한 이야기다. 하늘을 보는 방법에 대해 자기의 의견만이 옳다고 주장하는 네 마리의 미어캣들의 이야기를 통해 다양성을 인정하고 다른 이의 의견을 포용하는 자세에 대해 다시 한 번 생각할 수 있는 기회를 제공한다. 독특하고 개성적인 그림과 메시지를 전달하는 글이 효율적으로 어우러져 자칫 아이들이 어렵게 생각할 수 있는 개념들을 쉽고도 자연스럽게 알려주고 있다. 네 마리의 미어캣은 서로 꼭 닮았고 같은 곳에 살지만 자신만의 생활 습관이 있다. 이들은 어떤 도마뱀의 색깔이 가장 멋진지, 어떤 풍뎅이가 가장 바삭바삭한지 같은 걸로 항상 티격태격한다. 특히 하늘을 보는 가장 완벽한 방법에 대해 얘기할 땐 특히 더 심하게 다투는데….목차 없는 상품입니다.“너와 난 틀린 게 아니라 다른 거야!” “맞아, 서로가 다르지만 틀린 건 아니야!” ★하늘을 보는 가장 완벽한 방법이 있을까요? -서로 다른 삶의 방식과 나와 다른 의견을 받아들이는 태도에 대한 이야기! 콩닥콩닥 시리즈 9권인 『다르지만 틀리지 않아』는 서로 다른 삶의 방식과 나와 다른 의견을 받아들이는 태도에 대한 이야기입니다. 하늘을 보는 방법에 대해 자기의 의견만이 옳다고 주장하는 네 마리의 미어캣들의 이야기를 통해 다양성을 인정하고 다른 이의 의견을 포용하는 자세에 대해 다시 한 번 생각할 수 있는 기회를 제공해 주고 있습니다. 독특하고 개성적인 그림과 메시지를 전달하는 글이 효율적으로 어우러져 자칫 아이들이 어렵게 생각할 수 있는 개념들을 쉽고도 자연스럽게 알려주고 있습니다. 네 마리의 미어캣은 서로 꼭 닮았고 같은 곳에 살지만 자신만의 생활 습관이 있습니다. 이들은 어떤 도마뱀의 색깔이 가장 멋진지, 어떤 풍뎅이가 가장 바삭바삭한지 같은 걸로 항상 티격태격합니다. 특히 하늘을 보는 가장 완벽한 방법에 대해 얘기할 땐 특히 더 심하게 다툽니다. 잭은 하늘을 보려면 자세를 잘 잡고 반듯하게 누워야 하고, 짐은 하늘을 제대로 보려면 산꼭대기에 올라 자리를 잡고 앉아야 한다고 말합니다. 그리고 조는 두 눈을 감아야 마음으로 하늘을 볼 수 있고 하늘의 비밀도 이해할 수 있다고 합니다. 마지막으로 작디작은 제리는 복잡하게 생각하지 말고 그냥 제자리에서 고개를 들고 하늘을 보면 된다고 합니다. ★다툼과 싸움, 전쟁이 없는 세상을 만들려면 어떻게 해야 될까요? 미어캣들의 의견은 각기 다른데, 나름대로 다 그럴 듯한 이유가 있습니다. 하지만 이들은 다른 친구들의 의견은 들으려고도 하지 않습니다. 다른 친구들의 의견이 틀린 것이 아니라 다른 것이라는 것을 인정하지 않기 때문에 이들의 다툼은 그냥 싸움이 아니라 무서운 전쟁처럼 아주 심한 싸움으로 번지기도 합니다. 우리가 사는 세상에는 미어캣들처럼 서로 다른 의견을 가진 다양한 사람들이 모여 함께 살아갑니다. 그러기에 때로는 다툼과 싸움, 심하면 전쟁까지 일어나기도 합니다. 하지만 대다수의 사람들은 서로를 도우며 조화롭게 살아갑니다. 그것은 바로 우리가 다른 사람의 의견이 틀린 게 아니라 다른 것이라고 인정하기 때문입니다. 그 사람의 다름을 배척하지 않고 다양성과 개성으로 받아들이고 서로를 포용하고 배려하기에 우리는 평화롭게 살아갈 수 있는 것입니다. ★우리의 모습을 돌아보게 만드는 한 편의 짧은 우화! -서로 도우며 살아가는 평화로운 세상을 꿈꾸며! 미어캣들의 싸움에 제동을 건 것은 독수리였습니다. 독수리가 처음 나타났을 때, 미어캣들은 우연히 독수리의 위험에서 벗어날 수 있었습니다. 그러자 미어캣들은 이번에는 독수리가 다시 공격해 온다면 어떻게 할지에 대해 또다시 자기의 의견을 내세우며 싸우기 시작합니다. 또다시 독수리가 공격해 왔을 때, 미어캣들은 이전과는 다르게 행동했습니다. 누워 있던 잭이 독수리를 발견했고, 눈을 감고 있던 조가 독수리의 날갯짓을 들었습니다. 산길을 잘 알고 있던 짐이 안내로 다 함께 산으로 도망쳤고, 꼬맹이 제리가 찾은 구덩이로 독수리를 피해 숨었습니다. 이윽고 독수리가 사라지자, 미어캣들은 태어나서 처음으로 동시에 같은 자세로 하늘을 바라보고 같은 말을 했습니다. 하늘이 정말 아름답다고 말입니다. 미어캣들이 독수리의 공격에서 벗어날 수 있었던 것은 서로 다른 의견을 존중하고 함께 행동했기 때문입니다. 사람들도 마찬가지입니다. 우리에게 위험이 닥쳐왔을 때, 어떻게 행동하느냐에 따라 그 결과는 크게 달라집니다. 다른 사람의 의견을 들으려고 하지 않고 싸운다면 그 위험에 빠져 크게 실패할 것이고, 위험에 맞서 서로 배려하고 힘을 모은다면 그 위험에서 손쉽게 벗어날 수 있을 것입니다. 미어캣들의 이야기를 빗대 우리의 모습을 돌아보게 만드는 이 한 편의 짧은 우화에서, 우리는 많은 것을 느낄 수 있습니다. 우리는 이 이야기를 통해 서로 도우며 살아가는 평화로운 세상을 만드는 일이 그리 어렵지 않다는 것을 알 수 있습니다. 평화로운 세상을 만드는 방법은 우리가 서로 다를 뿐 틀리지 않다는 것을 기억하는 작은 일에서부터 시작됩니다.
공습수학 이미지 계산법 D-4 (4학년)
스쿨라움(김영사) / 파르재 지음 / 2008.08.15
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스쿨라움(김영사)학습참고서파르재 지음
『공습수학 이미지 계산법』은 단순반복암기식 연산학습법을 지양하고, 아이들이 놀이처럼 수학을 즐겁고 재미있게 배울 수 있도록 하는 것은 물론 학습 과정에서 계산과정을 이해하고 연산 영역을 확장하거나 응용할 수 있도록 구현한 계산력 프로그램이다. 연산 학습을 아이들이 어려워하는 것은 숫자나 수식, 기호 등의 추상적 개념들을 손에 잡히고 눈에 보이는 구체물을 통해 감각적으로 이해시켜주지 못하고 말로 설명하고 무조건 반복해서 외우라고 하기 때문이다. 『공습수학 이미지 계산법』은 계란판, 바둑알, 동전, 지폐 등의 구체물을 스티커로 만들어 이를 직접 문제를 푸는데 사용하게 하여 계산 과정과 결과를 눈으로 확인할 수 있게 한다. 계란판과 바둑알 스티커를 통한 연산 연습을 몇 차례 하다보면 자연스럽게 그 이미지가 머릿속에 그려지게 되고 나중에는 이러한 구체물을 조작하지 않아도 문제에 해당하는 계란판과 바둑알 이미지를 떠올리면서 쉽고 빠르고 정확하게 계산하는 능력을 갖을 수 있다. 계산하지 말고 상상하라! 손으로 눈으로 따라하는 빠르고 재미있는 신개념 연산 학습지 이미지 계산법! 1 외우기 전에 손으로 익힙니다. 초등아이들(만 6~11세)은 인지발달단계에서 구체적 조작기에 속합니다. 이 시기에는 추상적인 개념들을 다루는 것이 쉽지 않습니다. 수효, 양, 길이, 넓이, 부피 등의 수학적 개념들도 구체적 사물을 통해 경험해야 이해가 가능합니다. 이 시기에는 아이가 계산을 얼마나 빨리 능숙하게 하게 되느냐보다 계속 이어지는 수학 공부를 따라갈 수 있는 기초체력을 잘 갖출 수 있는지가 더 중요합니다. 이런 점을 무시하고 무작정 시키는 대로 풀어보면 된다는 주입식 교육이 수학을 싫어하는 아이로 만듭니다. ‘공습수학 이미지 계산법’은 아이들이 가장 먼저 접하는 수학과정인 수의 연산을 쉽게 이해하고 기억하도록 만들었습니다. 계란판과 바둑알, 동전 등의 사물을 직접 움직이는 ‘수 체험’을 통해 놀이로 시작해서 더 복잡한 계산영역으로 자연스럽게 옮겨가게 합니다. 당장의 진도를 따라가는 것에 그치지 않고 수를 다루는 것을 즐길 줄 아는 아이로 자라도록 가르칩니다. 2 개념을 익히면 계산이 따라옵니다. 현재 대부분의 초등연산교재들은 일본의 ‘구몬학습법’을 따르고 있습니다. 3에 1을 더하는 것을 ‘3보다 1이 큰’ 4로 외우게 하는 식입니다. 이런 식으로 쌓아가서 ‘사칙연산을 할 수 있게 하는’ 것에 목표를 두는 방법입니다. 이런 학습방법을 통해 5+2=7을 막 배운 아이에게 2+5는 무엇인지 물어보면 막힘없이 대답할까요? 대부분은 그렇지 않습니다. 아이는 두 가지를 서로 다른 계산형태로 받아들입니다. ‘공습수학 이미지 계산법’은 구체적 사물의 이미지와 스티커를 통한 조작의 경험을 제공합니다. 그래서 ‘사물을 세는 기준’인 수와 다른 수학적 단위들의 개념을 구체적으로 가르칩니다. 추상적이어서 어렵게 느껴지는 ‘수’의 계산이 결국은 사물을 파악하고 다루는 약속일뿐이란 걸 자연스레 깨우치게 되면, 사칙연산 뿐 아니라 나중에 배우는 방정식이나 부등식, 항등식 등의 어려운 개념들도 더 쉽게 이해하는 토대가 만들어집니다. 3 짧은 시간으로 깊게 배웁니다. ‘공습수학 이미지 계산법’에서는 계란판과 바둑알 그림 하나로 5+2, 2+5, 7-2, 7-5의 덧셈과 뺄셈을 동시에 가르칩니다. 그 과정에서 아이는 사물을 세는 수의 개념과 함께 덧셈, 뺄셈의 기본원리를 한 번에 이해하게 됩니다. 마찬가지로 바둑알 10개와 계란판 이미지를 가지고 5*2, 2*5, 10/2, 10/5의 네 가지 셈을 동시에 배웁니다. 이렇게 하면 서로 역의 연산인 덧셈과 뺄셈, 곱셈과 나눗셈에 대해 따로따로 계산법을 기계적으로 외우는 방식보다 배우는 노력이 반으로 줍니다. 다리가 둘인 병아리 네 마리와 다리가 넷인 강아지 두 마리는 둘 모두 다리의 수가 8입니다. 하지만 이 2*4와 4*2를 단순히 외우고 있는 아이는 ‘동물의 다리를 세는 식을 세워라’라는 문제가 나오면 풀지 못하기 일쑤입니다. ‘공습수학 이미지 계산법’은 곱셈과 덧셈의 관계나 나눗셈의 나머지 등 핵심적 학습내용을 수식과 글로 설명하는 데 그치지 않습니다. 최대한 구체적인 예시와 직접적인 조작경험으로 다양한 형태의 질문에 대답하는 능력을 키웁니다. 4 합리적으로 반복합니다. 계산에 능숙해지려면 물론 반복이 필요합니다. 하지만 연령대마다 같은 학습주제에 대해 집중력을 지속할 수 있는 시간과 하루에 이해하고 해결할 수 있는 문제수가 다릅니다. 같은 형태의 셈을 무조건 많이 연습해서 능숙해지라고 시키면, 특히 초등 저학년 아이들은 집중력이 떨어지고 공부를 고역으로 느낍니다. 학습내용을 심화하는 방식 역시 중요합니다. 어떤 단계를 다 이해해서 푸는 것처럼 보여도 다음날이면 푸는 법을 잊어버릴 수 있는 것이 초등연령대의 아이들입니다. ‘공습 이미지 계산법’은 한 페이지, 한 편, 한 권의 구성을 아이가 집중력을 가지고 해결할 수 있는 양과 난이도로 제시했습니다. 손, 눈, 머리, 연필로 익히기의 4가지 도구를 통해 개념부터 실전능력까지 유기적으로 훈련할 수 있게 했습니다. 연령, 학년, 학습밀도에 따라 편당 학습량, 동일한 도구로 제시되는 분량이 늘어나도록 했습니다. 학습주제를 기계적으로 끊지 않고 각 권, 편의 구성을 따라가면 앞뒤의 학습주제와 관련된 적절한 분량의 예습, 복습이 자연스럽게 이루어지도록 했습니다. * 부모2.0 공습몰(http://www.bumo2.com/book/image_math/ucc.asp)에서 이미지 계산법에 대한 저자의 동영상 강의를 들을 수 있습니다. 『공습수학 이미지 계산법』 단계별 학습 내용 D단계의 주요 학습내용 * 길이, 시간, 들이, 무게의 단위를 배우고, 덧셈과 뺄셈 연산을 익힙니다. * 소수와 분수의 개념을 배우고, 덧셈과 뺄셈, 곱셈과 나눗셈을 익힙니다. * 배수와 최소공배수, 약수와 최대공약수를 배우고, 분수를 약분하고 통분하는 방법을 배웁니다. D-4권 도형으로 진분수, 가분수, 대분수의 개념을 배웁니다. 다양한 분수 표현법과 크기를 비교하는 방법을 익힙니다. 동분모 분수의 덧셈과 뺄셈을 배웁니다.
용수 돗자리
우리교육 / 송언 지음, 고아영 그림 / 2014.05.10
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
우리교육명작,문학송언 지음, 고아영 그림
쑥쑥문고 시리즈 81권. 송언 작가의 작품으로, 4학년 1반 말썽쟁이 용수와 용수가 말썽 피우는 걸 참지 못하는 짝꿍 하나, 용수가 달라질 거라고 믿는 털보 선생님 이야기다. 말썽쟁이 아이를 어떻게 대해야 하는지 작가는 오랜 경험을 통해 깨달았고 말썽쟁이 아이와 말썽쟁이를 만난 어른들을 위해 이 작품을 썼다. 이 작품은 말썽쟁이 아이를 어떻게 대해야 하는지 잘 보여 준다. 아이가 그렇게 행동하는 이유를 살피는 것도 중요하지만 무엇보다 주위에서 아이의 진심을 알아주고, 믿어 주는 것이 중요할 것이다. 아침 자습 시간, 용수는 공부는 하지 않고 연필만 깎는다. 용수가 연필 깎은 찌꺼기를 자기 자리로 버리자, 짝꿍 하나는 소리를 지르고 급기야 싸움이 벌어진다. 털보 선생님은 참다가 싸움을 말린다. 용수가 말썽을 피우고, 하나가 선생님에게 이르고 선생님은 타이르고 벌을 주는 게 일상이다. 어느 소풍날 아침, 용수는 잊고 온 돗자리를 가지러 집에 다녀오겠다는데, 털보 선생님은 가지 못하게 한다. 털보 선생님은 앞 반을 따라 지하철역으로 출발하는데 용수가 소풍 가방을 둔 채 말없이 집으로 갔다는 이야기를 듣는다. 털보 선생님은 어쩔 수 없이 다른 아이들과 소풍을 떠나는데….이 책을 읽는 어린이들에게 4 1. 앙숙 ‥ 8 2. 복수 ‥ 22 3. 삼총사 ‥ 32 4. 돗자리 ‥ 48 6. 변화 ‥ 84 5. 용수의 일기 ‥ 68 7. 영웅 탄생 ‥ 100작가 송언의 새 창작동화 말썽쟁이 용수와 참견쟁이 짝꿍 하나, 참을 인 자를 그리는 털보 선생님의 한판 줄다리기! 즐거운 소풍날 아침 학교 운동장. 4학년 1반 말썽쟁이 용수는 소풍 가방만 남겨 놓고 다시 집으로 간다. 털보 선생님은 용수를 기다리지 못하고 아이들과 소풍을 떠나는데……. 용수는 왜 다시 집으로 갔을까? “용수를 퍽퍽 패서라도 버릇을 고치는 게 더 빠른 방법일걸요.” “퍽퍽 패서 고칠 버릇이 있고, 참고 기다렸을 때 고쳐질 버릇이 있단다. 두고 봐라. 용수가 멋지게 달라진 모습을 보여 줄지 누가 알겠느냐.” 오랫동안 초등학교에서 아이들을 만난 작가 송언이 새 창작동화를 내놓았다. 4학년 1반 말썽쟁이 용수와 용수가 말썽 피우는 걸 참지 못하는 짝꿍 하나, 용수가 달라질 거라고 믿는 털보 선생님 이야기다. 용수는 수업 시간에 연필을 깎거나 잠만 자는 아이이다. 아이들을 이유 없이 괴롭히기도 한다. 반 친구들은 용수가 이상한 행동을 해도 그러려니 하면서 신경 쓰지 않는다. 하지만 짝꿍 하나는 용수를 마음에 안 들어 하여 사사건건 부딪힌다. 하나는 선생님이 용수를 때려서라도 용수를 바꾸고 싶어 한다. 그때마다 털보 선생님은 하나도 달래고 용수도 보살피느라 바쁘다. 털보 선생님은 용수가 언젠가는 스스로 변할 거라고 생각한다. 그래서 용수를 나쁜 아이, 못된 아이라고 생각하지 않는다. 용수가 왜 다른 아이들과 달리 조금 특별나게 행동하는지는 알 수 없다. 용수 자신도 모른다. 하지만 용수도 반 친구들과 잘 지내고 싶어 한다. 소풍날 돗자리를 통해서 그 마음을 살며시 드러낸다. 용수는 소풍날 야외용 은박 돗자리를 가져오기로 했다. 용수가 가져온 돗자리에서 모둠 친구들은 맛있게 점심을 먹었다. 돗자리가 친구들과 즐겁게 어울리는 자리를 마련해 주니 소중한 것이 되었을 것이다. 그런데 그다음 소풍날 아침에는 운동장에서 돗자리를 두고 온 것이 뒤늦게 생각났다. 빨리 가서 돗자리를 가져 와야 하는데 털보 선생님은 집에 가지 못하게 했다. 털보 선생님에게 화풀이만 하다가 용수는 친구들이 소풍을 떠난 사이 집으로 돌아갔다. 이 사건으로 용수의 돗자리는 털보 선생님에게도 중요한 것이 되었다. 우여곡절 끝에 소풍을 와서 돗자리에 앉아 아이들과 다정하게 점심을 먹는 용수를 보고 털보 선생님은 교사의 마음가짐에 대해 생각했다. 교사는 아이들이 맘 편히 쉴 수 있는 돗자리 같은 존재라는 걸 깨달으면 두려울 것도 어려울 것도 없다는 것이다. 용수가 말썽을 피운다고 선생님이 혼내고 때리기만 했다면 용수는 변하지 않았을 것이다. 하지만 털보 선생님이 어르고 달래면서 비빌 언덕이 되어 주자, 용수는 마음을 움직이기 시작했다. 선생님의 태도는 반 친구들에게 영향을 주었을 것이다. 그리고 그 결과는 멋지게 나타났다. 만약에 용수의 생각대로 용수가 돗자리를 가지고 오지 않았다고 반 친구들이 용수를 가까이 하지 않았다면 어땠을까. 말썽쟁이 아이를 어떻게 대해야 하는지 작가는 오랜 경험을 통해 깨달았고 말썽쟁이 아이와 말썽쟁이를 만난 어른들을 위해 이 작품을 썼다. 이 작품은 말썽쟁이 아이를 어떻게 대해야 하는지 잘 보여 준다. 아이가 그렇게 행동하는 이유를 살피는 것도 중요하지만 무엇보다 주위에서 아이의 진심을 알아주고, 믿어 주는 것이 중요할 것이다.관중석에 앉아 있던 용수 얼굴이 갑자기 새하얗게 질렸다. 용수는 털보 선생님 앞으로 후닥닥 뛰어 내려갔다. 그러고는 꼬리에 불붙은 고양이처럼 호들갑을 떨어 댔다.“선생님, 큰일 났어요. 저 후딱 집에 갔다 올게요. 지금 집에 갔다 와도 되죠?”“갑자기 뭔 큰일이 났는데?”“제가요 깜박하고 돗자리를 집에 놓고 그냥 왔어요.”털보 선생님은 반 아이들을 휘 둘러보았다. 어깨에 돗자리를 메고 있는 아이들이 여럿 눈에 띄었다. 털보 선생님은 용수를 달랬다.“괜찮다, 용수야. 돗자리 가져온 친구 많으니까 같이 쓰면 돼. 곧 출발할 텐데 언제 집에 가서 돗자리를 가져오니. 그게 말이 되는 소리냐?”그러자 용수 얼굴이 대번에 붉으락푸르락해졌다. 하긴 털보 선생님이 용수 부탁을 거절한 적은 거의 없었다. 그래서 용수는 더 화가 났다. 혼자 씩씩거리다가 열쇠 목걸이를 휘딱 벗겨 냈다. 그런 다음 열쇠 목걸이를 털보 선생님 앞 땅바닥에 냅다 팽개치며 쌕쌕거렸다. “그런데 용수야, 아까 두 차례나 먼저 전화해 놓고, 왜 아무 말도 안 했어?”“선생님이 많이 화났을까 봐 무서워서요. 아니, 선생님한테 성질을 부린 게 미안해서요.”“아이고, 이 녀석아. 돗자리 가지러 집에 간다고 고집 피우지 않았으면, 미안해할 것도 없고, 너 혼자 그런 걱정할 필요도 없었잖아, 쯧쯧.”용수가 쟁쟁대는 목소리로 말했다.“돗자리 없으면 안 돼요. 우리 모둠 아이들이 저를 욕할지도 모르거든요. 점심 먹을 때, 나만 돗자리에 못 앉게 할지도 모르고요.”“그래서 하는 말이다. 평소에 친구들과 사이좋게 지내면, 이런 걱정 저런 걱정 안 해도 되고, 좀 좋으냐?”“이씨, 그게 아니라니까요. 제가 오늘 우리 모둠 돗자리 담당이란 말이에요. 어제 그렇게 정했다고요. 그런데 제가 돗자리를 깜박한 거예요.”
개념 + 연산 초등 수학 4-1 (2021년)
비상교육 / 비상교육 편집부 (지은이) / 2020.01.01
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비상교육학습참고서비상교육 편집부 (지은이)
1 큰 수 2 각도 3 곱셈과 나눗셈 4 평면도형의 이동 5 막대그래프 6 규칙 찾기
절대 포기 못 해
한림출판사 / 질 톰린슨 지음, 이윤선 옮김, 양정아 그림 / 2010.08.20
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한림출판사명작,문학질 톰린슨 지음, 이윤선 옮김, 양정아 그림
한림 저학년문고 시리즈 20권. 숙모네 집에 가는 것이 가장 큰 목표였던 힐다에게 '가족 만들기'라는 새로운 목표가 생긴다. 천방지축이던 힐다는 알을 품으면서 인내심도 배우고 끈끈한 가족애를 가지게 된다. 알을 지키려는 천방지축 힐다와 알을 뺏으려는 농장 주인 비딕 아주머니의 쫓고 쫓기는 이야기를 통해 유쾌함과 가슴 따뜻한 정을 느낄 수 있다. 힐다가 숙모네 집에 가기 위해 얻어 타는 자동차의 종류만큼이나 그 속에서 펼쳐지는 사건들은 다양하고 흥미롭다. 알을 둘러싸고 펼쳐지는 힐다와 농장 주인 부부의 사건은 경쾌함 속에서 긴장감도 함께 느끼게 한다. 힐다에게 히치하이크 방법을 알려주고 알을 품도록 도와주는 마을 사람들의 모습에서는 동물을 향한 따뜻한 마음도 엿볼 수 있다.아이참, 속상해 빨간 차에 올라탔어 덜컥 붙어 버렸어 차를 마셨어 도전, 히치하이크 가족이 필요해 빼앗긴 알을 찾아서 도둑이 누구냐면 힐다는 정말 용감해 드디어 가족이 생겼어『절대 포기 못 해』는 알을 지키려는 천방지축 힐다와 알을 뺏으려는 농장 주인 비딕 아주머니의 쫓고 쫓기는 이야기를 통해 유쾌함과 가슴 따뜻한 정을 느낄 수 있다. 말괄량이 힐다의 끝없는 도전 용감하고 고집스러운 암탉 힐다가 바라는 것은 오직 하나다. 바로 숙모네 병아리를 보고 싶다는 것. 힐다는 병아리들을 보러 가기 위해 당당하게 길을 나선다. 하지만 힐다 앞에는 엄청난 일들이 펼쳐진다. 쓰레기차에서 쓰레기 더미에 파묻히고 빨간 소방차에서 물벼락을 맞는다. 마르지 않은 타르 위에 발이 붙어버리고, 초보 운전인 선생님의 스쿠터를 타고 가다가 짚 더미에 곤두박질친다. 하지만 어떤 시련도 숙모네 집에 가기 위한 고집쟁이 힐다의 마음을 바꾸지 못한다. 결국 힐다는 히치하이크에 성공하고 숙모네 집에 가서 병아리들을 만난다. 힐다는 숙모네 집에 가기까지 많은 사람들의 도움을 받고 사람들이 자신에게 보여주는 따뜻한 마음을 느낀다. 힐다는 자신을 도와준 사람들에게 알을 낳아서 선물한다. 이런 모습은 사고뭉치 힐다를 사랑스러운 힐다로 만든다. 숙모네 집에 가고 싶다는 목표를 이루기 위해 힐다가 벌이는 사건들은 이야기를 더욱 유쾌하며 발랄하게 이끌어 준다. 사고뭉치 힐다, 알을 품다! 숙모네 집에 가는 것이 가장 큰 목표였던 힐다에게 '가족 만들기'라는 새로운 목표가 생긴다. 하지만 그 목표를 이루기는 역시 쉽지 않다. 힐다는 농장 주인 비딕 아주머니에게 알을 빼앗기고 냄비로 들어가 잡아먹힐 위기까지 놓이게 된다. 농장 주인의 방해는 가족을 만들겠다는 힐다의 의지를 더욱 강하게 한다. 결국 힐다는 농장에서 멀리 떨어진 폐가를 발견하고 그곳에 알을 낳는다. 힐다는 외로웠지만 곧 자신의 가족이 생긴다는 생각에 지루함과 외로움을 모두 참아낸다. 사람들은 목숨이 위태로운 상황에서도 알을 품고 있는 힐다의 모습이 놀랍고 기특해서 힐다에게 많은 도움을 준다. 사고뭉치 힐다가 만나는 소방관 아저씨, 운전기사, 친절한 선생님과 힐다의 관계는 유머와 따뜻함을 함께 전해 준다. 힐다는 가족을 만드는 과정 속에서 더 이상 말괄량이 암탉이 아닌 성숙한 힐다로 성장한다. 천방지축이던 힐다는 알을 품으면서 인내심도 배우고 끈끈한 가족애를 가지게 된다. 막연히 알을 품어서 가족을 만들고 싶어 하던 힐다는 알을 낳고 병아리들을 맞이하면서 따뜻한 모성애를 가진 엄마로 거듭날 것이다. 모험과 도전 속에서 펼쳐지는 사랑스런 힐다의 성장기 　 힐다는 숙모네 집에 가기 위한 목표를 이루는 과정에서 지금까지 겪지 않았던 새로운 모험들을 겪는다. 그 속에서 힐다는 또 다른 자신의 목표를 발견하기도 한다. 천방지축 힐다에게 목표는 새로운 도전의식을 갖게 하며 그 어떤 것도 두렵지 않게 만든다. 목표와 도전은 힐다를 한 뼘 성장하게 한다. 그리고 힐다가 알을 품으면서 보여주는 생명을 지켜내는 힘은 그 어떤 모성보다도 깊은 감동을 전해 준다. 힐다가 숙모네 집에 가기 위해 얻어 타는 자동차의 종류만큼이나 그 속에서 펼쳐지는 사건들은 다양하고 흥미롭다. 작가는 작품 곳곳에서 인간과 동물의 관계를 유머를 통해 경쾌하면서도 따뜻하게 그린다. 알을 둘러싸고 펼쳐지는 힐다와 농장 주인 부부의 사건은 경쾌함 속에서 긴장감도 함께 느끼게 한다. 힐다에게 히치하이크 방법을 알려주고 알을 품도록 도와주는 마을 사람들의 모습에서는 동물을 향한 따뜻한 마음도 엿볼 수 있다. 힐다와 함께 등장하는 마을 사람들은 모두 타인에 대한 애정을 가지고 있는 가슴 따뜻한 사람들이다. 그들은 살아 있는 모든 것에 대한 애정을 바탕으로 힐다의 도전을 응원하고 도와준다. 그림 작가의 자유분방한 그림은 힐다의 고집스러움과 발랄한 성격을 더욱 실감나게 표현한다. 유쾌한 글과 발랄한 그림의 조화는 『절대 포기 못 해』를 읽고 난 뒤에 알을 지키기 위해 뛰어다니는 힐다의 모습을 머릿속에 생생하게 남도록 할 것이다.
조각 조각 스티커 아트북 3종 세트 3 : 파충류, 새, 놀이공원 (전3권)
싸이클 / 싸이프레스 콘텐츠기획팀 (지은이) / 2019.06.01
33,000원 ⟶ 29,700원(10% off)
싸이클유아놀이책싸이프레스 콘텐츠기획팀 (지은이)
별다른 도구 없이 손으로 스티커를 떼어내 붙이기만 하면 멋진 그림이 완성된다. 번호에 맞추어 스티커를 붙이면 집중력과 주의력은 물론이고 탐구력, 관찰력, 표현력이 쑥쑥 향상된다. 또 조각 스티커를 손으로 하나하나 떼어 붙이다 보면 아이 손의 소근육도 함께 발달한다. 아이가 작은 손으로 스티커를 떼어 바탕지에 있는 도형 모양에 맞게 요리조리 움직여 스티커를 붙이면 멋진 작품이 완성된다.『조각 조각 스티커 아트북 - 파충류』 *조각 조각 스티커 아트북, 이래서 좋아요! *조각 조각 스티커 아트북, 이렇게 구성되어 있어요! 1. 비단구렁이 2. 목도리도마뱀 3. 바다거북 4. 도마뱀붙이 5. 코브라 6. 악어 7. 카멜레온 8. 이구아나 『조각 조각 스티커 아트북 - 새』 *조각 조각 스티커 아트북, 이래서 좋아요! *조각 조각 스티커 아트북, 이렇게 구성되어 있어요! 1. 병아리 2. 오리 3. 까치 4. 참새 5. 홍학 6. 부엉이 7. 공작새 8. 앵무새 『조각 조각 스티커 아트북 - 놀이공원』 *조각 조각 스티커 아트북, 이래서 좋아요! *조각 조각 스티커 아트북, 이렇게 구성되어 있어요! 1. 바이킹 2. 열기구 3. 범퍼카 4. 대관람차 5. 회전목마 6. 꼬마비행기 7. 회전커피잔 8. 모노레일초등학교 방과 후 수업, 단체 활동 인기 만점! 집중력, 관찰력, 표현력이 쑥쑥 자라나는 『스티커 아트북』! 숫자에 맞춰 스티커를 붙이면 아이만의 그림이 완성! 『조각 조각 스티커 아트북』은 별다른 도구 없이 손으로 스티커를 떼어내 붙이기만 하면 멋진 그림이 완성돼요. 번호에 맞추어 스티커를 붙이면 집중력과 주의력은 물론이고 탐구력, 관찰력, 표현력이 쑥쑥 향상돼요. 또 조각 스티커를 손으로 하나하나 떼어 붙이다 보면 아이 손의 소근육도 함께 발달한답니다. 아이가 작은 손으로 스티커를 떼어 바탕지에 있는 도형 모양에 맞게 요리조리 움직여 스티커를 붙이면 멋진 작품이 완성돼요. [도서] 조각 조각 스티커 아트북 - 파충류(총 8작품) 목주름을 펼쳐 적을 위협하는 목도리도마뱀, 물속에서 4시간 이상 숨을 참는 바다거북, 어디든 붙어있는 도마뱀붙이, 혀로 먹이를 사냥하는 카멜레온 등 신기한 특징을 가진 다양한 파충류들로 구성되어 있어요. [도서] 조각 조각 스티커 아트북 - 새(총 8작품) 무럭무럭 자라 닭이 되는 병아리, 분홍색 깃털을 가진 우아한 홍학, 귀 모양 깃을 가진 부엉이, 화려한 꽁지깃이 멋진 공작새, 사람의 말을 따라하는 앵무새 등 알록달록 귀여운 새들로 구성되어 있어요. [도서] 조각 조각 스티커 아트북 - 놀이공원(총 8작품) 뒤집힐 듯 말 듯 좌우로 움직이는 바이킹, 이리 쿵! 저리 쿵! 스피드를 즐기는 범퍼카, 놀이공원의 상징인 회전목마, 하늘을 나는 짜릿함을 느낄 수 있는 꼬마비행기 등 아이들이 좋아하는 놀이공원의 다양한 놀이기구들로 구성되어 있어요. 하나. 스티커를 붙일 수 있는 바탕지와 스티커로 구성되어 있어요! 『조각 조각 스티커 아트북』 시리즈는 각 권마다 스티커를 붙여 그림을 완성할 수 있는 숫자 도안이 담긴 바탕지 8장과 바탕지 숫자에 맞는 알록달록 조각 스티커 9~10장으로 구성되어 있어요. 『조각 조각 스티커 아트북』 시리즈는 총 8가지의 작품을 완성할 수 있으며, 조각 스티커의 개수가 다양하게 구성되어 있어서 붙이기 쉬운 그림부터 완성도 높은 그림까지 다양해요. 둘. 숫자에 맞춰 스티커를 붙여 멋진 그림을 완성해요! 『조각 조각 스티커 아트북』 시리즈의 가장 큰 특징은 바탕지에 적힌 숫자에 알맞은 스티커를 차근차근 붙이면 다양한 종류의 멋진 그림을 누구나 완성할 수 있다는 것이에요. 먼저 마음에 쏙 드는 바탕지를 고르고, 고른 그림의 짝꿍 스티커를 찾아요. 그 다음에 바탕지 숫자와 일치하는 스티커를 찾아 알맞은 모양으로 요리조리 움직여 가며 붙여요. 이때 스티커 01번부터 마지막 스티커까지 순서대로 붙여 그림을 완성해도 좋고, 바탕지에서 그때그때 눈에 보이는 숫자의 스티커를 하나씩 찾아가며 순서에 관계없이 붙여 그림을 완성해도 좋아요. 이렇게 고른 그림에 맞는 스티커를 차근차근 다 붙이면 멋진 그림이 완성돼요. 셋. 탐구력, 관찰력, 주의력, 집중력, 표현력, 소근육이 쑥쑥 발달해요! 『조각 조각 스티커 아트북』 시리즈를 통해 아이들은 스티커를 하나하나 떼어 붙이는 재미와 차근차근 스티커를 붙여 본인만의 그림을 완성하는 재미를 느낄 수 있어요. 게다가 숫자에 맞는 스티커를 붙여 그림을 완성하면 아이의 탐구력과 관찰력, 주의력과 집중력, 표현력을 기를 수 있고 아이 손의 소근육도 함께 발달한답니다. 첫째, 완성된 그림을 보고 스티커를 붙여 완성하고 싶은 호기심과 탐구력이 생기고, 그림을 완성하기 위해 조각에 맞는 숫자를 주의 깊게 찾다 보면 관찰력이 생겨요. 둘째, 조각 스티커 붙이기에 몰두하다 보면 주의력이 향상되고, 숫자에 맞는 스티커를 차근차근 붙이면 집중력도 향상돼요. 셋째, 머릿속으로 상상한 동물이나 사물들을 스티커를 붙여 완성하다 보면 표현력이 풍부해지고, 조각 스티커를 손으로 하나하나 떼어 붙이면서 아이 손의 소근육도 함께 발달해요.
오리기 동물
스마트베어 / 책마중 (지은이), 신유진 (그림) / 2024.01.15
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
스마트베어유아놀이책책마중 (지은이), 신유진 (그림)
천재들이 만든 수학퍼즐 22
자음과모음 / 홍선호 지음 / 2008.08.31
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자음과모음자연,과학홍선호 지음
본편 추천사 머리말 길라잡이 1교시_ 왜 평면도형의 넓이를 구하려고 했을까 2교시_ 기하판에서의 둘려와 넓이 3교시_ 기하판 위의 도형의 넓이 구하기 4교시_ 둘레를 이용하여 넓이 구하기 5교시_ 떼어버리거나 붙여 만든 도형의 둘레 6교시_ 단위넓이를 이용하여 구하기 7교시_ 겹쳐진 도형의 넓이 구하기 8교시_ 삼각형의 넓이 응용하기 9교시_ 사다리꼴의 넓이 응용하기 10교시_ 원의 넓이 응용하기 익히기 초급 문제 & 풀이 중급 문제 & 풀이 고급 문제 & 풀이
현호는 알고 싶은 게 너무 많아
꿈소담이 / 노경실 글, 김별 그림 / 2009.05.01
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꿈소담이명작,문학노경실 글, 김별 그림
내가 어른이 되었을 때 이 세상이 어떨 지 등 궁금한게 많은 아이 현호의 이야기. 어른이 되었을 때 자원이 바닥난 지구는 차디 찬 빙하 시대가 되는 걸까? 아니면 온통 불덩어리처럼 뜨거워지고 사막으로 변할까? 전세계가 물바다가 된다면? 시간이 흐르고 흘러 현호와 너희들이 어른이 되었을 때의 세상을 그려 보고 있다.▶현호의 자동차 이야기 - 우리 집에 식구가 늘었어요 - 할아버지 댁에 간 장군이 - 나도 바퀴처럼 잘 달려갈 거예요 - 우리 자동차를 탄 도깨비 - 장군아, 너의 아버지는 누구니? - 자동차를 선물 받은 산타 할아버지 ▶현호의 에너지 공부 - 외할머니가 내 주신 숙제 - 태양으로 여행 가고 싶어요 - 선풍기와 에어컨 - 번개는 무서워요 - 내 방귀는 로컬 에너지?내가 어른이 되었을 때 이 세상은? 우리의 친구 현호는 궁금한 게 너무 많아. 어른이 되었을 때 자원이 바닥난 지구는 차디 찬 빙하 시대가 되는 걸까? 아니면 온통 불덩어리처럼 뜨거워지고 사막으로 변할까? 전세계가 물바다가 된다면? 시간이 흐르고 흘러 현호와 너희들이 어른이 되었을 때의 세상을 그려 보렴. 그때에 너희들의 아이들도 지금 우리들처럼 아름다운 지구 품에서 행복하게 살 수 있을까? 그 답은 어린이들만이 풀 수 있지만, 나처럼 지금의 시대를 사는 어른들의 노력이 절대 필요하지! 그럼, 이제 책 속으로 들어가자. 준비, 땅! 특징 ▶초등학교 저학년 학생들을 위해 국내 유명 작가들이 모였습니다. ▶어린이에게 꿈과 희망을 가득 담아 드리는 창작동화 시리즈입니다.
명리적성 비법노트
하움출판사 / 이민호, 정희 (지은이) / 2022.08.01
27,000원 ⟶ 24,300원(10% off)
하움출판사소설,일반이민호, 정희 (지은이)
명리학을 공부한 지 2~3년이 지나도 명리학이 어렵게만 느껴졌다면 이 책을 주목하자! 『명리적성 비법노트』는 인터넷 검색이나 여타 명리학 책에 나오는 일반 지식이 아니라 진리의 지혜로 가득 찬 새로운 패러다임의 정법(正法) 명리 교재이다. 마치 고3 수험생이 보는 수능 전 과목 요약본처럼 방대한 분량의 명리학을 단 한 권으로 간단명료하게 정리한 명리학의 비법서인 것이다. 일목요연하게 명리의 궁금한 사항을 분야별로 도표화한 것이 지금까지 출판된 다른 명리 서적과의 차별점이며 백미라 할 수 있다. 또한 이 책의 핵심 포인트라 할 수 있는 실제 사주 풀이 방법과 질의응답 사례 분석 파트가 명리학을 오랫동안 공부했지만 도저히 감히 잡히지 않고 명리학에 갈증을 느끼는 수많은 명리학도에게 큰 도움이 될 것이라 확신한다.프롤로그 1장 ┃ 五行論 01. 오행의 특성과 생극제화 02. 오행의 속성 분석(木, 火, 土, 金, 水) 03. 오행에 관한 전체적인 분석 04. 특정 오행이 없거나 부족 시 나타나는 문제점 05. 특정 오행 과다 시 나타나는 문제점 06. 오행별 건강과 특징 심산(深山) 칼럼 1 사주 진로 실전 상담 노하우(Knowhow) 2장 ┃ 天干과 地支 01. 점수론 02. 寅月生과 申月生의 사주 진로 분석(辰戌丑未月 포함) 03. 天干의 종류와 성격 04. 天干의 핵심 특징(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸) 05. 地支의 종류 06. 12地支 심층 분석(12地支가 각각의 12地支를 만났을 때) 07. 天干의 병존 08. 地支의 병존 09. 合에 관한 이해(天干合, 地支의 六合, 三合, 方合, 自化干合, 暗合) 10. 沖에 관한 이해(天干沖, 地支沖) 11. 형, 파, 해, 원진귀문, 공망, 삼재에 관한 이해 12. 殺의 종류: 백호살, 괴강살, 양인살, 천을귀인. 문창성, 천의성, 삼기성) 정담(情談) 칼럼 1 나의 명리학 입문기 3장 ┃ 六親論 01. 육친론(비겁, 식상, 재성, 관성, 인성) 02. 특정 육친이 많을 때의 장단점 03. 특정 육친이 없거나 고립되었을 때 나타나는 현상 04. 각 육친별 특성과 보완점 05. 20세 이전의 사주 분석 방법 06. 月支가 중요한 이유 07. 십성 편중, 혼잡 사주(비겁, 식상, 재성, 관성, 운성) 심산(深山) 칼럼 2 진술축미(辰戌丑未)를 제대로 알아야 진정한 고수(高手) 4장 ┃ 用神과 格 01. 억부론의 신강 사주와 신약 사주의 장단점 02. 억부론과 억부용신 03. 조후, 억부, 격국용신의 의미 04. 용신의 조건 05. 용신, 희신, 기신, 구신, 한신의 의미 06. 격국용신의 비유 조견표 07. 용신 활용법 08. 용신 찾는 비법 09. 격국론과 격국용신 10. 육친별 용신과 기신에 관한 대책 11. 格을 정하는 방법(사례 포함) 12. 8정격과 양인격, 건록격 13. 外格 정담(情談) 칼럼 2 그대의 케렌시아를 꿈꾸며 5장 ┃ 명리 진로적성(명리적성) 01. 4차 산업혁명 핵심 개념 02. 4차 산업혁명 시대 미래 유망 직업 15개 03. ​4차 산업혁명 시대에 필요한 역량과 명리적성과의 연관성 04. 사주로 보는 학업, 명리적성 판단법 05. 문과, 이과 선택 판단과 자녀의 用神에 해당하는 대학 06. 직업별 사주 구조상 특징 07. 오행별 강점 지능에 따른 명리 직업적성 08. 육친별 用神에 따른 명리 직업적성 09. 格에 따른 명리 직업적성 심산(深山) 칼럼 3 배우자복이 없는 이유는 실력이 부족하기 때문이다 6장 ┃ 중요 궁금 사항 01-1. 12운성 01-2. 12운성 사례 01-3. 12운성표 02. 부모운, 형제운, 부부운, 자식운 판단법 03. 시험 합격운, 취업운 정확히 보는 방법 04. 결혼, 택일 잡는 방법 05. 배우자와의 궁합 판단법 06. 남자 日支, 여자 日支로 배우자 성격 판단법 07. 사주 용어 해설(식신생재, 상관생재, 상관정관, 편인도식, 군겁쟁재) 08. 상관 사례 분석 09. 진상관, 가상관, 상관정관, 상관패인, 상관합살, 상관대살, 상관생재, 상관상진, 파료상관 10. 지장간 11. 정확한 출생 시간 찾는 방법 12. 심산 멘토의 어려움이 풀리는 正法 사주 개운법 정담(情談) 칼럼 3 사주 맹신하지 말고 그저 참고해라 7장 ┃ 사례 분석 사례 1. 구체적 사주 풀이 순서 사례 2. 전체적으로 사주 파악하는 방법 사례 3. 사주 감명지 견본 사례 4. 사주 원국, 대운, 세운 통변 방법 사례 5. 고2 남학생 진로적성 컨설팅(의사와 법조인 중 선택) 사례 6. 고3 여학생 입시 진로 컨설팅 사례 7. 성인 사주 컨설팅(부동산 부자의 투자 성공 노하우 사례) 사례 8. 성인 사주 컨설팅(공무원 시험 4번 불합격, 언제 합격이 가능할까?) 사례 9. 질의응답식 사주 통변법 1 사례 10. 질의응답식 사주 통변법 2 사례 11. 질의응답식 사주 통변법 3 심산(深山) 칼럼 4 명리학(命理學)의 꽃을 활짝 피우려면 어떻게 해야 하는가? 참고 문헌명리학을 오랜 기간 공부하고도 잡힐 듯 잡히지 않는 느낌을 받아 길을 잃고 헤매고 있다면 명리학을 잘못 배웠기 때문이며 명리학의 꽃이 활짝 피기 위해서는 『명리적성 비법노트』가 정답이다. 온·오프라인 강의와 실전 상담을 통해 얻은 소중한 경험과 노하우가 모두 담겨 있는 이 책은 사주팔자의 기본을 이해하고 명리학을 탐구하는 데 있어 도반들에게 명리학의 디딤돌 역할이 되어 줄 것이다. 여기저기 흩어져 있던 명리 구슬이 꿰어지는 경험을 하고 싶다면, 『명리적성 비법노트』를 주목해 보자. 명리학은 어두운 거리에서 등불이 되고, 험한 나루에서 배와 같은 훌륭한 나침반 역할을 하는 인생의 길잡이라 할 수 있다. 『명리적성 비법노트』 역시 명리학을 이해하고 공부하는 데 있어 같은 역할을 할 것이라 기대해 본다.
뛰어라, 점프!
논장 / 하신하 지음, 안은진 그림 / 2014.09.15
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
논장명작,문학하신하 지음, 안은진 그림
동화는 내친구 시리즈 76권. 정말 가까운 사람들끼리 서로의 깊은 감정에 귀 기울이고 들으려는 노력이 얼마나 필요한지를 잔잔하게 설득하는 작품이다. 우리가 다른 사람을, 특히 어른들이 우리 아이를 이해하고 바라보는 데 교과서 같은 역할을 할 수 있는 책이다. 작가 하신하는 어린이라면 누구나 공감할 수 있는 모습을 뽑아내어 독자들이 빠져들어 읽고 자신의 친구를 찾아낼 수 있도록 깔끔한 문체로 전달한다. 화가 안은진의 무심한 듯 세련된 그림은 표정 없는 아이가 조금씩 달라지는 모습을 가감 없이 절제된 이미지로 담아내며 한가득 마음의 울림을 만들어 낸다. 말이 없고 생각이 많은 수리가 점프와 뛸 때마다 독자 역시 수리와 마찬가지로 가슴이 뻥 뚫리는 시원한 느낌을 맛볼 것이다. 수리는 말이 없는 아이로 유명하다. 말없이 자기 할 일을 하는, 그러니까 공부 잘하고 말 잘 듣는 얌전한 아이로 유명하다. 수리는 언제부터인가 꼭 필요한 말 외에는 입을 열지 않았다. 그러던 수리가 개를 키우고 싶다고 하자 엄마와 아빠는 수리를 근사한 애견 가게로 데려간다. 하지만 수리는 지저분한 유기견 보호소에서도 한쪽 구석에 숨어 있는 개를 고른다. 너무 얌전해서 눈에 띄지도 않던 개. 어느 날 밤, 수리의 개 점프가 유난히 낑낑거렸다. 마치 놀아 달라고 졸라 대는 것처럼. 수리가 엉킨 줄을 풀려고 점프 목사리의 고리를 풀자마자 점프는 나는 듯이 달려 나가는데….목차가 없는 도서입니다.어린이의 마음속 소리를 들려주기 위해 노력하는 작가 하신하 신작! “말없이 서로의 마음을 알 수 있다면 얼마나 좋을까?” 말이 없는 아이 수리와 말 못하는 개 점프의 마음 열기, 그리고 마음을 알아주는 친구 되기. 어느 날 밤, 수리의 개 점프가 유난히 낑낑거렸어요. 마치 놀아 달라고 졸라 대는 것처럼요. 수리가 엉킨 줄을 풀려고 점프 목사리의 고리를 풀자마자 점프는 나는 듯이 달려 나갔죠. 우리를 부수고 서커스단에서 도망치는 코끼리처럼, 사냥꾼을 피해 초원을 달리는 사자처럼, 수족관에서 바다로 뛰어드는 돌고래처럼. 그 뒤로 밤마다 수리와 점프는……. 우린 가족이라는 이름으로 함께 살지만 정작 얼마나 대화를 나누며 서로의 마음을 읽고 있을까? 수리는 말이 없는 아이로 유명하다. 말없이 자기 할 일을 하는, 그러니까 공부 잘하고 말 잘 듣는 얌전한 아이로 유명하다. 수리는 언제부터인가 꼭 필요한 말 외에는 입을 열지 않았다. 그러던 수리가 개를 키우고 싶다고 하자 엄마와 아빠는 수리를 근사한 애견 가게로 데려간다. 하지만 수리는 지저분한 유기견 보호소에서도 한쪽 구석에 숨어 있는 개를 고른다. 너무 얌전해서 눈에 띄지도 않던 개. 수리는 그 개에게 점프라는 이름을 붙이지만, 특별히 곁에 가서 쓰다듬거나 안아 주거나 하며 마음을 표현하지는 않는다. 먹이를 주고 돌봐 주지만 그저 바라만 보며 얌전하게 자기 할 일을 할 뿐이다. 책 읽고 문제집 풀고 학습지 공부하고. 점프는 보호소에서는 캥 소리 한번 내지 못하더니 점점 시끄럽게 짖어댄다. 마치 같이 놀자고 조르는 것처럼. 한밤중에도 점프가 계속 낑낑 거리자 수리는 마당으로 나가 점프를 살피다가 엉킨 목줄을 풀려고 점프 목사리의 고리를 풀어 버린다. 그러자마자 점프는 울타리를 뛰어넘어 나는 듯이 달려 나간다. 깜짝 놀란 수리 역시 달려 나가는데……. 점프는 수리가 가까워지면 속력을 내고 멀어지면 잠시 기다리면서 뜀박질을 멈추지 않는다. 점프가 도망치려는 게 아니라 그냥 뛰는 것 뿐이라는 걸 알아 챈 수리도 굳이 점프를 잡으려 하지 않고 그냥 점프를 따라 계속 뛴다. 두 다리는 뻐근하고 가슴은 요란하게 방망이질 치지만 수리는 달리는 걸 멈추고 싶지 않다. 뛰면 뛸수록 가슴이 뻥 뚫리고 가슴속으로 시원한 바람이 들어오는 기분이다. 헉헉! 드디어 지쳐 쓰러진 수리와 점프는 꼭 끌어안는다. 수리는 말을 하지 않아도 안다는 게 무엇인지 처음으로 이해한다. 얼마 뒤, 수리가 학교에서 돌아오는데, 수리네 마당에 사람들이 몰려 있고 부모님이 점프를 유기견 보호소로 돌려보내려고 한다. 수리는 점프를 꼭 끌어안고 큰 소리로 분명하게 외친다. “점프는 내 친구예요. 돌려보내기 싫어요.” 요즘 아이들의 또 다른 이름, 수리 요즘 동화책의 주인공들을 보면 특별한 사연을 지녔거나 아픔이 있는 아이들이 많은데 그런 아이들과 비교하면 수리는 정말 평범하다. 부모님도 두 분 다 계시고 학교에서 괴롭힘을 당하거나 하는 힘든 사연이 있지도 않으니까. 하지만 중산층 가정에서 나름대로 평화롭게 지낸다고, 수리가 외롭지 않다고 할 수 있을까? 부모님이 어떻게 생각하실까 하는 생각에 하고 싶은 말은 뒷전이고, 미처 말을 꺼내기도 전에 상황이 끝나 버려 자신의 마음을 내보이지도 못하는 상황에 처하기 일쑤인데. 어쩌면 수리의 모습은 요즘 많은 아이들이 처한 일반적 상황일지 모른다. 얌전하고 큰 말썽피우지 않는 아이들 대부분이 바로 수리와 같은 상황일 수도 있다. 겉으로 큰 문제는 없지만 대화 부재와 오해로 속으로 조금씩 닫혀 가는 관계, 아무리 부모 자식 사이라도 말문을 닫기 시작하면 시간이 지날수록 멀어지는 것은 당연한 일이다. 흔히 부모들은 내 아이를 다 안다고 생각하지만 과연 아이의 말이나 행동에 담긴 의미나 속뜻을 다 알아듣는 부모가 몇이나 될까. 자기 생각이 자라도록 시간을 주고, 그 생각을 표현하도록 조금만 기다려 주면 충분할 텐데, 그 과정을 참지 못해 윽박지르거나 믿고 싶은 대로 믿어 버려 어느 순간부터 아이를 말없이 말 잘 듣는 또 다른 수리로 만들어 버리는 우리네 흔한 모습이 너무 안타깝다. 아이를 그렇게 사랑한다고 하면서도. 아이의 성장이 가져오는 진정한 소통의 시작 수리는 점프에게서 바로 자기 자신의 모습을 보았기에, 말 못하는 개와 마음을 나누는 ‘친구’가 된다. “멍멍멍!” 점프가 짖는 소리가 수리의 귀에는 “뛰어라!”, “힘내라!”라고 자신을 응원하는 소리로 들린다. 점프와의 교감은 수리에게 엄마와 아빠, 또 다른 사람과의 소통을 이루는 바탕이 된다. 그래서 수리는 낯선 어른들 앞에서 큰 소리로 자신의 의사를 또박또박 밝힐 만큼 성장한다. 이 과정은 담담하게 그려지지만 독자가 느끼는 감동은 결코 단순하지 않다. 끌려가는 점프를 지키려는 수리의 마음이 오롯이 전해 오며 마음을 울컥하게 만드는 힘이 있다. 그 감동의 바탕에는 작가의 어린 시절, 어둡고 캄캄했던 시간을 함께 해 온 개들이 있다. 만약 그 개들이 없었다면 그때의 그 어린아이는 힘들었던 시간들을 어떻게 견딜 수 있었을까? 작가는 자신의 어린 시절에 눈빛으로 몸짓으로 서로의 마음을 읽을 수 있는 친구가 돼 주었던 개들을 자신의 아이들에게도 유모이자 친구로 만들어 주고, 나아가 자라나는 지금 우리 아이들에게도 한 권의 책으로 선물해 준다. 작가 하신하는 신인답지 않은 내공으로, 그동안 만난 많은 어린이들의 모습에서 어린이라면 누구나 공감할 수 있는 모습을 뽑아내어 독자들이 빠져들어 읽고 자신의 친구를 찾아낼 수 있도록 깔끔한 문체로 전달한다. 화가 안은진의 무심한 듯 세련된 그림은 표정 없는 아이가 조금씩 달라지는 모습을 가감 없이 절제된 이미지로 담아내며 한가득 마음의 울림을 만들어 낸다. 말이 없고 생각이 많은 수리가 점프와 뛸 때마다 독자 역시 수리와 마찬가지로 가슴이 뻥 뚫리는 시원한 느낌을 맛볼 것이다. 정말 가까운 사람들끼리 서로의 깊은 감정에 귀 기울이고 들으려는 노력이 얼마나 필요한지를 잔잔하게 설득하는 《뛰어라, 점프!》는 우리가 다른 사람을, 특히 어른들이 우리 아이를 이해하고 바라보는 데 교과서 같은 역할을 할 수 있는 소중한 책이다.
신의 죽음
새움 / 김진명 글 / 2012.01.30
13,300원 ⟶ 11,970원(10% off)
새움소설,일반김진명 글
김정일은 알고 있었다! 북한 지도자 죽음의 미스터리, CIA도 주목한 김진명의 문제작! 2011년 12월 17일, 한반도에는 북한 국방위원장 김정일의 사망 소식이 전해졌다. 김정일 죽음 이후 한반도의 평화와 국제 정세에 대한 전망이 쏟아지는 가운데, 대하소설 「고구려」를 집필 중인 작가 김진명이 북한 지도자 죽음의 미스터리를 다룬 「신의 죽음」을 개정, 출간했다. 이 책이 다루고 있는 ‘북한 지도자 죽음’의 실체와 거기에 숨어 있는 진실은 미국 CIA가 주목하여 화제가 되기도 했다. 김정일 사망 이후, 이제야 비로소 조심스러웠던 부분까지도 모두 세상에 드러날 수 있게 되었다. 북한 없이 남한은 평화롭게 잘 살 수 있을 것인가? 김정일 사후의 정세는 어떻게 될 것인가? 김진명 특유의 문체로 빠르고 흥미진진하게 읽히는 이 소설은 북한은 남한보다 중국을 더 가깝게 여긴다는 사실, 그리하여 김정일의 사망 이후 일어날 중국의 북한 흡수 가능성과 국제정세에 대해 깊이 있게 고민하게 만든다.작가의 말 프롤로그 젊은 교수의 추리 샌프란시스코의 세 남자 크리스티의 미아 화씨의 벽 현무첩 블랙 커튼 왕젠췬 감추어진 글자 동토의 신 김일성의 대리인 미아 사스케체완 현무첩의 비밀 보물의 가치 백제 상인 뜻밖의 수확 앙코르와트 김일성의 장례식 죽음의 연구 후연 제3의 연출가 고구려 학회 첩보원 신홍화 카터의 증언 킬러들 잠입 어떤 제안 평안도 의사의 증언 김정일의 특수요원 교집합 남겨진 사람들김정일은 알고 있었다! 북한 지도자 죽음의 미스터리, CIA도 주목한 김진명의 문제작! 2011년 12월 17일, 한반도에는 북한 국방위원장 김정일의 사망 소식이 전해졌다. 김정일 죽음 이후 한반도의 평화와 국제 정세에 대한 전망이 쏟아지는 가운데, 대하소설 「고구려」를 집필 중인 작가 김진명이 북한 지도자 죽음의 미스터리를 다룬 「신의 죽음」을 개정, 출간했다. 이 책이 다루고 있는 ‘북한 지도자 죽음’의 실체와 거기에 숨어 있는 진실은 미국 CIA가 주목하여 화제가 되기도 했다. 김정일 사망 이후, 이제야 비로소 조심스러웠던 부분까지도 모두 세상에 드러날 수 있게 되었다. 북한 없이 남한은 평화롭게 잘 살 수 있을 것인가? 김정일 사후의 정세는 어떻게 될 것인가? 김진명 특유의 문체로 빠르고 흥미진진하게 읽히는 이 소설은 북한은 남한보다 중국을 더 가깝게 여긴다는 사실, 그리하여 김정일의 사망 이후 일어날 중국의 북한 흡수 가능성과 국제정세에 대해 깊이 있게 고민하게 만든다. 지키려는 자는 죽었고, 빼앗으려는 자는 살아 있다 기록은 지웠으되, 진실은 때를 기다렸다 버클리대학 교수 김민서는 고미술품 감정사 살인사건에 휘말린 제자의 혐의를 벗기는 과정에서, 피살자가 거래한 물건 중 ‘현무첩’이라는 보물의 존재를 알게 된다. 현무첩의 비밀을 쫓던 민서는 현무첩의 소유자가 김일성이었음을 알게 되고, 김일성 죽음의 미스터리에 다가간다. “미군 2사단을 북한에 진주하도록 하면 어떻갔소?” 동토의 신이라 불리며 무소불위의 권력자로 군림하던 김일성. 반미와 주체사상을 북한 정권 유지의 이념으로 삼았던 그가 한 말이라고 믿기 힘들지만, 카터 전 미국 대통령과의 선상회담에서 실제로 한 말이다. 그런 김일성은 미국이 뒤를 받친 남북정상회담을 17일 앞두고 급작스런 죽음을 맞이했다. 현무첩을 지키려 했던 김일성의 죽음. 그리고 현무첩을 향한 중국의 엄청난 음모. 현무첩에 담긴 단 한 줄의 문구는 대체 무슨 뜻이기에 김일성은, 그리고 중국은 이를 차지하려 애쓰는가? 김일성이 죽던 날, 24시간 내내 그를 따라다닌다는 8명의 의사는 왜 그 자리에 없었던 걸까? 김일성에게 가던 차량들은 왜 다시 평양으로 되돌아갔던 것인가? 현무첩을 둘러싼 숨 막히는 추격전이 펼쳐지는 가운데 김일성 죽음의 진실이 마침내 베일을 벗는다.
엄마가 결혼했어요
웅진주니어 / 바바라 파크 지음, 고은광순 옮김, 김중석 그림 / 2006.10.30
8,500원 ⟶ 7,650원(10% off)
웅진주니어명작,문학바바라 파크 지음, 고은광순 옮김, 김중석 그림
이혼이라는 부모의 일방적인 결정을 받아들여야 했던 아이들. 그러나 또 다시 어른들이 일방적으로 만들어 놓은 '가족'이라는 울타리 안으로 당연하게 들어갈 것을 요구 받는 '공정하지' 않은 상황이 연출된다. 이를 담은 책은 이혼과 재혼을 겪어 내는 우리 아이들의 힘겨운 속마음을 느끼게 한다. 찰스의 부모님은 일 년 전에 이혼했다. 새아빠가 생긴 것까지는 이해하겠는데, 또 새 남동생 토마스와 누나 리디아는 도저히 참을 수 없다. 의붓할머니가 집에 찾아 온 그날, 그 동안 참아왔던 분노를 폭발하고 만 찰스는 집을 나와 버린다. 그러나 예전의 아빠는 전화를 받지 않고 아무 데도 갈 곳이 없어, 다시 집으로 돌아오고 만다. 집으로 돌아온 찰스는 자신의 유일한 공간인 지붕 위에 올라가 심란한 마음을 진정시키고 있는데, 귀찮은 토마스 녀석이 찰스를 찾겠다고 지붕까지 기어올라오고 만다. 비틀비틀하면서 찰스에게 손을 내민 동생 토마스는 발을 헛디뎌 정원으로 굴러 떨어지고 찰스는 자신이 토마스를 떨어지게 했다는 죄책감에 시달린다. 다행히 토마스는 크게 다치지 않고 찰스는 다락방에 올라가 옛날 사진들을 꺼내 보다가 울음을 터뜨리고 만다. 그런 찰스에게 다가와 말없이 위로해 주는 벤 아저씨. 그날 이후로 찰스는 새 가족과 잘 지내보기로 한다. 억지로 노력하는 것이 아닌, 시간의 흐름에 자신을 맡겨 보기로 한 것이다. 재혼 가정의 아이들과 부모의 속마음을 솔직하면서도 현실적으로 그린 동화. 이혼이 낳은 또 다른 문제, 즉 재혼 가정에서 일어날 수 있는 여러 갈등과 사건, 그리고 가족 간의 상처가 고스란히 드러난다.눈에 눈무링 고였어. 녀석을 다치게 할 생각은 없었는데. 내가 도대체 왜 녀석이 다치기를 바라겠어? 내가 흥분했기 때문에? 그건 말도 안 돼. 내가 흥분한 게 녀석이 다치기를 바랐다는 뜻은 아니잖아.그건 사고였어. 그래, 물론이지. 틀림없어. 나는 절대로 녀석을 일부러 떨어뜨리려고 하지 않았어. 아무도 나를 믿지 않아도 좋아. 나는 그런 짓을 할 사람이 아니야. 만약 토마스가 떨어지리라는 것을 알았다면, 나는 절대로 그렇게 몸을 움츠리지 않았을 거야. 하느님에게 맹세해. 그렇게 했을 리가 없어.나는 눈물을 훔치고 깊게 숨을 들이쉬었어. "녀석이 무사하게 해 주세요. 제발요, 하느님. 녀석은 다섯 살밖에 되지 않았어요. 무사하게만 해 주세요." - 본문 185~187쪽 중에서 만남 대망신 배신감 같이 쓰기 싫어 귀찮아 정말 힘든 건 잠시 동안, 우리 둘만 차이 마지막 지푸라기 사고 폭발 지구는 변해 옮긴이의 말
초등 코딩 인공지능 무작정 따라하기 with 엔트리
길벗 / 주희정, 최민희, 강희숙, 전현희 (지은이), 에이럭스 미래교육연구소 (감수) / 2021.09.06
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길벗자연,과학주희정, 최민희, 강희숙, 전현희 (지은이), 에이럭스 미래교육연구소 (감수)
초등학생에게 친숙한 엔트리로 인공지능을 쉽고 재미있게 배워 보자. IT 융합교육 역량 강화를 위한 코딩 기초부터 IoT, 로봇, 증강현실까지 인공지능에 대한 모든 것을 만나본다. 예제를 무작정 따라하다 보면 어느새 인공지능 실력이 쑥쑥 늘어있을 것이다.머리말 한눈에 펼쳐보는 학습 구성 QR 코드 활용 방법 실습 데이터 다운로드 받기 기적의 공부방에서 함께 공부해요! 첫째마당 출발! 인공지능 WEEK 01 인공지능이란 무엇일까요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 인공지능 알아보기 WEEK 02 엔트리를 시작해요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 엔트리란? [무작정 따라하기 GOGO!] 엔트리에 접속하기 [무작정 따라하기 GOGO!] 엔트리 회원 가입하기 [무작정 따라하기 GOGO!] 엔트리 오프라인 프로그램 사용하기 [AI 개념 이해 쏙쏙] 엔트리 작업화면 살펴보기 [AI 개념 이해 쏙쏙] 엔트리 인공지능 블록 살펴보기 WEEK 03 유령으로 변신해요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 인공지능 기술이 적용되는 분야 [AI 활용 콕콕] 다양한 분야의 인공지능 활용 사례 [AI 재미 팡팡] 내가 작곡한 음악을 바흐풍으로 바꿔 봐요! [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 오브젝트 추가하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] 둘째마당 친해져요! 인공지능 WEEK 04 반려 로봇을 키워요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 컴퓨터가 이미지를 표현하는 방법 [AI 활용 콕콕] 이미지나 사물 인식 기술의 활용 [AI 재미 팡팡] 내가 그리던 그림을 컴퓨터가 이어서 완성해요! [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 오브젝트와 소리 추가하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] WEEK 05 할로윈 친구들을 찾아요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 컴퓨터가 사물을 인식하는 방법 [AI 활용 콕콕] 객체 인식의 활용 [AI 재미 팡팡] 내가 그리던 그림이 무엇인지 컴퓨터가 알아맞혀요! [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 오브젝트와 변수 추가하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] WEEK 06 폭탄을 제거해요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 동작 인식 기술이란? [AI 활용 콕콕] 동작 인식 기술의 활용 [AI 재미 팡팡] 나의 포즈를 인식하도록 만들어 봐요! [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 비디오 감지 블록과 오브젝트 추가하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] WEEK 07 인공지능 스피커를 만들어요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 인공지능과 대화하는 음성 인식 기술 [AI 활용 콕콕] 동작 음성 인식 기술의 활용 [AI 재미 팡팡] 음성으로 문서 작성을 해 봐요! [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 블록과 오브젝트, 음악 파일 추가하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] WEEK 08 인공지능! 영상 편집을 도와줘 [AI 개념 이해 쏙쏙] 인공지능은 나의 말을 어떻게 이해할까? [AI 활용 콕콕] 자연어 처리 기술의 활용 [AI 재미 팡팡] 챗봇과 대화해요! [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 블록과 오브젝트 추가하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] 셋째마당 만들어요! 인공지능 WEEK 09 스마트 주문 시스템을 만들어요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 기계가 학습을 한다고? [AI 활용 콕콕] 머신러닝이 적용된 기술 [AI 재미 팡팡] 머신러닝을 오바르게 이해했나요? [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 이미지 분류 모델 학습하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] WEEK 10 어디로 여행을 갈까요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 머신러닝 학습 유형 [AI 활용 콕콕] 지도학습과 강화학습이 적용된 예 [AI 재미 팡팡] 머신러닝의 알고리즘 중 어느 것이 적용되었을까요? [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 텍스트 분류 모델 학습하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] WEEK 11 가족의 비서를 만들어요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 머신러닝의 학습 과정은 어떻게 될까? [AI 활용 콕콕] 머신러닝에 사용할 데이터의 형태 [AI 재미 팡팡] 머신러닝을 이해했는지 확인해 볼까요? [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 음성 분류 모델 학습하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] WEEK 12 냉장고 칸을 구별하여 보관해요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 가까운 이웃으로 분류하는 K-최근접 이웃 알고리즘 [AI 활용 콕콕] 토마토는 과일일까? 채소일까? [AI 재미 팡팡] K-최근접 이웃 알고리즘을 이해했나요? [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 숫자 분류 모델 학습하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] WEEK 13 햄버거 배달 시간을 알려줘요 [AI 개념 이해 쏙쏙] 키와 운동 시간의 관계를 설명하는 회귀 알고리즘 [AI 활용 콕콕] 햄버거는 언제 배달될까? [AI 재미 팡팡] 회귀 알고리즘을 이해했나요? [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 예측 숫자 모델 학습하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] WEEK 14 방범등을 설치해요 [AI 개념 이해 쏙쏙] K-평균 알고리즘으로 셔츠 제작 사이즈 구하기 [AI 활용 콕콕] 방범등을 어디에 설치할까? [AI 재미 팡팡] K-평균 알고리즘을 이해했나요? [코딩 준비 READY!] [무작정 따라하기 GOGO!] 군집 숫자 모델 학습하기 [전체 코드 CHECK] [도전! 코딩 마스터] 혼자서도 척척! 초등 코딩 인공지능 무작정 따라하기with 엔트리 ▷ 16주 학습으로 인공지능 완벽 이해 ▷ 블록코딩으로 쉽고 빠르게 배우는 인공지능 ▷ 생활 속 예제로 만나는 인공지능 세상 소프트웨어 교육 의무화 완벽 대비 미래 교육의 키워드 ‘인공지능(AI) 인공지능 어떻게 시작해야 할지 걱정하지 마세요! 이 책은 학생 혼자서도 충분히 인공지능의 개념을 이해하고, 학습할 수 있도록 설계되었어요. 2022년 개정 교육과정이 반영된 초등 코딩 인공지능 무작정 따라하기로 코딩 학습을 시작해 보세요! 블록코딩으로 배우는 인공지능 엔트리로 쉽고 빠르게 익히는 인공지능 초등학생에게 친숙한 엔트리로 인공지능을 쉽고 재미있게 배워 봅니다. IT 융합교육 역량 강화를 위한 코딩 기초부터 IoT, 로봇, 증강현실까지 인공지능에 대한 모든 것을 만나 보세요. 예제를 무작정 따라하다 보면 어느새 인공지능 실력이 쑥쑥 늘어있을 거예요! 16주 만에 인공지능 완전 정복 인공지능, 어렵지 않아요. 혼자서도 척척! 혼자서도 척척 해낼 수 있도록 학교 수업보다 자세하고 친절하게 알려줄 게요. 내가 직접 만드는 인공지능 게임부터 반려로봇 키우기, 음성 인식 스피커 제작 및 스마트 주문 시스템까지 신기하고 흥미로운 인공지능 세상을 탐험해 보세요! 초등 베타테스터가 검증한 도서 우리가 무작정 따라해 봤어요! 도서가 출간되기 전, 베타테스터로 참여한 초등학생 친구들이 원고를 읽어보고 예제를 따라해 보면서 오류 및 개선 사항을 알려주었어요. 또 제목이나 표지 등의 설문 조사에 참여하여 초등학생 눈높이에 딱 맞춰 책을 구성하였습니다. 베타테스터로 참여해준 여러분, 감사합니다.
베스트셀러
유아 <>
초등 <>
청소년 <>
부모님 <>
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