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교과특강 A2 : 숫자 카드
에듀히어로 / 두줄수학연구소 (지은이) / 2022.11.16
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
에듀히어로학습참고서두줄수학연구소 (지은이)
‘수학을 잘 하기 위해서는 1) 수와 연산 2) 도형 3) 측정 4) 규칙성 4) 자료와 가능성 등 초등 수학 5대 학습 영역을 고르게 학습해야 합니다.’ 다른 교과 과목에 비해 많은 시간을 수학을 학습하는 데 할애하고 있지만 아쉽게도 대부분은 연산 영역에 편중되어 있습니다. 최근 들어 ‘도형’ 등 연산 이외의 다른 영역으로 학습을 확장하는 교재들이 출간되고 있지만 여전히 학년별로 다양한 학습 영역과 필수 주제를 체계적으로 안내해 주는 학습지는 많지 않은 것이 현실입니다. 그런 이유로 교과특강은 학년별 필수 주제를 기본 개념부터 응용, 사고력까지 충분하게 학습하고 훈련할 수 있도록 개발되었습니다. 수학을 잘 하고 싶은 학생들에게 노력한 만큼의 성장을 이루어내는 데 교과특강은 좋은 토양과 밑거름이 되어줄 것입니다. 1. ‘자료 해석 능력’을 집중적으로 키웁니다. 앞으로의 학습은 주어진 표와 그래프를 보고 그 의미를 해석하고 추론하는 ‘자료 해석 능력’을 요구합니다. 실제로 초등 전학년 뿐만 아니라 중등 과정에서도 ‘자료 해석’은 학습자의 문제해결력을 확인하는 중요한 소재가 되고 있습니다. 다양한 표와 그래프를 이해하고 해석하는 학습은 초등 과정부터 미리 준비하고 집중적으로 훈련할 필요가 있습니다. 2. ‘측정’, ‘규칙성’ 등 필수 영역임에도 쉽게 지나칠 수 있는 주제를 체계적으로 학습합니다. 길이, 무게, 시간, 어림하기 등 초등 과정에서 쉽게 지나치기 쉬운 ‘측정’과 추론 능력을 길러주는 ‘규칙성’을 집중적으로 학습합니다. 3. 복습과 예습으로 학년과 학년 사이의 징검다리 역할을 합니다. 1학년에서 2학년, 2학년에서 3학년, 3학년에서 4학년 등 학년이 올라갈수록 특정 영역에서 수학이 갑자기 어려워지는 순간이 옵니다. 교과특강은 각 학년에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 주제를 복습하면서 다음 학년을 위한 예습까지 할 수 있도록 개발되었습니다. 4. 문제해결력과 사고력을 길러줍니다. 기본적인 개념을 바탕으로 이를 응용하고 활용하는 문제해결력과 생각하는 힘을 길러줍니다. 연산과 도형 영역에서 더욱 중요한 주제를 복습하고, 측정, 규칙성, 자료와 가능성을 중심으로 교과 수학을 집중 학습하는 교과특강으로 먼저 시작하기를 추천 드립니다. 교과특강이 교과수학을 완성합니다. 1. 측정 ① 양의 비교 · 구체물의 길이, 들이, 무게, 넓이를 비교하여 각각 ‘길다, 짧다’, ‘많다, 적다’, ‘무겁다, 가볍다’, · ‘넓다, 좁다’ 등을 구별하여 말할 수 있다. ② 시각과 시간 · 시계를 보고 시각을 ‘몇 시 몇 분’까지 읽을 수 있다. · 1시간은 60분임을 알고, 시간을 ‘시간’, ‘분’으로 표현할 수 있다. · 1분, 1시간, 1일, 1주일, 1개월, 1년 사이의 관계를 이해한다. ③ 길이 · 길이를 나타내는 표준 단위의 필요성을 인식하고, 1cm와 1m의 단위를 알며, 상황에 따라 · 적절한 단위를 사용하여 길이를 측정할 수 있다. · 1m가 100cm임을 알고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. · 여러 가지 물건의 길이를 어림하여 보고, 길이에 대한 양감을 기른다. · 구체물의 길이를 재는 과정에서 자의 눈금과 일치하지 ㅇ낳는 길이의 측정값을 ‘약’으로 · 표현할 수 있다. · 실생활 문제 상황을 통하여 길이의 덧셈과 뺄셈을 이해한다. 2. 규칙성 ① 규칙 찾기 · 물체, 무늬, 수 등의 배열에서 규칙을 찾아 여러 가지 방법으로 나타낼 수 있다. · 자신이 정한 규칙에 따라 물체, 무늬, 수 등을 배열할 수 있다. 3. 자료와 가능성 ① 분류하기 · 교실 및 생활 주변에 있는 사물들을 정해진 기준 또는 자신이 정한 기준으로 분류하여 개수를 세어 · 보고, 기준에 따른 결과를 말할 수 있다. ② 표 만들기 · 분류한 자료를 표로 나타내고, 표로 나타내면 편리한 점을 말할 수 있다. ③ 그래프 그리기 · 분류한 자료를 O, X, / 등을 이용하여 그래프로 나타내고, 그래프로 나타내면 편리한 · 점을 말할 수 있다.1주차 : 두 자리 수 01일 숫자 카드 2장 02일 숫자 카드 3장 03일 0이 있는 숫자 카드 04일 큰 수와 작은 수 (1) 05일 큰 수와 작은 수 (2) 2주차 : 조건에 맞는 수 01일 십의 자리와 일의 자리 02일 보다 큰 수와 작은 수 03일 짝수와 홀수 04일 조건에 맞는 수 (1) 05일 조건에 맞는 수 (2) 3주차 : 크고 작은 합과 차 01일 만들 수 있는 덧셈식 02일 크고 작은 합 03일 만들 수 있는 뺄셈식 04일 크고 작은 차 05일 여러 가지 식 4주차 : 식 만들기 01일 식 바꾸기 02일 덧셈식과 뺄셈식 03일 덧셈식 만들기 04일 뺄셈식 만들기 05일 숫자 카드의 합과 차 링크 : 연산 퍼즐 link 1 덧셈과 뺄셈의 관계 link 2 크로스 셈 link 3 바람개비 셈 형성평가 1회 2회Q1. 왜 교과특강인가요? 대부분의 수학 학습은 ‘수와 연산’ 그리고 ‘도형’에 집중되어 있습니다. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’ 각각의 영역을 보면 ‘수와 연산’, ‘도형’이 초등 수학에서 차지하는 비중에 비해 많이 부족합니다. 하지만 셋을 합치면 오히려 ‘도형’ 영역보다도 비중이 커지게 됩니다. 이 사실을 모르고 ‘내용이 얼마 없으니까...’, ‘별로 안 중요해 보이니까...’ 하며 넘기다 보면 어느새 커다란 쿠멍이 나버리고 맙니다. 교과특강은 ① ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’처럼 반드시 해야 하지만 제대로 학습하지 못하고 지나친 ①‘주제를 교과수준에 맞게 체게적으로 학습합니다. ② ‘수와 연산’, ‘도형’ 영역에서 꼭 짚고 넘어가야 할 주제들을 다시 한 번 복습합니다 교과특강은 교과 수학의 기초부터 사고력까지 수학을 잘하기 위한 필수 선택입니다. Q2. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’을 다루는 다른 교재와는 어떻게 다른가요? 해당 교재들은 ‘시계 보기’, ‘달력 보기’ 등 아이들이 어려워하는 특정 단원에만 주로 집중하는 반면 교과특강은 영역 전체를 체계적으로 학습합니다. 또 여러 학년에 걸쳐서 등장하는 특정 영역을 한 권에 모은 교재로 학습하는 학생은 자신보다 높은 학년의 문제를 만나면 어려움을 느끼게 되지만, 교과특강은 해당 학년에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 주제를 집중적으로 다뤄서 교과수학을 완성해줍니다. Q3. 학교 진도와는 맞나요? 네, 교과특강은 학교 수업 진도와 최신 개정된 교과 단원에 맞추어 개발하였습니다. Q4. 단계 선택은 어떻게 해야 할까요? 권장 연령의 학습을 추천합니다. 다만, 처음 교과특강을 시작하는 학생이라면 한 단계 낮추어 시작하는 것도 좋습니다.
비온 뒤 맑음 : 아빠와의 여행기
거인 / 뱅상 퀴벨리에 글, 김준영 그림 / 2006.03.24
8,500원 ⟶ 7,650원(10% off)
거인외국창작뱅상 퀴벨리에 글, 김준영 그림
이 책의 원제는 다. 아빠와 아들의 ‘마음의 거리’를 상징적으로 나타낸 것이다. 주인공은 12살이 되어서야 처음으로 아빠와의 ‘진짜 시간’을 갖게 된다. 그리고 해묵은 원망과 분노를 처음으로 드러내며 운다. ‘부모는 파트타임 직업이 아니다’라는 혹자의 말이 왠지 가슴을 뜨끔하게 만든다. 사랑을 표현하지 못하고, 어떻게 사랑해야 하는지 모르는 부모와 자녀를 위한 책이다. 억지로 시작된 여행 어색하고 어긋나고... 그래도 난 아빠와 걷고 있다. 아빠와 나, 그리고 엄마와 아빠 아빠를 뺏기기 싫어! 사제 할아버지와의 따뜻한 만남 목장에서 생긴 일 좋아졌다 싫어졌다... 아빠는 뭘 몰라! 오래된 원망과 불만이 터지다 자연 한가운데에서 함께 놀고 함께 웃고 내가 도착한 곳은 아빠의 마음아빠와 아들의 사랑 만들기 아이의 교육과 성공을 위해서라면 돈을 아끼지 않는 것이 요즘 세태다. 아이가 하고 싶은 것, 갖고 싶은 것을 마음껏 지원해줄 수 있는 부자아빠·부자엄마가 되지 못해 안달들이다. 맞벌이 등의 이유로 아이와 부모가 따로 사는 것도 이제는 익숙한 모습이다. 같이 살든 따로 살든, 주말 부모도 늘어나고 있다. 아이들은 아이들대로 바쁘고 부모는 부모대로 바쁘기 때문이다. 이 책의 원제는 다. 아빠와 아들의 ‘마음의 거리’를 상징적으로 나타낸 것이다. 주인공은 12살이 되어서야 처음으로 아빠와의 ‘진짜 시간’을 갖게 된다. 그리고 해묵은 원망과 분노를 처음으로 드러내며 운다. 아빠에 대한 아이의 마음은 사랑에 목마른 다섯 살 꼬마에 불과했던 것이다. 마음의 거리는 함께 있다고 저절로 가까워지는 게 아니다. 우리 아이들, 부모에게 많은 것을 받지만 정작 중요한 것은 받지 못하는 것이 아닐까? ‘부모는 파트타임 직업이 아니다’라는 혹자의 말이 왠지 가슴을 뜨끔하게 만든다. 사랑을 표현하지 못하고, 어떻게 사랑해야 하는지 모르는 부모와 자녀를 위해 이 책을 기획했다. 전형적인 도시 소년이 시골 생활을 접하고 자연에 눈뜨게 되는 배경도 흥미를 더한다. 초등 고학년만 되어도 부모와 동떨어진 세계를 갖고 있는 요즘 아이들. 이 책은 아이들을 위한 성장 동화이지만 세상의 부모, 특히 아빠들을 위한 책이기도 하다. 싫어하는 아빠와 억지로 도보 여행을 하게 된 소년의 기행문이자 일기. 멀었던 아빠와 마음의 거리를 좁혀 나가는 과정이 섬세하고 유머러스하게 펼쳐진다. 아빠와의 변변한 추억조차 없는 12살 소년, 벤자민은 어느 날 갑자기 아빠에게 배낭여행을 제안 받는다. 벤자민의 아빠와 엄마는 소년이 어려서부터 따로 살고 있다. 그동안 아빠 집에 다니기는 했지만, 무관심하고 변변한 대화조차 없는 형식적인 만남 이었다. 어쨌든 벤자민은 마지못해 아빠와 단둘이 20일간의 도보 여행을 하게 된다. 아빠는 자기 방식대로 여행을 끌어가면서 아빠 노릇을 해 보려 하지만, 아이의 마음을 열기가 쉽지 않다. 아이가 원하는 것이 무언지를 잡아내지 못하기 때문이다. 아이는 무슨 일이든 아빠 마음대로 한다는 생각에 입을 닫아 버린다. 하지만, 벤자민의 마음속에 응어리진 오래된 원망과 눈물은 결국 터져버리고 만다. “이런 건 아빠에게 물어봐야지. 혼자 하니까 이렇게 엉망이잖아!” “아빠도 나한테 말 안 하셨잖아요. 항상!” 자연 속에서 둘은 툭탁툭탁 부딪쳐 가며 서로를 이해하고 사랑을 확인해 간다. 벤자민과 아빠가 겪게 되는 농촌에서의 경험과 놀이 장면들은 미소를 자아낸다. 300km가 넘는 거리를 걸으며, 벤자민은 아빠의 사랑을 확인하고 믿음을 가지게 된다. “사실 이번 여행을 하기 전까지는, 아빠와 나와의 사이가 우리가 걸어온 거리만큼이나 멀다고 생각했는데, 이젠 아니에요.” 킬로미터 제로는 벤자민과 아빠의 마음의 거리를 나타낸다. 소년이 도착한 곳은 아빠의 마음이었던 것이다.
멋스러운 우리 옛 그림
주니어중앙 / 우리누리, 조명자 / 2012.01.30
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
주니어중앙사회,문화우리누리, 조명자
1. 고구려 사람의 기상 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 무덤을 지키는 사신도 2. 고려 미술의 걸작 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 고려의 불화 3. 꿈속의 이야기 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 장승업의 산수화 4. 조선 제일의 초충도 , 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 최고의 여류 화가 신사임당 5. 아시아 최고의 인물화 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 조선의 직업 화가 화원 6. 우리 고유의 산수 화풍 , 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 기품이 배어나는 문인화 7. 생활을 알 수 있는 풍속화 , 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 조선의 사랑을 그린 신윤복 8. 뛰어난 붓 솜씨 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 고유의 기법을 중시한 최북 9. 사군자의 달인 흥선 대원군 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 고결함의 상징 사군자 10. 백성들의 사랑을 받은 민화 , 백두 낭자 · 한라 도령의 우리 그림 길잡이 임금님이 하사한 세화 ※ 부록 : 교과가 튼튼해지는 우리 것 우리 얘기 -민화에 숨겨진 의미
EBS 초등 기본서 만점왕 1-2 세트 (전3권) (2023년)
한국교육방송공사(초등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이) / 2023.05.22
27,000
한국교육방송공사(초등)학습참고서EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
만점왕 한 권으로 학교 진도에 따라 공부해 보자. 개념책에는 학습 개념, 실전책에는 단원별 핵심정리와 확인 문제가 있다. 재미있는 무료강의가 있어 만점왕과 함께라면 혼자서도 쉽게 공부할 수 있다. 예습·복습·숙제까지 해결되는 교과서 완전 학습서다.만점왕 국어 1-2 만점왕 수학 1-2 ※ 부록: 알파북 계산편예습・복습・숙제까지 한번에 해결되는 교과서 완전 학습서 혼자 공부해도 충분한 만점왕! 만점왕 한 권으로 학교 진도에 따라 공부해 보세요. 개념책에는 학습 개념, 실전책에는 단원별 핵심정리와 확인 문제가 있습니다. 재미있는 무료 강의가 있어 만점왕과 함께라면 혼자서도 쉽게 공부할 수 있습니다. 예습·복습·숙제까지 해결되는 교과서 완전 학습서, 초등부터 “EBS 만점왕”과 함께 하세요.
당당해질 거야
크레용하우스 / 백은하 지음, 이경하 그림 / 2010.09.10
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
크레용하우스명작,문학백은하 지음, 이경하 그림
한무릎읽기 시리즈. 자신의 의지와는 상관없이 보육원에서 살아가게 된 황아리가 자신의 진정한 가족이 소망보육원 식구들이라는 것을 깨닫고 자신의 정체성을 찾아가는 과정을 세밀하게 보여 준다. 한 아이의 부모가 되고 그 아이에 대한 애정과 책임감으로 가족을 이루고 살아가는 것에 대해 생각해 볼 수 있는 동화이다. 낳았다는 책임감 때문에 일 년에 몇 번 보육원으로 황아리를 찾아오는 아빠는 엄마가 죽었다는 거짓말을 한다. 자신의 새로운 가정을 지키기 위해 황아리와 함께 살 생각이 없는 아빠. 황아리는 지긋지긋한 보육원에서 벗어날 수 없다. 애정이 결핍된 황아리는 그때부터 자신의 존재 자체를 부정하고 삐딱한 아이가 되어 가는데….작가의 말 단지 훔친 것뿐인데 황아리가 사는 곳 죽은 사람이 찾아왔단다 만나고 싶으면 만나란다 그동안 어떻게 지냈니? 정곡을 찌르는 아이 미안해, 정말 미안해 다들 멋대로 살면서 아무도 붙잡질 않는다 도망치지 않는다가정 분열로 남겨진 황아리가 만난 또 다른 가족. 황아리를 통해 새로운 가족의 형태를 이야기해 보자. 키워 줄 사람이 없는 아이들은 자신의 의지와는 상관없이 보육원에서 살아가게 된다. 『당당해질 거야』의 주인공 황아리 역시 그렇다. 낳았다는 책임감 때문에 일 년에 몇 번 보육원으로 황아리를 찾아오는 아빠는 엄마가 죽었다는 거짓말을 한다. 황아리는 얼굴도 본 적 없는 엄마에 대한 원망과 그리움에 가슴이 무너져 내리는 충격을 받는다. 자신의 새로운 가정을 지키기 위해 황아리와 함께 살 생각이 없는 아빠. 황아리는 지긋지긋한 보육원에서 벗어날 수 없다. 애정이 결핍된 황아리는 그때부터 자신의 존재 자체를 부정하고 삐딱한 아이가 되어 간다. 그러던 어느 날 죽었다던 엄마가 나타났다. 엄마는 황아리를 붙잡고 미안한 마음에 눈물을 보인다. 황아리는 부모의 이혼으로 자신이 보육원에 버려졌다는 사실을 알게 된다. 아무도 황아리를 책임지지 않은 것이다. 또한 엄마도 새로운 가정을 꾸리며 살아가고 있었다. 엄마는 남편에게 ‘이해와 허락’을 받았다며 이제부터 영국에서 함께 살자고 말한다. 이국땅에서 자신만의 삶을 살아가던 엄마는 이제 와 황아리를 책임질 것처럼 말한다. 하지만 보육원에 사는 황아리는 자신의 진정한 가족이 소망보육원 식구들이라는 것을 깨닫고 스스로 가졌던 보육원에 대한 편견의 시선과 자격지심에서 벗어나 당당한 황아리가 된다. 『당당해질 거야』는 한 아이의 부모가 되고 그 아이에 대한 애정과 책임감으로 가족을 이루고 살아가는 것에 대해 생각해 볼 수 있게 해 준다. 또한 이혼 가정과 한부모 가정이 속출하는 이 시대에 새로운 가족의 의미를 깨닫게 한다. 부모와 살 수 없는 환경에 놓였을 때, 부모가 날 거부했을 때 어떨지 생각해 보자. 성인이 되지 못한 아이들에게 기댈 곳이 하나도 없다는 건 어떠할까? 이 책은 이런 의문을 던진다. 황아리는 십 년을 보육원에서 살았고 지금도 보육원에 살고 있다. 엄마, 아빠와 함께 사는 가정만을 가족이라고 불러야 할까? 혼자인 아이들이 모여 서로 믿고 의지하면서 생활하는 것 또한 가족이라고 말할 수 있지 않을까? 가족은 혈연으로 맺어진 관계라고 단정 지을 수 있을까? 이 책은 그런 새로운 가족의 형태를 이야기해 볼 수 있는 논술거리를 제공한다. 또한 새로운 가족의 형태를 가진 아이들에게 용기를 줄 것이다. 가족을 이루기 위해서는 한사람 한사람의 책임감이 얼마나 중요한지도 새삼 느낄 수 있게 될 것이다. [추천 포인트] - 나와 다른 환경에 있는 친구들의 삶을 이해할 수 있게 됩니다. - 다양한 가족의 형태에 대해 이해하게 도와줍니다. - 어떤 상황에서도 스스로 이겨 낼 수 있다는 자신감을 갖게 도와줍니다. - 책임감을 갖고 행동하는 것이 얼마나 중요한지 알려 줍니다. - 자신의 정체성을 찾아가는 과정을 세밀하게 보여 줍니다. * 이 책은 2009년 한국문화예술위원회 창작기금 수혜작입니다. * 이 책의 판매 인세의 일부는 어려운 이웃을 위해 쓰입니다.
해어화 타로카드
황금시대 / 황금시대 편집부 (지은이) / 2023.09.05
55,000
황금시대소설,일반황금시대 편집부 (지은이)
노벨상 수상자들과 채팅합시다 1~25권 세트 (전25권)
일출봉 / 정완상 저 / 2008.05.27
275,000원 ⟶ 247,500원(10% off)
일출봉청소년 과학,수학정완상 저
과학 및 수학의 전 분야를 아우르는 주제들로 구성 [노벨상 수상자들과 채팅합시다] 가르쳐주세요! 시리즈는 물리(지구과학 포함), 화학, 생물, 수학 분야 등으로 구성되어 있다. 가르쳐주세요! 시리즈 각 권의 구성을 보면 다음과 같다. 프롤로그에서는 수상자의 소개, 업적, 업적이 사회에 미친 영향, 각 권에서 학습할 학습 목표 등을 설명해 준다. 1장에서는 노벨상 수상자들의 출생, 성장과정, 아이들이 가장 궁금해 하는 부분인 ‘어떻게 과학을 좋아하게 되었는지, 어떻게 공부를 했는지’ 등이 소개된다. 그리고 프롤로그에서 간략하게 소개된 노벨상 수상자의 업적, 과학정신, 원리, 사회에 미친 영향 등에 대해서 다시 한 번 설명해 준다. 2장에서부터 본격적인 과학 수업이 시작된다. 각 장의 수업이 끝나면 다시 한 번 그 장에서 배운 것 중에서 가장 중요한 것들을 정리해주고, 그것을 다시 이해하기 쉽게 만화로 구성해 주고 있다. 마지막으로 실험 형식, 소설 형식, 대담 형식, 일기 형식 등 다양한 형식의 권말 부록을 준비하여 재미와 내용 복습이 이루어질 수 있도록 배려했다. 가르쳐주세요! 시리즈의 특별한 7가지 장점 1. 개성 있고 재미난 그림과 풍부한 자료 사진이 실려 있어 과학 울렁증이 있는 아이들에게 안성맞춤의 책입니다. 2. 무뚝뚝한 과학, 정 안가는 수학을 채팅을 통해 재미와 감동으로 친해집니다. 3. 초·중등학교에서 다루는 물리, 화학, 생물, 지구과학, 수학 등 과학의 모든 분야를 다루고 있습니다. 4. 국내 일선 현장에서 직접 아이들을 가르치는 선생님들이 주축이 되어 집필하고 있어 우리 학생들의 상황에 맞게 내용이 잘 설명되어 있습니다. 5. 과학의 원리와 개념을 우리 생활 속에서 아이들의 눈높이로 공감할 수 있는 사례를 들어 설명하고 있어 지루하지 않게 수학·과학과 친해집니다. 6. 모든 내용이 초등학교는 물론 중등학교 교과서와 긴밀한 연계를 맺고 있어 효과적으로 학습을 촉진하고 보완해 주는 특별한 교과서입니다. 7. 중학교에서 배우는 내용들도 초등학생의 눈높이에 맞게 용어 등을 쉽게 풀어서 설명하고 있어 선행 학습 효과가 탁월합니다. 01 가르쳐주세요! 아인슈타인-상대성이론에 대해서(정완상 지음) 02 가르쳐주세요! 아레니우스-이온에 대해서(김진규 지음) 03 가르쳐주세요! 오일러-한붓그리기에 대해서(이운영 지음) 04 가르쳐주세요! 골지-신경에 대해서(정순례 지음) 05 가르쳐주세요! 최석정-마방진에 대해서(김용삼 지음) 06 가르쳐주세요! 아르키메데스-원에 대해서(김은영 지음) 07 가르쳐주세요! 뮐러-환경오염에 대해서(안미경 지음) 08 가르쳐주세요! 드 브로이-파동에 대해서(김재성 지음) 09 가르쳐주세요! 반트 호프-삼투압에 대해서(김진규 지음) 10 가르쳐주세요! 반힐-도형에 대해서(신미정 지음) 11 가르쳐주세요! 찬드라세카르-우주에 대해서(송은영 지음) 12 가르쳐주세요! 노이만-백분율에 대해서(김준호 지음) 13 가르쳐주세요! 피보나치-수열에 대해서(박은정 지음) 14 가르쳐주세요! 오트레드-사칙연산에 대해서(김형준 지음) 15 가르쳐주세요! 히데키-힘에 대해서(이봉우 지음) 16 가르쳐주세요! 빈-열에 대해서(정완상 지음) 17 가르쳐주세요! 탈레스-합동과 닮음에 대해서(채병하 지음) 18 가르쳐주세요! 펜지어스-태양계에 대해서(박소영 지음) 19 가르쳐주세요! 무아상-플루오르에 대해서(권기섭 지음) 20 가르쳐주세요! 피셔-탄수화물에 대해서(김진규 지음) 21 가르쳐주세요! 톰슨-전자에 대해서(백종민 지음) 22 가르쳐주세요! 페르미-원자력에 대해서(정완상 지음) 23 가르쳐주세요! 피타고라스-삼각형에 대해서(김준호 지음) 24 가르쳐주세요! 퀴리-방사능에 대해서(이재호 지음) 25 가르쳐주세요! 러더퍼드-원자구조에 대해서(임수현 지음)
사주명리 완전정복 실력쌓기 : 용신분석 2
문원북 / 무공無空 김낙범 (지은이) / 2018.09.01
25,000원 ⟶ 22,500원(10% off)
문원북소설,일반무공無空 김낙범 (지은이)
명리 공부의 성패를 좌우하는 것은 정확한 “용신”을 찾는 것이다. 용신이 무엇인가에 따라 그 사람의 사회적인 적성, 직업 변화 등을 추측 할 수가 있다. 2권 심화에서 용신분석은 간결하게 “월령중심, 일간중심, 오행중심”으로 구분해 고전에 근간을 두고 명쾌하게 설명하고 있다. 자평진전의 격국용신, 적천수의 억부와 전왕용신, 궁통보감의 조후용신을 체계적으로 정리하여 용신을 찾을 수 있도록 구성하였다. 그리고 년 내 출간 계획인 『3권 통변』은 전문상담가의 통변편으로 통변의 이론을 체계적으로 제시하고 통변의 주요과제에 따른 상담기법도 아울러 소개하며 사주명리 전문상담가로서 정확한 상담을 할 수 있도록 구성 할 예정이다. 제 1 장 용신총론用神總論 1. 용신의 개념 2. 용신의 기세 3. 용신의 종류 1) 격국용신格局用神 2) 억부용신抑扶用神 3) 전왕용신專旺用神 4) 통관용신通關用神 5) 병약용신病藥用神 6) 조후용신調候用神 4. 용신의 활용 1) 격국용신格局用神 2) 억부용신抑扶用神 3) 전왕용신專旺用神 4) 통관용신通關用神 5) 병약용신病藥用神 6) 조후용신調候用神 제 2 장 격국용신론格局用神論 1. 격국용신의 개념 2. 격국용신의 특징 1) 격용신을 정하는 기준 (1) 격용신의 개념 (2) 순용과 역용 (3) 내격과 외격 2) 격국의 성립 (1) 격국의 명칭 (2) 격용신 (3) 격용신의 강약 (4) 상신相神 (5) 성격成格과 패격敗格 (6) 성중유패成中有敗 (7) 패중유성敗中有成 3) 격용신의 변화 (1) 격용신의 변화 (2) 지지에 의한 격용신의 변화 (3) 변화해도 변하지 않는 격용신 (4) 격용신의 겸격으로 인한 순잡 (5) 대운에 의한 격용신의 변화 4) 격국의 고저高低 (1) 일간과 격용신과 상신의 관계 (2) 유정有情 (3) 유력有力 (4) 유정과 유력을 겸한 경우 (5) 무정과 무력을 겸한 경우 (6) 유정과 무정을 겸한 경우 5) 순용 4격의 성패 (1) 정관격正官格 (2) 재격財格 (3) 식신격食神格 (4) 인수격印綬格 6) 역용 4격의 성패 (1) 칠살격七煞格 (2) 상관격傷官格 (3) 양인격陽刃格 (4) 록겁격祿劫格 7) 외격 (1) 외격이란 (2) 도충격 (3) 합록격 (4) 기명종재격 (5) 기명종살격 (6) 정란차격 (7) 형합격 제 3 장 억부용신론抑扶用神論 1. 억부용신의 개념 1) 억부용신의 특징 2) 용희기한신用喜忌閑神 (1) 용신 (2) 희신 (3) 기신 (4) 한신 2. 억부용신의 선정 1) 억부의 방법 2) 기세의 판단 (1) 일간 기준 ? 신강 신약 (2) 오행 기준 - 왕쇠 강약 3) 왕자충쇠쇠자발 쇠신충왕왕신발 4) 중화된 사주 5) 월령의 기운 3. 일간 중심의 억부용신 1) 신강 신약의 억부용신 2) 신강한 경우의 억부용신 3) 신약한 경우의 억부용신 4) 극신강한 경우의 억부용신 5) 극신약한 경우의 억부용신 4. 오행 중심의 억부용신 제 4 장 전왕용신론專旺用神論 1. 전왕용신의 개념 1) 전왕용신이란 2) 전왕용신의 성패 3) 전왕용신의 형태 2. 일행득기격一行得氣格 1) 일행득기격이란 2) 일행득기격의 조건 3) 일행득기격의 행운 4) 일행득기격의 사례 3. 종격從格 1) 종격의 의미 2) 종격의 종류 (1) 종왕격從旺格 (2) 종강격從强格 (3) 종아격從兒格 (4) 종재격從財格 (5) 종살격從煞格 (6) 종세격從勢格 (7) 종기격從氣格 3) 진종眞從 가종假從 4. 화격化格 1) 화격의 개념 2) 화격의 조건 3) 화격의 작용 5. 전상격全象格 6. 양신성상격兩神成象格 제 5 장 조후용신론調候用神論 1. 조후용신의 개념 2. 일간의 월별 조후용신 명리공부를 시작하다 중간에 포기 하는 경우 대부분 용신(用神) 때문이다. 술사들 마다 제각기 뽑은 용신이 다른 경우가 종종 발생한다. 즉 그 만큼 어렵다는 반증이다 그러나 『2권 용신분석』은 쉽게 이해 할 수 있도록 설명하고 있다. 첫째 “월령중심, 일간중심, 오행중심”으로 구분, 고전에 근간을 두고 명쾌하게 설명하고 있다. 둘째 이해를 돕는 일러스트와, 예시를 함께 설명하고 있다. 셋째 핵심정리, 암기TIP, Summary 등을 첨부하여 혼자서도 완벽하게 이해할 수 있게 하였다.
하루 30분 즐거운 아빠랑 종이접기
혜지원 / 혜지원 기획팀 엮음 / 2004.11.05
7,000원 ⟶ 6,300원(10% off)
혜지원유아놀이책혜지원 기획팀 엮음
제 1장 장난감 집 / 굴뚝이 있는 집 / 쓰레받이 / 테이블 / 밥그릇 / 안경 / 손목시계 / 넥타이 / 리본 / 사랑의 팔찌 / 시장 바구니 / 핸드백 / 이름표 / 긴 장군 모자 / 도깨비 / 유령 / 딱지 / 카메라 / 표창 / 팔랑개비 / 개구리 / 씨름 선수 / 나무 타는 원숭이 제 2장 꽃과 과일 튤립 / 나팔꽃 / 달맞이꽃 / 백합 1 / 달리아 / 장미 / 나무 / 나뭇잎 / 버섯 / 밤 / 도토리 / 고구마 / 딸기 / 사과/ 바나나 제 3장 여러 가지 담을 것 지갑 / 상자 1 / 화로 1 / 화로 2 / 향수 상자 / 상자 2 / 과자 상자 / 냅킨 접기 / 작은 지갑 1 / 작은 지갑 2 / 학 모양 젓가락 포장지 / 하트 모양 / 젓가락 포장지 / 편지꽂이 / 사탕 상자 제 4장 특별한 날 산타클로스 / 트리 / 별 / 천사 / 팽이 / 나무 채 / 배드민턴 공 / 날개 펼친 학 / 거북이 / 주사위 / 두 개의 하트 / 왕과 왕비 / 부채 / 신하 / 대신 / 잉어 / 백합 2 / 견우와 직녀제 1장 추억의 종이접기 학 / 장군모자 / 컵 / 연립주택 / 피아노 / 주방장 / 모자 / 공 / 지갑 / 쌍둥이 / 배 / 돛단배 / 바람개비 / 배 / 허수아비 / 바지 / 동서남북 / 대포 / 딱지 / 표창 / 비행기 / 오징어 / 비행기 / 동백꽃 제 2장 동물과 곤충접기 강아지 / 고양이 / 토끼 1 / 토끼 2 / 토끼 3 / 너구리 / 여우 / 노래하는 여우 / 돼지 / 늑대 / 코끼리 / 소 / 곰 / 다람쥐 / 달팽이 / 나비 / 메뚜기 / 매미 / 사슴벌레 / 잠자리 / 스테고사우루스 / 브론토사우루스 제 3장 조류와 수중 생물 개구리 / 올챙이 / 게 / 금붕어 / 열대어 / 고래 / 물개 / 펭귄 / 비둘기 / 잉꼬 / 까마귀 / 펠리컨 / 청둥오리 / 백조 1 / 백조 2 / 오리 제 4장 놀이 기구 요트 / 모터보트 / 순찰선 / 제비 / 비행기 / 제트기 1 / 스텔스기 / 제트기 2 / 로켓 1 / 로켓 2 / KTX 고속열차 / 버스 / 트럭 / 자동차 1 / 자동차 2하루 30분 우리 아이들과 놀아주세요! 종이 접기를 통해서 아이들과 대화도 하면서 아이들의 창의력과 자신감이 쑥쑥 자라나는 것을 눈으로 확인해보세요! - 종이접기를 통해 창의력과 집중력을 길러줍니다. 1. 우리 아이들의 두뇌 개발은 물론 창조성, 창작력, 집중력 등을 길러줍니다. 또한 종이를 접으면서 관찰력, 상상력, 수학적, 기하학적 관념을 자연스럽게 배워나갑니다. 2. 종이접기를 통해 가족 간의 대화 시간을 가질 수 있으며, 특별한 준비없이 모든 가족이 시간과 공간의 제약을 받지 않고 즐길 수 있습니다. 3. 짧은 시간에 접을 수 있지만 완성품을 통해 성취감과 자신감을 키워 나갈 수 있습니다. 또한 재활 치료 효과도 커서 할머니, 할아버지의 치매 예방이나 정신 질환 치료에 효과가 크다는 의학적 보고도 있습니다.하루 30분 우리 아이들과 놀아주세요! 종이 접기를 통해서 아이들과 대화도 하면서 아이들의 창의력과 자신감이 쑥쑥 자라나는 것을 눈으로 확인해보세요! - 종이접기를 통해 창의력과 집중력을 길러줍니다. 1. 우리 아이들의 두뇌 개발은 물론 창조성, 창작력, 집중력 등을 길러줍니다. 또한 종이를 접으면서 관찰력, 상상력, 수학적, 기하학적 관념을 자연스럽게 배워나갑니다. 2. 종이접기를 통해 가족 간의 대화 시간을 가질 수 있으며, 특별한 준비없이 모든 가족이 시간과 공간의 제약을 받지 않고 즐길 수 있습니다. 3. 짧은 시간에 접을 수 있지만 완성품을 통해 성취감과 자신감을 키워 나갈 수 있습니다. 또한 재활 치료 효과도 커서 할머니, 할아버지의 치매 예방이나 정신 질환 치료에 효과가 크다는 의학적 보고도 있습니다.
책읽기를 통한 치유
홍성사 / 이영애 (지은이) / 2022.05.25
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
홍성사소설,일반이영애 (지은이)
우리 인생의 ‘뜻밖의 일’은 자주 ‘시련의 손님’일 때가 많다. 시련에 엎드러진 이들 옆에 조용한 의사이자, 벗이 되어 주는 좋은 선물이 바로 ‘책’이다. 그는 속 깊은 경청자이며, 친절한 안내자이다. 또한 누구에게도 상처를 주지 않고, 자신을 돌아보게 하는 거울이자 교사이다. 책 읽기를 통해 조각난 마음을 치유하고 상담을 통해 내면을 주고받은 아름다운 이야기가 《책 읽기를 통한 치유》에 담겼다. 30년간의 독서 치유 노하우가 집약되어 있는 이 책은 2000년도 초판 후 23쇄가 발행되었고, 2012년에 개정판 6쇄를, 이제는 개정증보판으로 찾아왔다. 개정증보판에서는 이 책을 효과적으로 활용할 수 있도록 독서 모임 워크북 10권이 첨부되어 있다.들어가는 말 1부 책과 치유 1. 독서 모임을 발족시킨 사연 2. 책으로 치유한다 사례 1 남편이 정신질환을 가진 경우 사례 2-1, 2-2 자녀가 정신질환을 가진 경우 사례 3 남편이 일중독자인 경우 사례 4-1, 4-2 남편이 외도한 경우 사례 5 성폭행을 당한 경우 사례 6 이혼한 여성의 경우 사례 7 남편에게 구타당하는 아내의 경우 상담에 활용할 추천 도서 2부 독서 모임 운영 1. 독서 모임을 위한 조언 2. 시작을 위한 조언 사람들을 어떻게 모집할까? 장소의 선택 횟수와 모임 시간 몇 사람 정도가 모이면 좋을까? 누가 얼마 동안 진행해야 하나? 비용은 어떻게 마련해야 하나? 3. 독서 모임이 독서 상담이 되려면 개인이 책을 읽는 자세 독서 모임으로 모였을 때의 자세 4. 독서 모임을 어떻게 진행할까? 독서 모임의 진행 방식 진행자의 자격과 역할 독서 모임을 진행할 때 생기는 어려움은? 모인 사람들 사이에 갈등이 생길 때는? 독서 모임의 유익 3부 체험형 독서 모임 워크북 1. 워크북 활용에 대한 안내 구체적 진행 방식 시간 배정 2. 책 읽기를 통한 치유 실전 《나를 사랑하게 하는 자존감》(이무석) 《비밀》(폴 투르니에) 《백년을 살아보니》(김형석) 《기질 플러스》(플로렌스 리타우어) 《가짜 감정》(김용태) 《혼자 잘해주고 상처받지 마라》(유은정) 《인성수업이 답이다》(정동섭) 《그리스도인의 결혼생활》(마틴 로이드 존스) 《인간 치유》(폴 투르니에) 《상한 감정의 치유》(데이빗 A. 씨맨즈) 부록 독서 치료의 치료 원리와 신성회책 읽기를 통한 조각난 내면세계로의 여행 우리 인생의 ‘뜻밖의 일’은 자주 ‘시련의 손님’일 때가 많다. 시련에 엎드러진 이들 옆에 조용한 의사이자, 벗이 되어 주는 좋은 선물이 바로 ‘책’이다. 그는 속 깊은 경청자이며, 친절한 안내자이다. 또한 누구에게도 상처를 주지 않고, 자신을 돌아보게 하는 거울이자 교사이다. 책 읽기를 통해 조각난 마음을 치유하고 상담을 통해 내면을 주고받은 아름다운 이야기가 《책 읽기를 통한 치유》에 담겼다. 30년간의 독서 치유 노하우가 집약되어 있는 이 책은 2000년도 초판 후 23쇄가 발행되었고, 2012년에 개정판 6쇄를, 이제는 개정증보판으로 찾아왔다. 개정증보판에서는 이 책을 효과적으로 활용할 수 있도록 독서 모임 워크북 10권이 첨부되어 있다. 저자가 치유를 위한 독서 모임을 만들게 된 건 조카의 정신적 문제가 발병되어서다. 조카와 그 가족을 돕는 과정에서 어떻게 아픈 이들에게 사랑을 실천할 수 있는지 깊이 고민하던 중 책을 통한 새로운 소명을 깨달았다. 저자는 영혼의 치유를 돕는 책들을 읽으며 이 땅에 정신병이 발병하는 일을 막는 길은 ‘사랑’을 보급하는 일이라 생각했다. 그리고 ‘신성회’(新成會)라는 독서 모임을 시작하게 되었다. “서로의 고통을 읽고 사랑을 나누다” 신성회는 ‘가족의 정신건강을 돌아보는 모임’으로서 주로 가정생활과 부부관계, 자녀교육에 관한 책을 읽는다. 그리고 그 책을 통해 인간을 폭넓게 이해하고 영성훈련을 도모하며 친밀한 대화를 나누는 독서 상담모임이다. 여럿이 모여 책을 읽으면 여러 좋은 점을 함께 누릴 수 있다. 혼자서 책을 읽을 때는 10퍼센트밖에 기억하지 못한다는 말이 있다. 이해되지 않는 부분이 나와도 그냥 넘어갈 수밖에 없지만, 함께 책을 읽으며 나누면 40퍼센트를 기억하게 되고, 대화를 하면서 알 수 없는 힘을 느낄 수 있게 된다. 이 힘은 하나님의 임재하심을 경험케 하고, 따스한 인간의 정(情)과 나 자신이 용납되고 있다는 편안함을 느끼게 해준다. 책을 통해 자신을 돌아보고 치유의 시간을 갖기 원하는 독자들에게 이 책이 평온으로 이끄는 좋은 파트너가 되어 줄 것이다.그때부터 나의 내적 치유의 여정이 시작되었다. 각기 상처받은 경험이 있는 지원 그룹 사람들은 나의 고통을 자기 고통인 양 함께 나누어 주었다. 나는 《결혼, 남편과 아내 이렇게 사랑하라》(레스 패로트 3세, 레슬리 패로트)를 읽으면서 내 결혼생활의 결함이 어디서 나온 것인지 진단할 수 있었다. 《끝나지 않은 길》(스캇 펙)을 읽으면서는 고통에서 일어나 자기 성숙을 향해 나아갈 용기를 얻었고, 《행복은 선택입니다》(프랭크 B. 미너스)를 통해서는 우울증에 시달릴 때 나 자신의 문제를 이해하고 해결하는 데 도움을 얻었다. 또 남자가 좀처럼 털어놓지 않는 혼자만의 생각들을 수많은 예들을 통해 밝혀 주고 있는 《남자는 무슨 생각을 하며 사는가》(고든 맥도날드)는 남편을 이해할 수 있는 길을 열어 주었다. 내가 강조하는 것은 ‘이론’으로서의 책 읽기가 아니라 ‘적용’으로서의 책 읽기이다. 독서 모임을 여러 해 진행하는 동안 아무리 좋은 책이라도 그것이 내 생활에 적용되지 않으면 곧 책 읽기가 지루하고 지치기 쉽다는 것을 발견했다. 그래서 무슨 책을 읽든지 간에 ‘이 내용이 나와 무슨 상관이 있는가? 이 중에서 내가 적용할 수 있는 내용이 무엇인가?’를 생각하도록 유도하고, 혼자서 생각하기가 어려운 부분은 독서 모임을 통해 이해할 수 있도록 했다. 혼자 읽으면 10퍼센트만 기억되지만 함께 읽고 나누면 40퍼센트 이상 기억할 수 있게 된다. 나는 이 책을 읽으면서 어린아이가 부모에게서 독립하고자 하는 욕구가 자연스럽고 건강한 것임을 깨달았다. 그 결과 내 부모가 나의 삶을 감독하고 통제한 것이 진정으로 나를 위한 것이기보다는 그분들의 미성숙과 불안의 발로에서 나온 행동으로, 스스로 필요한 사람이 되고자 하는 욕구를 만족시키기 위함이었다는 것을 알게 되었다.
10살 듬직이, 살아온 기적 살아갈 희망
사회복지법인 동행 / 오승희, 김홍용 (지은이) / 2020.10.18
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
사회복지법인 동행소설,일반오승희, 김홍용 (지은이)
2014년 MBC 휴먼다큐 사랑 [꽃보다 듬직이]의 주인공 임듬직이 2020년 10월 18일, 만 10살 생일을 맞이한다. <10살 듬직이 - 살아온 기적 살아갈 희망>은 그 세월에 대한 기록이다. 아동양육시설 삼혜원에 듬직이가 오던 순간부터, 유튜브에 본인의 게임 영상을 올릴 정도로 훌쩍 커버린 지금의 듬직이가 있기까지, 듬직이와 엄마들이 고군분투 하고 치열했던 삶의 기록을 진솔하게 담았다. 우리는 기적을 만들고, 희망을 노래한다.프롤로그 1부 삼혜원 엄마들 1장. 낯선 만남 1. 돌잔치 2. 처음부터 다시 3. 누워서 기기 4. 대한민국 국민이 되다 2장. 홀로 그리고 여럿이 1. 침수건과 찍콩, 숟가락 2. 더디 가더라도 3. 18살 어른 4. 휴먼다큐 사랑 ‘꽃보다 듬직이’ 5. 사랑과 눈물의 생일파티 3장. 언젠가는 1. 보톡스 치료, 더 열심히 하래요 2. 엄마들도 힘들고 지칠 때가 있다 3. 새로운 둥지를 찾아서 2부 동백원 엄마들 1장. 사랑을 안고 희망으로 1. 새로운 시작 2. 먼 훗날의 느티나무 3. 햄스트링 수술 2장. 오직 듬직이 1. 졸업과 입학 2. 신경근 절제수술 3. 수치료 4. 리모컨과 핸드폰 3장. 아름다운 동행 1. 가정 체험 2. 제주도 나들이 3. 11살의 어린이날, 듬직이뇌병변 장애를 가지고 태어난 듬직이와 수많은 엄마들이 함께 한 10년의 세월을 고스란히 담은 책. 아이를 키우는 부모라면 누구나 공감할 법한 상황과 에피소드가 우리를 웃음 짓게 하고, 눈물 나게 만든다. 또한 장애아동 듬직이를 통해 사회복지시설에서 묵묵히 일하는 사회복지사의 헌신과 사랑을 엿볼 수 있다. 이 계절, 우리 마음을 따뜻하게 해 줄 책. 삼혜원에는 꽃들이 산다. 향기도, 모양도, 크기도 다른 꽃들. 어느 것이 특히 곱고 예쁘다 할 것 없이 모두가 곱디 곱다. 세상은 그 꽃들에게 빛깔과 향기에 알맞은 이름을 불러주지 않지만, 이 꽃들은 서로를 위하여 아끼며 만개할 날을 기다리고 있다. 세월은 흐르고 아이들은 자란다.세월은 저 홀로 흘러가지만, 아이들은 제힘으로 자랄 수 없다. 수고와 정성과 사랑의 손길이 함께해야 가능하다. 일렬로 누워 젖병을 물던 아이들은 어느새 걷고, 뛰었다. 노래에 맞춰 엉덩이를 흔들고 춤을 추었고 목청껏 노래를 따라 부르며 돌아다녔다.듬직이에게 그런 눈부신 성장은 없었다. 하지만 더디긴 해도 제 속도에 맞춰 앞으로 나아갔다.
겨울이 왔어요!
키즈엠 / 키즈엠유아교육연구회 기획.구성, 주세영 그림 / 2015.12.01
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)
키즈엠유아놀이책키즈엠유아교육연구회 기획.구성, 주세영 그림
사계절의 변화를 쉽고 재미있게 인지할 수 있는 '사계절 스티커 색칠 놀이북' 시리즈. 재미있는 스티커 놀이와 색칠 놀이를 하며 겨울의 다양한 모습을 관찰하고, 겨울에 볼 수 있는 다양한 동물들의 이름도 함께 알아본다. 초등 1~2학년 통합 교과의 활동을 바탕으로 구성되어, 초등 교과의 내용을 미리 살짝 엿볼 수 있다.찬바람이 쌩쌩 눈사람 친구 우아, 겨울이다! 신나는 겨울 놀이 한겨울의 숲 속 겨울잠 자는 동물들 김장하는 날 선물을 사러 가요 산타 할아버지가 오신대 크리스마스가 왔어요 흥겨운 설날 얼음 나라 동물들 펄펄! 눈이 옵니다 맛있는 겨울 간식재미있는 스티커 놀이와 신나는 색칠 놀이로 신나는 겨울 풍경을 꾸며 보세요! 하얀 눈이 펄펄 내리면 아이들은 눈사람을 만들고 숲 속의 동물들은 쿨쿨 겨울잠을 자요. 크리스마스를 기다리며 거리에는 캐럴이 울려 퍼지고, 설날에는 재미있는 연날리기, 윷놀이를 해요. 재미있는 스티커 놀이와 색칠 놀이를 하며 겨울의 다양한 모습을 관찰하고, 겨울에 볼 수 있는 다양한 동물들의 이름도 함께 알아보세요. 키즈엠의 ‘사계절 스티커 색칠 놀이북 시리즈’는 놀이를 통해 사계절의 특징과 계절에 따른 날씨와 생활 모습의 변화를 배울 수 있도록 구성되었습니다. ‘사계절 스티커 색칠 놀이북 시리즈’로 봄.여름.가을.겨울을 재미있게 만나 보세요! 재미있는 놀이로 배우는 사계절의 다양한 모습, 키즈엠의 사계절 스티커 색칠 놀이북으로 만나요! 아이들에게는 계절의 변화가 굉장히 새롭고 신기합니다. 하지만 계절에 따른 날씨나 생활 모습의 변화가 무척 생소하기 때문에, 아이들은 여름과 겨울에 할 수 있는 놀이는 무엇이 다른지, 겨울용 예쁜 옷을 왜 여름에는 엄마가 입지 못하게 하는지 알쏭달쏭 궁금하지요. 키즈엠의 ‘사계절 스티커 색칠 놀이북’ 시리즈는 각 계절의 특징과 그에 따른 생활 모습의 변화를 아이들이 좋아하는 스티커 놀이와 색칠 놀이를 통해 경험하게 함으로써, 1. 사계절의 변화를 쉽고 재미있게 인지할 수 있습니다. 2. 스티커마다 각 계절에 볼 수 있는 다양한 곤충, 동물, 꽃, 과일, 채소 등의 이름이 쓰여 있어, 아이들의 인지력을 더욱 높여 줍니다. 3. 초등 1~2학년 통합 교과의 활동을 바탕으로 구성되어, 초등 교과의 내용을 미리 살짝 엿볼 수 있습니다. 재미있는 놀이와 알찬 학습을 함께 할 수 있는 키즈엠의 ‘사계절 스티커 색칠 놀이북’ 시리즈와 봄.여름.가을.겨울을 모두 함께 해 보세요!
(탐구시리즈 3) 기차를 타고 : 탐구동화 11
국민서관 / 김옥애 글. 이형진 그림 / 1993.07.01
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)
국민서관외국어,한자김옥애 글. 이형진 그림
백만원을 구하려면 돈이 필요해!
해와나무 / 신현경 지음, 김규택 그림 / 2015.07.17
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해와나무사회,문화신현경 지음, 김규택 그림
딴생각 딴세상 시리즈 3권. 돈을 펑펑 쓰는 통 큰 빈털터리와 돈을 모으기만 하는 왕짠돌이 부자가, 주머니 속 용돈의 쓰임에 대해 차근차근 깨달아 가는 과정을 담았다. 백두산과 한입만이 백만원을 구하는 과정에는 적절한 돈의 쓰임에 대한 다양한 고민이 담겨 있다. 그래서 읽는 사람은 자연스럽게 돈의 쓰임에 대해 구체적으로 생각해 보게 된다. 언제, 어디에 돈을 쓰면 좋을지 스스로 고민하면서, 돈을 쓸 때 우선해야 할 것이 무엇인지를 배우게 된다. ‘1. 용돈 절약 방법 찾기’, ‘2. 통 큰 부자들이 어떻게 돈을 쓰는지 배우기’, ‘3.돈으로 할 수 있는 일과 없는 일 고민하기’, ‘4. 저축할 때 어떤 유형인지 발견하기’, ‘5. 100만 원이 얼마인지 계산해 보기’ 등 여러 활동을 하며 돈에 관해 속속들이 알아본다. 이 활동들을 통해 어떻게 돈을 쓸지, 왜 돈을 모아야 할지, 돈을 모아서 하고 싶은 일이 무엇인지 자연스럽게 생각하게 될 것이다.1. 용돈 절약 방법 찾기 2. 통 큰 부자들이 어떻게 돈을 쓰는지 배우기 3. 돈으로 할 수 있는 일과 없는 일 고민하기 4. 저축할 때 어떤 유형인지 발견하기 5. 100만원이 얼마인지 계산해 보기통 큰 빈털터리 VS 왕짠돌이 부자 누가 돈을 ‘잘’ 쓰고 있는 걸까? 주머니 속 용돈, 쓸까? 모을까? 용돈을 받으면 늘 두 가지 고민을 하게 되지 않나요? 그냥 쓸까, 아니면 모을까. 여기 여러분들처럼 똑같은 고민을 하는 두 친구가 있어요. ‘통 큰 빈털터리’ _ “돈은 쓰라고 있는 거 아니에요?” 두산이는 월요일이면 3,000원씩 용돈을 받아요. 보통 화요일이면 한 푼도 남지 않지요. 먹고 싶고 사고 싶은 게 무척 많은걸요. 그러던 어느 날, 애견 센터에 있는 퍼그 강아지가 눈에 콕 박혔어요. 이름도 백만원이라고 지어 줬어요. 백만원을 집으로 데려오고 싶은데 그러려면 큰돈이 필요해요. 당연히 백두산에게는 땡전 한 푼도 없지요. 어떻게 백만원을 구할 수 있을까요? ‘왕짠돌이 부자’ _ “돈은 모아야 하는 거 아니에요?” 수만이는 별명이 한입만이에요. 하도 친구들한테 ‘한 입만~’ 해서 한입만이 되었지요. 한입만은 용돈을 한 푼도 안 쓰고 모아요. 부자가 되고 싶거든요. 돈을 모아서 무엇을 할지는 아직 몰라요. 그런데 백두산이 강아지를 구할 거라며 돈을 빌려 달라고 해요. 애견 센터에 가서 본 백만원이 너무 귀여워서 돈을 빌려 주고 싶은데, 아이스크림도 안 사 먹고 모은 돈을 빌려 줄 수 있을까요? 용돈으로 돈의 쓰임 고민하기 백두산과 한입만은 돈에 대한 생각이 무척 달라요. 백두산은 쓰고 보자, 한입만은 모으고 보자 고 생각하지요. 이런 둘이 재미있게도 ‘백만원 구하기’에 함께 나서게 됩니다. 달라도 너무 다른 이 둘이 어떻게 일을 해결해 나갈까요. 돈을 펑펑 쓰는 통 큰 빈털터리와 돈을 모으기만 하는 왕짠돌이 부자가, 주머니 속 용돈의 쓰임에 대해 차근차근 깨달아 가는 과정에 함께해 주세요. 백두산과 한입만이 백만원을 구하는 과정에는 적절한 돈의 쓰임에 대한 다양한 고민이 담겨 있어요. 그래서 읽는 사람은 자연스럽게 돈의 쓰임에 대해 구체적으로 생각해 보게 되지요. 언제, 어디에 돈을 쓰면 좋을지 스스로 고민하면서, 돈을 쓸 때 우선해야 할 것이 무엇인지를 배우게 될 거예요. 그걸 통해 앞으로 조금 더 지혜롭게 돈을 쓰는 어린이가 될 수 있겠지요. 용돈으로 돈의 가치 탐험하기 백두산의 주머니 속 용돈에서 시작된 이야기는 돈이 가진 가치에 대한 이야기로 확장됩니다. 같은 액수의 돈이라도 그 돈으로 무엇을 하느냐에 따라 돈의 가치는 하늘과 땅 차이만큼 벌어질 수 있지요. 백두산은 어떤 돈의 가치를 발견했을까요? 백두산은 강아지 백만원을 통해 그동안 용돈을 막 써 버린 것을 후회해요. 그러면서 돈 ‘잘’ 쓰는 것에 대해 고민하지요. 여기에서 ‘잘’은 많이 쓴다는 뜻이 아니고, 지혜롭게 적절한 곳에 쓴다는 말이지요. 돈을 모으기만 하던 한입만도 누군가를 위해 돈을 쓸 때의 기쁨을 깨닫게 됩니다. 나눔의 즐거움을 알게 된 거지요. 지금까지 모아 왔던 돈인 건 똑같은데도, 돈에 대한 가치가 달라지는 경험을 합니다. 우리는 돈의 가치를 스스로 만들어 간 두 아이를 통해서 주머니 속 용돈의 가치가 어떻게 달라지는지 알게 돼요. 어떻게 쓰느냐에 따라 달라지는 돈, 여러분 주머니 속 용돈은 얼마만큼의 가치를 가졌나요? 진짜 돈을 ‘잘’ 쓰는 방법 똑같은 돈이라도 그 돈이 어떻게 쓰이냐에 따라 돈의 가치는 달라지지요. 지혜롭게 돈을 모아서 가치 있게 쓰는 것이 돈을 ‘잘 쓰는’ 거라고 한다면, 어떻게 해야 돈을 돈 잘 쓰는 사람이 될 수 있을까요? 아주 구체적이고 재미있는 활동을 통해 그 방법을 배워 볼까요? ‘1. 용돈 절약 방법 찾기’, ‘2. 통 큰 부자들이 어떻게 돈을 쓰는지 배우기’, ‘3.돈으로 할 수 있는 일과 없는 일 고민하기’, ‘4. 저축할 때 어떤 유형인지 발견하기’, ‘5. 100만 원이 얼마인지 계산해 보기’ 등 여러 활동을 하며 돈에 관해 속속들이 알아봅니다. 이 활동들을 통해 어떻게 돈을 쓸지, 왜 돈을 모아야 할지, 돈을 모아서 하고 싶은 일이 무엇인지 자연스럽게 생각하게 되지요. 돈에 관해 놀듯이 배울 수 있는, 정말 재미있고 유익한 기회를 놓치지 마세요. 해와나무 '딴생각 딴세상 시리즈' ‘딴생각’하는 힘을 키워, ‘딴 세상’을 꿈꾸게 하는 지식 정보 시리즈입니다. 초등 교과와 연계된 지식을 더 깊고 넓게 확장해 갈 수 있도록 구성하였습니다. 숨은그림찾기, 미로 찾기, 퀴즈 풀기 등의 다양한 활동을 통하여 신 나고 재미있게 지식을 다질 수 있는 기회를 놓치지 마세요. 돼지 저금통 배를 가른 백두산 입에서풍선 바람 빠지는 소리가 절로 나왔다,만 원짜리 한 장과 동전 몇 개가 전부였기 때문이다."만 천삼백 원에다가…… 용돈이 얼마 남았더라. 월요일에 용돈을 받아서 화요일이면 다 쓰는데,금요일까지 용돈이 남아 있을 리 없었다."빨리 백만원을 구하러 가야 하는데…… 어떡하지."백두산은 쉽게 포기하는 어린이가 아니었다.콧구멍을 파면서 천장을 바라보더니 금세 방법을 찾아냈다.'아하! 구세군 냄비처럼 모금을 하면 되겠다!'이렇게 해서 방학식 날 모금함이 나타난 것이다.
교과특강 A3 : 수 배열 규칙
에듀히어로 / 두줄수학연구소 (지은이) / 2022.11.16
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에듀히어로학습참고서두줄수학연구소 (지은이)
‘수학을 잘 하기 위해서는 1) 수와 연산 2) 도형 3) 측정 4) 규칙성 4) 자료와 가능성 등 초등 수학 5대 학습 영역을 고르게 학습해야 합니다.’ 다른 교과 과목에 비해 많은 시간을 수학을 학습하는 데 할애하고 있지만 아쉽게도 대부분은 연산 영역에 편중되어 있습니다. 최근 들어 ‘도형’ 등 연산 이외의 다른 영역으로 학습을 확장하는 교재들이 출간되고 있지만 여전히 학년별로 다양한 학습 영역과 필수 주제를 체계적으로 안내해 주는 학습지는 많지 않은 것이 현실입니다. 그런 이유로 교과특강은 학년별 필수 주제를 기본 개념부터 응용, 사고력까지 충분하게 학습하고 훈련할 수 있도록 개발되었습니다. 수학을 잘 하고 싶은 학생들에게 노력한 만큼의 성장을 이루어내는 데 교과특강은 좋은 토양과 밑거름이 되어줄 것입니다. 1. ‘자료 해석 능력’을 집중적으로 키웁니다. 앞으로의 학습은 주어진 표와 그래프를 보고 그 의미를 해석하고 추론하는 ‘자료 해석 능력’을 요구합니다. 실제로 초등 전학년 뿐만 아니라 중등 과정에서도 ‘자료 해석’은 학습자의 문제해결력을 확인하는 중요한 소재가 되고 있습니다. 다양한 표와 그래프를 이해하고 해석하는 학습은 초등 과정부터 미리 준비하고 집중적으로 훈련할 필요가 있습니다. 2. ‘측정’, ‘규칙성’ 등 필수 영역임에도 쉽게 지나칠 수 있는 주제를 체계적으로 학습합니다. 길이, 무게, 시간, 어림하기 등 초등 과정에서 쉽게 지나치기 쉬운 ‘측정’과 추론 능력을 길러주는 ‘규칙성’을 집중적으로 학습합니다. 3. 복습과 예습으로 학년과 학년 사이의 징검다리 역할을 합니다. 1학년에서 2학년, 2학년에서 3학년, 3학년에서 4학년 등 학년이 올라갈수록 특정 영역에서 수학이 갑자기 어려워지는 순간이 옵니다. 교과특강은 각 학년에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 주제를 복습하면서 다음 학년을 위한 예습까지 할 수 있도록 개발되었습니다. 4. 문제해결력과 사고력을 길러줍니다. 기본적인 개념을 바탕으로 이를 응용하고 활용하는 문제해결력과 생각하는 힘을 길러줍니다. 연산과 도형 영역에서 더욱 중요한 주제를 복습하고, 측정, 규칙성, 자료와 가능성을 중심으로 교과 수학을 집중 학습하는 교과특강으로 먼저 시작하기를 추천 드립니다. 교과특강이 교과수학을 완성합니다. 1. 측정 ① 양의 비교 · 구체물의 길이, 들이, 무게, 넓이를 비교하여 각각 ‘길다, 짧다’, ‘많다, 적다’, ‘무겁다, 가볍다’, · ‘넓다, 좁다’ 등을 구별하여 말할 수 있다. ② 시각과 시간 · 시계를 보고 시각을 ‘몇 시 몇 분’까지 읽을 수 있다. · 1시간은 60분임을 알고, 시간을 ‘시간’, ‘분’으로 표현할 수 있다. · 1분, 1시간, 1일, 1주일, 1개월, 1년 사이의 관계를 이해한다. ③ 길이 · 길이를 나타내는 표준 단위의 필요성을 인식하고, 1cm와 1m의 단위를 알며, 상황에 따라 · 적절한 단위를 사용하여 길이를 측정할 수 있다. · 1m가 100cm임을 알고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. · 여러 가지 물건의 길이를 어림하여 보고, 길이에 대한 양감을 기른다. · 구체물의 길이를 재는 과정에서 자의 눈금과 일치하지 ㅇ낳는 길이의 측정값을 ‘약’으로 · 표현할 수 있다. · 실생활 문제 상황을 통하여 길이의 덧셈과 뺄셈을 이해한다. 2. 규칙성 ① 규칙 찾기 · 물체, 무늬, 수 등의 배열에서 규칙을 찾아 여러 가지 방법으로 나타낼 수 있다. · 자신이 정한 규칙에 따라 물체, 무늬, 수 등을 배열할 수 있다. 3. 자료와 가능성 ① 분류하기 · 교실 및 생활 주변에 있는 사물들을 정해진 기준 또는 자신이 정한 기준으로 분류하여 개수를 세어 · 보고, 기준에 따른 결과를 말할 수 있다. ② 표 만들기 · 분류한 자료를 표로 나타내고, 표로 나타내면 편리한 점을 말할 수 있다. ③ 그래프 그리기 · 분류한 자료를 O, X, / 등을 이용하여 그래프로 나타내고, 그래프로 나타내면 편리한 · 점을 말할 수 있다.1주차 : 수 배열 01일 수가 반복되는 규칙 02일 수가 커지는 규칙 03일 수가 작아지는 규칙 04일 규칙 찾기 05일 규칙 말하기 2주차 : 백판 01일 백판 수 배열표 02일 백판 조각 (1) 03일 백판 조각 (2) 04일 가장 크고 작은 수 05일 수 이동하기 3주차 : 수 배열표 01일 뛰어 세는 규칙 02일 규칙 말하기 (1) 03일 가로세로 규칙 04일 규칙 말하기 (2) 05일 수 배열하기 4주차 : 덧셈뺄셈표 01일 표 완성하기 02일 규칙 말하기 03일 덧셈뺄셈표 조각 04일 덧셈표와 뺄셈표 05일 여러 가지 규칙 링크 : 화살표 규칙 link 1 화살표 규칙 link 2 화살표 그리기 link 3 여러 가지 규칙 형성평가 1회 2회Q1. 왜 교과특강인가요? 대부분의 수학 학습은 ‘수와 연산’ 그리고 ‘도형’에 집중되어 있습니다. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’ 각각의 영역을 보면 ‘수와 연산’, ‘도형’이 초등 수학에서 차지하는 비중에 비해 많이 부족합니다. 하지만 셋을 합치면 오히려 ‘도형’ 영역보다도 비중이 커지게 됩니다. 이 사실을 모르고 ‘내용이 얼마 없으니까...’, ‘별로 안 중요해 보이니까...’ 하며 넘기다 보면 어느새 커다란 쿠멍이 나버리고 맙니다. 교과특강은 ① ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’처럼 반드시 해야 하지만 제대로 학습하지 못하고 지나친 ①‘주제를 교과수준에 맞게 체게적으로 학습합니다. ② ‘수와 연산’, ‘도형’ 영역에서 꼭 짚고 넘어가야 할 주제들을 다시 한 번 복습합니다 교과특강은 교과 수학의 기초부터 사고력까지 수학을 잘하기 위한 필수 선택입니다. Q2. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’을 다루는 다른 교재와는 어떻게 다른가요? 해당 교재들은 ‘시계 보기’, ‘달력 보기’ 등 아이들이 어려워하는 특정 단원에만 주로 집중하는 반면 교과특강은 영역 전체를 체계적으로 학습합니다. 또 여러 학년에 걸쳐서 등장하는 특정 영역을 한 권에 모은 교재로 학습하는 학생은 자신보다 높은 학년의 문제를 만나면 어려움을 느끼게 되지만, 교과특강은 해당 학년에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 주제를 집중적으로 다뤄서 교과수학을 완성해줍니다. Q3. 학교 진도와는 맞나요? 네, 교과특강은 학교 수업 진도와 최신 개정된 교과 단원에 맞추어 개발하였습니다. Q4. 단계 선택은 어떻게 해야 할까요? 권장 연령의 학습을 추천합니다. 다만, 처음 교과특강을 시작하는 학생이라면 한 단계 낮추어 시작하는 것도 좋습니다.
수업 고민, 비우고 담다
맘에드림 / 김명숙.송주희.이소영 지음 / 2017.09.25
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맘에드림소설,일반김명숙.송주희.이소영 지음
공개수업과 수업연구를 하면서 성장하는 교사 학습공동체에 관한 성찰을 다룬다. 혁신학교의 등장과 함께 본격적으로 확산된 공개수업, 수업연구, 이것을 실행하는 교사들의 학습공동체(수업연구회, 수업 협의회 등)는 학교교육의 본질을 회복하는 데 크게 기여했다. 지난 몇 년 동안 많은 교사들이 그 이전에는 말로만 있었던 수업연구를 실제로 수행했다. 이것을 지속시키는 과정에서 연구와 실천을 위한, 교사들의 학습공동체를 만들었고, 교사들은 이것을 학교를 진정한 배움의 공동체로 만들기 위한 디딤돌로 삼았다. 2009년 경기도 교육청에서 시작된 이래로 8년이 지나, 이제 다시 새롭게 학습공동체를 성찰한다.저자의 말 04 추천사 08 1부 수업 협의회 - 우리는 왜 성장하지 않는가? 15 1장. 수업, 무엇을 보고 있나 ? 16 보여 주고 보아 주는 예의 17 수업, 무엇에 주목할 것인가 20 ‘교사’와 ‘가르침’ 중심으로 수업 보기 23 ‘학생’과 ‘배움’ 중심으로 수업 보기 26 비평적 관점으로 수업 보기 31 토론하고 성찰하며 수업 보기 33 2장. 공개수업과 협의회, 관행과 룰을 넘어 40 지도안, 꼭 필요한가? 43 꼭 훌륭한 수업이어야 하는가? 48 외부 수업 전문가, 꼭 필요한가? 50 사전 수업 협의 vs 사후 수업 협의 52 3장. 함께 성장하기 위한 수업 협의회 54 수업 공개 + 협의회 = 함께 성장하는 수업 나눔 54 관찰과 해석을 통한 수업 보기 56 수업을 ‘통해’ 함께 이야기하다 59 전문적 학습공동체로 거듭나다 62 수업 협의회, 수업을 뛰어넘다 65 2부 수업 비담 - 수업 고민 비우고 담다 67 1장. 수업 비담 이해하기 68 수업 비담의 뜻 70 수업 비담 흐름 74 수업 비담 약속 78 수업 비담 진행 87 수업 비담 기록 95 2장. 수업 비담 단계 100 1단계: 수업과 수업 교사의 장점 찾기 100 2단계: 수업에서 관찰한 사실 나누기 108 3단계: 토의 주제 찾아 함께 말하기 117 4단계 : 수업 나눔으로 내가 배운 것 나누기 133 3장. 수업을 바라보는 4가지 관점 140 누가(who): 교사, 학생 그리고 그들의 관계 143 왜(why): 교육철학 146 무엇(what): 교육과정 151 어떻게(how): 교수·학습 방법 155 3부 수업 비담의 실제 - 누가, 왜, 무엇, 어떻게 161 1장‘. 누가’에 집중한 수업 비담 162 수업 들여다보기 163 수업 비담 기록 171 2장‘. 왜’에 집중한 수업 비담 186 수업 들여다보기 187 수업 비담 기록 198 3장‘. 무엇’에 집중한 수업 비담 220 수업 들여다보기 221 수업 비담 기록 230 4장‘. 어떻게’에 집중한 수업 비담 250 수업 들여다보기 251 수업 비담 기록 261 4부 수업 비담 성찰 - 모두 함께 성장을 꿈꾸다 283 1장. 수업 교사 이야기 284 2장. 참관자 이야기 298 3장. 사회자 이야기 308 참고 문헌 328과거에도 있었지만, 일상적 실천이 된 수업연구 이 책은 공개수업과 수업연구를 하면서 성장하는 교사 학습공동체에 관한 성찰을 다루고 있다. 공개수업과 수업연구회는 여러 시도 교육청에서 혁신학교 정책을 실행에 옮기면서 시작되어 지금은 ‘혁신학교가 아니어도’ 할 수 있는, 혁신학교의 대표적인 혁신 활동으로 전국의 학교로 퍼져나갔다. 사실 교육과정을 구성하고, 수업을 디자인하고, 교재를 연구하며, 자신의 수업을 다른 교사들에게 공개하여 이에 대해 평가하면서 수업을 개선해나가는 것은 혁신학교가 등장하기 오래 전부터 학교교육이 수행해야 하는 교사들의 중요한 미션 가운데 하나였다. 그러나 실제로 학교에서 이런 활동이 일상적으로 진행되는 경우는 없었고, 전시성, 일회성 행사로 끝나고 말았다. 그런 점에서 혁신학교의 등장과 함께 본격적으로 확산된 공개수업, 수업연구, 이것을 실행하는 교사들의 학습공동체(수업연구회, 수업 협의회 등)는 학교교육의 본질을 회복하는 데 크게 기여했다. 교사 학습공동체, 어디로 갈 것인가? 모든 일이 그러하듯이 어떤 비전이나 미션을 선언하는 것은 쉽다. 문제는 그것을 실천에 옮기는 구체성에 있다. 지난 몇 년 동안 많은 교사들이 그 이전에는 말로만 있었던 수업연구를 실제로 수행했다. 이 과정에서 전문성을 가지고 함께 가르치는 교사들은 서로를 동료로 재발견했다. 교사들은 신뢰와 존중을 바탕에 두고, 교육과정 분석과 재구성, 수업디자인, 공개수업과 이에 대한 피드백을 최소 일주일에 1회씩 모든 교과 교사가 할 수 있도록 노력했다. 이것을 지속시키는 과정에서 연구와 실천을 위한, 교사들의 학습공동체를 만들었고, 교사들은 이것을 학교를 진정한 배움의 공동체로 만들기 위한 디딤돌로 삼았다. 2009년 경기도 교육청에서 시작된 이래로 보면 지난 8년, 2014년 교육감 선거 이후로 시작된 곳에서는 3년 동안 이러한 활동이 이루어져왔다. 그동안 지친 교사들도 나타나고, 목표를 일부 달성한 뒤에 목표가 없어진 교사들도 있다. 새로운 혁신에 나섰지만, 자꾸 낡은 것을 닮아가는 조짐도 보인다. 이럴 때 회의가 찾아온다. ‘우리는 이제 어디로 갈 것인가?’ 소박하지만, 다시 새로운 혁신을 위하여! 이 책은 이러한 건강한 회의감을 솔직하게 제기한다. 공개수업, 수업 협의회, 평가와 피드백 이 모든 것 역시 낡은 것들처럼 형식적인 것으로 전락할 수 있다. 이 책의 제목에 들어 있는 ‘수업 고민’은 교사들에게 매우 개인적이고 민감한 내용을 포함한다. 그러나 혼자 고민해서는 그것을 해결하거나 개선할 수 없다. 실천을 함께하는 동료는 전문성과 연대감을 동시에 가지고 있다. 그래서 좋은 점을 칭찬만 하는 것이 아니라 비판적 의견도 제시한다. 이런 피드백은 교사의 성장, 수업 개선, 아이들의 발달을 도와준다. ‘좋은 수업’은 없다. 단지 더 좋은 수업을 위한 노력이 필요할 뿐이다. 그것으로 충분하다.이 책은 수업 하기의 열정을 잃지 않고 수업 보기를 드라마 보는 것만큼 재미있어하는 3명의 교사가 수업 연구에 대한 이론적 체계가 아닌, 현장에서의 진솔한 실천 과정을 순도 높게 녹여낸 책이다. 따라서 이 속에는 수업에서 실패를 두려워하지 않는, 발랄한 아이들과 함께한 자신의 교실을 용기 있게 들여다보며 묵묵히 실천적 연구자로 살아가는 선생님들의 고민과 성장이 담겨 있다. ‘지도안’‘두려움’‘협의회’‘정선된 자료’이것은, 주변 교사들에게 ‘공개수업’ 하면 떠오르는 것을 물을 때 자주 나오는 표현들이다. 집에 손님을 초대하게 되면 대청소를 하고 온갖 솜씨를 발휘해 평소에 먹기 힘든 음식을 공들여 준비한다. 마찬가지로 모처럼 교실을 열어 ‘손님’을 맞는 행사인 공개수업에 자신의 일상 수업을 그대로 보여 주는 교사는 거의 없다. 앞에서 알 수 있듯이 기존의 수업 협의회에서는 수업자가 자기 수업에 대한 문제점을 파악해서 발표하는 수업 자평이 먼저 이루어지는 경우가 일반적이다. 이어지는 참관자의 질의나 소감도 배움과 돌봄의 협의회에서 지적하듯 ‘수업자에게 조언’하는 형태로 이루어지고 있음을 알 수 있다. 이러한 협의회 진행은 수업자가 비판받고 평가받고 있는 느낌을 주어 큰 부담으로 다가온다.
소원을 들어주는 고양이 베개
보랏빛소어린이 / 안수민 (지은이), 박현주 (그림) / 2022.04.15
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보랏빛소어린이명작,문학안수민 (지은이), 박현주 (그림)
책 읽는 교실 12권. 외할머니가 물려 주신 고양이 베개를 함께 베고 잠이 들면서 벌어지는 아기자기하고 감동적인 에피소드를 그린 동화입니다. 어느 날, 돌아가신 외할머니 댁에서 베개를 가져온 엄마는 귀여운 고양이가 잔뜩 그려진 베갯잇을 씌운다. 둘이 누울 만큼 널찍한 베개였지만 여동생 수진이와 오빠 성진이는 서로 갖겠다고 쟁탈전을 벌인다. 결국 베개를 동시에 차지한 남매는 푹신한 베개에 함께 누워 어느새 스르르 잠이 든다. 문득 정신을 차려 보니 꿈속 세상을 마주하게 되는데…. 어라, 수진이와 성진이가 같은 꿈 안에 들어와 있는 것 같다. 티라노사우루스와 첫사랑이 등장하는 스펙터클한 꿈속에서 과연 어떤 일이 벌어질까?고양이 베개 으악, 티라노사우루스다! 멀어진 친구들 솔직하게 말해 봐! 치명적인 실수 초콜릿 사과 그리운 외할머니 반찬 가게 사건 고양이가 안내한 길 하나로 이어진 가족고양이 베개를 베고 자면 소원이 이루어진다고? 같은 베개를 베고 같은 꿈을 꾸며 하나가 되는 가족을 그린 판타지 동화 보랏빛소 책 읽는 교실 12번째 시리즈《소원을 들어주는 고양이 베개》는 외할머니가 물려 주신 고양이 베개를 함께 베고 잠이 들면서 벌어지는 아기자기하고 감동적인 에피소드를 그린 동화입니다. 어느 날, 돌아가신 외할머니 댁에서 베개를 가져온 엄마는 귀여운 고양이가 잔뜩 그려진 베갯잇을 씌웁니다. 둘이 누울 만큼 널찍한 베개였지만 여동생 수진이와 오빠 성진이는 서로 갖겠다고 쟁탈전을 벌이지요. 결국 베개를 동시에 차지한 남매는 푹신한 베개에 함께 누워 어느새 스르르 잠이 듭니다. 문득 정신을 차려 보니 꿈속 세상을 마주하게 되는데…. 어라, 수진이와 성진이가 같은 꿈 안에 들어와 있는 것 같아요! 티라노사우루스와 첫사랑이 등장하는 스펙터클한 꿈속에서 과연 어떤 일이 벌어질까요? 고양이 베개를 베고 잠든 가족이 같은 꿈에서 서로의 마음을 알아가는 과정이 생생하게 펼쳐집니다. 절친과 서먹해진 수진이, 짝사랑으로 고민 중이던 성진이, 그리고 외할머니가 떠난 후 슬퍼하던 엄마의 마음을 알게 되며 가족은 서로의 고민을 해결하기 위해 노력하지요. 현실에서는 미처 몰랐던 가족의 고민을 꿈속에서 보게 된다는 ‘기발한 상상’과 가족을 보듬는 인물들의 ‘따듯한 시선’이 돋보입니다. 고민은 훌훌~ 털어 주고, 소원은 척척! 이뤄 주는 특별한 고양이 베개 이야기 속으로 들어가 볼까요? 꿈에서 고민을 함께 헤쳐 가며 하나가 되는 가족의 이야기를 통해, 가족의 소중함을 떠올리는 기회가 될 거예요. 친구와 서먹해진 동생도, 짝사랑을 앓던 오빠도, 외할머니가 그리운 엄마도, 고양이 베개를 베면 고민 해결! 고양이 베개를 베고 잠든 남매의 꿈속에서는 과연 어떤 일이 펼쳐질까요? 수진이는 친구와 서먹한 관계를 어떻게 회복해야 할지 고민하던 차에 꿈을 꾸고, 성진이는 짝사랑하는 친구에게 실수를 저질러 걱정하던 마음으로 꿈을 꾸게 돼요. 고민과 걱정이 가득한 각자의 꿈속에서 수진이는 성진이의 도움으로, 성진이는 수진이의 도움으로 용기를 내어 꿈에서도, 현실에서도 문제를 해결합니다. 그리고 문득, 그 꿈들이 혼자만의 꿈이 아니었고, 둘이 사실은 같은 꿈에서 만났다는 걸 알게 되지요. 수진이와 성진이는 서로의 꿈에 들어가 각자 지니고 있던 고민을 들여다보며 도움을 주고받았던 것입니다. 고양이 베개에 깃든 신비하고 특별한 힘. 이 힘을 알게 된 남매는 앞으로 어떤 행동을 하게 될까요? 고양이 베개를 함께 베고 자면 같은 꿈을 꾼다는 점을 이용해, 남매는 내친김에 늘 그리워하던 외할머니도 꿈에서 만나 보기로 합니다. 꿈속으로 들어가 외할머니를 만나러 간 남매는 그 과정에서 다름 아닌 엄마의 꿈속으로 들어가게 돼요! 외할머니가 돌아가신 이후 늘 슬픔에 잠겨 있던 엄마의 꿈속에서 남매는 무엇을 보게 될까요? 그리고 지금까지 알지 못했던 엄마의 깊은 속내를 알아낼 수 있을까요? 수진이와 성진이 가족이 각자 어떤 고민을 안고 있었고, 고민을 어떻게 해결해 가는지 들여다보아요. 인물들이 서로에게 든든한 편이 되어 주며 사건을 헤쳐 가는 과정을 통해, 소원을 들어주는 고양이 베개의 신비한 힘이란 결국 우리가 서로를 믿고 지지해 주는 따듯한 마음에서 비롯될 수 있다는 것을 보여 줍니다. 푹신하고 포근한 베개처럼 서로를 든든히 지키는 가족 평소에 수진이와 성진이는 별거 아닌 일에도 다투던 사이였지만, 꿈속에서는 서로 도움을 주고받는 든든한 관계로 거듭납니다. 영웅처럼 멋지게 나서서 대신 일을 해결해 주는 것이 아니에요. 퉁명스럽거나 장난스럽게 오가는 말들 속에도, 서로를 위하는 진심 어린 조언이 담겨 있어요. 성진이는 수진이의 꿈속에서 수진이에게 “바보같이 서 있지 말고 가서 따져. 왜 네 말 무시하냐고!”라고 말합니다. 친구들에게 당당히 할 말을 하라고 용기를 불어넣어 준 것이지요. 한편, 수진이도 성진이의 꿈속에서 ‘잘못한 친구에게 진심을 담아 사과하는 방법’을 성진이에게 섬세하게 알려 줍니다. 남매는 엄마의 꿈속에서도 엄마가 닥친 상황을 해결하는 데 도움이 되기 위해 애를 쓰지요. 수진이와 성진이 가족의 이러한 모습은 가족 사이의 끈끈한 연대와 사랑을 보여 줍니다. 가장 가까운 곳에 있지만 정작 서로를 잘 모를 수도 있는 존재. 그렇지만 결정적인 순간에 곁을 지켜 주고, 이해해 주고, 도와줄 수 있는 든든한 ‘수호천사’ 같은 존재. 그것이 바로 가족이라는 것을 느낄 수 있지요. 이 책을 읽다 보면 내가 안고 있는 고민은 무엇인지, 나의 가족은 어떤 생각을 하면서 지내고 있을지 돌아보는 기회가 될 거예요. 만약 여러분도 내 고민, 내 가족의 고민을 꿈속에서 들여다볼 수 있다면 어떨까요? 어쩌면 그동안 말하지 못했던 나의 생각이나 고민을 가족과 나누려는 용기가 솟아날지도 몰라요! 따듯한 상상력이 돋보이는 글과 재미와 감동을 더하는 그림의 만남 이 책을 쓴 안수민 작가님은 그간 다양한 동화로 많은 어린이 독자의 사랑을 받아 왔습니다. 이번 신간 《소원을 들어주는 고양이 베개》에서는 같은 꿈을 꾸게 된 특별한 가족의 이야기를 유쾌하고 다정한 시선으로 그렸습니다. 아이들의 마음을 투명하게 비추는 듯한 특유의 문체가 이번 동화에도 고스란히 담겨 빛을 발하지요. 세상의 모든 가족이 서로에게 보다 관심을 갖고 서로의 마음을 들여다볼 수 있기를 바라는 작가님의 마음이 글 곳곳에 묻어 있답니다. 여기에 박현주 작가님은 특유의 감각적인 그림체로 주인공 수진이와 성진이의 통통 튀는 발랄한 느낌과 동시에 가족의 꿈속에서 느껴지는 아쉬움과 슬픔의 정서를 함께 담았습니다. 특히 꿈속 장면은 푸른 빛으로, 현실 장면은 다채로운 색깔로 구분하여 표현한 점이 돋보이지요, 꿈과 현실을 오가는 장면들을 몽환적으로 풀어 내 신비로운 느낌을 자아냅니다. 한데 어우러져 재미와 감동을 선사하는 글, 그림을 통해 흥미진진한 이야기를 읽는 즐거움을 누려 보세요!식탁에 오빠가 앉아 있는 모습이 보였다. 평소 같으면 세 걸음이면 닿을 거리인데 아무리 걸어도 오빠가 있는 곳은 멀기만 했다. 한참 걸어가서 보니 오빠는 커다란 아이스크림 통에 얼굴을 묻고 신나게 아이스크림을 먹고 있었다.“웬 아이스크림이야? 저녁 먹기 전에 아이스크림 먹으면 엄마한테 혼날 텐데?”수진이의 말에 성진이가 그제야 고개를 들었다.“야, 딱 보면 모르겠냐? 이거 꿈이야.”“꿈이라니?”성진이는 대답 대신 숟가락으로 냉장고를 가리켰다. 아닌 게 아니라 냉장고가 원래 냉장고보다 두 배는 더 커 보였다.---<으악, 티라노사우루스다!> 중에서 아무도 없는 학교 계단 앞에 수진이 혼자 덩그러니 서 있었다. 책가방을 멘 것도 아닌데 어깨가 무거웠다. 계단을 올라가야 하나 집으로 돌아가야 하나 고민하고 있는데, 채린이와 지연이가 깔깔거리며 수진이 옆을 스쳐 지나갔다. (중략)그때 갑자기 누군가 어깨를 툭 쳤다. 성진이였다.“오빠가 왜 여기서 나와?”수진이가 인상을 찌푸리며 물었다.“뭐야, 쟤네. 네 친구 아니야? 왜 저래?”“나도 몰라.”“바보같이 서 있지 말고 가서 따져. 왜 네 말 무시하냐고!”---<솔직하게 말해 봐!> 중에서 성진이는 곧 이 꿈이 끔찍한 악몽이라는 사실을 깨달았다.수진이는 성진이가 가는 곳마다 나타나 따라다니며 잔소리를 해 댔다. (중략)교실, 급식실, 운동장 심지어는 남자 화장실까지! 결국 참다 못한 성진이는 자신의 머리를 감싸고 볼을 꼬집으며 외쳤다.“으악! 누가 이 악몽에서 깨게 해 줘요!”---<초콜릿 사과> 중에서
변신, 카프카 단편선
가지않은길 / 프란츠 카프카 지음, 권세훈 옮김 / 2011.01.05
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가지않은길청소년 문학프란츠 카프카 지음, 권세훈 옮김
선고 변신 요제피네, 여가수 혹은 쥐의 종족 작품 해설 옮기고 나서 프란츠 카프카 연보
How to 新 HSK 모의고사 문제집 5급
넥서스차이니즈(화서당) / 한국중국어교육개발원 지음 / 2010.05.20
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
넥서스차이니즈(화서당)소설,일반한국중국어교육개발원 지음
머리말 차례 新HSK란? 新HSK 5급에 대해서 * * * 모의고사 1회 모의고사 2회 모의고사 3회 모의고사 4회 모의고사 5회 * * * 답안·듣기 대본 답안지
내 잘못일까요?
예꿈 / 제니퍼 무어-말리노스 글, 마르타 파브레가 그림, 이경희 옮김, 이루다 도움글 / 2009.03.25
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)
예꿈창작동화제니퍼 무어-말리노스 글, 마르타 파브레가 그림, 이경희 옮김, 이루다 도움글
부모님의 불화를 자신의 잘못이라고 생각하는 아이들을 위한 동화책. 부모의 냉전 분위기에 아이도 말을 잃고, 가슴이 조마조마해진다. 마침내 별거에 들어간 부모. 아이는 '혹시 내가 뭔가 잘못한 것일까?' 생각합니다. 아이는 점점 더 불안해진다. 즐거웠던 생일 파티 때 사진을 보면서, 엄마에게 용기를 내어 물어본다. "아빠는 왜 집에 안 와요? 나 때문이에요?" 엄마는 아이에게 차근차근 상황을 설명해주고, 아이에 대한 부모의 사랑은 변함없음을 확인시켜 준다. 아이는 이제 안심하고, 부모가 화해할 때까지 기다리기로 마음먹게 된다. 본문의 장면을 통해 아이들의 마음을 다시 한 번 점검하고, 아이들에게 '이런 상황에서는 어떻게 할래?'라고 묻고 있어, 사고력과 분별력을 기를 수 있는 코너와 부모님들에게 전문가가 제시하는 문제 해결을 위한 해법과 실생활에서 적용 가능한 예시도 함께 볼 수 있다.문제보다 사랑이 더 크다는 것을 믿게 해 주세요! part1 생활 동화: 엄마! 아빠! 우리는 가장 좋은 친구잖아요. 유아가 부딪힐 수 있는 문제 상황들을 재미있는 동화를 통해 속속들이 보여 줍니다. 아이에게 엄마, 아빠는 같이 있기만 해도 즐거운, 세상에서 가장 좋은 친구였습니다. 하지만 언제부턴가 엄마, 아빠는 잘 웃지도 않고, 아이와 놀아주는 시간도 줄어들기 시작했습니다. 부모의 냉전 분위기에 아이도 말을 잃고, 가슴이 조마조마합니다. 마침내 별거에 들어간 부모. 아이는 ‘혹시 내가 뭔가 잘못한 것일까?’ 생각합니다. 아이는 점점 더 불안해집니다. 즐거웠던 생일 파티 때 사진을 보면서, 엄마에게 용기를 내어 물어봅니다. “아빠는 왜 집에 안 와요? 나 때문이에요?” 엄마는 아이에게 차근차근 상황을 설명해주고, 아이에 대한 부모의 사랑은 변함없음을 확인시켜 줍니다. 아이는 이제 안심하고, 부모가 화해할 때까지 기다리기로 마음먹습니다. part2 내 마음속 이야기 : 두근두근, 조마조마 본문의 장면을 통해 아이들의 마음을 다시 한 번 점검하고, 아이들에게 ‘이런 상황에서는 어떻게 할래?’라고 물을 수 있어 사고력과 분별력을 기를 수 있는 코너입니다. 부모의 불화로 불안해하는 아이의 마음을 살펴봅니다. 하지만 상황과 상관없이 부모의 아이를 향한 사랑은 변함없다는 것을 확인하고 안정을 찾습니다. part3 부모님께 : 내 아이를 이렇게 도울 수 있어요 전문가가 제시하는 문제 해결을 위한 해법과 실생활에서 적용 가능한 예시도 함께 볼 수 있습니다. · 아이의 잘못 때문이 아니라는 말을 꼭 해주세요. · 아이에게 필요한 것은 사랑에 대한 믿음과 안정감입니다. · 아이는 부모의 행동과 자기를 대하는 태도에서 더 많은 이야기를 듣습니다. · 아이에게 배우자에 대한 나쁜 이야기는 하지 마세요. 우리 가족은 모이기만 하면 하하! 호호! 웃음이 끊이지 않았어요. 서로서로 세상에서 가장 좋은 친구였어요.그런데 언제부터인가 엄마, 아빠가 잘 웃지 않았어요. 같이 노는 시간도 점점 줄었고요.엄마, 아빠 모두 내게는 웃는 얼굴이었지만 서로 얼굴을 마주보지 않았지요.……우리는 가장 좋은 친구였는데, 이제 친구가 아닌가 봐요. 나랑 놀아 주지도 않아서 혼자 놀았어요.……엄마랑 아빠랑 잠시 떨어져 사는 것이 좋겠다고 결정하셨대요. 나는 아빠를 꼭 끌어안았어요. 그리고 가지 말라고 했어요. 하지만 아빠는 어른들은 가끔 떨어져 지내는 것이 더 좋을 때가 있다고 하셨어요.……이제 엄마, 아빠가 날 사랑하지 않게 된 걸까요? 혹시 내가 뭔가 잘못했기 때문일까요?……“아빠는 왜 집에 안 와요? 나 때문이에요?”“아니, 너 때문이 아니야. 엄마, 아빠의 문제란다. 엄마, 아빠에게 생각할 시간이 필요해서 그런 거야. 우리가 같이 살아도, 따로 살아도 언제나 너를 사랑한단다.”“내가 고양이 흉내를 내며 장난을 쳐도 날 사랑해요?”“그럼.”“수첩에 낙서를 해도?”“그럼, 당연하지.”……“아빠도 엄마랑 똑같은 마음이지요?”“당연하지. 아빠가 널 얼마나 사랑하시는데!”“다행이다.”……엄마, 아빠의 마음을 알게 되어 마음이 놓여요.같이 살아도, 따로 살아도 언제나 나를 사랑하신다는 말씀을 믿어요.나는 엄마, 아빠가 화해하실 때까지 기다릴 거예요. 우리는 세상에서 가장 좋은 친구니까요!
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