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기탄 사고력수학 A단계 1집
기탄교육 / 기탄교육연구소 엮음 / 2013.01.15
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기탄교육연구소 엮음
나와 가족에 대하여 알기 바른 행동 알기 다양한 선 그리기 다양한 사물 색칠하기 ○△□ 알기 똑같은 것 찾기 빠진 것 찾기 종류가 같은 것과 다른 것 찾기 관찰력, 논리력, 사고력 키우기
아빠는 어디쯤 왔을까?
문학동네어린이 / 고우리 지음 / 2006.10.09
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문학동네어린이
창작동화
고우리 지음
아빠를 기다리는 아이는 마음이 급하다. 아빠가 퇴근 길에 아이스크림을 사오겠다고 약속하신 것. 아빠는 도대체 어디쯤이신걸까, 아이스크림이 다 녹지는 않을까 마음 졸이는 아이는 엄마를 올려다보며 자꾸만 묻는다. "엄마, 아빠는 어디쯤 왔을까?" 그럴 때마다 "지금쯤 회사에서 나오셨을 거야", ""지금쯤이면 버스를 타셨겠지?" 조곤조곤 대답해주는 엄마. 엄마의 대답을 들으며 아이는 커다란 아이스크림을 한 손에 들고 집을 향해 달려 오는 아빠의 모습을 마음속으로 그려 본다. 과연 아빠는, 어디쯤 오고 계실까? 아빠를 기다리는 아이의 마음이 귀엽게 그려진다.
EBS 60분 부모 : 문제행동과의 한판승 편
지식채널 / EBS 60분 부모 제작팀 글 / 2010.05.21
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지식채널
육아법
EBS 60분 부모 제작팀 글
요일별로 정해진 주제를 가지고 전문가와 함께하는 EBS \'생방송 60분 부모\'는 육아, 교육, 가족 등에서 나타나는 문제점의 해결책을 모색하며 좀 더 행복한 가정을 꾸리기 위한 길을 안내한다. 도대체 아이가 왜 문제행동을 보이는지 알아보고 아이의 마음읽기와 함께 부모 스스로가 아이의 문제행동에 현명하게 대처할 수 있는 맞춤해법을 제시한다. 다른 부모도 나와 같은 고민을 하고 있다는 사실에 위로를 받고 공감하고 그 가정의 극복사례를 통해 자신감을 얻을 수 있을 것이다. 이 책은 방송의 다양한 사례들을 바탕으로 문제의 원인을 진단, 마음의 감기를 앓고 있는 아이가 건강해지는 방법을 구체적으로 제시하였다. 1장에서는 행동으로 마음을 말하는 아이, 이유 없는 행동은 하지 않는 아이를 이해하기 위해 부모는 어떻게 할지 제시하였고 2장에서는 문제행동을 바로잡기 위해 방법, 3장은 구체적인 문제행동에 대한 대처방법, 4장에서는 아이의 마음을 읽는 법, 5장은 아이와 함께 공감하는 법 등을 다루었다. 또한, 열린 부모학교에서 생긴 일을 소개하고 가정이 평화로워질 수 있는 방법을 담았다. PART 1 아이 마음을 알아주세요 01 아이의 행동이 마음을 말한다 -아이는 이유 없는 행동은 하지 않는다 -아이는 행동으로 신호를 보낸다 -성장의 기본, 바로 세우기 02 문제 부모가 문제 아이를 키운다 -어떻게 해야 좋은 부모일까 -양육방식 점검하기 -강압적인 태도 vs. 허용적인 태도 03 문제행동, 제대로 이해하려면 -아이가 자라면 ‘문제행동’의 기준도 달라진다 -환경이 변하면 아이 마음도 불안하다 -주양육자의 혼란이 문제행동으로 이어질 수 있다 -무엇이 정상발달일까 보너스 페이지 육아강박증이 아이 발달을 망친다 PART 2 문제행동 바로잡기 전략 01 문제행동, 무엇부터 바로잡을까 -문제행동의 원인을 찾아라 -마음의 상처를 어루만져라 -때론 단호하게 제지하라 -매를 들지 않고 대처하는 법 02 엄마가 변하면 아이가 달라진다 -엄마의 편견으로 생기는 문제 -생각하는 부모가 되어라 -아이에게는 엄마 아빠 모두 필요하다 -아이 변화, 엄마 의지가 중요하다 보너스 페이지 아이 기질에 따른 양육환경 프로그래밍 PART 3 우리 아이, 문제행동과의 한판승 01 대인관계, 어떻게 해야 하나요 -낯가림이 너무 심하다 -애착형성이 어렵다 -형제관계가 좋지 않다 -친구와 놀지 못한다 -밖으로 나가는 것을 몹시 싫어한다 -게임만 하려고 한다 -자기만의 세계에 빠져 있다 -또래를 무서워한다 -곧이곧대로만 한다 02 반항, 폭력적인 행동 바로잡기 -동생을 물고 때린다 -마음에 들지 않으면 물건을 집어던진다 -안 된다고 하면 자해한다 -남의 물건을 집어온다 -엄마, 아빠를 때린다 -자기 뜻대로 될 때까지 울며 떼쓴다 03 발달에 문제가 있는 것 같아요 -뭐든지 늦되다 -너무 산만하고 부산하다 -동생이 태어난 뒤 아기가 됐다 -대소변을 못 가린다 04 자기표현, 이대로 괜찮을까요 -거짓말을 잘한다 -자기주장을 하지 않는다 -불평이 많고 짜증이 심하다 -화나면 욕한다 보너스 페이지 돌발 상황! 공공장소에서 아이의 문제행동 제지 PART 4 마음을 나누는 눈높이 대화 01 소통하지 않는 아이, 말을 듣지 않는 아이 -아이가 반항하는 이유가 뭘까? -민주적인 부모, 강압적인 부모 -일관성 있는 양육태도를 보이자 02 아이 마음 이렇게 읽어보세요 -공감과 관심의 효과 -아이 마음 공감의 첫걸음 -원하는 것과 필요한 것은 다를 수 있다 -부모는 내 편이야 03 감정 코칭, 바람직한 대화 기술 -감정 코칭법이란 -감정 코칭할 때 부모 역할 -대답이 따라오는 질문은 따로 있다 -엄마의 대화 요령은 이것 보너스 페이지 부모 트레이닝에서 배우는 나 전달법 PART 5 부모는 아이와 함께 자란다 01 아이의 선택, 부모의 선택 -아이도 하나의 인격체 -어떻게 공감하고 합의할까 -가족끼리 유대가 중요하다 02 아빠와 함께 아이 키우기 -육아에서 아빠의 역할은 어디까지일까 -아빠가 꼭 필요한 순간은 언제? -화성 아빠, 금성 엄마 이해하기 03 열린 부모학교 이야기 -열린 부모학교에서 생긴 일 -문제행동의 악순환을 끊어라 -문제행동에 대한 생각을 바꿔라 -엄마 스트레스도 관리하라 보너스 페이지 부모의 진정한 권위는 무엇일까 부록 60분 부모 『3분 강의』 내 아이의 자율성 키우기 부모가 사랑을 표현하는 방식 아이 마음에 상처를 주는 부모의 말 아이와 올바로 대화하는 방법 좌절 경험이 아이 성장에 미치는 영향(한국방송협회 주최) 제32회 한국방송대상 우수작품상 수상! (경실련 주최) 시청자가 뽑은 좋은 프로그램 특별상 수상! 문제행동 속의 감춰진 아이의 마음, 읽어주기! 못된 행동만 하는 아이, 부모 마음 몰라주는 미운 아이가 달라지기 시작한다! [60분 부모]의 화요일 테마 [문제행동과의 한판승] 편! 요일별로 정해진 주제를 가지고 전문가와 함께하는 EBS [생방송 60분 부모]는 육아, 교육, 가족 등에서 나타나는 문제점의 해결책을 모색하며 좀 더 행복한 가정을 꾸리기 위한 길을 안내하고 있다. 특히, 우리 아이, 문제행동과의 한판승 테마는 매주 화요일 방송되어 문제행동의 모습을 발견하고 수정해가는 프로그램이다. 도대체 아이가 왜 문제행동을 보이는지 알아보고 아이의 마음읽기와 함께 부모 스스로가 아이의 문제행동에 현명하게 대처할 수 있는 맞춤해법을 제시한다. 방송을 통해 아이 키우는 부모의 사연을 들어보면 한 가지 문제만 있는 아이는 없었다. 겉보기엔 연관성이 없는 것 같은 문제행동도 아이 마음을 읽어 가다보면 하나의 뿌리에서 갈라져 나온 경우가 많았다. 감기가 오래가면 합병증이 생기는 것처럼 아이의 문제행동을 방치하니 계속해서 또 다른 문제행동이 일어난 것이다. 감기는 예방을 잘하면 피할 수 있다. 예방하지 못했더라도 잘 앓고 나면 더욱 건강해진다. 『60분 부모-문제행동과의 한판승 편』에서는 방송의 다양한 사례들을 바탕으로 문제의 원인을 진단, 마음의 감기를 앓고 있는 아이가 건강해지는 방법을 구체적으로 제시하였다. 그런 의미에서 ‘마음건강백과’라고 할 수 있다. 다양한 문제 상황에 맞게 제시한 해결책은 아이의 문제행동을 현명하게 해결하는 열쇠가 될 것이다. 모든 엄마가 아이와 찰떡궁합처럼 잘 맞는 것은 아니다. 아이는 사근사근한데 엄마가 무뚝뚝한 경우도 있고, 성격 급한 엄마 밑에서 느긋한 아이가 나올 수도 있다. 하지만 맞지 않는다고 모두 잘못된 것이 아니다. 나와 다름을 인정하는 것이 현명한 인간관계의 기본이라면 인간관계의 기초인 부모와 아이의 관계는 두말할 필요가 없다. 아이를 인정하고, 존중하려고 마음먹으면 자연스럽게 아이 마음이 보일 것이다. 또 그 안에서 서로 이해하는 방법을 찾을 수 있을 것이다. 아이의 눈으로 보는 문제행동의 근본적 해결책! 부모는 대개 아이가 문제행동을 보일 때 이해하려고 하기보다 자기 기준에 맞게 아이를 바꾸려고 노력한다. 그래야 좋은 부모라고 생각하며, 그것이 아이를 위한 일이라고 여긴다. 하지만 이렇게 하다보면 부모가 놓치는 부분이 있다. 내 아이가 정말 문제행동을 하는 걸까? 갓 태어나 부모의 보살핌이 없으면 아무것도 할 수 없었던 아이가 혼자서 걷고 조금씩 말문이 트이면서 자기주장을 시작한다. ‘미운 세 살, 못된 네 살, 한 대 치고 싶은 일곱 살’은 아이의 자연스러운 발달 과정이다. 이것은 인간으로, 온전한 인격체로 자라기 위해 반드시 거쳐야 할 단계다. 문제행동은 아이의 발달과 함께 나타나며 이 과정을 모두 겪은 뒤에는 자연스럽게 사라진다. 진짜 문제행동은 이런 아이 마음을 제대로 살피지 못하고 읽어내지 못하는 데서 생긴다. 부모가 아이 마음을 모르면 어떻게 관계를 맺어야 하는지 헷갈리고, 아이를 키우는 데도 자신이 없어진다. 아이와 맞지 않는다고 생각하는 부모는 점점 아이를 대하기 힘들어지며, 나중에는 문제행동을 애써 외면하기도 한다. 그리고 ‘얘는 나랑 왜 이렇게 안 맞지?’라며 자기 마음과 달리 행동하는 아이를 미워하기도 한다. 『60분 부모 -문제행동과의 한판승 편』은 이렇듯 일상에서 아이와 부딪히는 구체적인 일들을 짚어보고 실전에서 응용할 수 있는 해법을 전문가의 조언을 바탕으로 제시하였다. 어렵다고 생각하면 한없이 어려운 것이 육아다. 문제행동을 보이는 아이를 키우기는 더욱 만만치 않은 일이다. 『60분 부모』를 읽으면서 다른 부모도 나와 같은 고민을 하고 있다는 사실에 위로를 받고 공감하고 그 가정의 극복사례를 통해 자신감을 얻을 수 있다. ‘부모로서 나’를 솔직하게 이야기하면서 좀 더 차분하고 냉철하게 나 자신을 볼 수 있고 아이의 희망찬 미래를 볼 수 있다. 『60분 부모』 ‘문제행동과의 한판승’ 어떻게 구성되었나? ‘1장 아이 마음을 알아주세요’에서는 행동으로 마음을 말하는 아이, 이유 없는 행동은 하지 않는 아이를 이해하기 위해 부모는 어떻게 할지 제시하였다. 문제 부모가 문제 아이를 키운다는 전제 아래 어떤 부모가 좋은 부모일까 생각해보고 양육방식을 점검하였다. 또 문제행동을 제대로 이해하려면 아이가 자람에 따라 문제행동의 기준도 달라져야 하고 무엇이 정상발달인지 알아야 하기에 아이의 연령별 정서 발달 과정을 소개하였다. ‘2장 아이 문제행동 바로잡기 전략’에서는 문제행동을 바로잡기 위해 문제행동의 원인을 찾욾 상처를 어루만져주되 때론 단호하게 제지하라고 제시하였다. 엄마가 변하면 아이가 달라지므로 편견을 버리고 고민하는 부모가 되라고 강조하였다. 아이가 선천적으로 타고나는 기질과 주어진 환경 사이에서 균형 잡는 법을 악을 쓰면서 울 때, 너무 산만할 때, 한 가지 놀이에만 집중할 때 등 구체적으로 나누어 해결책을 제시하였다. ‘3장 우리 아이, 문제행동과의 한판승’에서는 낯가림이 너무 심할 때, 애착형성이 어려울 때, 형제관계가 좋지 않을 때, 친구와 잘 놀지 못할 때, 게임만 하려고 할 때 등 구체적인 문제행동에 어떻게 대처할지 다루었다. 또 발달에 문제가 있는 아이의 문제행동을 부모가 어떻게 받아들여야 할지 해법을 제시하였다. ‘4장 마음을 나누는 눈높이 대화’에서는 아이가 소통하지 않거나 말을 듣지 않는 이유를 알아보고 아이 마음을 읽으려면 어떻게 할지 해법을 제시하였다. 감정문제를 인식하고 그 상황을 이용해 아이에게 올바른 감정발산법과 표현법을 가르침으로써 스스로 문제를 해결해나갈 수 있게 도와주는 감정 코칭 방법을 제시하였다. ‘5장 부모는 아이와 함께 자란다’에서는 아이도 하나의 인격체라는 사실을 인식하고 아이와 어떻게 공감하고 합의하는지 방법을 알아보았다. 육아에서 아빠의 역할은 어디까지이고 아빠가 꼭 필요한 순간은 언제인지, 아이에게 아빠는 어떤 의미인지 알아보고 화성에서 왔다는 아빠와 금성에서 왔다는 엄마가 서로 이해하는 방법을 제시하였다. 그리고 열린 부모학교에서 생긴 일을 소개하고 가정이 평화로워질 수 있는 방법을 고민해보았다. 실전에 응용할 수 있는 보너스 페이지! 장 말미에 보너스 페이지를 두어 문제행동에 대한 구체적인 대처법을 알아보기 쉽게 제시하였다. ‘육아강박증이 아이 발달을 망친다’에서는 아이가 최고가 되기를 원하고 그런 상황을 만들어주려다가 오히려 육아강박증에 빠져 아이의 문제행동을 강화하고 발달에도 해를 끼칠 수 있음을 지적하면서 해법으로 조바심을 버리고 여유를 찾아라, 나쁜 행동은 일관성 있게 제지하라, 엄마 스스로 마인드컨트롤하라, 학습강박증으로 번지지 않게 하라고 조언하였다.M어른의 성격이 모두 다르듯 아이도 성격과 기질이 다르다. 상황 대처 능력이나 공포에 대한 반응, 사회성 등에 차이가 있는 아이를 어떻게 양육해야 할지를 고집스러운 아이, 순한 아이, 꼼꼼한 아이, 덜렁대는 아이, 샘이 많은 아이 등으로 세분해 구체적인 해법을 제시하였다. 집에서 잘 제지되던 문제행동도 밖으로 나가면 통제하기 어려운 경우가 많다. 부모들이 대표적으로 곤란을 겪는 곳인 공공장소에서 아이의 문제행동을 제지하는 방법으로 1단계 외출 전, 아이 문제행동 예상하기, 2단계 들어서기 전, 행동수칙 주지하기, 3단계 약속을 지켰을 때 보상 일러주기, 4단계 문제행동을 할 때 단호하게 타임아웃하기를 제시하였다. 아이와 제대로 대화하지 못하면 아이 마음을 읽지 못하고 아이에게 어떤 문제가 있는지 파악할 수 없지만 대다수 부모가 아이에게 잘못된 대화법을 대화를 시도한다. 아이의 말문을 여는 가장 효과적 대화법인 나 전달법을 ‘부모 트레이닝(PET)에서 배우는 나 전달법’에서 배워보았다. 권위적인 부모는 아이에게 강압적으로 보일 수 있지만 부모로서 올바른 권위는 줏대 있는 양육방식으로, 육아소신으로 나타난다. 그래서 부모가 자녀야 할 진정한 권위는 무엇인지 알아보았다. 짧지만 강한 울림을 주는 3분 강의 『60분 부모』문제행동과의 한판승에서는 짧지만 부모가 꼭 알아야 할 내용을 3분 강의 형식으로 정리해 실었다. ‘내 아이의 자율성 키우기’에서는 아이가 자랄수록 선택의 폭 넓혀주기, 아이가 느끼지 못하게 하면서 통제하기, 아이가 노력해서 얻은 결과는 격려하고 칭찬해주기, 약간의 실수는 허용해주기로 나누어 엄마가 통제와 자율 사이에서 균형을 잘 잡아 아이의 문제행동을 줄이고 균형을 잡는 원칙을 제시하였다. ‘부모가 사랑을 표현하는 방식’에서는 좋은 사랑의 표현으로 몸으로, 말로 하는 표현, 스킨십이나 칭찬을 들고 독이 되는 사랑의 표현으로 물질적인 보상, 아이가 해야 할 일을 대신 해주는 것을 들었다. 아이 마음에 상처를 주는 부모의 말로는 겁주는 말, 위협하고 협박하는 말, 면박 주는 말, 모순되는 말과 행동을 하는 것을 들고 대화를 효과적으로 하고 싶다면 아이 발달 수준에 맞춰 말의 길이를 조절하라는 해법을 제시하였다. 아이와 제대로 대화하는 방법을 소개하고 좌절 경험이 아이 성장에 미치는 영향을 알아보았다.
메가스코프 세트 (전24권)
삼성당아이(여명미디어) / 르네 에스뀌디에 외 지음, 김영신 외 옮김 / 2003.10.01
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삼성당아이(여명미디어)
자연,과학
르네 에스뀌디에 외 지음, 김영신 외 옮김
전 세계 어린이들과 함께 보는 어린이 교양백과 '메가스코프' 시리즈. 11세~13세 풍부한 자료를 필요로 하는 아이들을 위한 과학동화로, 프랑스 초등학교 부교재로 채택되어 교육적 가치가 입증되었다. 숨은 그림 찾기, 믿거나 말거나 상식이야기 등이 들어 있어 어린이들의 흥미를 더하며 동화를 읽으면서 자연스럽게 과학지식을 넓힐 수 있다.60억 인구 태양계를 향해 중세의 영웅과 왕 이야기 대지의 분노 물은 모든 곳에 존재하고 있어요 천재 예술가 레오나르도 다 빈치 어떻게 만들어졌을까? 바다의 거인 고래 미래를 보여 줘 공룡시대 고마운 불 무서운 불 사람은 누구나 평등해요 동물들의 서바이벌 대작전 레디 액션! 영화 속으로 밤에 대해 알고 있니? 목숨을 건 도전 두뇌 탐험 사막 속으로 마술사 카멜레온 유전자와 게놈 책은 어떻게 만들까 놀라운 식물 이야기 대단한 종족, 곤충 기자가 될래요1. 60억 인구 인구에 대한 정보들을 다양한 형식으로 보여준다. 60억 번째 아이가 태어나는 과정을 재미있게 서술한 동화, 인구에 대한 다양한 이야기와 객관적인 자료 그래프로 설명하는 정보, 세계의 아이들을 찾는 숨은 그림 찾기, 가계도 만들기, 믿기 어려운 인구 이야기를 실은 짤막한 이야기, 인구에 대한 재미있는 퀴즈 등이 담겨 있다. 2. 태양계를 향해 태양이 우리에게 얼마나 소중한지 깨닫게 하는 과학 동화와, 지구와 달, 태양에 대한중요 정보를 시작으로 태양과 행성들 사이의 거리, 목성과 토성, 천왕성과 해왕성, 혜성까지 태양계의 모습을 살펴보고, 태양계와 관련된 실험을 덧붙였다. 현재까지 밝혀진 태양계에 관한 모든 우주 과학들이 방대하게 펼쳐진다. 3. 중세의 영웅과 왕 이야기 왕의 징표 왕이 될 사람만이 바위에 꽂힌 엑스캘리버를 꺼낼 수 있다! 내로라하는 기사들이 모여 서로 칼을 뽑으려고 결투를 벌이지만 엑스캘리버가 점찍은 주인은 따로 있어요. 또한 중세 시대의 영웅과 왕이 한자리에 모였어요. 사자왕 리처드, 성 잔 다르크, 마르코 폴로, 칭기즈 칸…. 그들은 어떻게 해서 영웅이 되었을까요? 4. 대지의 분노 어느 날 갑자기 지진이 일어났어요. 라나와 늙은 개 파우는 간신히 무너져 내린 집에서 빠져나왔지만 무너진 집 안에 어린 동생이 갇혀 있어요. 또 화산 폭발로 인해 도시 전체가 파괴되는 모습을 상상해 보세요. 그런 일은 생기지 않을 거라고요? 아니에요. 실제로 그런 일들이 생겨나고 있답니다. 믿을 수 없다고요? 5. 물은 모든 곳에 존재하고 있어요 11세부터 13세까지 풍부한 자료를 필요로 하는 어린이들을 위해 동화와 함께 엮은 과학 상식 백과. 생명을 위한 요람인 물에 대한 이야기부터 물을 알리는 신분증, 물과 관련된 재미있는 과학 놀이, 물에 얽힌 짤막한 이야기와 실험까지 컬러 화보와 함께 담겨 있다. 6. 천재 예술가 레오나르도 다 빈치 천재 예술가 레오나르도에 대한 동화를 시작으로 레오나르도는 누구인지, 불후의 명작들과 함께 소개하고 하늘을 날고 싶은 욕망을 정교한 기계로 만든 레오나르도 다빈치의 흥미있는 이야기를 엮었다. 레오나르도 다빈치가 생각한 것들을 알기 쉽게 설명하고 있어 아이들의 호기심과 재미를 높여 준다. 7. 어떻게 만들어졌을까? 노아 때문에 집안에 멀쩡한 물건은 하나도 없어요. 노아가 부품을 모조리 꺼내기 때문이죠. 심지어 동생의 인형까지 말예요. 노아는 무엇 때문에 그럴까요? 인간이 만들어낸 위대한 물건들은 실패를 거듭해서 탄생한 거예요! 수많은 물건들 중 몇 가지를 직접 만들어 보려고 하는데, 제대로 만들고 있는 건지 잘 모르겠어요. 8. 바다의 거인 고래 끝없이 펼쳐진 바다에서 만난 타이티 소녀와 태어나 처음 본 돌고래를 잊지 못하는 페드로 할아버지. 고래의 도움으로 무사히 육지에 닿았지만 …. 세계인의 사랑을 한몸에 받는 돌고래 프리 윌리와 무서운 상어, 못생긴 심해 동물들, 괴물 오징어를 만날 수 있어요. 바다에 살고 있는 포유 동물까지도요. 9. 미래를 보여 줘 미래를 예측하는 것은 가능할까? 앞으로 세계 인구는 얼마나 증가하게 될까? 그리고 인간은 죽지 않고 영원히 살 수 있을까? 등등 요즘 문제가 되었던 복제에 대한 궁금증에서부터 먼 훗날 일어날, 상상에만 그치고 있는 미래에 대한 이야기들이 다양하고 재미있게 펼쳐져 있다. 10. 공룡시대 공룡이 출현하기 전에는 어떤 생물이 살았을까? 그리고 공룡이 살았던 그 시대 우리 지구는 어떤 모습이었을까? 공룡에 대한 발자국을 따라가보고, 아직도 공룡에 대해 우리가 모르고 있는 많은 것들을 시원하게 풀어 본다. 11. 고마운 불 무서운 불 불은 어떻게 인간에게 오게 되었을까요? 하늘에서 뚝 떨어졌거나 땅에서 솟았을 거라고 믿었던 옛날 사람들의 믿음은 맞는 걸까요? 두려운 존재이면서도 그 불로 인해 인류의 삶은 상당히 진보하게 되었죠. 그리스 신화를 보면, 신의 아버지 제우스의 불을 훔친 프로메테우스는 인간에게 불을 가져다 준 그 용감한 행동으로 결국 엄청난 대가를 치러야 했다고 하네요. 12. 사람은 누구나 평등해요 사람은 누구나 평등합니다. 그런데도 짐승처럼 살았던 노예들은 여기저기 끌려 다니며 어딘가로 팔려 나갔지요. 인권 선언문이 만들어진 후에도 학교에서 공부해야 할 어린이들은 탄광 갱도에서 일을 해야 했고, 대다수의 여성들은 시민으로서의 대우를 받지 못했답니다. 자유를 빼앗긴 노예들의 삶과, 굶주림과 무관심에서 점점 거리로 내몰려 보호받지 못하는 아이들의 삶 등을 집중 조명하며, 과연 누구나 평등한가를 다시금 생각해볼 수 있게 합니다. 13. 동물들의 서바이벌 대작전 영리한 동물은 갖가지 술수를 써서 사람들이나 주변의 또다른 동물들을 감쪽같이 속여 넘긴답니다. 먹이를 얻기 위해서는 종종 꾀를 부리기도 하고요. 또한 제짝을 찾기 위해 희한한 행동을 벌이기도 하며, 새끼를 기르는 남다른 정성을 쏟는가 하면, 적을 따돌리기 위해 변장술을 발휘하기도 하지요. 저마다 독특한 생존 전략을 갖고 살아가는 동물들의 지혜를 한번 배워볼까요? 14. 레디 액션! 영화 속으로 1895년 뤼미에르 형제에 의해 파리에서 처음 선보인 영화!! 한 편당 상영 시간은 1분이 채 안 되었고, 열차가 앞으로 달려오는 장면에 놀라 관객들은 뒤로 물러났다고 합니다. 1920년대 무성 영화 시절에는 변사가 스타였고요. 서부영화에서부터 SF영화, 공포영화, 코미디영화에 이르기까지 영화를 보면 역사를 알 수 있지요. 15. 밤에 대해 알고 있니? 무서우면서도 황홀한 시간, 밤은 사람들에게 공포감과 함께 신비감을 건네 줍니다. 오래 전부터 신비로운 존재로 여겨져 온 밤은 수많은 이야기와 비밀을 감추고 있지요. 밤이 되면 활동하는 동물들의 생존 비밀에서부터 지구의 위치에 따라 달라지는 밤의 길이, 수많은 별들로 반짝이는 밤, 잠옷과 침대의 역사, 역사에 남은 밤, 아주 어두운 밤에만 나타나는 악령들, 깊은 밤으로부터 태어난 영원한 사랑 이야기 천일야화, 밤을 지키는 사람들 등 아름답고 비밀스런 밤의 이야기가 가득합니다. 16. 목숨을 건 도전 옛날부터 모험이라면 미친 듯이 달려드는 사람들이 있습니다. 스릴을 갈망하는 그들에게 하루하루의 삶은 도전의 연속이지요. 자연의 힘에 맞서 자신들의 인내심과 용기를 시험하는 모험가들! 그들은 히말라야 정상을 정복하고, 아프리카 대륙을 탐험하고, 남극과 북극을 탐험하고, 나아가 하늘과 바다에까지 도전장을 내밉니다. 과연 인간의 호기심과 꿈, 탐구 정신은 어디까지인지, 믿을 수 없을 만큼 놀라운 그들의 힘의 원천은 또 무엇인지 알아봅니다. 17. 두뇌 탐험 복잡하고 놀라운 뇌에 대해 알아봅니다. 최초의 인류 오스트랄로피테쿠스에게도 이미 진화된 뇌가 있었기에 위협적인 환경에서 생존할 수 있었답니다. 뇌가 있기에 인간은 보다 자유롭게 행동하고 자신의 존재에 대해 사고할 수 있게 되었고요. 뇌의 역할과 기능을 비롯해 앞으로도 활발히 진행될 뇌 연구에 이르기까지, 흥미진진한 두뇌 탐험이 시작됩니다. 18. 사막 속으로 놀랍도록 다양한 사막의 이모저모에 대해 이야기합니다. 사막이라고 하면 불타는 모래만을 떠올리지요? 하지만 사막은 실로 놀랍도록 다양한 얼굴을 가지고 있답니다. 더운 사막도 있지만, 연평균 기온차가 60도나 나는 추운 사막도 있으니까요. 더운 사막에서도 밤에는 기온이 뚝 떨어진대요. 사막에 부는 바람 때문에 생기는 사구에도 여러 가지가 있어요. 또 우리가 전혀 기대하지 않았던 풍부한 천연 자원이 사막에 숨겨져 있다는데…. 사막에서 살아가는 생물들을 만나보고, 인간과 사막의 관계 등 사막 속으로 들어가 볼까요? 19. 마술사 카멜레온 파충류와 양서류의 삶을 조명해 봅니다. 4억 년 전 물고기에서 진화한 양서류가 최초로 지구에 나타납니다. 양서류에서 파생한 최초의 파충류는 공룡들이 나타나기 약 1억 년 전인 3억 2천 년 전에 등장했고요. 냉혈 동물인 양서류와 파충류의 삶을 상세하게 담았습니다. 그들이 나고 자람에서부터 사랑을 나누는 방식, 사냥 방식, 놀라운 능력 등 깜짝 놀랄 만한 이야기가 가득합니다! 20. 유전자와 게놈 생명과 유전학의 관계에 대해 이야기합니다. 뗄레야 뗄 수 없는 유전학과 생명에 대한 정보들이 가득합니다. 세포와 단백질, DNA, 유전병들에 대해 살펴봅니다. 유전자의 생성 과정, 수정에서 탄생에 이르는 과정, 유전자들과 게놈, 유전 공학, 클론화 등을 알아봅니다. 생명과 유전학의 관계에 대한 깊고 풍부한 읽을거리로 아이들의 지식창고를 더욱 풍성하게 할 것입니다. 21. 책은 어떻게 만들까 책이 어떻게 만들어 지는지에 대해 알아봅니다. 인쇄술의 역사, 여러 종류의 책, 출판사 그리고 아이디어 단계부터 책이 되기까지의 과정에 대해 알아봅니다. 직접 책을 만들어 보는 만들기 코너와 만화, 재미있는 이야기들 도 만날 수 있습니다. 22. 놀라운 식물 이야기 거대한 파리지옥의 함정에서 살아남다’는 행성 정원을 방문한 윌로나와 모스의 이야기입니다. 행성 정원 안내자 바렉과 함께 정원을 관람하던 모스가 거대 파리지옥에게 잡히고 맙니다. 바렉과 우리들은 모스를 구할 수 있을까요? 다양한 식물들의 번식 방법과 움직이는 식물, 식충 식물 등 다양한 야생 식물들의 세계에 대해 알아봅니다. 물에 관련된 시사문제, 재미있는 놀이와 만화도 만나 보세요. 23. 대단한 종족, 곤충 곤충들의 세계를 들여다봅니다. 곤충들의 사회, 생활, 진화 과정 등 곤충들의 이모저모를 알아봅니다. 자연 재해나 전쟁, 기아와 빈곤 때문에 고통에 빠진 사람들을 돕기 위한 인도주의 운동에 관련된 시사 문제, 재미있는 놀이와 만화도 만나 보세요. 24. 기자가 될래요 기자들의 세계에 대해서 알아봅니다. 기자들은 정보를 어떻게 찾는지, 무엇을 하는 사람들인지, 언론과 영상, 대중매체 등 기자들의 세계에 대해 알아봅니다. 나는 어떤 유형의 기자인지 알아보는 테스트도 해보고, 재미있는 놀이, 이야기, 만화도 만나 보세요.
깜빡해도 괜찮아
사계절 / 강정연 지음, 국지승 그림 / 2011.01.05
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사계절
명작,문학
강정연 지음, 국지승 그림
사계절 웃는 코끼리 시리즈 5권. ‘밤나무 숲속마을’의 큰꼬리 다람쥐들 사이에서 일어나는 알콩달콩한 이야기를 담고 있다. '깜빡해도 괜찮아' 편에서는 언제나 깜빡깜빡하는 두리 엄마의 이야기가 펼쳐진다. 작가는 이야기를 통해 아이들에게 조금은 ‘깜빡해도’ 큰일 나는 건 아니라고 이야기한다. 또 실수투성이 사람이라도 뭐 하나 잘하는 건 꼭 있다는 걸 상기시켜 준다.깜빡이 아줌마는 아무도 못 말려 리본 아줌마 안 먹으면 그만이야! 기분이 엉망이야 비밀 기지 특별한 능력 깜빡해도 괜찮아 작가의 말 7-8세가 읽는 책, ‘사계절 웃는 코끼리’는 그림책에서 읽기 책으로 넘어가는 단계에 있는 7-8세 어린이들에게 스스로 책을 읽는 기쁨과 만족감을 주는 시리즈입니다. 한권 한권 소리 내어 읽다 보면 친구와 가족, 학교와 사회를 이해하고, 상상력과 창의력을 기르며, 정확하고 풍부한 우리말 감각을 자연스레 익힐 수 있습니다. 읽기 책, 나 혼자서 끝까지 다 읽는다! 초등학교 입학을 앞두고 있는 7-8세 아이들이나 저학년동화의 분량이 버거운 아이들에게 스스로 책읽기를 권하는 7-8세가 읽는 책, ‘사계절 웃는 코끼리’는 2010년 초에 4권으로 그 첫선을 보였다. 김옥, 박효미, 김양미와 같은 권장도서를 꾸준히 내 온 작가들의 작품으로 이뤄졌고, 서현, 정문주, 김진화의 아기자기한 그림이 더해져 출간되자마자 꾸준한 판매를 보이고 있다. 그동안 7-8세 아이들의 책읽기를 도와줄 내용과 분량이 적절한 책이 많이 부족했다는 것이 판매량을 통해 충분히 가늠이 되었다. 후속작을 준비해 오던 사계절출판사는 드디어 강정연의 ‘꼬마 다람쥐 두리’ 시리즈의 1차 출간본인 『깜빡해도 괜찮아』, 『끝내주는 생일 선물』을 선보인다. 『건방진 도도군』, 『고것참 힘이 세네』 등으로 재기발랄한 입담을 자랑해 온 작가 강정연은 ‘밤나무 숲속마을’의 큰꼬리 다람쥐들 사이에서 일어나는 알콩달콩한 이야기를 총 5권으로 구성해 들려준다. 각 권은 주인공이 조금씩 바뀌면서 밤나무 숲속마을 다람쥐들의 다양한 에피소드가 담겨 있다. 권별마다 아이들에게 위안과 따뜻함을 선사하는 덕목이 담겨 있어 권장도서로도 제격이다. 세상에 완벽한 게 어딨어? 1권 『깜빡해도 괜찮아』는 두리와 두리 엄마 이야기이다. 두리 엄마는 언제나 깜빡깜빡한다. 두리 학교 준비물이 뭔지도 깜빡하고, 두리가 학교에서 돌아왔는데도 친구들이 찾아와 물으면 아직 학교에서 안 왔다고 엉뚱한 답을 한다. 뿐만 아니라 도토리 과자를 만들다 깜빡해서 태워먹고 국자를 손에 들고도 국자를 찾는다. 그래서 밤나무 숲속마을에선 모두들 두리 엄마를 ‘깜빡이 아줌마’라고 부른다. 반면 두리는 아주 똘똘한 꼬마 다람쥐다. 늘 그림책을 들고 다니며 심심할 때마다 책을 보는 꼬마 다람쥐 두리는 엄마가 깜빡할 때마다 물건을 찾아 주거나 생각해 내게 도움을 준다. 그런 두리도 가끔 친구들이 깜빡이 아줌마를 보고 놀리면 속이 상한다. 엄마가 도토리 과자를 태운 날, 두리는 가방을 챙겨들고 밤나무 숲 속 비밀 기지로 갔다. 혼자 뚱뚱한 밤나무 비밀 기지에서 책을 보던 두리는 까무룩 잠이 들었다. 잠이 깼을 때는 이미 해가 져서 어둑어둑하다. 혼자 비밀 기지를 온 것도 처음이고 밤에 집으로 가야 하는 것도 처음이다. 집으로 난 숲길을 찾지 못한 두리는 비밀 기지에 꼼짝없이 발이 묶였다. 그때 어디선가 두리를 부르는 엄마 목소리가 들린다. 엄마가 두리를 찾아낸 것이다. 뭐든 깜빡깜빡하는 엄마가 어떻게 숲 속에 있는 두리를 찾아냈을까? 깜빡이 아줌마는 세상 모든 것을 깜빡하더라도 두리의 냄새만은 절대 깜빡하지 않는단다. “너만의 냄새. 엄마는 다른 건 다 잊어도 너만의 냄새는 절대로 잊지 않아. 온 마음을 한데 모으면 네 냄새를 맡을 수 있어. 그렇게 네 냄새를 따라가면 널 아주 쉽게 찾을 수 있단다.”(『깜빡해도 괜찮아』 53~54쪽) 어느새 두리는 꽁했던 마음이 풀린다. 세상 무엇과도 바꿀 수 없는 엄마가 언제나 마음만 먹으면 자신을 찾을 수 있다는 말에 무한한 안도감이 든 것이다. 혼자라는 불안감, 어둠이라는 무서움이 대번에 사라지고 만다. 작가는 “세상에서 완벽한 것만큼 심심한 게 또 있을까?”라고 했다. 깜빡이 아줌마가 뭐든 잘해 내는 ‘척척 아줌마’라면 밤나무 비밀 기지에 있는 두리를 찾아냈을 때 극적인 감동은 없었을 것이다. 세상 모든 것들은 뭐 하나를 잘하면 다른 하나는 못하기 마련이다. 완벽을 추구하느라 엄마들이 매초 매분마다 아이를 닦달하는 요즘 같은 시대에 아이들이 받는 스트레스는 상당하다. 작가는 그런 환경에서 자라는 모든 아이들에게 조금은 ‘깜빡해도’ 큰일 나는 건 아니라고 말하고 싶어 한다. 또 실수투성이 사람이라도 뭐 하나 잘하는 건 꼭 있다는 걸 상기시켜 준다. ‘꼬마 다람쥐 두리’ 시리즈는? ‘꼬마 다람쥐 두리’ 시리즈는 7-8세가 읽는 책 ‘사계절 웃는 코끼리’ 안의 작은 시리즈로서 다양한 소재와 주제로 폭넓은 독서를 권장하며, 앞으로 나올 후속권 역시 각권 별로 7-8세 아이들에게 자연스럽게 또래 문화, 가족, 공동체 전반의 이야기를 선사할 것이다. 3권 『보보의 심부름』은 심부름에 관한 이야기이다. 심부름을 끔찍이도 싫어하는 보보는 ‘산딸기 시럽이 잔뜩 들어간 벌꿀 사탕’을 먹기 위해 하기 싫은 심부름을 자청한다. 그러고는 자신이 심부름을 한 줄도 모른다. 아이들이 가장 싫어하는 것 중 하나인 심부름을 재미있게 풀어낸 작품이다. 4권 『아빠 만들기』는 새아빠를 바라는 미미에 대한 이야기이다. 미미는 달콤이 아저씨에게 무턱대고 아빠가 되어 달라고 조른다. 홀부모 가정의 아이들이 많은 요즘, 새아빠, 새엄마의 존재에 대해 새롭게 생각해 보게 하는 독특한 작품이다. 5권 『가시괴물의 비밀』은 아이들에게 흔히 있는 두려움에 대한 이야기이다. ‘울면 호랑이가 와서 잡아먹는다’는 옛이야기처럼 밤나무 숲속마을에는 잘못하면 가시괴물이 와서 잡아간다는 전설이 있다. 두리와 아이들은 모험을 통해 진정한 두려움의 실체가 무엇인지 깨닫게 된다. 작은 심부름에서부터 쉽게 털어낼 수 없는 두려움에 대한 이야기, 더 나아가 신가족 풍속도에 이르기까지 폭넓은 소재와 주제가 담겨 있는 ‘꼬마 다람쥐 두리’ 시리즈는 7-8세 아이들의 책읽기를 도와줄 뿐만 아니라 생각의 깊이에 다채로운 파장을 일으켜줄 것이다. 후속 3~5권은 내년 봄에 출시될 예정이다.
꼬리 잘린 생쥐
창비 / 권영품 지음, 이광익 그림 / 2010.04.30
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창비
명작,문학
권영품 지음, 이광익 그림
2010년 제14회 창비 좋은 어린이책 대상 수상작. 초등학교 교사인 저자는 지난해 교실에서 실제 겪은 일을 바탕으로 이 작품을 구상했다. 수업시간에 돌연 나타난 햄스터와, 그 햄스터의 출처를 밝히기 위해 갖은 추리를 펼쳐낸 아이들의 도움으로 탄생시킨 매력적인 캐릭터 '꼬리 잘린 생쥐, 빠른발'의 이야기를 담고 있다. 신나는 책읽기 시리즈의 25번째 책. 꼬리가 없지만 약하거나 다르다고 주눅 들지 않고 당당히 자신의 영역을 지키고 새로운 질서까지 만들어 내는 생쥐 '빠른발'은 지극히 아이다우면서도 영웅의 면모를 갖춘 캐릭터이다. 꼬리가 잘린 것을 오히려 기회로 삼는 낙천성, 남과 겉모습이 다른 것쯤은 신경 쓰지 않는 자신감, 상대방의 권위를 무너뜨리는 재치 있는 말투, 약한 친구들을 향해 따뜻한 마음과 따끔한 충고를 동시에 전하는 솔직함 등이 돋보인다.머리말_ '빠른발'의 비밀 이야기 고양이 없는 세상 학교로 간 빠른발 햄스터라고? 새로운 보금자리 회색눈 못난 쥐 감시쥐의 습격 독가스 쫓아내자 큰 싸움제14회 창비 ‘좋은 어린이책’ 원고 공모 대상 수상작 어린이들에게 익숙한 학교 공간을 무대로, 꼬리가 없지만 약하거나 다르다고 주눅 들지 않고 당당히 자신의 영역을 지키고 새로운 질서까지 만들어 내는 생쥐 ‘빠른발’의 이야기가 흥미진진하다. 불필요한 수식 없는 문장, 되바라진 캐릭터, 지형지물의 아기자기한 활용, 또렷한 선악 대립 안에서 적절히 구사된 유머와 풍자가 발군이다. -김기정, 박숙경, 선안나(심사평에서) 좋은 어린이책을 쓰고 출판하는 풍토를 가꾸고 어린이책 작가들의 창작의욕을 북돋우기 위해 마련된 창비 ‘좋은 어린이책’ 원고 공모가 14회째를 맞았다. ‘좋은 어린이책’ 원고 공모는 1997년 첫 수상작인 채인선의 『전봇대 아이들』을 시작으로 박기범의 『문제아』, 김중미의 『괭이부리말 아이들』, 이현의 『짜장면 불어요!』와 배유안의 『초정리 편지』, 이은정의 『소나기밥 공주』에 이르기까지 굵직한 화제작들을 내놓으며 우리 어린이문학의 발전을 이끌어왔다. 『꼬리 잘린 생쥐』는 제14회 ‘좋은 어린이책’ 원고 공모 대상 수상작으로, 답보상태였던 우리 의인화동화 분야에 새로운 바람을 몰고 올 작품으로 주목된다. 심사를 맡은 동화작가 김기정과 아동문학평론가 박숙경 선안나는, 그동안 의인화동화에 대한 요구가 높아지고 도전도 심심찮게 이어졌지만 지나치게 인간 본위로 해석된 동물과 사물이 이야기의 재미와 의미를 떨어뜨리곤 했는데, 이 작품은 그간의 답보상태를 인간의 머리가 아닌, 쥐다운 사고와 액션으로 타개했다고 평했다. 저자 권영품은 초등학교 교사로, 지난해 교실에서 실제 겪은 일을 바탕으로 이 작품을 구상했다. 수업시간에 돌연 나타난 햄스터와, 그 햄스터의 출처를 밝히기 위해 갖은 추리를 펼쳐낸 아이들의 도움으로 탄생시킨 매력적인 캐릭터 ‘꼬리 잘린 생쥐, 빠른발’의 이야기로 수상의 영예를 안았다. ‘학교’로 간 꼬리 잘린 생쥐 ‘빠른발’의 모험! 고양이에게 잡혀 꼬리가 잘린 생쥐 ‘빠른발’은 고양이 없는 유일한 장소가 ‘학교’라는 소문을 듣고 학교 건물에 숨어들어간다. 하지만 학교에는 고양이가 없는 대신 힘세고 못된 ‘잘난 쥐’들이 득세하는 터라, 꼬리 없고 작은 데다 털빛도 여느 쥐와 다른 빠른발은 입구에서부터 ‘못난 쥐’로 분류되어 쫓겨나고 만다. 그러나 우여곡절 끝에 열린 창문 하나를 발견한 빠른발은 결국 교실로 들어간다. 다음날 아침, 빠른발은 ‘잘린 꼬리’ 때문에 아이들이 햄스터로 오해한 덕분에 교실 한구석에 둥지도 얻는다. 잘난 쥐들의 감시에서 벗어난 보금자리에서, ‘고양이 없고 먹을 것 많고 신기한 것 많은’ 천국 같은 학교살이를 즐기던 빠른발은 어느 날, 못난 쥐에 속하는 ‘회색눈’을 만나 친구가 된다. 그리고 ‘잘난 쥐’ ‘못난 쥐’로 나눈 학교 쥐 법을 비롯한 학교 내 쥐들의 사정을 알게 된다. 한편 잘난 쥐들이 만든 학교 쥐 법을 어기고, 못난 쥐에 속하는 빠른발이 학교에 들어와 있는 것을 알게 된 잘난 쥐들이 빠른발을 내쫓기 위해 나서고, 용기 있고 맹랑한 빠른쥐는 잘난 쥐들의 횡포에 당당히 맞서기로 결심한다. 빠른발의 용기에 자극받은 회색눈은 빠른발을 도와 잘난 쥐들에 맞서 싸우자고 못난 쥐들을 설득하지만, 잘난 쥐들의 오랜 폭압 아래 스스로 ‘못났다’고 체념하고 살아온 못난 쥐들은 선뜻 나서지 못한다. 결국 빠른발 혼자서 잘난 쥐들과 큰싸움을 벌이기로 한 날, 뒤늦게 용기를 낸 회색눈과 못난 쥐들의 도움으로 빠른발은 잘난 쥐의 우두머리인 ‘큰이빨’을 물리친다. 그날 밤, 못난 쥐와 잘난 쥐는 한곳에 모여 학교 쥐 법을 없애고 학교 안에서 모두가 평등하게 살아갈 것을 다짐한다. 쥐들만의 공간인 ‘밤의 학교’가 평온해지고 난 뒤, 빠른발은 ‘낮의 학교’ 속 공간인 햄스터 둥지로 들어가 평온한 잠을 즐긴다. 아이를 꼭 닮은 ‘쥐’ 캐릭터, 아이들 일상을 그대로 투영한 ‘쥐들의 세상’ 이 작품에서 단연 돋보이는 것은 주인공인 ‘빠른발’ 캐릭터다. 꼬리가 없지만 약하거나 다르다고 주눅 들지 않고 당당히 자신의 영역을 지키고 새로운 질서까지 만들어 내는 생쥐 ‘빠른발’은 지극히 아이다우면서도 영웅의 면모를 갖춘 캐릭터로, 매력적인 동물 주인공을 갖지 못했던 우리 어린이문학 독자들에게 오래 기억될 인상적인 인물이다. 꼬리가 잘린 것을 오히려 기회로 삼는 낙천성, 남과 겉모습이 다른 것쯤은 신경 쓰지 않는 자신감, 상대방의 권위를 무너뜨리는 재치 있는 말투, 약한 친구들을 향해 따뜻한 마음과 따끔한 충고를 동시에 전하는 솔직함 등이 장면 장면에서 빛난다. 또한 밤이 되면 텅 비는 학교 공간을 온갖 사건과 대립이 난무하는 ‘쥐들의 세상’으로 완벽하게 탈바꿈시킨 솜씨가 돋보인다. 낮에는 평범했던 교실이 밤이 되면 쥐들의 세상으로 되살아나는 과정과, 연필 지우개 납작못 그림붓 테이프 유리구슬 등의 학용품이 쥐들 세상에서는 본래 용도와 전혀 다르게 쓰이는 등 이야기 속 아기자기한 장치가 재미있다. 그러나 무엇보다 쥐들 사이에 벌어지는 우정, 싸움, 화합의 과정에 아이들의 진짜 삶을 적절히 투영한 풍자로, 독자들로 하여금 현실을 꼬집어볼 계기를 주는 것이 장점이다. ‘잘난 쥐’와 ‘못난 쥐’의 대립은, 외모나 성적으로 아이들을 줄 세우는 학교 현실과, 서로의 다름을 인정하지 않고 잘난 편 못난 편으로 분류하여 서로 상처를 주고받는 학교 내 아이들의 어두운 일상을 그대로 투영하고 있다. 그러나 결국에는 잘난 쥐, 못난 쥐의 구분을 허물고 화합하듯, 현실 속 아이들도 나와 남을 가르는 구분을 허물고 ‘빠른발’처럼 자기만의 개성을 맘껏 뽐내며 지낼 수 있기를 바라는 마음이 이 작품에 담겨 있다.
내적 불행
푸른육아 / 마사 하이네만 피퍼 글, 김미정 역 / 2008.07.20
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푸른육아
결혼,가족
마사 하이네만 피퍼 글, 김미정 역
30년간의 연구와 임상 실험을 바탕으로 성인 및 아동 심리치료 분야에서 새로운 시각으로 탁월한 업적을 남긴 마사 하이네만 피퍼와 윌리엄 J. 피퍼 부부의 행복한 부모가 되기 위한 마음의 치유서인 이 책은 어릴 때 받은 교육이 훗날 성인이 되었을 때 어떤 영향을 미치는지에 대해, 그리고 내적 불행이 어떻게 발생하고, 어떤 과정을 통해 치료할 수 있는지 단계별로 구체적인 실례들과 함께 기술되어 있다. 이 책으로 자신이 불행해져야 편안해진다는 마음의 짐을 풀고 내적 불행에 대항하면서 행복하고 만족한 삶을 살 수 있고, 나아가 올바른 부모가 되는 기틀을 마련할 수 있다. 1부 나는 왜 불행한가 1장 내적 불행이란 무엇인가 당신은 사랑 받기 위해 태어난 사람이다 / 나는 왜 혼란스러운가 / 체벌이 불러오는 불행의 씨앗 / 물려받은 양육방식의 고리를 끊기 2장 갈등은 왜 일어나는가 부모와의 애착이 중요한 이유 / 어린 시절의 불행한 관계 / 즐거움에 대한 혐오 반응 3장 왜 불행해지고 싶어하는가 스스로 성공을 파괴하다 / 중독, 내적 불행을 만족시키는 즐거움 2부 행복하게 살아가기 4장 고통에서 벗어나 자유로워지기 기분을 잘 다스리는 법 / 고통은 어린 시절에 학습한 위로의 한 형태 / 두 걸음 앞으로, 한 걸음 뒤로 5장 내적 불행을 극복하고 건강 지키기 내적 불행은 건강도 해친다 / 왜 위험한 행동을 하는가 / 변화를 통해 자기 관리하기 / 불행의 덫에서 빠져나오기 / 내적 불행과 싸우는 최고의 전략 6장 행복하고 친밀한 관계 맺기 긍정적인 관계와 부정적인 관계 구별하기 / 나의 인간관계 들어다보기 / 부정적인 관계를 개선하는 법 / 유지하고 싶은 관계를 개선하는 법 / 새로운 친구와 연인 만나기 7장 내게 맞는 일 찾아가기 내적 불행은 직장 생활도 힘들게 한다 / 현재의 일이 내게 잘 맞는가 / 능숙하게 일 처리하기 / 마땅히 받아야 할 보상 받기 / 원만한 직장 생활을 위한 길잡이 에필로그 - 균형 잡힌 삶을 선택하는 법 잘못된 양육으로 시작된 내적 불행을 극복하고 행복한 삶을 선택하는 법! 어떤 부모는 아이의 눈빛을 보면서 사랑하는 것이 일상의 일처럼 행복하고 자연스럽지만, 어떤 부모는 단지 머릿속에만 존재하면서 가슴으로 실천하는 것이 어렵기만 하다. 사람은 누구나 행복을 추구하면서 살고 있지만 어떤 사람들은 아무것도 하지 않아도 되고 아무에게도 간섭받지 않은 상황을 불안하고 두렵게만 여긴다. 그리고 즐겁고 행복한 순간이 되면 이런 행복이 곧 끝나지 않을까, 이 행복 뒤에 다른 불행이 오는 것은 아닐까 하는 불안감에 휩싸이기도 한다. 이렇게 원하는 삶을 살지 못하도록 방해하고, 결심한 것을 끝까지 밀고 나가지 못하게 만드는 내면의 힘을 ‘내적 불행’이라고 한다. 그러면 우리의 삶을 방해하는 이런 내적 불행은 어디에서 기인하는 것일까? 30년간의 연구와 임상 실험을 바탕으로 성인 및 아동 심리치료 분야에서 새로운 시각으로 탁월한 업적을 남긴 마사 하이네만 피퍼와 윌리엄 J. 피퍼 부부의 행복한 부모가 되기 위한 마음의 치유서인 이 책은 어릴 때 받은 교육이 훗날 성인이 되었을 때 어떤 영향을 미치는지에 대해, 그리고 내적 불행이 어떻게 발생하고, 어떤 과정을 통해 치료할 수 있는지 단계별로 구체적인 실례들과 함께 기술되어 있다. 이 책으로 자신이 불행해져야 편안해진다는 마음의 짐을 풀고 내적 불행에 대항하면서 행복하고 만족한 삶을 살 수 있고, 나아가 올바른 부모가 되는 기틀을 마련할 수 있다. 나는 왜 불행한가? 혹시 삶이 원하는 대로 흘러가지 않아서 답답한가? 자주 불안하고, 근심에 휩싸이고, 분노가 일고, 기분이 축 처지는가? 직장생활이나 대인관계가 불만족스러운가? 계획했던 일들이 수포로 돌아가는가? 이렇게 실패를 반복하는 이유는 행복하겠다는 나의 의지와는 상관없이 눈에 보이지 않는 내적 싸움에서 스스로를 희생자로 만들어버렸기 때문이다. 사람들은 삶을 즐기고 싶고 만족하면서 행복을 누리고 싶어 하지만 그러면서 아주 가끔이라도 내적 평정심 즉 어릴 때부터 가지고 있었던 익숙함을 지키기 위해 어떠한 형태로든 불편한 상태를 만들려고 노력하는 것이다. 사람들은 자기 스스로 불행해지고 싶어서 그런 것들에 매달리고 있다는 걸 알지 못한다. 그리고 스스로 선택해 고통을 겪는다고도 생각하지 못하고 다만 늘 그래왔던 익숙한 상황 속에 있어야 한다는 생각에 사로잡혀 변화를 꿈꾸지 않는다. 그리고 이 익숙함은 부모들로부터 아이들에게 고스란히 대물림이 된다. 내적 불행은 어릴 때의 잘못된 양육법에서 비롯된다 인생을 살아가면서 적용되는 자기 방어 방식과 목표는 아주 어린 시절에 반복해서 경험하고 내린 결론으로부터 형성된다. 아이는 부모를 자신을 돌봐주는 완벽한 존재, 태어나면서부터 항상 자기에게 좋은 것만을 주는 존재라고 믿고 있기 때문에 모든 아이는 자신을 사랑하고 돌봐주는 사람과 똑같은 사람이 되고 싶어 한다. 따라서 부모가 주기적으로 자리를 비우거나 잘못된 양육법(지나친 체벌이나, 지나친 기대)에 따라 아이들을 기르게 되면, 아이들은 자신도 모르는 사이에 그러나 확고하게, 자신이 느끼는 (즉 부모가 아이에게 느끼게 한) 불행을 부모의 (부모가 자신에 주는) 최선의 사랑으로 착각하게 된다. 그래서 아이들은 스스로 그 불행을 다시 만들어내면서 행복을 느끼려고 하고, 이렇게 불행과 행복을 혼동하는 과정이 성인기에 접어들 때까지 지속되어 내적 불행을 만든다. 이런 내적 불행은 행복과 목적을 성취하려는 의식적인 스스로의 의도를 방해하고 여러 가지 익숙한 불행을 만들어내면서 왜곡된 행복을 추구하게 된다. 행복한 삶을 오래 지속할 수 있는 힘은 바로 자신에게 있다 내적 불행은 얼마든지 긍정적인 방향으로 변할 수 있다. 그것은 태어날 때부터 갖고 있던 선천적인 기쁨과 낙관주의는 결코 내 적 불행 때문에 사라지지 않기 때문이다. 타인을 사랑하고, 사랑스러운 존재라고 믿는 탄탄한 내적 확신을 갖고 건설적이고 적절한 선택을 한다면 진정한 즐거움을 찾을 수 있다. 진정한 즐거움은 늘 우리의 삶을 강화시키고, 자신은 물론 타인에게 결코 해를 끼치지 않는다. 이 책에는 내적 불행이 어떤 영향을 미치는지에 대한 여러 정보가 들어가 있다. 우리의 내적 안녕은, 내적 안녕처럼 보이면서도 사실은 그보다도 열등한, 여러 가지 형태를 띤 행복의 이면에 자리하고 있다. 이러한 사실을 새롭게 자각하고 나면 행복의 탈을 쓰고 있는 불행을 넘어서서 진정한 행복을 찾을 수 있다. 그리고 자신의 선의를 파괴하지 않는 방법과, 일을 하거나 사람들과 교제하면서 지속적으로 보람 있는 선택을 하는 방법, 몸과 감정을 조절할 수 있는 방법을 제시해 준다. 이 책의 내용과 지침은 강력한 자기 파괴의 유혹에서 영원히 벗어나도록 도와줄 것이다. 그리고 손만 뻗으면 닿는 곳에 순수한 행복 즉 삶 전체가 긍정적이고 만족스러운 선택으로 가득차게 이끌어주는 내적 안녕으로 이루어진 행복이 자리하도록 해줄 것이다. 무의식에서 기승을 부리며 자기를 파괴하고 끝없는 불안과 죄책감을 조장하던 내 적 불행이 바로 부모에게서 받았던 그 익숙한 불행이라는 것을 아는 순간 자신의 내적 불행을 냉철하게 바라보며 지금까지의 삶과는 다른 충만함과 기쁨 속에서 행복하게 지낼 수 있다. 이 책은 아이를 기르는 부모들 뿐 아니라 현재를 살아가는 우리 모두에게 스스로를 돌아보고 삶을 재정비할 수 있는 좋은 기회가 될 것이다.
사자가 작아졌어
한솔수북 / 정성훈 지음 / 2008.10.30
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한솔수북
창작동화
정성훈 지음
나를 먹어, 가젤! \'마음씨앗 그림책\' 시리즈, 제23권 『사자가 작아졌어!』. 갑자기 커져버린 토끼가 맹수처럼 돌변하여 숲 속을 헤집고 다니는 이야기 를 통해 아이들의 마음을 사로잡은 그림책 작가 정성훈이 돌아왔습니다. 이번에는 우리가 위엄 있고 늠름하다고 여겨온 사자를 데리고요. 이 그림책은 맹수 중의 맹수인 사자가 갑자기 들쥐보다도 작아져버리면서 겪게 되는 사건사고 속으로 우리를 초대합니다. 특히 가젤에게 사과하고 용서받기 위해 애쓰는 사자의 행동이 즐거움과 유쾌함을 불러일으킵니다. 참다운 \'사과\'와 \'용서\'에 대해 생각해볼 기회를 건넵니다. 콜라주 기법의 이국적인 그림이 보는 재미도 가득히 안겨줍니다. 사자는 어제처럼 점심을 먹고 눕기 좋은 자리를 골라 늘어지고 낮잠을 자고 있었어. 그런데 갑자기 사자가 작아졌어. 들쥐보다도 말이야. 어제처럼 첨벙첨벙 물을 건너려던 사자는 공처럼 데굴데굴 구르더니 퐁당 빠져버렸어. 사자는 \"사자 살려!\"라고 외쳤어. 그때 가젤이 나타나 사자를 구해줬어. 가젤은 한참 동안 사자를 바라보았어. 자신이 구해준 것이 사자가 맞는지, 아닌지 헷갈렸거든. 그리고 어제 사자한테 엄마를 빼앗긴 일이 떠올랐어. 화가 치밀어 오른 가젤은 \"널 당장 다시 물에 빠트려 버려야겠어!\"라고 소리쳤어. 사자는 깜짝 놀라 \"네 엄마였단 말이야? 나는 그냥 점심을 먹으려고 잡았던 것뿐이야. 내가 네 마음을 달래줄게. 어떻게 해주면 될까?\"라고 말했어. 가젤은 어떤 대답을 했을까? 『사자가 작아졌어!』를 읽은 다음 아이들에게 \"내가 가젤이라면 어떻게 했을까?\"를 주제로 이야기를 나누어보세요. 그리고 \"내가 사자라면 다시 커진 다음에는 어떻게 했을까?\"를 주제로도 이야기를 나누어보세요. 정성훈 작가의 두 번째 이야기 참다운 ‘사과’와 ‘용서’가 무엇인지 생각해 보는 그림책 “토끼가 커졌다고? 이번엔 사자가 작아졌다!” 정성훈 작가의 첫 번째 그림책은 《토끼가 커졌어!》예요. 토끼는 여느 때와 똑같이 침대에서 잠을 자다가 갑자기 몸이 커져 버리죠. 우쭐해진 토끼는 무시무시한 이빨과 날카로운 발톱을 들이대며 숲 속 동물들을 괴롭히지요. 그런데, 이번엔 사자가 작아졌어요! 어느 누구도 무서울 것 없던 들판의 왕 사자가 작아졌어요. 그것도 생쥐만큼 작게요! 사자가 작아졌으니 어떻게 됐겠어요? 늘 자기보다 작던 풀과 짐승들도 사자보다 엄청 커져 버렸고, 늘 쉽게 건너 다니던 개울은 넓디넓은 강물이 되었지요. 《토끼가 커졌어!》에서 작고 귀엽게만 생각했던 토끼가 우락부락하고 무서운 느낌을 주었다면, 이번 그림책《사자가 작아졌어!》는 위엄 있고 늠름하던 사자가 어린아이처럼 귀엽고 천진난만해졌어요. 몸짓 하나하나가 웃음이 절로 나게 하거든요. 그런데 가만 보니 사자가 가젤한테 쩔쩔매네요. 어제까지만 해도 자기가 잡아먹을 수 있는 짐승이었는데, 오늘은 요리조리 피할 궁리만 해요. 사자는 바로 어제 가젤 엄마를 꿀꺽 해 버렸거든요. 사자는 자기 때문에 화난 가젤을 달래려고 꽃도 선물하고, 기타 치며 노래를 불러주고, 가젤 뿔에는 예쁜 그림도 그려 주려 하지요. 하지만 사자 때문에 엄마를 잃은 가젤한테는 어림없는 일이었어요. 정말 사자는 가젤한테 용서를 받을 수 있을까요? 어떻게 사과해야 용서를 받을 수 있을까요? 사자와 가젤 이야기로 바라본 참되게 ‘사과’하는 방법 점심을 맛있게 먹고 늘어지게 낮잠을 자던 사자한테 이상한 일이 벌어졌어요. 사자가 갑자기 생쥐만큼 작아져 버렸지요. 게다가 자기가 작아진 것도 모르고 개울을 건너려다 그만 폭 빠져 버렸어요. 숨도 못 쉬고 꾸르륵 꾸르륵 가라앉던 사자를 누군가가 건져 주었어요. 바로 새끼 가젤이었지요. 하지만 자기가 건져 준 사자가 엄마를 빼앗아 간 걸 알게 된 새끼 가젤은 당장 다시 빠트려버려야겠다며 화를 내지요. 사자는 그런 가젤을 달래 보려고 꽃도 선물하고, 노래도 불러 주고, 그림도 그려 주지요. 그렇다고 가젤이 겪은 고통이 가신 것은 아니에요. 더 화만 나게 할 뿐이었지요. 마침내 사자는 가젤이 정말 슬퍼하고 있다는 것을 알아차리고, 조심스럽게 가젤 눈물을 닦아 주지요. 지은이인 정성훈 작가는 ‘남에게 잘못을 저지르거나, 고통을 준 사람이 용서를 받으려면 어떻게 사과하는 것이 좋을까?’ 생각하면서 이 책을 지었어요. 그러면서 깨달았대요. 사과란 무턱대고 “미안하다.” “잘못했다.” 하고 말하는 것이 아니라 상대방의 아픈 마음을 잘 헤아리고 온 마음을 담아 사자처럼 따뜻하게 감싸줘야 하는 것이 아닐까 하고요. 이 책에서 사자는 단순히 가젤의 마음을 달래 보려고 애를 쓰지만, 그 노력 속에는 가젤의 마음이 얼마나 아픈지, 왜 아픈지를 느끼지 못하고 있었어요. 끝에서야 사자는 가젤의 눈물을 보며 왜 눈물을 흘리는지를 깨닫고 가젤의 아픔을 자신의 아픔으로 받아들이며 참 마음으로 ‘사과’를 하지요. 이 책을 읽는 어린이들은 아마 작가가 생각하는 뜻을 잘 못 알아차릴 수도 있어요. 그냥 사자가 작아졌을 때 가젤한테 쩔쩔매는 모습을 보며 통쾌하게 생각할 수도 있고, 안쓰럽게 생각할 수도 있겠지요. 가젤이 사자한테 엄마를 잃었다는 생각에 자기도 모르게 눈물을 흘릴 수도 있을 거예요. 그럼 어떤가요? 책을 재미있게 읽으며 조금이나마 다른 사람 마음을 헤아릴 수 있다면 더 바랄 게 없지요.
즐거운 로저와 대머리 해적 압둘
시공주니어 / 콜린 맥노튼 글, 그림 / 2001.03.30
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시공주니어
창작동화
콜린 맥노튼 글, 그림
아버지가 집을 나가고 없는 한 소년이 엄마의 잔소리를 피해 해적단에 들었다가 아버지를 찾아 집으로 돌아오는 이야기. 글이 좀 길지만 말풍선이 들어 있어서 재미있게 읽히고, 영국의 전통에서 빼놓고는 이야기할 수 없는 해적에 대한 정보를 제공한다. 대개의 어린이들은 천성적으로 모험을 좋아한다. 그래서 해적도 악당으로 보기보다는 우리 편으로 본다. 주인공 로저도 매일 잔소리만 늘어놓는 엄마가 있는 집이라는 익숙한 환경을 포기하고 해적을 따라 새로운 세계를 찾아나선다. 아이들 심리를 너무 잘 읽어주는 작자 덕분에 책을 읽는 어린이도 로저와 함께 해적선을 탄 것처럼 쏙 빠져들어 모험을 즐길 수 있다.대개의 어린이는 해적을 악당으로 보기보다는 “우리 편”으로 본다. 그만큼 해적은 예부터 유명한 여러 동화에서 어린이들이 원하는 꿈이나 모험을 대리 실현해 주는 대상이기 때문이다. 어른들은 새로운 일을 해 보기 전에 먼저 위험 요소부터 요모조모 재보고 따져보지만, 어린이들은 천성적으로 모험 그 자체를 좋아한다. 어린이의 세계에서는 무엇보다도 ‘새로운 것, 신선한 것, 낯선 것’이 우위를 차지한다. 아빠는 집을 나가고 없고, 엄마는 그 화를 자식한테 푸는 가정에서 자란 아홉 살짜리 소년은 자신이 불행하다고 느낀다. 한창 맘껏 뛰어 놀아야 할 때에 집안일을 거드느라고 불평꾼이 된 이 소년에겐 집이 자기를 보호해 주는 안락한 세계가 아니다. 소년은 노상 잔소리만 늘어놓는 엄마가 있는 집이라는 익숙한 환경을 포기하고 아빠처럼, 더럽고, 냄새나고 털투성이에 칼자국투성이인 해적들을 따라 새로운 세계로 나아간다. 그런데, 로저가 따라나선 황금 궁둥이 해적선 해적들은 죄다 험상궂은 몰골을 하고 있지만, 로저는 그들이 전혀 두렵지 않다. 소년의 눈에 비친 해적들은 하나같이 어디 한군데쯤 모자라고 어리숙하기 짝이 없다. 오히려 어린 로저가 이들 어른 해적보다 훨씬 더 의젓하다. 어른들도 마찬가지이지만, 이 소년이 두려워하는 것은 해도해도 늘 똑같은 집안일을 반복해야 하는 지겨운 현실이다. 지금 이곳을 홀연히 벗어나는 것, 그것은 지금까지와는 전혀 다른 나로 다시 태어나는 일에 다름아니다. 제아무리 이곳에서 퉁겨나가려 해도 다시 이곳으로 돌아올 수밖에 없는 엄연한 현실 앞에서도 늘 다른 곳을 꿈꾸는 것, 이 점에서는 어른, 아이 할 것 없이 모두 똑같이 은밀한 공모자라 할 수 있다. 다만 어린이는 좀더 즉흥적이고, 어른은 서슴거린다. 이 점만이 다를 뿐이다. 그러나 길 떠나는 일은 엄청난 에너지를 필요로 한다. 그러므로 에너지를 다시 충전하고 편안하게 쉴 공간이 그리워지는 것은 필연이다. 결국은 다시 집으로 돌아오게 되지만 영원히 길 위에 있는 어린 나그네 로저에게 박수를 보내 주자. 대사나 대화가 통통 튀어 무척 재미있다. 한글에 익숙해져 꽤 긴 글을 읽을 수 있는 사내아이들은 혼자서 읽도록 해도 좋다.
피튜니아 여행을 떠나다
시공주니어 / 로저 뒤바젱 지음, 서애경 옮김 / 1995.12.01
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시공주니어
창작동화
로저 뒤바젱 지음, 서애경 옮김
암거위 피튜니아가 이번에는 도시로 여행을 떠난다. 하지만 거대한 것들로 꽉 차 있는 도시에서 조그만 고향에 대한 향수병을 앓던 피튜니아는 사람들의 도움을 얻어 “거위답지 않게” 기차를 타고 금의 환향한다. 이 뚱뚱하고 사랑스러운 암거위가 보여주는 코미디는 어린이들이 텔레비전 화면에서 익히 보아온 바보 주인공이 자신을 자해하면서 하는 코미디와는 완전히 차원이 다를 터.
이르기 대장 1학년 나최고
아이앤북(I&BOOK) / 조성자 지음, 조은애 그림 / 2009.06.30
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아이앤북(I&BOOK)
명작,문학
조성자 지음, 조은애 그림
아이들이 쉽게 행동할 수 있는 고자질이라는 잘못된 행동을 바르게 짚어주고자 한 동화책. 이르기 대장 '나최고'의 이야기를 통해, 아이들의 고자질 습관과 그로 인한 친구들 사이에서의 왕따 문제를 익살스럽게 이야기한다. 이르기 대장 ‘나최고’는 친구들의 잘못을 사사건건 선생님에게 이른다. 그러던 어느 날 친구들은 자신들끼리 귓속말을 하고, 최고와 눈이 마주치자 쌀쌀맞은 얼굴로 고개를 돌린다. 친구들의 따돌림으로 최고는 외로움을 느낀다. 다음날 학교를 가다 소변이 마려워진 최고는 주변에 친구들이 없는 것을 확인하고 나무 뒤에서 소변을 누다가 친구 지수와 눈이 마주치는데... 이르기 대장 최고에게 지수는 과연 어떤 행동을 보여줄까? 고자질을 하지 말라고 무조건 야단을 치기보다는 알릴만한 일인지 아닌지 스스로 상황을 판단할 수 있는 올바른 판단력을 키워줌으로써 친구의 좋은 점을 찾는 어린이가 될 수 있도록 돕는 책이다. 이르기 대장 나최고 코딱지 먹고 정신 차려라 우리 반 여자 깡패가 날 때리려고 해요 또, 일렀다 바보같이 나는 울었다 나는 유치한 아이가 아니다 이 세상의 모든 것들은 인정받기를 원한다. 강아지도 인정을 받기 위해 주인과 눈을 마주치려고 눈동자를 돌돌돌 굴리고, 식물 역시 주인에게 인정받으면 더 잘 자란다고 한다. 아이들도 선생님에게, 부모님에게, 혹은 친구들에게 인정받기 위해 스스로 노력하기도 하지만 때론 엉뚱한 방법을 쓰기도 한다. 그 중 하나가 고자질이다. 자신을 돋보여야 인정받을 수 있다는 생각으로 상대방의 잘못을 일러바치는 잘못된 행동을 하는 것이다. 아이들은 그것이 나쁜 행동이라는 것을 잘 모른다. 이 책의 주인공 나최고 역시 자신의 고자질 때문에 다른 친구가 곤란한 일에 처해도 그게 자신과 무슨 상관이냐는 표정을 짓는다. 이 동화는 아이들이 쉽게 행동할 수 있는 고자질을 소재로. 최고의 이야기를 통해 우리 주변의 이르기 대장 아이들의 잘못된 행동을 바르게 짚어준다. 익살스럽고 재미있게 표현되어 있지만 아이들의 고자질 습관과 그로 인한 친구들 사이에서의 왕따 문제를 이야기하고 있다. 고자질쟁이 아이들에게 무조건 고자질을 하지 말라고 야단을 치기보다는 이를만한 일인지, 아닌지를 판단할 수 있는 올바른 판단력을 심어주는 것이 중요하다. 아이 스스로 상황을 판단할 수 있는 올바른 판단력을 키워줌으로써 친구의 좋은 점을 찾는 어린이가 될 수 있도록 어른들의 관심이 필요하다.
야누슈 코르착의 아이들
양철북 / 야누시 코르차크 (지은이), 샌드러 조지프 (엮은이), 이츠하크 벨페르 (그림), 홍한별 (옮긴이) / 2020.04.08
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양철북
소설,일반
야누시 코르차크 (지은이), 샌드러 조지프 (엮은이), 이츠하크 벨페르 (그림), 홍한별 (옮긴이)
아이들을 어떻게 이해하고 사랑해야 하는지, 시처럼 쉽고 간결한 언어로 담아낸 야누시 코르차크의 지혜와 통찰을 담은 책이다. 유엔아동권리선언의 사상적 토대를 마련한 폴란드의 교육자이자 아동인권 옹호의 선구자 야누시 코르차크가 쓴 《아이를 사랑하는 법》과 《아이의 존중받을 권리》에서 뽑은 글을 엮은 책이다. 아이들을 어떻게 이해하고 사랑해야 하는지에 관한 지혜와 통찰을 시처럼 쉽고 간결한 언어로 담아냈다. 글을 엮은 아동 심리치료학자 샌드러 조지프의 말대로, “우리를 이끌어 아이들의 마음속으로 들어가게 하고, 우리 안에 잠자고 있던 어린아이의 마음을 일깨우는 안내자”가 되어줄 책이다. 그러므로 교사와 부모만이 아니라, 한때 아이였던 모든 어른이 읽어야 할 책이기도 하다. 코르차크의 고아원에서 자란 이츠하크 벨페르가 코르차크의 삶을 담담한 선으로 그려냈다. 2002년 초판 발행된 《야누슈 코르착의 아이들》을 새로 번역하여, 일부 내용을 바로잡고 ‘야누슈 코르착’을 포함한 폴란드어 인명, 지명 들의 표기를 외래어 표기법에 맞추어 고쳤다. 아이들을 어떻게 사랑할 것인가 야누시 코르차크의 아이들 코르차크의 삶과 사랑과 죽음 코르차크의 고별 인사말 내가 다시 아이가 된다면… 야누시 코르차크는 40대 후반에 아이와 어른이 같이 읽을 수 있는 《다시 아이가 된다면》이란 소설을 쓴 적이 있다. 어느 날 다시 아이가 된 한 중년 교사의 이야기다. 아이가 된 교사는 글을 읽을 줄 모르는 척해야 하고 금속 표지판을 손으로 꽝꽝 때리고 입으로 기차 소리를 내면서 내가 뭐 하고 있나 싶지만, 이내 잊고 있던 어린 시절의 신비에 젖어든다. 아이의 목소리를 되찾고 눈밭을 뛰어다니며 개처럼 컹컹 짖으면서 즐거워한다. 동시에 어린 시절 숱하게 느꼈던 모욕과 부당함을 어른이 되어 모두 잊었다는 걸 깨닫는다. 아이란 어른이 되어본 적이 없으니 부모님과 선생님이 왜 자기 때문에 짜증을 내는지 알 수가 없다. 그러나 아이이자 어른인 교사는 양쪽의 관점을 모두 살필 수 있다. 그는 말한다. “아이는 어른과 가진 시계도 다르고, 가진 달력도 다르며, 시간을 재는 방법도 다르다. … 아이의 하루는 짧디짧은 초(秒)와 기나긴 세기(世紀)로 이루어져 있다. 아이와 어른은 서로가 신경을 거슬리게 한다. 사람이 어른이 되었다 아이가 되었다 할 수 있으면 얼마나 좋을까. 여름과 겨울, 낮과 밤을 교대로 겪듯이 말이다. 그러면 아이와 어른이 서로를 이해할 수 있을 텐데.” 어른들이 모든 감각이 깨어 있던 어린 시절로 되돌아갈 수 있다면, 자기 안의 어린아이를 일깨울 수 있다면 아이들이 겪는 모욕과 부당함, 비합리적인 듯한 아이들의 행동 뒤에 숨은 원인을, 그 마음을 이해할 수 있을까? 아이들도 어른과 다름없이 독립된 존재로서 자기 운명대로 커나갈 권리가 있다는 것을, 인정받고 존중받아야 할 삶이 있다는 것을, 미래의 사람이 아니라 지금 여기, 오늘을 사는 사람이라는 것을 깨달을 수 있을까? 코르차크는 아이를 이해할 수 있으려면 무엇보다 먼저 자기 자신을 제대로 알아야 한다고 말한다. 어른들 또한 “스스로 알아가고 키우고 깨우쳐줘야 할 아이”이기 때문이다. “아이들에 관한 진실은 책 속에 있지 않고 삶 속에 있다” 아이들을 어떻게 사랑할 것인가 아이들을 바라보는 시선을 바꾸어줄 야누시 코르차크의 ‘말’들 어른이 다시 아이가 될 수는 없지만, 우리 안에 잠자고 있던 어린아이의 마음을 일깨우고, 아이들의 마음속으로 들어가기 위해 애를 쓸 수는 있다. 아동 심리치료학자인 샌드러 조지프의 말대로 이 책은 그 길에 안내자가 되어줄 책이다. 그러므로 교사와 부모만이 아니라, 한때 아이였던 모든 어른이 읽어야 할 책이기도 하다. 야누시 코르차크의 《아이를 사랑하는 법》과 《아이의 존중받을 권리》에서 뽑은 글을 엮은 《야누시 코르차크의 아이들》은, 그가 작가로서 아이들에 관한 책을 쓰면서, 소아과 의사로 아이들을 진찰하고 관찰하면서, 캠프 지도교사로 가난하고 험한 환경의 아이들을 만나면서, 고아원을 운영하며 교육자로서 경험한 것들을 담고 있다. 수십 년간 아이들 속에서 시간과 공간을 공유한 사람만이 가질 수 있는 구체적인 통찰과 깊이 있는 사유로 가득하다. 프로이트가 성인들의 어린 시절을 통해 아이들을 바라보고 있을 때, 야누시 코르차크는 이미 아이들을 직접 관찰하며 아이들 속으로 들어갔다. 한결같이 아이들의 삶 속에서 건져 올린 그의 글들은 설명이나 개념으로 이루어진 강단 교육학과는 다르다. 실용적인 지침을 주거나 아이들의 심리를 분석하는 책들과도 다르다. 아이가 침묵의 벽 속으로 들어가버려 머리끝까지 화가 났을 때, 잘못을 저질러놓고도 반성하는 기색은커녕 오히려 화를 내는 아이를 마주할 때, 한시도 가만있지 못하는 아이에게 얌전히 있으라고 소리치고 말았을 때 야누시 코르차크가 건넨 단순명료한 지혜를 나눠 가질 수 있다면 어땠을까? 나는 번역된 코르차크의 글을 학생, 부모, 교사, 그 밖에 아이들과 관련된 일을 하는 사람들에게 보여주었다. 다들 이 책이 주는 메시지가 오늘날에도 의미가 있다며 책을 내보라고 용기를 북돋아주었다. 그런데 놀랍게도 누구보다 열렬한 반응을 보인 이들은 내가 상담해오던 아이들, 학대와 무관심을 경험했던 아이들이었다. 아이들이 하나같이 코르차크라는 사람이 대체 누군지 더 알고 싶다고 하는 걸 보면서, 나는 ‘아이들은 누구나 사랑받고 존중받기를 원한다’는 코르차크의 말이 얼마나 진실인가 하는 생각을 다시금 했다. “우리 부모님이 코르차크 책을 읽었다면 제 관점을 이해할 수 있었을 텐데요. 저도 이해받지 못한다고 외로워하는 대신 코르차크의 말을 부모님께 들려줄 수 있었겠죠. 그러면 어쩌면 제 마음을 아셨을지도 몰라요.” _15쪽, 서문 ‘아이들을 어떻게 사랑할 것인가’ 코르차크는 이론을 내놓거나 단정해서 결론을 내리는 대신 그의 경험을 바탕으로, 주관적인 판단보다는 객관성을 바탕으로 아이들을 어떻게 바라보고 이해해야 하는지, 또 어떻게 사랑해야 하는지에 관해 말을 건넨다. 그는 “아이에 관한 진실은 책 속에 있지 않고 삶 속에 있다”고 말하곤 했다. 아이들과 교육에 대한 여러 책과 이론들, 현실에서 만나는 아이들 속에서 갈피를 못 잡고 혼란스러울 때, 코르차크의 단순명료한 말들이 중심을 잡도록 도와줄 것이다. “아이는 비로소 인간이 되는 것이 아니라 이미 하나의 인간이다” 아이들도 인권이 있음을 세상에 알리고, 아이들의 목소리를 대변했던 아동인권 옹호의 선구자 야누시 코르차크는 자기 안의 어린아이를 늘 잊지 않았고 평생을 아이들 속에서 살았다. 무엇보다 아이들을 믿고 사랑했기에 아이들을 잘 알았다. 아이들이 어른들에게 받는 모욕과 부당함 또한 잘 알았다. 이 세계에서 오랫동안 ‘여성’의 목소리가 들리지 않았던 것처럼, ‘아이들’의 목소리 또한 들리지 않았다. 아이는 어른의 소유물로 여겨졌고, 아이들에게도 인권이 있다고 생각하지 않았기 때문이다. 그러나 아이들에게도 인권이 있고 그들 역시 인격과 지성을 가진 존재다. 어른과 다를 뿐이다. 코르차크는 제네바 국제연맹회의(1924)와 국제연합총회(1959)에서 아동권리선언을 채택하기 오래전부터 아동권리선언의 필요성을 언급했는데, 그가 구상한 선언은 선의의 호소가 아닌 행동의 요구였다. 1989년 발표된 유엔아동권리협약은, 야누시 코르차크의 사상에 근거해 폴란드에서 작성한 초안에 바탕을 두고 있다. 여기에는 모든 어린이가 교육사회의료 보호를 받아야 한다는 것, 착취와 학대, 전쟁으로부터 보호를 받아야 한다는 것, 그리고 어느 정도 나이가 되면 어린이들에 대한 중요한 결정을 내릴 때는 반드시 그들과 상의해야 한다는 것 들이 명시되어 있었다. “아이는 비로소 인간이 되는 것이 아니라 이미 하나의 인간”이기 때문이다. 유네스코에서 야누시 코르차크 탄생 100주년에 맞추어 1978~1979년을 ‘어린이의 해’이자 ‘야누시 코르차크 해’로 선포한 것 또한 비슷한 맥락이다. 코르차크가 평생에 걸쳐 부르짖은 아이들의 ‘인권’에 세계의 뜻이 모아지는 데에 그토록 오랜 세월이 걸렸고, 그것이 현실에서 실천되기까지는 아직도 가야 할 길이 남아 있다. 이 책이 아이들을 바라보는 시선을 바꾸는 데 많은 도움이 되어줄 것이다. 《아이의 사랑받을 권리》와 《아이의 존중받을 권리》를 중심으로, 야누시 코르차크가 중요하다고 생각했던 아이들의 권리는 다음과 같다. 아이는 사랑받을 권리가 있다 아이는 존중받을 권리가 있다 아이는 최적의 환경에서 성장하고 발전할 권리가 있다 아이는 현재에 살 권리가 있다 아이는 있는 그대로의 모습으로 인정받을 권리가 있다 아이는 실수할 권리가 있다 아이는 실패할 권리가 있다 아이는 진지하게 대우받을 권리가 있다 아이는 비밀을 가질 권리가 있다 아이는 거짓말하고 속이고 물건을 훔치는 행동을 해볼 권리가 있다 아이는 가진 물건과 가진 돈을 존중받을 권리가 있다 아이는 교육을 받을 권리가 있다 아이는 불의에 항의할 권리가 있다 아이는 어린이 법정에서 서로 간에 판결하고 판결받을 권리가 있다 아이는 소년사법제도 내에서 변호받을 권리가 있다 아이는 자신의 슬픔을 존중받을 권리가 있다 아이는 하느님과 교감을 나눌 권리가 있다 아이는 어린 나이에 죽을 권리가 있다자신을 믿고 스스로 길을 찾으세요.아이들을 알려고 하기 전에 자신을 먼저 알려고 애쓰세요.나 자신은 얼마나 잘할 수 있는지 알아야 아이들의 권리와 책임도 정할 수 있을 겁니다.무엇보다 중요한 것은 당신도 한때 어린아이였음을 깨닫는 것입니다.아이를 기르고 가르치려면 먼저 아이를 알아야 하니까요._ ‘야누시 코르차크의 아이들’ 잘못을 저질렀어도 아이는 아이입니다.이 사실을 한순간이라도 잊어서는 안 됩니다.이 아이는 아직 스스로를 포기하지 않았습니다.다만 자기가 왜 이런 행동을 하는지를 모를 뿐입니다.아이는 자기가 혼자라는 것,다른 사람과 다르다는 것을 깨닫고 소스라치게 놀라곤 합니다._ ‘야누시 코르차크의 아이들’ 작은 사람, 작은 소망, 작은 기쁨, 작은 슬픔 …이 모든 작은 것도 소중합니다작은 것은 사소하게 느껴져 관심을 끌지 못합니다.작은 사람, 작은 소망, 작은 기쁨,그리고 작은 슬픔도 같은 대접을 받지요.사람들은 대도시, 높은 산, 큰 나무 따위에만 관심을 가집니다.‘위대한 업적’ ‘위대한 사람’ 늘 이렇게 말하죠.아이는 작으니까 무언가 모자란 존재라고 생각합니다.우리는 허리를 굽혀 아이와 눈높이를 맞추어야 합니다._ ‘야누시 코르차크의 아이들’
아기 헝겊책 : 꿈꾸는 달팽이
꿈꾸는달팽이(꿈달) / 차보금 글, 최민정 그림 / 2012.07.01
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꿈꾸는달팽이(꿈달)
유아놀이책
차보금 글, 최민정 그림
첫 탄생 까꿍 시리즈. 아기의 오감 발달을 돕는 아기 헝겊책으로 바스락, 삑삑 소리는 물론 끈을 잡아당기면 ‘돌돌돌’ 기어가는 앙증맞은 달팽이다. 여러 가지 선명한 색깔과 까만색 패턴으로 된 초점책은 아기의 시각 발달을 도와준다. 안쪽 이야기 책에는 바스락 소리가 나는 노란색 꽃잎과 초록 이파리를 들춰 볼 수 있다.아기의 오감 발달을 돕는 아기 헝겊책 는 바스락, 삑삑 소리는 물론 끈을 잡아당기면 ‘돌돌돌’ 기어가는 앙증맞은 달팽이에요. 초점책, 재미있는 달팽이 이야기 책, 바스락, 삑삑, 폭신한 오감 발달책, 기어가는 장난감! 이 모든 것이 하나에 담겨 있답니다. 시각, 촉각, 청각 발달! 달팽이 등을 돌돌돌 풀어내면 바깥쪽은 색깔과 패턴이 있는 초점책! 안쪽은 달팽이 돌돌이 이야기 책이에요. 여러 가지 선명한 색깔과 까만색 패턴으로 된 초점책은 아기의 시각 발달을 도와준답니다. 안쪽 이야기 책에는 바스락 소리가 나는 노란색 꽃잎과 초록 이파리를 들춰 볼 수 있어요. 바스락 소리는 아기가 배 속에서 엄마가 배를 쓰다듬을 때 들리는 소리와 비슷해서 아기들이 무척 좋아하지요. 빨간 딸기도 돌돌이 입 속에 쏙 넣어볼 수 있어요. 마지막 장면을 꾹꾹 누르면 ‘삑삑’ 소리도 난답니다. 시각, 촉각, 청각을 돕는 랍니다. 달팽이가 돌돌돌 기어가요. 빨간 손잡이를 잡아당겼다 놓으면 달팽이가 돌돌돌 귀엽게 기어가지요. 아기는 달팽이와 함께 엉금엉금 기어 다니고 금세 아장아장 걷게 되지요. 귀여운 달팽이는 무럭무럭 자라는 우리 아기의 단짝 친구가 되어 준답니다.
어린이가 지구를 살리는 50가지 방법
현암사 / 존자브나 글 / 2001.07.20
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현암사
자연,과학
존자브나 글
우리 함께 지구를 살려요. 베스트셀러 「지구를 살리는 50가지 방법」의 지은이가 여기에 어린이가 지구를 살리는 방법을 알려줍니다. 어린이 여러분... 이 책 「어린이가 지구를 살리는 50가지 방법」은 누구나 할 수 있는 간단한 실험, 사실, 일들로 가득 차있습니다. 여러분 자신과 친구들... 그리고 어른들을 위하여 지구를 살리는 방법은 무엇일까요?
뜯어먹는 중학 기본 영단어 1200 (2018년용)
동아출판 / 김승영.고지영 지음 / 2013.12.10
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동아출판
학습참고서
김승영.고지영 지음
중학교 1-2학년 모든 교과서를 컴퓨터로 검색해 내용어 1200개와 기능어 100여 개를 엄선하여 수록한 단어집이다. 60일 완성을 목표로 1일 20개씩 품사별로 나누어, 각각 자주 나오는 순서대로 배열하였다. 또한 단어를 외운 후 최신 영영 사전과 현행 교과서에서 뽑은 생생한 예구나 예문을 통해 곧바로 능동적인 확인 학습을 할 수 있도록 구성하였다.뜯어먹는 중학 기본 영단어 1200 부록 1: 퀴즈 테스트 용지 부록 2: 일일 암기장 부록 3: 불규칙 변화형 & 수.요일/달.세계/나라 부록 4: 미니 영어 사전새 교육과정 중학 기본 영단어 품사별.빈도순 배열 품사별 컬러화로 영문법 기초 확립 듣기 자료 무료 다운로드 www.doosandonga.com
따르릉! 야생동물 병원입니다
길벗어린이 / 최협 지음, 김영준 감수 / 2007.11.28
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길벗어린이
자연,과학
최협 지음, 김영준 감수
작가는 철원에 있는 야생동물 보호 기관에서 두 달 남짓 생활하며 겪은 일을 바탕으로 이 책을 썼다. 다친 동물들에게 먹이도 주고, 청소도 하고, 농약에 중독된 쇠기러기들을 구하는 일에도 참여했다. 그만큼 책 속 이야기는 다큐멘터리를 보는 듯이 사실적이고 생동감이 있다. 감정에 치우치지 않은 소박한 글과 그림이 야생동물 병원에서 하는 일들을 정확하고 자세하게 알려 주며, 작가가 느낀 감정을 진솔하게 전해 준다.야생동물들의 마지막 피난처, 야생동물 병원 교통사고를 당해 죽은 개나 고양이가 길가에 버려진 것을 본 적이 있나요? 개와 고양이만 그런 일을 당하는 것은 아닙니다. 산에 사는 고라니와 너구리 같은 야생동물들도 도로를 건너다가 차에 치여 죽거나 다치는 일이 많습니다. 그뿐만이 아니지요. 커다란 건물 유리창에 부딪혀 다치는 새들도 있고, 물고기 사냥을 하는 새들은 사람들이 버린 낚싯바늘을 삼켜 위험에 처하기도 합니다. 멧돼지가 밀렵꾼이 놓은 올무에 걸려 목숨을 잃는 일도 많습니다. 다친 동물들을 그대로 두면 대부분 죽고 맙니다. 동물들이 자신을 스스로 치료할 수는 없기 때문입니다. 바로 그런 동물들을 구조해서 치료하고 다시 자연으로 돌려보내는 일을 하는 곳이 야생동물 병원입니다. 사람들이 점점 많은 땅을 차지하면서 더욱 살기 힘들어진 야생동물들에게는 마지막 피난처 같은 곳입니다. 이 책은 작가가 야생동물 병원에서 생활하면서 겪은 이야기를 담고 있습니다. 실제 경험에 바탕을 둔 구체적이고 생생한 이야기들이 야생동물이 처한 현실을 돌아보고 생명과 자연의 소중함을 생각해 볼 기회를 줄 것입니다. 동물의사 선생님과 야생동물 병원 사람들의 감동적인 이야기 이른 아침부터 늦은 밤까지 야생동물 병원에서는 끊임없이 일이 이어집니다. 입원한 동물들에게 먹이를 주고, 교통사고를 당한 고라니를 구조하고, 올무에 걸린 멧돼지를 풀어 주고, 황조롱이에게 새 날개 깃을 달아 주는 수술을 하다 보면 하루해가 모자랄 지경입니다. 어느 날은 신고 전화를 받고 출동해 보니 쇠기러기 수십 마리가 논바닥에 쓰러져 있습니다. 누군가 기러기들을 잡으려고 농약에 담근 볍씨를 뿌려 놓은 것입니다. 동물의사 선생님과 병원 식구들은 이 광경을 보고 할 말을 잃었습니다. 하지만 분노할 새도 없이 급히 해독제를 주사하고 병원으로 쇠기러기들을 데려와 치료합니다. 게다가 독수리들까지 죽은 쇠기러기를 먹고 농약에 중독되어 버려 상황이 더욱 안 좋아집니다. 동물의사 선생님과 병원 식구들은 쇠기러기와 독수리를 하나라도 더 살리려고 애를 씁니다. 다친 동물들을 볼 때마다 동물의사 선생님과 병원 식구들은 너무나 안타깝습니다. 동물들을 다치게 하는 사람들을 생각하면 화가 나기도 합니다. 치료를 받고 회복한 동물들이 자연으로 돌아가는 것을 볼 때 병원 식구들은 가장 기쁘고 힘이 납니다. 이런 일을 겪으면서 동물의사 선생님은 사람들이 야생동물을 좀 더 아끼고 친구처럼 생각하기를 바랍니다. 다친 동물을 치료하는 것보다 동물들이 다치지 않게 하는 것이 더 좋은 일이니까요. 야생동물을 지키기 위해 노력하는 동물의사 선생님과 병원 사람들의 이야기가 감동을 줍니다. 밀착 취재를 바탕으로 한 사실감 있는 표현 이 책의 작가는 철원에 있는 야생동물 보호 기관에서 두 달 남짓 생활했습니다. 다친 동물들에게 먹이도 주고, 청소도 하고, 농약에 중독된 쇠기러기들을 구하는 일에도 참여했습니다. 그만큼 이 책의 이야기는 다큐멘터리를 보는 듯이 사실적이고 생동감이 있습니다. 감정에 치우치지 않은 소박한 글과 그림이 야생동물 병원에서 하는 일들을 정확하고 자세하게 알려 주며, 작가가 느낀 감정을 진솔하게 전해 줍니다.
자석 수수께끼를 풀어라
비룡소 / 레베카 카미 글, 존 스피어 그림, 이연주 옮김 / 2004.10.01
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비룡소
자연,과학
레베카 카미 글, 존 스피어 그림, 이연주 옮김
내 이름은 카를로스예요. 오늘은 오니틀리 선생님 반과 자석 수수께끼 시합이 있어요. 시합에 이긴 반에게는 피자 파티를 열어 준대요. 오니틀리 선생님 반은 맞춤법 시합에서도 축구 경기에서도 항상 우리반을 이겼어요. 하지만 과학 수업만큼은 절대 질 수 없어요. 그런데 이를 어쩌죠? 우리는 조그마한 쇳가루로 변해, 오니틀리 선생님 반이 자석에 대해 배우는 걸 돕게 되어 버렸어요!
양초귀신
다림 / 강우현 지음 / 2000.11.08
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다림
그림책
강우현 지음
새로운 문명의 대명사였던 양초 때문에 벌어지는 조금은 엉뚱하면서도 재미있는 이 이야기는 새로운 것을 접하고, 또 그것에 적응하며 성장해야만 하는 이 시대의 어린이들에게도 여러 가지 교훈을 주고 있다. 그것은 인정, 사물에 대한 올바른 이해, 그리고 오해와 거짓 행동이 낳은 엄청난 결과 등 어린이들이 이 책을 읽으며 상상력을 발동시켜 스스로 알아갈 수 있는 것이다. "어머니로부터 전해 들은 어린 시절의 추억 하나를 이 책에 담았습니다. '양초 귀신'은 눈이 소복하게 쏟아지던 겨울 밤, 스산한 바람 소리와 함께 이불 속에서 숨죽이며 듣던 옛이야기입니다. 잘난 척하는 글방 선생님이 착하고 순진한 마음 사람들을 무식한 촌놈들이라고 깔보다가 망신을 당하는 이 이야기 속에는 웃음과 진한 교훈이 담겨 있습니다." -작가의 말 중에서
명탐정 셜록 홈즈 4
국일아이 / 아서 코난 도일 지음, 한준 그림 / 2013.12.31
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국일아이
명작,문학
아서 코난 도일 지음, 한준 그림
어린이 세계 추리 명작 시리즈. 100년 넘게 독자들의 사랑을 받고 있는 아서 코난 도일의 추리소설 중 어린이에게 맞는 내용을 가려 뽑았으며, 어린이가 읽기 쉽도록 재구성하였다. 명탐정 셜록 홈스의 멋진 활약이 돋보이는 알쏭달쏭하고 흥미진진한 사건이 펼쳐진다. 4권은 아서 코난 도일의 추리 소설 대표 단편인 「신랑의 정체」, 「여섯 개의 나폴레옹」, 「서섹스의 흡혈귀」, 「악마의 발」 총 네 편으로 구성된다. 날카롭게 사건을 해결하는 셜록 홈스를 통해 추리 소설의 진정한 묘미를 느낄 수 있을 것이다.첫 번째 이야기 - 신랑의 정체 초조한 아가씨 가장 중요한 것은 사소한 것 사라진 약혼자 약혼자가 돌아오는 그날까지 사건보다 흥미로운 메리 양 타자기에도 개성이 있다니! 사건의 앞뒤가 밝혀지다 두 번째 이야기 - 여섯 개의 나폴레옹 기묘한 사건 살인 사건이 된 흉상 파괴 사건 범인의 의도를 밝힐 두 가지 정보 사진 속 인물의 정체는? 범인이 나타날 확률은 반반 여섯 번째 나폴레옹 흉상 흉상 속에 감춰진 비밀 세 번째 이야기 - 서섹스의 흡혈귀 맡아야 할까? 말아야 할까? 무섭게 변해 버린 아내 가슴 아픈 퍼거슨 씨 알 수 없는 병에 걸린 개 너무도 사랑스러운 금발 소년 오해를 푼 퍼거슨 부인 네 번째 이야기 - 악마의 발 지금까지의 사건 중 가장 괴기한 사건 나서기 좋아하는 목사님 악마가 벌인 짓 무엇이 공포를 심어 준 것일까? 뜻밖의 손님 또 다른 죽음과 새로운 단서 홈즈의 무서운 실험 홈즈의 귀신같은 추리 스턴데일 박사의 고백어린이의 상상력과 논리력을 키워 줄 《명탐정 셜록 홈즈》 시리즈 세계적인 작가 아서 코난 도일의 작품인 《명탐정 셜록 홈즈》는 철저한 과학적 추리를 통해 사건을 해결해 나간다. 명탐정 셜록 홈즈와 그의 친구이자 조수인 왓슨의 추리를 통해 어린이는 논리력과 추리력, 그리고 판단력을 키울 수 있다. 《명탐정 셜록 홈즈》는 100년 넘게 독자들의 사랑을 받고 있는 아서 코난 도일의 추리소설 중 어린이에게 맞는 내용을 가려 뽑았으며, 어린이가 읽기 쉽도록 재구성하였다. 감각적인 일러스트와 어린이에게 꼭 맞추어진 스토리로 재탄생한 ‘어린이 세계 추리 명작 시리즈’ 《명탐정 셜록 홈즈》로 추리 소설의 세계로 떠나보자! 아서 코난 도일과 《명탐정 셜록 홈즈》 아서 코난 도일의 ‘셜록 홈즈 시리즈’를 읽으면 산업혁명으로 급격하게 변화한 세상을 생생하게 느낄 수 있다. 셜록 홈즈가 활약한 시대는 서구에서 산업혁명과 시민혁명을 통해 근대 사회가 성립되고 현대 사회로 넘어오기 직전인 19세기 말, 20세기 초의 영국이다. 이 시기에는 세계 최초로 우편제도와 의무교육 등이 실시되었고 산업혁명으로 부자가 된 중산층이 생겨났다. 의무교육제도와 함께 대중도 문자를 읽을 수 있게 되면서 그간 상류계급의 특권이었던 잡지와 책을 서민들도 읽을 수 있게 되었다. 변화한 세상 속에 등장한 아서 코난 도일의 셜록 홈즈 시리즈는 폭발적인 인기를 끌게 되었고 홈즈는 마치 실제 인물 못지않은 엄청난 영향력을 갖게 되었다. 이후 셜록 홈즈는 현재까지 최고의 추리소설로 많은 사람들에게 사랑을 받고 있다. 《어셔가의 몰락》, 《검은 고양이》 등으로 유명한 에드거 앨런 포는 추리소설을 창시했다고 평가받고, 셜록 홈즈라는 명탐정을 만들어 낸 아서 코난 도일은 추리소설을 완성했다고 평가받는다. 현대의 첨단 장비도, 유전자 감식기도 없이 오로지 자신의 뛰어난 관찰력과 추리력을 통해 모든 사건을 해결해 나가는 명탐정 셜록 홈즈와 그의 유일한 친구이자 의학박사인 왓슨에게 벌어지는 수수께끼 사건들을 따라가다 보면 어느새 손에 땀을 쥐고 있는 자신을 발견하게 될 것이다. 셜록 홈즈의 활약이 돋보이는 네 가지 이야기 명탐정 셜록 홈스의 멋진 활약이 돋보이는 알쏭달쏭하고 흥미진진한 네 가지 사건이 펼쳐진다. 아서 코난 도일의 추리 소설 대표 단편인 「신랑의 정체」, 「여섯 개의 나폴레옹」, 「서섹스의 흡혈귀」, 「악마의 발」 총 네 편으로 구성된다. 날카롭게 사건을 해결하는 셜록 홈스를 통해 추리 소설의 진정한 묘미를 느낄 수 있을 것이다.“이봐, 왓슨. 신문은 우리가 살고 있는 세상의 극히 일부를 보여 줄 뿐이라고. 때로는 사람의 삶 자체가 훨씬 재미있는 이야기를 담고 있을 수 있지. 자, 한 번 보라고. 길 건너의 저 여자 말이야. 저 여자가 우리에게 신문에 실린 기사보다 훨씬 재미있는 이야기를 해 주러 올 것 같지 않아?” “홈즈 선생, 저는 선생이 숱한 사건을 해결하는 걸 보아왔지만 이보다 더 훌륭한 솜씨를 발휘하는 걸 본 적이 없습니다. 만약 내일 본부에 들러 주시면 제일 나이 많은 경감에서 제일 어린 순경에 이르기까지, 한 사람도 빠지지 않고 다투어 선생에게 악수를 청할 것입니다.” “왓슨, 이건 정말 말도 안 되는 얘기야! 심장에 말뚝을 박아야 무덤에서 나오지 못하는 시체가 우리하고 무슨 상관이 있겠나? 이건 정말 터무니없는 얘기지. 암, 그렇고말고. 탐정 사무소란 현실에서 벌어지는 일을 조사하는 기관이야. 이 넓은 세상에 할 일이 차고도 넘치는데, 귀신에게까지 끼어들어야 할까?”
초등영문법 문법이 쓰기다 기본 2
키출판사 / 키 영어학습방법연구소 / 2015.11.11
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학습참고서
키 영어학습방법연구소
초등영문법 는 초등 영어 전 과정에서 다루는 문법 내용을 특징 중심으로 묶어 일일 학습만으로 쉽게 소화할 수 있게 쪼개 설명한다. 흥미로운 문법 규칙을 익힌 뒤에는 이 지식을 바탕으로 수수께끼를 풀 듯 문장 쓰기 연습을 시작할 수 있으며, 이 단계까지 마치면 자유로운 쓰기로 문법을 확장 응용할 수 있게 되고 영어에 대한 자신감이 절로 높아진다.Part 1 be동사 과거형 unit 01 be동사 과거형 변화공식 unit 02 be동사 과거형 문장공식 unit 03 be동사 과거형 부정문, 의문문 공식 Part 2 일반동사 과거형 unit 01 일반동사 과거형 변화공식 unit 02 일반동사 과거형 부정문, 의문문 공식 unit 03 be동사와 일반동사 과거형 구별공식 Part 3 진행형 unit 01 진행형 변화공식 unit 02 현재진행형과 과거진행형 변화공식 unit 03 진행형 부정문, 의문문 공식 Part 4 미래형 unit 01 미래형 변화공식 1 unit 02 미래형 변화공식 2 unit 03 미래형 부정문, 의문문 공식 Part 5 비교급과 최상급 unit 01 비교급 변화공식 unit 02 최상급 변화공식 unit 03 비교급, 최상급 문장공식 Part 6 관사와 some, any, all, every unit 01 관사 공식 unit 02 some과 any, all과 every 공식 unit 03 관사와 some, any, all, every 문장공식 Part 7 자주 사용하는 동사 unit 01 동사 want, like 공식 unit 02 동사 make, have, look, sound 공식 unit 03 동사 want, like, look 문장공식 Part 8 접속사와 명령문 unit 01 접속사 공식 unit 02 명령문 공식 unit 03 접속사로 연결된 명령문 공식초등 영문법, 쓸 수 있어야 진짜 문법이다!!! “문법을 배우는 진짜 이유는 바로 Writing 쓰기다!!” 규칙을 외워서 문제를 풀고 규칙 적용의 오류를 찾아내는 식의 문법 학습은 ‘공부를 위한 공부’에 그칠 가능성이 큽니다. 영어를 두 번째 언어로 습득해 유창하게 사용할 수 있게 하는 것은 물론 영어를 학습하는 과정에서 종합적 사고력과 창의력을 기를 수 있게 하기 위해서는 ‘쓰기’를 통해 문법 지식을 적극적으로 응용하는 훈련을 하는 것이 필수입니다. “스스로 writing쓰고 싶어지고 저절로 writing써지는 구성이다!!” 스스로 쓰고 싶어지는 초등 영문법 는 초등 영어 전 과정에서 다루는 문법 내용을 특징 중심으로 묶어 일일 학습만으로 쉽게 소화할 수 있게 쪼개 설명합니다. 흥미로운 문법 규칙을 익힌 뒤에는 이 지식을 바탕으로 수수께끼를 풀 듯 문장 쓰기 연습을 시작합니다. 이 단계까지 마치면 자유로운 쓰기로 문법을 확장 응용할 수 있게 되며, 그 과정에서 영어에 대한 자신감이 절로 높아집니다.
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