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EQ계발 손놀이 창의쑥쑥 손유희
아름다운사람들 / 이미향 글 / 2009.12.10
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아름다운사람들
체험,놀이
이미향 글
과학적으로 손과 뇌가 직접적으로 연결되어 있어 손을 활발하게 움직일수록 뇌 기능도 발달합니다. 손유희는 동요에 나오는 나무, 꽃, 새, 구름, 비와 같은 자연물을 손과 손가락을 이용해 표현함으로써, 아이들의 두뇌 발달 뿐만 아니라 정서적 발달도 기대할 수 있습니다. 교사들 뿐만 아니라 부모들도 쉽게 배울 수 있는 손유희가 소개되어 집에서도 아이들에게 손유희를 보여줄 수 있습니다. 이 책에는 95곡의 손유희가 \'주의 집중 손유희\', \'인사 손유희\', \'똑똑하게 말하게 하는 이야기 손유희\' 등 주제별로 10개의 챕터로 나눠져 수록되어 있습니다. 수업 전 아이들의 주의를 집중시키고 싶다면 \'주의 집중 손유희\'를, 여가 시간에 아이들과 놀아주고 싶다면 \'깔깔깔 배꼽 잡는 웃음 손유희\'를, 자연의 소중함을 알게 하고 싶다면 \'자연 손유희\'를 선택하면 됩니다. 01 산만한 우리 아이, 주의 집중 손유희 ①손뼉을 쳐봐요 ②통통통통 ③옆으로 옆으로 ④빙글빙글 돌아서 (원제 : 뱅글뱅글) ⑤손뼉을 칩시다 ⑥꾹 참아요 ⑦엄마별 아빠별 ⑧주먹 쥐고 ⑨짝짝짝 (원제 : 머리 어깨 무릎) ⑩머리 체조 박수 02 안녕, 안녕, 예의 바른, 인사 손유희 ①인사하고 인사하고 ②싱글싱글 ③웃는 얼굴 (원제 : 웃음) ④오른손 오니손 ⑤친구야 ⑥헤어질 때 인사 ⑦안녕 안녕 ⑧우리 모두 다같이 ⑨열 손가락 ⑩소문났대요 03 깔깔깔 배꼽 잡는, 윳음 손유희 ①아프리카 사람들 ②거북이 가족 ③주먹 가위 보 ④어머나 어쩌나 ⑤개구리 노총각 ⑥빈니빈니 ⑦라면을 사러 (원제 : 목장길 따라) ⑧토끼야 토끼야 04 머리가 좋아지는, 숫자놀이 손유희 ①어디어디 숨었니? ②윷놀이 ③한 마리 코끼리 (원제 : 코끼리와 거미줄) ④숫자놀이 (원제 : 10의 노래) ⑤쥐가 한 마리 (원제 : 쥐가 백 마리) ⑥참새 한 마리 ⑦잘잘잘 ⑧펭귄 한 마리 05자연의 소중함을 알게 하는, 자연 손유희 ①봄에 ②나비가 훨훨 날아온다 ③창 밖에 (원제 : 예수님의 사랑 신기하고 놀라워) ④구름 가족 ⑤손가락과 리듬의 변화 ⑥코스모스 ⑦가을 ⑧사계절 ⑨작은 씨앗 하나가 ⑩똑똑똑! ⑪나무타령 ⑫낙엽 ⑬굴속의 곰 ⑭봄바람이 말해요 06 나는야 흉내쟁이, 성대모사 손유희 ①암탉 다섯 마리 ②누구세요? ③고릴라 가족 ④개구리 가족 ⑤푸른 풀밭에서 ⑥병아리 가족 ⑦무엇을 주련? ⑧악어가족 (원제 :악어떼) ⑨보자기는 요술쟁이 ⑩어디 한 번 재보자! 07 번뜩번뜩, 창의성 계발 손유희 ①나는 배 나는 배 ②콩콩콩 (원제 : 모두 다 뛰놀자) ③콜럼버스 ④모양 친구들 ⑤무지개 꿈 ⑥입을 열자 ⑦도레미송 08 똑똑하게 말하게 하는, 이야기 손유희 ①공주 이야기 (원제 : 나는 나는 공주인가봐) ②뽕나무와 참나무 ③다섯 손가락 ④사랑은 ⑤누가누가 잘자나 ⑥나비 한 쌍 ⑦숲 속 작은 집 창가에 ⑧아기 구름의 소원 ⑨악기 연주 09 스스로 알아서 하는, 생활 손유희 ①나는 나는 알아요 ②세수하고 목욕하고 ③악기 놀이 ④너랑 나랑 (원제 : 커다란 꿀밤 나무 아래서) ⑤왕왕왕 나는 왕자다 ⑥내 마음에 사랑이 ⑦잘 들어요 ⑧제일 좋아요 ⑨선생님이 좋아요 ⑩앵두 드세요 ⑪가위 바위 보 ⑫편식은 안돼! ⑬작은 내 손 ⑭엄마를 보면 (원제 : 사랑) 10 따뜻한 마음 키워주는, 동시 손유희 ①콩 (이상교)②개미 (문삼석) ③나비야 나비야 (오순택) ④가을 하늘 (윤이현) ⑤초승달 (서재환) ⑥토끼 (문삼석) ⑦딸기를 보고 (윤석중) ⑧어른 (문삼석) ⑨빛깔 (신형건) ⑩버섯 (김용택)두뇌발달(IQ), 감성발달(EQ) 손유희로 놀아보자 따라 하기 쉽고 가르치기 쉬운 손유희 놀이책! 우리 아이 교육 효과 손유희로 UP UP UP!손유희는 손을 사용해 동작을 표현하는 활동으로, 유아 교육 현장에서 빠지지 않는 교육 프로그램이다. 손유희는 아이들의 주의집중력을 높이고 창의성을 계발시키는 등 교육적 효과가 매우 높은 것으로 알려져 있다. 뿐만 아니라 간단한 손동작은 아이들의 언어 습득과 언어에 대한 이해를 높이는 효과도 가지고 있다. 이는 과학적으로 손과 뇌가 직접적으로 연결되어 있기 때문인데, 손을 활발하게 움직일수록 뇌 기능도 발달된다고 한다. 한 예로 수화를 하는 청각장애인의 경우, 치매에 걸릴 확률이 거의 없다는 연구 결과가 있다. 이렇게 아이들의 두뇌발달(IQ)에 긍정적 영향을 주는 손유희는 이미 조선시대 왕자들의 영재교육에도 활용되었다. \"손놀림이나 손끝놀림은 뇌의 활성화에 놀라운 효능이 있음이 밝혀졌는데 \'도리도리 짝짝꿍\', \'곤지곤지 잼잼\'도 사실 왕실에서 유래된 두뇌개발 운동법이다. 백승헌 『조선왕실의 천재교육』\" -본문 중에서 또한 손유희는 동요에 나오는 나무, 꽃, 새, 구름, 비와 같은 자연물을 손과 손가락을 이용해 표현함으로써, 아이들의 정서적 발달도 기대할 수 있다. 이와 같이 아이들의 두뇌발달과 정서발달에 긍정적인 손유희는 교사가 충분히 연습하여 지도하는 것이 특히 중요하다. 이 책은 교사들의 그러한 고민을 단번에 날려줄만한 매우 친절한 손유희 놀이책이다. 이 책만 있으면 나도 손유희 전문가! 섬세한 손동작이 동영상과 그림 위로 펼쳐진다 이 책에는 95곡의 손유희가 \'주의 집중 손유희\', \'인사 손유희\', \'똑똑하게 말하게 하는 이야기 손유희\' 등 주제별로 10개의 챕터로 나눠져 수록되어 있다. 수업 전 아이들의 주의를 집중시키고 싶다면 \'주의 집중 손유희\'를, 여가 시간에 아이들과 놀아주고 싶다면 \'깔깔깔 배꼽 잡는 웃음 손유희\'를, 자연의 소중함을 알게 하고 싶다면 \'자연 손유희\'를 선택하면 된다. 어떤 교육 프로그램이 필요한지에 따라 알맞은 손유희를 선택해 활용할 수 있도록 구성되어 있어, 실제 수업에서의 활용도가 매우 높다. 교육 현장에 있는 교사들뿐만 아니라 손유희를 처음 접하는 학부모들에게 손유희를 쉽게 안내하는 것 또한 이 책의 매력이다. 기존의 손유희 책들이 의도와는 다르게 다소 불친절했던 것과는 달리, 이 책은 동영상 없이 본책만으로도 보는 즉시 이해되는 손유희 책이라는 강점을 갖고 있다. 독자들이 친숙하게 알고 있는 동요에 자세한 설명, 섬세한 그림으로 구현된 손동작은 손유희 초보도 손유희를 즐겁게 익힐 수 있도록 만든다. 그럼에도 손동작을 따라 하기 어렵다면, 배테랑 동화구연가?손유희 강사로 활동 중인 저자의 동영상을 보면 보다 쉽게 손유희를 배울 수 있다. 경쾌한 목소리, 활기찬 율동, 천의 표정을 가진 베테랑 강사에게 배우자! 저자는 손유희 강사뿐만 아니라 동화구연가로 현장에서 활발히 활동 중에 있다. 주로 장애를 가진 아이들을 대상으로 강사 경험이 많아서인지, 이 책의 손유희 설명은 유난히 친절하고 쉽다. 그렇다고 해서 길고 자세한 설명을 하는 건 아니다. 청각 장애, 시각 장애 아이들에게 손유희를 가르치려니 저자에게 가장 중요한 건 아이들이 손동작을 쉽게 따라 할 수 있도록 설명하는 것이었다. 저자는 교육 현장에서 그러한 부분에 많은 어려움을 느껴 스스로 연구하며 자료들을 모아왔다. 그렇게 직접 손유희 자료를 모으고 정리한 것이 7년. 여러 번 반복해야 이해할 수 있고 일일이 동작을 짚어주며 가르쳐 줘야 하는 손유희에서 탈피, 저자는 보다 쉽게 손유희를 즐길 수 있는 그만의 방법을 만들어냈다. 핵심을 콕콕 짚어주는 간단한 설명은 군더더기가 없어 이해하기가 무척 쉽고 따라 하기도 좋다. 또한 부록 속 동영상은 선생님이 옆에서 손유희를 가르쳐 주는 듯한 느낌을 준다. 동영상 속 저자의 경쾌한 목소리와 활기찬 율동은 보고 있노라면 기분까지 좋아진다. 곡의 느낌을 살려내는 저자의 풍부한 표정은 집중력이 부족한 아이들조차 손유희에 푹 빠져들게 하는 힘을 가지고 있다. 저자의 바람대로 아이들, 교사, 학부모님들이 이 책을 통해 손유희의 재미에 푹 빠져보길 기대한다. 손유희는 독자들에게 동요를 즐기는 새로운 재미를 줄 것이다.
모여라! 농장 동물
애플비 / 애플비북스 편집부 (지은이) / 2022.05.15
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애플비
유아놀이책
애플비북스 편집부 (지은이)
기적의 계산법 P1~P3 세트 (전3권)
길벗스쿨 / 기적의 학습서 연구회 지음 / 2017.07.01
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길벗스쿨
학습참고서
기적의 학습서 연구회 지음
기적의 계산법은 아이들이 집중하기에 알맞은 계산 연습량을 딱 한 장에 담았다. 하루에 한 장씩, 4일을 반복하는 것만으로도 충분한 학습효과를 낼 수 있다. 유아에 딱 맞춘 연산 시각화 학습법으로, 숫자와 기호만 있는 딱딱한 지필식 연산을 이미지로 시각화함으로써 계산 원리를 쉽게 이해할 수 있도록 하였다. 또한 곳곳에 엄마가 지도해야 할 부분에 대한 섬세한 가이드와 전문가의 조언을 담아 엄마표 학습의 막막함을 덜 수 있다.기적의 계산법 P1 [10까지의 수] 1단계. 1, 2, 3, 4, 5 2단계. 6, 7, 8, 9, 10 3단계. 0~10 익히기 4단계. 수의 순서 ① 5단계. 수의 순서 ② 6단계. 수의 크기 비교 7단계. 구조적 수 세기 ① 8단계. 구조적 수 세기 ② 기적의 계산법 P2 [5까지의 덧셈과 뺄셈] 9단계. 2~5 모으기 가르기 ① 10단계. 2~5 모으기 가르기 ② 11단계. +, -, = 기호 알기 12단계. 5까지의 덧셈 ① 13단계. 5까지의 덧셈 ② 14단계. 5까지의 뺄셈 ① 15단계. 5까지의 뺄셈 ② 16단계. 덧셈과 뺄셈 종합 기적의 계산법 P3 [10보다 작은 덧셈과 뺄셈] 17단계. 2~9 모으기 가르기 ① 18단계. 2~9 모으기 가르기 ② 19단계. 10보다 작은 덧셈 ① 20단계. 10보다 작은 덧셈 ② 21단계. 10보다 작은 뺄셈 ① 22단계. 10보다 작은 뺄셈 ② 23단계. 덧셈식과 뺄셈식 24단계. 덧셈과 뺄셈 종합 Ⅰ 수학의 기초는 계산력입니다. 우리는 아름다운 피아노 연주를 들으면 감동을 받습니다. 또 연주자의 유려한 연주 실력에 감탄하지요. 이런 연주는 악보를 보면서 피아노 건반을 하나씩 똥똥 두드리는 실력으로는 선보일 수 없습니다. 빠르고 정확하게 건반을 두드리는 기초실력이 쌓이고 나서야 물 흐르듯이 아름다운 피아노 선율이 만들어집니다. 수학도 피아노 연주와 같습니다. 수나 식을 계산하는 데 시간이 걸리면 그 다음 단계로 넘어갈 수 없습니다. 실수가 나오고 계산이 느려서 정작 문제를 해결하는 데 접근조차 못합니다. 수학의 기초는 계산력이고, 계산은 실수 없이 정확하고 빠르게 해낼 수 있어야 합니다. 계산에 자신이 있으면 뇌에 여유가 생기고, 이 여유를 문제 해결에 오롯이 쏟을 수 있습니다. Ⅱ 의 3대 학습설계로 쉽고 빠르게 계산력을 잡으세요. 1. One Day 학습설계 지식이 굳는 데에는 시간이 필요합니다. 뇌에 입력된 지식이 단단히 굳어 장기기억이 되는 과정을 ‘응고화’라고 하는데, 응고화 과정에는 적당한 강도의 자극과 함께 충분한 시간이 필요합니다. 뇌는 잠자는 동안에도 지식을 복습하고 재구성하여 응고화를 돕습니다. 그래서 절대로 하면 안 되는 공부가 ‘한방에 몰아서 하기’입니다. 공부할 양이 10이라고 합시다. 하루에 10을 하고 나머지 9일을 놀면 지식의 응고화는 0에 가깝습니다. 그러나 하루에 1씩 10일을 반복하면 지식의 응고화는 100의 효과를 냅니다. One Day 반복설계는 뇌과학입니다. 기적의 계산법은 아이들이 집중하기에 알맞은 계산연습량을 딱 한 장에 담았습니다. 하루에 한 장씩, 4일을 반복하는 것만으로도 충분한 학습효과를 낼 수 있습니다. 2. 연령 적합 설계 - 유아 계산력은 ‘직관적 이해’가 중요 연산을 처음 배우는 유아에게 ‘떡볶이 5개가 있는데 2개를 먹으면 몇 개가 남을까?’라고 물으면 손가락을 꼽아가며 잘 대답합니다. 하지만 ‘5-2’를 계산하는 데는 한참이 걸리지요. 왜 그럴까요? 유아는 수량 감각과 추상적 사고가 발달하지 않았기 때문입니다. 떡볶이라는 구체물로 연산을 시각화해야만 직관적으로 쉽게 계산할 수 있는 것이지요. 유아 때부터 연산을 시각화하여 계산하는 훈련을 통해 수학적 사고의 틀을 마련해 주세요. 평생 유용하게 사용할 수 있는 사고 도구가 됩니다. - 유아에 딱 맞춘 연산 시각화 학습법, ‘비주얼 수식 모델’ 유아의 연산 학습에서 부모님들은 수식이 ‘기호와 숫자를 통해 긴 문장을 압축한 형태’라는 사실을 쉽게 간과합니다. 수학은 고도의 ‘추상적’ 정신 활동이지만 유아는 현실세계를 바탕으로 손에 만져지고 눈에 보이는 ‘구체적 사고’를 하기 때문에 수식을 어렵고 낯설게 느끼곤 합니다. 유아에게는 유아의 세계(구체)와 수학의 세계(추상)를 연결해 주는 다리가 필요합니다. 숫자와 기호만 있는 딱딱한 지필식 연산을 이미지로 시각화함으로써 계산 원리를 쉽게 이해할 수 있도록 다리 역할을 하는 것이 바로 ‘비주얼 수식(數式) 모델’입니다. 연산 자체를 이미지로 구현했기 때문에 아이들은 식의 내부를 직접 들여다보고 조작해 보며 계산 원리를 체험합니다. 수식 안에 숨어 있는 원리를 이해하는 연산 시각화 학습법으로 수학적 사고의 틀을 마련해 주세요. 평생 유용한 사고 도구가 될 수 있습니다. 3. 홈스쿨 관리 시스템 우리 아이는 어떤 성향의 아이입니까? 계획 세우는 것을 좋아하나요? 번뜩이는 재치가 있나요? 활동적인가요? 백 명의 아이들은 제각기 독특한 백 가지의 색깔을 지니고 있습니다. 아이와 이야기를 나누면서 언제 무엇을 공부할지 의논해 스스로 계획을 세우고, 아이에게 맞춘 엄마표 교수법으로 홈스쿨링을 진행해 보세요. 에는 곳곳에 엄마가 지도해야 할 부분에 대한 섬세한 가이드와 전문가의 조언을 담았습니다. ‘어떻게 공부할까요?’, ‘이 단계에서 배우는 수식 모델’, ‘부모님만 보세요.’와 같은 도움말을 통해 엄마표 학습의 막막함을 덜 수 있습니다.
우정의 거미줄
창비 / E.B. 화이트 지음, 가스 윌리엄즈 그림, 김경 옮김 / 2001.03.05
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창비
명작,문학
E.B. 화이트 지음, 가스 윌리엄즈 그림, 김경 옮김
1. 이른 아침 2. 팔려가는 돼지 윌버 3. 실패한 탈출 4. 외로움 5. 새 친구 거미 샬로트 6. 농장의 여름날 7. 죽음을 알게 된 윌버 8. 펀을 몰라 주는 엄마 아빠 9. 웃음거리가 된 거미줄 짜기 10. 친구를 구한 썩은 알 11. 거미가 쓴 글자 12. 가족 회의 13. 착실한 진전 14. 도리언 의사 선생님 15. 귀뚜라미 울음소리 16. 박람회장으로 17. 뜻밖의 경쟁자 18. 시원한 저녁 한때 19. 알 주머니 20. 승리의 순간 21. 샬로트의 마지막 22. 다시 부는 봄바람
꽁지머리 소동
풀빛 / 로버트 먼치 (지은이), 마이클 마르첸코 (그림), 박무영 (옮긴이) / 2002.03.20
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풀빛
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로버트 먼치 (지은이), 마이클 마르첸코 (그림), 박무영 (옮긴이)
꽁지머리를 하고 학교에 간 날, 스테파니는 친구들에게 놀림을 받는다. 씩씩한 스테파니는 자기 마음에 들면 그만이라고 생각한다. 그런데 다음 날, 어제 스테파티를 놀린 아이들이 하나같이 꽁지머리를 하고 학교에 온다. 다음 날 스테파니는 귀 옆에다 꽁지머리를 하고, 그 다음 날은 머리 꼭대기에 깡총 솟은 꽁지머리를 하고, 얼굴 앞으로 늘어뜨린 꽁지머리를 한다. 친구들은(나중에는 선생님까지) 자기들이 전날 놀려 댄 스테파니처럼 머리를 묶고 학교에 오는데… 아무 생각 없이 남을 흉내 내는 친구들에게 화가 난 스테파니는 골려 줄 계획을 세운다. 놀리면서도 따라하는 아이들의 묘한 심리를 유쾌하게 꼬집어 낸 그림책. 선생님까지 유행에 휩쓸려 이리저리 꽁지머리를 하는 대목에선 웃지 않을 수 없다.
세계가 만일 100명의 마을이라면 : 부자 편
국일미디어(국일출판사) / 이케다 가요코 (지은이), 한성례, 더글러스 루미즈 (옮긴이) / 2018.07.11
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국일미디어(국일출판사)
소설,일반
이케다 가요코 (지은이), 한성례, 더글러스 루미즈 (옮긴이)
세계에는 73억 명의 사람이 살고 있다. 10년 전 인구 63억 명보다 10억 명이 늘었다. 이 많은 세계 인구 73억 명을 100명으로 축소시키면 어떻게 될까? 100명 중 26명은 아이들이고, 74명이 어른이며, 어른 가운데 8명은 노인이다. 도시에 사는 사람이 있는가 하면, 농촌이나 사막, 혹은 초원에 살고 있기도 하다. 달러, 유로, 파운드 등 160종 이상의 통화를 사용하는 100명 마을. 이 마을에서는 1명의 갑부가 가진 부와 99명이 가진 것의 크기가 거의 같다. 이 책은 인터넷과 스마트폰의 발달, 높은 교육환경, 많아진 여가시간 등으로 우리가 미처 알지 못했던 것, 혹은 생각하지 못했던 것을 알려준다. 아직 우리 주위에는 가난한 사람들이 많으며, 우리 각자가 할 수 있는 일들이 있다는 것. 별의별 사람들이 다 모여 사는 이 마을에서 가장 소중한 일은, 나와 남을 이해하는 것, 상대를 있는 그대로 받아들여 주는 것, 그리고 무엇보다 이런 일들이 일어나고 있다는 현실을 아는 것이다.목차가 없는 도서입니다. 오대양 육대주에 속한 각 나라를 마을로, 73억 명의 세계 인구를 100명으로 줄이면 어떻게 될까? 세계에는 73억 명의 사람이 살고 있다. 10년 전 인구 63억 명보다 10억 명이 늘었다. 이 많은 세계 인구 73억 명을 100명으로 축소시키면 어떻게 될까? 100명 중 26명은 아이들이고, 74명이 어른이며, 어른 가운데 8명은 노인이다. 도시에 사는 사람이 있는가 하면, 농촌이나 사막, 혹은 초원에 살고 있기도 하다. 달러, 유로, 파운드 등 160종 이상의 통화를 사용하는 100명 마을. 이 마을에서는 1명의 갑부가 가진 부와 99명이 가진 것의 크기가 거의 같다. 이 책은 인터넷과 스마트폰의 발달, 높은 교육환경, 많아진 여가시간 등으로 우리가 미처 알지 못했던 것, 혹은 생각하지 못했던 것을 알려준다. 아직 우리 주위에는 가난한 사람들이 많으며, 우리 각자가 할 수 있는 일들이 있다는 것. 별의별 사람들이 다 모여 사는 이 마을에서 가장 소중한 일은, 나와 남을 이해하는 것, 상대를 있는 그대로 받아들여 주는 것, 그리고 무엇보다 이런 일들이 일어나고 있다는 현실을 아는 것이다. 1명이 가진 것과 99명이 가진 것의 합이 같은 나라 가난으로 5초에 1명의 아이가 죽어가고 있다는 사실을 아는 사람은 많지 않다. 초등학교에 다녀야 할 100명 중 9명이, 중학교에 다녀야 할 100명 중 34명이 학교에 다니지 못한다는 것도 생소하다. 인터넷을 사용하는 사람이나 자가용을 가진 사람의 수는 늘었고, 먹을 것이 없어 굶거나 깨끗하고 안전한 물을 마실 수 없는 사람은 줄었다. 세상은 점점 풍요로워졌지만 부자는 더욱 부자가 되고, 가난한 사람은 더욱 가난해졌다. 백만장자를 능가하는 부자들의 수가 늘어날수록, 평범한 삶을 살던 사람들의 일상적인 삶은 무너지는 현실 속에 우리가 지금 살고 있다. 우리가 할 수 있는 작지만 위대한 일! 전쟁 지역에 살고 있는 아이들, 혹은 고향을 떠나 난민으로 살고 있는 사람들을 위해서 우리가 할 수 있는 일은 무엇일까? 아이들이 공부할 학교, 안전한 물과 깨끗한 화장실, 그리고 제대로 된 하수도를 위해서 우리가 할 수 있는 일은 무엇일까? 이 책은 돈으로 사회의 모든 빈곤을 퇴치하지는 못하지만, 돈으로 할 수 있는 일이 많다는 것을 알려준다. 한 사람이 낸 적은 돈이 모이면 사회를 변화하는 큰 움직임이 될 수 있다. 십시일반(十匙一飯)의 기적이 우리 삶 곳곳에 있다는 것을 깨닫게 될 것이다. 책 뒷부분에는 각계에서 일하고 있는 전문가들이 말하는 돈과 우리의 이야기, 빈곤을 해결할 수 있는 방법과 격차를 줄일 수 있는 방법에 대해 살펴볼 수 있다.별의별 사람들이 다 모여 사는 이 마을에서는 당신과 다른 사람들을 이해하는 일, 상대를 있는 그대로 받아들여 주는 일, 그리고 무엇보다이런 일들을 안다는 것이 가장 소중합니다. 100명의 마을에서는 1명의 갑부가 가진 부와 99명이 가진 것의 크기가 거의 같습니다. 세계에는73억 명의 사람이 살고 있습니다.만일 그것을100명의 마을로 축소시키면어떻게 될까요?
똑똑한 유아 독해 2단계 2 : 이야기글
웅진주니어 / 고선미 지음, 김용한 감수 / 2011.04.15
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유아학습책
고선미 지음, 김용한 감수
아이의 독해력을 길러 주어 책을 읽는 재미뿐만 아니라 자기 주도 학습의 기초를 마련해 주는 독해력 프로그램. 글을 읽고 내용을 정확히 이해하게 하는 것을 목적으로 하며 독해하는 방법을 체계적이고 반복적으로 훈련할 수 있도록 하였다. 2단계 '이야기글' 편에서는 우화, 세계 명작, 우리 옛이야기, 세계 옛이야기, 창작 동화를 읽도록 구성하였다. 글의 종류에 알맞은 읽기 전략을 통해 독해 패턴을 익히게 된다. 체계적인 독해 훈련을 위해서 일상생활 속에서 글을 자주 접하게 되는 다양한 환경(편지, 광고지, 포스터, 설명서, 이야기책, 지식책 등)을 폭넓게 고려하여 글을 선정했으며, 성격이 비슷한 글끼리 묶어 구성했다. 각각의 글에 알맞은 대표 독해 문제 유형을 반복적으로 제시하여 올바른 독해 훈련을 하고, 학습을 모두 끝내면 평가를 통해 학습 성취도를 곧바로 확인할 수 있다.① 우화 ② 세계 명작 ③ 우리 옛이야기 ④ 세계 옛이야기 ⑤ 창작 동화 웅진씽크빅이 만든 국내 최초의 유아 독해력 프로그램 로 아이의 독해 능력을 길러 주세요. 왜 책 읽는 것을 싫어할까요? 왜 책 내용을 물어 보면 모른다고만 할까요? 글자는 술술 읽는 것 같은데, 왜 뜻은 모를까요? 바로 앵무새처럼 입으로만 글자를 읽기 때문입니다. 아이가 책 읽는 즐거움을 느끼려면 단순히 글자를 읽는 것이 아니라 글에 담긴 뜻을 정확히 이해하며 글을 읽어야 합니다. 이것이 바로 독해이고, 독해하는 능력이 독해력입니다. 는 아이의 독해력을 길러 주어 책을 읽는 재미뿐만 아니라 자기 주도 학습의 기초를 마련해 줍니다. ▶▶ 왜 유아에게 독해력 프로그램이 필요할까요? 유아기는 ‘학습 준비 기간’으로 초등학교 입학 전에 기초 학습 능력(읽기, 쓰기, 셈하기)을 탄탄히 다지는 것이 중요합니다. 기초 학습 능력 가운데 가장 중요한 것은 읽기 능력, 즉 독해력입니다. 모든 공부는 읽기에서 시작됩니다. 수학이나 과학도 내용을 정확히 이해해야만 문제를 제대로 해결할 수 있습니다. 따라서 독해력이 부족한 아이는 학습 능력과 성취도가 떨어질 수밖에 없습니다. 결국 독해력은 학습 능력의 핵심이 됩니다. 이렇게 중요한 독해력을 기르는 가장 효과적인 방법은 어릴 때부터 책을 많이 읽는 것입니다. 그런데 책 읽는 재미를 느끼려면 독해력이 밑받침되어야 합니다. 독해력이 뛰어난 아이는 스스로 책 읽는 것을 즐기며 시간이 흐를수록 더 많은 책을 읽음으로써 독해력이 점점 더 커지지만, 반대로 독해력이 부족한 아이는 책에 담긴 의미를 이해하지 못하기 때문에 책을 읽는 것 자체가 매우 지루하고 고통스러운 일이 됩니다. 결국 점점 책을 멀리하게 되어 독해력이 늘 제자리이거나 퇴화하기도 합니다. 그런데 독해력은 책을 무조건 많이 읽는 것보다, 글을 제대로 읽고 이해하는 과정을 통해 길러집니다. 독해력을 기르려면 글을 제대로 읽는 방법을 반복해서 훈련해야 합니다. 유아기부터 다양한 글을 통해 체계적으로 독해 훈련을 하면 글의 내용을 빠르고 정확하게 파악할 수 있고, 이해력과 추론능력, 사고력이 통합적으로 발달됩니다. ▶▶ 의 효능과 특징 하나, 유아를 위한 최초의 독해력 전문 학습서입니다. 기존의 유아 대상 한글 학습서들이 한글 떼기를 목적으로 하는 단순한 문장 읽기(음독) 중심이었다면, 는 글을 읽고 내용을 정확히 이해하게 하는 것을 목적으로 하며 독해하는 방법을 체계적이고 반복적으로 훈련합니다. 또한 기존의 독해력 학습서들은 초등학생을 대상으로 개발된 것을 난이도만 낮추어 유아 단계를 구성하였지만, 는 처음부터 유아의 인지 발달을 고려하여 개발했습니다. 둘, 독해력의 기초를 잡아 줍니다. 체계적인 독해 훈련을 위해서 일상생활 속에서 글을 자주 접하게 되는 다양한 환경(편지, 광고지, 포스터, 설명서, 이야기책, 지식책 등)을 폭넓게 고려하여 글을 선정했으며, 성격이 비슷한 글(생활글, 이야기글, 지식글)끼리 묶어 구성했습니다. 글이 다르면 독해하는 방법도 달라야하기 때문에 각각의 글에 알맞은 대표 독해 문제 유형을 반복적으로 제시하여 올바른 독해 훈련을 합니다. 또한 학습을 모두 끝내면 평가를 통해 학습 성취도를 곧바로 확인할 수 있습니다. 셋, 생활글, 이야기글, 지식글 등 다양한 종류의 글을 읽고 독해 훈련을 합니다. 일상생활에서 볼 수 있는 메시지, 안내문, 편지글, 광고문, 포스터, 사용설명서, 기행문, 일기, 감상문 등을 포함한 생활글, 우화, 세계 명작, 옛이야기, 창작 동화, 인물 이야기 등 이야기책에서 볼 수 있는 이야기글, 동식물과 수학, 과학, 우리 문화, 예술 등 다양한 지식을 습득할 때 읽는 지식글이 수록되어 있습니다. 글의 종류에 알맞은 읽기 전략을 통해 독해 방법을 익힙니다. 넷, 유아의 학습 수준에 따라 3단계 구성! 는 아이의 학습 능력에 따라 총 3단계로 구성했습니다. 1단계는 독해의 기초 단계로 3~6줄 정도의 짧은 글을 읽고 1~2개의 독해 문제를 풀어 봅니다. 독해 문제는 중심 내용 파악하기, 주인공과 중심 사건 파악하기, 중심 글감 파악하기 등으로 구성되었습니다. 2단계는 독해에 익숙해지는 단계로 6~10줄 정도의 긴 글을 읽고 2~3개의 독해 문제를 풀어 봅니다. 독해 문제는 글의 목적과 핵심 내용 파악하기, 등장인물의 행동 및 사건의 세부 내용 파악하기, 문장의 의미를 정확하게 구별하기, 정보를 순서대로 재배열하기 등으로 구성되었습니다. 3단계는 본격적인 독해를 하는 단계로 7~12줄 정도의 긴 글을 읽고 3~4개의 독해 문제를 풀어 봅니다. 독해 문제는 글의 주제와 이야기의 흐름 파악하기, 꼼꼼하게 세부 내용 파악하기 등으로 구성되었습니다. 다섯, 다방면의 학습 능력을 길러 줍니다. 아이들은 를 학습하는 동안 눈으로 보고, 입으로 크게 소리 내어 읽고, 귀로 그 소리를 듣고, 머릿속으로 글의 내용을 생각하고, 손으로 색칠하고, 붙이고, 쓰는 다양한 활동하며 두뇌 활동을 자극합니다. 이러한 종합적인 자극과 사고 활동은 사고력을 향상시키고, 더 나아가 의사소통 능력 및 상상력과 창의력도 길러 줍니다. 여섯, 학습 진도표와 되짚어보는 문제가 수록되어 있습니다. 매일 꾸준히 공부할 수 있도록 학습 일정을 짠 진도표가 수록되어 있습니다. 유아가 집중할 수 있는 시간을 고려하여 공부량을 조절하였습니다. 1권이 다 끝나면 학습 내용을 되짚어 볼 수 있도록 되짚어보는 문제가 수록되어 있습니다. 일곱, 문제마다 부모님을 위한 친절한 가이드가 수록되어 있습니다. 집에서 부모님이 아이를 가르칠 때 어려움이 없도록 부모님을 위한 친절한 가이드가 해답과 함께 수록되어 있습니다. 또한 왜 이 문제를 풀어야 하는지, 아이에게 어떤 도움이 되는지 알려 주어 문제 의도를 충분히 인지할 수 있습니다. ▶▶ 어떻게 활용해야 할까요? ① 한글을 뗀 다음에 시작하는 것이 좋습니다. 연령보다는 아이의 학습 능력에 따라 단계를 선택하되, 1단계부터 시작하여 기초를 다져주면 보다 효과적입니다. ② 날마다 꾸준히 학습합니다. 쉽다고 한꺼번에 많은 분량을 학습하거나 어렵다고 학습을 미루면 나쁜 공부 습관이 생기게 됩니다. 학습 진도표에 제시된 권장 학습량에 맞추어 규칙적으로 학습하되, 아이의 능력에 맞게 속도와 분량을 조절하세요. ③ 독해 학습 방법에 따라 학습합니다. 학습을 시작할 때는 언제나 ‘낭독하기’를 통해 독해 학습을 준비합니다. 글을 읽기 전에 우선 그림을 보면서 글 내용에 대해 상상하고 배경지식을 끄집어내어 사고를 활성화시킵니다. 글을 읽을 때는 눈으로 보고, 입으로 크게 소리 내어 읽고, 귀로 들으면서 글 내용에 집중합니다. 글을 읽은 뒤에는 유형화된 독해 활동을 통해 제시문의 내용을 파악합니다. ④ 반복해서 학습합니다. 독해 활동을 마친 뒤에도 글을 반복해 읽으면서 자연스럽게 글의 내용을 기억합니다. ⑤ 학습을 모두 끝내면 평가를 통해 학습 성취도를 확인합니다. ▶▶ 2단계 - 이야기글 내용 ① 우화, 세계 명작, 우리 옛이야기, 세계 옛이야기, 창작 동화를 읽습니다. ② 글의 종류에 알맞은 읽기 전략을 통해 독해 패턴을 익힙니다. [본문 구성] □ 학습 진도표 뜯어내어 책상 앞에 붙여 두고 날마다 정해진 분량만큼 공부하세요. 날마다 공부하고 붙임 딱지를 붙이다보면 저절로 공부하는 습관이 생깁니다. □ 낭독하기 아이들에게 친숙한 소재로 쓰인 좋은 시나 전래 동요, 산문입니다. 또박또박 읽기, 발음에 주의하며 바르게 읽기, 모양과 소리를 흉내 내는 말의 느낌을 살려 읽거나 이야기하는 느낌을 살려 읽으며 읽기 연습을 합니다. 본격적인 학습을 시작하기 전에 크게 소리 내어 여러 번 읽으며 학습을 준비하세요. □ 들어가기 영역별로 어떤 내용을 담고 있는지, 어떤 등장인물이 나오는지, 어떤 소재나 주제의 글이 나올지 한눈에 살펴볼 수 있습니다. □ 제시문과 독해 활동 제목 제시문의 중심 글감이나 서식, 이야기의 제목을 나타냅니다. 제시문 아이들에게 친숙한 글감이나 자주 접하는 주제를 다룬 글, 아이들이 많이 알고 있는 이야기를 담은 글입니다 단계에 따라 문장의 길이와 줄 수가 다르고 사용하는 어휘 수준이 달라집니다. 독해 활동 중심 글감 찾기, 등장 인물 찾기, 세부 내용 파악하기, 사건 순서 알기, 제목 달기, 표 완성하기 등 독해력을 키울 수 있는 대표 문제 유형을 반복적으로 풀어보며 독해하는 방법을 훈련합니다. □ 해답.부모 가이드 영역 개관 각 영역에서 어떤 글을 다루었는지, 어떤 독해 활동을 하는지 소개하였다. 해답 각 독해 활동에 대한 해답을 빨간색으로 제시하여 한눈에 확인할 수 있게 하였다. 학습 가이드 각 제시문의 간략한 요약과 주요한 독해 활동을 설명해 줌으로써 학부모가 아이를 쉽게 지도할 수 있게 하였다. □ 되짚어 보기와 해답 앞에서 학습한 독해 능력을 스스로 평가합니다. 5개의 영역별로 1개씩의 제시문을 읽고, 독해 문제를 풀어봅니다. 아이 스스로 문제를 풀게 한 뒤, 틀린 문제는 부모님이 함께 풀어 보면서 부족한 부분을 알려 줍니다.
태극천자문 23
풀빛미디어 / 아이코닉스 지음, 손예철 감수 / 2010.09.13
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풀빛미디어
만화,애니메이션
아이코닉스 지음, 손예철 감수
TV 애니메이션 '태극천자문'을 한자학습만화로 새롭게 구성하였다. 애니메이션 원화를 그대로 가져다 써서 스토리에 충실한 것이 특징이다. 한자학습카드와 본문에서 주인공들이 사용하는 태극천자문카드를 이용한 마법주문의 설명을 통해 한자학습카드 외에 더 많은 한자들에 대해 설명한다. 또 책 말미에 있는 태극천자문카드 익히기 코너와 부록으로 들어간 4장의 카드를 통해 한자의 소리와 뜻, 모양을 익히고 이해하도록 구성했다. 한자학습을 위해 스토리를 만들지 않고, 캐릭터와 스토리 중심의 내용에 한자학습내용이 녹아들어간 것이 장점이다.첫 번째 이야기/ 미슈카의 야망! 두 번째 이야기/ 무적 대장군 바르그의 등장! 세 번째 이야기/ 미슈카를 막아라! 네 번째 이야기/ 모습을 드러낸 용황 디가!『태극천자문』은 한국과 일본의 최고 애니메이션 리더들이 만든 TV 애니메이션 [태극천자문]을 한자학습만화로 새롭게 구성한 것입니다. 원작은 공영방송 KBS와 한국을 대표하는 애니메이션회사 아이코닉스 엔터테인먼트, 제이엠 애니메이션과 동서대학, 그리고 세계적인 애니메이션 회사인 일본의 토에이 애니메이션이 공동으로 제작하였습니다. 전 39부작인 은 KBS 1,2 TV에서 2007년부터 총3회 방영되었으며, 지금도 위성TV의 여러 채널을 통해 방영되고 있습니다. 2008년 대한민국 애니메이션 캐릭터 페어에서는 애니메이션부문 우수상(문화관광부장관상)을 수상하는 등 작품의 우수성을 인정받았습니다. 이러한 작품의 우수성 때문에 2010년 5월 14일부터 매주 금요일 오후 5시 40분에KBS1에서 [태극천자문]애니메이션을 재방영하고 있습니다. 만화『태극천자문』은 애니메이션 원화의 탄탄한 구성과 뛰어난 캐릭터를 그대로 살리면서도, 기존 애니메이션 만화출판의 한계를 뛰어넘은 최고의 컬러와 이미지를 구현하였습니다. 마치 살아 움직이는 듯한 캐릭터들의 그림이 책 전체에 생동감 있게 펼쳐져 있습니다. 만화『태극천자문』은 흥미진진한 이야기 구조와 함께 천자문을 반복적으로 노출시킴으로써 어린이들이 자연스럽게 한자를 익히고 학습할 수 있도록 구성되어 있습니다. 특히 본문에서 보여진 한자들은 부록에서 다시한번 쓰고 익힐 수 있도록 구성하였습니다. 뿐만 아니라 각권마다 한자 플래쉬 카드 또는 학습용 스티커를 함께 포장하여 제공함으로써 아이들이 재미있는 놀이를 통해 한자능력을 높일 수 있도록 배려하고 있습니다. ■ 『태극천자문』시리즈의 부록 구성 ① 『태극천자문』에는 만화에 등장하는 한자가 담긴 카드가 부록으로 들어 있습니다. 특별히 제작한 홀로그램카드 1장과 일반카드3장이 같이 들어 있습니다. ② 책 뒤에 한자를 쉽게 익힐 수 있는 학습페이지를 따로 두었습니다. 카드와 만화의 내용, 쓰기와 활용 단어까지 포함한 종합적인 학습과정을 통해 한자를 더 빠르고 친숙하게 익힐 수 있습니다. ③ 12권부터는 만화 캐릭터 맞추기와 한자학습을 할 수 있는 스티커가 들어있습니다.
대통령 탄핵과 체제전쟁
대추나무 / 이희천 (지은이) / 2025.02.10
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대추나무
소설,일반
이희천 (지은이)
지금 대한민국은 대통령의 비상계엄과 탄핵사태를 통해 드러났듯이, 공산화로 가는 천길 낭떠러지 위에 처해 있다. 이 책은 대한민국세력이 공산주의, 종북 반대한민국세력과의 체제전쟁에서 승리하기 위한 필승비법을 간단 명료하게 제시하고 있다.머리말 : 우리 국민들은 언제까지나 종북세력의 종노릇을 할 것인가? 프롤로그 : 국민저항권은 정당한 국민 권리다 목차 01 문제의 제기 02 대통령 탄핵은 체제전쟁 03 윤석열 대통령은 왜 비상계엄을 발동했나? 04 윤석열 대통령의 비상계엄이 내란이라고? 05 종북 반국가세력이 내란범이다 06 종북세력의 윤석열 퇴진 투쟁, 사전 준비된 반란이다 07 대통령 탄핵사건 계기, 정부전복 의도 드러나 08 어떻게 전세를 일거에 역전할 수 있을까? 09 윤대통령의 계엄선포와 탄핵, 국민과 세계를 깨우다 10 부정선거 실체 드러나면 대혁명이 일어날 것 에필로그 : 변종공산주의에 병든 세계를 되살리는 힘으로 역사할 것이다 대한민국의 명운을 가를 대통령 탄핵 사태 지금 대한민국은 대통령의 비상계엄과 탄핵사태를 통해 드러났듯이, 공산화로 가는 천길 낭떠러지 위에 처해 있다. 대통령 체포를 둘러싸고 정부기관 간 서로 총부리를 겨눌 정도로 내전 상황으로 치닫고 있다. 이 내전은 윤석열-이재명의 싸움이 아니라 대한민국세력과 반대한민국세력 간의 체제전쟁이다. 만약 대한민국세력이 이번 내전에서 패하면 자유민주주의 대한민국은 종말을 고할 것이다. 지금 대한민국은 공산화로 가는 마지막 대문 앞에 서 있다. 어떻게 이 위기를 극복할 것인가? 더불어민주당 등의 급소인 종북사상을 타격하는 것이다. 어떤 방법으로 타격할 것인가? 진보, 민주세력으로 위장한 종북 반대한민국세력의 실체를 주권자인 국민들에게 알리는 국민대각성운동을 전개하는 것이다. 10-20-30대와 호남이 깨어나고 있고, 대통령 탄핵을 반대하는 집회가 3.1운동처럼 전국적으로 확산되고 있다. 대통령 지지율도 50%를 돌파하는 호기를 최대한 활용하면 대승을 거둘 것이다. 우리 국민들은 이 기회를 절대로 놓치지 말고 종북세력을 척결하고 자유민주주의에 입각한 정의로운 법치질서를 바로 세워야 한다. 우리가 언제까지 종북세력의 종노릇을 하며 불안에 떨 것인가? 대한민국세력은 종북세력이 쳐놓은 족쇄를 풀고 위대한 대한민국을 만들어야 하지 않겠는가? 그런데, 현 정세는 너무나 복잡하고 혼미한 상황이며, 종북세력과 싸우고 있는 대한민국세력의 거대한 저항운동을 지도할 콘트롤타워도 없고, 교육기관도 없으며, 전투지침도 없다. 이 혼미한 내전을 치르고 있는 자유 애국세력에게 조금이라도 도움을 주고자 이 책을 썼다. 종북 반국가세력과의 체제전쟁(내전)에서 필승비법을 제시한다 이 책은 대한민국세력이 공산주의, 종북 반대한민국세력과의 체제전쟁에서 승리하기 위한 필승비법을 간단 명료하게 제시하고 있다. 이 책은 읽는 순간, 안개처럼 혼미했던 현 정세가 한눈에 보일 것이다. 종북 반대한민국세력의 급소는 무엇이고, 어디를 공략해야 제압할 수 있을지를 명확히 알 수 있을 것이다. 대통령 탄핵에 반대하는 국민이라면 반드시 읽고 이 전략으로 무장해야 한다. 그러면 반드시 승리할 것이다. 이 책의 특징은 다음과 같다. 첫째, 독자들이 대통령 비상계엄과 대통령 탄핵 이후 일어나고 있는 혼미하고 복잡한 대한민국의 정세 전체를 한눈에 파악할 수 있도록 bird eye view(하늘 높이 떠 있는 독수리 눈)를 제공하였다. 둘째, 더불어민주당과 좌파언론, 수사기관(공수처, 경찰, 검찰)은 비상계엄을 선포한 윤석열 대통령을 내란범으로 몰았는데, 대통령을 내란범으로 몬 이들이 오히려 내란세력이라는 사실을 명확히 증명하였다. 셋째, 윤석열 대통령의 비상계엄이 국민들을 깨웠다 하여 계몽령이라 하는데, 실제 12.3 비상계엄을 선포한 후 11%까지 떨어졌던 지지율이 12.12 대국민담화 이후 50여일 만에 50%까지 급등하고 전국이 대통령을 지키려는 열기로 불도가니를 만들어 냈다. 순식간에 이런 기적의 역전현상을 만들어 낸 원인과 윤석열 대통령의 숨은 전략을 밝혀내고 있다. 넷째, 대통령은 비상계엄(12.3), 대국민 담화(12.12), 손편지(2025.1.15) 등을 통해 누누이 현 사태를 만든 원인으로 더불어민주당이 종북 반국가세력에 장악당한 사실과 정부와 사법부를 무력화하고 있음을 강조했다. 이 책에서는 대통령이 직접 통치하는 행정부에 속한 공수처, 경찰, 검찰 등이 대통령 체포, 구속을 위해 전광석화처럼 움직인 반란 현상을 정확히 포착해 그 원인을 분석하였다. 다섯째, 윤석열 대통령도 밝혔듯이 비상계엄을 선포한 이유 중 가장 중요한 것이 부정선거인데, ‘왜 종북 반국가세력은 부정선거를 할 수 밖에 없는지’ ‘대통령은 선관위를 왜 의심하게 되었는지’, ‘왜 미국이 한국 선관위에 주목하는지’ 등을 분석하였다. 이를 통해 대한민국의 선거부정은 종북세력의 정치권 장악에서 비롯된 것이며, 현재 한국의 선거부정문제는 국내문제를 넘어 국제범죄로 비화되고 있음을 밝히고 있다. 여섯째, 미국 트럼프 대통령측이 ‘윤석열 대통령을 탄핵하는 것은 미국에 대한 도전’이라는 표현을 했다. 이재명세력의 윤석열 대통령 끌어내리기를 허용하지 않겠다는 의미로 이해된다. 미국이 그렇게 나오는 이유를 설명하고 있다. 일곱째, 윤석열 대통령의 비상계엄과 탄핵사태는 대한민국의 체제전쟁(공산체제로 가느냐, 자유민주체제로 남느냐)을 넘어 대한민국이 한미일 자유민주진영에 남느냐, 아니면 북중러 공산진영으로 옮겨가느냐의 세계질서 재편의 분기점임을 명확히 설명하고 있다. 그러므로, 윤석열 대통령을 지지하는 50%의 국민들(특히 20-30세대 등)은 이 책을 통해 보다 분명히 현 정세인식을 하고 아직도 깨닫지 못한 친구, 친지, 이웃들에게 전파할 수 있도록 이론무장을 해야 할 것이다. 이 전쟁에서 패배하면 우리와 우리 후손이 살아야 할 자유 대한민국이 사라지기 때문이다. 특히 국민의힘 간부와 당원들은 모두 필독해 현 정세에서 주도적 역할을 감당해야 할 것이다. 현 내전상태에서 대한민국세력이 체제전쟁에서 승리할 수 있는 전략을 제시하고 있기 때문이다. 스카이데일리 “반대한민국세력의 비밀” 연재를 담당했던 박혜수 실장은 이 책에 대해 이렇게 평가했다. “나라가 망할지도 모른다는 위기감, 나라를 지켜야 한다는 소명 의식이 이제 국민을 눈뜨게 하고 있다. 그러나 그런 깨달음에 이른 건 일부의 국민뿐, 여전히 대통령 탄핵에 찬성하는 여론 또한 만만치 않다. 그래서 대통령 탄핵 사태는 단순히 윤 대통령을 복귀시키는가 그를 억울한 희생양이 되게 하는가의 문제를 넘어 좌우의 사생결단, 대한민국의 명운을 가를 체제 전쟁이 된 것이다. 지금 우리가 치르고 있는 이 체제 전쟁은 향후 우리와 우리 자손 세대의 앞날을 결정 지을, 나라의 명운이 달린 싸움이다. 이희천 교수는 이 싸움의 본질이 무엇이며 어디에서 비롯되었는가를 그 해박한 지식과 통찰력으로 명쾌하게 진단한다. 그리고 우리가 이 싸움에서 무엇을 지켜야 하며 어떻게 지킬 것인가를 제언한다. 이 혼란의 와중에 우리가 그의 진지한 주장, 간절한 호소에 귀를 기울여야 하는 이유다.”라고 평가하고, 모든 애국세력이 필독할 것을 권했다.프롤로그대통령 탄핵은 체제전쟁이다지금 대한민국에는 대통령의 탄핵을 둘러싸고 심각한 정치적 갈등이 일어나고 있다. 국민들은 처음에는 이 사태가 대통령이 비상계엄을 왜 선포했느냐를 놓고 벌어지는 이재명과 윤석열 간의 정치 갈등 정도로 생각했다. 좀 더 노골적으로 말하면, 이재명 대표는 윤석열 대통령을 퇴진시키고 자기가 대통령이 되려고 하고, 윤석열 대통령은 대통령 자리를 유지하기 위해 저항하는 정치 갈등인 것처럼 본 것이다. 그러나 이 갈등의 본질은 그렇게 간단하지 않다. 이것은 매우 복잡하고 거대한 내전이고, 체제전쟁이다. 대한민국이 공산주의 체제로 가느냐, 자유민주주의 체제로 남느냐를 선택하는 내전인 것이다. 이 내전은 공산주의가 이 땅에 들어온 후 100여년 간 지속되어 온 사상전쟁에서 비롯된 것이다. 이른바 ‘100년 전쟁’이다. 우리는 8·15해방 후 3년간 어떤 체제의 국가를 만들 것이냐를 두고 건국 전쟁도 벌인 바 있다. 건국 후엔 6·25전쟁이 일어나 많은 피를 흘려야 했다. 1980년 무렵 대학가에서 주사파가 폭발적으로 등장한 이후 40여 년이 지난 지금 우리는 다시 대한민국을 어떤 체제의 나라로 만들 것이냐를 두고 체제전쟁을 벌이고 있다. 지금 대한민국은 북·중·러 공산 진영으로 가느냐, 아니면 한·미·일 등 자유민주 진영에 남느냐를 결정하는 역사적 분기점에 다시 섰다. 미국의 고든창 변호사는 윤석열 대통령이 탄핵당하고 이재명이 대통령에 당선된다면 대한민국은 중국과 북한에 흡수될 것이라고 확언한 바 있다.이번 사태는 제2의 한국전쟁대한민국은 1950년 6·25전쟁을 통해 치열한 체제전쟁을 치른 바 있다. 6·25전쟁은 1953년 휴전으로 잠시 중단된 것일 뿐 결코 종결된 전쟁(종전)이 아니다. 북한 정권의 공작으로 남한 내 종북세력이 그 세를 키워 대한민국의 거의 모든 진지를 장악했고, 마지막으로 대통령을 제거함으로써 공산화를 확정짓는 순간에 온 것이다. 지금 대한민국에서 일어나고 있는 내전은 제2차 6·25전쟁, 제2의 한국전쟁이다. 6·25전쟁은 북한이 무력으로 남한을 공산화하려는 것이었다면 이번에는 남한 내 종북세력이 합법적인 모양새를 취하며 대한민국을 공산화하려는 것이다. 방법만 다를 뿐 대한민국을 공산화하려는 목적은 똑같다.윤석열 대통령 탄핵사태는 대한민국의 운명을 가를 것윤석열 대통령 탄핵은 하나의 정치 사건이 아니고 국가 대변혁의 서곡이다. 윤석열 대통령을 탄핵하려는 것은 윤 대통령 개인을 탄핵하는 것이 아니다. 윤석열을 지지하는 자유민주주의 세력(대한민국세력)을 탄핵하는 것이고, 이는 곧 대한민국을 탄핵하는 것이다. 윤 대통령에 대한 탄핵 판결은 곧 1948년 건국한 대한민국 역사의 종말을 의미하는 것이다. 반대로 대한민국세력이 승리한다면 1987년 이후 대한민국의 진지를 장악하고 대한민국을 파괴해 왔던 종북 반대한민국세력이 드디어 종말을 고하게 될 것이다. 누가 승리할 것인가. 윤석열이냐 이재명이냐? 자유민주주의냐 공산주의냐? 대한민국세력이냐, 반대한민국세력이냐? 한·미·일 자유진영이냐, 북·중·러 공산 진영이냐? 자유 통일이냐 적화통일이냐? 그 선택은 이번 대통령 탄핵 사태로 결말이 날 것이다. 대한민국 앞에 운명의 시간이 다가오고 있다.
1000개 숨은그림찾기 : 강아지
한빛에듀 / 양혜민, 홍혜련 (그림) / 2024.10.30
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한빛에듀
유아놀이책
양혜민, 홍혜련 (그림)
미리 보고 개념 잡는 초등 맞춤법
아이세움 / 이재승.국혜영 글, 우연이 그림 / 2015.10.15
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아이세움
논술,철학
이재승.국혜영 글, 우연이 그림
한글 맞춤법 규칙과 헷갈리는 예외 규정을 한 권으로 끝내는 맞춤법 워크북. 상황에 따라 글자와 발음이 서로 다를 수 있다는 것을 이해하고, 한글을 쓰는 규칙의 필요성을 느끼게 한다. 다양한 발음 규칙을 가진 낱말을 보여 주고 한글 맞춤법 규칙을 스스로 이해하게 한다. 또한, 실제 초등학교에서 아이들이 가장 많이 틀리는 맞춤법을 모아 쉬운 설명으로 바로잡는다. 자신의 생각을 말이나 글로 표현할 때 가장 중요한 밑바탕이 되어 주고, 본문에서 다루지 못했지만 실제 아이들이 많이 헷갈려하는 맞춤법을 쉽게 사용할 수 있도록 골라 실었다.1 깨치는 맞춤법 1단원 받침이 넘어가서 소리 나요! 2단원 서로 닮아 가며 소리 나요! 3단원 받침이 2개예요! 4단원 글자와 다르게 소리 나요! 2 외우는 맞춤법 1단원 뜻에 맞게 구분해서 써요! 2단원 발음이 비슷하지만 뜻은 달라요! 3단원 모양은 비슷하지만 뜻은 달라요! 4단원 여러 가지 헷갈리는 말 3 글쓰기에 필요한 맞춤법 1단원 글쓰기에 필요한 맞춤법 1 7단원 글쓰기에 필요한 맞춤법 2 부록 우리말 맞춤법 작은 사전 정답 초등 맞춤법 정답기획 의도 달달 외우기만 하는 맞춤법은 이제 그만! 한글 맞춤법 규칙을 스스로 깨치고, 예외 규정은 쉬운 설명으로 쏙쏙! 으로 올바른 의사 표현 능력과 글쓰기 실력을 길러 주세요. 특징 1. 초등 국어에 꼭 필요한 맞춤법 상황에 따라 글자와 발음이 서로 다를 수 있다는 것을 이해하고, 한글을 쓰는 규칙의 필요성을 느끼게 합니다. 2. 알쏭달쏭 우리말 완전 정복 다양한 발음 규칙을 가진 낱말을 보여 주고 한글 맞춤법 규칙을 스스로 이해하게 합니다. 3. 미리 읽고 깨치는 한글 맞춤법 실제 초등학교에서 아이들이 가장 많이 틀리는 맞춤법을 모아 쉬운 설명으로 바로잡습니다. 4. 정확한 국어 실력으로 표현 능력 완성 자신의 생각을 말이나 글로 표현할 때가장 중요한 밑바탕이 됩니다. 5. 부록 - 우리말 맞춤법 작은 사전 본문에서 다루지 못했지만 실제 아이들이 많이 헷갈려하는 맞춤법을 쉽게 사용할 수 있도록 골라 실었습니다.
교과서 속 전래동화 쏙쏙 뽑아 읽기 2학년
풀빛 / 세사람 글, 이명애 그림 / 2010.12.31
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풀빛
옛이야기
세사람 글, 이명애 그림
2010년 제 7차 교과서 개정과 통합교육에 알맞게 구성했습니다. 교과서에서 그림이나 짧은 줄거리로 들려주는 전래동화의 전문을 아이들의 수준에 맞게 새롭게 구성하여 실었습니다. 이야기 말미에는 교과 학습과 연계해서 아이들이 이야기를 깊이 있게 이해하고 사고할 수 있도록 독후 후 활동을 실었습니다. 단순히 이야기를 읽었는지 여부만을 점검하는 문제가 아닌, 교과서에서 이야기를 통해 구현하려는 학습 목표에 접근해 생각해 볼 수 있는 질문들을 실었습니다. 우리나라 전래 동화는 옛날부터 전해오는 이야기기 때문에 옛 선조들의 생활과, 생각 그리고 삶의 지혜가 한가득 담겨 있습니다. 현실과는 다소 동떨어진 이야기를 통해 아이들은 자연스럽게 상상력을 키우게 됩니다. 또 지혜와 재치로 위기를 모면하는 등장인물과 조우하며 지혜롭게 사는 법을 깨닫게 될 것입니다. 제1장 느낌을 말해요 2-1 《듣기·말하기》《읽기》 호랑이와 곶감 설문대 할망 제2장 알고 싶어요 2-1 《듣기·말하기》 사이좋은 친구 제3장 이런 생각이 들어요 2-1 《듣기·말하기》 토끼와 거북이 금구슬을 버린 형제 금도끼 은도끼 제4장 의견이 있어요 2-1 《듣기·말하기》 콩쥐 팥쥐 제5장 따뜻한 눈길로 2-1 《읽기》 견우와 직녀 소금 장수와 기름 장수 제6장 재미가 새록새록 2-1 《듣기·말하기》 해와 달이 된 오누이 불개 이야기 제7장 느낌을 나누어요 2-2 《듣기·말하기》 소가 된 게으름뱅이 팥죽 할머니와 호랑이 제8장 바르게 알려 줘요 2-2 《쓰기》 도깨비 감투 제9장 생각을 나타내요 2-2 《읽기》 지혜로운 아들 밖으로 나가신 훈장님 제10장 하고 싶은 말 2-2 《쓰기》 의좋은 형제 토끼전 아씨의 일곱 친구 제11장 재미가 솔솔 2-2 《듣기·말하기》《읽기》 심청전교과서 속 전래동화로 무엇을 배울까? 교과서에서 전래 동화로 구현하고자 한 학습 목표는 두 가지로 요약할 수 있습니다. 첫째는 비현실적인 배경과 등장인물을 통해 아이들의 생각과 상상력을 넓히는 것입니다. 둘째는 착한 사람은 복을 받고 나쁜 일을 한 사람을 벌을 받는다는 ‘인과응보’입니다. 우리나라 전래 동화는 옛날부터 전해오는 이야기기 때문에 옛 선조들의 생활과, 생각 그리고 삶의 지혜가 한가득 담겨 있습니다. 재미있고 때로는 어처구니없고 또 슬프고, 안타깝고, 신나는 이야기들이 펼쳐집니다. 현실과는 다소 동떨어진 이야기를 통해 아이들은 자연스럽게 상상력을 키우게 됩니다. 또 지혜와 재치로 위기를 모면하는 등장인물과 조우하며 지혜롭게 사는 법을 깨닫게 될 것입니다. 2010년 통합교육에 알맞은 전래동화 학습서! 2010년 새롭게 개정된 초등학교 교과서는 지문의 길이가 개정 전 책에 비해 4배 이상 늘어났습니다. 또한 사회, 과학 등 다양한 읽기를 제시하고 있는 것이 특징입니다. 이는 바로 통합교육을 추구함을 알 수 있습니다. 풀빛에서 선보이는《교과서 속 전래 동화 쏙쏙 뽑아 읽기》는 2010년 제 7차 교과서 개정과 통합교육에 알맞게 구성했습니다. 교과서에서 그림이나 짧은 줄거리로 들려주는 전래동화의 전문을 아이들의 수준에 맞게 새롭게 구성하여 실었습니다. 또한 이야기 말미에는 교과 학습과 연계해서 아이들이 이야기를 깊이 있게 이해하고 사고할 수 있도록 독후 후 활동을 실었습니다. 단순히 이야기를 읽었는지 여부만을 점검하는 문제가 아닌, 교과서에서 이야기를 통해 구현하려는 학습 목표에 접근해 생각해 볼 수 있는 질문들을 실었습니다. 생각과, 사고력과 논리력을 키워주는 질문들로 구성했습니다.
국어 개념 백과
메가북스(참고서) / 김은양 지음 / 2018.01.10
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메가북스(참고서)
학습참고서
김은양 지음
중3~고1, 2 과정에서 반드시 알아 두어야 할 기본 개념을 모두 모아 영역별, 갈래별로 정리하였다. '개념 Talk - 엑쏘(x,o) 학습 - 오늘 배운 거 확인 - 개념 끝 문제'의 단계별 구성으로 혼자서도 충분히 학습할 수 있도록 구성하였다. 또한 새 교육 과정을 반영하여 언어와 매체(문법) 단원을 강화하였다.[1권] 1. 운문 문학 01 시적 화자&청자 02 시어와 이미지 03 표현상의 특징 (1) 04 표현상의 특징 (2) 05 시상 전개 방식 (1) 06 시상 전개 방식 (2) 07 고전 시가 특강 02 산문 문학 01 인물 / 소재와 배경 / 갈등 02 구성 03 시점과 서술상의 특징 04 극.수필 [2권] 1. 독서 01 사실적 독해 02 사실적 독해와 전개 방식 03 추론·비판적 독해 04 독해 문제 풀이 전략 2. 언어와 매체(문법) 01 음운 02 단어 03 문장 04 담화 05 국어의 규범 06 국어의 변천 07 매체 3 화법과 작문 01 화법 02 작문국어 공부에서 '개념'은 내신, 수능 학습의 탄탄한 밑거름이자 마지막 완성을 이끄는 열쇠입니다. 개념을 알아야 문학 작품을, 또 독서 지문을 올바르게 이해할 수 있고 문제의 답을 분명하게 찾을 수 있기 때문입니다. 그러나 중3 ~ 고1, 2 학생들이 스스로 계획을 짜 그 방대한 개념을 위계 있게 공부하기란 결코 쉽지 않은 일입니다. 이러한 학생들을 위해 메가스터디에서는 국어 교육 전문가의 경험과 전략을 총망라하여 를 개발하였습니다. 는 다음과 같은 점을 구체적으로 염두에 두고 개발되었습니다. 첫째, 중3~고1, 2 과정에서 반드시 알아 두어야 할 기본 개념을 모두 모아 영역별, 갈래별로 정리하였습니다. 특히 학습자의 수준을 고려하여, 재미있고 다양한 예시를 모든 개념마다 제시해 기본 개념은 물론, 어려운 개념, 헷갈리는 개념 역시 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다. 둘째, '개념 Talk - 엑쏘(x,o) 학습 - 오늘 배운 거 확인 - 개념 끝 문제'의 단계별 구성으로 혼자서도 충분히 학습할 수 있도록 구성하였습니다. 우선, 개념 Talk에서는 재미있고 풍부한 예시를 통해 딱딱한 개념을 보다 쉽게 공부할 수 있습니다. 이어지는 엑쏘 학습에서는 개념 Talk에서 익힌 개념이 실제 시험에서 어떻게 출제되는지, 그 문제 해결 원리는 어떠한지 등을 실제 기출 문제를 통해 학습할 수 있도록 하였습니다. 그리고 하나의 개념 Talk가 마무리될 때마다 '오늘 배운 거 확인' 코너를 통해 간단하게 그날 학습한 개념을 직접 적용해 볼 수 있도록 구성하여 개념에 대한 기본기를 완벽하게 다질 수 있도록 구성하였습니다. 각 소단원이 끝난 뒤에는 중요 개념들을 복습, 적용할 수 있도록 '개념 끝 문제'를 수록하여 빈틈없는 학습이 이루어질 수 있도록 구성하였습니다. 이 단계별 학습 구성을 충실히 따른 학생이라면 어떤 시험에서, 어떤 개념을 만나더라도 당황하지 않을 것입니다. 셋째, 새 교육 과정을 반영하여 언어와 매체(문법) 단원을 강화하였습니다. 이 책을 통해 공부하는 학생들이 새롭게 바뀌는 교육 과정에도 충분히 대비할 수 있도록 '매체'를 하나의 소단원으로 별도 구성하였습니다. 또한 학생들이 가장 어려워하는 문법 파트를 보다 알차게 구성하여, 문법 개념을 처음 접하는 학생들도 부담 없이 공부할 수 있도록 하였습니다. 교재 특장점 (1) 내신, 수능 전 영역의 기본이 되는 필수 개념 제시 내신, 수능에 출제되는 전 영역[문학 / 독서 / 언어와 매체(문법) / 화법 / 작문]의 기본 개념을 갈래별, 영역별로 정리하여, 충실히 학습할 수 있도록 제시하였습니다. (2) 스스로 학습이 가능한 풍부한 설명 중3 ~ 고1,2 과정에서 반드시 알아 두어야 할 개념만을 모아 수록하였습니다. 학습자의 눈높이를 고려하여 가장 알맞은 예시, 재미있는 예시를 모든 개념마다 풍부하게 제시함으로써 어려운 개념, 헷갈리는 개념도 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다. (3) '개념 Talk - 엑쏘(x,o) 학습 - 오늘 배운 거 확인 - 개념 끝 문제'의 단계별 학습을 통한 실력 업그레이드 o 개념 Talk: 개념 이해를 돕는 재미있는 삽화, 이미지, 구조도 등을 최대한 활용하여 개념을 쉽게 공부할 수 있도록 구성하였습니다. o 엑쏘(x,o) 학습: 기출 문제를 활용하여, 개념 Talk에서 익힌 개념이 실제 시험에서는 어떻게 출제되는지, 그 문제 해결 원리는 어떠한지 등을 알 수 있도록 구성하였습니다. o 오늘 배운 거 확인: 간단하게 그날 학습한 개념을 직접 적용해 볼 수 있도록 문제를 수록하여 개념에 대한 기본기를 확실히 다질 수 있도록 구성하였습니다. o 개념 끝 문제: 각 소단원 학습을 마친 뒤, 중요 개념들을 복습?적용할 수 있는 핵심 문제를 수록하여 빈틈없는 학습이 이루어질 수 있도록 구성하였습니다. (4) 새 교육 과정 반영(언어와 매체) 새롭게 바뀌는 교육 과정에 맞추어 '언어와 매체(문법)' 단원을 강화하여 구성하였습니다. '매체'를 하나의 소단원으로 별도 구성하고, 학생들이 가장 어려워하는 문법 파트를 보다 충실하게 엮어 문법 개념을 처음 접하는 학생도, 좀 더 깊이 있게 공부하고 싶은 학생도 모두 부담 없이 공부할 수 있도록 구성하였습니다.
약수와 배수로 유령 선장을 이긴 15소년
뭉치 / 정영훈 (지은이), 이진호 (그림) / 2020.11.10
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뭉치
수학동화
정영훈 (지은이), 이진호 (그림)
전 세계 독자들에게 널리 알려진 쥘 베른의 고전 『15소년 표류기』 속 주인공인 15소년이 등장하는 재미있는 스토리텔링 동화로, 약수와 배수에 관련된 학습 내용을 담았다. 뉴질랜드의 명문 학교 체어먼 기숙학교에서는 여름방학에 각 학년에서 뽑은 15명으로 꾸려진 팀을 만들어 6주간 항해 여행을 하기로 했다. 하지만 이유를 알 수 없는 사고가 일어나 배는 바다를 표류하게 되고, 아이들은 천신만고 끝에 무인도에 도착하게 된다. 그런데 무인도에서 탈출하기 위해서는 유령 선장의 수학 문제를 풀어야 한다. 어린이 독자들은 고든, 브리앙, 자크 등 고전 속 주인공인 15소년이 유령 선장과의 수학 대결을 통해 약수와 배수에 대해 익히고 무인도를 탈출하는 신나는 모험 이야기를 통해 새로운 수학 개념과 문제 해결 방법을 자연스럽게 익힐 수 있다.추천의 글 작가의 말 수학 교과서에 맞는 활용법 친구들을 소개할게요 이야기1 특별한 여행을 위한 참가자 선발 대회 생활에서 수학 읽기 이야기2 유령 선장과의 운명적 만남 생활에서 수학 읽기 이야기3 유령 선장의 수학 문제를 풀어라 생활에서 수학 읽기 이야기4 15소년의 겨울 준비 생활에서 수학 읽기 이야기5 에라토스테네스의 체 생활에서 수학 읽기 이야기6 유령 선장의 마지막 문제 생활에서 수학 읽기학교 성적은 물론 융합 사고력까지 쏙쏙! 초등 5·6학년 수학동화로 개정 수학 교과서를 대비하세요! <2015 개정교육과정>에 따라 초등 교과서 개정이 순차적으로 새롭게 바뀌었습니다. 2017년 초등 1, 2학년 교과서가 바뀌었고 2018년에는 초등 3, 4학년, 2019년에는 초등 5, 6학년 교과서가 변경되었습니다. <2015 개정교육과정>에서는 창의융합형 인재 육성의 방향에 따라 문제 해결, 추론, 창의·융합, 의사소통, 태도 및 실천 능력 6가지를 핵심 역량으로 반영하고 있습니다. 수학 교과서의 경우 20% 정도 학습량을 줄이고, 난이도를 조정하여 ‘쉽고 재미있는 수학’을 지향하고 있습니다. <초등 5·6학년 수학동화> 시리즈는 아이들에게 익숙한 고전 속 주인공들이 여러 가지 모험을 펼치는 이야기로, 이러한 수학 교육의 변화에 맞춰 기획되었습니다. 현직 교사 및 교수 등 수학 전문 저자들이 모여, 초등 5·6학년 수학뿐 아니라 중학교 수학까지 미리 학습함으로써 수학의 원리와 개념을 예습 및 복습할 수 있도록 구성했습니다. 『약수와 배수로 유령 선장을 이긴 15소년』은 전 세계 독자들에게 널리 알려진 쥘 베른의 고전 『15소년 표류기』 속 주인공인 15소년이 등장하는 재미있는 스토리텔링 동화로, 약수와 배수에 관련된 학습 내용을 담았습니다. 뉴질랜드의 명문 학교 체어먼 기숙학교에서는 여름방학에 각 학년에서 뽑은 15명으로 꾸려진 팀을 만들어 6주간 항해 여행을 하기로 했습니다. 하지만 이유를 알 수 없는 사고가 일어나 배는 바다를 표류하게 되고, 아이들은 천신만고 끝에 무인도에 도착하게 되지요. 그런데 무인도에서 탈출하기 위해서는 유령 선장의 수학 문제를 풀어야 한다지 뭐예요? 어린이 독자들은 고든, 브리앙, 자크 등 고전 속 주인공인 15소년이 유령 선장과의 수학 대결을 통해 약수와 배수에 대해 익히고 무인도를 탈출하는 신나는 모험 이야기를 통해 새로운 수학 개념과 문제 해결 방법을 자연스럽게 익힐 수 있습니다. 수학 문제를 풀면서 역경을 딛고 성장하는 주인공들을 따라가다 보면 자신도 모르는 사이에 수학 개념을 깨닫고 수학에 흥미를 가지게 될 것입니다. 고전보다 재미있는 수학동화! 생각하는 힘을 기르면 수학 공부에 자신감이 생겨요! 『약수와 배수로 유령 선장을 이긴 15소년』은 전 세계 독자들에게 널리 알려진 쥘 베른의 고전 『15소년 표류기』 속 주인공인 15명의 학생들이 유령 선장과의 수학 대결을 통해 험난한 모험을 헤쳐 나가는 재미있는 스토리텔링 동화로, ‘약수와 배수’에 관련된 학습 내용을 담았습니다. 체어먼 기숙학교에서 주최하는 항해 여행을 떠났다가 표류하게 된 15소년은 천신만고 끝에 무인도에 도착하게 됩니다. 그곳에서 만난 유령 선장이 내는 수학 문제를 통해 약수와 배수에 대해 익히고, 무인도를 탈출하기 위해 수많은 난관을 헤쳐 나가게 되지요. 동화 속 주인공들에게 닥친 여러 사건들은 ‘약수와 배수’에 대해 하나하나 익혀 가며 문제를 해결하는 과정과 자연스럽게 맞닿아 있어, 동화를 읽으며 자연스럽게 학습 내용을 익힐 수 있습니다. 무엇보다 <초등 5·6학년 수학동화> 시리즈는 재미있는 고전을 통해 수학을 익힐 수 있어 아이들이 수학을 좀 더 친근하게 느끼고 흥미를 갖도록 해 줍니다. 재미있는 고전 속 수학 이야기를 읽다 보면 어느새 수학에 재미를 붙인 자신을 발견하게 될 것입니다. 다양한 읽을거리가 가득, 책 속 부록! <초등 5·6학년 수학동화> 시리즈에는 풍성한 수학적 읽을거리가 들어 있습니다. 본문 중간중간마다 간단한 수학 팁이 나오고, 각 장의 마지막에는 중요한 내용을 정리한 정리 페이지가 따로 마련되어 있어 다시 한 번 그 장의 주요 학습 내용을 체크할 수 있습니다. 게다가 책 속 부록으로 ‘역사에서 수학 읽기’, ‘생활 속에서 수학 읽기’, ‘예술에서 수학 읽기’ 등 실생활 연계 통합교과형(steam) 읽을거리가 실려 있습니다. ‘소인수분해’를 이용한 암호 만들기, 자연에서 찾은 ‘소수’의 신비, 타일 붙이기에 활용되는 ‘최대공약수’, 예측 가능한 ‘최소공배수’, 십이지와 십간에서 활용되는 ‘최소공배수’, 수학과 블록체인 그리고 암호화폐 등 다양한 팁을 읽다 보면 어느새 수학에 친숙해진 자신을 느끼게 될 것입니다.
마법천자문 과학원정대 25 : 화장품
아울북 / 손영운 외 지음, 상상극장 그림, 노태희 감수 / 2011.11.30
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아울북
자연,과학
손영운 외 지음, 상상극장 그림, 노태희 감수
1. 무시무시한 뷰티월드로의 초대 2. 파라벤의 음모 3. 사라진 옥동자 4. 아르간을 만나게 된 손오공 5. 위험한 유혹에 빠진 삼장 6. 점점 드러나는 뷰티월드의 음모 7. 뷰티월드로 간 조도사 8. 뷰티월드의 최후 별책부록 - 과학 학습 워크북
역사도둑 4
서울문화사 / 송도수 글, 양선모 그림, 이운우 감수 / 2012.03.20
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서울문화사
역사,지리
송도수 글, 양선모 그림, 이운우 감수
아동학습만화 베스트셀러인 <수학도둑>, <한자도둑>, <과학도둑>을 잇는 새로운 메이플 학습만화 도둑시리즈 5탄 <역사도둑>. 초등.중등 역사 교과서에 나오는 시대별 핵심 내용과 유물을 중심으로 각권마다 '핵심개념 100가지'를 만화와 콘텐츠, 퀴즈와 워크북으로 구성하여, 어린이들이 우리 역사를 제대로 이해하고 학교 수업뿐 아니라, '한국사검정능력시험에도 대비하도록 하였다. 미리 준비해 놓은 덫에 똥개가 발을 딛는 순간, 정신을 차린 똥개는 익후의 블로우건 주사바늘도 피해 쏜살같이 도망가고 만다. 침통한 심정으로 배신자를 가려내기 위해 고심하던 익후는 세 가지 증거를 포착해 미로를 범인으로 지목한다. 결국 미로의 백제 식당과 적이 된 익후의 신라정은 당나라 식당과 힘을 합치고, '나.당 연합'과 백제의 진검승부가 펼쳐지는데….history 16 익후, 식당을 세우다! 1. 통일 신라 이야기 한국사 완전정복 - 신라와 당나라의 동맹, 백제와 고구려의 멸망, 삼국 통일의 의미 history 17 울려라, 종소리! 2. 통일 신라의 인물과 문화 한국사 완전정복 - 통일 신라의 민족 통합, 통일 신라의 인물과 문화 history 18 발해를 꿈꾸며 3. 해동성국 발해 한국사 완전정복 - 대조영의 발해 건국, 고구려를 계승한 발해의 문화 history 19 후삼국의 시대 4. 통일 신라 말기와 후삼국 시대 한국사 완전정복 - 통일 신라 말기, 후삼국 시대, 고려의 후삼국 통일 5. 통일 신라와 발해 (핵심정리) ①삼국 통일 ②통일 신라 ③발해 ④통일 신라 말기 ⑤개념정리초등.중등 교과 연계! 한국사능력검정시험 대비! 시대별 변화와 특징을 핵심개념100가지로 쏙쏙 정리! [추천사] 콘텐츠 및 감수: 이운우(한국사능력검정시험 교재 집필) 역사는 현재 사회를 객관적으로 보고, 판단하며 비판할 수 있는 힘을 기르고 나아가 현재 직면한 문제를 해결할 지혜를 얻을 수 있는 선조의 유산입니다. 하지만 한동안 한국사에 대한 교육이 매우 소홀해진 것이 사실입니다. 이에 대한 반성으로 국가 차원에서 <한국사능력검정시험>을 만들고, 내년부터 고등학교 ‘한국사’가 필수과목으로 바뀌는 등 한국사의 중요성이 다시 높아지고 있습니다. 한국사능력검정시험은 국가 기관인 국사편찬위원회에서 직접 시행하는 시험으로, 행정.외무 고시와 각종 공기업 입사에 반영됨은 물론, 대학 입학과 특목고 전형에도 적용되어 많은 학생 및 학부모님들의 관심이 집중되고 있는 시험입니다. 이 같은 사회변화에 발맞춰 출간된 <역사도둑>은 ‘역사’라고 하면 딱딱하고 어렵다고 생각하는 어린이들에게 꼭 알아야 할 교과서 중심의 핵심 내용만을 알기 쉽게 전달하므로, 재미있는 역사공부를 통해 실력을 키울 수 있도록 하였습니다. 아울러 초등.중등 역사 교과서에 나오는 시대별 핵심 내용과 유물을 중심으로 각권마다 <핵심개념 100가지>를 만화와 콘텐츠, 퀴즈와 워크북으로 구성하여, 어린이들이 우리 역사를 제대로 이해하고 학교 수업뿐 아니라, <한국사검정능력시험>에도 대비하도록 하였습니다.
우리 몸의 물물물
한솔수북 / 이승연 글, 정문주 그림, 신광복 감수 / 2011.06.01
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한솔수북
창작동화
이승연 글, 정문주 그림, 신광복 감수
과학이 잘잘잘 시리즈 5권. 몸 구석구석 들어 있는 물의 쓰임새를 쉽고 재미있게 알려주는 정보 그림책이다. 쉬운 말로 차근차근 풀어낸 글들은 아이들의 궁금증을 해결해주기에 충분하고, 정보페이지에는 하루에 물을 얼마나 마시는지, 언제 마시는지, 어떻게 마시면 좋을지 친절한 설명이 이어진다. 재미있고 익살스런 그림은 자칫 어렵고 딱딱할 수 있는 정보들을 알기 쉽게 표현하면서도, 아이들을 이야기 속으로 쑥 빠져들게 한다. 마지막 페이지를 덮을 때는 '왜 물을 꼬박꼬박 잘 마셔야 하는지' 아이들 스스로 느낄 수 있게 해준다.우리 몸은 70퍼센트가 물로 되어 있어요. 물은 우리 몸에서 없어서는 안될 중요한 요소이지요. 그런데 그 많은 물들이 다 어디에 있을까요? 아무리 봐도 살 밖에 안 보이는데 말이죠. 《우리 몸의 물물물》은 몸 구석구석 들어 있는 물의 쓰임새를 쉽고 재미있게 알려주는 정보 그림책입니다. 몸 속에서 물이 하는 일은 셀 수 없이 많아요! 왜 목이 마르면 물이 마시고 싶어질까? 그건 우리 몸 안에 물이 부족해지면 어서 물을 마시라고 신호를 보내기 때문이에요. 사람뿐만 아니라 모든 생물은 몸 속에 물을 가지고 있어요. 강아지도 고래도 예외는 아니지요. 우리가 살아가는 에너지를 얻기 위해서는 끊임없이 먹고, 소화시켜 내보내는 일을 반복하게 됩니다. 숨을 들이키고 내쉬는 것도 마찬가지고요. 그걸 신진대사라고 해요. 그러한 신진대사 과정에 필수적인 것이 있는데 바로 '물'이랍니다. 우선 우리 몸 속을 도는 피는 거의 대부분이 물로 이루어져 있어요. 머리부터 발끝까지 구석구석을 돌아다니며 세포에 산소와 영양분을 주고 찌꺼기를 받아 나릅니다. 그렇지 않으면 세포는 살아갈 수가 없어요. 이 찌꺼기를 밖으로 내보낼 때도 물이 필요하답니다. 그게 바로 '오줌'이지요. 또 '땀'으로 찌꺼기를 내보내기도 해요. 땀은 몸에서 열이 날 때 우리 몸을 식혀주기도 하지요. 그뿐인가요? 눈물, 콧물 등등 우리에게 꼭 필요한 '우리 몸 속 물물물'은 이 밖에도 정말 많답니다. 그러니 몸에서 물이 부족하면 어떻게 될까요? 우리가 날마다 물을 꼭꼭 마셔야 하는 까닭이 바로 이 때문이랍니다. 재미있는 그림과 함께 알찬 정보들이 쏙! 쏙! 항상 '뭐 재미난 일 없을까' 하며 코를 킁킁거린다는 정문주 작가의 재미있고 익살스런 그림은 자칫 어렵고 딱딱할 수 있는 정보들을 알기 쉽게 표현하면서도, 아이들을 이야기 속으로 쑥 빠져들게 해줍니다. 동글동글 귀여운 주인공 이외에도 장면마다 등장해서 소소한 즐거움을 선사하는 강아지를 찾아보는 것도 놓칠 수 없는 즐거움이지요. 쉬운 말로 차근차근 풀어낸 글들은 아이들의 궁금증을 해결해주기에 충분하고, 마지막 페이지를 덮을 때는 '왜 물을 꼬박꼬박 잘 마셔야 하는지' 아이들 스스로 느낄 수 있게 해줍니다. 어떻게 하면 물을 잘 마실까? 따로 갈무리한 정보페이지에는 하루에 물을 얼마나 마시는지, 언제 마시는지, 어떻게 마시면 좋을지 친절한 설명이 이어집니다. 또 손이 없는 다른 동물들은 각자 어떻게 물을 마시는지, 확장된 정보들이 실려 있어요. 키가 큰 기린은 바닥에 있는 물을 어떻게 마실까요? 책에서 확인해 보세요!
EBS 초등 기본서 만점왕 4-1 세트 (전6권) (2021년)
한국교육방송공사(초등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이) / 2020.12.22
48,000
한국교육방송공사(초등)
학습참고서
EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
생쥐를 초대합니다
다산기획 / 조지프 로 글.그림, 최순희 엮음 / 2007.12.18
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다산기획
명작,문학
조지프 로 글.그림, 최순희 엮음
잡아먹으려는 속셈에서 배고픈 고양이가 생쥐를 초대한다. 한데 영리한 생쥐는 혼자 오지 않고 개를 데리고 왔다. 이에 고양이의 계획은 실패하고, 다시 한번 복수하려는 마음으로 늑대를 데리고 저녁 식사 자리를 만든다. 꼬리에 꼬리를 물며 생쥐의 친구들과 고양이의 친구들이 초대된다. 초대가 계속될수록 약하고 작은 동물에서 크고 강한 동물들이 등장하게 된다. 긴장과 강도가 점점 높아지며 호기심을 불러일으키는 구성이다. 등장하는 동물들의 먹이 사슬 구조와 습성들도 자연스럽게 알아가는 재미를 제공한다. 고양이가 차려놓은 맛있는 저녁은 과연 누가 먹게 될까? 1981년 칼데콧 영예상 수상작.칼데콧 영예상 수상 미국도서관협회 ‘올해의 주목할 만한 책’ 선정 왜 고양이는 늘 생쥐를 이기지 못하는 걸까요? 배고픈 고양이가 생쥐를 초대했습니다. 생쥐를 잡아먹으려는 속셈이지요, 하지만 생쥐는 꾀를 내어 위험한 상황을 이겨냅니다. 생쥐 친구들과 고양이 친구들의 대결이 흥미진진하게 펼쳐지는 그림책입니다. 생쥐보다 덩치도 크고 힘 센 포식자인 고양이. 하지만 아이들의 이야기 속에선 언제나 고양이가 생쥐에게 당하고 맙니다. 강한 고양이의 욕심을 약한 생쥐가 꾀로 이겨내는 이야기를 아이들이 좋아하는 이유는 무엇일까요? 약한 자가 강한 자를 이기는 것이 더 통쾌하고 신이 나기 때문일까요? 생쥐 제리에게 늘 당하기만 하는 고양이 톰의 이야기인 <톰과 제리>도 그렇고, 많은 이야기에서 번번이 생쥐에게 당하고 마는 고양이가 등장합니다. 그런데도 이 마냥 익숙한 고양이와 생쥐 이야기는 여전히 질리지 않고 재미있으며 사랑받고 있군요. 이 책의 이야기는 여기에 그치지 않습니다. 꼬리에 꼬리를 물고 계속 되는 이야기는 아이들이 좋아하는 게임 같습니다. 초대가 계속 되면서 약하고 작은 동물에서 점점 더 크고 강한 동물들이 등장하지요. 생쥐의 친구는 개, 고양이의 친구는 늑대, 그렇다면 다음 친구는, 또 다음 친구는 누구일까요? 이야기는 호기심을 불러일으키는 구성입니다. 서로의 집을 방문할 때마다 긴장과 강도가 높아져 방문할수록 읽는 재미가 늘어납니다. 자연스럽게 동물들의 먹이사슬 구조도 알게 되지요. 게다가 결말은요? 예상하기 힘든 동물이 등장하여 엉뚱하지만 유쾌하게 이야기의 막을 내립니다. 또 책 속에서 아기자기한 재미들도 찾아낼 수 있습니다. 초대받은 친구들의 크기는 두 배, 무섭고 사나움은 네 배로 늘어납니다. 두 배, 네 배라는 표현으로 동물들의 모습을 묘사하면서 아이들에게 배수의 성질을 알게 합니다. 저녁 초대 시간도 여섯 시, 일곱 시, 여덟 시로 각각 달라 아이들을 위해서 작은 부분에서도 재미있는 변화를 준 작가의 여유로운 마음씀씀이가 느껴집니다. 더불어 친구들을 저녁에 초대하면서 반복되는 대화를 통해 예의 바르게 상대방을 초대하고, 예의 바르게 응낙하는 표현도 덤으로 배울 수 있습니다. 유쾌하고 재밌는 이야기입니다. 연필로 대담하게 스케치하고 담백하게 색을 입힌 동물 캐릭터들의 표정과 행동이 이야기에 힘을 줍니다. 등장하는 동물들의 습성들도 자연스럽게 드러납니다. 늑대가 날카로운 이빨을 몽땅 드러내면서 입맛을 다신다거나 악어가 이빨이 가득 든 턱을 천천히 열었다 닫는 것, 사자가 붉고 울퉁불퉁한 혀로 입가를 핥는 것 등 초대받은 집의 문을 열기 직전 긴장한 동물들의 모습이 재미있게 그려져 있습니다.
도티&잠뜰 TV 외계인 학교 2
대원키즈 / 샌드박스네트워크 지음 / 2016.12.15
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대원키즈
만화,애니메이션
샌드박스네트워크 지음
샌드박스 프렌즈(Sandbox Friends) 시리즈. 전학생 쵸쵸우와 지구별 마을 친구들이 함께 만들어 나가는 소중한 추억들. 그리고 갑자기 사라져 버린 쵸쵸우에게 숨겨져 있던 깜짝 놀랄 만한 비밀은?프롤로그 사라진 다이아의 진실! 열려라, 차원의 문! 캠핑장에서 생긴 일 핑크 돌고래 핑키 이야기 쵸쵸우가 사라졌다?! [외계인 학교] 비하인드 스토리♣ 도티&잠뜰 소개 도티&잠뜰은 샌드박스프렌즈의 대표 캐릭터입니다. 샌드박스프렌즈는 최근 각광받고 있는 MCN사업의 선두주자인 ㈜샌드박스네트워크의 소속 크리에이터들을 캐릭터화하여 대중들에게 좀 더 가깝게 다가가고자 결성된 브랜드명입니다. 멋쟁이 리더 도티와 귀여운 말괄량이 잠뜰과 함께 언제나 즐겁고 신나는 이야기가 펼쳐집니다. ♣ < 도티&잠뜰 스토리북 -외계인 학교- 2 > 소개 전학생 쵸쵸우와 지구별 마을 친구들이 함께 만들어 나가는 소중한 추억들. 그리고 갑자기 사라져 버린 쵸쵸우에게 숨겨져 있던 깜짝 놀랄 만한 비밀! 6화. 사라진 다이아의 진실! 학교 광석 연구실에서 보관하던 다이아몬드가 사라졌다? 친구들에게 범인으로 지목당한 잠뜰! 과연 진짜 범인은 누구? 7화. 열려라, 차원의 문! 오늘도 커맨드블록 연구에 여념이 없는 칠각별. 하지만 각별이 잠시 자리를 비운 사이, 도티가 사고를 치고 마는데…. 8화.캠핑장에서 생긴 일 한가롭고 날씨 좋은 주말을 맞아 캠핑장에 놀러 간 도티와 친구들! 즐거운 시간을 보내는 친구들 앞에 곰이 나타났다?! 친구들은 과연 무사할 수 있을까? 9화.핑크 돌고래 핑키 이야기 내기에서 져서 친구들에게 아쿠아리움을 보여 주게 된 도티. 친구들의 눈 앞에 펼쳐진 바닷속 세상, 그리고 핑크 돌고래 핑키! 핑키에게는 무슨 일이 있었던 걸까? 10화.쵸쵸우가 사라졌다?! 시험이 끝나고 모두가 즐겁지만 쵸쵸우는 웃지 못한다. 누구에게 감시받는 느낌을 받는다는 것! 그리고 다음날 사라진 쵸쵸우! 도티와 친구들은 쵸쵸우를 찾을 수 있을까?
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