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신판 초등학교 1학년 국어교과서 따라쓰기
학은미디어(구 학원미디어) / 육은숙 엮음 / 2017.05.15
7,500원 ⟶ 6,750원(10% off)

학은미디어(구 학원미디어)논술,철학육은숙 엮음

2017년부터 사용하는 신판 초등학교 1~2학년군 국어/국어 활동 교과서를 바탕으로, 미취학 유아 및 초등학교 저학년 학생들이 한글의 구성 원리를 알고, 바른 글씨체를 익히는 기초 국어 학습 워크북이다. 자음자와 모음자의 이름과 쓰는 순서를 익히고 한글의 짜임을 깨우친다. 교과서에 나오는 낱말을 체계적으로 정리하여 어휘력이 쑥쑥 자라난다.자음자의 이름과 모양 알고 써 보기 2 낱말을 바르게 쓰고 자음자(ㄱ~ㅎ) 찾아보기 4 자음자 ㄱ~ㅎ이 들어간 낱말 쓰기 6 채소 이름 알고 써 보기 20 과일 이름 알고 써 보기 21 모음자(ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ)의 이름과 모양 알고 써 보기 22 ㅏ와 ㅑ, ㅓ와 ㅕ가 쓰인 낱말 24 ㅗ와 ㅛ, ㅜ와 ㅠ가 쓰인 낱말 25 ㅡ와 ㅣ가 쓰인 낱말 26 여러 가지 웃음소리와 모음자 27 한 글자, 두 글자 동물 이름 28 세 글자 동물 이름 29 모음자(ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅟ, ㅘ, ㅝ, ㅙ, ㅢ)의 이름과 모양 알고 써 보기 30 ㅐ와 ㅔ가 쓰인 낱말 31 ㅚ와 ㅟ가 쓰인 낱말 32 ㅘ와 ㅝ가 쓰인 낱말 33 ㅙ와 ㅢ가 쓰인 낱말 34 몸의 각 부분 이름 알고 쓰기 35 상황에 알맞은 인사말 살펴보고 쓰기 36 받침 있는 한 글자 낱말 40 교실과 관계있는 낱말 43 ‘동동 아기 오리’ 44 ‘글자 동물원’ 바로 쓰기 46 짧은 기초 문장 살펴보고 쓰기 48 소리와 모습 흉내 내는 말 52 문장 부호의 이름과 쓰임 54 문장을 원고지에 써 보기 55 된소리 자음자(ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ)의 모양 살펴보고 낱말 써 보기 58 그림일기 쓰기 60 기억에 남는 일 62 날씨를 나타내는 말 63 날짜·요일과 관계있는 낱말 64국어 학습의 기초, 바르고 고운 글씨체 익히기 1. 2017년부터 사용하는 신판 초등학교 1~2학년군 국어/국어 활동 교과서를 바탕으로, 미취학 유아 및 초등학교 저학년 학생들이 한글의 구성 원리를 알고, 바른 글씨체를 익히는 기초 국어 학습 워크북입니다. 2. 자음자와 모음자의 이름과 쓰는 순서를 익히고 한글의 짜임을 깨우칩니다. 3. 교과서에 나오는 낱말을 체계적으로 정리하여 어휘력이 쑥쑥 자라납니다. 4. 소리와 모양을 흉내 내는 말을 재미있게 익히고 바르게 써 봅니다. 5. 교과서에 실린 동시와 짧은 문장을 읽고 쓰면서 글짓기의 기초를 다집니다. 6. 언제 어떤 인사말을 하는지 상황에 맞게 인사하는 법을 익히고 써 봅니다. 7. 편안하고 예쁘게 글씨를 쓸 수 있는 큼직한 모눈 칸에 낱자와 글자, 낱말, 짧은 문장을 반복적으로 써 봄으로써 충실한 쓰기 연습이 이루어집니다. 8. 쓰기 횟수가 늘수록 글씨의 농도를 엷게 하여 점진적인 학습이 되도록 하였습니다. 본 교재는 2017년부터 초등학교에서 공부하는 1~2학년군 1-1 국어/국어활동 교과서를 바탕으로, 한글의 구성 원리를 알고, 글짓기의 기초를 다지는 동시에 충실한 글씨 쓰기 연습을 하도록 꾸민 유아 및 초등학교 저학년용 기초 국어 학습 교재입니다. 글씨 쓰기는 눈과 손의 협응력, 주의력, 집중력을 기르는 데 매우 좋습니다. 가벼운 마음으로 즐겁게 학습할 수 있도록 칭찬과 격려를 듬뿍 해 주기기 바랍니다.

잠자고 싶은 코끼리
박하 / 칼 요한 포셴 엘린 지음, 박지윤.이기웅 옮김 / 2017.07.27
12,500원 ⟶ 11,250원(10% off)

박하창작동화칼 요한 포셴 엘린 지음, 박지윤.이기웅 옮김

읽어주기만 하면 스르륵 아이가 잠드는 놀라운 효과로 입소문만으로 전 세계 아마존 베스트셀러 1위를 기록한 <잠자고 싶은 토끼>의 신화를 잇는 두 번째 마법의 동화이다. 2015년 <잠자고 싶은 토끼>가 수립한 기록은 그야말로 세계 출판계에 전무후무한 일이었다. 독립출판물로 최초로 미국, 영국, 독일, 프랑스, 이탈리아, 캐나다, 스페인, 덴마크, 일본에서 베스트셀러 1위를 기록하며 44개국에서 출판되는 초유의 사건을 기록한 것이다. 한국에서도 출간 후 유아동 분야 1위를 오랫동안 기록하며 뜨거운 반응을 일으켰다. 허나 전 세계 부모님들이 <잠자고 싶은 토끼>의 놀라운 효과에 감사를 표하고 찬사를 보내는 가운데서 한 가지 아쉬움을 토로한 바가 있었다. 바로 일러스트였다. 처음 자비 출판으로 시작된 책인 만큼 전문 작가가 아닌 저자 칼-요한 포셴 엘린의 여동생의 친구에게 부탁하여 일러스트가 실리면서 아마추어적 색채를 벗어 던질 수 없었던 것이다. 그러한 아쉬움을 해결하기 위해 이번 <잠자고 싶은 코끼리>에서는 디즈니에서 애니메이터로 활동한 최고의 일러스트레이터 시드니 핸슨의 귀여운 그림이 실리며 아이들이 훨씬 더 이야기에 친근하게 빠져들 수 있도록 유도하였다. 또한 이번 한국어판은 아나운서 박지윤 씨가 대중에게 올바른 언어로 정확한 정보를 전달하는 언어 전문가이자, 8살과 4살 두 아이를 둔 직장 엄마로서 직접 아이들에게 원고를 읽어주며 한 단어, 한 문장씩 고쳐나가며 번역에 참여하여 퀄리티를 한층 높였다.전 세계 44개국 출판, 9개국에서 베스트셀러 1위에 올랐던 《잠자고 싶은 토끼》보다 한 걸음 더 나아간 두 번째 잠자리용 동화 《잠자고 싶은 코끼리》! 이번에는 귀여운 코끼리 엘렌과 함께 꿈나라로! 왜 아이들은 잠자리에서 이 책을 읽어달라고 조르고는, 기분 좋게 잠드는 것일까? 그 비밀은 이야기 속에 숨겨진 소아심리학과 행동과학에 있다! 이번 《잠자고 싶은 코끼리》의 목표는 분명하다. 《잠자고 싶은 토끼》보다 더 빨리, 더 편안하게 아이를 잠재우기. 아이를 억지로 잠자리로 데리고 오더라도 아이는 여전히 ‘놀고 싶다’라는 마음이 들며, 자야겠다는 생각보다는 딴생각에 빠지기 일쑤다. 그러나 저자 칼-요한 포셴 엘린은 아이들의 그 ‘놀고 싶다’는 마음 이면에는 ‘자고 싶다’라는 간절한 욕망이 숨겨져 있음을 《잠자고 싶은 토끼》를 통해 확신하였다고 말한다. 그래서 이번 책에는 전작에서 효과를 발휘하였던 소아심리학과 행동과학에 대한 전문지식을 보다 심층적으로 이야기 속에 반영하여 몇 번이고 이야기가 되풀이되는 동안 ‘자지 않으면 안 된다’라는 생각을 아이의 의식 속에 스며들도록 정교하게 짜놓았다. 저자는 다음과 같이 말하고 있다. “전 세계의 부모님과 수많은 매체로부터 이 책의 비밀에 대해 알려 달라는 말씀을 듣곤 했습니다. 그 이유에 대해 저도 곰곰이 생각해 본 결과, 잠을 안 자려고 떼를 쓰는 아이들도 사실 ‘자고 싶다.’ 라는 마음이 간절한 게 아닐까 하는 것이었습니다. 그렇기 때문에 이 책을 읽으면 자연스럽게 릴랙스되는 게 아닐까요. 실제로 이 책에는 전문가가 아니면 알 수 없는 아주 정교한 테크닉과 지식이 심층적으로 담겨 있습니다. 이 책을 되풀이하여 읽는 동안 아이들은 ‘이 책을 읽으면 잠든다.’ 라는 것을 학습하게 됩니다. 이 책을 통해 제가 아이들에게 전하고 싶은 메시지는 “몸에 힘을 빼고 편안히 자거라.” 입니다. 물론 이 책을 읽는 법은 한 가지로 고정되어 있지 않습니다. 부모님과 아이에게 맞는 적절한 방법을 서로 즐기면서 찾으시길 바랍니다.” “제가 직접 다듬고 아이에게 읽어주면서 확신이 들었어요. 이전의 어떤 책보다 아이를 빠르게, 또 편안하게 잠들게 하는 책이란 걸요! 세상의 모든 엄마 아빠에게 이 책을 권합니다!” -박지윤(방송인) 《잠자고 싶은 코끼리》의 주인공은 코끼리 엘렌이다. 너무나 잠이 들고 싶은 아기 코끼리 엘렌은 신기한 숲으로 모험을 떠나, 그곳에서 두더지 졸음이, 졸려졸려 계단, 쿨쿨쿨 시냇물, 코골이 난쟁이 소피, 꾸벅이 앵무새 다니엘, 그리고 전작 《잠자고 싶은 토끼》의 주인공 로저와 만나며 어떻게 하면 기분 좋게 잠들 수 있는지 배운다. 그러면서 엘렌과 함께 모험을 떠난 아이는 이야기를 따라가며 긴장했던 몸에서 점점 힘이 빠지며 깊은 잠으로 빠져드는 것이다. 특히 이번 책에서는 “사랑스럽게 편안한 느낌이 팔과 손가락으로 퍼지고 있어.” “발끝에서부터 천천히 두 다리 모두 편해질 거야.” “배와 등까지 더욱 편안해지는 게 느껴져?” 등과 같이 구체적으로 신체 부위를 명시하여 릴랙스시키며 수면을 유도하는 방법을 구사하고 있다. 또한 책 마지막에는 “우리 아이는 이야기 속에서 자기 이름 등장하면 눈을 떠 버리곤 해요, 어떻게 하면 좋죠?” “우리 아이는 어떤 단어나 문장을 강조해서 읽거나 느릿느릿한 목소리로 읽으면 뭔가 어색하게 느끼는 모양입니다. 읽는 법을 다르게 해도 상관없나요?” “전 우리 애가 이 책의 특정 부분을 읽어 줄 때마다 빨리 잠든다는 것을 알게 됐어요. 그래서 애가 잠들 때까지 그 부분만 몇 번씩 되풀이해 읽어 준 적이 있는데, 그래도 괜찮나요?”와 같이 《잠자고 싶은 토끼》 출간 후 전 세계 부모님들로부터 가장 많이 받았던 질문과 그에 대한 해답으로 《잠자고 싶은 코끼리》에도 공통적으로 해당되는 내용을 Q&A 형태로 실어, 궁금증을 해소하도록 하였다.

5.6.7세 종이접기
종이나라 / 주부의 친구사 편집부 엮음 / 2009.11.25
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)

종이나라유아놀이책주부의 친구사 편집부 엮음

보호자분께 기본 종이접기법과 기호의 약속 1. 모두에게 선물하자! 넥타이 리본 엔젤피쉬 학 공룡 나팔꽃 메뚜기 매미 사슴벌레 딸기 복숭아 잉꼬 하트팔찌 꽃바구니 상자 장미 셔츠 명찰 말 고래 제비 달리아 2. 친구들과 놀자! 반지 카메라 손목시계 점치는 놀이 테이블과 의자 씨름선수 딱지 윈드보트 3. 움직이면서 놀자! 제트기 오징어비행기 종이대포 배 아우~아우~여우 팔딱팔딱 개구리 뻐끔뻐끔 까마귀 로켓 인공위성 나무 위에 원숭이 날개짓 하는 새 요술그림 팽이 수리검 이 책에서는 더욱 복잡한 것을 접고 싶어하는 5세 이상의 아이들을 대상으로 종이접기 작품과 그것을 사용한 놀이를 수록했습니다. 아이들은 일상생활의 여러 가지 놀이 속에서 「왜? 이게 뭐지?」와 같은 수 많은 질문을 통해 새로운 것을 「발견」 하면서 성장합니다. 「놀이」란 사물의 실체와 조합을 알면서 창조력을 키우고 또 그러한 기회가 많이 쌓이는 「보물상자」인 것입니다. 5세 전후의 아이들은 뇌의 지령전달속도가 거의 어른과 비슷하다고 합니다. 또한 「이것을 하면 어떻게 될까?」 하는 호기심은 더욱 더 왕성하게 되며 「자 그럼 해보자」하는 도전력과 창조정신으로 이어집니다. 여러 가지 것을 조합하여 노는 숫자나 도형에 대한 관심이 높아지는 것은 그 때문입니다. 종이접기는 여러 가지 놀이 중에서도 뛰어난 지적인 부류에 속합니다. 손가락 끝의 작은 움직임이 끊임없이 뇌를 자극하는 것은 물론 다음 도형을 상상하면서 접음으로 인해 도형인식력도 훈련됩니다. 그리고 무엇보다도 단 한 장의 종이로 「접는다」는 작업만을 거쳐 완성하는 예술이라는 점도 매력적이지 않을까요. ● 접은 종이접기 작품은 2차적으로 사용하여 다른 것을 만든다. ● 친구들과 소통하는 법을 익히며 논다. ● 「움직이면서 노는 종이접기」를 통하여 조형의 신기함에 대하여 생각한다. 접어서 놀이하거나 2차적인 사용법은 일부분에 지나지 않습니다. 접고 있는 중간에도 아이들은 솟아오르는 창조력을 구사하여 새로운 놀이법을 생각하고 있겠지요. 그것이 아이들의 본능이기 때문입니다. 보호자분들께서도 가능한 아이들의 사고력과 창조력에 관심을 가져주시기 바랍니다. 다 접고 난 다음의 성취감으로 빛나는 아이들의 눈은 그 무엇보다도 멋지답니다.

Why? 수학 : 도형 3
예림당 / 그림나무 글, 윤창원 그림, 김태완 감수 / 2015.09.15
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)

예림당수학동화그림나무 글, 윤창원 그림, 김태완 감수

Why? 수학 시리즈. 개념적인 사고의 과학과 수학, 현실적 적용이 중요한 기술과 공학, 감성적 영역인 예술까지, 창의적이고 융합적인 사고를 기르는 스팀(STEAM) 교육을 도입했다. 수학과 문명이 만나 어떻게 발전해 나가는지, 개성 있는 캐릭터들과 함께 흥미진진한 이야기로 풀어내 학습에 몰입할 수 있다. 인류의 문명을 판타지 세계와 결합시켜 같은 공간과 시간 안에서 각각의 부족 문화와 수학이 서로 어떻게 영향을 주고 받으며 발전해 가는지, 드라마틱한 스토리와 함께 보여 준다. 수학적 사고력과 논리적 추론을 통해 문제를 해결할 수 있는 지면을 마련하여 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 했다. 스팀 교육이 추구하는 융합적 개념에 맞도록 여러 분야와 연관된 문제를 출제하여 창의적이고 융합적인 사고와 탐구심을 기를 수 있도록 했다.1 칼라 쿤타이가 다시 움직이다 ① 직육면체와 정육면체를 알고 면, 모서리, 꼭짓점을 알 수 있다. ② 나무를 타고 올라가는 나팔꽃 줄기를 통해 그 속에 숨어 있는 수학적 원리를 발견할 수 있다. ③ 신라 시대의 석조 구조물인 첨성대에 숨어 있는 수학적 원리를 발견할 수 있다. 2 위험한 도박이 시작되다 ① 직육면체와 정육면체를 관찰하고 특징을 서로 비교할 수 있다. ② 직육면체와 정육면체의 성질을 알 수 있다. ③ 직육면체와 정육면체의 전개도를 그릴 수 있다. 3 막다른 선택을 강요받다 ① 합동의 개념을 알고, 합동인 도형을 찾을 수 있다. ② 합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 찾을 수 있다. 4 가까스로 목숨을 건지다 ① 정사각형 종이를 잘라 여러 개의 합동인 도형으로 나눌 수 있다. ② 합동인 도형에서 대응변의 길이와 대응각의 크기가 각각 같음을 알 수 있다. 5 돌마루 부족끼리 싸우다 ① 대칭의 의미를 이해하고, 자연계에서 대칭을 이루는 모습을 찾을 수 있다. ② 선대칭도형의 개념을 알고, 대칭축을 찾을 수 있다. ③ 선대칭도형에서 대응점을 이은 선분과 대칭축 사이의 관계를 알 수 있다. 6 돌마루 요새를 계획하다 ① 선대칭도형의 성징을 알 수 있다. ② 점대칭도형의 개념을 알고, 점대칭도형의 성질을 알 수 있다. ③ 점대칭도형에서 대응점을 이은 선분과 대칭의 중심 사이의 관계를 알 수 있다.수학은 계산이 아니라 생각하는 것! 이제 수학을 공부할 때 단순 암기와 계산 위주의 학습에서 벗어나 창의적이고 유연한 사고방식으로 문제를 해결하는 것이 중요해졌다. 스팀(STEAM) 수학이 바로 그것이다. 과학(Science).기술(Technology).공학(Engineering).예술(Arts).수학(Mathematics) 다섯 가지 분야는 서로 영향을 주고받으며 우리의 삶과 밀접한 관계를 지닐 뿐 아니라, 우리에게 윤택한 삶을 제공한다. 스팀 수학은 이러한 서로 다른 다양한 영역을 창의적이고 융합적으로 아우르며 사고할 수 있도록 이끌어 주고 있어 교육 현장에서 적극 활용하기 시작했다. 'Why? 수학' 시리즈는 스팀 수학을 제대로 구현해 내기 위해 초등 수학 교육 과정인 ‘수와 연산’, ‘도형’, ‘측정’, ‘확률과 통계’, ‘규칙성’ 다섯 개의 영역에 주목했다. 또한 어린이들이 모든 영역에서 기초 실력을 쉽고 재미있게 쌓을 수 있도록 수학적 개념과 원리를 스토리텔링 방식으로 풀어내고자 했다. 초등 수학은 어린이들이 수학의 세계로 발걸음을 처음 내딛는 단계이므로, 수학에 대한 관심과 흥미를 이끌어 내는 것이 중요하기 때문이다. 비로소 어린이들도 수학 개념이 왜 필요한지, 어떻게 쓰이는지 자연스럽게 학습할 수 있을 것이다. 나아가 창의적이고 융합적인 사고력을 기를 수 있을 것으로 기대한다. 내용 구성과 특장점 1. 기본 컨셉트 문명인을 꿈꾸는 원시 소년이 수학적 개념과 원리를 깨우쳐 나가는 방식으로 초등 수학 교육 과정을 전체적인 스토리에 담았다. 수학에 대한 호기심과 남다른 재능을 가진 원시 소년은 수학을 학습하는 것에서 한 걸음 더 나아가 응용해 나가는 모습을 보여 줌으로써 어려운 상황을 슬기롭게 극복할 수 있도록 했다. 어린이 독자는 주인공과 교감하면서 수학적 개념을 함께 파악해 나가고, 여러 가지 문제 해결 능력을 키울 수 있게 했다. 2. 쉽고 재미있게 배우는 수학! 초등 수학을 쉽고 재미있게 배울 수 있도록 스토리텔링(Storytelling)과 스팀(STEAM)을 도입했다. *[STEAM 교육 도입]: 개념적인 사고의 과학과 수학, 현실적 적용이 중요한 기술과 공학, 감성적 영역인 예술까지, 창의적이고 융합적인 사고를 기르는 스팀(STEAM) 교육을 도입했다. *[Storytelling!]: 수학과 문명이 만나 어떻게 발전해 나가는지, 개성 있는 캐릭터들과 함께 흥미진진한 이야기로 풀어내 학습에 몰입할 수 있다. *[Fantastic Story!]: 인류의 문명을 판타지 세계와 결합시켜 같은 공간과 시간 안에서 각각의 부족 문화와 수학이 서로 어떻게 영향을 주고 받으며 발전해 가는지, 드라마틱한 스토리와 함께 보여 준다. *[개념 쏙쏙! 문제 해결]: 수학적 사고력과 논리적 추론을 통해 문제를 해결할 수 있는 지면을 마련하여 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 했다. *[창의력 Up! 스팀 문제]: 스팀 교육이 추구하는 융합적 개념에 맞도록 여러 분야와 연관된 문제를 출제하여 창의적이고 융합적인 사고와 탐구심을 기를 수 있도록 했다. 피의 여군주 칼리아와 목숨을 건 내기를 하는 크롬, 과연 그의 운명은? 스스로를 피의 여군주라고 부르는 칼리아는 칼라 쿤타이의 하나밖에 없는 왕녀이자 칼라 왕자의 누나이다. 꾀돌이 크롬은 돌마루 부족을 위해 망을 보다가 칼리아 공주에게 들키게 되고, 목숨을 건 주사위 내기를 하게 된다. 즉, 칼리아가 주사위를 던져 좋은 패가 나오면 살려준다는 것. 하지만 주사위의 각 면에 그려진 것 중에 좋은 패는 없다. 광대가 나오면 거짓말쟁이라서, 뱀이 나오면 사악해서, 닭이 나오면 시끄러워서 등 무엇이 나오든 살 수 없다는 결론이 나온다. 이에 크롬은 칼리아가 여리고 순수하다는 것을 알아채고, 감정에 호소한다. 칼리아는 크롬을 살려 주는 대신 인질로 삼아 돌마루 부족을 염탐하기로 한다. 빵을 파는 남매로 위장한 칼리아와 크롬. 크롬은 혹여나 부족원들이 자신을 알아볼까 걱정하지만, 아무도 광대 분장을 한 크롬을 알아보지 못한다. 칼리아는 우르카 열매를 빵으로 바꿔 주겠다며 사람들을 불러 모은다. 하지만 부족한 실력 탓에 빵을 홀랑 다 태워 버리고…. 과연 크롬과 칼리아는 이 위기를 잘 극복할 수 있을까? 이 책은 도형의 성질에 대해서 다루고 있다. 칼리아가 던지는 주사위를 통해 정육면체의 개념과 성질을 알 수 있고, 나아가 직육면체에 대해서도 배운다. 빵이나 쿠키를 만드는 과정에서 도형의 합동에 관해 알아보고, 합동을 어떻게 찾을 수 있는지, 합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각이 무엇인지 살펴본다. 이 책에서 배운 내용을 바탕으로 생활 속에서 도형을 찾아보고, 도형의 성질을 잘 이해해 본다. 칼리아와 크롬과 함께 도형의 세계로 들어가 보자.

기적의 독서 논술 A3단계
길벗스쿨 / 박현창 지음 / 2012.07.13
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)

길벗스쿨논술,철학박현창 지음

첫째 주 _견우와 직녀 읽기 전에 생각하기 칠석날이면 직녀와 견우는 누구? 도전 낱말 박사! 읽는 중에 생각하기 읽고 난 후에 생각하기 어디서? 하늘 나라 일기 어떤 사이일까? 까치 나라 알림글 누구를 뽑을까? 동물들의 인터뷰 칠석날은? 둘째 주 _고모의 결혼식 읽기 전에 생각하기 보이지 않는 끈 우리 가족은 누구? 누구의 누구? 낱말 어떻게 쓸까? 반갑다, 새 낱말! 어떤 관계 일까? 읽는 중에 생각하기 읽고 난 후에 생각하기 그림일기 엄마, 아빠, 우리는? 보이지 않는 끈 고모의 결혼식장에서 할아버지 댁에서 쉬어가기 셋째 주_반고와 여와 읽기 전에 생각하기 누가 만든 것일까? 황당 뉴스 스피드 낱말 퀴즈 읽는 중에 생각하기 읽고 난 후에 생각하기 반고가 만든 세상 반고와 세상 황당 연구실 반과와 여와가 만난다면 무엇이 닮았나? 왜 다를까? 요즘 세상과 사람들 반고와 여와 넷째 주_ 동물이란 무엇일까요? 읽기 전에 생각하기 어떤 점이 다를까? 무리끼리 날고 기며 헤엄치며 한곳에 머물러 사는 식물 바꾸어도 같아요 낱말 박사 읽는 중에 생각하기 읽고 난 후에 생각하기 동물일까, 식물일까? 동물과 식물, 같은 점 동물과 식물, 다른 점 무슨 동물일까? 새로 발견한 동물 움직이는 꽃 부록｜독서 노트, 학부모 가이드 & 모범 답안초등 독서와 논술, 똑똑한 《기적의 독서 논술》로 잡으세요! 왜 독서와 논술 교육이 필요할까요? 우리 아이, 정확하게 이해하고 효과적으로 표현하고 있을까요? 아이가 태어나 자라면서 자연스럽게 이루어지는 듣기 · 말하기는 아이가 세상과 소통하는 기본적인 방법입니다. 하지만 본격적으로 지식을 습득하고 생각을 키워나가는 데에는 읽기 능력이 필요합니다. 읽기는 문자나 기호, 그림 등을 시각적으로 인식하고 그것의 의미를 떠올림과 동시에 그러한 정보들을 머릿속에서 확인하고 분류하며 새롭게 구성하는 이해의 핵심입니다. 그럼 읽기로 충분할까요? 제대로 쓸 수 있어야 이해-표현의 발달이 가능합니다. “이해하지 않으면 표현할 수 없다.”라고 하지만, 이해하고 있어도 제대로 표현할 줄 모르면 우리 아이의 생각이 자라는 데에는 한계가 있습니다. 이해하기만 하고 표현하지 않으면 생각하는 힘을 발전시킬 기회가 부족합니다. 표현하는 과정에서 우리는 정보를 자신의 낱말로 나타내게 되고 이해하지 못한 부분을 찾아낼 수 있을 뿐만 아니라, 알고 있는 것을 참고 · 변형하고 비평하며 자신만의 의견을 만들 수 있기 때문입니다. 물론 말하기를 통해서 생각을 표현하고 발전시켜 나갈 수도 있지만, 말하기는 듣는 상대와 전화나 직접적인 만남 등을 통해 지금 당장 소리로서 말을 주고받고 있지 않으면 내용을 전달할 수 없습니다. 하지만 쓰기는 말하기와 달리 표정이나 목소리 톤 등의 도움을 받을 수 없기 때문에 정확하고 적절한 단어를 사용하고 내용 자체를 짜임새 있게 표현하는 힘을 기르는 것이 중요합니다. 지식을 습득하는 것뿐만 아니라 문자나 메일 쓰기, 학교 과제, 일기 쓰기나 서술형 답안 쓰기 등 일상생활의 많은 부분은 듣고 말하는 것 못지않게 쓰기를 통해 글자로 생각을 나타내고 전달해야 하는 경우가 많습니다. 해결책은 정확한 읽기와 생각하고 쓰는 힘 기르기! 하지만 정확하게 이해한다는 것은 단순히 많이 읽어서 해결될 문제가 아닙니다. 많이 읽으면 아이에게 주어지는 정보의 양이나 종류는 많겠지만, 제대로 씹지 않고 넘긴 음식에 체하듯 아이가 정확하게 정리할 수 없는 정보들은 오히려 아이의 머릿속을 뒤죽박죽으로 만들기 쉽습니다. 또한 글을 읽더라도 정보를 전달하는 글인지 감상을 담은 글인지 글의 목적에 따라 주목해야 할 부분이 다릅니다. 글을 쓰는 목적에 따라 내용을 제시하는 방식이 다르기 때문입니다. 따라서 제대로 읽으려면 글의 목적을 파악해야 하고, 나의 읽기 목적도 분명히 해야 합니다. 쓰기와 읽기의 목적에 따라 내용을 파악하는 방식도, 중요하게 다룰 내용도 다를 수밖에 없기 때문입니다. 그래서 제대로 읽는 법, 제대로 이해하는 법을 알아야 합니다. 하지만 읽기만으로 충분하지 않습니다. 제대로 읽고, 제대로 쓰는 것이 함께 필요합니다. 이해하기만 하고 표현하지 않으면 생각하는 힘을 발전시킬 기회가 부족합니다. 생각하고 쓰는 과정을 통해서 더욱 짜임새 있고 정교한 표현력이 길러집니다. 독서와 논술, 핵심은 창의적 사고와 표현 능력! 논술! 논술! 입시나 상위 학교 진학에 있어 논술에 대한 말이 많지만 초등학교 논술 교육의 성패는 바른 독서 교육에 달려 있습니다. 논술 교육의 핵심은 바로 창의적으로 생각하고 표현하는 능력을 키우는 것입니다. 달달 외워 써서 누구나 똑같은 답안지가 아니라, 서툴더라도 자기만의 독창적인 생각과 아이디어를 담은 답안지를 쓰게 하는 것이 현재와 미래의 교육이 추구하는 바이고, 또한 아이들의 실제 생활을 향상시키는 길이기 때문입니다. 다양한 생각과 아이디어를 담고 있는 양질의 글을 접함으로써, 스스로 생각하는 창의적인 눈을 길러가는 것이 교육의 목적이기 때문입니다. 따라서 초등학교 때에는 제대로 된 읽기와 쓰기 통합 교육만으로도 훌륭히 논술을 대비할 수 있습니다. 다만 기존까지 나온 주먹구구식 독서 교육이 아니라, 아이들의 생각을 한층 발전시킬 수 있는 수준 높은 교육이 꼭 필요합니다. 《기적의 독서 논술》은 어떤 책인가요? ① 한 번을 읽어도 열 번을 읽는 효과를 얻는 독서 논술 프로그램! 초등 독서 교육 과정에 입각하고, 아이의 독서 능력 차이를 고려해 개발된 《기적의 독서 논술》은 A, B, C 3단계 총 12권으로 구성된 초등학생을 위한 독서 프로그램입니다. 한 번을 읽어도 여러 각도로 생각해 볼 수 있는 3단계 독서 활동, 특정 장르에 치우치지 않는 다양한 텍스트의 활용, 자기 생각을 스스로 표현해 볼 수 있는 쓰기 활동과 각 단계를 연결하는 내포 활동이 어우러져 독서 교육과 논술 교육의 새로운 방법을 제시하고 있습니다. ② 3단계 독서 프로그램이 독서의 질을 업그레이드!! 독서 교육을 책을 많이 읽는 것과 동일하게 생각하시는 부모님들이 많습니다. 하지만 독서 교육의 본질이 생각하는 교육이라고 했을 때, 독서의 양은 2차적인 문제입니다. 보다 중요한 것은 독서의 질입니다. 《기적의 독서 논술》은 읽기 전 활동, 읽는 중 활동, 읽은 후 활동의 3단계에 걸친 독서 활동이 하나의 읽기 자료에 삽입되어 있습니다. 읽기 자료에 대한 입체적인 접근을 통해 글에 대한 깊은 이해를 도모할 수 있게 하려는 의도입니다. 지금까지 독서 교육 과정에는 여러 가지 활동이 있었습니다. 단지 ‘좋았다.’고 답하는 짤막한 감상에서부터, 읽은 책에 대한 이해를 높이기 위한 독서일기나 독후감 등의 독후 활동도 모두 독서 활동의 좋은 예라고 할 수 있습니다. 《기적의 독서 논술》은 읽고 생각하고 쓰는 3단계 독서 활동을 더욱 발전 ? 강화시킨 새로운 전형을 제시하고 있습니다. 기존의 3단계 과정에서의 각각의 활동 뿐 아니라 그 과정에 읽고, 쓰고, 생각하는 활동을 하나로 통합하는 활동을 강화하였습니다. 모든 학습의 기본은 읽고 생각하고 쓰는 활동입니다. 그런 의미에서 이 책은 읽고 감상하는 기존의 독서 활동에서 몇 갑절 도약하여 ‘학습 독서’의 영역을 더욱 체계적이고 내실 있게, 적극적으로 개척하고 있습니다. ③ 다양한 소재와 다양한 장르의 글 어려서 다양한 장르의 글을 접하는 것은 소중한 경험입니다. 글은 그 구조와 형식에 따라 다양한 생각을 담는다는 면에서 일종의 그릇과 같습니다. 문학과 같이 스토리를 담은 글, 수필과 같이 친교나 정서적인 내용을 담은 글, 기사문과 같이 정보를 전달하는 내용을 담은 글, 논설문과 같이 설득과 주장을 담은 글 등 글의 형식도 생각만큼이나 다양합니다. 《기적의 독서 논술》은 여러 종류의 글감을 각각의 특성에 맞게 짜임새 있는 글로 조직하여 아이들에게 전달하고, 그 의미를 생각하게 하며, 이를 어떻게 읽고 자기 것으로 소화시킬 것인지 그 방법을 제시하고 있습니다. 편식 없는 다양한 장르의 글감을 읽으며 다채롭고 풍부한 지식과 정보를 내면화할 수 있게 됩니다. ④ 지식과 정보를 자기 것으로 만드는 능력 배양 독서 과정에서 읽고, 쓰고, 생각하는 활동은 글에 대한 깊이 있는 이해는 물론이거니와 지식과 정보를 자기 것으로 체계화하는 방법을 터득하도록 돕습니다. 사회는 지식 · 정보화 사회에서는 누가 지식과 정보를 많이 그리고 효율적으로 자기 것으로 만드느냐가 중요한 경쟁력이 되는 사회입니다. 책은 지식과 정보의 보고입니다. 책을 통해 얻는 지식과 정보를 효율적으로 정리하고 체계화할 수 있는 방법을 어려서부터 터득한다면 미래 사회를 살아가는데 훌륭한 경쟁 무기를 갖게 되는 것입니다. ⑤ 한층 세련된 일러스트와 디자인으로 학습 흥미 유발! 아이들이 관심을 가질 만한 재미있고 다양한 일러스트를 풍부히 담았습니다. 그러면서도 학습을 위한 최상의 조건을 만들기 위해 기본적으로 백색 바탕과 시원한 본문 디자인을 유지하여 학습의 효과를 높였습니다. ⑥ 수준별 능력별 독서 프로그램 《기적의 독서 논술》은 초등학교 독서 교육 과정과 아이들의 독서 수준에 맞게 부모님들이 임의로 선택할 수 있는 개인별 능력별 독서 · 논술 교재입니다. 난이도에 따라 A, B, C 3단계로 구성되어 있고, 각 단계는 다시 4권으로 묶여 있습니다. A단계는 초등학교 1~2학년 수준, B단계는 3~4학년 수준, C단계는 4학년 이상의 수준으로 구분되어 있어 아이의 독서 능력에 맞게 구입해 사용할 수 있습니다. 《기적의 독서 논술》은 저자의 평소 생각을 담아 5년에 걸쳐 기획하고 개발한 《기적의 생각 논술》의 개정판으로, 기존 책보다 더 정교하게 독서 학습을 설계하고 시대의 흐름에 맞게 내용을 수정하였습니다. 또한 국어 교과서의 변화된 체계와 내용을 담았습니다. 《기적의 독서 논술》은 이렇게 구성되어 있어요 ① 1주일에 한 편, 즐거운 독서 여행 각 권은 4편의 글로 구성되어 있습니다. 예를 들어 A1단계에는 모두 4편의 글이 실려 있어, 1주일에 1편씩 한 달 동안 읽게 되어 있습니다. 1주일에 1시간 내지 2시간 정도의 시간을 내어 1편의 글을 깊이 있게 읽어 보는 활동은 학습에 대한 아이의 심리적 부담을 줄여줄 뿐 아니라, 기존의 독서 활동과는 또 다른 느낌으로 다가올 것입니다. ② 친절한 학부모 가이드 & 모범 답안 전문적인 독서 교육이나 논술 교육을 부모들이 지도하기는 쉽지 않습니다. 《기적의 독서 논술》은 아이에게 양질의 독서 교육을 시키길 원하는 부모들을 위해 친절한 학부모 가이드와 모범 답안을 제공합니다. 그러나 이것은 부모들이 아이와 함께 독서 활동을 하는 데 있어, 최소한의 지도 지침이 필요하겠다는 생각 때문이지, 어떤 정답이 있다는 것을 뜻하지 않습니다. 독서 ? 논술 교육의 특성상 일률적인 정답은 존재할 수 없습니다. 그것은 논술 시험을 대비해 족집게 학원에서 배운 내용을 달달 외우는 것과 다르지 않은 행위이기 때문입니다. 어디까지나 모범 답안은 일정한 사례에 대한 예시로써, 부모들이 교육에 필요한 판단 근거와 지도 방법에 대한 참고 자료일 뿐입니다. 보다 중요한 것은 서툴더라도 아이들의 생각이 글에 묻어있게 하는 것입니다. ③ 독서 노트 각 권의 본문 끝에는 별지로 4~6장의 독서 노트가 제공됩니다. 독서 노트는 글을 작성하는 설계도와 같습니다. 글을 읽는 중에나 읽은 후에 글에서 얻은 정보를 정리할 수 있고, 정리 과정에서 글의 내용을 머릿속에 되살리면서 글을 여러 번 되풀이해서 읽는 효과를 얻을 수 있습니다. 또한 정보에 대한 기억도 강화됩니다. 뿐만 아니라 읽은 내용을 단어나 문장으로 표현하다 보면 중요한 내용과 그렇지 않은 내용을 판단하는 힘은 물론 글의 내용에 대한 비판적, 감상적 시각도 길러집니다. 궁금한 점이나 인상 깊었던 내용, 느낀 점을 함께 기록해 두면 자신만의 독서 일기나 이력철로 활용할 수 있고, 독후감의 골격이나 다른 글의 참고 자료로 사용할 수 있습니다.

프리파라 메이크업 코디북 : 라라&쥬리 붙였다 떼었다!
삼호에듀 / 삼호에듀 편집부 (지은이) / 2018.05.30
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)

삼호에듀유아놀이책삼호에듀 편집부 (지은이)

라라와 쥬리의 애니메이션과 게임 속 다양한 의상으로 코디 놀이를 구성했다. 붙였다 뗄 수 있는 라라와 쥬리의 투명 코디 스티커 6장이 들어있어, 라라, 쥬리의 머리부터 발끝까지 애니메이션과 게임 속에 등장했던 액세서리와 의상으로 코디하고 믹스 매치할 수 있다.1. 프리파라 캐릭터 소개 2. 코디 놀이 방법 3. 신급 챌린지 라이브 4. 여신 아이돌 스테이지 5. 신급 아이돌 그랑프리 6. 천공 라이브 무대 7. 쥬리&라라 코디 옷장 8. 베스트 코디 룸프리파라 메이크업 코디북: 라라&쥬리 붙였다 떼었다! 도서 소개 ★ 초판 한정 드림 프리티켓 증정 이벤트 프리파라 메이크업 코디북: 라라&쥬리 붙였다 떼었다! 초판 한정 ‘식스식스 아로마 마리오네트 코디(액세서리/원피스/슈즈)’ 드림 프리티켓이 들어 있어요! ▶ 누구나 꿈꾸는 환상적인 꿈의 무대 프리파라! 신급 그랑프리에 도전! 프리파라는 여자아이라면 누구나 아이돌이 될 수 있는 꿈의 공간이랍니다! 밝고 아름다운 목소리의 라라와 아름답고 상냥한 프리파라의 여신 쥬리가 신급 그랑프리의 공연을 펼쳐요. 여러분만의 특별한 프리파라 의상과 스테이지를 꾸며 보세요! ▶ 라라와 쥬리의 애니메이션과 게임 속 다양한 의상으로 코디 놀이를 해보세요! 화려하고 멋진 신급 그랑프리 라이브 스테이지를 꾸며 보세요! 붙였다 뗄 수 있는 라라와 쥬리의 투명 코디 스티커가 6장이나 들어 있어요! 라라, 쥬리의 머리부터 발끝까지 애니메이션과 게임 속에 등장했던 액세서리와 의상으로 코디하고 믹스 매치할 수 있어요. 프리파라 신급 그랑프리의 화려하고 눈부신 의상을 나만의 감각으로 코디해 보세요!

EBSi 윤혜정의 나비효과 입문편 (2022년)
한국교육방송공사(EBS중고등) / 윤혜정 (지은이) / 2019.11.10
15,000

한국교육방송공사(EBS중고등)학습참고서윤혜정 (지은이)

시, 소설, 비문학 딱 15강씩, 필수 국어 개념들을 영역별로 정리하였다. 오늘의 개념 태그로 제시된 개념으로 필요한 개념들을 정리하였고, Quiz 형식의 문제를 통해 지문에 직접 적용해 보는 연습을 할 수 있다. 개념과 문제를 연결하는 기출문제들을 풀어 보면서 실제 시험에 대비할 수 있으며, EBS스마트북을 활용하여 스마트폰으로 바로 찍어 해설 강의를 수강할 수 있다.윤혜정의 나비효과 입문편 1. 시 문학 01. Nice To Meet You, 시! 02. 이미지 1 03. 이미지 2 04. 시어의 의미 05. 대비 06. 비유 07. 상징 08. 운율과 반복 09. 구성 10. 선물 같은 [보기] 11. 표현상의 특징 1 12. 표현상의 특징 2 13. 표현상의 특징 3 14. 고전 시가 1 15. 고전 시가 2 정답 2. 소설 문학 01. Nice To Meet You, 소설! 02. 소설의 인물 1 03. 소설의 인물 2 04. 소설의 갈등 05. 소설의 구성 06. 소설의 배경 07. 소설의 소재 08. 소설의 시점 09. 소설의 문체 10. 소설의 서술상 특징 1 11. 소설의 서술상 특징 2 12. 소설의 주제 13, 소설의 감상 14.. 소설의 변신 15. 소설, 종합 연습장 정답 3. 비문학 01. Nice To Meet You, 비문학! 02. 접속어와 지시어 03. 계획된 각본 속 핵심 정보 04. 정보 간의 관계 05. 문단의 소주제 06. 문단 간의 관계 07. 사실적 사고와 추론적 사고 08. 내적 준거와 외적 준거 09. 지문 패턴 1_꼭 만나 10. 지문 패턴 2_자주 만나 11. 지문 패턴 3_나오면 되게 어려워 12. 문제 패턴 1_웬만하면 다 맞아 13. 문제 패턴 2_조금 더 생각해 14. 문제 패턴 3_추론과 비판적 생각 15. 문제 패턴 4_[3점]짜리 복면 문제왕 정답 · 시, 소설, 비문학 딱 15강씩, 필수 국어 개념들을 영역별로 정리 · 오늘의 개념 태그로 제시된 개념으로 필요한 개념들을 정리 · Quiz 형식의 문제를 통해 지문에 직접 적용해 보는 연습 · 개념과 문제를 연결하는 기출문제들을 풀어 보면서 실제 시험에 대비 · EBS스마트북을 활용하여 스마트폰으로 바로 찍어 해설 강의 수강

우리아이 재능개발 여행 BEST COURSE 베스트 코스 55
시공사 / 김성희, 신철희 글 / 2010.03.26
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)

시공사소설,일반김성희, 신철희 글

여행이 아이들에게 긍정적인 영향을 미친다는 사실을 알지만, 어딜 어떻게 가야 할 지 모르는 부모들에게 좋은 여행+자녀교육 가이드북이다. 아이를 데리고 가면 좋을 여행지 160여 곳을 55개 코스로 구성한 촘촘한 여행 정보는 기본, 여행으로 꾀할 수 있는 상상력, 논리성, 문제해결능력, 사회성 등의 인지발달 요소와 여행지에서 나타나는 아이의 문제 행동에 대한 해설, 여행코스와 연계된 홈스쿨링 프로그램을 함께 제시한다. 코스는 곳에 따라 반나절~1박2일로 다양하게 짜 선택의 폭을 넓혔다. 아이와 함께하는 가족여행임을 고려해 코스를 설계했으며 여행지 간의 이동시간, 총 코스 소요시간, 베스트 여행시기를 함께 제시했다. 또한, \'엄마의 비책\'은 여행지에서 얻을 수 있는 인지발달 포인트 위주로 서술하였고, 여행지에서 부모가 유의해야 할 사항, 더 좋은 여행을 위해 부모가 미리 준비하면 좋을 것들, 특정 장소에서 나타날 수 있는 아이의 습성에 대한 해설 등을 상세히 담았다. 서울 course 1서울 용산 I아이디어가 가득한 별난 박물관과 롤링볼 뮤지엄 course 2서울 용산 II국립중앙어린이박물관과 N서울타워 탐험 course 3서울 뚝섬지구뚝섬 벼룩시장에서 배우는 아이들의 경제 생활 course 4서울 잠실올림픽공원 산책과 창의력 쑥쑥 삼성어린이박물관 course 5서울 서초우면산 자연생태공원 산책과 국립국악원 악기 체험 course 6서울 강남아쿠아리움 바닷속 여행과 국립어린이청소년도서관 course 7서울 마포 I선유도공원에서 만나는 자연과 홍대 플리마켓 course 8서울 마포 II아이들이 열광하는 월드컵경기장 course 9서울 종로 삼청동종로의 이색 명소 토이키노장난감박물관과 부엉이박물관 course 10서울 종로 인사동전통의 거리 인사동과 청량한 청계천 course 11서울 종로 대학로국립서울과학관 체험과 창경궁 산책 경기도·인천 course 12경기도 파주 I동화 같은 딸기가좋아 장난감 천국 한립토이뮤지엄 course 13경기도 파주 II이국적인 파주영어마을과 알록달록 프로방스마을 course 14경기도 장흥장흥아트파크와 송암천문대 별 구경 달 구경 course 15경기도 이천토야랜드에서 신나는 흙놀이 course 16경기도 용인 I신나는 자동차 세상 삼성교통박물관과 호암미술관 산책 course 17경기도 용인 II덩덩덕쿵덕 경기도국악당과 한국민속촌 여행 course 18경기도 안성동화 속 허브마을과 남사당전수관 풍물놀이 course 19경기도 분당환경 전시관 캐니빌리지와 눈이 뜨이는 디자인체험관DEX course 20경기도 남양주주필거미박물관 곤충 체험과 남양주종합촬영소 course 21경기도 고양테마동물원 쥬쥬에서 동물과 교감하는 하루 course 22경기도 과천 I서울대공원 자연캠프장에서 캠핑하며 자연과 하나 되기 course 23경기도 과천 II우주선 같은 국립과천과학관 course 24경기도 과천 III가족 나들이 1번지 경마가족공원과 서울대공원 course 25경기도 부천똑똑한 로봇이 사는 로보파크와 아인스월드 세계여행 course 26경기도 화성·안산하내테마파크와 누에서전망대 course 27경기도 가평낭만 가득한 남이섬과 어린왕자가 사는 쁘띠프랑스 course 28경기도 안산·인천 영흥에너지파크 체험과 동주염전 소금 만들기 course 29경기도 김포·인천 강화옥토끼우주센터 탐험과 유리박물관 course 30인천차이나타운에서 체험하는 작은 중국 강원도 course 31강원도 춘천막국수체험박물관과 애니메이션박물관 course 32강원도 평창감수성 쑥쑥 허브나라농원과 무이예술관 예술의 향기 course 33강원도 정선·영월정선레일바이크 체험과 정선5일장 구경 course 34강원도 강릉창의력 쑥쑥 참소리에디슨박물관과 하슬라아트월드 course 35강원도 동해·삼척망상오토캠핑리조트에서의 하룻밤과 신비한 동굴탐험관 course 36강원도 속초겨울에 익어가는 용대리 황태덕장과 테디베어팜 충청도 course 37충북 충주·단양산마루농원 사과 따기와 온달동굴관광지 course 38충남 논산·공주탐스런 딸기삼촌농원과 공룡이 사는 계룡산자연사박물관 course 39충남 당진·덕산덕산스파캐슬과 삽교호 함상공원의 군함 체험 course 40충남 천안거봉마을 포도 체험과 민족의 숨결이 숨쉬는 독립기념관 course 41충남 서천해양박물관 바닷속 탐험과 춘장대해수욕장 놀이 course 42충남 아산 I기쁨두배마을 배 따기 체험과 피나클랜드 오르기 course 43충남 아산 II당림미술관에서 자연과 함께하는 미술놀이 전라도 course 44전북 전주전주한옥마을 전통을 맛보는 행복한 하룻밤 course 45전북 임실임실치즈마을과 도화지에서의 도예 체험 course 46전북 부안채석강의 놀라운 절경과 원숭이학교 course 47전북 고창푸르른 청보리밭과 고인돌박물관 선사 체험 course 48전남 함평·나주함평엑스포공원 나비축제와 항공우주전시장 course 49전남 보성·순천초록이 물결치는 녹차밭과 낙안읍성민속마을 course 50전남 무주천혜의 무주리조트와 반딧불이 사는 반디랜드 course 51전남 곡성·담양간이역 기차마을과 기차에서의 하룻밤 경상도·부산 course 52경북 안동안동하회마을 구석구석 전통 체험 course 53경남 거제아름다운 섬 외도해상공원과 거제포로수용소 course 54경남 고성·전남 광양공룡엑스포 열리는 당항포와 탐스러운 청매실농원 course 55부산해운대에서 모래 작품 만들고 자갈치시장 구경해요끼워 맞추기 식 체험여행서에 만족할 부모는 없다! 가이드북의 표준 “Just go”의 여행정보와 아동발달전문가 신철희 소장의 노하우가 만난 신개념 가족여행서 출간! 여행의 인지발달 측면을 전문가의 시각으로 제시하고, 아이의 문제행동에 대한 해설을 덧붙인 “여행+자녀교육서”로 우리 아이가 달라진다! ‘어릴 적부터 여행을 다닌 아이는 뭐가 달라도 다르다.’라는 부모들의 공통된 생각에 날개를 달아줄 신개념 가족여행서가 출간됐다. 『우리아이 재능개발여행』은 아이와 함께 여행하는 부모가 알아둬야 할 모든 정보를 담은 “여행+자녀교육” 가이드북이다. 아이를 데리고 가면 좋을 여행지 160여 곳을 55개 코스로 구성한 촘촘한 여행 정보는 기본, 여행으로 꾀할 수 있는 상상력, 논리성, 문제해결능력, 사회성 등의 인지발달 요소와 여행지에서 나타나는 아이의 문제 행동에 대한 해설, 여행코스와 연계된 홈스쿨링 프로그램을 함께 제시한다. 친구들과 어울리지 못하는 아이의 사회성을 해결해줄 만한 여행지는 없을까? 너무 활발해서 문제인 우리 아이를 차분하게 해줄 장소는 어디일까? 과학자의 꿈을 키워가는 아이에게 선물이 될만한 박물관이 있을까? 자기 의견을 표출하기 시작한 아이와 갈등을 겪는 우리 가족에게 가장 이상적인 여행 코스는 어디일까? 가족여행을 계획하는 단계부터 부모들의 궁금해할 모든 것을 한 권에 담았다! 55개의 베스트 코스와 160여 곳의 여행지 대한민국 대표 여행가이드북 Just go의 알찬 편집 스타일을 그대로 적용해 기 출간된 가족여행서의 헐거운 구성에서 탈피했다. 코스는 곳에 따라 반나절~1박2일로 다양하게 짜 선택의 폭을 넓혔다. 아이와 함께하는 가족여행임을 고려해 코스를 설계했으며 여행지 간의 이동시간, 총 코스 소요시간, 베스트 여행시기를 함께 제시했다. ‘엄마의 비책’으로 든든한 여행 준비 코스별 도입 페이지에 등장하는 ‘엄마의 비책’은 이 책의 성격을 가장 잘 보여주는 섹션으로 아동발달전문가 신철희 소장의 노하우가 녹아 있다. 여행지에서 얻을 수 있는 인지발달 포인트 위주로 서술했으며, 경우에 따라 여행지에서 부모가 유의해야 할 사항, 더 좋은 여행을 위해 부모가 미리 준비하면 좋을 것들, 특정 장소에서 나타날 수 있는 아이의 습성에 대한 해설 등을 정리했다. 선생님! 알려주세요 여행지에서 나타나는 아이의 문제 행동이나 부모의 지도 방식에 대한 속 시원한 Q&A 섹션을 중간 중간에 배치했다. 체험학습을 혼자서 마무리 짓지 못하는 아이, 공동으로 사용하는 물품에 대한 이해가 부족한 아이, 동물?식물과의 교감이 아이에게 미치는 영향, 흥미 위주의 박물관과 정통 박물관 사이에서 생기는 부모의 갈등, 여성스러운 남자 아이 혹은 남성적인 여자 아이의 행동에 대한 의문 등 부모라면 누구나 한 번쯤 떠올려봤을 법한 궁금증을 해결한다.

교과서 속 전래동화 쏙쏙 뽑아 읽기 1학년
풀빛 / 세사람 글, 이명애 그림 / 2010.12.31
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)

풀빛옛이야기세사람 글, 이명애 그림

2010년 제 7차 교과서 개정과 통합교육에 알맞게 구성했습니다. 교과서에서 그림이나 짧은 줄거리로 들려주는 전래동화의 전문을 아이들의 수준에 맞게 새롭게 구성하여 실었습니다. 이야기 말미에는 교과 학습과 연계해서 아이들이 이야기를 깊이 있게 이해하고 사고할 수 있도록 독후 후 활동을 실었습니다. 단순히 이야기를 읽었는지 여부만을 점검하는 문제가 아닌, 교과서에서 이야기를 통해 구현하려는 학습 목표에 접근해 생각해 볼 수 있는 질문들을 실었습니다. 우리나라 전래 동화는 옛날부터 전해오는 이야기기 때문에 옛 선조들의 생활과, 생각 그리고 삶의 지혜가 한가득 담겨 있습니다. 현실과는 다소 동떨어진 이야기를 통해 아이들은 자연스럽게 상상력을 키우게 됩니다. 또 지혜와 재치로 위기를 모면하는 등장인물과 조우하며 지혜롭게 사는 법을 깨닫게 될 것입니다. 제1장 아, 재미있구나! 1-1 《듣기·말하기》 토끼전 사윗감을 찾아 나선 두더지 재주 많은 오 형제 선녀와 나무꾼 제2장 느낌이 솔솔~ 1-1 《읽기》 이상한 맷돌 꽃이 된 도라지 꾀를 내어서 호랑이와 두꺼비의 떡시루 잡기 제3장 즐거운 마음으로 1-2 《듣기·말하기》 흥부와 놀부 혹부리 영감 제4장 상상의 날개를 펴고 1-2 《듣기·말하기》《쓰기》 빨강 부채, 파랑 부채 불가사리 방귀쟁이들의 대결 제5장 생각을 전해요 1-2 《읽기》 냄새 맡은 값 제6장 다정하게 지내요 1-2 《읽기》 송아지와 바꾼 무 제7장 가르기와 모으기 1-2 《수학 익힘책》 의좋은 형제교과서 속 전래동화로 무엇을 배울까? 교과서에서 전래 동화로 구현하고자 한 학습 목표는 두 가지로 요약할 수 있습니다. 첫째는 비현실적인 배경과 등장인물을 통해 아이들의 생각과 상상력을 넓히는 것입니다. 둘째는 착한 사람은 복을 받고 나쁜 일을 한 사람을 벌을 받는다는 ‘인과응보’입니다. 우리나라 전래 동화는 옛날부터 전해오는 이야기기 때문에 옛 선조들의 생활과, 생각 그리고 삶의 지혜가 한가득 담겨 있습니다. 재미있고 때로는 어처구니없고 또 슬프고, 안타깝고, 신나는 이야기들이 펼쳐집니다. 현실과는 다소 동떨어진 이야기를 통해 아이들은 자연스럽게 상상력을 키우게 됩니다. 또 지혜와 재치로 위기를 모면하는 등장인물과 조우하며 지혜롭게 사는 법을 깨닫게 될 것입니다. 2010년 통합교육에 알맞은 전래동화 학습서! 2010년 새롭게 개정된 초등학교 교과서는 지문의 길이가 개정 전 책에 비해 4배 이상 늘어났습니다. 또한 사회, 과학 등 다양한 읽기를 제시하고 있는 것이 특징입니다. 이는 바로 통합교육을 추구함을 알 수 있습니다. 풀빛에서 선보이는《교과서 속 전래 동화 쏙쏙 뽑아 읽기》는 2010년 제 7차 교과서 개정과 통합교육에 알맞게 구성했습니다. 교과서에서 그림이나 짧은 줄거리로 들려주는 전래동화의 전문을 아이들의 수준에 맞게 새롭게 구성하여 실었습니다. 또한 이야기 말미에는 교과 학습과 연계해서 아이들이 이야기를 깊이 있게 이해하고 사고할 수 있도록 독후 후 활동을 실었습니다. 단순히 이야기를 읽었는지 여부만을 점검하는 문제가 아닌, 교과서에서 이야기를 통해 구현하려는 학습 목표에 접근해 생각해 볼 수 있는 질문들을 실었습니다. 생각과, 사고력과 논리력을 키워주는 질문들로 구성했습니다.

켄즈케 왕국
풀빛 / 마이클 모퍼고 글.그림, 김난령 옮김 / 2001.08.10
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)

풀빛명작,문학마이클 모퍼고 글.그림, 김난령 옮김

마이클은 변함없고 단조롭지만 따사로운 하루하루를 보내던 평범한 소년으로, 평소에는 친구들과 축구경기를 하고, 주말에는 부모님들과 호수에서 보트를 타며 지낸다. 그러나 어느 날 도착한 뜻밖의 편지로 집안의 평화는 어이없이 무너진다. 아빠와 엄마가 함께 일하던 벽돌 공장이 문을 닫은 것이다. 실의의 나날을 보내던 마이클네 가족들은 요트를 사서 세계일주를 떠난다. 엄마는 선장이 되고, 아빠는 부선장 겸 잡역부가 되고, 마이클은 선원이 되어서 말이다. 영국해협을 지나, 아프리카에도 가고, 오스트레일리아에 이민 간 친척을 방문하기도 한다. 그 동안 마이클은 부모님과 함께 공부도 하고 항해일지를 쓰기도 하며 색다른 경험을 한다. 열두 살이 되기 하루 전날 밤, 마이클은 갑판에서 당직을 서다가, 같이 있던 개 스텔라와 함께 바다로 빠져 버린다. 마이클이 눈을 뜬 곳은 어딘지 모를 외딴 섬이었다. 그 곳에서 마이클은 따뜻하고 선량한 노인 켄즈케를 만난다. 켄즈케는 40여 년을 홀로 섬에서 살아온 사람으로, 이미 그 섬에 자신만의 세계를 탄탄하게 만들어 놓은 노인이다. 그러나 켄즈케의 세계는 닫힌 세계가 아니라 열린 세계였고, 마이클을 향해 문을 열어 주었다. 거기에서부터 켄즈케와 마이클 사이에 국적과 연령을 초월한 우정이 시작된다. 여러 작가에 의해 되풀이되고 있는 주제인 '외딴 섬에서의 생활'을 그리고 있다는 이유만으로 이 책을 진부하다 외면할 필요는 없다. 이 책의 중심추는 모든 어려움을 혼자서 극복하는 강인한 인간보다는, 외딴 섬에서 피어난 따뜻한 인간애에 놓여 있기 때문이다. 은 따뜻한 이야기이다. 가족간의 사랑, 인간과 인간의 만남 그리고 인간과 자연과의 교감이 잔잔하게 때로는 애닯게 그려진다. 1인칭 화법으로 자신의 이야기를 들려주는 지은이의 목소리는 시종일관 낮고 담담하여 읽는 이들이 책 속에 몰입할 수 있게 한다. 먼 곳으로 떠날 수 있는 용기, 마음과 마음을 열고 서로를 이해하고 신뢰하려 하는 인간으로서의 태도. 이런 가볍지 않은 주제를 한 편의 동화로 만나는 것은 커다란 즐거움이다.1. 친구의 이름은 '페기 수' 2. 물, 물, 그 어디에나 물 3. 항해일지 4. 긴팔원숭이와 유령 5. 나, 켄즈케 6. 아부나이! (위험해!) 7. 침묵이 모든 것을 말한다 8. 나가사키에 있는 사람들은 모두 죽었다 9. 새끼 거북들의 한밤의 대이동 10. 밀렵꾼들이 오다! 후기

교과서 속 전래동화 쏙쏙 뽑아 읽기 3학년
풀빛 / 세사람 글, 이명애 그림 / 2010.12.31
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)

풀빛옛이야기세사람 글, 이명애 그림

2010년 제 7차 교과서 개정과 통합교육에 알맞게 구성했습니다. 교과서에서 그림이나 짧은 줄거리로 들려주는 전래동화의 전문을 아이들의 수준에 맞게 새롭게 구성하여 실었습니다. 이야기 말미에는 교과 학습과 연계해서 아이들이 이야기를 깊이 있게 이해하고 사고할 수 있도록 독후 후 활동을 실었습니다. 단순히 이야기를 읽었는지 여부만을 점검하는 문제가 아닌, 교과서에서 이야기를 통해 구현하려는 학습 목표에 접근해 생각해 볼 수 있는 질문들을 실었습니다. 우리나라 전래 동화는 옛날부터 전해오는 이야기기 때문에 옛 선조들의 생활과, 생각 그리고 삶의 지혜가 한가득 담겨 있습니다. 현실과는 다소 동떨어진 이야기를 통해 아이들은 자연스럽게 상상력을 키우게 됩니다. 또 지혜와 재치로 위기를 모면하는 등장인물과 조우하며 지혜롭게 사는 법을 깨닫게 될 것입니다. 제1장 여러 가지 생각 3-1 《듣기·말하기·쓰기》《읽기》 선비와 갈모 검정소와 누렁소 대동강을 판 봉이 김 선달 토끼와 자라 호랑이와 나그네 제2장 좋은 생각이 있어요 3-1 《읽기》 짧아진 바지 제3장 이야기의 세계 3-1 《듣기·말하기·쓰기》 호랑이 훈장님 도깨비를 골탕먹인 할아버지 제4장 우리끼리 오순도순 3-1 《읽기》 춤추는 호랑이 제5장 마음으로 보아요 3-2 《듣기·말하기·쓰기》 다정한 오누이 방귀쟁이 며느리 제6장 함께 사는 세상 3-2 《듣기·말하기·쓰기》 흥부와 놀부 이상한 샘물 제7장 서로의 생각을 나누어요 3-2 《읽기》 자린고비 영감 제8장 마음을 읽어요 3-2 《듣기·말하기·쓰기》 도깨비 방망이 삼 년 고개교과서 속 전래동화로 무엇을 배울까? 교과서에서 전래 동화로 구현하고자 한 학습 목표는 두 가지로 요약할 수 있습니다. 첫째는 비현실적인 배경과 등장인물을 통해 아이들의 생각과 상상력을 넓히는 것입니다. 둘째는 착한 사람은 복을 받고 나쁜 일을 한 사람을 벌을 받는다는 ‘인과응보’입니다. 우리나라 전래 동화는 옛날부터 전해오는 이야기기 때문에 옛 선조들의 생활과, 생각 그리고 삶의 지혜가 한가득 담겨 있습니다. 재미있고 때로는 어처구니없고 또 슬프고, 안타깝고, 신나는 이야기들이 펼쳐집니다. 현실과는 다소 동떨어진 이야기를 통해 아이들은 자연스럽게 상상력을 키우게 됩니다. 또 지혜와 재치로 위기를 모면하는 등장인물과 조우하며 지혜롭게 사는 법을 깨닫게 될 것입니다. 2010년 통합교육에 알맞은 전래동화 학습서! 2010년 새롭게 개정된 초등학교 교과서는 지문의 길이가 개정 전 책에 비해 4배 이상 늘어났습니다. 또한 사회, 과학 등 다양한 읽기를 제시하고 있는 것이 특징입니다. 이는 바로 통합교육을 추구함을 알 수 있습니다. 풀빛에서 선보이는《교과서 속 전래 동화 쏙쏙 뽑아 읽기》는 2010년 제 7차 교과서 개정과 통합교육에 알맞게 구성했습니다. 교과서에서 그림이나 짧은 줄거리로 들려주는 전래동화의 전문을 아이들의 수준에 맞게 새롭게 구성하여 실었습니다. 또한 이야기 말미에는 교과 학습과 연계해서 아이들이 이야기를 깊이 있게 이해하고 사고할 수 있도록 독후 후 활동을 실었습니다. 단순히 이야기를 읽었는지 여부만을 점검하는 문제가 아닌, 교과서에서 이야기를 통해 구현하려는 학습 목표에 접근해 생각해 볼 수 있는 질문들을 실었습니다. 생각과, 사고력과 논리력을 키워주는 질문들로 구성했습니다.

비밀의 보석 가게 마석관 1
길벗스쿨 / 히로시마 레이코 (지은이), 사타케 미호 (그림), 김정화 (옮긴이) / 2020.11.05
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길벗스쿨명작,문학히로시마 레이코 (지은이), 사타케 미호 (그림), 김정화 (옮긴이)

‘마석관’ 주인이 보석들의 힘과 그 힘으로 인해 벌어지는 여덟 가지 이야기를 들려준다. 수정 구슬에 얽힌 배신과 응보, 루비 반지에 저주를 퍼부은 여인의 비극, 자기를 보살펴 준 소녀에 대한 고양이의 보은, 문스톤 반지 때문에 생긴 자매의 오해, 위석으로 긍지를 드높인 노예의 용기 등 다채로운 이야기가 그득하다. 보석 때문에 일어난 이야기들이 차례차례 이어지면서, 베일에 싸인 ‘마석관’과 그 주인의 정체가 조금씩 드러나기 시작하는데…. ‘마석관’ 주인은 무슨 이유로, 어떤 기준으로 돌과 보석을 모으는 걸까? 보석들에 숨겨진 힘의 이야기를 들으며 ‘마석관’의 비밀을 하나씩 풀어 나간다.프롤로그 ……… 7쪽 수정 마법사의 제자 ……… 9쪽 위석(베조아르) - 대초원의 사누바족 아이 ……… 39쪽 묘안석 투탕카멘의 무덤 ……… 61쪽 문스톤(월장석) - 유령 저택의 쌍둥이 자매 ……… 83쪽 터키석 여행자를 지켜 주는 돌 ……… 103쪽 마노와 자수정 대저택 귀족의 딸 ……… 121쪽 산호 - 주인의 약속 ……… 149쪽 에필로그 ……… 166쪽어린이 분야 1위! 작가의 새로운 판타지 “화려한 겉모습보다 더욱 위대한 것은 내면에 감춰진 힘!” 보석의 저주부터 운명의 반전까지 한없이 빠져드는 보석들의 천일야화 ■ 작가의 신작 판타지 화려한 겉모습보다 내면의 힘과 진정성을 보석에 빗대다 2019년 국내에서 출간되자마자 베스트셀러가 된 화제의 도서 『이상한 과자 가게 전천당』의 작가 히로시마 레이코가 새로운 판타지를 선보인다. 신작 『비밀의 보석 가게 마석관』은 보석을 수집하는 ‘마석관’에 전시된 보석들의 이야기를 옴니버스식으로 들려준다. 보석마다 가진 특별한 힘과 그 힘 때문에 벌어진 보석의 저주부터 운명의 반전에 이르기까지 아름답고도 가슴 벅찬 이야기가 펼쳐진다. 「수정 마법사의 제자」 편에서는 스승님의 수정 구슬을 훔친 뒤 점술가로 유명해진 하킴 이야기가 나온다. 하킴은 갑자기 수정 구슬이 탁해져 미래를 점칠 수 없게 되자 좌절한다. 알고 봤더니 수정 구슬이 탁해진 것이 아니라 하킴의 눈이 탁해진 것이었다. 자기가 다루지 못할 큰 힘을 거짓으로 다루었을 때 어떤 비극이 초래하는지, 서늘하게 들려준다. 「위석 대초원의 사누바족 아이」 편에 등장하는 노예 압바는 생명을 살린다는 위석과 목숨이 위태로운 왕자 앞에서 선택의 갈림길에 놓인다. 결국 노예로 남을지라도 긍지를 지키고자 왕자에게 자신이 가진 위석을 건네준다. 이에 감동받은 왕은 압바를 자유인으로 풀어주고 사누바족을 영원히 지켜 줄 것을 맹세한다. 인간의 존엄과 자신의 신념을 지켰을 때 더욱 큰 힘이 되어 돌아온다는 진리를 보여주며 독자들의 가슴을 뜨겁고 뭉클하게 만든다. 이렇듯 『비밀의 보석 가게 마석관』은 보석에 빗대어 인간성의 가치를 내세우는 판타지 동화이다. 아무리 값비싼 보석도 그 힘과 가치를 제대로 활용하지 못하면 돌보다 못한 덩어리에 불과하다. 우리 인간 또한 내면에 갖은 힘을 어떻게 쓰느냐에 따라 보석 같은 삶 또는 돌덩이 같은 삶을 살 수도 있다. ‘마석관’에서 들려주는 보석들의 목소리는 우리 자신의 삶을 돌아보게 하는 아름다운 이야기로서 독자들의 마음을 더욱 빛나게 만들 것이다. ■ 수정, 루비, 묘안석 등 한없이 빠져드는 보석들의 천일야화 마지막 책장을 덮자마자 다음 권을 기다리게 된다 『비밀의 보석 가게 마석관』에 나오는 모든 이야기는 작가의 뛰어난 상상력에서 비롯되었다. 그렇지만 마치 입에서 입으로 전해오는 구전을 읽는 듯한 느낌이라 실제인지 설화인지 구분이 어려울 정도이다. 수정, 루비, 묘안석 등 우리가 익히 알고 있는 여러 보석에 담긴 힘을 바탕으로 사람들의 삶과 모습에 빗대어 흥미진진한 에피소드를 이끌어 간다. 여덟 가지 에피소드는 이야기 구조가 정교하고 인물 간의 갈등이 속도감 넘치게 전개되어 흡입력이 대단히 크다. 특히, 1권의 마지막에 등장하는 「산호 - ‘마석관’ 주인의 약속」 편은 사람들에게 여러 번 버려졌다가 ‘마석관’ 주인의 손에 들어가게 된 과정을 그렸다. 그 가운데 독자들은 ‘마석관’ 주인의 정체에 한 발짝 다가서게 된다. 그리고 비밀로 가득 찬 ‘마석관’과 그 주인에 대한 궁금증은 더 커져만 간다. 다음에는 또 어떤 보석들의 진짜 이야기를 들려줄지, 마지막 책장을 덮자마자 다음 권을 기다리게 될 것이다. 또한 「마녀 배달부 키키」, 「십 년 가게」 시리즈 등의 삽화를 작업한 사타케 미호의 뛰어난 묘사력과 훌륭한 터치감 또한 『비밀의 보석 가게 마석관』 분위기와 절묘하게 어울린다. 삽화에서 풍기는 비밀스럽고 신비한 느낌이 이야기에 대한 호기심과 상상력을 더욱 높인다. ■ 깊숙이 숨겨진 인간성에 대한 탁월한 묘사 히로시마 레이코 작가만의 작품 세계가 깊고도 넓게 펼쳐진다 히로시마 레이코가 『이상한 과자 가게 전천당』에서 보여 준 다양한 군상과 그들의 욕망, 내면 깊숙이 숨겨진 인간성에 관한 표현이 최신작 『비밀의 보석 가게 마석관』에서도 그 결을 유지한다. 그리고 행복의 가치, 마음먹기에 따라 행운이 되기도 하고 불행이 되기도 하는 인간사의 다양한 모습을 이번 작품에서도 보여준다. 다만, 『이상한 과자 가게 전천당』 보다 각 에피소드의 사건이 좀 더 진지하며 감정선이 섬세하다. 게다가 배경을 유럽, 아프리카, 아시아 등 세계 무대로 넓혀 나가 이야기의 소재가 더욱 풍성해졌다. 동서양의 색깔이 골고루 섞여 있어 이국적인 정취가 한껏 느껴진다. 각기 다른 시대와 나라의 문화와 생활권에서 벌어지는 여덟 편의 이야기는 인간성의 가치와 성찰이란 하나의 주제를 관통하고 있다. 사랑하는 사람을 빼앗겨 저주를 퍼붓거나 어린아이를 속여 보석을 빼앗았다가 그 화가 되돌아오는 등 인간의 추악함이 담긴 이야기부터 도와준 사람에게 은혜를 갚거나 보석의 힘을 빌어 자식의 무사귀환을 비는 어머니의 사랑 등 보석 그 이상의 가치에 관한 이야기가 때론 감동적이게, 때론 스릴 있게 펼쳐진다. ■ 보석의 숨겨진 힘이 드러나는 보석말 고유한 의미로 찬란한 가치를 찾아 나선다 꽃의 특징에 따라 상징적인 의미를 붙여 놓은 꽃말처럼 보석에도 의미를 나타내는 보석말이 있다. ‘수정’에는 ‘순수’와 ‘깨끗함’이, ‘루비’에는 ‘정열’과 ‘사랑의 승리’가, ‘자수정’에는 ‘성실’과 ‘마음의 평화’와 같은 의미를 가리킨다. 여덟 편의 에피소드 끝에는 해당 보석의 보석말과 정보를 간략하게 정리한다. 정보성 내용이지만 이야기의 분위기와 맥을 전혀 해치지 않는다. 마치 ‘마석관’의 주인이 비밀스러우면서 잔잔한 톤으로 보석의 특징을 읊는 듯한 인상을 준다. 보석말은 곧 에피소드의 주제를 가리키는데, 독자들에게 주제와 관련된 교훈을 정리해 주면서 이야기의 여운을 남긴다. "그러니까 나한테 오시게. 아니, 내 것이 되라는 말은 아니네. 손님으로서 머물러 달라고 청하는 것이네. 나에게는 그대처럼 사연이 깊은 돌들이 또 많이 있다네. 그 돌들의 이야기에 귀 기울이는 일도 아마 즐거울 것일세."

초등 독서의 모든 것
꿈결 / 심영면 글 / 2012.07.10
15,800

꿈결독서교육심영면 글

당신의 아이, 제대로 읽고 있습니까? 초등 독서 전도사 심영면 교장 선생님이 알려주는 ‘책 읽는 아이로 키우는 법’ 독서 능력은 사실상 초등학생 시기에 완성해야 한다. 이 시기를 어떻게 보내느냐에 따라 이후 중고등학생 시기의 학습 태도, 생활 습관, 가치관, 인성이 달라지기 때문이다. 이 책은 초등 독서교육의 중요성에 눈떠 오랫동안 학교 현장에서 열정적인 독서 운동을 펼쳐온 저자의 깨달음과 노하우가 담긴 독서 지침서다. 생생한 독서교육 사례와 풍부한 학부모 강연 경험을 바탕으로, 초등학생 자녀를 둔 학부모들에게 ‘왜 읽어야 하는지’, ‘무엇을 읽어야 하는지’, ‘어떻게 읽어야 하는지’, ‘읽고 난 뒤에는 어떻게 해야 하는지’ 친절하고 명쾌하게 알려준다. 본책과 별책으로 분권되는 독특하고 알찬 구성으로, 별책으로 우리 아이 독서 흥미 태도 진단 평가지, 엄마와 함께하는 [초등 독서의 모든 것] 워크북 30 이 들어 있다.프롤로그 얘들아, 함께 읽자 - 부모, 교사, 아이들의 추천 평 1부 책 읽는 아이, 이것이 다르다 1장_ 독서와 이해력 ― 책 읽는 아이는 이해력이 좋다 학교에서 환영받는 아이 vs. 환영받지 못하는 아이 이해력을 키우려면 어떻게 해야 할까? 독서, 이해력을 키우기 위한 시작 대화, 자연스러운 인간관계의 시작 체험, 몸에 새겨지는 습관의 시작 이해심을 키우려면 어떻게 해야 할까? 이해력과 이해심이 풍부한 아이들의 특성 2장_ 독서와 뇌 ― 책을 읽으면 뇌가 웃는다 책 읽는 아이가 공부도 잘한다 독서로 두뇌를 자극하라 책을 읽어주면 두뇌가 움직인다 다독하면 워킹 메모리가 좋아진다 속독은 정말 가능한가 3장_ 독서와 교육 ― 책을 좋아하는 아이로 키우자 아이들은 왜 책을 읽지 않는가 책을 좋아해야 책을 잘 읽는다 독서는 엄마의 무릎 위에서 시작된다 책 읽어주기의 진정한 힘 책 읽어주기, 어떻게 해야 할까? 4장_ 학교 독서교육 ― 얘들아, 함께 읽자! 책 읽어주기 프로그램의 시작 학생, 학부모, 교사가 함께하는 책 읽어주기 책 읽어주기의 교육적 성과 책 읽어주기 체험 사례 지연이의 아주 특별한 책 사랑 책 읽는 아이로 키우기 위한 8단계 2부 책 읽는 아이로 키우고 싶은 부모들의 질문 50 Part A_ Why ― 왜 읽어야 할까? 책을 잘 읽는 아이는 어떤 아이인가요? 책을 많이 읽으면 어떤 점이 좋은가요? 책을 읽어주면 어떤 점이 좋은가요? 책을 많이 읽는 아이와 책을 읽지 않는 아이는 어떻게 다른가요? 초등학생 시기에 책을 많이 읽어야 하는 이유는 무엇인가요? 초등 독서에서 왜 3~4학년 시기가 중요하다고 하죠? 책을 많이 읽으면 머리가 좋아지나요? 독서와 자기 주도 학습은 어떤 관계가 있나요? 책 읽는 아이로 키우려면 어떻게 해야 하나요? 책 읽는 집안 분위기로 만들 수 있는 좋은 방법이 없을까요? Part B_ What ― 무엇을 읽을까? 어떤 책을 먼저 읽어야 하나요? 나이에 따라 읽어주는 책이 다른가요? 아이에게 책을 권할 때 어떤 기준으로 골라야 하나요? 아이와 함께 서점에 가서 직접 책을 고르는 것이 좋을까요? 아이들에게 좋은 책과 나쁜 책이 있나요? 같은 책을 계속 반복해서 읽는데, 괜찮은가요? 계속 한 종류의 책만 읽는데 어떻게 해야 하나요? 고학년인데 쉬운 책만 읽으려고 해요. 동시를 읽는 것도 독서인가요? 동시는 외우는 게 좋을까요? 이야기책만 좋아하는데 괜찮은가요? 역사책에 흥미가 없어 사줘도 잘 읽지 않아요. 판타지 소설에 빠져 다른 책은 읽지 않아요. 하루 종일 만화책만 읽는데 괜찮을까요? 학습 만화는 읽어도 되나요? Part C_ How ― 어떻게 읽을까? 다독보다 정독이 중요하다는데, 정말 그런가요? 하루에 몇 권 정도의 책을 읽는 게 좋을까요? 책의 종류에 따라 독서 지도 방법도 달라지나요? 독서 습관이 형성되었다는 것은 어떤 의미인가요? 책을 빠르게 읽는 게 좋은가요, 천천히 읽는 게 좋은가요? 책을 소리 내어 읽게 해야 하나요? 고학년이 되니까 책을 안 읽어요. 책을 띄엄띄엄 읽어요. 책을 읽다가 마는데, 괜찮은가요? 중얼중얼 소리를 내며 책을 읽어요. 음악을 들으면서 책을 읽는데, 괜찮을까요? 책 읽기 자체보다 몇 권 읽었는지에 더 관심이 많아요. 혼자서 책을 읽을 수 있는데 자꾸 읽어달라고 해요. 형과 동생에게 함께 책을 읽어줘도 되나요? 책을 읽어달라고 계속 보채는데 어떻게 해야 하나요? Part D_ After ― 읽고 난 후에는 어떻게 할까? 책은 잘 읽는데 성적이 오르지 않아요. 책은 잘 읽는데 글쓰기를 어려워합니다. 독후 활동을 많이 하는 게 좋을까요? 독후감 쓰기를 어려워해요. 부담 없이 할 수 있는 독후 활동을 추천해 주세요. 독서가 인성 교육에 도움이 되나요? 책에 나오는 등장인물의 나쁜 행동을 배우지 않을까요? 책의 내용과 현실을 구분하지 못하는 것 같아요. 책을 많이 읽으면 사회성이 떨어진다던데, 사실인가요? 아이가 책을 보다가 모르는 걸 질문할 때에는 어떻게 해야 하나요? 서울소의초등학교 학년별 책 읽어주기 도서 목록 에필로그 별책 - 우리 아이 독서 흥미 태도 진단 평가지 별책 - 엄마와 함께하는 [초등 독서의 모든 것] 워크북 30당신의 아이, 제대로 읽고 있습니까? 초등 독서 전도사 심영면 교장 선생님이 알려주는 ‘책 읽는 아이로 키우는 법’ 초등학생 시기에 독서가 중요하다는 것은 모두가 아는 사실이다. 하지만 너무 당연해서 정작 독서가 왜 중요한지 얼마나 중요한지 깨닫지 못하는 것도 사실이다. 실제로 강연회에서 ‘공부를 잘하기 위해서도, 어휘력과 이해력을 높이기 위해서도, 인성 교육을 위해서도 독서가 매우 중요하다’고 저자가 설명하면 의외로 많은 학부모들이 놀란다. 생전 처음 듣는 이야기라는 반응을 보이는 사람도 있다. 아이가 어렸을 때에는 아이를 위해 책도 많이 사고 곁에서 책도 읽어주지만, 시간이 흐르면 영어, 수학, 피아노, 발레 등에 치여 어느새 독서는 뒷전으로 밀려나는 것이 우리의 일반적인 독서교육 현실이다. 24년간 초등학교에서 아이들을 지도해온 현직 교장 선생님인 저자는 학부모들을 향해 다음과 같은 충격적인 진실을 전한다. “학교에는 생각보다 힘겹게 버티고 있는 아이들이 많습니다. 읽고 싶은데 읽지 못하는 아이들도 많고, 읽어야 할 책을 간신히 읽어내는 아이들도 많습니다. 책을 읽어도 이해하지 못하는 아이들은 말할 것도 없습니다. 겉으로 볼 때 수업도 잘 듣고 문제도 잘 풀고 아무 문제가 없어 보여도, 잘 들여다보면 이런 아이들은 부지기수로 많습니다.” (본문 p.190 중에서) 그렇다면 우리 아이는 제대로 읽고 있을까? 독서 능력은 사실상 초등학생 시기에 완성해야 한다. 이 시기를 어떻게 보내느냐에 따라 이후 중고등학생 시기의 학습 태도, 생활 습관, 가치관, 인성이 달라지기 때문이다. 또한 독서는 학창시절의 공부 밑천일 뿐 아니라, 평생을 살아가는 데 필요한 든든한 삶의 밑천이기도 하다. 따라서 초등학생 자녀를 둔 부모는 아이가 올바른 독서 습관을 들이고 시기에 맞는 독서 능력을 완성할 수 있도록 곁에서 도와줘야 한다. 우리 아이, 무엇을 어떻게 읽어야 할까? “나이에 따라 읽어주는 책이 다른가요?” “학습 만화는 읽어도 되나요?” 책 읽는 아이로 키우고 싶은 부모들의 50가지 질문과 저자의 명쾌한 대답! 이 책은 초등 독서교육의 중요성에 눈떠 오랫동안 학교 현장에서 열정적인 독서 운동을 펼쳐온 저자의 깨달음과 노하우가 담긴 독서 지침서다. [1부] ‘책 읽는 아이, 이것이 다르다’ 에서는 ‘독서와 이해력’(1장), ‘독서와 뇌’(2장), ‘독서와 교육’(3장), ‘학교 독서교육’(4장)이라는 주제로 초등 독서의 놀라운 비밀과 효과를 소개한다. [2부] ‘책 읽는 아이로 키우고 싶은 부모들의 질문 50’ 에서는 “나이에 따라 읽어주는 책이 다른가요?” “학습 만화는 읽어도 되나요?” “고학년인데 쉬운 책만 읽으려고 해요!” “책을 읽다가 마는데, 괜찮은가요?” 등 실제 강연 현장에서 만난 수많은 학부모와 교사들이 가장 많이 궁금해했던 질문을 유형별로 소개하고 친절하게 대답해 준다. 오랫동안 학교에서 독서 운동을 펼치며 얻은 깨달음과 경험을 바탕으로 ‘왜 읽어야 하는지’, ‘무엇을 읽어야 하는지’, ‘어떻게 읽어야 하는지’, ‘읽고 난 뒤에는 어떻게 해야 하는지’ 명쾌하게 알려준다. 부모, 교사, 아이들이 함께하는 행복한 책 읽기 신 독서교육 프로그램 [얘들아, 함께 읽자!]가 일으킨 놀라운 변화 저자는 서울미동초등학교 교감으로 재직 중이던 2006년부터 지금까지 학교 현장에서 [얘들아, 함께 읽자!] 운동을 펼치고 있다. [얘들아, 함께 읽자!]는 학부모, 교사, 학생, 지역사회 인사 등이 직접 참여하여 학생들과 함께 책을 읽는 프로그램으로, 정규 교육과정에 독서교육 시간을 새로 편성하고 학부모 지원단을 조직하는 등 학교 차원에서 적극적인 독서 운동을 시행했다는 것이 특징이다. 또한 ‘재량활동 시간에 책 읽어주기’, ‘아침 독서 시간에 책 읽어주기’, ‘특수반 학생에게 책 읽어주기’, ‘영어 동화 읽어주기’, ‘선배가 후배에게 읽어주는 독서튜터제’, ‘아빠와 함께 별 보며 책 읽기’, ‘외부 인사가 책 읽어주기’, ‘학교 관리자가 책 읽어주기’ 등 구체적이고 다양한 방법으로 운영되고 있다. 이 책에는 이러한 새로운 독서교육 프로그램의 실행 과정과 성공 사례가 자세히 소개되어 있다. [얘들아, 함께 읽자!]는 시행한 학교마다 놀라운 변화를 일으켜 왔다. 산만했던 아이가 차분해지고, 자기밖에 모르던 아이가 남을 배려하며, 말귀를 못 알아듣던 아이가 교사와 친구의 말을 이해하기 시작했다. TV나 게임을 좋아하던 아이들이 자투리 시간에 읽기 위해 책을 가지고 다니기 시작했고, 학교 도서 대출 수도 자연스럽게 늘어났다. 서울미동초등학교의 경우 2005년 1인당 학교도서관 도서 대출 수가 시행한지 5년 만에 14.2권에서 67.5권으로 크게 늘어나기도 했다. 저자와 함께 서울미동초등학교, 서울서교초등학교, 서울소의초등학교의 책 읽어주기 프로그램 [얘들아, 함께 읽자!]에 참여했던 부모, 교사, 아이들은 이 놀라운 변화를 다음과 같이 이야기한다. “책 읽어주기를 시작한 지 1년 정도밖에 되지 않았는데, 학교 분위기가 1년 전과 사뭇 다릅니다. 학교에 갈 때마다 모든 교실에서 조용히 책에 몰두하는 아이들의 모습을 보고 감동받았습니다.” (최정희, 서울소의초등학교 백나리 엄마) “수업 중에 아이들과 대화를 나누다 풍부한 상식과 어휘력에 깜짝 놀랄 때가 많습니다. 지난 6년간 꾸준히 실시해 온 독서교육의 효과라고 생각합니다.” (조경은, 서울녹번초등학교 교사) “책 읽어주는 언니를 급식실에서 만났는데 너무 반가웠어요. 언니가 다음에는 《공룡 할머니》 이야기를 읽어준다고 했어요. 빨리 수요일이 왔으면 좋겠어요.” (이미소, 학생) 책 읽어주기 프로그램에 참여한 학부모들은 더 읽어달라고 조르는 아이들을 보며 행복해했고, 교사들은 아이들의 어휘력과 이해력, 집중력 향상을 경험하며 독서교육의 효과를 체감했다. 아이들은 서로 책을 읽어주며 책과 함께 노는 것이 일상이 됐다. 특히 선배가 후배에게 책을 읽어주는 독서튜터제의 경우 인성교육과 생활지도 효과까지 얻고 있어 매우 긍정적인 평가를 받고 있다. 학년별 추천도서 목록, 엄마와 함께하는 워크북 30, 독서 흥미 태도 검사지까지 본책과 별책으로 분권되는 독특하고 알찬 구성, ‘초등 독서의 모든 것’을 이 한 권에 담았다! 이 책은 한 권의 본책과 두 권의 별책으로 구성되어 있으며, 각 권마다 초등 독서에 관한 다양한 자료들이 풍부하게 담겨 있다. 먼저 본책에는 ‘학년별 추천도서 목록’을 비롯하여 ‘독서에 대한 오해와 착각’, ‘책 읽는 아이로 키우는 8단계’ 등 초등 독서에 관한 구체적인 정보와 노하우가 담겨 있다. 본책 안에 포함되어 있는 ‘우리 아이 독서 흥미 태도 진단 평가지(별책 ?)’는 가정이나 학교에서 손쉽게 테스트해 볼 수 있도록 잘라 쓸 수 있게 되어 있다. 겉표지를 뜯어내고 분권하여 쓰는 ‘엄마와 함께하는 [초등 독서의 모든 것] 워크북 30(별책 ?)’은 ‘저학년을 위한 재미있는 독서놀이 15 & 고학년을 위한 자기주도 독후활동 15’로 구성하여, 수준별로 독후 활동을 할 수 있도록 했다. 30가지 아이디어마다 실제 초등학교 학생들의 독후활동 샘플이 들어 있어 가정에서나 학교에서 누구나 쉽고 재미있게 해볼 수 있다. ‘아이들이 행복해지기 위해서는 책을 읽어야 한다’고 주장하는 저자의 교육 철학은 단순 명료하다. 첫째는 아이가 책을 좋아하게 해야 한다는 것, 둘째는 부모의 관심과 사랑만이 아이를 바르게 자라나게 한다는 것, 셋째는 누구보다 먼저 부모가 독서의 중요성을 깨닫고 아이들이 독서를 잘할 수 있도록 곁에서 꾸준히 도와줘야 한다는 것이다. 저자는 책 읽는 아이로 키우고 싶은 부모와 교사들을 향해 애정 어린 시선으로 끊임없이 격려하며 다 함께 책 읽기를 권한다. 이 책의 마지막 페이지를 덮을 때면 어느새 아이와 함께 책 읽고 싶은 마음으로 가득한 자신을 발견하게 될 것이다.

새로운 가족
엘리 / 전이수 지음 / 2017.12.26
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엘리창작동화전이수 지음

제주의 맑은 바다와 더불어 살며, , 이라는 두 권의 책을 완성한 바 있는 꼬마 동화작가 전이수가 ‘입양과 가족’을 주제로 한 을 출간했다. 전이수의 둘째 동생 전유정은 지적 장애가 있는 공개 입양된 아이이다. “유정이를 데리고 와서 힘든 점도 이야기하고 싶고, 가족의 소중함을 깨우칠 수 있는 이야기”를 쓰고 싶었다는 이 꼬마 작가는 “누군가와 더불어 사는 게 힘들 때도 있지만 가족이란 존재는 소중하다”고 자신의 창작노트에 쓰고 있다. 사자 떼에 쫓기고 있던 어린 코끼리 한 마리가 오던 그날, 이수에게는 또 다른 동생이 생겼다. 그 어린 코끼리는 조금 달랐다. 엄마 꼬리를 잡고 가는 그 아이는 다리를 절고 있었다. 이수는 조급하고 답답했다. 어린 코끼리는 늦게 걸었고, 귀청이 떨어져나갈 것처럼 소리를 질러댔고, 발자국을 마구 찍어 애써 그려놓은 모래그림을 망쳐놓았다. 엄마 코끼리가 모든 코끼리는 다 다르다고, 중요한 것은 서로 돕고 아껴주며 함께 살아가는 것이라고 말했지만 이수는 답답한 마음을 멈출 수 없었다. 그러던 어느 날 동생 때문에 밖으로 뛰쳐나온 이수는 철장 안에 갇히게 되었다. 처음에는 맛있는 바나나가 보였지만, 누군가 다가와 황금색 옷을 입히고 아주 무거운 무언가를 등 위에 올려놓았다. 이수는 그것을 싣고 고통 속에서 끊임없이 걷고 걸어야 했는데….9살 제주 소년의 폭발적 상상력이 감동적으로 뻗어나간다! “입양한 둘째 동생과 더불어 새로운 가족이 되어가는 이야기.” 제주의 맑은 바다와 더불어 살며, 『꼬마악어 타코』『걸어가는 늑대들』이라는 두 권의 책을 완성한 바 있는 꼬마 동화작가 전이수가 ‘입양과 가족’을 주제로 한 『새로운 가족』을 출간했다. 전이수의 둘째 동생 전유정은 지적 장애가 있는 공개 입양된 아이이다. “유정이를 데리고 와서 힘든 점도 이야기하고 싶고, 가족의 소중함을 깨우칠 수 있는 이야기”를 쓰고 싶었다는 이 꼬마 작가는 “누군가와 더불어 사는 게 힘들 때도 있지만 가족이란 존재는 소중하다”고 자신의 창작노트에 쓰고 있다. 그리고 『새로운 가족』의 말미에 의미심장한 메시지를 남긴다. “우리는 모두 다르지만 많은 같은 것들을 가지고 있다. 그중의 하나가 사랑이다.” “마음으로 동생을 맞이하는 이수의 이야기. 사랑으로 재탄생하는 이수 가족의 이야기.” 사자 떼에 쫓기고 있던 어린 코끼리 한 마리가 오던 그날, 이수에게는 또 다른 동생이 생겼다. 그 어린 코끼리는 조금 달랐다. 엄마 꼬리를 잡고 가는 그 아이는 다리를 절고 있었다. 이수는 조급하고 답답했다. 어린 코끼리는 늦게 걸었고, 귀청이 떨어져나갈 것처럼 소리를 질러댔고, 발자국을 마구 찍어 애써 그려놓은 모래그림을 망쳐놓았다. 엄마 코끼리가 모든 코끼리는 다 다르다고, 중요한 것은 서로 돕고 아껴주며 함께 살아가는 것이라고 말했지만 이수는 답답한 마음을 멈출 수 없었다. 그러던 어느 날 동생 때문에 밖으로 뛰쳐나온 이수는 철장 안에 갇히게 되었다. 처음에는 맛있는 바나나가 보였지만, 누군가 다가와 황금색 옷을 입히고 아주 무거운 무언가를 등 위에 올려놓았다. 이수는 그것을 싣고 고통 속에서 끊임없이 걷고 걸어야 했다. 그렇게 하루하루가 지나던 어느 날, 이수는 어린 코끼리의 마음을 이해하게 되었다. 그 아이도 지금의 나처럼 슬펐겠구나. 나처럼 힘들었겠구나. 가족을 아주 간절히 원했겠구나. 잠에서 깨어 문이 열려 있을 때, 이수는 온 힘을 다해 달렸다. 자기가 살던 곳을 찾아서, 사랑하는 가족을 만나기 위해서, 멈추지 않고 지친 발을 옮겼다. 그리고 마침내 가족의 품으로 돌아오게 됐을 때에야 이수는 마음이 따뜻해져오는 걸 느꼈다. 그제야 비로소 엄마 코끼리의 말을 이해할 수 있을 것 같았다. 우리는 서로 다 다르다는 것을, 다르다는 것은 특별하다는 것을. 중요한 것은 서로 돕고 아껴주며 함께 살아가는 것이라는 것을, 우리는 서로를 사랑해야 한다는 것을. 이것을 깨닫게 해준 어린 코끼리는, 조금 다른 그 동생은 자신의 가족에게 너무나 고마운 존재라는 것을.

삶을 가꾸는 글쓰기 교육
보리 / 이오덕 글 / 2004.10.04
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)

보리독서교육이오덕 글

20년 전 세상에 나와 글쓰기 지도서의 고전이 된 이오덕 선생님의 《삶을 가꾸는 글쓰기 교육》이 오랫동안 절판되었다가 이번에 새로 나왔다. 지금까지 수많은 글쓰기 지도서들이 있지만, 이 책은 글쓰기 교육 운동에 뿌리를 내린 이오덕 선생님의 글쓰기 정신과 지도 방법을 한눈에 모두 살펴볼 수 있는 책이다. 이 책 뒤에 수많은 글쓰기 지도서들이 쏟아져 나왔는데, 대부분 이 책에 많이 빚지고 있기에 《삶을 가꾸는 글쓰기 교육》은 글쓰기 교육 운동의 씨앗이라고 할 수 있다. 교과서나 온갖 백일장을 비롯하여 기존 교육 현장에서 잘못된 글짓기 교육을 하는 문제점들을 살펴보고, 아이들이 쓴 글 가운데 좋은 글과 좋지 않은 글을 가려 보는 법을 보기 글을 들어 아주 자세하게 설명하고 있다. 또 서사문, 설명문, 감상문, 주장하는 글, 어린이 시를 비롯하여 각 갈래별 글쓰기 교육의 여러 방법을 많은 보기 글을 들어 설명하면서 글감 찾기부터 글쓰기, 글 고치기, 글 발표까지 글쓰기 지도 과정을 상세하게 보여 주고 있다. 선생님들이 열심히 만든 학급 문집도 하나하나 예를 들어 소개하고 있어 여러 지역, 여러 선생님의 다양한 글쓰기 실천 사례를 볼 수 있는 것도 이 책의 큰 장점이다.1부 : 어린이를 지키는 교육 오랫동안 잘못된 글짓기 교육을 해 온, 기존 교육을 비판하고, 글쓰기 교육이 아이들의 삶을 가꾸는 교육이 되어야 한다는 것을 강조한다. 어린이의 글에는 어린이의 삶과 이 시대의 모든 문제가 들어 있다. 글쓰기 교육을 하려는 사람들은 이러한 어린이의 글을 바르게 보는 일부터 시작해야 한다. 그래서 좋은 글과 좋지 않은 글을 보는 방법들을 예를 들어 설명하고 있다. 2부 : 글감 찾기에서 발표까지 글쓰기 교육을 어떻게 할 것인가를 서사문, 감상문, 설명문, 주장하는 글, 어린이 시처럼 각 갈래별로 예를 들어 자세하게 설명하고 있다. 글감 찾기부터, 구상하기, 글 쓰기, 글 고치기, 글 발표까지 아주 자세하게 다루고 있다. 글쓰기 지도를 하는 분들이 아이들에게 글쓰기 지도를 할 때마다 필요한 부분을 찾아서 읽어 보면 좋게 구성되어 있다. 3부 : 아동 문장 연구 어린이 글을 어떻게 봐야하는지, 여러 갈래, 여러 소재의 어린이 글을 보기 글을 들어 자세하게 분석하고 있다. 아이들이 쓴 일기, 편지, 시, 수필을 비롯하여 다양한 글을 예로 들면서 참글과 거짓글을 설명하고 있다. 또 아이들이 지나치게 경어를 쓰는 문제부터, 어른들이 쓴 동시를 흉내내서 시를 쓰는 문제, 아이들의 잔인성이 드러나는 글을 보는 문제까지 다양하게 어린이 문장을 분석하고 있다. 4장 : 학급문화의 꽃 - 학급 문집 소개?비평 여러 학교의 다양한 문집들을 글쓰기 지도 중심으로 자세하게 소개하고 있다. 다양한 지역의 여러 선생님들이 아이들을 어떻게 만나고 어떻게 문집들을 만들며 아이들의 삶을 가꿔 왔는지 생생하게 볼 수 있다. 글쓰기 지도를 하면서 문집을 만들려는 분들에게 많은 도움이 될 것이다. 또한 각 교육 현장에서 선생님들이 아이들의 삶을 가꾸기 위해 어떤 노력들을 하는지 감동으로 만날 수 있다.

내 손으로 지구를 지켜요!
미세기 / 엠마 브라운존 글, 고수미 옮김 / 2008.01.10
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)

미세기유아놀이책엠마 브라운존 글, 고수미 옮김

『내 손으로 지구를 지켜요!』는 생활 속에서 지구를 지키는 여러 가지 방법이 담겨 있는 조작책입니다. 날개를 열고 그림을 보고 책을 읽으면 우리가 모두 지구 지킴이며 아주 쉬운 방법으로 지구를 지킬 수 있다는 것을 알 수 있습니다. 집안 구석구석에서, 집 근처 여기저기에서, 또 상점에서 물건을 사거나 어딘가로 이동을 하면서도 우리는 지구를 지킬 수 있습니다. 책 맨 뒤에는 지구 지킴이 놀이판이 들어 있습니다. 책에서 익힌 지구 지키기를 즐거운 놀이를 통해 짚어볼 수 있습니다. 아이들은 아는 데서 그치는 것이 아니라 마음 깊이 그 중요성을 공감하면서 생활 속에서 실천할 수 있게 될 것 입니다.

나무가 된 꼬마 씨앗
사파리 / 크리스티나 발렌티니 글, 필립 지오다노 그림, 최재숙 옮김 / 2011.03.25
9,800원 ⟶ 8,820원(10% off)

사파리창작동화크리스티나 발렌티니 글, 필립 지오다노 그림, 최재숙 옮김

사파리 그림책 시리즈. 나무가 되기 위해 여행을 떠나야 하는 수많은 씨앗들, 그 가운데 작고 여리고 용기가 부족한 한 씨앗과 그 씨앗을 끝까지 품으려는 어느 나무의 이야기를 담은 그림책이다. 꼬마 씨앗과 나무의 모습을 통해 아이가 부모로부터, 부모가 아이로부터 심리적.물리적으로 독립해야 하고, 그래야만 하나의 개체로서 우뚝 설 수 있음을 이야기한다. 미지의 세계 어디론가 떠나기가 두려운 꼬마 씨앗 하나. 나무는 그런 꼬마 씨앗에게 어디로 가라고 해야 할지 막막하다. 또 모두 떠난 언덕에 혼자 남으려니 쓸쓸한 생각도 든다. 그래서 꼬마 씨앗에게 이런저런 이유를 들며 붙잡는다. 꼬마 씨앗과 나무는 하루하루 여행에 대한 희망과 용기보다는 여행에 대한 걱정과 두려움만 늘어놓고, 편안한 일상에 젖어 들고 만다. 어느 날, 꼬마 씨앗은 비록 자신의 의지가 아닌 ‘새’에 의해 강압적으로 나무를 떠나게 되지만, 어느 봄날 꼿꼿한 잿빛 줄기에 어린잎들이 빽빽이 덮인 나무가 되어 자신을 품어 주었던 나무와 다시 만난다. 이야기를 통해 싹을 틔울 수 있는 자리가 꼭 멀리 있는 게 아니고, 나무가 되는 과정이 어렵고 힘든 일만은 아니라는 것을 전한다.작고 여린 꼬마 씨앗의 감동적인 성장 이야기 한 그루의 나무에는 수많은 씨앗이 있다. 한눈에 봐도 큰 나무가 될 튼실한 씨앗이 있는가하면, 싹조차 틔우기 어려워 보이는 작고 여린 씨앗도 있다. 때가 되면 그 수많은 씨앗들은 저마다 자신의 터전을 잡고 싹을 틔우기 위해 여행을 떠난다. 《나무가 된 꼬마 씨앗》은 나무가 되기 위해 여행을 떠나야 하는 수많은 씨앗들, 그 가운데 작고 여리고 용기가 부족한 한 씨앗과 그 씨앗을 끝까지 품으려는 어느 나무의 이야기다. 미지의 세계 어디론가 떠나기가 두려운 꼬마 씨앗 하나. 나무는 그런 꼬마 씨앗에게 어디로 가라고 해야 할지 막막하다. 또 모두 떠난 언덕에 혼자 남으려니 쓸쓸한 생각도 든다. 그래서 꼬마 씨앗에게 이런저런 이유를 들며 붙잡는다. 꼬마 씨앗과 나무는 하루하루 여행에 대한 희망과 용기보다는 여행에 대한 걱정과 두려움만 늘어놓고, 편안한 일상에 젖어 들고 만다. 어느 날, 꼬마 씨앗은 비록 자신의 의지가 아닌 ‘새’에 의해 강압적으로 나무를 떠나게 되지만, 어느 봄날 꼿꼿한 잿빛 줄기에 어린잎들이 빽빽이 덮인 나무가 되어 자신을 품어 주었던 나무와 다시 만난다. 여행을 떠나기가 두려워 현실에 안주하려는 꼬마 씨앗과, 너무 사랑하는 꼬마 씨앗을 미지의 세계로 떠나보내기 싫은 나무는 우리네 모습과 참 닮았다. 안전한 부모의 울타리를 떠나 한 사람으로서 독립하려면 용기와 노력이 필요하다. 또한 부모는 위험해 보이더라도 내 아이가 스스로의 힘으로 살아갈 수 있도록 방향을 제시하고 용기를 북돋아 주어야 한다. 부모가 늘, 언제나 그리고 끝까지 아이를 돌볼 수는 없기 때문이다. 이 책은 꼬마 씨앗과 나무의 모습을 통해 아이가 부모로부터, 부모가 아이로부터 심리적·물리적으로 독립해야 하고, 그래야만 하나의 개체로서 우뚝 설 수 있음을 이야기한다. 또한 싹을 틔울 수 있는 자리가 꼭 멀리 있는 게 아니고, 나무가 되는 과정이 어렵고 힘든 일만은 아니라는 것을 독자들에게 전한다. 볼로냐 도서전 SM 국제 일러스트레이션상 수상 작가의 작품 《나무가 된 꼬마 씨앗》은 세계 출판에 깜짝 스타로 등장한 필립 지오다노의 그림책이다. 필립 지오다노는 볼로냐 아동도서전 국제 일러스트레이션전, 프랑스 피규어퓨쳐 국제대회 등 여러 전시회의 출품 작가로 선정되었고, 2010년에는 볼로냐 아동도서전 국제 일러스트레이션전에서 SM재단이 주는 국제 일러스트레이션상을 수상했다. SM 국제 일러스트레이션상은 일러스트레이터들이 실력을 인정받는 명예로운 상으로, 세계 출판 시장에 끼치는 영향력도 큰 상이다. 이 책의 그림은 면을 한가득 채우지는 않았지만 가득찬 느낌이 들고, 선으로 이루어진 등장인물들과 주변 환경의 묘사가 따뜻하게 표현되어 상징적이고 다소 추상적이지만 쉽게 다가온다. 2011년 볼로냐 아동도서전에서 ‘리틀 슈퍼스타’로 등극하여 앞으로 세계 출판을 이끌고 갈 필립 지오다노의 차원 높은 그림 세계를 만날 수 있다.

수학 잘하는 초등학생들의 77가지 비법 (개정판)
계림북스 / 김수경 글. 이소,김미정 그림 / 2011.08.05
8,500원 ⟶ 7,650원(10% off)

계림북스외국어,한자김수경 글. 이소,김미정 그림

\"수학책만 보면 잠이 와요.\", \"너무 어렵고 재미도 없어요.\", 아마 이렇게 투덜대는 친구들이 많을 거예요. 눈을 감고 떠올려 보세요. 게임에서 이기면 어떤 기분이 드나요? 무척 즐겁고 신 날 거예요. 수학도 게임과 같아요! \'이거 한번 해 볼래?\' 하고 우리의 도전을 기다리고 있는 게임말이에요. 『수학 잘하는 초등학생들의 77가지 비법』은 수학을 게임처럼 쉽고 재미있게 공부할 수 있는 방법 77가지를 알려 주는 책이에요. 수학 공부의 목표를 세울 수 있도록 도와주고, 수학을 공부하는 방법에는 무엇이 있는지를 재미있는 그림과 함께 쉽게 설명해 주지요. 무엇보다도 숫자와 함께 마음껏 상상하고 생각하는 즐거움을 주어 수학을 더 친근하게 느낄 수 있어요. 이 책을 통해 수학을 게임처럼 즐기는 수학의 주인이 되어 보세요! 1 수학 천재가 되는 첫걸음, 목표 세우기 2 수학 나라 열쇠, 숫자와 사귀자 3 숫자를 가지고 놀아 볼까? 4 수 만든 원리를 모르면 원시인 5 도대체 왜 숫자들이 줄을 서 있는 거야? 6 눈을 크게 뜨고 나란한 숫자의 무늬를 찾아봐 7 덧셈이라고 무턱대고 더하는 게 아냐 8 뺄셈은 처음부터 뿌리를 뽑아야 해 9 개구리 배꼽 찾는 곱셈 10 곱셈을 할 땐 줄을 잘 맞춰야지 11 친구와 싸우지 않는 법, 나눗셈 12 분수가 나오면 피자를 떠올려 봐 13 마법사의 명령, 분수 계산은 나눗셈으로! 14 분수 나눗셈은 꼬치꼬치 따져 봐야 잘할 수 있어 15 혼합계산은 꼭 약속을 지켜라 16 처음엔 꼭 연필을 들고 풀어 17 자신 있으면 연필 대신 머리로 18 비슷한 것끼리 한번 모아 볼까? 19 색칠공부 삼 년이면 수학 도사 20 쌍둥이처럼 똑같은 대칭을 찾아라 21 종이 접기로 예쁜 수학 접기 22 선 하나만 그으면 도형이 보인다 23 빙글빙글 돌리고 이리저리 움직이는 도형 24 마음의 눈으로 봐야 유령도 찾아 낸다 25 상상의 힘으로 뒤쪽을 보라 26 찰떡궁합, 일 대 일 짝꿍을 찾아라 27 어려워? 자꾸만 표를 그려 보는 거야 28 □의 숨은 비밀을 밝혀 볼까? 29 탐정이 되어 단서를 찾아라 30 천릿길을 가려면 쉬운 한 걸음부터 31 꼬리에 꼬리를 무는 수학 찾기 32 기억나는 것들을 고리로 이어 봐 33 이거 하나만 더 알면 훨씬 쉬워진다 34 때로는 어려운 게 더 금방 이해돼 35 필요 없는 부분은 싹둑 잘라 버려 36 복잡한 건 수학이 아냐, 단순하게 만들어 37 남들과는 다르게 생각해 보는 거야 38 선생님이 왜 이렇게 풀라고 했을까? 곰곰 따져 봐 39 감자 캐듯 캐고 또 캐고, 뿌리가 보일 때까지 질문을 40 배운 것만으론 모자라, 미리 앞서 가 봐 41 동전에 앞뒤가 있듯, 셈에도 앞뒤가 있다 42 다른 과목을 잘해야 수학도 잘한다 43 재미난 퍼즐이 생각 힘을 쑥쑥 키워 준다 44 넓은 세상 속에 숨은 수학을 찾아라 45 친구들과 놀며놀며 수학 공부 하는 법 46 게임이 바로 수학 공부라고? 47 내가 수학 문제를 만들었지 48 나만의 수학 공식도 만들어 봐 49 수학 발명왕이 되고 싶다면? 50 가자미눈 뜨고 의심해 보는 것도 수학 지름길 51 말 많은 문제는 식부터 세운다 52 답은 하나라도 가는 길은 여러 가지 53 이 궁리 저 궁리 다양하게 생각해 봐 54 계산하기 싫으면 한 번 더 머리를 써 55 어림셈을 못하고서는 계산왕 어림없지 56 머리셈은 든든한 재산 57 계산 빨리 하는 비결을 알고 싶니? 58 나누어떨어지는 수를 귀신처럼 찾아 내는 법 59 천 년 뒤 내 생일은 무슨 요일일까? 60 복잡한 곱셈을 진짜 빨리 하는 신비한 방법 61 수학 나라 말을 모른다고? 62 뭐니뭐니해도 개념을 모르면 헛일 63 모르는 게 두 개씩이나? 하나는 싹싹 지워 버려 64 수학책을 통째로 외울래? 65 꼭 외울 건 슬쩍 넘어가면 안 돼 66 답은 언제나 문제 속에 들어 있다 67 투덜거리지만 말고 맘에 안 드는 이유를 찾아봐 68 틀린 계산이라고 곧바로 지우면 안 돼 69 틀린 답 속에서 보물을 건져라 70 한번 틀린 걸 또 틀려? 고생길이 보인다 71 눈앞이 깜깜할 땐 지난 수학책을 들춰 봐 72 머릿속 서랍 깔끔히 대청소 73 산만 대왕들의 수학 망치기 대회? 74 연습을 게을리하면 천하장사도 휘청 75 아름다운 수학이 날 기다리고 있다 76 수학이라는 색안경을 끼고 두리번거려 봐 77 하나만 더 알면 이제 변신할 수 있다수학, 왜 공부해야 할까요? 1. 숫자와 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 등의 계산법을 배우면 생활 속에서 유용하게 쓸 수 있어요. 2. 논리적으로 생각하는 힘과 공간을 이해하는 힘, 판단하는 힘을 기를 수 있어요. 3. 수학을 잘하면 과학, 사회, 문화 등 다양한 분야에서 응용할 수 있어요. 『수학 잘하는 초등학생들의 77가지 비법』, 이 책을 읽으면 무엇을 배울 수 있을까요? 1. 수학에서 중요한 개념을 쉽게 익힐 수 있어요. 십진법, 분수, 대칭, 함수, 비례 등 수학에서 등장하는 여러 가지 개념들을 쉽고 재미있게 배울 수 있으며, 이러한 개념들을 수학에서 어떻게 응용하는지 알 수 있어요. 2. 수학을 효율적으로 공부하는 방법을 알 수 있어요. 생활 속에서 할 수 있는 수학, 친구들과 놀면서 할 수 있는 수학, 나만의 수학 공식을 만드는 등 수학 공부의 효과를 높일 수 있는 재미있고 다양한 방법을 알 수 있어요. 3. 수학과 관련된 질문의 답을 찾는 활동을 통해 수학적 사고력을 키울 수 있어요. 이 책에는 수학과 관련된 여러 가지 질문이 담겨 있어요. 상상력을 발휘하여 질문에 대한 답을 생각하다 보면 여러 가지 문제를 수학의 관점에서 생각하는 힘을 키울 수 있어요.

거꾸로 목사님
열린어린이 / 로알드 달 지음, 쿠엔틴 블레이크 그림, 장미란 옮김 / 2009.08.20
8,500원 ⟶ 7,650원(10% off)

열린어린이명작,문학로알드 달 지음, 쿠엔틴 블레이크 그림, 장미란 옮김

이 시대 최고의 이야기꾼 로알드 달이 남긴 마지막 작품으로, 중요한 단어를 거꾸로 말해 버리는 '거꾸로 난독증'에 걸린 리 목사님이 벌이는 시끌벅적한 소동 이야기를 그리고 있다. 어린 시절 난독증을 앓았던 리 목사님은 꾸준한 노력과 주위의 도움으로 난독증을 치료하고, 목사님이 되어 니블스윅이라는 마을을 맡게 된다. 하지만 일에 대한 부담과 걱정으로 오랫동안 잠들어 있던 난독증이 다시 되살아나고, 중요한 단어를 거꾸로 말하는 목사님의 엉뚱한 행동은 조용하던 마을에 소란을 불러일으키는데... '거꾸로 난독증'은 로알드 달의 기상천외한 상상력이 만들어 낸 가상의 증상이다. 이 책은 로알드 달이 난독증 협회를 위해 쓴 작품으로, 황당한 상황 설정이 빚어내는 웃음과 말놀이의 재미 속에서 한 사람의 가치관을 형성하고 상상력을 자극하는 기본이 되는 읽기와 독서에 대한 로알드 달의 진지한 관심을 엿볼 수 있다. 짧지만 기발함과 유머 감각, 사람을 향한 따뜻한 애정, 긍정적인 사고방식이 고루 어우러져, 로알드 달 특유의 톡 쏘는 개운한 ‘맛’을 제대로 느낄 수 있는 작품이기도 하다. 또한 로알드 달의 오랜 파트너인 틴 블레이크의 그림이 유쾌한 이야기에 감칠맛을 더하며, 로알드 달을 추억하는 틴 블레이크의 헌사는 잔잔한 감동을 전한다.이 시대 최고의 이야기꾼, 로알드 달의 마지막 작품 선생은 생선이 되고, 계시는 시계가 된다고? ‘거꾸로 난독증’ 때문에 벌어지는 유쾌한 소동 이야기 하고 싶은 말이 입에서 거꾸로 나와 버리면 얼마나 황당할까요? 더군다나 말하는 사람이 자기가 거꾸로 말하고 있는 지도 알지 못한다면? 이 시대 최고의 이야기꾼 로알드 달이 남긴 마지막 작품 <거꾸로 목사님>은 중요한 단어를 거꾸로 말해 버리는 ‘거꾸로 난독증’에 걸린 리 목사님이 벌이는 시끌벅적한 소동 이야기를 그리고 있습니다. 어린 시절 난독증을 앓았던 리 목사님은 꾸준한 노력과 주위의 도움으로 난독증을 치료하고, 목사님이 되어 니블스윅이라는 마을을 맡게 됩니다. 하지만 일에 대한 부담과 걱정으로 오랫동안 잠들어 있던 난독증이 다시 되살아나고, 중요한 단어를 거꾸로 말하는 목사님의 엉뚱한 행동은 조용하던 마을에 소란을 불러일으킵니다. ‘거꾸로 난독증’은 로알드 달의 기상천외한 상상력이 만들어 낸 가상의 증상입니다. <거꾸로 목사님>은 로알드 달이 난독증 협회를 위해 쓴 작품으로, 황당한 상황 설정이 빚어내는 웃음과 말놀이의 재미 속에서 한 사람의 가치관을 형성하고 상상력을 자극하는 기본이 되는 ‘읽기’와 ‘독서’에 대한 로알드 달의 진지한 관심을 엿볼 수 있습니다. 이 책은 짧지만 기발함과 유머 감각, 사람을 향한 따뜻한 애정, 긍정적인 사고방식이 고루 어우러져, 로알드 달 특유의 톡 쏘는 개운한 ‘맛’을 제대로 느낄 수 있는 작품이기도 합니다. 로알드 달의 오랜 파트너인 틴 블레이크의 그림은 유쾌한 이야기에 감칠맛을 더하며, 로알드 달을 추억하는 틴 블레이크의 헌사는 잔잔한 감동을 전해 줍니다.

행복을 찾는 하늘빛 허브
예림당 / 안비루 야스코 지음, 황세정 옮김 / 2015.06.15
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예림당명작,문학안비루 야스코 지음, 황세정 옮김

마법의 정원이야기 시리즈 16권. 일본의 동화 작가 '안비루 야스코' 가 글을 쓰고 그림을 그린 시리즈 동화로, 허브의 신비한 마법을 배우게 되는 자렛 이야기를 담고 있다. 우리가 주변에서 볼 수 있는 허브의 효능에 마법이라는 동화적 상상력을 곁들인 이야기로, 말하는 새끼 고양이 여섯 마리와 예쁜 일러스트까지 잘 어우러진, 볼거리와 읽을거리가 가득하다. 허브 달인을 꿈꾸며 당차게 살아가는 자렛을 보며 어린이들은 자립심뿐만 아니라 자연을 사랑하는 마음, 다른 이들을 배려하는 따뜻한 마음, 우정과 사랑의 향기를 알게 될 것이다. 또 마지막 페이지의 ‘자렛의 허브 레슨’에서는 허브 편지지, 허브 향료 주머니, 허브티 등을 만드는 정보가 함께해 실제로도 활용할 수 있다.1. 이상한 꽃 도둑 2. 음악회 소식 3. 비하이브 호텔의 블루 4. 행복을 주는 하늘색 허브 5. 블루 멜로차 6. 발레를 좋아한 소녀 7. 불행을 불러온 허브 8. 자선 음악회 9. 볼 수도 만질 수도 없는 것 10. 세 여우의 소원 11. 추억의 향기 12. 푸른 향주머니 13. 새벽의 허브티 +자렛의 허브 레슨+“행복은 정말 파란색일까?” 하늘빛 허브로 행복 찾기 분홍과 보라색이 섞인 블루 멜로 허브로 만든 차를 ‘새벽의 허브티’라고 해요. 찻잎을 우렸을 때 짙은 파란색에서 서서히 분홍색으로 바뀌는 모습이 동이 트는 새벽하늘을 쏙 빼닮아서 붙여진 별명이에요. 비하이브 호텔에 묵고 있는 블루라는 손님이 자렛에게 행복을 가져다주는 파란색 허브 약을 주문했어요. 예전처럼 발레를 출 수 없어 괴로워하던 블루 씨는 파란색 물건이 있으면 행복해질 거라고 생각했어요. 한편 마법의 정원에서 새끼 여우 셋이 하늘색 세이지꽃을 서로 가지려고 싸우고 있었어요. 여우들 역시 하늘색 허브를 지니면 행복이 올 거라고 믿고 있었거든요. 하지만 블루 씨와 새끼 여우들이 바라는 하늘빛만으로 행복해지는 일은 없어요. 며칠 뒤 자렛은 이웃 마을 병원에서 열리는 부모님의 음악회에 참석했어요. 최선을 다해 연주하는 부모님을 보고 자신이 해야 할 중요한 일을 깨닫게 되는데! 자렛은 블루 씨와 새끼 여우들에게 하늘빛 허브로 행복을 전해 줄 수 있을까요? 블루씨가 슬픔을 이겨 낼 수 있게 격려해 주고 새끼 여우들이 사이좋게 지내도록 열심히 약을 짓는 허브 약사 자렛이 이번엔 어떤 이야기를 펼칠지 기대해 주세요.

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