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나 혼자 해볼래 정리정돈
리틀씨앤톡 / 맑은비 글, 이승연 이론, 장여회 그림 / 2013.10.01
11,000
리틀씨앤톡명작,문학맑은비 글, 이승연 이론, 장여회 그림
나 혼자 해볼래 시리즈 2권. 엄마에게 늘 잔소리를 듣지만 여전히 정리정돈 습관이 잘 들지 않는 어린이들을 위한 책이다. 나와 비슷한 주인공의 이야기를 읽다보면 내가 학교나 집에서 무심코 두었던 물건들을 돌아보고, 정리정돈의 필요성을 느끼게 된다. 학교와 집에서 활용할 수 있는 정리정돈 방법이 구체적으로 나와 있어서 어떻게 정리정돈을 해야하는지도 배울 수 있다. 학교 책상 서랍, 책상위와 옆, 사물함, 내 방 책상, 침대, 장난감 바구니, 옷장까지 장소별로 맞춤형 정리정돈 방법을 가르쳐 준다. 어린이들이 쉽게 흥미를 느끼고 따라할 수 있도록 예시사진을 실었다. 또래 친구들의 방이나 사물함을 살펴보면서 잘된 부분을 찾아보고, 자신만의 정리정돈 방법도 생각해 보게 한다.제 1장 쉿! 우리 둘만 아는 비밀이야! 스스로 세우는 목표: 책상 정리하기 제 2장 우당탕탕 사물함 스스로 세우는 목표: 사물함 정리하기 제 3장 엉망진창 비밀의 방 스스로 세우는 목표: 내 방 정리하기이제 선생님과 엄마 도움 없이 나 혼자서 정리정돈할 수 있어요! 엄마는 왜 맨날 정리정돈하라고 할까요? 엄마에게 늘 잔소리를 듣지만 여전히 정리정돈 습관이 잘 들지 않는 어린이들을 위한 책입니다. 나와 비슷한 주인공의 이야기를 읽으면서 정리정돈이 왜 필요한지 깨닫게 될 거예요. 학교와 집에서 활용할 수 있는 정리정돈 방법이 구체적으로 나와 있어서 어떻게 정리정돈을 해야하는지도 배울 수 있어요. 책을 읽고 따라하다보면 스스로 정리정돈 하는 즐거움을 알게 되고,“나 혼자 해볼래. 정리정돈!” 하고 씩씩하게 말할 수 있는 자신감이 생길 거예요. 정리정돈 습관을 길러주는 생활동화 아침마다 옷 고르느라 책가방은 못 챙기고 허겁지겁 집을 나선 적 있나요? 책상 서랍 속에 준비물이 들어있는데도 모르고 또 산다거나 사물함 속에 물건들이 뒤엉켜서 찾는데 한참 걸린다거나 하지는 않나요? 정리정돈을 잘 하지 않는 친구들에게 아주 흔한 일이에요. 주인공 서연이처럼 정리정돈을 하지 않아서 곤란해지곤 합니다. 서연이의 이야기를 읽다보면 내가 학교나 집에서 무심코 두었던 물건들을 돌아보고, 정리정돈의 필요성을 느끼게 됩니다. 장소별 맞춤 정리정돈 방법: 학교 책상 서랍, 사물함, 내 방 학교 책상 서랍, 책상위와 옆, 사물함, 내 방 책상, 침대, 장난감 바구니, 옷장까지 장소별로 맞춤형 정리정돈 방법을 가르쳐 줍니다. 어린이들이 쉽게 흥미를 느끼고 따라할 수 있도록 예시사진을 실었습니다. 또래 친구들의 방이나 사물함을 살펴보면서 잘된 부분을 찾아보고, 자신만의 정리정돈 방법도 생각해 보게 합니다. 초등학교 저학년을 위한 나 혼자 해볼래 시리즈 평소 생활과 학습활동을 엄마의 도움을 받지 않고, 혼자서 해볼 수 있도록 도와주는 실용 동화책입니다. 어린이 스스로 목표를 세우고, 혼자서 해보고, 그 결과를 평가해 봅니다. “나 혼자 해볼래.”하고 씩씩하게 말하는 어린이가 될 수 있을 거예요. 계속해서 어린이들의 가려운 곳을 쓱쓱 긁어주는 주제를 다루는 책이 출간될 예정입니다. - 2013년 개정 통합교과서 연계 ※ 이 책의 내용을 새로 나온 교과서에서도 확인해 볼 수 있습니다. 봄 1 1. 봄맞이 - 봄맞이 청소를 해요. - 제자리에 정리정돈을 해요. ※ 고학년 교과서 내용도 참조했습니다. 실과 5 3. 옷 입기와 관리하기 - 옷의 정리와 보관을 통해서 나의 옷을 스스로 관리해요. 실과 5 4. 쾌적한 주거환경 - 나의 물건을 정리정돈해요. - 재활용 쓰레기를 이용하여 나에게 필요한 물건을 만들어요. 미술 5~6 11. 공예와 생활용품 - 재활용품을 이용해 생활용품을 만들어요.2교시는 미술 시간이다. 아침에 꾸미기 바빴던 서연이는 ‘뭐 책상 서랍에 물감 하나쯤 있겠지?’ 하고 그냥 왔다. 다행히 서랍에 물감이 있었다. 그런데 가방에도 또 물감이 있었다.‘아, 지난번에 없는 줄 알고 샀는데. 집에도 하나 더 있고. 그럼 총 세 개잖아? 으으, 엄마한테 들키면 혼나겠다.’ - 제 1장 쉿! 우리 둘만 아는 비밀이야! 중에서 수업이 끝나기 무섭게 서연이는 반티를 접어서 사물함에 넣고 의기양양하게 자리로 돌아왔다. 그 모습을 본 수찬이가 물었다.“반티 집에 안 가져가려고?”“응. 괜히 집에 가져가 봤자 까먹고 안 가져올 수 있잖아? 그래서 사물함에 두려고.”“그것도 괜찮은 생각인데?”기막힌 방법을 찾았다는 생각에 서연이는 우쭐해졌다.- 제 2장 우당탕탕 사물함 중에서 ‘아, 어쩌지. 내 방 완전 더러운데….’남 앞에서는 깔끔한 척하는 서연이는 오늘 제대로 망신을 당할 걸 생각하니 벌써부터 걱정이 됐다. 집으로 가는 동안에도 계속 방 정리 생각뿐이었다. 서연이는 엄마가 항상 입버릇처럼 말씀하신 ‘제발 방 좀 치우고 살아라’ 하는 잔소리가 떠올랐다. 엄마 말씀 안 들은 게 후회됐지만 소용없는 일이었다.- 제 3장 엉망진창 비밀의 방 중에서
시랑 먼저 놀 거야!
낮은산 / 강승숙 지음 / 2014.05.19
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
낮은산논술,철학강승숙 지음
오랫동안 시, 옛이야기, 그림책 등으로 아이들과 깊은 교감을 나눠온 저자가 시를 눈으로 읽는 것에 그치지 않고 책 제목처럼 “시랑 (내가) 먼저 논” 과정을 가감 없이 담아낸 책이다. 아이들에게 억지로 시를 읽히고 시의 매력을 말로 설명하는 대신 스스로 시를 갖고 노는 본을 보인 셈이다. 그러므로 이 책은 가장 좋은 교육은 ‘가르치는 것’이 아니라 ‘행동하는 것’이라는 신념으로 펴낸 결과물이기도 하다. 이 책은 시 한 편 한 편을 오리고 붙이고 꿰매고 그리는 등 우리 주변에서 쉽게 구할 수 있는 것들로 꾸밈으로써 시 자체가 얼마나 우리 일상과 가까운 예술장르이며 탁월한 놀잇감인지 알려 준다. 시와 노는 과정에서 “시란 무엇인가”에 대한 답을 묘체를 집어내듯 길어 올리는 대목들은 이 책에서 특히나 눈길이 가는 지점이다. 어린이가 쓴 「필통」이라는 시를 통해 “시란, 잘 관찰하다가 생겨나기도 하지만 무언가를 귀하게 여기는 마음에서 나온다”고 하거나, 독창적인 표현이 돋보이는 「안개」라는 시를 읽고 “무언가를 보고 자기도 모르게 터져 나온 말, 그게 바로 시야.”라고 하는 부분에서 시에 대한 저자만의 단순하지만 깊은 통찰을 엿볼 수 있다.머리말 노래를 부르듯이, 놀이를 하듯이 만나는 시 파라파라 앞뒤 유강희 「토마토」 눈 김바다 「잠자리」 파라파라 박철순 「바람 소리」 엄마 품 김순규 「필통」 문 곽해룡 「얼음 연못」 우린 번데기 정유경 「번데기」 터졌어! 장옥관 「안개」 지렁이가 한 말 안태현 「지렁이」 별하고 놀자 용왕님 최승호 「기도」 배고픈 겨울 이동규 「부헝」 같이 살자 이원수 「겨울 물오리」 밤은 언제 오나 김미혜 「불 좀 꺼 주세요」 모두 모두 친구 권정생 「토끼」 기다릴게 엄흥섭 「제비」 별하고 놀자 이병철 「별」 이야기 듣는 재미 김육 「옛날이야기」 나는요 혼자 있고 싶을 때 이안 「금붕어」 쉬는 날 박성우 「대체 왜 그러세요」·48 나는요 김용택 「딱정벌레」·50 내 마음 최명란 「있다」·52 동그란 눈물이 반짝 박근임 「내 동생」·54 우리 집은 박방희 「텔레비전만 말한다」·56 나는 참는다 김응 「상처」·58 왜 울어? 진현정 「백 점 맞기」·60 랄라라 나들이 간다 봄아! 이상교 「설레는 나무」·64 랄라라 나들이 간다 임길택 「첫 봇도랑 물」·66 꽃이 걸어간 발자국 김은영 「고양이 발자국」·68 내가 좋아하는 일 김파란 「개밥 주기」·70 마음을 담은 선물 김태정 「아버지」·72 봄이 와요 박고경 「첫봄」·74 은행나무를 보니 이영서 / 박민경 「은행나무」·76 어어 추워! 윤두영 「학교 가는 길」·78 코숙이 선생님은 이렇게 시랑 놀았어! 이 책에 실린 작품 출처얘들아, 시랑 놀자! 동심 어린 감수성이 날것 그대로 살아 있는 천진하고 사랑스러운 시 놀이 책 시가 뭐라고 생각해? 초등 교사의 시에 대한 색다른 접근 “시가 뭘까?”라는 질문을 받는다면 어떤 답을 할 수 있을까? 어른들이라면 그럴듯한 답을 내놓기 위해 재빠르게 머리를 굴릴 것이고, 아이들이라면 아리송한 표정을 지으며 고개를 갸웃거리기 십상일 것이다. 그런데 이 질문에 대해 어떤 반응을 보이든 대부분 사람들 머릿속에 시는 ‘이해하기 어렵고 우리 일상과는 거리가 먼 것’, ‘특별한 재능이 있어야만 쓸 수 있는 것’으로 자리 잡고 있다. 시에 대한 이 해묵은 오해를 풀어 보고자 30년 넘게 학교에서 초등학생과 함께해 온 현직 교사 강승숙이 몸소 팔을 걷어붙였다. 『시랑 먼저 놀 거야!』는 오랫동안 시, 옛이야기, 그림책 등으로 아이들과 깊은 교감을 나눠온 저자가 시를 눈으로 읽는 것에 그치지 않고 책 제목처럼 “시랑 (내가) 먼저 논” 과정을 가감 없이 담아낸 책이다. 아이들에게 억지로 시를 읽히고 시의 매력을 말로 설명하는 대신 스스로 시를 갖고 노는 본을 보인 셈이다. 그러므로 이 책은 가장 좋은 교육은 ‘가르치는 것’이 아니라 ‘행동하는 것’이라는 신념으로 펴낸 결과물이기도 하다. 이 책은 시 한 편 한 편을 오리고 붙이고 꿰매고 그리는 등 우리 주변에서 쉽게 구할 수 있는 것들로 꾸밈으로써 시 자체가 얼마나 우리 일상과 가까운 예술장르이며 탁월한 놀잇감인지 알려 준다. 시와 노는 과정에서 “시란 무엇인가”에 대한 답을 묘체를 집어내듯 길어 올리는 대목들은 이 책에서 특히나 눈길이 가는 지점이다. 어린이가 쓴 「필통」이라는 시를 통해 “시란, 잘 관찰하다가 생겨나기도 하지만 무언가를 귀하게 여기는 마음에서 나온다”고 하거나, 독창적인 표현이 돋보이는 「안개」라는 시를 읽고 “무언가를 보고 자기도 모르게 터져 나온 말, 그게 바로 시야.”라고 하는 부분에서 시에 대한 저자만의 단순하지만 깊은 통찰을 엿볼 수 있다. 시는 행복한 놀이, “내재적 통합”의 원천! 어린이 잡지 『개똥이네 놀이터』에 1년 반 동안 연재했던 원고에 추가로 작업한 원고를 보태 엮은 이 책은, 시를 보며 떠오르는 영감을 재료나 구성 제약 없이 자유롭게 꾸민 덕에 비슷한 페이지가 단 하나도 없는 개성 있는 책이 되었다. 못 쓰는 수세미의 독특한 질감을 이용해 그림을 그리고, 고구마나 감자로 ‘친환경 도장’을 만들어 시어를 꾹꾹 찍어 보는가 하면, 짧은 시 한 편을 천 조각에 한 땀 한 땀 바느질하고, 버려진 잡지, 과자 봉지, 포장지 들을 가지고 시를 꾸미기도 했다. 이 과정에서 저자는 “어린이들도 나처럼 시가 주는 기쁨을 원 없이 느껴 보면 좋겠다”는 생각이 들 정도로 더없이 행복한 순간을 맛보았다고 한다. 더불어 저자 강승숙은 “내재적 통합”이라는 표현을 통해, “아이들 내면에 이미 다양한 교과를 횡단하려는 욕구와 아우르는 능력이 있으므로 진정한 ‘통합’이란 외부에서 부여되기보다 아이 개개의 내부에서 이끌어 내야 한다”고 이야기한다. 시를 중심으로 갖가지 도구를 활용하여 꾸민 이 책은 자연스레 문학과 미술 활동을 겸하고 있을 뿐만 아니라, 우리 둘레 자연과 사람살이 모습에 관심을 기울임으로써 일상적인 경험까지도 배움의 바탕으로 삼는다. 따라서 이 책에서 시를 탐색하고 시와 교감하는 활동은 책상 앞에만 머무르지 않고, 이웃, 동네, 자연, 생명 등 세상 모든 것으로 뻗어 나간다. 시공책을 채우는 일은 책상 앞에서만 이루어지지 않았어. 출근길에 종종걸음 치며 달려가는 사람들을 보면서, 아이들과 꽃밭에 떨어진 목련 꽃잎을 주우면서, 퇴근하고 재래시장에 들러 장을 보는 시간에 나는 끊임없이 시를 떠올릴 수 있었어. 길에서 마주치는 사람, 저녁 하늘 빛깔, 봄을 알리는 따스한 바람, 후드득 떨어지는 꽃잎, 휙 도망가는 까만 고양이, 오랜만에 전화를 걸어 온 친구의 다정한 목소리……. 날마다 마주치는 모든 것이 시를 품고 있었어. 어디에나 시가 있었고, 어디서든 시를 찾을 수 있었지. -「머리말」에서 시적 감수성과 상상력을 일깨우고 아이들의 마음을 헤아리는 32편의 시 『시랑 먼저 놀 거야!』에는 이원수, 권정생, 이상교, 김용택 등 우리나라 대표 작가들의 시를 비롯하여 정유경, 유강희 등 젊은 시인들의 시들, 그리고 아이들이 쓴 시까지 고루 실려 있다. 뛰어난 시적 성취를 이루었거나 아이들의 정서를 생생하게 담아낸 서른두 편의 시들은 그 자체로 풍부한 문학세계를 경험할 수 있거니와, 손이나 붓으로 쓰거나 꿰매거나 오려 붙인 덕에 더 친밀하게 다가오고 익숙한 시들마저 전혀 새롭게 읽힌다. 이 책은 기성 시인들의 시와 아이들이 쓴 시들을 따로 구분하지 않고 네 가지 주제로 나누었다. ‘파라파라’에서는 ‘말놀이의 재미와 신선한 상상력이 돋보이는 시’들을, ‘별하고 놀자’에서는 ‘우리 둘레 생명이 전하는 이야기에 귀 기울인 시’들을, ‘나는요’에서는 ‘어린이의 마음을 헤아려 고집불통 어른을 통쾌하게 꼬집는 시’들을, ‘랄라라 나들이 간다’에서는 ‘싱그러운 자연과 계절의 변화를 느낄 수 있는 시’들을 모았다. 저자는 이 다채로운 시들을 온전히 아이의 시선과 입장에서 읽어 냄으로써 아이들이 즐겁게 공감하며 시를 만날 수 있도록 했다. 「번데기」의 “뻔 뻔 뻔 뻔데기가 아닌 / 번 번 번 번데기 / 번데기야 우린”이라는 구절을 빗대어 “난 공부하고 숙제하는 기, 기, 기계가 아니라 맘껏 놀아야 하는 어, 어, 어린이라고요!” 하고 속 시원히 성토하는가 하면, 「금붕어」의 “돌멩이 뒤에 숨어, // 아무에게도 나를 / 보여 주고 싶지 않을 때가 있어요”라는 구절에서 아이들도 때때로 혼자 있고 싶을 때가 있음을 헤아린다. 「백 점 맞기」에서 시험에서 고작 한 개 틀리고 우는 아이를 향해 “96점인데 왜 울지?”, “너무 좋아서 우는 걸까? 난 96점 맞으면 울 거 같다. 좋아서!”라고 말하는 아이들 그림을 보고 있으면 절로 웃음이 나온다. 아이들이 어떨 때 뿌듯함을 느끼는지, 어떨 때 상처 입고 억울해하는지, 어떤 언어를 쓰고, 어떤 식으로 감정을 표현하는지 속속들이 이해하는 초등 교사였기에 가능했을 대목들이 책 곳곳에서 빛을 발한다. 버려진 것들을 되살려 문학과 미술에 대한 고정관념을 깨다 이 책이 지닌 큰 미덕 가운데 하나는 세상을 향한 따뜻하고 진실한 시선이다. 시를 만나면서 아무도 눈여겨보지 않는 세상 구석구석에 기울인 관심이 이 책 전체를 관통하고 있다. 시공책을 꾸미는 데 저자는 번듯한 미술 재료나 반짝반짝한 새 도구를 사용하는 대신 버려진 것들을 재활용함으로써 미술 도구에 대한 고정관념을 벗어 던진다. 책의 말미에 사진을 곁들여 소개한 시공책을 만든 과정을 보면, 시장에서 얻어 온 천 조각, 친구한테 받은 선물을 싸고 있던 포장지, 분리수거함에서 주운 과자 상자, 휴지 심, 서류 봉투 들, 커피 살 때 손 데지 말라고 끼워 주는 골판지며 몇 년 째 입지 않고 옷장에 처박아 둔 옷들에 이르기까지 일상의 물건들이 이 책에서 어떻게 재탄생했는지 확인할 수 있다. 버려져 사람들의 관심 밖으로 밀려난 것들을 다시 불러옴으로써 시는 언어로 된 예술 장르를 훌쩍 뛰어넘어 손안에서 펄떡이는 생명체로 탈바꿈한다. 이 책을 통해 시를 ‘제대로’ 만나고 시와 논 독자들이라면 “날마다 마주치는 모든 것이 시를 품고 있다”는 사실을, “어디에나 시가 있고, 어디서나 시를 찾을 수 있다”는 진리를 마음 깊이 새기게 될 것이다. 『시랑 먼저 놀 거야!』 백배 즐기기! 1. 말놀이 시 갖고 놀기 “어, 이것도 시야?” 싶은 만만하고 재미있는 말놀이 시를 골라 큰 소리로 읽어 보고, 자유롭게 말놀이해 보세요. 말놀이 시는 언어 감각을 높여 줄 뿐만 아니라, 익숙한 사물이나 풍경을 새로운 눈으로 다시 볼 수 있도록 해 줍니다. 2. 채소를 이용해 꾸며 보기 감자, 고구마, 당근 같은 채소를 먹지 말고 시한테 양보하세요! 딱딱하지 않은 채소 단면에 시 제목이나 시어를 칼로 새겨 친환경 도장을 만든 뒤 물감을 묻혀 종이에 꾹꾹 찍어 보세요. 시가 정말 재미난 놀이 같아요. 3. 버려진 물건들 활용하기 못 쓰는 스펀지나 수세미, 다 먹고 난 과자 봉지, 포장지나 헝겊 조각 등을 가지고 시를 꾸며 보세요. 이런 것들은 재활용할 수 있어서 좋을 뿐만 아니라, 색감도 예쁘고 누구나 쓰는 게 아니라서 개성이 돋보이기도 해요. 이 책을 쓴 강승숙 선생님은 “이런 것들을 모으는 과정이 다 시를 배우고 느끼는 시간”이었다고 말해요. 4. 우리 둘레 생명에 귀 기울이기 귀를 기울이면 온 세상이 우리에게 말을 걸고 있어요. 작고 못생긴 벌레들, 길가의 들꽃과 나무들, 골목을 어슬렁거리는 강아지나 고양이들이 전하는 이야기에 귀 기울여 보세요. 어쩌면 시 한 편이 뚝딱 만들어질지도 몰라요. 5. 내 마음을 표현한 시 고르기 딱 내 마음 같은 시를 골라서 일기를 쓰듯 손글씨로 정성스럽게 쓰고, 그동안 꾹 참았던 얘기들을 종이에 실컷 쏟아내 보세요. 속도 후련해지고, 시가 어려운 말들로 쓰인 것이 아니라 내 마음을 솔직하게 표현한 것이라는 것을 알 수 있어요. 6. 밖에서 시 찾기 시를 보고도 어떻게 꾸밀지 좋은 생각이 떠오르지 않을 때에는 밖으로 나가 보세요. 동네 정류장, 시장, 자연으로 나가서 만난 풍경은 그 자체로 시가 될 때도 있답니다. 잘 보고, 잘 들으면 어디서든 시를 찾을 수 있어요.
오지랖과 시치미와 도루묵을 찾아라!
그린북 / 이규희 지음, 지문 그림 / 2014.05.26
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그린북논술,철학이규희 지음, 지문 그림
우리 고유의 옷, 음식, 집, 생활도구 및 풍속 속에 숨어 있는 우리말을 찾아서 그 유래와 의미를 알아본다. 책을 읽다 보면 어느새 아이들은 아름답고 재미있는 우리말과 함께 옛 선조들의 재치와 삶, 선조들이 계승시켜 온 우리의 전통문화를 자연스럽게 배울 수 있다. 또한 아이들이 우리말과 전통문화, 이 두 가지 모두의 소중함을 깨닫고 아끼는 마음도 함께 가질 수 있다. 이 책에는 책을 읽을 아이들과 같은 또래의 네 명의 초등학생 친구들이 등장한다. 네 명의 어린이들은 일생생활에서 늘 함께 하는 가족, 친구, 선생님과 다양한 장소 및 상황 속에서 우리나라 고유의 옷, 음식, 집, 생활 도구와 풍속에 숨어 있는 우리말들을 배우고, 찾아간다. 일상생활 속 에피소드들을 통해 우리말들이 정확히 어떤 상황에서 사용되는 말인지를 다시 한 번 인식시켜 줌으로써 실제로 아이들이 실생활에서 사용하는 데 도움이 되도록 하였다. 이러한 과정을 통하여 아이들이 평소에도 오염된 말보다 우리말을 꾸준히 사용해 나갈 수 있을 것이다.책장을 펼치며 12 1장 우리 옷에 재미있는 말이 숨어 있어요 1. 아얌을 흔들며 아양을 떨어요! 16 2. 내 맘이 버선목이라면 뒤집어 보일 텐데 18 3. 물건을 훔치려 소매를 치는구나! 20 4. 앞자락이 펄럭펄럭 오지랖이 살랑살랑 22 5. 바늘이 누비니 누비이불이 되었네 24 6. 매듭을 지어야 마무리가 되지! 26 7. 한눈팔지 말고 올곧게! 28 8. 반장이 되는 건 떼놓은 당상 30 9. 아빠가 감투가 됐다고요? 32 10. 빳빳한 이불 홑청처럼 괄괄한 큰엄마 34 11. 달그락 닦달은 이불 홑청에게만! 36 12. 사탕으로 빵빵해진 할아버지 호주머니 38 13. 얼른 커서 나도 댕기풀이 할래요 40 14. 바늘방석에 앉으면 정말 아플 거야 42 2장 음식 속에 어떤 말이 숨어 있을까요? 1. 판에 박은 우리 부자! 46 2. 감쪽같이 사라져 버린 곶감 48 3. 개떡같이 생긴 공룡이라니! 50 4. 기진맥진 곤죽이 된 우리 가족 52 5. 얄미운 친구야, 골탕 좀 먹어 볼래? 54 6. 말짱 도루묵은 싫어! 56 7. 미끈한 알토란 같은 우리! 58 8. 고명처럼 어여쁜 고명딸 60 9. 귀신님! 먼저 드세요. 고수레! 62 10. 두붓물이 베어나오듯 비지땀이 뚝뚝! 64 11. 맛있는 개의 차반은 똥? 66 12. 밥만 많이 먹는 녀석은 바보! 68 13. 배추가 얼간이 됐네! 70 14. 나는야, 약방의 감초라네! 72 15. 콩인지 보린지도 모르는 나는 숙맥 74 3장 집 속에서 우리말을 찾아요! 1. 터가 터무니없이 사라졌군! 78 2. 시부모가 사는 집이 시집! 80 3. 장인 장모가 사는 집 장가! 82 4. 새까만 먹통, 멍청이 먹통 84 5. 옆집 아저씨는 어깃장 놓기 대장! 86 6. 내가 자주 가는 단골집은 문방구! 88 7. 자다가 봉창 두드리는 소리는 어떤 소리? 90 8. 약속을 꼭 지키도록 쐐기를 박아야지! 92 9. 후유, 억장이 무너질 뻔했네! 94 4장 생활 도구와 풍속에 숨어 있어요! 1. 까불대다가 장독대 깨뜨릴라! 98 2. 조 타작을 하다 보니 조바심이 나네! 100 3. 팡개를 치듯 팽개치네! 102 4. 흥청망청 쓰다가 거덜이 날라! 104 5. 너스레 좀 그만 떨고 공부 좀 하자! 106 6. 불질 안 한 낫은 부질없다고! 108 7. 산통을 깨니 정신이 번쩍 110 8. 변죽만 울려도 엄마는 알지! 112 9. 늘 퇴짜만 놓는 막내 고모는 못 말려! 114 10. 나불나불 나발거리지 좀 마! 116 11. 엄마의 꼭두각시는 이제 그만! 118 12. 연을 꼬드기듯 내 맘을 꼬드기네! 120 13. 시치미를 뗀다고 모르나? 122 14. 딴짓하면 딴죽 걸어 휙! 124 15. 둥당둥당 맞장구에 어깨가 으쓱! 126우리나라 고유의 옷, 음식, 집, 생활 도구와 풍속 등 전통문화를 잘 살펴보면 그 안에 꼭꼭 숨겨진 것들이 있습니다. 혹시 무엇인지 알고 있나요? 바로 우리말입니다. 오랜 기간에 걸쳐 내려온 우리의 전통문화 속에 숨어 있는 우리말의 재미있는 유래와 의미를 나래, 민우, 유리, 동구와 함께 찾아보아요! 지금도 사용되는 많은 말들이 얼마나 오래전부터 쓰인 건지 알게 된다면 아마 깜짝 놀랄 거예요! 우리의 전통문화 속에 숨겨진 재미있는 우리말을 찾아라! ‘오지랖이 넓다.’, ‘시치미를 뗀다.’, ‘말짱 도루묵이다.’. 모두 우리가 평소 자주 사용하는 익숙한 말입니다. 늘 사용하는 말들임에도 우리는 그 유래와 의미를 제대로 알지 못하고 사용하는 경우가 대부분입니다. 특히 요즘에는 어디서부터 흘러왔는지 알 수 없는 외래어, 비속어, 줄임말 등의 홍수 속에서 살며 아이들마저 오염된 말을 입에 달고 살고 있지요. 하지만「오지랖과 시치미와 도루묵을 찾아라!」속 네 명의 친구들과 함께라면 전통문화 속에 숨겨진 우리말의 유래와 의미를 익힐 수 있을 것입니다. 책을 읽다 보면 어느새 아이들은 재미있는 우리말에 푹 빠지는 것은 물론이고, 우리의 자랑스러운 전통문화에 대해서도 알아가는 소중한 시간이 될 것입니다. 『오지랖과 시치미와 도루묵을 찾아라!』내용 나래는 연을 잘 만드는 사촌 재웅 오빠에게 연을 만들어 달라고 몸을 흔들며 아양을 떱니다. 나래가 몸을 흔들 때마다 나래가 쓰고 있던 아얌에 길게 드리운 아얌드림도 덩달아 춤을 추네요! 또, 평소에 감을 좋아하던 민우는 친구네 집에서 친구 어머니가 주신 곶감을 감쪽같이 먹어 치웁니다. 순식간에 흔적도 없이 사라진 곶감을 보고 친구 어머니는 놀라시지요. 유리네 가족은 시골에 멋진 한옥을 짓고 있습니다. 그런데 장맛비에 집지을 터가 다 쓸려 내려가고 말았지요. 정말 터무니가 없게 말이에요. 이번엔 시골 할머니 댁에 놀러간 동구가 조 타작 하는 아빠의 모습을 보고 조 타작을 해봅니다. 하지만 휘청거리기만 할 뿐 영 타작이 되지 않아 조바심이 나는 모양입니다. 이렇게 네 명의 친구들은 우리 고유의 옷, 음식, 집, 생활 도구 및 풍속에 숨겨진 우리말과 유래, 그 속에 담긴 의미를 차츰 알아가게 됩니다. 이 책의 특징 1. 전통문화 속에 숨어 있는 우리말을 만나 보세요! 시대를 거슬러 지금까지 전해져 온 우리 고유의 전통문화 속에는 오지랖, 시치미, 도루묵과 같은 재미있는 우리말들이 곳곳에 숨어 있습니다. 이 책에서는 우리 고유의 옷, 음식, 집, 생활도구 및 풍속 속에 숨어 있는 우리말을 찾아서 그 유래와 의미를 알아 갑니다. 그러다 보면 아이들은 아름답고 재미있는 우리말과 함께 옛 선조들의 재치와 삶, 선조들이 계승시켜 온 우리의 전통문화를 자연스럽게 배울 수 있을 것입니다. 또한 아이들이 우리말과 전통문화, 이 두 가지 모두의 소중함을 깨닫고 아끼는 마음도 함께 가질 수 있을 것입니다. 2. 네 명의 친구들과 함께 일상 속에서 우리말을 찾아보아요! 이 책에는 책을 읽을 아이들과 같은 또래의 네 명의 초등학생 친구들이 등장합니다. 네 명의 어린이들은 일생생활에서 늘 함께 하는 가족, 친구, 선생님과 다양한 장소 및 상황 속에서 우리나라 고유의 옷, 음식, 집, 생활 도구와 풍속에 숨어 있는 우리말들을 배우고, 찾아갑니다. 일상생활 속 에피소드들을 통해 우리말들이 정확히 어떤 상황에서 사용되는 말인지를 다시 한 번 인식시켜 줌으로써 실제로 아이들이 실생활에서 사용하는 데 도움이 되도록 하였습니다. 이러한 과정을 통하여 아이들이 평소에도 오염된 말보다 우리말을 꾸준히 사용해 나갈 수 있을 것입니다. 3. 이럴 때 이렇게 쓰여요! 전통문화 속에 숨어 있는 우리말의 뜻풀이와 유래를 먼저 제시하여 이야기를 읽기 전에 미리 익히도록 하여 아이들이 이야기 속 우리말을 더욱 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다. 거기에 사진 자료를 곁들인 설명도 함께 넣어 아이들에게 생소할 법한 우리나라 고유의 옷, 음식, 집, 생활 도구와 풍속에 대한 배경 지식을 함께 전달하여 줍니다. 또한 우리말이 실생활에서 어떻게 쓰이는지 매 이야기마다 별도로 수록하였습니다. 이는 아이들이 실제로 겪어 보았을 법한 상황이나 한 번쯤 생각해 볼 법한 상황을 제시하여 아이들의 공감을 이끌어 낼 것입니다.
만화 스펀지 : 인체
홍진P&M / 김승민 글, 김은경 그림, KBS 스펀지 제작팀 원작 / 2010.11.19
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홍진P&M자연,과학김승민 글, 김은경 그림, KBS 스펀지 제작팀 원작
KBS 빛나라 지식의 별 시리즈. KBS에서 방영 중인 '스펀지'를 만화로 엮었다. 공부벌레 브라보와 귀여운 바비가 떠나는 알면 알수록 놀라운 신비한 인체 탐험이 펼쳐진다. 머리부터 발끝까지 우리 몸속 구석구석 숨겨진 비밀을 알려 준다. 프롤로그 제 1 장 | 뇌Ⅰ 제 2 장 | 뇌Ⅱ 제 3 장 | 눈 꿈은 어떻게 꾸는 걸까요? 근시와 원시 제 4 장 | 코Ⅰ 제 5 장 | 코Ⅱ 제 6 장 | 귀 귀와 콧구멍은 왜 두 개일까요? 눈이 내리면 말소리가 작게 들린다? 제 7 장 | 치아 제 8 장 | 혀 제 9 장 | 목소리 침에 대해 궁금해요! 딸꾹질은 왜 하는 걸까요? 제10장 | 피와 혈액형 제11장 | 뼈 제12장 | 무게중심 인체에 관한 궁금증Ⅰ 남자와 여자의 성(性)은 어떻게 결정될까? 제13장 | 신경계 제14장 | 뇌신경 제15장 | 근육 인체에 관한 궁금증 Ⅱ 인체에 관한 궁금증 Ⅲ 제16장 | 체온 제17장 | 면역 제18장 | 신장궁금한 것이 있다고요? 이제 더는 고민하지 마세요. 지식의 해결사, 만화 스펀지가 속시원히 해결해 드릴게요. 세상의 모든 재미있고도 알찬 ‘앎’의 세계로 빠져보세요. 인체 마을에서 펼쳐지는 흥미진진한 스펀지 월드 퀴즈 대회! 공부벌레 브라보와 귀여운 바비가 떠나는 알면 알수록 놀라운 신비한 인체 탐험! 머리부터 발끝까지 우리 몸속 구석구석 숨겨진 비밀을 풀어 봐요!
목화, 너도나도 입지만 너무나도 몰라요!
생각하는아이지 / 예영 (지은이), 지문 (그림), CMS영재교육연구소 (감수) / 2018.07.30
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생각하는아이지사회,문화예영 (지은이), 지문 (그림), CMS영재교육연구소 (감수)
더 넓게 더 깊게 더 크게 3권. 목화와 관련된 다양한 생각할 거리를 담았다. '목화, 이름은 들어 봤니?', '목화가 옷으로 어떻게 변신할까?', '산업 혁명, 왜 혁명이라고 부를까?', '가난한 나라의 노동자들을 보호하는 공정 무역', '옷으로 말할 수 있다고?'로 구성되었다.매일 입는 옷, 얼마나 알고 있나요? 목화, 이름은 들어 봤니? 먹는 것, 자는 것만큼 ‘입는 것이’ 중요해 내가 입은 옷은 어디에서 왔을까? 나무에서 솜이 어떻게 열릴까? 우리가 입는 옷, 목화가 책임진다! 목화의 고향, 인도로 슈웅~ 생각을 더더더_목화가 옷으로 어떻게 변신할까? 전 세계가 목화에 풍덩 빠지다 목화의 세계 진출, 누구 공이 더 클까? 문익점은 어떻게 목화의 최초 전래자가 되었을까? 면 때문에 영국이 들썩들썩 모직물 가게는 울고, 면직물 가게는 웃고 부드럽고 따뜻한 목화, 산업 혁명을 일으키다 생각을 더더더_산업 혁명, 왜 혁명이라고 부를까？ 새하얀 빛의 목화, 어두운 역사를 쓰다 산업 혁명, 모두 행복했을까? 무너지는 목화 왕국, 인도의 비극 농장으로 끌려온 노예들, 목화 때문이라고? 남북 전쟁의 불씨가 되다 우즈베키스탄 목화 농장의 소년 생각을 더더더_가난한 나라의 노동자들을 보호하는 공정 무역 도대체 목화의 매력이 뭐야? 태어나 처음 입는 옷부터 생활용품까지 인도의 염색 기술 덕도 보았어 가장 영향력 있는 목화의 변신, 청바지 생각을 더더더_옷으로 말할 수 있다고? 목화, 걱정이 너무 많아요 친환경 작물？ NO! 물 먹는 목화! 농약 범벅 목화솜으로 티셔츠를 눈을 뜨면 환경이 보여요 생각을 더더더_옷을 좀 더 오래 입을 수 있는 방법이 있을까? 건강하게 입고 우리 모두 웃어 볼까요? 참고문헌 및 출처내 몸 하나만 생각하며 옷을 입어도 될까? 우리는 매일 옷을 입는다. 누군가는 따뜻하게 몸을 보호하기 위해, 누군가는 멋을 내기 위해서. 그럼 옷을 입는다는 건 단지 내 몸을 보호하고 나를 표현한다는 의미만 있을까? 목화는 인류의 역사가 시작되고 의생활뿐만 아니라 삶 전체에 막강한 영향력을 발휘해 왔다. 옷의 재료로 사람들에게 큰 사랑을 받기 시작하면서 기술과 산업의 발전을 이끌며 산업 혁명의 도화선이 되었고 전 세계의 경제는 크게 발전했다. 지금 우리가 손쉽게 옷을 구하고 입을 수 있는 건 과거 목화로 실을 뽑고 천을 짓는 기술이 개발된 덕분이라고 해도 과하지 않다. 반면 더 많은 옷을 만들기 위해 희생된 사람들도 있다. 목화 농장에서 채찍질을 받아야 했던 노예와 공장에서 한 줌의 돈을 받고 일해야 했던 노동자가 그들이다. 현재라고 다르진 않다. 패스트 패션의 흐름에 발맞추기 위해 열악한 환경에서 비참한 대우를 받는 가난한 나라의 노동자와 농부들이 여전히 있다. 빠르게 많이 소비될수록 더 많이 더 빠르게 재배되는 목화 때문에 호수는 메마르고 땅은 농약으로 오염되면서 지구도 고통받고 있다. 우리는 여전히 내 몸 하나만 생각하며 옷을 입을 수 있을까? 목화, 산업 혁명을 이끌다 수천 년 전, 인도에서 목화가 사람들 눈에 띄었다. 솜털을 길게 잡아당기니 가느다란 실이 나왔고 그들은 이를 이용해 천을 엮어 옷을 지어 입었다. 가볍고 시원하기도 하고 따뜻하기도 하며 염색하기도 쉬운 면직물은 인도의 자랑이 되었고, 세계 최대 목화 생산국이라는 명예를 안겨 주었다. 15세기 바스쿠 다 가마가 향신료를 구하기 위해 인도 항로를 발견했을 때 영국 상인들의 눈을 사로잡은 것이 다름 아닌 면직물이었다. 면직물이 영국에서 큰 인기를 누리자 결국 직접 면직물을 생산하기에 이른다. 18세기 영국에서는 플라잉 셔틀을 기점으로 역직기, 제니 방적기, 뮬 방적기 등 목화에서 실을 뽑고 천을 짜는 기계가 속속 발명됐다. 공장이 커지고 면직물 생산이 늘어났다. 면직물을 곳곳에 실어 나르기 위해 교통수단이 발달하고 도로, 철도가 새로 만들어졌다. 영국의 산업 혁명은 그렇게 시작됐다. 산업 혁명이 이웃 국가는 물론 멀리 미국이나 일본 등으로 퍼지면서 세계는 큰 변화를 맞이했다. 세계는 농업 중심 사회에서 산업 중심 사회로 빠르게 변화했다. 지방의 많은 소작농들이 도시로 몰려와 노동자가 되었다. 기계식 공장에서 만든 더 싸고 질도 좋은 물건이 대량으로 사고팔리며 경제가 급속도로 성장했다. 정치도 변했다. 그전에는 왕족, 귀족 등 특정 계층만 정치에 참여했는데, 산업 혁명 이후 일부 시민들도 정치에 참여할 수 있게 되었다. 이 엄청난 변화는 더 좋은 옷을 많이 팔아 돈을 벌고 싶은 사람들과 더 좋은 물건을 손쉽게 얻고 싶은 사람들의 갈망이 이룬 합작품이었다. 그리고 그 중심에 있었던 건 한낱 목화였다. 목화 농장으로 끌려간 노예와 비참한 생활에 놓인 노동자들 더 편리하고 부유한 생활을 갈망하는 사람들 뒤에는 고통받은 사람들도 있었다. 미국 남부에는 거대한 목화 농장이 들어섰다. 영국에서 목화솜을 끊임없이 사 가기 때문에 목화 재배는 큰돈이 되었다. 하지만 넓은 농장에 일손이 부족하자 아프리카에서 흑인들을 데려와 노예로 삼았다. 18세기에만 600만 명이 넘는 흑인들이 아프리카에서 끌려왔다. 목화 농장의 노예들은 욕설과 채찍질을 받으면서도 목화솜 수확에 열을 올려야 했다. 산업 혁명으로 세워진 방직 공장에서 일하는 노동자들은 하루 17~18시간을 일하며 고단한 생활을 이어 갔다. 공장주들은 다른 제품과의 경쟁에서 이기려고 제품 가격을 낮추고, 대신 노동자들의 임금을 줄였다. 노동자들이 받는 임금은 겨우 하루 두 끼를 해결할 정도였다. 심지어 어린아이들마저 공장에 들어가 끊어진 실을 잇는 등의 일을 해야 했다. 몇 백 년이 흐른 현대에도 이 같은 삶을 살고 있는 사람들이 있다. 우즈베키스탄, 파키스탄의 목화 농장의 농부들이나 캄보디아, 미얀마 등의 의류 공장의 노동자들은 여전히 형편없는 대우를 받으며 일한다. 값싸고 질 좋은 목화, 마음껏 사용해도 될까? 합성 섬유가 널리 쓰이는 현대에도 유일하게 살아남은 천연 섬유가 목화다. 얼마 전, 물티슈, 기저귀, 생리대 등에서 해로운 화학 물질이 검출되었다는 뉴스가 있었다. 그래서 천연 재료인 목화는 깨끗할 거라는 믿음으로 순면 제품을 찾는 손길이 증가했다. 그렇다면 순면을 만드는 목화는 깨끗하기만 할까? 목화는 벌레가 잘 꼬이는 식물이다 보니 좋은 목화솜을 얻기 위해서 엄청난 양의 농약과 살충제가 쓰이고 있다. 목화밭은 전 세계 농경지의 2.4%에 불과하지만, 목화밭에 사용하는 살충제 양은 전 세계 농경지에 사용하는 살충제 양의 25%에 달한다. 1995년 미국 앨라배마 주의 한 강에서는 24만 마리의 물고기가 떼죽음을 당하기도 했다. 근처 목화밭에 뿌린 농약이 강으로 흘러갔기 때문이다. 게다가 목화를 키우기 위해서는 어마어마한 양의 물도 필요하다. 유엔에서 발표한 ‘20세기 최고의 재난’도 목화와 관련이 있다. 세계에서 네 번째로 큰 호수였던 아랄해는 50년 만에 90%나 면적이 줄어들었다. 이는 근처 목화 농장에서 아랄해로 흐르던 강물을 다 끌어다 쓴 때문이다. 옷을 제작하는 과정에서도 물이 엄청나게 쓰이는데, 청바지 한 벌을 완성하기까지 무려 9,000리터의 물이 사용된다고 한다. 일반 욕조 50개를 가득 채울 수 있는 양이다. 비식용 작물인 목화가 이토록 사랑받는 데에는 이유가 있었다. 세상에 태어나자마자 입는 배냇저고리에서 누구나 입는 청바지, 면봉이나 이불 등 생활용품에 이르기까지 폭넓게 활용할 수 있다. 세탁도 용이하고 게다가 값도 싸다. 그래서 더 많이 소비하고 쉽게 버린다. 하지만 지난 역사를 거울삼아 옷 한 벌이 내게 오기까지 어떤 과정을 거쳤는지 질문해 봐야 한다. 메말라 가는 땅과 호수, 오염으로 고통받는 환경, 비단 옷뿐만 아니라 값싼 물건이라고 쉽게 사고 쉽게 버려서는 안 되는 이유 또한 여기 있다. 내가 누굴까? 한번 맞혀 보지 않을래? 잘 모르겠다고? 그럼 첫 번재 힌트. 난 '작물'이야.
큐브수학 연산 초등 수학 6-2 (2024년)
동아출판 / 동아출판(참고서) 편집부 (지은이) / 2023.01.10
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동아출판학습참고서동아출판(참고서) 편집부 (지은이)
큐브수학 연산은 수학의 빈틈을 채우는 완벽한 연산 문제집이다. 수학 교과서의 단원별 개념 순서에 맞춰 빠짐없이 연산 학습을 할 수 있도록 구성하였다. 매일 4쪽씩 체계적인 4단계 유형 학습 (개념-연습-활용-완성)이 가능하며, 실수 방지 문제와 성취도 그래프를 통해 실력을 점검해 볼 수 있다.1. 분수의 나눗셈 2. 소수의 나눗셈 3. 공간과 입체 4. 비례식과 비례배분 5. 원의 넓이 6. 원기둥, 원뿔, 구큐브수학 연산은 수학의 빈틈을 채우는 완벽한 연산 문제집이다. 수학 교과서의 단원별 개념 순서에 맞춰 빠짐없이 연산 학습을 할 수 있도록 구성하였다. 매일 4쪽씩 체계적인 4단계 유형 학습 (개념-연습-활용-완성)이 가능하며, 실수 방지 문제와 성취도 그래프를 통해 실력을 점검해 볼 수 있다. * 연산 따로 도형 따로 NO, 연산 학습도 수학 교과서의 단원별 개념 순서에 맞게 빠짐없이 - 모든 단원의 내용을 교과서 개념 순서에 맞춰 연산 학습할 수 있습니다. * 기계적인 단순 반복 학습 NO, 하루 4쪽 체계적인 4단계 연산 유형으로 완벽하게 - 지루한 단순 반복 훈련이 아닌 하루 4쪽 체계적인 4단계 문제로 구성되어 있어 효과적으로 연산 실력을 키울 수 있습니다. * 같은 수 다른 문제로 연산 학습을 효율적으로 - 같은 수 다른 문제를 통해 수 감각을 익히면서 자연스럽게 연산 감각을 향상시킬 수 있습니다. * 성취도 그래프로 성취감을 키워 연산 학습을 재미있게 - 성취도 그래프에 붙임딱지를 붙이면서 성취감과 수학 자신감을 키우고 재미있게 학습할 수 있습니다.
조웅전
영림카디널 / 김은숙 지음 / 2008.05.10
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영림카디널명작,문학김은숙 지음
중국을 무대로 조웅이라는 영웅의 일대기를 골격으로 해서 엮은 옛 영웅담인 <조웅전>을 아동문학가 김은숙이 어린이들의 눈높이에 맞춰 다시 풀어썼다. 조웅전은 작자미상의 소설이지만, 영웅 이야기 가운데 가장 널리 알려지고 읽힌 이야기로서 필사본과 활자본을 합해 수백 종이 될 정도로 많아 <춘향전> 다음으로 널리 읽혔다. 이야기의 진행이 빠르고 전투 장면의 묘사도 다채롭다. 아울러 조웅과 장 소저와의 자유 연애 같은 시대를 앞서는 화제가 들어 있어 재미를 더한다. 송나라 문제 때 충신 조정인의 아들 조웅은 황제의 사랑을 받으며 장차 태자를 도와 나라를 위해 필요한 힘을 키운다. 그러나 웅의 아버지를 모함해 죽게 한 간신 이두병이 이를 두려워해 웅을 경계한다. 엎친 데 덮친 격으로 황제가 병으로 세상을 떠나자 신하였던 이두병은 역모를 일으켜 어린 태자를 귀양 보내고 새로 황제가 되자마자 후환을 없애고자 조웅을 죽이려 한다. 하지만 다행히 웅의 아버지가 꿈에 나타나 웅 모자는 위험을 피한다. <조웅전>의 영웅은 흔히 다른 영웅 이야기에서처럼 태어날 때부터 운명 지어진 영웅이 아니라 고난 속에서 자신을 단련시켜 일구어 내는 능동적 영웅상을 보이고 있기에 더욱 그 의미가 있다.머리말 1. 승상의 아들 / 2. 반역으로 황제가 된 신하 / 3. 쫓기는 모자 / 4. 월경 대사를 만나다 / 5. 진검을 받고 스승에게 배우다 / 6. 장 소저를 만나다 / 7. 반가운 소식 / 8. 장 소저 모녀를 구하다 / 9. 싸움이 시작되다 / 10. 강선암의 해후 / 11. 마침내 태자를 구하다 / 12. 서번왕의 음모 / 13. 태자를 맞은 위왕 / 14. 싸우고 또 싸우다 / 15. 다시 일으킨 송 황실월경 대사는 웅을 데리고 글도 가르쳐 주고 신통한 술법을 가르치기도 했다. 웅이 역시 하나를 가르치면 열을 알 만큼 영특했다. 평온한 시간은 힘든 시간보다 빨리 지나가는가, 웅의 나이 열다섯이 되어 골격도 웅장하고 틀거지가 헌걸찬 청년이 되었다. 《조웅전》은 중국을 무대로 조웅이라는 영웅의 일대기를 골격으로 해서 엮은 이야기다. 지은이는 알 수 없으나 영웅 이야기 가운데 가장 널리 알려지고 읽힌 이야기로서 필사본과 활자본을 합해 수백 종이 될 정도로 많아 《춘향전》 다음으로 많이 읽혀졌다고 한다. 이야기의 진행이 빠르고 전투 장면의 묘사도 다채롭다. 거기다가 조웅과 장 소저와의 자유 연애 같은 시대를 앞서는 화제가 들어 있어 재미를 더하고 있다. 이야기의 큰 가닥을 보면, 송나라 문제 때 충신 조정인의 아들 조웅은 황제의 사랑을 받으며 장차 태자를 도와 나라를 위해 필요한 힘을 키운다. 그러나 웅의 아버지를 모함해 죽게 한 간신 이두병이 이를 두려워해 웅을 경계한다. 엎친 데 덮친 격으로 황제가 병으로 세상을 떠나자 신하였던 이두병은 역모를 일으켜 어린 태자를 귀양 보내고 새로 황제가 되자마자 후환을 없애고자 조웅을 죽이려 한다. 하지만 다행히 웅의 아버지가 꿈에 나타나 웅 모자는 위험을 피한다. 이두병은 전국에 방을 붙여 웅을 잡아들이려 하고 웅 모자는 쫓기는 신세가 된다. 갖은 위험 속에 헤매던 웅 모자는 오래 전 조 승상의 얼굴을 그려 주었던 월경 대사를 만나 목숨을 부지한다. 웅은 월경 대사에게 글을 배우고 신통한 술법도 배운다. 그리고 어머니를 떠나 새 스승 천관 도사를 만나 칼 쓰는 법을 배우고 하늘이 내린 말을 얻어 더욱 병법과 무술에 정진한다. 정진하는 중 잠시 어머니를 뵙고 세상 돌아가는 형편을 알고자 밖으로 나왔다가 우연히 장 진사의 딸을 만나 인연을 맺게 된다. 조웅은 어머니에게 가서 장 소저와의 인연을 말하고 어머니를 기쁘게 해 드린다. 그리고 다시 천관 도사에게 돌아가는데 세상을 떠난 황제의 충실한 제후국인 위국이 서번국의 침입으로 위험에 처해 있다는 소식을 듣게 된다. 이에 웅은 천리마를 타고 먼저 그 곳으로 달려간다. 위왕에게 대원수의 지위를 받은 웅이 서번군을 격파하고 송 황실의 태자를 구출한다. 이어 위왕과 힘을 합해 수십만 대군을 이끌고 황성으로 진입, 마침내 역모로 황제가 되었던 이두병을 없애고 태자를 새 황제로 등극케 한다. 이야기의 전반부에서는 주인공이 쫓기는 신세가 되어 몹시 고생을 하지만 끝까지 자신의 뜻을 굽히지 않고 때를 준비한다. 후반부에서는 힘을 키운 조웅이 마침내 나라를 어지럽혔던 적을 물리친다. 이로써 아버지의 얼굴도 모르고 태어난 주인공 조웅은 하늘의 명을 받아 그것을 이루기 위해 고난과 핍박을 받고 위험에 처했다가 마침내 고난을 극복하고 뜻을 이루어 영웅으로 신분 상승을 하게 되는 것이다. 《조웅전》의 영웅은 흔히 다른 영웅 이야기에서처럼 태어날 때부터 운명 지어진 영웅이 아니라 고난 속에서 자신을 단련시켜 일구어 내는 능동적 영웅상을 보이고 있기에 더욱 그 의미가 있다.
행복한 왕자
비룡소 / 오스카 와일드 지음, 찰스 로빈슨 그림, 원재길 옮김 / 2013.06.21
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비룡소명작,문학오스카 와일드 지음, 찰스 로빈슨 그림, 원재길 옮김
행복한 왕자 자기밖에 모르는 거인 아낌없이 주는 친구 남다른 로켓 폭죽 나이팅게일과 장미 어린 왕 공주의 생일 별 아이 어부와 영혼 옮긴이의 말 작가 연보 비룡소 클래식을 펴내면서
수학의 원리를 잡아라 : 초등 4학년
행복한나무 / 조안호 글 / 2007.09.16
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행복한나무수학동화조안호 글
초등 3학년~6학년까지 수학을 대화로 배우는 책! 수학의 흥미를 잃기 시작하는 단계인 초등학교 4학년에서 갖춰야 할 수학의 흥미로움에 관하여 정리한 책. 이 책에서는 다양한 수학 예제를 통해 수학의 기본 원리를 익히면서 수학에 흥미를 잃지 않도록 구성했다. 아이들이 엄마와 함께 자연스럽게 책을 읽으면서 수학의 어려운 부분을 잡아주고 수학 클리닉을 통해 궁금한 점을 풀어준다. 학부모님께 학생들에게 첫째 마당 - 통나무를 잘라보자 1. 통나무와 같이 이야기 하나, 몇 도막일까? 2. 통나무와 길이 이야기 둘, 자르고 얼마가 남았을까? 3. 통나무와 길이 이야기 셋, 크기가 다른 통나무의 \'힘\'과 \'차이\' 이야기 4. 통나무와 길이 이야기 넷, 크기가 다른 여러 개의 통나무 이야기 둘째 마당 - 구부릴 수 있나요? 1. 실과 길이 이야기 하나, 실 자르기 2. 실과 길이 이야기 둘, 0에서 시작하는 것과 1에서 시작하는 것의 차이 이야기 3. 실과 길이 이야기 셋, 철사를 구부려 만드는 도형 이야기 4. 실과 길이 이야기 넷, 말뚝은 몇 개일까? 셋째 마당 - 조안호의 수학 클리닉 1. 수학의 최대 위기는 언제인가? 2. 대체로 수학은 \'놀이\'로 하는데, 어떤 게 좋나요? 3. 초등학교 3학년부터 수학을 싫어합니다. 4. 저는 쉽게 알려주는데 아이가 이해를 못하네요? 5. 초등 수학에서 \'개념\'은 무엇을 말하나요? 6. 수학은 연산과 사고력 중 무엇이 더 중요한가요? 7. 똑같이 가르쳐도 남매의 수학 점수가 달라요. 8. 6학년인데 분수가 너무 늦습니다. 어떻게 해야 할까요? 9. 문장제 문제가 어렵다며 읽지 않고 문제를 풉니다. 어떻게 하나요? 10. 조금만 어려워도 풀기 싫다며 답안지를 봐요. 11. 들쭉날쭉한 수학 점수, 무엇이 문제일까? 12. 잘 풀던 문제도 시험만 보면 왜 자꾸 틀리나요? 13. 문장제 문제는 무조건 책을 많이 읽으면 해결되나요? 14. 수학에서 창의력은 무엇인가요? 15. 초등학교 5학년 아이의 수학, 어떻게 봐 주어야 할까요? 16. 분수가 왜 그렇게 중요한가요? 17. 도형을 싫어하는 아이, 어떻게 가르쳐야 할까요? 18. 선행학습은 어느 정도 하면 될까요? 19. 아이가 수학을 정말 싫어해요. 그래도 꼭 해야 되나요? 20. 중학생이 되기 전, 수학에서 무엇을 확인해야 하나요? 부록 - 초등 수학과 중학 수학의 계통성 질문에 대한 답을 이야기하면서 저절로 체득하는 수학의 원리! 엄마 : 자, 통나무가 하나 있어. 1번 자르면 몇 도막이 될까? 아이 : 2도막 엄마 : 그럼 2번 자르면 몇 도막이 될까? 아이 : 3도막 정말 쉽지 않은가? 그러나 통나무를 잘라서 도막을 만드는 이 단순한 질문 속에는 통나무를 자른 횟수보다 만든 도막이 항상 ‘1’씩 커진다는 것을 알 수 있다. 여기에 바로 ‘자른 횟수 +1’이 늘어난 도막수가 되는 ‘수학의 규칙’이 들어 있는 것이다. 이렇게 쉬운 규칙이지만 우리 아이들이 많이 헷갈려 하기도 한다. 특히 수가 커질수록 더욱 그렇다. 아이가 수학을 점점 어려워하기 시작하는 시기가 초등학교 5학년부터이다. 그러나 이미 4학년 때부터 아이는 수학에 대한 흥미를 잃어가고 있었다. 다만 부모님이 그것을 눈치 채지 못하고 있었을 뿐이다. 공부든 일이든 어느 순간 갑자기 일어나는 일은 없다. 이렇게 쉬운 ‘규칙’을 이해하지 못하게 된 것이 쌓이고 쌓여 기초가 흔들리게 되는 것이다. 초등학교 6학년 50%는 이미 수학을 포기!! [초등 4학년, 수학의 원리를 잡아라]는 이런 규칙을 아이 스스로 체득하게 해 주고 있다. 보기에는 그냥 밋밋한 대화에 지나지 않아 보이지만, 아이가 책을 읽어나가면서 스스로 수학의 원리를 이해하게 하고 있다. 시나브로 말이다. 수학은 말로 설명하는 것에 한계가 있다. 그래서 공식을 만들었으며, 거의 모든 수학 문제를 공식에 맞춰서 생각하고 있다. 물론 공식 외우는 것이 나쁘다는 것은 아니다. 그러나 원리를 무시하고 공식만 외우다보니 수학은 점점 어려워지고, 6학년이 되면 초등학생의 50%는 이미 수학을 포기하고 있다. 물론 중학교와 고등학교까지 가면 거의 80% 이상의 아이들이 수학을 포기하게 된다. 우리 아이에게 외우는 것만 강요하지는 말자! 초등학교 3학년부터 ‘길이’에 대해 ‘넓이’에 대해 그리고 ‘부피’에 대해 이해할 수 있도록 해 주자. 그것이 아이에게 기초가 되고 수학이 즐거워지게 될 것이다.
난중일기 (문고판)
네버엔딩스토리 / 이순신 지음, 박지숙 엮음 / 2013.11.05
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네버엔딩스토리명작,문학이순신 지음, 박지숙 엮음
네버엔딩스토리 시리즈 63권. 한국인이 가장 존경하고 자랑스러워하는 인물로 빠지지 않고 꼽히는 충무공 이순신이 임진왜란이 발생한 1592년부터 7년 동안의 전쟁 상황을 기록한 일기이다. 임진년·계사년·갑오년·을미년·병신년·정유년·무술년의 일기로 구분되어 있으며, 이해를 돕기 위해 이순신의 일생과 임진왜란이 발생하기까지의 일화들과 일기에 나타나 있지 않은 중요한 사건들을 역사적 사실을 바탕으로 이야기를 재구성해 수록했다. 오랜 세월에 걸쳐 각기 다른 역자에 의해 여러 차례 번역되어 전해지는 과정에서 혼재된 일부 오류를 바로잡아 독자들에게 믿음을 주며 혼란을 덜어 주는 역할을 해 내기에 충분하다. 사람으로서, 리더로서 갖춰야 할 면모를 두루 갖추고 있는 이순신의 모습을 통해 오늘날을 살아가는 우리가 지녀야 할 모습이 무엇인지 깊이 생각해 보게 하며, 이순신의 ‘구국의 길’을 따라 걷는 답사 못지않게 깊고 생생한 교훈과 재미를 전해 줄 것이다.이순신과 임진왜란 난중일기 1장. 1592년(임진년) 2장. 1593년(계사년) 3장. 1594년(갑오년) 4장. 1595년(을미년) 5장. 1596년(병신년) 6장. 1597년(정유년) 7장. 1598년(무술년) 주석 엮은이의 말 충무공 이순신 연보유네스코 세계기록유산 『난중일기』 문고본으로 출간! - 7년간의 전쟁 기록을 오롯이 담은 ‘작은 거인’ 지난 6월 18일, 국보 제76호 『난중일기(亂中日記)』가 ‘유네스코 세계기록유산’으로 등재되었다. 『난중일기』는 7년이나 되는 짧지 않은 전쟁 동안 최고 지휘관이 전투 상황과 개인적인 감정을 매일, 직접 기록했다는 점에서 세계사적으로 독창성을 지니고 있다. 또 해전을 연구하기 위한 사료로는 유일하다는 점에서 역사적 가치를 지님과 동시에 간결하면서도 시적인 문장에는 용맹한 장수다운 힘 있는 필체가 녹아 있어 예술적인 가치도 지니고 있다. 세계적으로 인정받은 우리의 위대한 문화유산 『난중일기』를 이제 한 손에 쥐고 언제 어디서나 간편하게 볼 수 있게 되었다. 국내 유일의 아동·청소년용 문고본인 '네버엔딩스토리'에서 『난중일기』를 펴냈기 때문이다. 가볍고 작기 때문에 내용조차 가벼울 거라는 우려는 금물이다. ‘작은 고추가 맵다.’는 말은 괜히 생긴 말이 아니니까 말이다. '네버엔딩스토리'의 『난중일기』는 오랜 세월에 걸쳐 각기 다른 역자에 의해 여러 차례 번역되어 전해지는 과정에서 혼재된 일부 오류를 바로잡아 독자들에게 믿음을 주며 혼란을 덜어 주는 역할을 해 내기에 충분하다. 또 이순신의 어린 시절부터 임진왜란이 시작되기까지의 일화들과 일기에 나타나 있지 않은 주요 사건들을 역사적 사실을 바탕으로 이야기를 재구성해 삽입함으로써 독자들의 이해를 돕는 한편, 읽는 재미를 더했다. 그 이야기들은 제1회 푸른문학상 ‘새로운 작가상’을 수상하며 작품 활동을 시작한 박지숙 작가가 역사적 고증을 거친 뒤 문학적 향기를 불어넣어 재구성한 것이기에 역사적·문학적으로 믿고 읽을 수 있다. 어린이와 청소년뿐만 아니라 성인들에게도 필독서로 꼽히는 『난중일기』를 보다 쉽고 재미있게 읽고 느낄 수 있게 도와주는 '네버엔딩스토리'의 『난중일기』는 ‘가장 정확하고 친절한 『난중일기』’일뿐더러 ‘손 안의 작은 거인’이다. 이순신의 구국의 길에서 ‘인간’ 이순신을 느끼다! “침착하라! 결코 가벼이 움직이지 말고, 태산처럼 신중하게 행동하라!” ‘이순신’이라고 하면 누구나 용맹함과 충성스러움을 가장 먼저 떠올리게 마련이다. '네버엔딩스토리'의 『난중일기』에도 이순신의 ‘장군’다운 면모가 곳곳에 배어 있다. 특히 긴급 상황에서도 침착함을 잃지 않고 부하들을 엄하게 다스리는 모습에서 뿜어져 나오는 카리스마는 독자들을 압도하기에 충분하다. “조형도가 내 죄를 일러바쳤는데, 수군 한 명에게 하루에 양식 다섯 홉과 물 일곱 홉씩밖에 안 준다고 했다는 것이다. 세상에 어찌 이런 일이 있단 말인가? 거짓으로 남을 헐뜯고 모함하다니! 인간의 일이란 참으로 놀랍다. 어머니께서 이질에 걸리셨다고 한다. 걱정이 되어 눈물이 났다.” -1595년 6월 9일 일기 중에서 그가 진정한 리더이며 수세기에 걸쳐 모두의 존경을 받는 진정한 위인으로 자리매김한 데는 또 다른 이유가 있다. 부하들을 살뜰하게 챙기며 백성들을 걱정하는 모습, 늘 떨어져 지내는 가족들에 대한 넘치는 사랑, 조정에 대한 불만과 기회만 있으면 자신을 헐뜯고 모함하는 사람들에 대한 원망 등의 감정을 솔직하게 드러낸 부분들이 바로 그것이다. 성웅(聖雄)이며 장군이기에 앞서 이순신 역시 따뜻하고 섬세하며 때로는 평범한 ‘사람’이었다는 사실을 깨닫게 된다. '네버엔딩스토리'의 『난중일기』는 사람으로서, 리더로서 갖춰야 할 면모를 두루 갖추고 있는 이순신의 모습을 통해 오늘날을 살아가는 우리가 지녀야 할 모습이 무엇인지 깊이 생각해 보게 하며, 이순신의 ‘구국의 길’을 따라 걷는 답사 못지않게 깊고 생생한 교훈과 재미를 전해 줄 것이다. 주요 내용 한국인이 가장 존경하고 자랑스러워하는 인물로 빠지지 않고 꼽히는 충무공 이순신이 임진왜란이 발생한 1592년부터 7년 동안의 전쟁 상황을 기록한 일기이다. 임진년·계사년·갑오년·을미년·병신년·정유년·무술년의 일기로 구분되어 있으며, 이해를 돕기 위해 이순신의 일생과 임진왜란이 발생하기까지의 일화들과 일기에 나타나 있지 않은 중요한 사건들을 역사적 사실을 바탕으로 이야기를 재구성해 수록했다. “적의 퇴로를 끊고, 도망가는 적을 모조리 죽여라.” 즉시 임금의 분부를 따르겠다는 답장을 썼다. 어느덧 새벽 2시께였다.- 1593년 2월 17일 일기 중에서 흰 머리카락 여남은 개를 뽑았다. 흰 머리가 나는 것은 괜찮지만, 늙으신 어머니께 죄송스럽기 때문이다. 동궁(광해군)께서 몸이 아프시다니 걱정스럽다.- 1593년 6월 12일 일기 중에서
미래자동차 특급레이싱
주니어김영사 / 이한율 지음, 서석근 그림, 현영석 / 2010.01.11
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
주니어김영사만화,애니메이션이한율 지음, 서석근 그림, 현영석
대한민국 과학홍보단으로 선발된 강원리, 설명문, 오단풍 세 명의 말성꾸러기들을 따라가며 자동차의 시작과 원리, 그리고 자동차와 관련된 갖가지 과학상식을 배울 수 있는 책. 바퀴가 굴러가기 위해 필요한 마찰력에서 시작해 바퀴와 증기기관으로 시작된 최초의 자동차인 증기자동차로부터, 가솔린과 디젤 내연기관을 거쳐 최근의 화두인 전기자동차와 태양열 자동차, 그리고 하늘을 나는 자동차까지 자동차에 관한 모든 것을 담았다.제 1장. 섬과 아이들 - 바퀴와 마찰력 1. 마찰력이란 2. 미끄럼마찰력과 구름마찰력 3. 마찰력이 사라진다면 4. 드라이아이스 퍽 5. 호버크래프트 6. 자기부상열차 7. 곤충의 다리와 로봇공학 8. 바퀴의 발명 9. 바퀴의 발전 제 2장. 스스로 움직이는 수레 1 - 엔진과 기계의 법칙 1. 에너지와 에너지원 2. 원동기란 3. 태엽자동차와 풍력자동차 4. 태양 전지 5. 수증기에 의한 피스톤 운동 6. 보일-샤를의 법칙 7. 뉴커먼의 저압 증기기관 8. 열역학 제1법칙 9. 열역학 제2법칙 10. 와트의 고압 증기기관 11. 세계 최초의 증기 자동차 12. 세계 최초의 자동차 규제법 13. 최초의 수륙양용차 14. 퀴뇨의 자동차와 최초의 교통사고 제 3장. 스스로 움직이는 수레 2 - 엔진과 기체의 법칙 1. 내연기관의 등장 2. 내연기관의 전성시대 1- 가솔린 자동차 3. 전기 자동차의 등장 4. 전기 자동차의 등장과 쇠퇴 5. 최초의 4륜구동 자동차 6. 내연기관의 전성시대 2 - 디젤엔진 제 4장. 오토스 랠리 1 - 미래자동차 1. 태양광 자동차 2. 하이브리드 자동차 3. 졸음 방지 자동차 4. 하늘을 나는 자동차 제 5장. 오토스 랠리 2 - 미래자동차 1. 연료전지 자동차란? 2. 수소를 얻는 방법 3. 물로 가는 자동차 4. ...수소 연료, 무엇이 문제인가 5. 수소 저장 신기술 6. 미래형 1인승 자동차 - 아이 스윙미래자동차 타고 만나는 과학 원리 최근 사회 각 분야의 화두는 저탄소 녹색성장이다. 즉, 다른 무엇보다 환경을 우선에 놓고 성장을 추진하겠다는 것인데 그 중심에 서 있는 것이 미래형 자동차이다. 과연 이런 미래형 자동차가 나오기까지 자동차의 발전은 어떻게 이루어져 왔을까? 또 그 원리는 무엇일까? 앞으로 나올 미래형 자동차에는 어떤 것들이 있을까? 대한민국 과학홍보단으로 선발된 강원리, 설명문, 오단풍 세 명의 말성꾸러기들을 따라가며 배우는 자동차의 시작과 원리, 그리고 자동차로 만나는 과학상식! 바퀴가 굴러가기 위해 필요한 마찰력에서 시작해 바퀴와 증기기관으로 시작된 최초의 자동차인 증기자동차로부터, 가솔린과 디젤 내연기관을 거쳐 최근의 화두인 전기자동차와 태양열 자동차, 그리고 하늘을 나는 자동차까지 자동차에 관한 모든 것을 담아놓았다. 아울러 알기 쉽게 정리해놓은 머리에 쏙쏙 들어오는 TipTap 코너에서는 자동차와 관련된 갖가지 과학상식들을 몽땅 담아놓았다. 차 이름만 안다고 자동차를 아는 것은 아니다. 그 원리와 역사, 미래까지 모두 알아야 아는 것이다. [내용 소개] 과학홍보단의 일원이 되어 지오섬을 방문한 강원리, 설명문, 오단풍 세삼람은 섬에 도착하자마자 다리다친 자이언츠판다를 위해 탈것을 만들어야 하는 상황에 놓인다. 탈것을 만들기 위해 그 원리부터 파고든 원리일행은 결국 마찰력이 적은 바퀴를 이용, 수레를 만든다. 어렵사리 오토스 마을에 도착한 원리 일행은 이번엔 광산에서 사장과 자동차 대결을 펼친다. 그리고 이어지는 사장과의 2차 대결, 오토스 랠리! 과연 원리일행은 과학홍보단으로서의 자존심을 지킬 수 있을 것인가?
만화로 배우는 마인크래프트 지구 대백과
제제의숲 / 마인크래프트 장인 조합 (지은이), 김나정 (옮긴이), 사마키 다케오 (감수) / 2025.03.17
17,800원 ⟶ 16,020원(10% off)
제제의숲자연,과학마인크래프트 장인 조합 (지은이), 김나정 (옮긴이), 사마키 다케오 (감수)
마인크래프트는 발매 이후 3억 장 이상 판매된, 세계에서 가장 많이 팔린 비디오 게임이다. 네모난 블록으로 이루어진 세계에서 플레이어는 아이템을 채굴하고, 건물을 짓고, 몹과 전투를 벌이며 생존하는 등 무엇이든 자유롭게 만들고 활용할 수 있다. 우리나라를 비롯한 선진국에서는 마인크래프트 게임을 과학, 건축, 코딩 등과 접목시켜 교육 도구로 활용하고 있다. 《만화로 배우는 마인크래프트 지구 대백과》는 우리가 살고 있는 지구와 마인크래프트 게임 속 세상과 비교하여 알려 주는 새로운 형태의 신개념 백과다. 지구의 구조를 비롯하여 돌과 광석, 꽃과 풀, 나무와 목재, 땅과 물에 사는 동물, 그리고 우리의 삶을 편리하게 만들어 주는 도구까지 지구상에 있는 모든 것을 한 권에 담았다.제1장 지구의 구조 [만화] 땅굴 파기 지구와 마인크래프트 삼림 [만화] 해저 유적 바다 강 동굴 [만화] 마녀 습지 [만화] 사막 여행 ① 사막 사바나 [만화] 백야 빙산 [만화] 뜨거운 것 산 화산과 용암 [만화] 날씨의 변화 날씨 구름 제2장 돌과 광석 [만화] 색깔이 달라 암석 화강암 섬록암 안산암 자갈 [만화] 사막 여행 ② 사암 [만화] 마그마 근처 흑요석 현무암 [만화] 철 주괴 철 석탄 구리 [만화] 소중한 것 금 [만화] 사라진 다이아몬드 다이아몬드 에메랄드 자수정 석영 [만화] 재능 발견 청금석 마인크래프트 완벽 가이드 위험천만한 네더에서 살아남기 제3장 꽃과 풀 [만화] 바람을 타고 민들레 파꽃 데이지 수레국화 튤립 [만화] 빨간 꽃 양귀비 선애기별꽃 모란 [만화] 이쪽을 봐 줘 해바라기 [만화] 랄라라 난초 은방울꽃 라일락 [만화] 검은 장미 장미 [만화] 진달래? 진달래 포자 꽃 이끼 마인크래프트 완벽 가이드 꽃을 보려면 꽃 숲으로! 제4장 채소와 과일 [만화] 밀의 역할 밀 [만화] 무시무시한 호박 호박 수박 [만화] 초록 감자 감자 당근 비트 [만화] 이게 정말 버섯? 버섯 [만화] 간식이 좋아 사탕수수 사과 코코아 제5장 나무와 목재 [만화] 나무 모으기 참나무 자작나무 [만화] 멋진 나무 짙은 참나무 아카시아나무 [만화] 처음 봐 정글 나무 가문비나무 [만화] 대나무를 써 봐 대나무 네더의 나무 제6장 땅에 사는 동물 [만화] 우유 소 양 [만화] 돼지를 조심해 돼지 말 [만화] 야옹 고양이 늑대 [만화] 판다가 좋아하는 것 판다 북극곰 염소 토끼 여우 [만화] 암탉은 강해 닭 앵무새 박쥐 벌 제7장 물에 사는 동물 [만화] 머리가 좋아 돌고래 열대어 [만화] 낚시를 하자 연어 대구 복어 [만화] 신비한 빛 오징어 아홀로틀 개구리 [만화] 생명 보호 거북 제8장 편리한 도구 [만화] 곡괭이의 비밀 곡괭이 괭이 삽 [만화] 도끼 사용법 도끼 가위 양동이 부싯돌과 부시 검 [만화] 멀리서도 맞힐 수 있어! 활 쇠뇌 갑옷 [만화] 만능 제작대 제작대 화로 베틀 [만화] 달궈서 두드리자 모루 지도 제작대 주크박스 [만화] 위험한 회로 레드스톤 레드스톤 중계기 레드스톤 비교기 [만화] 취급 주의? 햇빛 감지기 관측기 스컬크 감지체★시리즈 누계 150만 부 돌파★ 지구의 모든 것을 한 권에 담았다! 지식과 재미를 모두 잡은 신개념 백과! 마인크래프트는 발매 이후 3억 장 이상 판매된, 세계에서 가장 많이 팔린 비디오 게임이에요. 네모난 블록으로 이루어진 세계에서 플레이어는 아이템을 채굴하고, 건물을 짓고, 몹과 전투를 벌이며 생존하는 등 무엇이든 자유롭게 만들고 활용할 수 있어요. 우리나라를 비롯한 선진국에서는 마인크래프트 게임을 과학, 건축, 코딩 등과 접목시켜 교육 도구로 활용하고 있지요. 《만화로 배우는 마인크래프트 지구 대백과》는 우리가 살고 있는 지구와 마인크래프트 게임 속 세상과 비교하여 알려 주는 새로운 형태의 신개념 백과예요. 지구의 구조를 비롯하여 돌과 광석, 꽃과 풀, 나무와 목재, 땅과 물에 사는 동물, 그리고 우리의 삶을 편리하게 만들어 주는 도구까지 지구상에 있는 모든 것을 한 권에 담았어요. 마인크래프트 게임 속 이미지와 실제 사진을 비교하며, 초등학교 과학 교과서와 연계된 폭넓고 유익한 과학 지식을 익힐 수 있어요. 뿐만 아니라, 아이들이 가장 좋아하는 만화와 난센스 퀴즈, 게임 공략까지 있어서 책 읽기에 흥미가 없는 아이라도 끝까지 술술 읽을 수 있지요. 아이들의 관심을 게임에서 과학으로 자연스럽게 확장시켜 주는 책이랍니다. 백과사전이 이렇게 재미있다고? 한층 업그레이드된 재미! 흔히 ‘백과사전’은 딱딱하고 지루한 책이라고 생각해요. 하지만 제제의숲에서 출간된 《마인크래프트로 배우는 지구 대백과》는 마인크래프트 게임을 활용하여 다양한 지식을 쉽고 재미있게 알려 주는 새로운 백과로, 백과도 재미있을 수 있다는 인식을 심어 주었어요. 이후 ‘생물’ 분야를 집중적으로 다룬 《마인크래프트로 배우는 생물 대백과》도 많은 사랑을 받았지요. 이번에 출간되는 《만화로 배우는 마인크래프트 지구 대백과》는 한층 업그레이드된 재미를 선사합니다. 기존 시리즈에는 없던 마인크래프트 게임 속 캐릭터인 스티브와 알렉스가 등장하는 만화를 추가하여 아이들의 호기심을 자극하지요. 중간중간 난센스 퀴즈도 있어서 지루하지 않게 읽을 수 있어요. 아직 줄글만 읽기 힘들어하는 아이들이 읽기에 좋아요. 또한 기존의 시리즈보다 판형을 줄여 언제 어디서나 손에 들고 다니며 읽기 쉽도록 했어요. 책의 크기는 작아졌지만, 이미지의 크기는 거의 줄어들지 않아 백과로써의 역할도 충실히 하지요. 초등 과학 교과와 연계된 풍부한 과학 상식! 지식도 한 단계 업그레이드! 과학은 우리 생활과 떼려야 뗄 수 없는 필수 과목이에요. 하지만 생소한 용어와 복잡한 개념 때문에 아이들은 학년이 올라갈수록 과학을 어려워하곤 하지요. 그래서 어릴 때부터 과학에 친숙해질 수 있도록 노력이 필요해요. 이런 점에서 아이들이 좋아하는 마인크래프트 게임을 활용하여 과학적 지식을 알려 주는 《만화로 배우는 마인크래프트 지구 대백과》는 우리 아이가 과학에 흥미를 느끼게 해 주는 첫걸음으로 제격이라고 할 수 있지요. 이 책은 지형과 날씨, 돌과 광석, 동물과 식물, 도구 등 우리가 사는 지구에 대한 모든 것을, 지구와 꼭 닮은 마인크래프트 세계와 비교하며 과학적 지식을 알려 주는 신개념 백과예요. 현실 세계와 마인크래프트 세계를 비교하여 공통점과 차이점을 찾아보면서 호기심을 불러일으키고, 과학적 상상력을 높일 수 있답니다. 교과서에 등장하는 과학 용어와 자연스럽게 친숙해지고, 어렵게만 느껴졌던 과학 원리를 쉽게 배울 수 있어요. 또한 과학적 지식 말고도 역사, 사회, 상식 등 다양한 정보가 담겨 있어서 자신도 모르는 사이에 여러 분야의 지식을 골고루 쌓아갈 수 있을 거예요.
재미있고 원리에 강한 팩토 수학 교과서 초등 1-1 (2019년)
매스티안출판사 / 매스티안 R&D 센터 (지은이) / 2019.01.01
15,000
매스티안출판사학습참고서매스티안 R&D 센터 (지은이)
1 9까지의 수 2 여러 가지 모양 3 덧셈과 뺄셈 4 비교하기 5 50까지의 수 6 문제해결력
오투 초등 과학 5-2 (2023년)
비상교육 / 비상교육 편집부 (지은이) / 2023.06.01
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
비상교육학습참고서비상교육 편집부 (지은이)
_스스로 계획을 세워 공부하는 습관을 기를 수 있는 교재 _복잡한 구성이 없어 교재 흐름을 따라 혼자서 공부하기 좋은 교재 _탐구로 시작하는 교과서의 흐름을 반영하여 학교 진도와 함께 공부하기 좋은 교재과학탐구. 우리도 과학자 생물과 환경 1 생태계와 생태계 구성 요소 2 생물 요소 분류 3 생태계 구성 요소 사이의 관계 4 생태계 평형 5 비생물 요소가 생물에 미치는 영향 6 환경에 적응하여 사는 생물 7 환경 오염이 생물에 미치는 영향 단원 정리하기, 단원 마무리 문제 날씨와 우리 생활 1 습도가 우리 생활에 주는 영향 2 이슬, 안개, 구름 3 비와 눈이 내리는 과정 4 고기압과 저기압 5 바람이 부는 까닭 6 우리나라의 계절별 날씨 단원 정리하기, 단원 마무리 문제 물체의 운동 1 물체의 운동을 나타내는 방법 2 여러 가지 물체의 운동 3 같은 거리를 이동한 물체의 빠르기 비교 4 같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기 비교 5 물체의 속력을 나타내는 방법 6 속력과 관련된 안전장치와 교통안전 수칙 단원 정리하기, 단원 마무리 문제 산과 염기 1 여러 가지 용액의 분류 2 지시약을 이용한 여러 가지 용액의 분류 ⑴ 3 지시약을 이용한 여러 가지 용액의 분류 ⑵ 4 산성 용액과 염기성 용액에 물질을 넣었을 때의 변화 5 산성 용액과 염기성 용액을 섞을 때의 변화 6 생활에서 산성 용액과 염기성 용액을 이용하는 예 단원 정리하기, 단원 마무리 문제생생하게 보는 과학 교재! 새 교과서 반영 오투 초등과학! [9종 교과서의 핵심을 꽉!] 9종 검정교과서의 중요 내용을 모두 담은 깔끔한 개념정리와 학습 결과를 확인하기에 적합한 문제로 구성 [실험 동영상으로 탐구를 더 쉽게!] 교과서 흐름에 따라 탐구로 학습을 시작하면서 탐구를 더 쉽게 이해할 수 있도록 QR 코드 실험 동영상 제공 [진도책, 평가책으로 구성!] 진도책으로 개념 학습을 하고, 평가책으로 학교 단원 평가 및 학업성취도 평가에 대비 _진도책: 하나의 개념을 기본 문제(핵심체크▶step1▶step2)와 실력 문제를 통해 완벽하게 학습하고, 단원 마무리 문제로 정리 _평가책: 단원 평가 대비(단원 정리, 쪽지 시험, 서술 쪽지 시험, 단원 평가, 서술형 평가) + 학업성취도 평가 대비 [학업성취도 평가 대비 문제 수록!] _학업성취도 평가 대비 문제 1회(1~2단원) _학업성취도 평가 대비 문제 2회(3~4단원) 『오투』는 실제 실험하고 관찰하는 것처럼 생생하게 보는 과학 학습서입니다. 『오투』 초등과학은 새 교과서인9종 검정 과학교과서의 중요 내용을 빠짐없이 실었고, 혼자서도 내용을 확실하게 이해할 수 있도록 친절하게 설명하였습니다. 개념 학습과 문제 학습을 각각 단계적으로 공부할 수 있도록 단계를 구성하였고, 평가책으로 복습과 성취도 평가에도 완벽 대비하여 과학에 대한 자신감을 높일 수 있습니다.
악동들의 합창
크레용하우스 / 천챠오이 지음, 남혜선 옮김, 김중석 그림 / 2010.04.12
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)
크레용하우스명작,문학천챠오이 지음, 남혜선 옮김, 김중석 그림
다릿돌읽기 시리즈. 공부는 못하지만 시 쓰기를 좋아하는 라이위파, 수줍음은 많은데 공포 소설과 추리소설을 좋아하는 키다리아저씨, 항상 뽀뽀할 것처럼 입을 내밀고 있는 뽀돌이 등등……. 자신만의 개성으로 똘똘 뭉친 악동들의 반에는 날마다 즐겁고 신나는 일들이 벌어진다. 산문과 시를 결합한 형태는 어린이들의 동심과 상상력을 자극해서 어린이들의 문학적 감수성을 크게 향상시킬 것이다.등장인물 자, 출발! 학교에서 가장 신비로운 사람 선생님과 시간표 키다리아저씨와의 하룻밤 벌서기 대왕 간식 사건 '그게' 찾아왔어요! 캠프 대소동라이위파의 반은 항상 사건, 사고가 끊이지 않는 시끄러운 반입니다. 하지만 언제나 웃음이 끊이지 않는 학급이기도 합니다. 라이위파와 친구들은 티격태격 부딪치기도 하지만 서로의 개성을 이해하고 존중할 줄 아는 멋진 어린이입니다. 이 글의 작가는 공부와 학원이라는 굴레 속의 요즘 아이들에게 조금은 다른 시각에서, 유쾌하고 가벼운 마음으로 어린 시절을 만끽해 보라고 이야기합니다! 악동들은 어떤 아이들일까요? 그 아이들이 모이면 얼마나 재미있는 일이 일어날까요? 각 이야기에서 보이는 라이위파의 재치 있는 시선은 어린이에게 공감을 일으키며 큰 웃음을 줄 것입니다. 또한 어른들에게는 어린 시절의 아름다운 추억을 떠올리게 하는 계기가 될 것입니다. 하나의 이야기가 끝나면 라이위파가 쓴 동시가 알록달록한 그림과 함께 펼쳐집니다. 산문과 시를 결합한 형태는 어린이들의 동심과 상상력을 자극해서 어린이들의 문학적 감수성을 크게 향상시킬 것입니다. 악동들의 합창은 아이들의 귀엽고 꾸밈없는 생각과 눈으로 바라본 생활 속의 이야기를 그리고 있습니다. 아이들에게 남들과 다른 자신만의 생각을 할 수 있는 시간이 되어 진정한 자신을 느끼고 알아가는 기회가 될 것입니다. 또 자신의 생각이 다른 친구들과 다르다고 해도, 특이하다고 해도 그건 각자의 개성일 뿐이라는 사실을 알게 될 것입니다. [추천 포인트] ♪ 글과 함께 재미있는 동시를 읽을 수 있어요. ♪ 자기 자신의 생각을 용감하게 표현할 수 있는 힘을 북돋아 줄 거예요. ♪ 책 속의 장난꾸러기 친구들을 통해 모든 걱정을 잊고 웃을 수 있어요. ♪ 나와는 다른 개성 넘치는 친구들을 보면서 타인을 이해하는 방법을 알게 될 거예요. 공부는 못하지만 시 쓰기를 좋아하는 라이위파, 수줍음은 많은데 공포 소설과 추리소설을 좋아하는 키다리아저씨, 항상 뽀뽀할 것처럼 입을 내밀고 있는 뽀돌이 등등……. 자신만의 개성으로 똘똘 뭉친 악동들의 반에는 날마다 즐겁고 신 나는 일들이 벌어집니다. 선생님을 자극해 수업 대신 송아지를 보러 가고, 백화점에 간식을 사러 갔다가 길을 잃어버리고, 여자아이들의 관심을 받기 위해 벌서기 기록을 세우기도 합니다. 배꼽 빠질 정도로 웃기고, 무릎을 칠 정도로 기발한 생각을 하는 귀여운 악동들의 사랑스러운 모습에 빠져 보세요!
만화로 배우는 3학년 영어 교과서
동쪽나라 / 남춘자 글, 민경미,강윤정 그림, 정회성 감수 / 2005.02.01
7,000원 ⟶ 6,300원(10% off)
동쪽나라외국어,한자남춘자 글, 민경미,강윤정 그림, 정회성 감수
초등학교 3학년부터 영어가 포함되는 교과 과정으로 인해 대부분의 어린이들이 영어 학원은 물론 학습지 정도는 접해 본 경험이 있을 것이다. 이 책은 일찍 영어를 접하게 되는 어린이들에게 영어에 대한 거부감을 줄이고 재미있는 말하기로부터 언어를 시작하도록 하기 위해 교과서의 내용을 만화로 구성하였다. 각 단원은 교과서의 차례에 따르고 있으며, 단원의 내용은 그 단원의 \'Let\'s Role Play\'에서 다루고 있는 동화를 소재로 하여 구성하였다. 교육부 지정 초등 필수 900단어가 수록되어 있다. 1. Hello, I\'m Minsu 2. What\'s This? 3. Happy Birthday! 4. Wash Your Hands 5. I Like Apples 6. How Many Cows? 7. I Can Swim 8. It\'s Snowing
내신공략 중학영문법 1 : 문제풀이책
다락원 / 신영주, 이건희 (지은이) / 2021.03.15
12,500원 ⟶ 11,250원(10% off)
다락원학습참고서신영주, 이건희 (지은이)
내신공략 중학영문법 시리즈는 점점 까다롭고 어려워지는 중학 영어 내신 출제 경향을 적극적으로 반영한 영문법 학습서이다. 신유형과 고난도 서술형 문제를 포함한 다양한 문제 유형 연습을 통해 내신 시험에 대비할 수 있다. 내신공략 중학영문법 시리즈는 중학교 영어 교과과정의 문법 사항을 3레벨로 나누어 수록하고 있으며, 각각의 레벨은 개념이해책과 문제풀이책으로 구성되어, 개념이해책으로 문법 개념을 학습하고 문제풀이책을 통해 풍부한 문제를 풀어보도록 되어 있다. 두 책을 병행하여 효과적인 연계 학습이 이루어질 수 있으며, 각 테스트마다 성취도 평가 기준과 추가 학습 가이드를 제시하여 학생 개개인의 수준에 맞는 맞춤형 학습이 가능하다.CHAPTER 01 인칭대명사와 동사 UNIT 01 인칭대명사와 be동사 UNIT 02 be동사의 부정문과 의문문 UNIT 03 일반동사 UNIT 04 일반동사의 부정문과 의문문 Review Test CHAPTER 02 명사, 관사, 대명사 UNIT 05 명사의 종류와 수량 표현 . UNIT 06 부정관사와 정관사 UNIT 07 지시.재귀대명사, 비인칭 주어 Review Test CHAPTER 03 시제 UNIT 08 be동사의 과거형 UNIT 09 일반동사의 과거형 UNIT 10 진행 시제 Review Test CHAPTER 04 조동사 UNIT 11 can, may UNIT 12 will, be going to UNIT 13 must, should Review Test CHAPTER 05 문장의 변환 UNIT 14 의문사 의문문 UNIT 15 명령문 UNIT 16 부가의문문 UNIT 17 감탄문 Review Test CHAPTER 06 형용사와 부사 UNIT 18 형용사 UNIT 19 부사 Review Test CHAPTER 07 비교 구문 UNIT 20 비교 변화, 동등 비교 UNIT 21 비교급 UNIT 22 최상급 Review Test CHAPTER 08 to부정사 UNIT 23 명사적 용법 UNIT 24 형용사적 용법, 부사적 용법 Review Test CHAPTER 09 동명사 UNIT 25 동명사 UNIT 26 동명사와 to부정사 Review Test CHAPTER 10 문장의 형식 UNIT 27 There is 구문, 2형식(감각동사) UNIT 28 4형식(수여동사), 5형식 Review Test CHAPTER 11 전치사와 접속사 UNIT 29 시간 전치사, 장소 전치사 UNIT 30 등위 접속사, 종속 접속사 Review Test 불규칙 동사 변화표최신 출제 경향을 반영한 신개념 중학영문법 교재 내신공략 중학영문법 시리즈는 점점 까다롭고 어려워지는 중학 영어 내신 출제 경향을 적극적으로 반영한 영문법 학습서입니다. 신유형과 고난도 서술형 문제를 포함한 다양한 문제 유형 연습을 통해 내신 시험에 대비할 수 있습니다. 내신공략 중학영문법 시리즈는 중학교 영어 교과과정의 문법 사항을 3레벨로 나누어 수록하고 있으며, 각각의 레벨은 개념이해책과 문제풀이책으로 구성되어, 개념이해책으로 문법 개념을 학습하고 문제풀이책을 통해 풍부한 문제를 풀어보도록 되어 있습니다. 두 책을 병행하여 효과적인 연계 학습이 이루어질 수 있으며, 각 테스트마다 성취도 평가 기준과 추가 학습 가이드를 제시하여 학생 개개인의 수준에 맞는 맞춤형 학습이 가능합니다. 이 책의 구성 및 특징 ① 최신 내신 출제 경향 100% 반영 - 점점 어려워지는 내신 문제의 최신 경향을 철저히 분석?반영하여 학교 시험에 대비할 수 있습니다. ② 신유형과 고난도 서술형 문제 비중 강화 - 고난도 서술형과 신유형 문제의 비중을 더욱 높여, 이 책으로 학습한 학생들은 어떤 유형의 문제에도 대처할 수 있습니다. 또한 영어로 문제가 출제되는 최신 경향을 반영하여, 일부 문제를 영어 지시문으로 제시했습니다. 문제풀이책의 Level 3 Test는 모두 영어 지시문으로만 제시됩니다. ③ 개념이해책과 문제풀이책의 연계 학습 - 문법 개념 설명과 필수 문제로 구성된 개념이해책으로 문법 개념을 학습한 후, 다양한 문제를 3단계로 풀어보는 문제풀이책으로 복습하며 확실한 학습 효과를 거둘 수 있습니다. ④ 성취도 평가와 수준별 맞춤형 학습 제안 - 문제를 풀어보고 나서 점수 기준에 따라 학생의 성취도를 평가할 수 있습니다. 개념이해책에서 Let's Check It Out과 Ready for Exams 점수를 합산한 결과에 따라 문제풀이책의 어느 레벨부터 학습하면 되는지 가이드가 제시됩니다. Review Test에서는 일정 점수 이상을 받아야 다음 챕터로 넘어갈 수 있습니다. ⑤ 추가 학습을 위한 다양한 학습자료 제공(www.darakwon.co.kr) - 다양하게 수업에 활용할 수 있는 교사용 자료가 제공됩니다. 다락원 홈페이지에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 또한 단어 테스트를 출제할 수 있는 문제출제 프로그램도 제공됩니다. (voca.darakwon.co.kr)
EBS 초등 기본서 만점왕 국어 6-1 (2023년)
한국교육방송공사(초등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이) / 2022.12.18
12,500
한국교육방송공사(초등)학습참고서EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
예습・복습・숙제까지 한 번에 해결되는 교과서 완전 학습서. 만점왕 한 권으로 학교진도에 따라 공부해 보자. 개념책에는 학습 개념, 실전책에는 단원별 핵심정리와 확인 문제가 있다. 재미있는 무료강의가 있어 만점왕과 함께라면 혼자서도 쉽게 공부할 수 있다.1 비유하는 표현 2 이야기를 간추려요 3 짜임새 있게 구성해요 4 주장과 근거를 판단해요 5 속담을 활용해요 6 내용을 추론해요 7 우리말을 가꾸어요 8 인물의 삶을 찾아서 9 마음을 나누는 글을 써요예습・복습・숙제까지 한 번에 해결되는 교과서 완전 학습서 혼자 공부해도 충분한 만점왕! 만점왕 한 권으로 학교진도에 따라 공부해 보세요. 개념책에는 학습 개념, 실전책에는 단원별 핵심정리와 확인 문제가 있습니다. 재미있는 무료강의가 있어 만점왕과 함께라면 혼자서도 쉽게 공부할 수 있습니다. 예습·복습·숙제까지 해결되는 교과서 완전 학습서, 초등부터 “EBS 만점왕”과 함께 하세요.
(저학년 세계명작 21) 마지막 잎새
지경사 / 오 헨리 지음 / 1999.10.20
5,000원 ⟶ 4,500원(10% off)
지경사명작,문학오 헨리 지음
마지막 잎새를 쓴 오 헨리는 단편 소설만 250편이 넘게 쓴 훌륭한 작가예요. 그는 평범한 이웃들의 이야기를 풍부한 유머와 뛰어난 문장력으로 그려 냈답니다. 온 정성을 다해 마지막 잎새를 그린 노인 화가의 가슴 찡한 이야기, 나쁜 유괴범들을 혼쭐 내 주는 개구쟁이 꼬마의 통쾌한 이야기...... 작품마다 밝은 웃음과 뭉클한 감동이 듬뿍 담겨 있답니다.
초등 교과서 논술
리프레시 / 황은희 (지은이), 김은주 (그림) / 2020.01.17
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리프레시논술,철학황은희 (지은이), 김은주 (그림)
저자가 학교 현장에서 오랫동안 학생들을 대상으로 실천해온 ‘노트 공부법’을 엮은 책이다. 국어, 과학, 사회 교과서에 나오는 생각 씨앗들이 주제별로 정리되어 있어, 수업 시간에 배운 교과서 속 개념과 핵심 내용을 철학, 역사, 인문학적 사고로 확장하여 학습 능력과 독서력, 사고력을 동시에 잡아 준다. 특히 “머리로 익히는 것과 몸으로 익히는 것은 무엇이 다른가?”, “나는 어떤 색깔의 사람인가?”, “가난한 사람은 왜 계속 가난한가?”, “어떻게 민주 시민이 되는가.” 등의 수준 높은 질문들을 어린이 눈높이에 맞게 4단계(교과서 읽기1→읽기2→쓰기→읽기3) 논술로 구성했다. 이는 교과서에 나오는 한 가지 개념을 이해하고 그것을 다른 개념으로 이어 확장시킨 내용을 읽은 뒤, 이를 바탕으로 글쓰기를 하고 다시 한 번 심화 내용을 읽는 과정으로 되어 있다. 초등 읽기와 쓰기 능력을 한층 더 끌어올리기 위해 집에서 엄마와 함께할 수 있는 27가지 논술 주제를 모두 만날 수 있다.1 나는 무슨 색깔일까요? 2 눈을 감고 소리를 느껴요 3 관심을 가지면 안 보이던 것이 보여요 4 나의 장점 10가지를 말해요 5 거울 속에 비친 나의 표정 6 나의 뿌리를 튼튼하게 하려면 7 내가 가장 행복할 때 8 나에게 공기 같은 것 9 사라질 위기에 처한 것을 살리는 법 10 기술의 발전과 경제 성장으로 잃어가는 것들 11 힘과 마음을 모아 작은 변화를 만들어요 12 흥부는 왜 가난했을까요? 13 가족, 그 이름이 주는 힘! 14 어떤 어른이 되고 싶나요? 15 젖은 것이 마르려면 햇빛과 바람이 필요해요 16 버리고 싶은 것, 새로 얻고 싶은 것 17 고이지 않고 흐르는 물 18 함께 꿈꾸는 무지개 세상을 위해 19 멋진 민주 시민으로 자라나는 우리 20 머리로 아는 것과 몸으로 익히는 것 21 나는야, 용돈 관리 박사! 22 내가 짓고 싶은 집 23 체크 체크, 나만의 공부법 24 평화를 꿈꾸는 아이 25 나만의 버킷리스트 26 어떤 직업을 갖고 싶나요? 27 나 자신을 사랑해요!의 저자 황은희 선생님 신간! 우리 아이 하루 하나 ‘1일 1논술’ 초등 교사가 교과서로 만든 논술 주제 27가지로 한 달 안에 성실하게 완성하는 ‘읽는 논술’ “교과서를 잘 읽어야 공부머리가 살아난다!” “초등교사와 함께하는 주제별 생각논술 27가지!” 이 책은 저자가 학교 현장에서 오랫동안 학생들을 대상으로 실천해온 ‘노트 공부법’을 엮은 책이다. 국어, 과학, 사회 교과서에 나오는 생각 씨앗들이 주제별로 정리되어 있어, 수업 시간에 배운 교과서 속 개념과 핵심 내용을 철학, 역사, 인문학적 사고로 확장하여 학습 능력과 독서력, 사고력을 동시에 잡아 준다. 특히 “머리로 익히는 것과 몸으로 익히는 것은 무엇이 다른가?”, “나는 어떤 색깔의 사람인가?”, “가난한 사람은 왜 계속 가난한가?”, “어떻게 민주 시민이 되는가.” 등의 수준 높은 질문들을 어린이 눈높이에 맞게 4단계(교과서 읽기1=>읽기2=>쓰기=>읽기3) 논술로 구성했다. 이는 교과서에 나오는 한 가지 개념을 이해하고 그것을 다른 개념으로 이어 확장시킨 내용을 읽은 뒤, 이를 바탕으로 글쓰기를 하고 다시 한 번 심화 내용을 읽는 과정으로 되어 있다. 초등 읽기와 쓰기 능력을 한층 더 끌어올리기 위해 집에서 엄마와 함께할 수 있는 27가지 논술 주제를 모두 만나 보자. ‘읽고 이해하고 쓰고 다시 읽는’ 4단계 교과서 논술 이제 엄마와 집에서 논술 홈스쿨에 도전하세요! 4차 산업 혁명 시대에 꼭 갖추어야 하는 것은? 우리 아이들은 어떤 사회를 살아가게 될까? 로봇과 경쟁해서 살아남아야 하는 미래 사회, 방대한 양의 데이터가 주어지고 그 모든 것이 연결되는 초연결 사회, 온라인과 오프라인이라는 전혀 다른 두 세상 속에서 심화되는 경쟁 사회 등 부모 세대와는 전혀 다른 세상에서 살아가게 될 것이다. 우리가 아이들의 미래를 책임져주기는커녕 자신 있게 조언조차 할 수 없는 이유는 앞으로의 미래는 예측조차 불가능한 ‘불확실성’에 갇혀 있기 때문이다. 그런 시대를 살아갈 아이들에게 부모나 교사로서 해 줄 수 있는 것은 무엇일까? 지금보다 더 발전된 지식정보화 시대에서 살아가야 할 우리 아이들에게 가장 필요한 것은 단언컨대 읽기와 쓰기 능력이다. 읽기와 쓰기 등의 자기 표현력은 학교 성적, 입시뿐만 아니라 직업을 갖고 살아가야 할 성인기까지 큰 영향을 미칠 만큼 자녀의 인생에서 매우 중요한 능력이다. 그런데 읽기와 쓰기는 다른 교과목과 달리 비싼 학원이나 과외에 기댈 수 없는 독립적인 성과이자, 12년간의 대학 입시를 향해 꾸준히 걸어가야 하는 성실한 결과물이다. 초등 읽기와 쓰기에서 가장 중요한 것은? 이 책은 논술을 처음 시작하는 어린이가 초등 읽기와 쓰기 능력을 한층 더 끌어올리기 위해 집에서 엄마와 함께 해볼 수 있는 27가지 논술 주제를 담았다. 특히 이 책에는 저자가 학교 현장에서 오랫동안 학생들을 대상으로 실천해온 ‘노트 공부법’에서 다룬 주제들을 수록하여, 초등학생이라면 누구나 시도해 볼 수 있는 평균적인 수준의 철학적 사고와 논술 주제를 담아 쉽고 재미있다. 초등 읽기와 쓰기에서 가장 중요한 것은 좋은 질문을 주고받는 것이다. “머리로 익히는 것과 몸으로 익히는 것은 무엇이 다른가?”, “나는 어떤 색깔의 사람인가?”, “가난한 사람은 왜 계속 가난한가?”, “어떻게 민주 시민이 되는가.” 등의 다소 수준 높은 질문을 어린이 눈높이에 맞게 4단계(교과서 읽기1=>읽기2=>쓰기=>읽기3)에 걸쳐 하나씩 풀어내고 있으며, 특히 이 책에 나오는 질문은 어린이들의 수준을 정확하게 아는 초등교사의 고민과 노련함이 완벽하게 드러나 있다. - 이 책의 6가지 특징 1. 교과서로 초등 읽기와 쓰기의 기본 다지기 교과서의 기본 내용을 읽고 이해하지 못하면 다른 글을 이해할 독해력을 갖추기가 어렵다. 중·고등학교 때 비로소 드러나는 진짜 공부 실력을 판가름해 주는 것은 초등 읽기 능력이다. 이 책을 읽으며 교과서의 기본 내용을 읽고 이해하는 연습을 해 보자. 2. 선생님이 교과서로 만든 논술 주제 27가지 이 책은 초등 교사가 20년간 학교 현장에서 만들어 낸 노하우를 담아, 보통 아이들의 평균 학습력과 독해력을 고려하여 논술의 단계를 쉽고 단단하게 구성했다. ‘나의 뿌리를 튼튼하게 하려면’, ‘나에게 공기 같은 것’, ‘사라질 위기에 처한 것을 살리는 법’ 등 초등 교사가 학교 현장에서 아이들과 함께 이야기를 나누고 공부한 내용을 꼼꼼히 정리하여 담았다. 3. 1단계에서 4단계까지 초등 스텝 논술 이 책은 한 가지 주제를 1단계부터 4단계까지 이어 학습할 수 있도록 난이도를 조절해, 어린이들 누구나 집에서 한 달 안에 완성하고 그에 따른 성취감을 느낄 수 있도록 구성했다. 4단계 논술은 한 가지 개념에서 시작하여 그것을 다른 개념으로 이어 확장시킨 내용을 읽은 뒤, 이를 바탕으로 글쓰기를 하고 다시 한 번 심화 내용을 읽는 과정이다. 1단계 읽기: 초등 교과서에 나오는 주요 개념을 풀어 쓴 글 독해 2단계 읽기: 1단계를 인문, 역사, 과학, 철학으로 확장하여 쓴 글 독해 3단계 쓰기: 1~2단계를 바탕으로 한 질문에 답하기, 또는 글쓰기 등의 표현 활동 4단계 읽기: 한 단계 더 나아간 심화 글 독해 4. 초등 교사의 좋은 질문을 경험하라 아이들이 어른들의 질문에 대답을 잘 못하는 이유는 그들의 지식이 부족한 탓일까? 그보다는 어른들의 질문에 문제가 있는 경우가 좀 더 많다. 이 책은 어린이의 연령 수준과 학습 역량, 그리고 그들의 마음을 배려한 질문을 주어야 최고의 답이 나온다는 사실을 여실히 보여준다. 읽기와 쓰기의 첫걸음은 좋은 질문을 경험하는 것이다. 이 책을 통해 초등 교사가 묻는 수준 있는 최고의 질문에 답해 보자. 5. 학습력과 철학적 사고력, 한 번에 잡기 이 책은 국어, 과학, 사회 교과서에 나오는 생각 씨앗들이 주제별로 정리되어 있어, 수업 시간에 배운 교과서 속 개념과 핵심 내용을 철학, 역사, 인문학적 사고로 확장하여 학습 능력과 독서력, 사고력을 동시에 잡아 준다. 6. 미래 인재는 자기표현을 잘하는 사람 이 책은 자신의 생각을 다양하게 표현할 수 있도록 촉진해 주는 책이다. 4차 산업 혁명 시대가 원하는 미래의 인재상은 자기표현을 잘하는 사람이다. 표현을 잘하기 위한 읽기와 쓰기의 그릇을 키워 보자! @나는 무슨 색깔일까요?이 세상에는 참으로 다양한 색깔이 많습니다. 먼저 자연 환경이 계절에 따라 달라지지요. 봄에는 새싹이 돋아나고 꽃들이 활짝 피면서 화사한 분홍과 노랑과 연두의 세상이 펼쳐져요. 여름에는 우거진 나무가 진한 녹색의 세상을 만들며 싱그러움을 주기도 하고요. 가을에는 울긋불긋 단풍과 유난히 높고 푸른 하늘을 볼 수 있지요. 겨울에는 흰 눈이 온 세상을하얗게 덮기도 하지요. 자연뿐만이 아니에요. 지금 여러분 주변을 둘러보세요. 색이 없는 물건이 하나도 없을 거예요. 또 같은 색으로 보이는 것들도 자세히 들여다보면 조금씩 다 달라요. 같은 노랑이지만 진노랑, 연노랑, 누런색…. 서로 비슷해 보이지만 조금씩 다르고 저마다 색다른 느낌을 주지요. 색이 가진 느낌은 참 오묘해요. 같은 색인데도 진하고 연하기에 따라 다른 느낌을 주니 말이에요.참, 사람들이 직업에 따라 다른 색깔의 옷을 입는다는 사실을 아세요?(생략)<교과서로 철학하기>살색은 어떻게 살구색이 되었을까요?살구색은 2005년 전까지 ‘살색’이라고 불렸어요. 주로 얼굴이나 몸을 그린 뒤에 칠하는 색깔이었어요. 그런데 생각해 보세요. 우리나라 사람들이 속한 황인종의 피부색이 전부일까요? 흑인, 백인 등 사람들의 피부색은 저마다 다양하지요.인권 단체에서 살색이라는 크레파스 이름이 잘못되었다고 문제를 제기했어요. 그리고 2002년 국가인권위원회에서 “살색이라는 색은 인종에 대한 합리적인 이유 없이 평등권을 침해한 것이다.”라고 발표를 했지요. 이렇게 살색은 살구색으로 이름이 바뀌게 되었어요. (생략) @거울 속에 비친 나의 표정여러분은 자기 마음속을 들여다본 적이 있나요? 그렇다면 마음이 얼굴에 드러난다는 사실을 알고 있나요? 무슨 말이냐고요? 사람들의 마음은 대부분 얼굴에 나타난답니다. 그러면 지금부터 거울 속에 나타난 내 마음을 읽어 볼까요?거울 속에 비친 내 얼굴 표정을 자세히 살펴보면, 내가 주로 어떤 표정을 짓고 살아가는지 알 수 있어요. 늘 피곤에 지친 표정은 아닌지, 화난 표정은 아닌지, 생글생글 웃는 표정을 짓고 있는지, 누군가의 이야기에 긍정적으로 반응하는 표정인지 볼 수 있어요.(생략)<교과서로 철학하기>얼굴무늬 수막새와 마애여래 삼존상의 표정 우리 문화유산 중에는 조상들의 지혜가 느껴지는 문화유산이 많아요. 그중 하나가 바로 신라의 ‘얼굴무늬 수막새(웃는 얼굴 기와)’와 ‘마애여래 삼존상’이에요. 두 문화유산은 무엇보다 웃는 얼굴로 유명해요.삼국 시대의 귀족들은 주로 기와집에 살았어요. 기와를 얹어 집을 지을 때 기와 끝을 막는 것을 수막새라고 해요. 수막새 끝에는 다양한 모양의 막새기와가 달려 있는데, 악귀를 쫓는 짐승이나 불교를 상징하는 연꽃 등이 있습니다. 그중 다른 기와보다 눈에 들어오는 기와가 있어요. 바로 신라의 ‘웃는 얼굴 기와’예요. 둥근 얼굴에 기분 좋은 미소를 짓고 있는 기와지요. 물론 지금 남아 있는 기와는 일부분이 깨져 온전하지는 않지만, 얼굴 가득 들어찬 미소만은 그대로 보고 느낄 수 있어요.(생략)
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