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상위 5%로 가는 사회탐구교실 5
스콜라(위즈덤하우스) / 사회탐구총서 편찬위원회 지음 / 2009.06.23
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스콜라(위즈덤하우스)
사회,문화
사회탐구총서 편찬위원회 지음
1. 야생 동식물의 터전, 백두산 쉬는시간 교양충전 - 천지에는 정말 괴물이 살고 있을까? 2. 생태계의 보고, 한라산 쉬는시간 교양충전 - 백록담에 얽힌 두 가지 진실 3. 천연 보호 구역, 홍도 쉬는시간 교양충전 - 홍도에서 뭍으로 나올 때는 빈손으로! 4. 한국의 갈라파고스, 울릉도와 독도 쉬는시간 교양충전 - 독도의 삽살개 5. 야생 동식물의 낙원, 비무장지대 쉬는시간 교양충전 - 비무장지대는 어떻게 생겼니? 6. 물범들의 터전, 백령도 쉬는시간 교양충전 - 물범은 왜 백령도에 살게 되었나? 7. 살아 있는 생물 도감, 강화도와 한강 하구 쉬는시간 교양충전 - 독수리는 황제일까, 청소부일까? 8. 철새들의 낙원, 철원 민통선 쉬는시간 교양충전 - 얼지 않는 철새들의 젖줄, 샘통 9. 새들의 보금자리, 비무장지대 쉬는시간 교양충전 - 텃새 사냥꾼, 황조롱이와 수리부엉이 10. 중동부 전선의 야생 동물 쉬는시간 교양충전 - 달나라에 사는 토끼와 계수나무 11. 비무장지대를 흐르는 북한강 쉬는시간 교양충전 - 영화 덕분에 유명해진 쉬리 12. 우리나라에 하나뿐인 고층 습원, 용늪 쉬는시간 교양충전 - 용늪의 몸살 13. 백두대간을 가로지르는 동부 전선 쉬는시간 교양충전 - 산양의 뿔은 나이테 14. 동해 비무장지대의 손님, 연어 쉬는시간 교양충전 - 신기한 혼인색 특별부록 논술로 다시 읽는 생태계
우리 집에 신이 산다
마주별 / 김은중 (지은이), 심윤정 (그림) / 2020.11.16
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마주별
명작,문학
김은중 (지은이), 심윤정 (그림)
마주별 중학년 동화 5권. 우리나라 토속 신앙인 집 지킴이 신을 소재로, 가족의 사랑이 돈보다 소중하다는 것을 일깨운다. 집 안 곳곳에 깃들어 있는 신들이 악귀나 나쁜 기운으로부터 가족을 지켜 준다는 가신 신앙과 가족의 의미를 연결하여 신선하고 독창적인 이야기 세계로 안내한다. 태평이는 화장실에서 넘어져 다리뼈가 부러진다. 한동안 목발을 짚고 다녀야 하고 수련회에도 가지 못해 속상한데, 엄마 아빠는 태평이 마음을 알아주지 않는다. 태평이는 얼마 전 시골에서 올라온 할머니가 신령인지, 귀신인지를 데려와 자신이 다쳤다고 생각하며 장난삼아 귀신 퇴치 작전을 펼친다. 할머니가 문신이라며 문에 매달아 둔 북어를 목발로 탁탁 치고, 조왕신이라며 물을 담아 둔 사발을 뒤집어 놓는다. 그리고 성주신이라는 배불뚝이 항아리 앞에서 귀신 퇴치 주문을 왼다. 아슬아슬한 태평이의 장난은 장난으로 끝날 수 있을까?화장실 귀신의 저주 신령님이 화나면 성주 단지의 정체 무시무시한 동티 오늘 밤의 비밀 가난한 신령님 똥독에 빠진 아이 싸구려 아이 텔레비전에 내가 나온다면 우리 집 신령님억만금을 주고도 살 수 없는 가족의 사랑! 마주별 중학년 동화 다섯 번째 책 《우리 집에 신이 산다》는 우리나라 토속 신앙인 집 지킴이 신을 소재로, 가족의 사랑이 돈보다 소중하다는 것을 일깨웁니다. 집 안 곳곳에 깃들어 있는 신들이 악귀나 나쁜 기운으로부터 가족을 지켜 준다는 가신 신앙과 가족의 의미를 연결하여 신선하고 독창적인 이야기 세계로 안내합니다. 태평이는 화장실에서 넘어져 다리뼈가 부러집니다. 한동안 목발을 짚고 다녀야 하고 수련회에도 가지 못해 속상한데, 엄마 아빠는 태평이 마음을 알아주지 않습니다. 태평이는 얼마 전 시골에서 올라온 할머니가 신령인지, 귀신인지를 데려와 자신이 다쳤다고 생각하며 장난삼아 귀신 퇴치 작전을 펼칩니다. 할머니가 문신이라며 문에 매달아 둔 북어를 목발로 탁탁 치고, 조왕신이라며 물을 담아 둔 사발을 뒤집어 놓아요. 그리고 성주신이라는 배불뚝이 항아리 앞에서 귀신 퇴치 주문을 욉니다. 아슬아슬한 태평이의 장난은 장난으로 끝날 수 있을까요? 가족의 사랑을 돈으로 환산하면 얼마일까요? 십억? 백억? 천억? 정답은 ‘가족의 사랑은 돈으로 환산할 수 없다’입니다. 우문현답이라고요? 꼭 그렇지만도 않은 것이 돈으로 가족의 사랑을 저울질하고, 돈 때문에 가족끼리 갈등을 빚고, 심지어 가족이 해체되는 일들이 실제 현실에서 일어나고 있기 때문입니다. 우리는 어쩌다 가족까지도 돈의 잣대로 판단하는 시대에 살게 된 걸까요? 《우리 집에 신이 산다》는 평범하고 화목한 한 가정에 뜻밖의 횡재가 찾아들면서 벌어지는 소동을 어린이의 시선으로 쉽고 유쾌하게 풀어 쓴 작품입니다. 책을 쓴 김은중 작가는 물질 만능주의 시대에 돈 앞에서 퇴색해 가는 가족의 가치를 되새겨 보고자 이 책을 기획했습니다. 여기에 집 지킴이 신이라는 우리 전통문화를 접목하여 집을 소중히 여기고 가족의 행복을 바랐던 조상들의 지혜를 자연스럽게 녹여 냈지요. 탁월한 기획과 보편적인 주제, 탄탄한 이야기로 ‘2019년 서울문화재단 창작집 발간 지원 사업’의 지원을 받았습니다. 책에는 육억이라는 엄청나게 큰돈이 등장합니다. 나와는 상관없다고 생각했던 돈이 내 것 또는 우리 가족의 것이 될 수 있는 상황이 펼쳐지면서 이야기는 점점 흥미진진해집니다. 육억짜리일지도 모르는 성주 단지를 깬 태평이는 겁에 질려 가출을 결심하고, 엄마 아빠는 성주 단지를 얻기 위해 온갖 아첨을 떨며 할머니의 비위를 맞추지요. 작가가 펼쳐 놓은 상황은 일상적이지는 않지만, 살면서 누구에게나 일어날 수 있는 상황입니다. ‘만일 우리 가족에게 육억이 생긴다면 어떨까?’ 어쩌면 태평이처럼 자신의 가치를 돈과 비교하며 좌절할 수도 있고, 아빠와 할머니처럼 생각지 않은 갈등에 휘말릴 수도 있을 거예요. 《우리 집에 신이 산다》는 책을 읽는 내내 각 등장인물들에게 감정이입하여 현실의 나와 우리 가족의 모습에 대입하면서 생각해 보게 합니다. 그리고 ‘우문’에서 출발하여 ‘현답’을 찾아가는 태평이네 가족의 여정에 함께하며 억만금을 주고도 살 수 없는 가족의 사랑과 행복의 가치를 일깨우지요. 《우리 집에 신이 산다》는 집 지킴이 신이라는 우리 전통문화를 동화의 재미를 살려 친근하게 전합니다. 집의 기운을 돌보는 성주신, 집터를 지키는 터주신, 부엌을 지키는 조왕신, 문을 지키는 문전신, 화장실 지키는 뒷간신, 장독간 지키는 철륭신……. 이름도 낯선 신령님들이 태평이 할머니의 입을 통해 구수하게 흘러나옵니다. 태평이 할머니는 고집스러울 정도로 자기 신앙과 전통에 대한 자부심이 강하지만 배타적이지 않습니다. 신앙을 맹목적으로 받아들이기보다는 마음을 수양하고 삶의 방향을 정하는 지표로써 바라봐요. 집 지킴이 신들에게 정성을 드리고 가족의 안녕과 건강을 기원하는 것에 대해 할머니는, 바라는 것이 꼭 이루어지기를 원해서라기보다 그 마음으로 조심하고 노력하면서 평안을 얻기 위해서라고 말합니다. 우리 조상들이 어떤 마음으로 신앙을 이어왔는지 헤아릴 수 있는 대목이지요. 오늘날 집 지킴이 신을 모시는 가신 신앙은 거의 사라졌습니다. 그러나 몇몇 전통은 여전히 우리 생활 곳곳에 남아 있어요. 책에도 나오듯 문 위에 북어를 걸어 둔다거나, 새로운 일을 시작할 때 돼지머리 고사를 지내는 것 등이 그렇습니다. 미신이라고 경계해 온 전통이 과학이 고도로 발달한 시대에도 사라지지 않은 이유는 무엇일까요? 태평이 할머니 말처럼 진정으로 가족을 생각하고 위하는 마음, 조심하고 노력하면서 평안을 얻고자 하는 마음이 오늘을 살아가는 우리에게도 필요하기 때문은 아닐까요? 육억짜리 성주 단지는 태평이네 집안을 어떻게 뒤흔들었을까요? 반전에 반전을 거듭하며 책 읽는 재미에 푹 빠져들게 하는 《우리 집에 신이 산다》에서 확인해 보세요. 아울러 온 가족이 함께 읽고 이야기 나누며, 돈으로는 살 수 없는 행복한 추억을 만드시길 바랍니다. 마주별 중학년 동화 초등 3~4학년 어린이들을 위한 동화 시리즈입니다. 당당한 나, 행복한 우리로 살아가는 데 필요한 유익하고 흥미로운 이야기를 전합니다.
창의쟁이 어대순의 미션 임파서블 2
써네스트 / 겐나디 이바노프 지음, 강승현 옮김, 김준연 그림 / 2010.06.20
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써네스트
학습일반
겐나디 이바노프 지음, 강승현 옮김, 김준연 그림
트리즈의 기본 원리를 가르쳐줌으로써 창의적 생각을 할 수 있도록 아이들을 훈련시켜주는 책. 트리즈 본 고장의 최고 전문가가 우리 아이들을 위해 트리즈를 이해하기 쉽게 소개한 책이다. 러시아어로 풀어보면 트리즈란 발명, 즉 이제까지는 존재하지 않았던 새로운 것을 만들어 내는 것과 관련된 문제를 해결해 주는 방법론이다. 창의성, 발명에도 어떤 과학적인 근거와 객관성을 가진 방법론이 존재하며, 따라서 그것은 습득 가능하다고 말하고 있다. 트리즈의 본 고장 러시아에서는 트리즈 교육을 통해 학생들의 IQ지수가 15~30%까지 향상되었다는 보고가 있다. 트리즈 본 고장의 최고 전문가가 우리 아이들을 위해 트리즈를 이해하기 쉽게 소개한 이 책을 통해 우리 아이들도 창의성이란 나도 충분히 가질 수 있는 능력이라는 사실을 깨닫게 될 것이다. 1권 추천사 1┃아이들의 미래를 위해서 꼭 읽어야 할 책 추천사 2┃스스로 만들어 내는 과학을 배우기 위한 책 편집부의 말┃『창의쟁이 어대순의 미션 임파서블』 출간에 부쳐 주요 등장인물 소개o12 작가의 말┃무엇에 관한 책이며, 어떻게 읽어야 할까 미션 01┃세상에서 가장 쓸모 있는 것을 찾아라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 02┃빗방울로 창문을 닫아라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 03┃못된 쥐들을 몰아내라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 04┃까막이를 살려라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 05┃소라껍질에 실을 꿰어라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 06┃마당에서 바위를 없애라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 07┃이중성의 비밀을 밝혀라 창의쟁이의 생각 키우기 창의쟁이의 생각 키우기의 해답 역자 후기┃그래, 나도 할 수 있어 ★어대순의 트리즈 특강 트리즈란 트리즈 창안자 알트슐러 선생님 2권 추천사 1┃아이들의 미래를 위해서 꼭 읽어야 할 책 추천사 2┃스스로 만들어 내는 과학을 배우기 위한 책 편집부의 말┃『창의쟁이 어대순의 미션 임파서블』 출간에 부쳐 주요 등장인물 소개 작가의 말┃무엇에 관한 책이며, 어떻게 읽어야 할까 미션 01┃아기 새를 구하라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 02┃연못 속 물고기를 세어라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 03┃통나무를 끌어 올려라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 04┃동굴의 크기를 재어라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 05┃곰으로부터 꿀을 지켜라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 06┃낭떠러지 위에 다리를 놓아라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 07┃유리 파이프를 지켜라 창의쟁이의 생각 키우기 창의쟁이의 생각 키우기의 해답 역자 후기┃그래, 나도 할 수 있어 ★어대순의 트리즈 특강 모순이란 모순의 해결 방법 자원의 종류 이상적 최종 결과물과 트리즈 트리즈- 과학적인 사고방법 * 이 책은 저자와 역자 그리고 출판사가 공동으로 기획해서 만든 책이다. 이 책은 러시아에 기존에 발간된 책을 번역한 것이 아니라 저자와 함께 대한민국의 아이들을 위해서 만든 책임을 밝혀둔다. 창의성을 배우고 익힌다는 것이 과연 가능한 것일까? 창의성이란 신이 준 타고난 개인의 능력이 아닐까? 창의성 교육이란 또 하나의 잘 포장된, 시대의 트렌드에 영악하게 부합한 우등생 만들기 교육의 또 다른 변형이 아닐까? 역자는 2007년 트리즈라는 새로운 세계를 만나기 전까지 그렇게 생각했다. 러시아어로 풀어보면 트리즈란 발명, 즉 이제까지는 존재하지 않았던 새로운 것을 만들어 내는 것과 관련된 문제를 해결해 주는 방법론이다. 창의성, 발명에도 어떤 과학적인 근거와 객관성을 가진 방법론이 존재하며, 따라서 그것은 습득 가능하다고 말하고 있다. 이 이론을 정말로 배우고 익히면 생각과 사고가 아주 평범하기 그지없고 상상력이 무딘 사람이 반짝이는 아이디어를 쏟아 내는 창의적인 인간이 될 수 있다는 말인가? 말도 안 된다고 누구나 생각했듯이 역자도 그렇게 생각했다. 그런데 3년 여 동안 트리즈 전문가들과 실제 문제 해결의 현장에서 함께 일할 수 있는 기회를 가지게 되면서 트리즈라는 것이 어떤 효과와 어떤 파워를 가지고 있는지를 역자는 알 수 있었다. 예를 들면, 한 중소기업에서는 8년 동안 해결해 오지 못했던 기술 문제를 3개월 만에 완전히 해결했다는 것이다. 그것도 기술 개선으로 문제를 줄이거나 효율을 조금 높이는 정도가 아닌 문제의 완전한 제거, 그로 인해 이상적인 상태를 실현했다는 것이다. 또 어떤 업체는 매번 수십 번의 장비 테스트에서 나타나는 불량 때문에 큰 손실을 보고 있었지만 방법을 못 찾고 있었다. 하지만 이 업체가 트리즈를 이용하여 단 한 번의 테스트에서도 불량이 나오지 않는 장비를 만들어 냈다. 무엇보다 고급 지식과 다년간의 현장 경험으로 무장한 전문 엔지니어들이 결국에는 무릎을 탁 치며 '왜 내가 저런 생각을 예전에는 하지 못했지!'라며 탄식과 감탄을 하는 것을 보며 트리즈에 대한 일말의 의구심이 역자에게는 사라졌다. 대신 그 자리에 '나도 창의적인 인재가 될 수 있을 것'이라는 기대와 희망이 자리 잡았다. 왜냐하면 정말로 새롭고 뛰어난 아이디어가 그저 천재적인 영감이 아닌, 트리즈 기법을 통해 아주 체계적으로 만들어지는 과정을 지켜보았기 때문이다. 역자는 우리 아이들에게 트리즈를 가르치게 되면 나도 할 수 있다 라는 강한 자신감을 가진 아이들을 키울 수 있을 것이라고 생각했다. 그래서 역자는 트리즈 마스터인 저자 그리고 출판사와 함께 아이들을 위한 트리즈 책을 만들게 되었다. 사실 이미 트리즈는 우리나라에 많이 알려진 상태이고 어른들을 위한 트리즈 이론서들은 꽤 많은 양이 나와 있다. 하지만 정작 필요한 아이들이 트리즈를 익힐만한 근거를 제공하지 못하고 있기 때문이다. 이 책은 트리즈 이론을 전부 설명해주는 책이 아니다. 이론을 전부 설명하려면 앞으로도 많은 책을 준비해야 할 것이다. 이 책은 트리즈의 기본 원리를 가르쳐줌으로써 아이들이 창의적 사고를 누구나 할 수 있다는 것을 알고 또 그렇게 되는 모습을 볼 수 있도록 만든 책이다. 트리즈의 본 고장 러시아에서는 이미 많은 학교에서 아이들 교육에 활용하고 있으며, 학생들의 아이디어로 특허를 취득한 예도 종종 있다고 한다. 심지어 이 트리즈 교육을 통해 학생들의 IQ지수가 15~30%까지 향상되었다는 보고가 있다. 트리즈 본 고장의 최고 전문가가 우리 아이들을 위해 트리즈를 이해하기 쉽게 소개한 이 책을 통해 우리 아이들도 창의성이란 나도 충분히 가질 수 있는 능력이라는 사실을 깨닫게 될 것임을 확신한다. 생각하는 방법을 가르쳐주고 문제를 해결하는 능력을 키워주는 트리즈 삼성전자는 LED TV를 개발하면서 풀지 못했던 난제를 트리즈 툴을 이용해서 해결했다. 삼성전자가 트리즈 툴을 현장에 적용한 것은 이미 오래 된 일이다. 포스코는 사내에 트리즈 대학을 개설했고 광양시는 트리즈 교육을 지속적으로 실시하기로 결정했다. 한국산업기술대학교는 인천경제통상진흥원과 함께 매년 트리즈 툴을 이용해서 중소기업들이 안고 있는 현안들을 해결하는데 도움을 주고 있다. 실제로 이 사업에 참여한 기업들은 눈에 띄는 성과를 거두었다. 어른들만의 이야기는 아니다. 말레이시아에선 13살짜리 아이들에게 트리즈를 활용한 창의력 교육을 시키고 있으며 실제로 기업들이 겪고 있는 문제를 던져주고 아이들의 눈을 통해 그 해결법을 찾고 있다. 아이들에게 트리즈 방법론을 계속해서 가르치고 있으며 실제로 이것은 말레이시아의 미래를 바꿀 수 있는 프로젝트로 평가되고 있다. 인적 자원밖에 없는 대한민국도 이제는 아이들의 트리즈 교육에 관심을 가져야 할 때이다. 조금 늦었을 뿐이다. 우리도 대한민국을 바꾸는 프로젝트를 만들어야 한다. 그 프로젝트의 기본은 바로 우리의 아이들이 트리즈가 무엇인지 아는 것이다. 말레이시아의 아이들이 어른이 되어서 창의적 문제 해결 능력을 월등하게 보여준다면……. 우리의 인적 자원이 다른 나라에 미치지 못한다면……. 아마도 대한민국에게 미래는 없을 것이다. 우리의 미래를 위해서 트리즈는 꼭 필요한 것이다. 우리나라의 초등학교 학생들의 창의력 개발을 위한 이 책은 발명가이자 창의적 문제 해결 이론, 즉 트리즈(TRIZ) 전문가인 러시아에서 온 트리즈 마스터 겐나디 이바노프가 쓴 것이다. 독자 여러분은 주인공 어대순과 함께 창조적 세계로의 매혹적인 여행을 하면서 창의적이면서도 흥미로운 문제들을 해결하게 될 것이다. 그리고 발명이란 것은 누구나 의지만 있다면 할 수 있다는 사실을 확인하게 될 것이다. 발명에 대한 재능은 남자이든 여자이든 상관없이 모두가 태어나면서 가지고 있는 재능이다. 중요한 것은 이 능력을 잃지 않고 어떻게 최대한 발전시킬 수 있을까 이다. 이 책은 바로 그것을 목적으로 만들어진 책이다. 이 책은 쉽게 이해할 수 있도록 쓰여 있지만 세계의 다양성, 모순 그리고 이 모순의 해결 방법과 같은 매우 심오한 철학적 내용을 담고 있다. 그렇기 때문에 세계에 대해서 무한한 호기심과 관심을 가지고 있는 어른들에게도 이 책은 커다란 도움이 될 것이다. 창의적인 아이들은 생각하는 패턴이 있다? 흔히들 사람들은 창의적인 아이들이란 아무도 생각을 못하는 것을 생각해내는 아이들을 창의적이라고 착각을 한다. 그래서 말도 안 되는 생각을 하는 아이에게 "너 대단하다! 어떻게 그렇게 생각을 했어!" 라고 칭찬을 하고 아이들은 허무맹랑한 공상 속에서 살게 된다. 아이는 아무런 근거도 아무런 이유도 없이 점점 더 이상한 세상을 꿈꾸게 되고 그 세상은 지구상에 존재하지 않는 것이기 때문에 커다란 실망을 하게 된다. 그리고 끊임없는 나락으로 언젠가는 떨어지게 된다. 그렇기 때문에 현실 세계에 적응 못하는 많은 사람들이 사회와 벽을 쌓고 사는 것이다. 하지만 진짜로 창의적인 아이들은 생각하는 패턴을 가지고 있는 아이들이다. 생각하는 패턴을 가지고 있으면서 새로운 생각을 하였을 때 그것이 바로 아이의 것이 되고 아이의 창의성은 발달하게 된다. 이 책은 아이들에게 생각하는 방식, 즉 사고의 패턴을 가르쳐준다. 어떤 문제가 주어졌을 때 우리는 흔히 아무런 준비도 없이 무작정 문제를 풀려고 노력하기만 하는 경우가 있다. 하지만 그렇게 되면 문제를 풀지 못할 뿐만 아니라 때로는 문제를 더 복잡하게 만들어 버린다. 문제를 푸는 방식은 분명히 존재한다. 알트슐러는 300만개의 특허를 분석한 결과 문제를 푸는 방식이 있음을 알게 되었고, 그것을 실제에 적용을 한다면 평범한 사람도 커다란 문제, 발명가들만이 생각할 수 있는 문제를 풀 수 있음을 확인하고 확신했다. 그것이 바로 트리즈, 즉 창의적 문제 해결 이론이다. 예를 들어서 물 속에 있는 물고기를 세기 위해서는 물고기 스스로 문제를 셀 수 있도록 만들어야 하고, 물고기를 시간 또는 공간으로 나누며, 주위에 있는 자원을 사용해서 셀 수 있다는 것이다. 지금은 어디에나 있는 신호등이 있다. 사람들은 사거리에 신호등을 새울 생각을 어떻게 했을까? 패턴을 그대로 적용시켜서 차들 스스로 문제를 해결하도록 만들어야 하고, 시간 또는 공간으로 나눈 뒤 자원을 이용하면 된다. 즉, 차들이 스스로 피해서 갈 수 있도록 시간으로 나누어서 진행하도록 주위에 있는 전기를 이용한 것이다. 그리고 차들이 스스로 피해서 갈 수 있도록 공간으로 나누어서 진행하도록 주위에 있는 자원인 도로를 이용한 것이 바로 사거리에 생긴 고가도로이다. 아주 간단한 것이지만 부단한 노력 없이는 불가능한 것이다. 이 책은 창의적 생각을 할 수 있도록 아이들을 훈련시켜주는 책이다. "이 바위가 집 안으로 들어올 때도 혼자서 스스로 왔잖아요. 그럼 나가는 것도 자기가 스스로 할 수 있단 말이죠. 이 바위는 진짜 크잖아요. 그렇다면 이 바위는 그만큼 많은 자원을 가지고 있다는 것을 의미해요. 예를 들어서 이 바위의 무게도 그 자원 중의 하나죠. 어디 이 무게를 한번 이용해 볼까요? 그런데 중요한 것은 우리가 이 무게를 자원으로 사용하려는 것을 무엇인가가 방해하고 있다는 사실이에요. 그렇다면 먼저 바위가 어디로 가야 하는지, 그리고 바위가 움직이는 것을 방해하고 있는 게 무엇인지 알아내야 해요. 그럼 이 바위는 자기가 가지고 있는 자원, 그러니까 무게를 이용해서 자기 스스로 나가버릴 거예요. 그럼 우리 집 마당은 아주 깨끗해지고요."지붕 위에서 졸고 있던 까막이는 대순이의 말을 듣자마자 바위 위로 내려 앉았다."돌덩어리야, 너는 어디로 가고 싶은 거냐? 왜 못 움직이는 거지, 무엇이 너를 방해하고 있는 거냐고?" 까막이가 물었다.까막이는 바위 위에서 어슬렁거리며 바위의 대답을 기다리고 있었다. 그러나 아무 소리도 들리지 않았다. 기다리다 지친 까막이는 바위의 까칠까칠한 표면을 뾰족한 부리로 쪼면서 대답을 재촉했다. 심지어 바위가 무슨 말이라도 속삭일까 싶어서 귀를 바짝 대 보기까지 했다. 더 이상 참지 못하고 까막이가 입을 열었다."이것은 아무런 감정도 없는 돌덩어리야. 이게 어디를 가려고 한단 말이야! 어대순, 너는 진짜 말도 안 되는 소리로 머리만 아프게 해. 돌덩어리가 혼자서 굴러 나가버렸다는 소리를 들은 적이 있단 말이야?""까막아, 바위 밑에다 조그마한 구멍을 한번 파봐. 그럼 바위가 어디로 가고 싶어 하는지 금방 알게 될 거야."대순이가 이렇게 대답해 주었다.까막이는 발과 부리를 이용해서 바위 밑의 흙을 긁어내기 시작했다. 그러자 곧 조그마한 구멍이 만들어졌다. 까막이는 그 구멍 안으로 자기 부리를 집어넣어 보고는 화가 난다는 듯 투덜거렸다. "돌덩어리 밑에 땅을 파라니 이게 무슨 바보 같은 짓이람."그런데 갑자기 돌덩어리가 움찔하면서 흔들리더니 작은 구멍 쪽으로 살짝 굴러서 그 안에 넣고 있던 까막이의 부리를 꼭 죄었다."까악, 까막이 살려!"까막이가 필사적으로 날개를 휘저으며 소리 질렀다."이 놈의 돌덩어리가 미쳤나, 이것이 나를 죽일 작정이네!"대순이와 삼촌은 바로 달려가 까막이를 구해주었다."잘 봤지? 돌덩어리가 땅 속으로 가고 싶어 하잖아. 그리고 까막이 네가 좀 도와주기도 했고, 좀 방해하기도 했어. 그래서 돌덩어리가 너를 그렇게 누른 거야.""이제야 알겠다!"삼촌이 이마를 탁 치면서 헛간의 삽을 가지고 왔다.자 독자 여러분, 삼촌이 무엇을 하려는지 알겠는가?
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메가북스(참고서) / 메가스터디 초등 수학 연구회 (지은이) / 2018.12.31
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학습참고서
메가스터디 초등 수학 연구회 (지은이)
다양한 유형의 문제를 통해 '생각열기'의 '이미지 계산법'으로 익힌 계산 원리를 응용하여 학습 효과를 높일 수 있다. 학습로드맵에 따라 일차별 흐름학습 '알기(1일), 기본(2일), 발전(3일), 추론(4일)'으로 학습하며, 1일~3일차에서는 새 교육과정의 새 교과서에 따른 필수 계산 유형을 엄선하여 연습형과 반복형으로 구성하여 다양한 계산 유형을 통해 향상된 응용력으로 학교 시험도 완벽하게 대비할 수 있다.5권 자연수의 곱셈과 나눗셈 기본 1주 같은 수 빼기 ① / 곱셈구구로 하는 나눗셈 ① 2주 곱셈과 나눗셈의 관계 3주 같은 수 빼기 ② / 곱셈구구로 하는 나눗셈 ② 4주 곱셈구구로 하는 나눗셈 ③ 5주 올림이 없는 (두 자리 수)×(한 자리 수) 6주 (두 자리 수)×(한 자리 수)메가계산력 응용편으로 꼭 학습해야 하는 이유 4끝! 1. '학습로드맵'을 통해 학습 목표와 학습 계획 끝! 매일매일 꾸준히 하는 공부 습관도 중요하지만 일주일의 계획을 세워 실행하는 실행력이 더 중요합니다. 매일 학습하기 전에 학습 목표를 살피고 그날의 학습과 일주일의 학습계획을 세워나가는 전략적인 학습방법이 필요합니다. 학습로드맵은 학습목표와 학습 계획을 세워 자기주도 학습 능력을 키우는데 알맞습니다. 2. 생각열기의 '이미지 계산법'으로 계산원리 이해 끝! 다양한 유형의 문제를 통해 '생각열기'의 '이미지 계산법'으로 익힌 계산 원리를 응용하여 학습 효과를 높일 수 있습니다. 3. 교과서 계산 유형뿐만 아니라 새로운 모든 계산 유형으로 학교 시험 한 방에 끝! 학습로드맵에 따라 일차별 흐름학습 '알기(1일), 기본(2일), 발전(3일), 추론(4일)'으로 학습합니다. 1일~3일차에서는 새 교육과정의 새 교과서에 따른 필수 계산 유형을 엄선하여 연습형(기본 유형)과 반복형(복합 유형)으로 구성하여 다양한 계산 유형을 통해 향상된 응용력으로 학교 시험도 완벽하게 대비할 수 있습니다. 4. 추론 계산 유형과 두뇌를 바꾸는 퀴즈를 통해 수학적 사고력과 문제해결력의 기초 완성 끝! 4일차의 추론 단계에서는 1일~3일차의 필수 유형 학습[기본]에서의 발전 유형 학습[확장]으로 다양한 계산 유형 문제를 자연스럽고 빠르게 적용하여 논리적사고력과 문제해결력의 바탕인 사고계산력을 다질 수 있고, '두뇌를 바꾸는 퀴즈'를 통해 1주 전체 학습을 마무리하여 사고계산력의 완성도를 높일 수 있습니다. 1. 학습로드맵을 통해 그날의 학습 목표를 확인하고 일주일 학습 계획을 세웁니다. 학습로드맵을 통해 매일매일의 학습 내용과 학습 계획 수립으로 자기주도 학습 능력을 향상시킵니다. 2. 학습 계획에 따른 흐름학습으로 매일 꾸준히 학습합니다. 일차별 흐름학습 '알기(1일), 기본(2일), 발전(3일), 추론(4일)'으로 학습합니다. 3. '종합 학습(5일차)'과 '두뇌를 바꾸는 퀴즈'로 한 주 학습에 대한 진단과 마무리로 사고계산력의 완성도를 높입니다. 마지막 5일차의 '종합 학습'은 한 주 학습에 대한 진단 평가로 모든 유형의 문제가 포함되어 각 주의 내용을 스스로 평가할 수 있는 자학자습의 효과까지 얻을 수 있습니다. 이와 함께 '두뇌를 바꾸는 퀴즈'를 통해 마무리하여 사고계산력의 완성도를 높일 수 있습니다. 4. 6주 학습(1권 과정) 완료 후 권말평가로 성취감과 자신감을 확인할 수 있습니다. 책의 마지막에 구성된 권말평가는 각 권의 마무리학습으로 성취감과 자신감을 가질 수 있습니다.
똑똑한 하루 한자 1단계 A (8급 기초1)
천재교육 / 천재교육 편집부 (지은이) / 2021.11.02
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천재교육
학습참고서
천재교육 편집부 (지은이)
하루 한 자, 1일 6쪽으로 부담 없이 한자 학습을 할 수 있는 교재이다. 생활 속 한자어를 익히고 기초 문제를 풀어 보면서 누구나 쉽게 공부할 수 있도록 하였다. 또한, 만화로 한자어를 이해하기 쉽게 익힐 수 있도록 하였으며, 코딩, 한자 카드 등 재미있는 놀이를 통해 마무리 학습을 할 수 있도록 하였다.[1주] 숫자 한자 1일 一(한 일) 2일 二(두 이) 3일 三(석 삼) 4일 四(넉 사) 5일 五(다섯 오) [2주] 숫자 한자 1일 六(여섯 륙) 2일 七(일곱 칠) 3일 八(여덟 팔) 4일 九(아홉 구) 5일 十(열 십) [3주] 숫자/크기 한자 1일 萬(일만 만) 2일 大(큰 대) 3일 小(작을 소) 4일 長(긴 장) 5일 寸(마디 촌) [4주] 방향 한자 1일 東(동녘 동) 2일 西(서녘 서) 3일 南(남녘 남) 4일 北(북녘 북/달아날 배) 5일 中(가운데 중)▶ 빠르다! 하루 한 자, 1일 6쪽으로 부담 없는 한자 학습 ▶ 쉽다! 생활 속 한자어와 기초 문제로 누구나 쉽게! ▶ 재미있다! 만화, 코딩, 한자 카드 등 재미있는 놀이 학습 [한 주 미리보기] - 한 주 동안 배우게 될 한자를 만화와 활동으로 미리 만납니다. [일일 학습] - 이야기를 읽으며 오늘 배울 한자를 만납니다. - QR 코드 속 영상을 보며 한자를 따라 씁니다. - 재미있는 만화로 생활 속 한자어를 익힙니다. - 핵심 문제로 기초 실력을 키웁니다. [한 주 마무리-누구나 100점 TEST] - 문제를 풀며 한 주 동안 배운 내용을 확인합니다. [특강-생각을 키워요] - 창의·융합·코딩 문제로 재미는 솔솔, 사고력은 쑥쑥! [부록] - 급수 시험 맛보기로 실전 문제를 익힙니다. - 붙임 딱지와 한자 카드로 더욱 재미있게 공부해요!
낭만주의자들은 어떤 생각을 했을까?
푸른나무 / 최연정 글, 박태성 그림, 문성원 외 감수, 블루마크 기획 / 2011.01.05
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푸른나무
교양,상식
최연정 글, 박태성 그림, 문성원 외 감수, 블루마크 기획
어린이를 위한 인문학 교양서 <생각의 탄생> 시리즈. “그 생각이 무엇이며, 어떤 특징을 갖느냐?”를 묻기 전에 “그 생각이 어떻게, 왜 태어났느냐?”를 먼저 묻는 책이다. 한마디로 <생각의 탄생>은 인류의 생각이 어떻게 변화해 왔는지를 보여 주는 ‘문화와 예술의 사회사’다. 이 시리즈를 통해 종합적 사고를 하고, 독자 여러분 스스로 ‘생각’을 발전시킬 수 있는 힘을 키워 나갈 수 있을 것이다.소개글 주니어를 위한 인문학으로의 초대 프롤로그 “과학과 계몽주의, 그리고 두 개의 혁명” 1장 ‘낭만주의’란 어떤 생각일까? 01 “푸른 연미복과 노란 조끼” 낭만주의의 등장 02 “모든 것은 마음속에 있다” 03 “예술은 자유정신이다” 2장 낭만주의가 탄생한 정신적 배경 04 “빛의 철학에 딴죽걸기” 05 “거센 바람처럼, 성난 파도같이! 질풍노도 운동” 06 “오시안과 옛 민족들의 노래” 3장 영국과 독일에서의 낭만주의의 전개 07 “자연의 아름다움을 찬미하라” 08 “자연의 압도적인 힘을 표현하라” 09 “신데렐라는 어려서 부모님을 잃고요~” 10 “춤을 춰요, 슈베르트 씨” 4장 프랑스에서의 낭만주의의 전개 11 “신화와 이국적 판타지에 빠져들다” 12 “추악함과 기괴함조차 아름답다” 5장 낭만주의, 유럽의 바깥으로 퍼지다 13 “내 마음속 악마를 탐구하라” 14 “암담한 식민지 현실로부터 도피하라” 15 “낭만주의는 지금도 살아 있다” 에필로그 “낭만주의자들의 생각과 그 이후” 찾아보기역사 따로, 철학 따로, 예술 따로는 이제 그만! 인류의 생각을 알면 모든 것이 보인다. 주니어를 위한 최초의 인문 교양서! 역사, 철학, 사회학, 문학, 그리고 예술……. 이 모든 것에 담긴 생각의 흔적을 더듬고, 이를 토대로 새로운 생각을 만들어 나가는 것이 ‘인문학’이다. 우리는 바로 이 인문학을 배움으로써 비판과 창조의 힘을 키울 수 있다. 하지만 지금껏 어린이를 위한 교양서에는 역사 따로, 철학 따로, 인물 따로, 예술 따로 식의 암기식 교육만을 목적으로 하였다. 이에 아이들은 금세 지루해하며 책장을 덮을 수밖에 없었다. 그러나 이 책은 다르다! [생각의 탄생]은 “그 생각이 무엇이며, 어떤 특징을 갖느냐?”를 묻기 전에 “그 생각이 어떻게, 왜 태어났느냐?”를 먼저 묻는다. 후자가 실감나게 와 닿으면 전자는 일사천리로 풀리기 마련이니까! 한마디로 [생각의 탄생]은 인류의 생각이 어떻게 변화해 왔는지를 보여 주는 ‘문화와 예술의 사회사’다. 이 시리즈를 통해 종합적 사고를 하고, 독자 여러분 스스로 ‘생각’을 발전시킬 수 있는 힘을 키워 나갈 수 있을 것이다. 종합적, 체계적으로 시대와 사상을 아울러! 시대 따로, 인물 따로, 사상 따로의 공부법은 NO! 정치 따로, 경제 따로, 문화 따로의 공부법도 NO! 생각은 시대의 열매, 시대를 알면 생각이 보입니다. 구체적인 볼거리와 읽을거리가 풍성해요! 그림은 장식품이 아니다. 명화로 시대를 읽자! 재미 만점, 효과 만점의 역사 속 뒷이야기들! 시대를 구체적으로 읽을 수 있는 자료들을 총망라합니다. 글과 그림을 통합한 쉬운 인터페이스! 글만 많고 난해한 책은 NO! 공부하듯 읽어야 하는 부담감 NO! 언제 어디서든 쉽고 편하게 YES! 최소한의 텍스트로 최대한의 이해를!
그래도 사람들을 사랑해요
국민서관 / 한나 요한젠 글, 김영진 옮김, 힐데가르트 뮐러 그림 / 2011.01.21
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국민서관
외국창작
한나 요한젠 글, 김영진 옮김, 힐데가르트 뮐러 그림
함께 살아간다는 것 좀 뻔뻔하고 자존심 세지만 사람들과 개와 그럭저럭 살아가는 고양이 이야기를 들어보실래요? 상대방의 전부를 이해할 수는 없지만 다른 이들과 함께 어울려 살아가는 것이 무엇인지 고양이의 눈으로 유쾌하고 따스하게 그려냈습니다. 일상에서 무심히 지나칠 수 있는 사소한 행동이나 습관들을 새롭게 들여다 볼 수 있을 거예요. 특히 고양이에게 관심 많은 독자라면 고양이이가 하는 행동들이 왜 그런 것인지 고개를 끄덕이며 알 수 있게 될 거예요! 고양이 눈으로 볼 때 이상한 것 - 사람들은 도대체 왜 물로 몸을 씻는지 모르겠어요. 고양이들은 혀로 온 몸을 닦아주면 되는데, 하긴 사람들은 혀가 짧아서 온 몸을 혀로 닦기는 힘들겠죠? - 사람 엄마는 먹잇감을 갖고 부엌에서 왜 그리 오랜 시간을 보내는지 모르겠어요. 물론 나도 알고 있어요. 먹잇감을 갖고 노는 게 얼마나 재미있는지. 하지만 정말 가족 중에는 가장 얌전하고 조용한 엄마가 그렇게 오랫동안 먹잇감을 갖고 논다니, 좀 의외예요. - 개말이에요. 우리는 기분이 좋을 때 갸르릉거리는데, 그 녀석은 우리가 갸르릉거리면 으르렁거리며 덤벼들려 그래요. 그래서 난 겁이 나서 도망간 적도 있어요. - 또 개 얘기예요. 우리는 적에게 절대로 배를 드러내지 않는데, 녀석은 내가 공격하려 들면 갑자기 배를 드러내놓고 사랑스런 눈빛으로 나를 바라봐요. 나는 \"얘, 너 살고 싶지 않니?\" 이러면서 어이없어서 싸움을 그만두죠. 이 책을 통해 여러분은 다른 사람도 아닌, 고양이의 입장으로 세상을 바라보게 될 거예요. 이를 통해 새로운 시각으로 사고하는 방법이 얼마나 매력적인지 알게 될 거예요. 이전에는 여태껏 생각해 보지 않았던 새로운 생각을 하게 될 거예요. 이 책은 고양이의 호기심어리고 때론 엉뚱하고 유쾌한 발상들을 통해 새롭게 사고해 볼 것을 적극 권합니다. 꼭 이해해야지 사랑하나요? 이 책의 주인공 고양이는 사람들과 함께 살아요. 게다가 개까지 같이 살아요. 고양이의 눈으로 볼 때 사람들은 참 이해하기 힘든 부분이 많아요. 더더군다나 개는 더 이해하기 어렵고요. 왜냐하면 고양이랑 정 반대의 성격이니까요. 하지만 고양이는 말한답니다. 모두 이해하기 때문에 같이 살고 사랑하는 건 아니라고요. 다 이해할 수 없어도 사랑하면서 살 수 있다고요. 이 이야기는 생활 속에서 고양이가 사람들, 개와 부딪히는 부분들이 있지만 그걸 어떻게 우리는 다른 사람들, 아주 가깝게는 가족, 더 나아가 친구나 이웃들과의 서로 다른 모습 때문에 부딪혔던 순간들을 돌아보게 해 줘요. 고양이는 말해요. 그들의 행동을 이해할 수 없으면, 이해하지 말라고요. 그냥 나와 다르니까 그들은 그렇게 행동하는 거라고요. 있는 그대로 그들의 모습을 받아들여 주는 거죠. 그러다 보면 없던 사랑도 생기고 관심도 생기고 따스한 마음도 생겨난다고요. 우리는 개를 키워요 나와 가족 사랑은 꼭 필요해요 자유로운 야생 생활 크리스마스를 꼭 축하해야 하나요? 정말로 중요한 것들 여행은 절대 못 가요 옮긴이의 말
엄마의 손뽀뽀
스푼북 / 오드리 펜 글, 루스 하퍼.낸시 리크 그림, 만두 옮김 / 2015.01.15
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스푼북
그림책
오드리 펜 글, 루스 하퍼.낸시 리크 그림, 만두 옮김
스푼북 창작 그림책 시리즈 5권. 낯선 곳, 낯선 사람들과의 첫 만남은 설레기도 하지만 두렵기도 한 일이다. 특히 어린이들은 처음으로 가족과 떨어지는 일이 더욱 힘들 수도 있다. 하지만 세상을 살면서 우리는 때로 하기 싫은 일을 해야 할 때도 있다. 처음엔 싫은 일이었지만 이겨낸다면 곧 익숙해지기도 하고 재미를 느끼게 되기도 한다. 이 책은 유치원에 가는 첫날, 학교에 가는 첫날, 캠프로 떠나는 첫날 등 낯선 곳으로 향하는 아이들에게 용기를 전한다. 윽박지르거나 혼을 내어서 아이 등을 떠미는 것보다는 엄마의 손뽀뽀를 손에 꼭 쥐어 주며 ‘엄마는 나를 사랑해’라는 주문을 외우게 도와준다. 아이들은 마음이 따뜻해지는 엄마의 사랑을 느끼며 용기를 낼 수 있을 것이다.처음으로 가족과 떨어져 아이가 세상으로 나갈 때, 엄마의 손뽀뽀로 아이에게 용기와 응원을!! 학교에 가기 싫은 체스터를 위해 엄마는 가족의 비밀을 알려 준답니다. 바로 체스터에게 엄마의 사랑을 떠올리게 하며 용기를 주는 방법인데요, 우리도 체스터 가족의 비밀을 따라해 보도록 해요. 엄마와 떨어져 있어도, 처음으로 혼자 낯선 곳에 가더라도 두렵지 않을 거예요! 뉴욕타임스 베스트셀러 미국 교육출판사연합 수상 도서 세상을 살면서 때로는 하기 싫은 일을 해야 할 때도 있지요. 하지만 엄마의 사랑이 있다면 이겨낼 수 있을 거예요! 낯선 곳, 낯선 사람들과의 첫 만남은 설레기도 하지만 두렵기도 한 일이에요. 특이 어린이들은 처음으로 가족과 떨어지는 일이 더욱 힘들 수도 있답니다. 하지만 세상을 살면서 우리는 때로 하기 싫은 일을 해야 할 때도 있지요. 처음엔 싫은 일이었지만 이겨낸다면 곧 익숙해지기도 하고 재미를 느끼게 되기도 합니다. 유치원에 가는 첫날, 학교에 가는 첫날, 캠프로 떠나는 첫날 등 낯선 곳으로 향하는 아이들에게 용기를 주세요! 윽박지르거나 혼을 내어서 아이 등을 떠미는 것보다는 엄마의 손뽀뽀를 손에 꼭 쥐어 주며 ‘엄마는 나를 사랑해’라는 주문을 외우게 도와주세요. 아이들은 마음이 따뜻해지는 엄마의 사랑을 느끼며 용기를 낼 수 있을 거예요. 엄마의 손뽀뽀, 아이의 손뽀뽀를 서로 주고받으며 사랑을 키워나가 보아요.체스터는 눈이 까만 아기 너구리예요.어느 날, 체스터가 숲에 앉아 훌쩍이고 있었어요."학교 가기 싫어요."체스터가 엄마에게 말했어요. "엄마랑 집에 있을래요. 친구들하고 내 장난감을 가지고 놀 거예요.그리고 내 책을 읽고, 내 그네를 타고 놀 거예요.그래도 되죠, 엄마?" “엄마가 보여 줄게. 잘 보렴.”엄마는 체스터의 왼손을 잡고 작고 귀여운 손가락을활짝 펴게 만들었어요.엄마는 몸을 앞으로 숙여 체스터의 손바닥에 뽀뽀를 했어요.엄마의 뽀뽀는 체스터의 손에서부터 팔을 타고가슴까지 전해졌어요.이어서 체스터의 부드럽고 까만 얼굴까지 엄마의 특별한온기가 전해졌어요.엄마는 웃으며 말했어요.“체스터, 외로울 때나 엄마의 사랑이 필요할 때손바닥을 뺨에 대고 이렇게 주문을 외워 보렴.‘엄마는 나를 사랑해. 엄마는 나를 사랑해.’그러면 엄마의 손뽀뽀가 체스터의 마음을따뜻하게 해 줄 거야.”
기적의 계산법 응용UP 1학년 세트 (전2권)
길벗스쿨 / 기적학습연구소 (지은이) / 2021.01.25
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길벗스쿨
학습참고서
기적학습연구소 (지은이)
《기적의 계산법 응용UP》은 연산과 응용을 동시에 훈련하고 싶은 학생들을 위한 업그레이드 연산적용 훈련서이다. 한 장에 [앞]연산+[뒤]응용의 문제를 수록하여, 앞에서 연산 반복훈련으로 계산력을 높이고 뒤에서 다양한 유형으로 응용력을 키울 수 있다. 같은 연산을 다양한 유형으로 매일 다르게 반복훈련 하도록 구성하여 지루하지 않은 연산훈련을 한다. 또 앞에서 학습한 연산을 바로바로 응용 유형에 적용하는 훈련을 통해 연산에서 문제해결로 자연스럽게 연결되도록 설계된 사다리 역할을 해주는 교재이다. 《기적의 계산법 응용UP》은 교육과정에 맞추어 연산 단원뿐만 아니라 수, 도형 단원까지 학기별 필수 연산을 모두 수록하였다. 응용 유형은 학교 수학 난이도만큼만, 필수 유형을 다루어 어렵지 않은 응용훈련으로 수학자신감과 성취감까지 맛볼 수 있다. 부담없는 오늘의 ‘한 장’으로 계산력+응용력을 동시에 키워 보자!기적의 계산법 응용UP 1권 1. 9까지의 수 2. 여러 가지 모양 3. 덧셈과 뺄셈(1) 4. 덧셈과 뺄셈(2) 5. 비교하기 6. 50까지의 수 기적의 계산법 응용UP 2권 1. 100까지의 수 2. 덧셈과 뺄셈(1) 3. 여러 가지 모양 4. 덧셈과 뺄셈(2) 5. 덧셈과 뺄셈(3) 6. 시계 보기와 규칙 찾기 ▶ 매일 연산+응용으로 균형 있게 훈련합니다. 매일 하는 수학 공부, 연산만 편식하고 있지 않나요? 수학에서 연산은 에너지를 내는 탄수화물과 같지만, 그렇다고 밥만 먹으면 영양 불균형을 초래합니다. 튼튼한 근육을 만드는 단백질도 꼭꼭 챙겨 먹어야지요. 기적의 계산법 응용UP은 매일 한 장 학습으로 계산력과 응용력을 동시에 훈련할 수 있도록 만들었습니다. 앞에서 연산 반복훈련으로 속도와 정확성을 높이고, 뒤에서 바로 연산을 활용한 응용 문제를 해결하면서 문제이해력과 연산적용력을 키울 수 있습니다. 균형잡힌 연산+응용으로 수학기본기를 빈틈없이 쌓아 나갑니다. ▶ 다양한 응용 유형으로 폭넓게 학습합니다. 반복연습이 중요한 연산, 유형연습이 중요한 응용! 문장제형, 응용계산형, 빈칸추론형, 논리사고형 등 다양한 유형의 응용 문제에 연산을 적용해 보면서 연산에 대한 수학적 시야를 넓히고, 튼튼한 수학기초를 다질 수 있습니다. ▶ 뜯기 한 장으로 언제, 어디서든 공부할 수 있습니다. 한 장씩 뜯어서 사용할 수 있도록 칼선 처리가 되어 있어 언제 어디서든 필요한 만큼 쉽게 공부할 수 있습니다. 매일 한 장씩 꾸준히 풀면서 공부 습관을 길러 봅니다.
손자병법
학고재 / 김하늬 지음, 나일영 그림 / 2015.01.30
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학고재
명작,문학
김하늬 지음, 나일영 그림
학고재 동양 고전 시리즈 5권. 아이들에게 문제의 새로운 해결책을 제시해 준다. 왕따를 당하는 동윤이에게는 스스로 이겨낼 수 있는 힘을 키워 주려고 했고, 알고 보면 외로운 혁이의 마음도 이해하니 실제로 싸움을 벌이지 않고서도 반이 화목해지는 방법을 찾을 수 있게 한다. 물론, 책이 모든 것을 해결해 주지는 않지만, 동양의 고전을 읽어 가면서 아이들은 자신의 생각의 틀을 벗어나 좀 더 넓은 시각으로 주변을 살펴볼 수 있을 것이다.1. 전학 온 아이, 전학 간 아이 - 싸움은 잘 살펴서 해야 한다 2. 밥이 될 아이 - 적을 알고 나를 알면 백번 싸워도 위태롭지 않다 3. 인재를 모아라 - 왕따로 만들어 힘을 뺀다 4. 도서관 결의 - 싸울 엄두도 못 내게 한다 5. 울보 대장 변신 프로젝트 - 책에게 끌려 다니지 않는다 6. 집으로 가는 길 - 생각지도 못하는 곳을 공격하라 7. 네 곁으로 한 걸음 - 일단 움직이면 망설이지 않는다 8. 좋은 학교 만들기 프로젝트 - 전술이란 물과 같다어린이를 위한 ‘학고재 동양고전’ 시리즈를 펴내며 동양의 사상과 철학, 성현들의 가르침은 수백 년 수천 년이 흐른 오늘까지도 우리의 삶을 이끌어 주는 마음의 양식입니다. 학고재는 우리 어린이들에게도 귀감이 되는 동양의 고전들을 찾아 새로운 편집으로 선보입니다. 이 책에 대하여 『싸우지 않기 위해 보는 책, 손자병법』은 어린이를 위한 ‘학고재 동양고전’ 시리즈의 다섯째 권입니다. 『손자병법』은 중국 춘추시대 제나라 사람 손무(孫武)가 쓴 병법서입니다. 중국에서는 경칭을 쓸 때 성 뒤에 자(子)를 붙이는데, ‘손무가 쓴 병법서’라는 뜻으로 손자병법이 된 것이지요. 손자병법은 여러 병법을 소개하는 책으로도 유명하지만, 손무가 내세운 가장 뛰어난 전쟁 전략은 싸워서 이기는 것이 아니라 안 싸우고도 이기는 전략이었어요. 전쟁을 하면 아군이든 적군이든 많은 사상자가 생기고 전쟁 비용이 들어 백성들이 힘들어하기 때문이지요. 이런 손자의 정신은 오늘날에도 많은 기업과 국가에서 차용하고 있어요. 싸워서 이기는 모습이 아닌, 협상과 윈윈 전략으로 가장 좋은 결과를 만들어 내려고 하고 있지요. 사회를 살아가고, 친구와 서로 발전된 관계를 맺는데 도움이 되는 『손자병법』의 메시지를 따라가 볼까요? 친구들에게 힘을 준 손자병법의 구절들 지피지기(知彼知己)면 백전불패(百戰不殆)라. (20페이지) 적을 알고 나를 알면 백 번 싸워도 위태롭지 않다. 승리의 다섯 가지 조건 1. 지가이여전(知可以與戰) 불가이여전자승(不可以與戰者勝) (싸워야 할지 말아야 할지를 아는 자가 이긴다). 2. 식중과지용자승(識衆寡之用者勝) (많은 병력과 적은 병력의 전술을 두루 아는 자가 이긴다). 3. 상하동욕자승(上下同欲者勝) (상하가 일치단결하는 쪽이 이긴다). 4. 이우대불우자승(以虞待不虞者勝) (싸울 준비를 끝내고 적을 기다리는 자가 이긴다). 5. 장능이군불어자승(將能而君不御者勝) (장수가 유능하고 임금이 간섭하지 않는 쪽이 이긴다. 평화를 사랑하는 마음을 키워주는 책 『손자병법』 『손자병법』속에는 많은 보물들이 숨어 있습니다. 손자는 ‘무조건 싸워서 이기라’고 말하지 않아요. 전쟁은 국가의 큰일이기 때문에 잘 살펴보고 시작해야 한다고 하고, 싸우지 않고 이기는 게 진짜 이기는 것이라고 한답니다. 우리 친구들도 친구와 다툴 때가 있을 거예요. 사이좋게 지내면 좋을텐데 싸워야 할 상황이 온다면 어떻게 할까요? 누가 주먹이 세나 주먹다짐부터 할까요? 아니면 잘잘못을 가리자며 말다툼부터 할까요? 진짜로 이기고 싶다면 이것을 명심해야 해요. 지는 게 이기는 것이라는 말을 말이죠. 현득이는 주먹 대장 혁이를 개과천선시키기 위해 무조건 싸우려고 하지 않았어요. 친구들과 지혜를 합쳐 가장 좋은 해결책을 찾아 나갔답니다. 왕따를 당하는 동윤이에게는 스스로 이겨낼 수 있는 힘을 키워 주려고 했고, 알고 보면 외로운 혁이의 마음도 이해하니 실제로 싸움을 벌이지 않고서도 반이 화목해지는 방법을 찾을 수 있었어요. 손자병법은 아이들에게 문제의 새로운 해결책을 제시해 줍니다. 물론, 책이 모든 것을 해결해 주지는 않지만, 동양의 고전을 읽어 가면서 아이들은 자신의 생각의 틀을 벗어나 좀 더 넓은 시각으로 주변을 살펴볼 수 있답니다. 싸우는 것, 힘센 것이 꼭 최고라는 생각. 이 책을 보면 많이 달라질 것이라고 생각합니다.
진짜 진짜 무서운 이야기 5
코믹컴 / 야미즈키 레이 엮음, 최윤영 옮김 / 2017.07.27
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코믹컴
만화,애니메이션
야미즈키 레이 엮음, 최윤영 옮김
블링걸스 공포 코믹스 시리즈. 소녀들을 위한 감각적인 공포 만화 시리즈이다. 친구, 공부, 사랑, 질투, 노력 등 일상생활에서 쉽게 일어날 수 있는 에피소드를 소재로 선택해 때로는 섬뜩하고 무섭지만 다 읽고 나면 ‘아, 그렇구나.’ 하고 공감할 수 있게 구성했다. 5권에는 인간의 다양한 감정에서 비롯된 18개의 이야기가 담겨 있다. 소름이 오싹 돋을 정도로 섬뜩한 이야기도 있고, 감성을 자극하는 코끝 찡한 이야기도 수록되어 있다.1화 슈나이저의 웃는 얼굴-결코 이루어질 수 없는 사랑 9 2화 열지 마세요 33 3화 100% 맞는 점 39 4화 친구 테스트 62 5화 쿨한 전학생 72 6화 귀신이 앉는 자리 91 7화 마음 조작 어플 106 8화 괴담 라이브 122 슈나이저의 웃는 얼굴-리암과 그레이스의 사랑 142 특집 만화 해외의 유령들…… 145 9화 다시 한 번 만나고 싶어요…… 147 10화 캄캄한 숲…… 167 11화 금지된 게임 182 선택식 스토리 12화 두 사람의 인연 209 스토리 결말 A 220 스토리 결말 B 226 13화 마주 잡은 손 236 14화 지켜보고 있어 241 15화 운명의 실 247 16화 핼러윈 269 17화 돌아오는 날 289 18화 팀 워크 302 슈나이저의 웃는 얼굴-몰랐던 진실 321 야미즈키 레이에게서 온 편지 2 심령사진 연구소 24 공포의 미래 진단 97 당신 주위에서 일어난…… 무서운 이야기 202끝도 시작도 알 수 없는 시꺼먼 어둠 속에서 한 맺힌 원혼의 외침이 들려온다! 『진짜 진짜 무서운 이야기』5권의 주인공은 ‘슈나이저’입니다. 그는 야미즈키 레이의 부름으로 인간계로 내려온 ‘미쉘’, ‘켄’, ‘히카루’, 세 명의 친구들과 함께 그녀의 저택에 살고 있습니다. 네 명의 정체는 베일에 싸여 있는데 이들은 각각 좋아하는 분야에서 ‘인간계에서 발생하는 공포’를 면면이 관찰하는 중입니다. 슈나이저의 아버지는 흡혈귀이고 어머니는 인간입니다. 그는 8살에 어머니를 여의었고, 13살이 되기 전에 자기를 버리고 떠난 아버지에 대한 원망을 품고 성장했습니다. 유독 사람들을 관찰하는 걸 좋아하는 슈나이저는 우연히 인간을 사랑하게 된 유령인 유나를 만나게 되었고 그녀에게 인간과의 사랑은 서로를 불행하게 만들 뿐이라고 충고합니다. 유나는 그의 충고대로 사랑하는 이노의 곁을 떠나 하늘로 올라갔고, 뒤늦게 그 사실을 알게 된 이노는 슈나이저에게 분노합니다. 그러던 와중에 슈나이저는 사진 뒤에 감춰진 아버지와 어머니의 편지를 발견하게 되고 비로소 진실을 알게 됩니다. 과연 진실은 무엇일까요? 인간의 욕망이 초래하는 어둠의 그림자! 우리 모두의 마음속에는 밝고 긍정적인 모습만 있는 것이 아니라 때로는 어둡고 부정적인 욕망도 튀어나옵니다.『진짜 진짜 무서운 이야기⑤』에서는 인간의 다양한 감정에서 비롯된 18개의 이야기가 담겨 있습니다. [열지 마세요] [귀신이 앉는 자리] [괴담 라이브] [지켜보고 있어]처럼 소름이 오싹 돋을 정도로 섬뜩한 이야기도 있고, [캄캄한 숲] [돌아오는 날]처럼 감성을 자극하는 코끝 찡한 이야기도 있습니다. 그리고 [마음 조작 앱] [100% 맞는 점] [팀워크]처럼 주인공의 지나친 욕심 때문에 순리를 어겨서 화를 불러들이는 인과응보 스타일의 이야기들도 수록되어 있습니다. ‘블링걸스 공포 코믹스’시리즈 ‘블링걸스 공포 코믹스’는 소녀들을 위한 감각적인 공포 만화 시리즈입니다. 친구, 공부, 사랑, 질투, 노력 등 일상생활에서 쉽게 일어날 수 있는 에피소드를 소재로 선택해 때로는 섬뜩하고 무섭지만 다 읽고 나면 ‘아, 그렇구나.’ 하고 공감할 수 있게 구성했습니다. 뜨거운 심장을 서늘하게 식혀 줄 스타일리시한 공포의 세계로 소녀 여러분들을 초대합니다!
Art English Phonics 3
계림닷컴 / 윤유진 지음 / 2001.12.25
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계림닷컴
외국어,한자
윤유진 지음
1. 본문 내용면 - 서체에서부터 단어 선정에 이르기까지, 한국화되어 잘못된 파닉스 교재의 단점을 바로잡아 외국 교재와 비교해도 뒤떨어지지 않도록 탄탄하게 구성했다. - 단어를 찾아 스티커를 붙이고 색칠하면서 놀이와 학습을 함께 하는 동안 자연스럽게 영어와 친해질 수 있도록 꾸몄다. - 1, 2, 3권에 걸쳐, 알파벳과 단어, 발음을 단계별로 정확히 나누어 체계적으로 첫 영어 학습을 할 수 있도록 구성했다. - 처음 영어 발음 교육에 중점을 둔 교재이기 때문에, 한꺼번에 너무 많은 내용을 주입시키기 보다, 하나하나 정확하고 발음하고 이해한 후, 다음 단계로 넘어갈 수 있도록 학습 속도를 조절해 준다. 2. tape 구성면 - 미국인 강사와 어린이들이 참가하여, 정확한 발음에 중점을 두었다. - 원어민 음악 강사가 작곡하고 원어민 어린이들이 함께한 챈트가 다량 수록되어 있어, 노래부르듯 쉽게 영어 발음과 단어에 익숙해질 수 있다. - 영어를 잘 모르는 어린이들이나 교사들이 교재와 테잎만으로도 파닉스의 기본 개념과 영어의 원리를 이해할 수 있도록 쉽고 간단하게 구성했다. Art English Phonics 1 This is an English study book composed of a book and 2 cassette tapes. You can systematically study the pronunciation that is very important in learning English. Teach the children accurate pronunciation when they are young by using the pronunciation of the people whose mother tongue is English.
디딤돌 초등 수학 기본 2-1 (2024년)
디딤돌 / 디딤돌 초등 편집부 (지은이) / 2023.09.20
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디딤돌
학습참고서
디딤돌 초등 편집부 (지은이)
2024년 초등학교 1~2학년부터 적용되는 22개정 교육과정을 반영하여 출간된 교재입니다. 처음 수학을 공부하는 저학년 학생들이 앞으로 수학을 제대로 공부할 수 있도록 수학적 관점에서 개념을 정리하였습니다. 1, 2학년에서 배우는 개념들은 어른의 눈높이에서 볼 때는 매우 쉽고 단순해 보이지만 이 시기에 형성되는 수학적 사고와 개념간의 관계 이해가 이후 초등 고학년, 중고등 수학 학습으로도 이어지게 됩니다. 이에 디딤돌 초등수학 기본은 개념을 수학적 관점에서 이해할 수 있는 문제, 수학적 사고력을 기를 수 있는 문제들을 담았고, 새 교육과정의 신경향 문제 유형들을 반영하여 창의력을 키울 수 있습니다. 또한, 개념 적용 복습, 서술형 문제, 수행 평가로 구성된 <기본탄탄북>을 별도 구성하여 진도책의 틀리기 쉬운 문제를 복습하고 서술형 문제를 해결하는 능력을 기르며, 시험대비에 활용할 수 있게 하였습니다.1. 세 자리 수 2. 여러 가지 도형 3. 덧셈과 뺄셈 4. 길이 재기 5. 분류하기 6. 곱셈 ▸ 진도책 ▸ 기본탄탄북 - 개념 적용 복습: 진도책의 개념 적용에서 틀리기 쉽거나 중요한 문제들을 다시 한번 풀 수 있습니다. - 서술형 문제: 쓰기 쉬운 서술형 문제로 수학적 의사표현 능력을 키울 수 있습니다. - 수행 평가: 수시평가에 대비하여 수행 평가 문제를 수록하였습니다. - 총괄 평가: 최종적으로 모든 단원의 문제를 풀어 보면서 실력을 점검할 수 있습니다.
대조영 : 해동성국 발해왕
글동산 / 이만수 글,그림 / 2006.08.28
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글동산
인물
이만수 글,그림
발해는 우리 역사를 이어주는 중요한 축을 이루고 있습니다. 최근 중국은 \'발해\'가 자신의 역사라고 억지 주장을 하고 있습니다. 일본이 자국 이익을 위해 독도를 자기네 땅이라고 우기는 것과 같은 이치이지요. 우리가 우리 역사를 소홀히 하게 되면 주변국들이 언제 우리의 소중한 역사를 가로챌지 알 수 없는 일입니다. 우리는 우리 역사에 깊은 관심과 애정을 가지고 제대로 알아야 합니다.
EBS 고등 교과 핵심 보카
서울문화사 / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이) / 2020.09.04
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서울문화사
학습참고서
EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
EBS 온라인 강좌 ‘필수 영단어’ 콘텐츠를 그대로 옮겨놓은 보카집이다. 1일 22개씩, 3개월 동안 총 1,980개의 단어를 수록했고, 온라인 강좌와 함께 공부할 수 있는 교재로, 두고두고 가지고 다니면서 직접 빈칸에 단어를 써보고 암기할 수 있도록 돕는다.“고등학생이 알아두어야 할 핵심 단어만 모았습니다!” * 현직 고등학교 영어교사, 영어과 교수, 언어과학연구진이 직접 뽑은 고등학생이 꼭 알아야 할 핵심 단어 * 방과후 자기주도학습으로 1일 22개씩, 3개월 1,980개 보카 끝내기! * EBS 온라인 강좌 ‘필수 영단어’ 프로그램 연계 교재로 자기주도적 암기 공부 ≪EBS 고등 교과 핵심 보카≫는 EBS 온라인 강좌 ‘필수 영단어’ 콘텐츠를 그대로 옮겨놓은 보카집이다. 이 책은 1일 22개씩, 3개월 동안 총 1,980개의 단어를 수록했고, 온라인 강좌와 함께 공부할 수 있는 교재로, 두고두고 가지고 다니면서 직접 빈칸에 단어를 써보고 암기할 수 있도록 돕는다. EBS 온라인 강좌에서 네이티브가 직접 단어와 문장을 읽어주기 때문에 누구의 도움 없이도 혼자서 정확한 발음을 익히며 어휘를 공부할 수 있는 ‘자기주도적 공부법’이다. 수능, 내신 준비와 더불어 나아가 회화와 듣기영역에도 실력을 향상시킬 수 있다. 영어공부의 핵심은 어휘를 얼마나 많이 알고 있느냐 하는 것이다. 하루하루 정해놓은 필수 단어를 매일 30분씩 듣기와 쓰기를 통해 익히다 보면 영어공부가 더 재미있어지고 즐거워질 것이다. 온라인 강좌와 이 책의 활용만으로, -방과후 자기주도학습으로 듣고, 쓰고, 외우기 가능 -네이티브를 통해 정확한 발음 습득 -1일 정해진 학습 분량으로 자기주도학습 확립 -어려운 단어나 복습을 위한 체크 가능
컨트루별 사람들
HomeBook(홈북) / 신광식 글, 최복기 그림 / 2008.07.25
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HomeBook(홈북)
명작,문학
신광식 글, 최복기 그림
컨트루별 노동자원 조사원 지구인의 몸은 왜 이래? 밥 대신 찹쌀떡 새로운 친구 지구인에게 관찰당하다 바보 같은 것만 묻는군 아빠의 취직 축하 아줌마, 안녕! 별에서 보내 온 선물
하루 한 장 75일 집중 완성 교과연산 C3
히어로 / 히어로수학연구소 (지은이) / 2020.09.18
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히어로
학습참고서
히어로수학연구소 (지은이)
교과연산은 변화된 교과서의 핵심 내용인 상황 판단 능력과 복합적 사고력을 길러주는 최신 연산 프로그램다. 또한 연산 학습의 바탕이 되는 ‘수’를 수특강으로 다루고 있어 수학의 기본이 되는 연산학습을 체계적으로 학습할 수 있다.1주차 : 세 자리 수 곱셈 51일 올림이 없는 곱셈 52일 올림이 있는 곱셈 (1) 53일 올림이 있는 곱셈 (2) 54일 □가 있는 곱셈 55일 이야기하기 2주차 : 두 자리 수 곱셈 56일 곱하기 몇십 57일 곱하기 몇십몇 (1) 58일 곱하기 몇십몇 (2) 59일 크고 작은 곱 60일 이야기하기 3주차 : 두 자리 수 나눗셈 61일 내림이 없는 나눗셈 62일 내림이 있는 나눗셈 63일 몫이 같은 식 64일 □가 있는 나눗셈 65일 이야기하기 4주차 : 나머지가 있는 나눗셈 66일 나머지가 있는 나눗셈 (1) 67일 나머지가 있는 나눗셈 (2) 68일 나머지 69일 나누어떨어지는 수 70일 이야기하기 5주차 : 세 자리 수 나눗셈 71일 나머지가 없는 나눗셈 72일 나머지가 있는 나눗셈 73일 이야기하기 74일 계산이 맞는지 확인하기 75일 식 완성하기‘변화를 정확히 이해해야 합니다.’ 수학의 기본이면서 이제는 필수가 된 연산 학습, 그런데 왜 우리 아이들은 많은 학습지를 풀고도 학교에 가면 연산 문제를 해결하지 못할까요? 지금 우리 아이들이 학습하는 교과서는 과거와는 많이 다릅니다. 단순 계산력을 확인하는 문제 대신 다양한 상황을 제시하고 상황에 맞게 문제를 해결하는 과정을 평가합니다. 그래서 단순히 계산하여 답을 내는 것보다 문장을 이해하고 상황을 판단하여 스스로 식을 세우고 문제를 해결하는 복합적인 사고 과정이 필요합니다. 그림을 보고 상황을 판단하는 능력, 그림을 보고 상황을 말로 표현하는 능력, 문장을 이해하는 능력 등 상황 판단 능력을 길러야 하는 이유입니다. 연산 원리를 학습함에 있어서도 대표적인 하나의 풀이 방법을 공식처럼 외우기만 해서는 지금의 연산 문제를 해결하기 어렵습니다. 연산 학습과 함께 다양한 방법으로 수를 분해하고 결합하는 과정, 즉 수 자체에 대한 학습도 병행되어야 합니다. 교과연산은 연산 학습과 함께 수 자체를 온전히 학습할 수 있도록 단계마다 ‘수특강’을 구성하고 있습니다. 계산은 문제를 해결하는 하나의 과정으로서 의미가 큽니다. 학교에서 배우게 될 내용과 직접적으로 관련이 있는 교과연산으로 가장 먼저 시작하기를 추천드립니다. 요즘 연산은 교과연산입니다. ① 다섯 자리 이상의 수 10000 이상의 큰 수에 대한 자릿값과 위치적 기수법을 이해하고, 수를 읽고 쓸 수 있다. 다섯 자리 이상의 수의 범위에서 수의 계열을 이해하고 수의 크기를 비교할 수 있다. ② 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈의 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈에서 계산 결과를 어림할 수 있다. ③ 곱셈 곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. 곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈에서 계산 결과를 어림할 수 있다. ④ 나눗셈 나눗셈이 이루어지는 실생활 상황을 통하여 나눗셈의 의미를 알고, 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해한다. 나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있으며, 나눗셈에서 몫과 나머지의 의미를 안다. 나누는 수가 두 자리 수인 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. ⑤ 분수 양의 등분할을 통하여 분수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다. 단위분수, 진분수, 가분수, 대분수를 알고, 그 관계를 이해한다. 분모가 같은 분수끼리, 단위분수끼리 크기를 비교할 수 있다. ⑥ 소수 분모가 10인 진분수를 통하여 소수 한 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다. 자릿값의 원리를 바탕으로 소수 두 자리 수와 소수 세 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다. 소수의 크기를 비교할 수 있다. ⑦ 분수와 소수의 덧셈과 뺄셈 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. 소수 두 자리 수의 범위에서 소수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. < 출판사 리뷰 > Q1. 왜 교과연산인가요? 지금의 교과서는 과거의 교과서와는 많이 다릅니다. 하지만 아쉽게도 기존의 연산학습지는 과거의 연산 학습 방법을 그대로 답습하고 변화를 제대로 반영하지 못하고 있습니다. 교과연산은 교과서의 변화를 정확히 이해하고 체계적으로 학습할 수 있도록 안내합니다. Q2. 다른 연산 교재와 어떻게 다른가요? 교과연산은 변화된 교과서의 핵심 내용인 상황 판단 능력과 복합적 사고력을 길러주는 최신 연산 프로그램입니다. 또한 연산 학습의 바탕이 되는 ‘수’를 수특강으로 다루고 있어 수학의 기본이 되는 연산학습을 체계적으로 학습할 수 있습니다. Q3. 학교 진도와는 맞나요? 네, 교과연산은 학교 수업 진도와 최신 개정된 교과 단원에 맞추어 개발하였습니다. Q4. 단계 선택은 어떻게 해야 할까요? 권장 연령의 학습을 추천합니다. 다만, 처음 교과연산을 시작하는 학생이라면 한 단계 낮추어 시작하는 것도 좋습니다. Q5. ‘수특강’을 먼저 해야 하나요? ‘수특강’을 가장 먼저 학습하는 것을 권장합니다. P단계를 예로 들어보면 P0(수특강)을 먼저 학습한 후 차례대로 P1~P3 학습을 진행합니다. ‘수특강’은 각 단계의 연산 원리와 개념을 정확하게 이해하고 상황 문제를 해결하는 데 디딤돌이 되어줄 것입니다.
똑똑똑 우리 고전 : 옹고집전
영림카디널 / 이영호 글, 황윤미 그림 / 2013.10.28
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영림카디널
명작,문학
이영호 글, 황윤미 그림
똑똑똑 우리 고전 시리즈. 최대한 원전을 살리면서 아이들이 알기 쉽고 재미있게 고전을 접할 수 있도록 새롭게 구성한 고전 시리즈이다. 「옹고집전」은 옛 조상들의 가르침인 ‘착한 일을 하면 복을 받고, 악한 일을 하면 벌을 받는다’는 정신이 그대로 깃들어 있는 작품이다. 이야기에 맞는 다양한 그림과 클레이가 고전의 맛을 더해 준다. 유치원부터 초등학교 저학년까지 모두가 흥미롭게 읽을 수 있을 만큼 폭넓은 이야기와 그림으로 구성되어 있다. 고전 그림 동화를 읽고 나서 내가 직접 동화 속 등장인물이 되어 역할놀이를 할 수 있는 역할놀이 대본이 함께 실려 있다.아동문학가 선생님이 다시 쓴 똑똑똑 우리 고전 시리즈 첫째! 최대한 원전을 살리면서 아이들이 알기 쉽고 재미있게 고전을 접할 수 있도록 새롭게 구성한 우리 고전입니다. 둘째! 유치원부터 초등학교 저학년까지 모두가 흥미롭게 읽을 수 있을 만큼 폭넓은 이야기와 그림으로 구성되어 있습니다. 셋째! 고전 그림 동화를 읽고 나서 내가 직접 동화 속 등장인물이 되어 역할놀이를 할 수 있는 역할놀이 대본이 함께 있습니다. 넷째! 각 이야기에 맞는 다양한 그림과 클레이가 고전의 맛을 더해 줍니다. 내용 소개 《옹고집전》은 이런 나쁜 이름을 가진 주인공을 제목으로 내세운 옛날이야기, 다른 말로 하면 우리나라 고전 소설입니다. 《옹고집전》의 주인공 옹고집은 재물에 대한 욕심이 남달리 많은 데다 심술과 악행으로 주위 사람들에게 욕을 먹는 인물입니다. 그리고 그 벌로 엄청난 대가를 치루고 마음을 고쳐먹게 됩니다. 이런 점에서 우리나라의 다른 옛날이야기나 전래 동화에서 많이 볼 수 있는 옛 조상들의 가르침인 ‘착한 일을 하면 복을 받고, 악한 일을 하면 벌을 받는다’는 정신이 그대로 깃들어 있는 작품이라고 할 수 있습니다. 옹고집은 늙은 어머니를 구박하고, 가난한 마을 사람들을 괴롭히며, 시주를 얻으러 온 스님에게 몽둥이질을 하고 욕을 퍼붓는 등 셀 수 없이 많은 못된 짓을 합니다. 그러다가 도술이 능한 학 대사가 보낸 가짜 옹고집이 나타나면서 집에서 쫓겨나 온갖 고생을 하면서 그동안의 잘못을 깨닫고 새사람이 됩니다. 그래서 이 이야기는 우리의 오랜 신앙인 불교의 가르침이 밑바탕에 깔려 있는 이야기라고 할 수 있습니다. 《옹고집전》은 비록 불교적인 가치를 바탕에 깔고 있지만 사람의 도리나 사회적인 책임을 저버리고 개인의 이익과 물질적인 가치만을 숭상하고 탐하는 부자들을 비꼬며 우리 시대 옹고집의 모습에 대해 생각하게 합니다. 그리고 물질 만능 시대에 살고 있는 요즘 사람들에게 큰 교훈을 줍니다. 옹고집의 모습을 통해 우리가 잃어 가는 소중한 것들에 대해 다시 한번 생각해 볼 수 있었으면 좋겠습니다.
창의쟁이 어대순의 미션 임파서블 1
써네스트 / 겐나디 이바노프 지음, 강승현 옮김, 김준연 그림 / 2010.06.20
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써네스트
학습일반
겐나디 이바노프 지음, 강승현 옮김, 김준연 그림
트리즈의 기본 원리를 가르쳐줌으로써 창의적 생각을 할 수 있도록 아이들을 훈련시켜주는 책. 트리즈 본 고장의 최고 전문가가 우리 아이들을 위해 트리즈를 이해하기 쉽게 소개한 책이다. 러시아어로 풀어보면 트리즈란 발명, 즉 이제까지는 존재하지 않았던 새로운 것을 만들어 내는 것과 관련된 문제를 해결해 주는 방법론이다. 창의성, 발명에도 어떤 과학적인 근거와 객관성을 가진 방법론이 존재하며, 따라서 그것은 습득 가능하다고 말하고 있다. 트리즈의 본 고장 러시아에서는 트리즈 교육을 통해 학생들의 IQ지수가 15~30%까지 향상되었다는 보고가 있다. 트리즈 본 고장의 최고 전문가가 우리 아이들을 위해 트리즈를 이해하기 쉽게 소개한 이 책을 통해 우리 아이들도 창의성이란 나도 충분히 가질 수 있는 능력이라는 사실을 깨닫게 될 것이다. 1권 추천사 1┃아이들의 미래를 위해서 꼭 읽어야 할 책 추천사 2┃스스로 만들어 내는 과학을 배우기 위한 책 편집부의 말┃『창의쟁이 어대순의 미션 임파서블』 출간에 부쳐 주요 등장인물 소개o12 작가의 말┃무엇에 관한 책이며, 어떻게 읽어야 할까 미션 01┃세상에서 가장 쓸모 있는 것을 찾아라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 02┃빗방울로 창문을 닫아라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 03┃못된 쥐들을 몰아내라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 04┃까막이를 살려라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 05┃소라껍질에 실을 꿰어라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 06┃마당에서 바위를 없애라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 07┃이중성의 비밀을 밝혀라 창의쟁이의 생각 키우기 창의쟁이의 생각 키우기의 해답 역자 후기┃그래, 나도 할 수 있어 ★어대순의 트리즈 특강 트리즈란 트리즈 창안자 알트슐러 선생님 2권 추천사 1┃아이들의 미래를 위해서 꼭 읽어야 할 책 추천사 2┃스스로 만들어 내는 과학을 배우기 위한 책 편집부의 말┃『창의쟁이 어대순의 미션 임파서블』 출간에 부쳐 주요 등장인물 소개 작가의 말┃무엇에 관한 책이며, 어떻게 읽어야 할까 미션 01┃아기 새를 구하라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 02┃연못 속 물고기를 세어라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 03┃통나무를 끌어 올려라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 04┃동굴의 크기를 재어라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 05┃곰으로부터 꿀을 지켜라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 06┃낭떠러지 위에 다리를 놓아라 창의쟁이의 생각 키우기 미션 07┃유리 파이프를 지켜라 창의쟁이의 생각 키우기 창의쟁이의 생각 키우기의 해답 역자 후기┃그래, 나도 할 수 있어 ★어대순의 트리즈 특강 모순이란 모순의 해결 방법 자원의 종류 이상적 최종 결과물과 트리즈 트리즈- 과학적인 사고방법 * 이 책은 저자와 역자 그리고 출판사가 공동으로 기획해서 만든 책이다. 이 책은 러시아에 기존에 발간된 책을 번역한 것이 아니라 저자와 함께 대한민국의 아이들을 위해서 만든 책임을 밝혀둔다. 창의성을 배우고 익힌다는 것이 과연 가능한 것일까? 창의성이란 신이 준 타고난 개인의 능력이 아닐까? 창의성 교육이란 또 하나의 잘 포장된, 시대의 트렌드에 영악하게 부합한 우등생 만들기 교육의 또 다른 변형이 아닐까? 역자는 2007년 트리즈라는 새로운 세계를 만나기 전까지 그렇게 생각했다. 러시아어로 풀어보면 트리즈란 발명, 즉 이제까지는 존재하지 않았던 새로운 것을 만들어 내는 것과 관련된 문제를 해결해 주는 방법론이다. 창의성, 발명에도 어떤 과학적인 근거와 객관성을 가진 방법론이 존재하며, 따라서 그것은 습득 가능하다고 말하고 있다. 이 이론을 정말로 배우고 익히면 생각과 사고가 아주 평범하기 그지없고 상상력이 무딘 사람이 반짝이는 아이디어를 쏟아 내는 창의적인 인간이 될 수 있다는 말인가? 말도 안 된다고 누구나 생각했듯이 역자도 그렇게 생각했다. 그런데 3년 여 동안 트리즈 전문가들과 실제 문제 해결의 현장에서 함께 일할 수 있는 기회를 가지게 되면서 트리즈라는 것이 어떤 효과와 어떤 파워를 가지고 있는지를 역자는 알 수 있었다. 예를 들면, 한 중소기업에서는 8년 동안 해결해 오지 못했던 기술 문제를 3개월 만에 완전히 해결했다는 것이다. 그것도 기술 개선으로 문제를 줄이거나 효율을 조금 높이는 정도가 아닌 문제의 완전한 제거, 그로 인해 이상적인 상태를 실현했다는 것이다. 또 어떤 업체는 매번 수십 번의 장비 테스트에서 나타나는 불량 때문에 큰 손실을 보고 있었지만 방법을 못 찾고 있었다. 하지만 이 업체가 트리즈를 이용하여 단 한 번의 테스트에서도 불량이 나오지 않는 장비를 만들어 냈다. 무엇보다 고급 지식과 다년간의 현장 경험으로 무장한 전문 엔지니어들이 결국에는 무릎을 탁 치며 '왜 내가 저런 생각을 예전에는 하지 못했지!'라며 탄식과 감탄을 하는 것을 보며 트리즈에 대한 일말의 의구심이 역자에게는 사라졌다. 대신 그 자리에 '나도 창의적인 인재가 될 수 있을 것'이라는 기대와 희망이 자리 잡았다. 왜냐하면 정말로 새롭고 뛰어난 아이디어가 그저 천재적인 영감이 아닌, 트리즈 기법을 통해 아주 체계적으로 만들어지는 과정을 지켜보았기 때문이다. 역자는 우리 아이들에게 트리즈를 가르치게 되면 나도 할 수 있다 라는 강한 자신감을 가진 아이들을 키울 수 있을 것이라고 생각했다. 그래서 역자는 트리즈 마스터인 저자 그리고 출판사와 함께 아이들을 위한 트리즈 책을 만들게 되었다. 사실 이미 트리즈는 우리나라에 많이 알려진 상태이고 어른들을 위한 트리즈 이론서들은 꽤 많은 양이 나와 있다. 하지만 정작 필요한 아이들이 트리즈를 익힐만한 근거를 제공하지 못하고 있기 때문이다. 이 책은 트리즈 이론을 전부 설명해주는 책이 아니다. 이론을 전부 설명하려면 앞으로도 많은 책을 준비해야 할 것이다. 이 책은 트리즈의 기본 원리를 가르쳐줌으로써 아이들이 창의적 사고를 누구나 할 수 있다는 것을 알고 또 그렇게 되는 모습을 볼 수 있도록 만든 책이다. 트리즈의 본 고장 러시아에서는 이미 많은 학교에서 아이들 교육에 활용하고 있으며, 학생들의 아이디어로 특허를 취득한 예도 종종 있다고 한다. 심지어 이 트리즈 교육을 통해 학생들의 IQ지수가 15~30%까지 향상되었다는 보고가 있다. 트리즈 본 고장의 최고 전문가가 우리 아이들을 위해 트리즈를 이해하기 쉽게 소개한 이 책을 통해 우리 아이들도 창의성이란 나도 충분히 가질 수 있는 능력이라는 사실을 깨닫게 될 것임을 확신한다. 생각하는 방법을 가르쳐주고 문제를 해결하는 능력을 키워주는 트리즈 삼성전자는 LED TV를 개발하면서 풀지 못했던 난제를 트리즈 툴을 이용해서 해결했다. 삼성전자가 트리즈 툴을 현장에 적용한 것은 이미 오래 된 일이다. 포스코는 사내에 트리즈 대학을 개설했고 광양시는 트리즈 교육을 지속적으로 실시하기로 결정했다. 한국산업기술대학교는 인천경제통상진흥원과 함께 매년 트리즈 툴을 이용해서 중소기업들이 안고 있는 현안들을 해결하는데 도움을 주고 있다. 실제로 이 사업에 참여한 기업들은 눈에 띄는 성과를 거두었다. 어른들만의 이야기는 아니다. 말레이시아에선 13살짜리 아이들에게 트리즈를 활용한 창의력 교육을 시키고 있으며 실제로 기업들이 겪고 있는 문제를 던져주고 아이들의 눈을 통해 그 해결법을 찾고 있다. 아이들에게 트리즈 방법론을 계속해서 가르치고 있으며 실제로 이것은 말레이시아의 미래를 바꿀 수 있는 프로젝트로 평가되고 있다. 인적 자원밖에 없는 대한민국도 이제는 아이들의 트리즈 교육에 관심을 가져야 할 때이다. 조금 늦었을 뿐이다. 우리도 대한민국을 바꾸는 프로젝트를 만들어야 한다. 그 프로젝트의 기본은 바로 우리의 아이들이 트리즈가 무엇인지 아는 것이다. 말레이시아의 아이들이 어른이 되어서 창의적 문제 해결 능력을 월등하게 보여준다면……. 우리의 인적 자원이 다른 나라에 미치지 못한다면……. 아마도 대한민국에게 미래는 없을 것이다. 우리의 미래를 위해서 트리즈는 꼭 필요한 것이다. 우리나라의 초등학교 학생들의 창의력 개발을 위한 이 책은 발명가이자 창의적 문제 해결 이론, 즉 트리즈(TRIZ) 전문가인 러시아에서 온 트리즈 마스터 겐나디 이바노프가 쓴 것이다. 독자 여러분은 주인공 어대순과 함께 창조적 세계로의 매혹적인 여행을 하면서 창의적이면서도 흥미로운 문제들을 해결하게 될 것이다. 그리고 발명이란 것은 누구나 의지만 있다면 할 수 있다는 사실을 확인하게 될 것이다. 발명에 대한 재능은 남자이든 여자이든 상관없이 모두가 태어나면서 가지고 있는 재능이다. 중요한 것은 이 능력을 잃지 않고 어떻게 최대한 발전시킬 수 있을까 이다. 이 책은 바로 그것을 목적으로 만들어진 책이다. 이 책은 쉽게 이해할 수 있도록 쓰여 있지만 세계의 다양성, 모순 그리고 이 모순의 해결 방법과 같은 매우 심오한 철학적 내용을 담고 있다. 그렇기 때문에 세계에 대해서 무한한 호기심과 관심을 가지고 있는 어른들에게도 이 책은 커다란 도움이 될 것이다. 창의적인 아이들은 생각하는 패턴이 있다? 흔히들 사람들은 창의적인 아이들이란 아무도 생각을 못하는 것을 생각해내는 아이들을 창의적이라고 착각을 한다. 그래서 말도 안 되는 생각을 하는 아이에게 "너 대단하다! 어떻게 그렇게 생각을 했어!" 라고 칭찬을 하고 아이들은 허무맹랑한 공상 속에서 살게 된다. 아이는 아무런 근거도 아무런 이유도 없이 점점 더 이상한 세상을 꿈꾸게 되고 그 세상은 지구상에 존재하지 않는 것이기 때문에 커다란 실망을 하게 된다. 그리고 끊임없는 나락으로 언젠가는 떨어지게 된다. 그렇기 때문에 현실 세계에 적응 못하는 많은 사람들이 사회와 벽을 쌓고 사는 것이다. 하지만 진짜로 창의적인 아이들은 생각하는 패턴을 가지고 있는 아이들이다. 생각하는 패턴을 가지고 있으면서 새로운 생각을 하였을 때 그것이 바로 아이의 것이 되고 아이의 창의성은 발달하게 된다. 이 책은 아이들에게 생각하는 방식, 즉 사고의 패턴을 가르쳐준다. 어떤 문제가 주어졌을 때 우리는 흔히 아무런 준비도 없이 무작정 문제를 풀려고 노력하기만 하는 경우가 있다. 하지만 그렇게 되면 문제를 풀지 못할 뿐만 아니라 때로는 문제를 더 복잡하게 만들어 버린다. 문제를 푸는 방식은 분명히 존재한다. 알트슐러는 300만개의 특허를 분석한 결과 문제를 푸는 방식이 있음을 알게 되었고, 그것을 실제에 적용을 한다면 평범한 사람도 커다란 문제, 발명가들만이 생각할 수 있는 문제를 풀 수 있음을 확인하고 확신했다. 그것이 바로 트리즈, 즉 창의적 문제 해결 이론이다. 예를 들어서 물 속에 있는 물고기를 세기 위해서는 물고기 스스로 문제를 셀 수 있도록 만들어야 하고, 물고기를 시간 또는 공간으로 나누며, 주위에 있는 자원을 사용해서 셀 수 있다는 것이다. 지금은 어디에나 있는 신호등이 있다. 사람들은 사거리에 신호등을 새울 생각을 어떻게 했을까? 패턴을 그대로 적용시켜서 차들 스스로 문제를 해결하도록 만들어야 하고, 시간 또는 공간으로 나눈 뒤 자원을 이용하면 된다. 즉, 차들이 스스로 피해서 갈 수 있도록 시간으로 나누어서 진행하도록 주위에 있는 전기를 이용한 것이다. 그리고 차들이 스스로 피해서 갈 수 있도록 공간으로 나누어서 진행하도록 주위에 있는 자원인 도로를 이용한 것이 바로 사거리에 생긴 고가도로이다. 아주 간단한 것이지만 부단한 노력 없이는 불가능한 것이다. 이 책은 창의적 생각을 할 수 있도록 아이들을 훈련시켜주는 책이다. "이 바위가 집 안으로 들어올 때도 혼자서 스스로 왔잖아요. 그럼 나가는 것도 자기가 스스로 할 수 있단 말이죠. 이 바위는 진짜 크잖아요. 그렇다면 이 바위는 그만큼 많은 자원을 가지고 있다는 것을 의미해요. 예를 들어서 이 바위의 무게도 그 자원 중의 하나죠. 어디 이 무게를 한번 이용해 볼까요? 그런데 중요한 것은 우리가 이 무게를 자원으로 사용하려는 것을 무엇인가가 방해하고 있다는 사실이에요. 그렇다면 먼저 바위가 어디로 가야 하는지, 그리고 바위가 움직이는 것을 방해하고 있는 게 무엇인지 알아내야 해요. 그럼 이 바위는 자기가 가지고 있는 자원, 그러니까 무게를 이용해서 자기 스스로 나가버릴 거예요. 그럼 우리 집 마당은 아주 깨끗해지고요."지붕 위에서 졸고 있던 까막이는 대순이의 말을 듣자마자 바위 위로 내려 앉았다."돌덩어리야, 너는 어디로 가고 싶은 거냐? 왜 못 움직이는 거지, 무엇이 너를 방해하고 있는 거냐고?" 까막이가 물었다.까막이는 바위 위에서 어슬렁거리며 바위의 대답을 기다리고 있었다. 그러나 아무 소리도 들리지 않았다. 기다리다 지친 까막이는 바위의 까칠까칠한 표면을 뾰족한 부리로 쪼면서 대답을 재촉했다. 심지어 바위가 무슨 말이라도 속삭일까 싶어서 귀를 바짝 대 보기까지 했다. 더 이상 참지 못하고 까막이가 입을 열었다."이것은 아무런 감정도 없는 돌덩어리야. 이게 어디를 가려고 한단 말이야! 어대순, 너는 진짜 말도 안 되는 소리로 머리만 아프게 해. 돌덩어리가 혼자서 굴러 나가버렸다는 소리를 들은 적이 있단 말이야?""까막아, 바위 밑에다 조그마한 구멍을 한번 파봐. 그럼 바위가 어디로 가고 싶어 하는지 금방 알게 될 거야."대순이가 이렇게 대답해 주었다.까막이는 발과 부리를 이용해서 바위 밑의 흙을 긁어내기 시작했다. 그러자 곧 조그마한 구멍이 만들어졌다. 까막이는 그 구멍 안으로 자기 부리를 집어넣어 보고는 화가 난다는 듯 투덜거렸다. "돌덩어리 밑에 땅을 파라니 이게 무슨 바보 같은 짓이람."그런데 갑자기 돌덩어리가 움찔하면서 흔들리더니 작은 구멍 쪽으로 살짝 굴러서 그 안에 넣고 있던 까막이의 부리를 꼭 죄었다."까악, 까막이 살려!"까막이가 필사적으로 날개를 휘저으며 소리 질렀다."이 놈의 돌덩어리가 미쳤나, 이것이 나를 죽일 작정이네!"대순이와 삼촌은 바로 달려가 까막이를 구해주었다."잘 봤지? 돌덩어리가 땅 속으로 가고 싶어 하잖아. 그리고 까막이 네가 좀 도와주기도 했고, 좀 방해하기도 했어. 그래서 돌덩어리가 너를 그렇게 누른 거야.""이제야 알겠다!"삼촌이 이마를 탁 치면서 헛간의 삽을 가지고 왔다.자 독자 여러분, 삼촌이 무엇을 하려는지 알겠는가?
천로역정
지경사 / 존 번연 원작, 김숙희 엮음, 김우경 그림 / 2010.05.25
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지경사
명작,문학
존 번연 원작, 김숙희 엮음, 김우경 그림
좁은 문으로 가는 길 다시 솟은 희망 좁은 문에서 인터프리터의 집 고난길을 넘어 순례자들을 위한 집 아폴리온과의 싸움 죽음의 그늘 골짜기 페이스풀과 함께 하는 길 배니티 마을 새로운 동행자 거인에게 잡혀 목자들과 함께 순례자들의 실수 하늘성으로 영원한 생명 명작이 쑥쑥! 논술이 쑥쑥! 명작 에필로그
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