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3STEP 수능기출문제집 수학 나형 (2019년)
새이솔 / 메가스터디교육 (지은이) / 2018.12.14
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18,000원
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새이솔
학습참고서
메가스터디교육 (지은이)
2020학년도 수능을 대비하는 모든 수험생들을 위한 수능기출문제집으로, 총 3 스텝으로 구성되어 있는 실력 향상을 위한 문제집이다. 각 STEP별 트레이닝을 거쳐 ‘기본’부터 ‘실전’까지 한 권의 책을 통해 이루어낼 수 있도록 구성하였으며, 처음부터 끝까지 수험생의 마음을 가장 잘 헤아려 만들었다.STEP1:단원별트레이닝 수학Ⅱ Ⅰ.집합과명제 1.집합 2.명제 Ⅱ.함수 1.여러가지함수 2.유리함수와무리함수 Ⅲ.수열 1.등차수열과등비수열 2.수열의합 3.수열의귀납적정의 Ⅳ.지수와로그 1.지수 2.로그 3.지수와로그활용 미적분Ⅰ Ⅰ.수열의극한 1.수열의극한 2.급수 Ⅱ.함수의극한과연속 1.함수의극한 2.함수의연속 Ⅲ.다항함수의미분법 1.미분계수와도함수 2.도함수의활용 Ⅳ.다항함수의적분법 1.부정적분 2.정적분 3.정적분의활용 확률과통계 Ⅰ.순열과조합 1.순열 2.조합 3.분할과이항정리 Ⅱ.확률 1.확률 2.조건부확률 Ⅲ.통계 1.확률분포 2.통계적추정 STEP2:고난도트레이닝 수학Ⅱ Ⅰ.집합과명제 Ⅱ.함수 Ⅲ.수열 Ⅳ.지수와로그 미적분Ⅰ Ⅰ.수열의극한 Ⅱ.함수의극한과연속 Ⅲ.다항함수의미분법 Ⅳ.다항함수의적분법 확률과통계 Ⅰ.순열과조합 Ⅱ.확률 Ⅲ.통계 STEP3:모의고사실전트레이닝 1회차-2019학년도대학수학능력시험 2회차-2019학년도대학수학능력시험9월모의평가 3회차-2019학년도대학수학능력시험6월모의평가 4회차-2018학년도대학수학능력시험 5회차-2018학년도대학수학능력시험9월모의평가 6회차-2018학년도대학수학능력시험6월모의평가 단계별 수능 실전 연습 ★ 2019학년도부터 2010학년도까지 최근 10개년 수능, 평가원 모의평가, 학력평가 기출 문항을 엄선하여 수록! ★ STEP BY STEP! 1번 푸는 것 만으로는 부족하다! 3STEP 구성으로 반복 학습! ★ 상세한 기출 분석! 해설에 문항 그대로 수록! 그 누구보다 자세한 해설! * 2020학년도 수능을 대비하는 모든 수험생들을 위한 수능기출문제집으로, 총 3 스텝으로 구성되어 있는 실력 향상을 위한 문제집입니다. * 각 STEP별 트레이닝을 거쳐 ‘기본’부터 ‘실전’까지 한 권의 책을 통해 이루어낼 수 있도록 구성하였습니다. * 처음부터 끝까지 수험생의 마음을 가장 잘 헤아려 만들었습니다. 01. STEP 1 : 기출 문제 집중 훈련 기본 트레이닝! [문제편] * 대단원-중단원-키워드 순 분류 - 유사한 개념끼리 묶고, 최신순으로 배열하여 같은 개념의 문제를 반복하여 풀어 볼 수 있도록 구성하였기 때문에 수능 출제 트렌드를 쉽게 파악할 수 있습니다. * 2019학년도~2010학년도 수능, 평가원 모의평가 및 학력평가 기출문제 중 엄선하여 수록 - 2009 개정교육과정 시행 이후 수능 및 평가원 기출과, 최신 출제 경향에 맞는 엄선된 학력평가 기출 문항을 수록하였습니다. * 전 문항 출처와 정답률 기재 [해설편] * 해설편에 문항과 해설을 같이 수록 - 문항 전체를 해설에 한번 더 수록하여 해설을 보기 위해 문항을 찾는 수고를 없앴습니다. - 문제 파악부터 풀이까지 한눈에 파악할 수 있도록 구성하였습니다. * 자세한 기출 풀이 - 혼자서도 공부할 수 있을 만큼 자세한 해설을 수록하였습니다. * 개념 PICK을 통해 수능 필수 개념 정리 - 반드시 알아야 할 개념이나, 혼동될 수 있는 개념 등을 정리하여 중요 개념을 다시 한번 점검할 수 있도록 구성하였습니다. 02. STEP 2 : 고난도 킬러 문항 트레이닝! * 수능, 평가원 기출 및 학력평가 기출 중 킬러 문항 선별 수록 - 모든 단원에서 역대 정답률이 가장 낮았던 문항들을 선별하여 수록하였습니다. * 대단원-난이도순(정답률순) 배열을 통해 고난도 문항 반복 트레이닝 * 해설 가이드 제공 03. STEP 3 : 실전 대비를 위한 최종 마무리 필수 코스! * 2019학년도~2018학년도 2개년 수능 및 평가원 기출 100% 수록(총 6회차) - 현 교육과정 내에 출제된 2019학년도~2018학년도(총 2개년) 수능 및 평가원 기출문제를 전부 수록하였습니다. * 실제 시험 형태로 실전 연습에 용이 - 평가원 시험지를 100% 똑같이 구성하여 실전 연습에 용이하고, 실제 시험장에서 문제를 푸는 느낌을 받을 수 있게 하였습니다. * 휴대가 용이한 분권 구성 - 분권으로 구성되어 간편하게 들고 다닐 수 있도록 만들었습니다. * 시험지 형태의 상세한 해설 수록 - 실제 모의고사 해설지 형태인 STEP 3만의 자세한 해설을 수록하여 실전 감각을 높일 수 있도록 구성하였습니다. * 실제 등급컷 제공 - 메가스터디의 방대한 데이터로 실제 등급컷을 제공하여 현재 자신의 위치를 파악할 수 있습니다
별이 된 라이카
한솔수북 / 박병철 (지은이), 신슬기 (그림) / 2018.12.27
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한솔수북
자연,과학
박병철 (지은이), 신슬기 (그림)
세젤잼 과학동화 시리즈. 1957년 11월 3일, 우주를 향해 날아간 라이카. 라이카는 길 잃은 작은 강아지였다. 작고 못생긴 강아지 한 마리가 인간보다 앞서 최초의 우주 비행사가 되었다. 비좁은 곳에 숨기를 좋아하고, 겁도 많던 작고 못생긴 강아지가 어떻게 역사상 최초로 우주 비행을 하게 되었을까? 라이카가 힘들고 어려운 훈련도 참고 견디며, 마침내 우주로 날아간 데는 조련사 야코프와의 우정과 사랑이 있었다. 길 잃은 자신을 우연히 발견하고 잘 보살펴 준 야코프를 향한 라이카의 충심과 사랑은 가슴 찡한 감동을 안겨 준다.들어가는 말 작고 약한 강아지, 쿠드랴프카조련사 야코프 혹독한 훈련 세계 최처의 인공위성, 스푸트니크 1호 피할 수 없는 운명 세상에서 가장 크고 장엄한 이별 라이카의 별 나가는 말 부록: 별이 된 우주개들의 역사인간의 우주 시대를 연 우주개 라이카의 감동 실화! 길 잃은 작고 약한 강아지 라이카가 혹독한 훈련을 이겨 내고 영영 돌아오지 못할 우주 비행을 떠났습니다. 4년 뒤, 유리 가가린이 인간 최초로 우주 비행에 성공합니다. 1957년 11월 3일, 우주를 향해 날아간 라이카. 라이카는 길 잃은 작은 강아지였습니다. 작고 못생긴 강아지 한 마리가 인간보다 앞서 최초의 우주 비행사가 되었습니다. 비좁은 곳에 숨기를 좋아하고, 겁도 많던 작고 못생긴 강아지가 어떻게 역사상 최초로 우주 비행을 하게 되었을까요? 라이카가 힘들고 어려운 훈련도 참고 견디며, 마침내 우주로 날아간 데는 조련사 야코프와의 우정과 사랑이 있었습니다. 길 잃은 자신을 우연히 발견하고 잘 보살펴 준 야코프를 향한 라이카의 충심과 사랑은 가슴 찡한 감동을 안겨 줍니다. 동물 희생과 과학 발전에 대해 생각해 보는 이야기 1950년대에 소련(소비에트연방)과 미국은 경쟁하듯 우주개발 연구를 했습니다. 우주 개발 명목 아래 인공위성을 쏘아 올리는 데 모든 국력을 쏟아부었는데, 이때 우주에서 사람이 생존할 수 있는지 확인하기 위해, 실험용 우주선에 동물을 실어서 우주로 날려 보냈습니다. 이들 중 인간들의 경쟁심과 정복욕에 희생되었던 개 라이카와 야코프의 우정과 사랑을 통해 과학 발달이라는 명목 아래 고통스럽게 죽어간 수많은 동물들에 대해 다시금 생각하게 됩니다. 우주뿐만 아니라 온갖 질병의 치료제를 개발할 때에도 수많은 동물들이 희생되고 있는데, 인간을 위한 동물 희생과 항공 우주과학과 의학 분야에서 거둔 성과 사이에서 무엇이 더 소중하다고 감히 말하기 어렵지만, 이 책은 이 문제에 대해 깊이 생각해 보는 계기를 마련해 줍니다. 어린이 여러분도 책장을 덮은 후 이 문제를 한 번쯤 생각해 보시기 바랍니다. 과학자가 제대로 재미있게 쓴 과학 동화 연세대학교와 한국과학기술원(KAIST)에서 물리학을 전공한 박병철 선생님이 ‘라이카’에 대해 알게 된 것은 꽤 오래전 일입니다. 어느 날 소련의 우주개발사에 관한 책을 읽다가 이 특별한 개 라이카를 알게 되었습니다. 라이카 이야기에 흠뻑 매료된 작가는 이 이야기를 쓰기 위해 실제로 개(삼순이)를 키워 보게 되었고, 15년을 함께 살았다고 합니다. 덕분에 애견인이 된 작가는 더 생생하게 라이카 이야기를 쓸 수 있었습니다. 무엇보다 책 곳곳에는 이야기를 더 잘 이해할 수 있도록 꼭 필요한 과학정보들을 자세하게 설명했습니다. 라이카가 우주 비행을 하기 위해 어떤 훈련을 받았는지, 훈련 장소인 소련 과학 연구소-88은 어떤 곳인지, 또 항공 의학 연구소에서는 어떤 일을 하는지, 우주선은 어떤 구조로 만들어졌고 어떤 식으로 비행하는지 등 어린이들이 궁금해할 내용들을 친절한 설명으로 풀어 놓고 있습니다. 부록으로는 라이카처럼 우주개발을 위해 희생된 수많은 개들의 역사를 보여주는 ‘별이 된 우주개들의 역사’를 실어 두어 라이카와 비슷한 처지의 다른 개들도 기억할 수 있게 했습니다. 엄마는 굵은 눈물을 뚝뚝 흘리는 나탈리아를 끌어안으며 말했습니다.“나탈리아, 새 아파트에서는 개를 못 키우잖니? 우리가 못 찾더라도 쿠드랴프카는 새 주인을 만나서 잘 살 거야.”“아니에요. 다른 강아지들은 이웃 사람들이 다 데려갔는데, 쿠드랴프카만 혼자 남았잖아요. 그 애는 못생기고 겁이 많아서 아무도 예뻐하지 않을 거예요. 제일 먼저 쿠드랴프카부터 챙겼어야 했는데, 다 내 잘못이에요. 어쩌면 좋아.”어느덧 트럭은 골목길을 빠져나와 큰길로 접어들었고, 정들었던 집도 더 이상 보이지 않았습니다. 나탈리아는 하염없이 울면서 가장 속에서 종이 한 장을 꺼내 들었습니다. 거기에는 자신이 그토록 사랑했던 강아지, 쿠드랴프카가 그려져 있었지요. 엘레나가 싱글벙글 웃으며 나간 후에도 그 개는 여전히 겁에 질린 표정으로 열심히 짖고 있었습니다.“이제 그만 좀 짖어라. 넌 지치지도 않나?”“멍! 멍멍, 멍!”“그래, 너 같은 녀석한테 딱 맞는 이름이 있지. 자꾸 짖으면 그 이름으로 부를 거야!”“멍! 멍멍, 멍!”야코프는 잠시 생각에 잠겼다가 우리 문에 걸려 있는 빈 이름표에 다음과 같이 적어 넣었습니다.라-이-카그것은 ‘짖는 개’ 또는 ‘멍멍이’라는 뜻이었습니다.
처음 만나는 고사성어
미래주니어 / 마이신 그림, 표시정 글 / 2014.04.09
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미래주니어
교양,상식
마이신 그림, 표시정 글
초등학생이 꼭 알아야 할 고사성어를 일목요연하게 정리한 책. 각 고사성어는 한자에 담긴 뜻을 직접적으로 풀이해 놓은 바로뜻과 고사성어의 유래와 뜻을 설명한 깊은뜻으로 구분해 다루었다. 또한 본문 중간마다 고사성어와 관련된 다양한 창작동화를 곁들여 고사성의 뜻을 현대적으로 해석하는 데 도움을 주었다. 어린이들은 동화를 통해 고사성어가 우리 생활 속에서 어떻게 사용되는지 자세히 알 수 있는 동시에 직접 말이나 글로 활용할 수 있는 방법도 익힐 수 있다. 총 85개의 고사성어를 선별해 그 유래와 뜻을 알기 쉽게 설명했고, 고사성어의 한자를 어린이가 쉽게 익힐 수 있도록 큰 글씨로 편집했다. 여러 번 큰 소리로 따라 읽으면 한자와 그 안에 담긴 뜻을 새기는 데 도움이 된다. 또한 고사성어의 내용을 직접적으로 해석한 ‘바로뜻’과 쉽게 풀이한 ‘깊은뜻’을 다루어 선조들의 말씀을 생생하면서도 쉽게 이해하도록 구성했다. 창작동화는 책을 읽는 재미를 더할 뿐만 아니라, 과거와 현대 사이의 문화적 괴리감을 없애 주어 우리 아이들이 고사성어의 내용을 더욱 쉽게 받아들일 수 있게 도와준다. 동화와 함께 꾸며진 ‘깊이 생각해 보기’를 통해 자신의 생각을 정리할 수 있는 시간도 가질 수 있다.◆ 머리말 ………………………………… 2 각주구검 刻舟求劍 …………………… 1 0 감언이설 甘言利說 …………………… 1 1 견물생심 見物生心 …………………… 1 2 .금이 간 우정 ……………………… 1 3 결자해지 結者解之 …………………… 1 6 결초보은 結草報恩 …………………… 1 7 경거망동 輕擧妄動 …………………… 1 8 고진감래 苦盡甘來 …………………… 1 9 공자천주 孔子穿珠 …………………… 20 .배움에는 위아래가 없다 ………… 2 1 과유불급 過猶不及 …………………… 24 괄목상대 刮目相對 …………………… 25 교언영색 巧言令色 …………………… 26 .못 말리는 민경이 ………………… 27 교학상장 敎學相長 …………………… 30 구사일생 九死一生 …………………… 3 1 군계일학 群鷄一鶴 …………………… 32 .눈에 띄는 한 사람 ………………… 33 권토중래 捲土重來 …………………… 36 귤화위지 橘化爲枳 …………………… 37 금상첨화 錦上添花 …………………… 38 .비가 가져온 행운 ………………… 39 기사회생 起死回生 …………………… 42 난형난제 難兄難弟 …………………… 43 다다익선 多多益善 …………………… 44 .많으면 많을수록 좋은 것 ……… 45 대기만성 大器晩成 …………………… 48 독서백편의자현 讀書百遍義自見 … 49 동병상련 同病相憐 …………………… 50 .네 마음이 곧 내 마음 …………… 5 1 동상이몽 同床異夢 …………………… 54 등화가친 燈火可親 …………………… 55 마이동풍 馬耳東風 …………………… 56 .왜 나만 몰랐지? ………………… 57 막역지우 莫逆之友 …………………… 60 맹모삼천 孟母三遷 …………………… 6 1 명약관화 明若觀火 …………………… 62 .믿는 도끼에 발등 찍힌다 ……… 63 모순 矛盾… ……………………………… 66 문경지교 刎頸之交 …………………… 67 문전성시 門前成市 …………………… 68 .주한이는 팔방미인 ……………… 69 반신반의 半信半疑 …………………… 72 반포지효 反哺之孝 …………………… 73 백문불여일견 百聞不如一見 … ……… 74 .박물관은 살아 있다 ……………… 75 백전백승 百戰百勝 …………………… 78 불치하문 不恥下問 …………………… 79 사면초가 四面楚歌 …………………… 80 .유방은 어떻게 항우를 이겼나 … 8 1 사필귀정 事必歸正 …………………… 84 살신성인 殺身成仁 …………………… 85 새옹지마 塞翁之馬 …………………… 86 .수련회에 가고 싶어요 …………… 87 세월부대인 歲月不待人 ……………… 90 선견지명 先見之明 …………………… 9 1 송구영신 送舊迎新 …………………… 92 .옛 친구가 그리워요 ……………… 93 안빈낙도 安貧樂道 …………………… 96 암중모색 暗中摸索 …………………… 97 양약고구 良藥苦口 …………………… 98 .하면 된다 샘 ……………………… 99 어부지리 漁夫之利 …………………… 102 역지사지 易地思之 …………………… 103 오비이락 烏飛梨落 …………………… 104 .제 말을 믿어 주세요! …………… 105 오십보백보 五十步百步 ……………… 108 온고지신 溫故知新 …………………… 109 와신상담 臥薪嘗膽 …………………… 110 .땔나무와 쓸개 …………………… 111 용두사미 龍頭蛇尾 …………………… 114 용호상박 龍虎相搏 …………………… 115 우공이산 愚公移山 …………………… 116 .외발자전거 타기 ………………… 117 위편삼절 韋編三絶 …………………… 120 유비무환 有備無患 …………………… 121 일거양득 一擧兩得 …………………… 122 .나는 샌드위치 …………………… 123 자포자기 自暴自棄 …………………… 126 전전긍긍 戰戰兢兢 …………………… 127 전전반측 輾轉反側 …………………… 128 .잠 못 이루는 밤 …………………… 129 절차탁마 切磋琢磨 …………………… 132 점입가경 漸入佳境 …………………… 133 조삼모사 朝三暮四 …………………… 134 .그래, 그게 좋겠어! ……………… 135 죽마고우 竹馬故友 …………………… 138 천재일우 千載一遇 …………………… 139 청천벽력 靑天霹靂 …………………… 140 .마른하늘에 날벼락 ……………… 141 청출어람 靑出於藍 …………………… 144 초지일관 初志一貫 …………………… 145 촌철살인 寸鐵殺人 …………………… 146 .말 한 마디로 웃고 울리는 친구 … 147 쾌도난마 快刀亂麻 …………………… 150 타산지석 他山之石 …………………… 151 토사구팽 兎死狗烹 …………………… 152 .전교회장 선거 …………………… 153 파죽지세 破竹之勢 …………………… 156 형설지공 螢雪之功 …………………… 157 호가호위 狐假虎威 …………………… 158 .큰 유진과 작은 유진 …………… 159 호미난방 虎尾難放 …………………… 162 호시탐탐 虎視眈眈 …………………… 163 호연지기 浩然之氣 …………………… 164 .풍물놀이로 얻은 호연지기 …… 165 화기애애 和氣靄靄 …………………… 168 화룡점정 畵龍點睛 …………………… 169 환골탈태 換骨奪胎 …………………… 170 .미르의 변신 ……………………… 171 회벽유죄 懷璧有罪 …………………… 174 회자정리 會者定離 …………………… 175어휘력과 글쓰기의 기본기를 키워주는 고사성어 최근 초등학생들은 스토리텔링 중심으로 바뀐 교과 학습 방법으로 인해 글쓰기에 대한 부담감이 커졌습니다. 더욱이 인터넷과 휴대전화 문자 등으로 글을 짧고 간단하게 쓰는 것에 익숙해진 어린이에게는 더욱 더 글쓰기가 어렵게 느껴집니다. 이런 어린이에게 글쓰기를 쉽고 재미있게 가르쳐주는 가장 좋은 방법은 재미있는 이야기를 들려주며 고사성어와 속담 등을 익히게 하는 것입니다. 특히 고사성어에는 수천 년을 내려오면서 전해지는 옛날이야기가 담겨 있습니다. 옛날이야기 속에는 옛날에 살았던 사람들의 삶이 고스란히 녹아 있지요. 이런 옛날이야기를 통해 단어의 뜻을 이해하는 습관을 들이면 어휘력과 사고력이 함께 키워집니다. 또한 옛날 선조들의 이야기 속에서 재치와 삶의 지혜까지 배울 수 있어 일석이조의 효과를 얻을 수 있답니다. 고서성어의 뜻과 유래를 익히다 《처음 만나는 고사성어》는 초등학생이 꼭 알아야 할 고사성어를 일목요연하게 정리한 책입니다. 각 고사성어는 한자에 담긴 뜻을 직접적으로 풀이해 놓은 바로뜻과 고사성어의 유래와 뜻을 설명한 깊은뜻으로 구분해 다루었습니다. 또한 본문 중간마다 고사성어와 관련된 다양한 창작동화를 곁들여 고사성의 뜻을 현대적으로 해석하는 데 도움을 주었습니다. 어린이들은 동화를 통해 고사성어가 우리 생활 속에서 어떻게 사용되는지 자세히 알 수 있는 동시에 직접 말이나 글로 활용할 수 있는 방법도 익힐 수 있습니다. 《처음 만나는 고사성어》에 담긴 선조들의 이야기를 깊이 세기고 실천한다면, 인성교육은 물론 세상을 살아가는 슬기와 지혜를 함께 배울 수 있을 것입니다. 이 책의 특징 1. 초등학생이 꼭 알아야 할 고사성어를 선별했어요. 총 85개의 고사성어를 선별해 그 유래와 뜻을 알기 쉽게 설명했습니다. 2. 한자를 크게 편집해 익히기 쉬워요. 고사성어의 한자를 어린이가 쉽게 익힐 수 있도록 큰 글씨로 편집했습니다. 여러 번 큰 소리로 따라 읽으면 한자와 그 안에 담긴 뜻을 새기는 데 도움이 됩니다. 3. 모든 한자에 음과 뜻을 달았어요. 이 책에 나오는 한자에는 음과 뜻을 모두 달아 한자를 익히기 쉽게 구성했습니다. 4. ‘바로뜻’과 ‘깊은뜻’으로 쉽게 이해할 수 있어요. 고사성어의 내용을 직접적으로 해석한 ‘바로뜻’과 쉽게 풀이한 ‘깊은뜻’을 다루어 선조들의 말씀을 생생하면서도 쉽게 이해하도록 구성했습니다. 5. 재미있는 생활동화로 고사성어를 익혀요. 창작동화는 책을 읽는 재미를 더할 뿐만 아니라, 과거와 현대 사이의 문화적 괴리감을 없애 주어 우리 아이들이 고사성어의 내용을 더욱 쉽게 받아들일 수 있게 도와줍니다. 6. ‘깊이 생각해 보기’로 가르침을 다시 한 번 되새겨요. 동화와 함께 꾸며진 ‘깊이 생각해 보기’를 통해 자신의 생각을 정리할 수 있는 시간도 가질 수 있습니다.
은하고 코믹스 5
겜툰 / 박순영 (지은이), 라임스튜디오 (그림) / 2022.07.28
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겜툰
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박순영 (지은이), 라임스튜디오 (그림)
타이탄 해적 임현지를 검거하고, 델피리온에서 기록을 볼 수 있게 된 시온의 크루. 마침내 데이터 큐브를 올려놓고 기록을 확인하려는 순간, 사령관 구달수, 이하나는 갤럭시 캐피탈의 기밀을 파헤치려고 했다는 이유를 들어 이유리 기자를 현행범으로 체포한다. 재판에서 참고인으로 호출된 크루는 이유리 기자의 무죄를 입증하기 위해 뉴메르족 크루즈선으로 향하는데….21화 타이탄 해적 임현지 22화 현행범으로 체포되다 23화 진실로 향하는 길 24화 귀족 해적 서강재 25화 아마겟돈 프로젝트의 정체 좀비고의 새로운 AU, 이번엔 우주 SF로 돌아왔다! 은하계로 떠나는 신나는 모험! 우주 해적의 위협에 맞서, 은하계의 평화를 지켜라! 타이탄 해적 임현지를 검거하고, 델피리온에서 기록을 볼 수 있게 된 시온의 크루. 마침내 데이터 큐브를 올려놓고 기록을 확인하려는 순간, 사령관 구달수, 이하나는 갤럭시 캐피탈의 기밀을 파헤치려고 했다는 이유를 들어 이유리 기자를 현행범으로 체포한다. 재판에서 참고인으로 호출된 크루는 이유리 기자의 무죄를 입증하기 위해 뉴메르족 크루즈선으로 향하는데…. 시온은 낯선 은하계에 적응해, 크루원과 함께 우주 해적을 검거하고 무사히 은하고를 졸업할 수 있을까?! 좀비고 또 하나의 SF 세계관, 은하고가 코믹스로! 유저들이 가장 사랑하는 게임 좀비고의 새로운 SF 세계관, 은하고! 은하고 코믹스에서는 기존 캐릭터들의 전혀 다른 새로운 모습을 만나보는 재미가 있습니다. 좀비고 최애 캐릭터들이 은하고 세계관에서는 또 어떤 매력적인 모습으로 등장할지 기대해 주세요. 직접 은하고 크루원이 되어 은하계를 누벼 보자! 만약 어느 날, 낯선 은하계에서 눈을 뜬다면? 알고 보니 내가 파괴된 지구에서 살아남은 최후의 생존자라면? 코믹스만의 오리지널 캐릭터 시온을 통해, 직접 은하고 크루원이 되어 은하계를 누비는 색다른 경험을 맛보세요. 과연 우리는 은하계에 도사리고 있는 위험한 퀘스트를 모두 깨고, 무사히 은하고를 졸업할 수 있을까요?! 모험을 통해 계속해서 성장하는 은하고 꼴찌 크루의 유쾌한 대반란을 끝까지 지켜봐 주세요!
도전 탐험! 아프리카로
아테나 / 도희현 글,그림 / 2003.03.01
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아테나
만화,애니메이션
도희현 글,그림
원주민들만 사는 나라이며, 무서운 맹수들이 우글거리고, 인간이 살아가기에 절대 적합하지 않게 생각되는 나라 아프리카. 하지만 아프리카는 우리가 생각하고 있는 거와는 전혀 딴판인 나라입니다. 풍부한 자원과 아름다운 자연이 아프리카의 참 모습이지요. 이 책은 만화로 엮어져있어 우리 아이들에게 아프리카에 대한 모습을 재미있고 흥미롭게 나타내고 있습니다.아프리카의 자연과 생활 사라진 대륙 레뮤리아 살아 있는 화석 물고기 실러캔스 천산갑과 고슴도치 아프리카의 사라진 왕국 동물의 낙원 오카방고 리빙스턴과 빅토리아 폭포 신나는 사파리 탐험대 위기에 빠지다! 황금의 도시에 누가 먼저 가나? 아프리카의 역사
아빠가 사라졌다!
단비어린이 / 청웨이 지음, 강영희 옮김, 김미희 그림 / 2014.06.09
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단비어린이
명작,문학
청웨이 지음, 강영희 옮김, 김미희 그림
단비어린이문학 시리즈 4권. 상반된 두 가정을 보며, 자신의 가정에 대해서 생각해 보는 시간을 갖게 하는 책이다. 과연 우리 집은 어떤지, 가족과의 관계는 어떤지 골똘히 생각해 볼 수 있는 계기가 되어 준다. 많은 것을 숨긴 채 바쁘게 움직이는 어린이들과 부모에게 자신을 위해 뒤돌아보는 시간을 갖는 것만큼 귀한 것은 없다는 것을 이야기하고 있다. 샤를로테와 마이아는 친한 친구다. 하지만 이 두 여자아이네 집은 정반대이다. 샤를로테네 집은 좀 특이하다. 샤를로테네는 여름휴가를 두 번 간다. 하나는 아빠, 엄마, 샤를로테 이렇게 가족 모두가 가는 휴가이고, 다른 하나는 아빠와 샤를로테 둘이서만 가는 휴가이다. 아빠와 샤를로테가 휴가를 떠나면 엄마는 그동안 못 만났던 친구도 만나고 하고 싶은 것도 실컷 한다. 반면, 마이아네 집은 모든 것을 함께한다. 휴가는 물론이고 어딜 가든 마이아네 엄마와 아빠는 함께하고 손을 꼭 붙잡고 다닌다. 마이아네 아빠는 정해진 시간대로 움직인다. 저녁 7시 30분이면 정확하게 집에 돌아오는데, 그래서 마이아네 집은 꼭 정확한 스위스 시계와도 같다. 그러던 어느 날, 시계 같던 마이아의 아빠가 집에 돌아오지 않는데….샤를로테의 집 벼랑 끝에 선 집 늦은 밤 샤를로테의 상상 멈추어 버린 스위스 시계 엄마와 딸의 대화 러시아 인형 이해할 수 없는 아빠 숲 속에서 밤하늘을 수놓은 별들 러시아 인형의 비밀아빠가 사라졌다! 도대체 아빠는 어디로 간 걸까? 저녁 7시 30분이면 정확하게 집에 돌아왔던 아빠가 45분이 되고 8시가 되었는데도 돌아오지 않았다. 전화도 받지 않고 아무런 연락도 없다. 교통사고라도 난 게 아닐까? 아니면 누가 납치를? 엄마와 마이아는 그야말로 공황 상태! 그리고 다음 날…… 집에서 아빠의 휴대전화로 보이는 게 발견! 아빠가 사라졌다! 아빠는 어디서 무얼 하고 있는 걸까? 상반된 두 가정을 통해 가족을 생각한다! 샤를로테와 마이아는 친한 친구다. 하지만 이 두 여자아이네 집은 정반대이다. 샤를로테네 집은 좀 특이하다. 샤를로테네는 여름휴가를 두 번 간다. 하나는 아빠, 엄마, 샤를로테 이렇게 가족 모두가 가는 휴가이고, 다른 하나는 아빠와 샤를로테 둘이서만 가는 휴가이다. 아빠와 샤를로테가 휴가를 떠나면 엄마는 그동안 못 만났던 친구도 만나고 하고 싶은 것도 실컷 한다. 전혀 남편과 딸 둘만 여행을 가는 것에 소외감을 느끼거나 서운해하지 않는다. 오히려 신 나하는 것만 같다. 또 특이한 것은 샤를로테네 아빠는 주말이 되면 혼자만의 시간을 갖기 위해 캠핑카가 세워진 차고로 들어가거나 아예 캠핑카를 가지고 밖으로 나간다. 그러나 샤를로테 엄마는 전혀 신경 쓰지 않는다. 반면, 마이아네 집은 모든 것을 함께한다. 휴가는 물론이고 어딜 가든 마이아네 엄마와 아빠는 함께하고 손을 꼭 붙잡고 다닌다. 마이아네 아빠는 정해진 시간대로 움직인다. 저녁 7시 30분이면 정확하게 집에 돌아오는데, 그래서 마이아네 집은 꼭 정확한 스위스 시계와도 같다. 샤를로테는 여느 집과 다른 자신의 집을 걱정하고 마이아는 샤를로테의 집을 벼랑 끝에 선 집이라고 말한다. 그리고 샤를로테의 아빠와 엄마에게 다른 이성 친구가 있는 것은 아니냐고 물어본다. 그러던 어느 날…… 시계 같던 마이아의 아빠가 집에 돌아오지 않는다. 순식간에 마이아네 집이 벼랑 끝에 선 집이 되고 마는데……. 《아빠가 사라졌다!》는 상반된 두 가정을 보며, 자신의 가정에 대해서 생각해 보는 시간을 갖게 하는 책이다. 과연 우리 집은 어떤지, 가족과의 관계는 어떤지 골똘히 생각해 볼 수 있는 계기가 될 것이다. 사람에 대해 생각한다! “샤를로테야. 우리는 날마다 가지각색의 사람을 만난단다. 남자, 여자, 노인, 아이……. 그중에는 기쁜 사람도, 슬픈 사람도 있겠지. 그런데 우리가 보고 알 수 있는 건 실은 그 사람의 겉모습뿐이야. 그 모습이 그 사람의 전부는 아니겠지. 사람들 마음속에는 많은 것이 숨겨져 있단다. 그런데 그들은 러시아 인형이 아니라서 한 겹 한 겹 열어 볼 수는 없어.” 샤를로테는 마이아에게 가던 중 마이아와 친한 밀러 할아버지를 만난다. 그러고는 밀러 할아버지에게서 러시아 인형, 마트료시카를 소개 받게 된다. 그런데 밀러 할아버지가 보여 준 러시아 인형은 똑같은 모양의 인형이 여러 개 있는 일반적인 러시아 인형이 아니었다. 여자아이 안에 남자 어른, 그 안에 소년, 그 안에 새끼 사슴, 그리고 새끼 새가 있는 러시아 인형이었다. 그 특이한 러시아 인형을 보여 주면서 밀러 할아버지가 가지각색의 사람에 대해 이야기해 준다. 《아빠가 사라졌다!》는 모든 것을 함께하며 행복해 보였던 마이아네 집에 어느 날 갑자기 아빠가 사라짐으로 생기는 일을 담은 책이다. 마이아는 샤를로테네 집이 벼랑 끝에 선 집이고 자신의 집이 행복한 집이라고 자신했다. 하지만 그 생각은 하루아침에 깨져 버렸다. 갑자기 사라져 버린 아빠 때문에 마이아와 마이아 엄마는 공황 상태에 이른다. 그리고 마이아는 아빠가 엄마와 자신을 사랑하지 않는다고 생각한다. 그런 마이아에게 샤를로테 아빠는 이런 말을 한다. “모든 사람은 삶에서 많은 역할을 맡는단다. …… 우리는 점점 바빠지는 시대에 살면서도 중요하든 중요하지 않든 이 세상에서 일어나는 모든 뉴스와 사건에 귀를 기울인단다. 그런데 정작 자신한테는, 자신의 마음에는 거의 관심을 두지 않아.” 《아빠가 사라졌다!》는 자신의 마음에 관심을 가져 보고 자신만의 시간을 가져 보라고 말한다. 그리고 사람은 보이는 게 전부가 아니라고 말한다. 많은 것을 숨긴 채 바쁘게 움직이는 어린이들과 부모에게 자신을 위해 뒤돌아보는 시간을 갖는 것만큼 귀한 것은 없다는 것을 이야기하고 있다.
GO! GO! Fun 수수께끼 박사
자람(엄지검지) / 자람 편집부 엮음 / 2012.06.25
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자람(엄지검지)
교양,상식
자람 편집부 엮음
수수께끼가 지금까지 전해질 수 있었던 것은 글이 아닌 말로 전해 내려오는 문학의 한 장르이기 때문이다. 이것을 구비문학이라고 하는데, 기억하기에 간단하고 전달과 보급이 쉬워 지금까지 사랑 받을 수 있었던 것이다. 또한 다른 구비문학 장르들이 일방적인 전달을 목적으로 하는 반면 수수께끼는 말하는 사람과 듣는 사람이 모두 함께 구연(여러 사람 앞에서 재미있고 실감나게 말로 이야기하는 것)에 참여한다는 특징을 가지고 있어 모두가 즐길 수 있는 놀이문화로 받아들여질 수 있었다. 또 은유적인 표현으로 아주 단순하고 일반적인 것도 특수화하는 특별한 재미가 있다는 것 또한 수수께끼의 매력이다. 자, 그럼 이 책 속에 담긴 여러 가지 수수께끼를 풀어보면서 잠자고 있는 두뇌를 깨워보도록 할까요?머리말 수수께끼란 무엇일까요? 사전적인 의미로는 '불가사의하거나 모호하게 만든 질문을 가지고 사고력을 요하는 답을 맞히는 놀이'라고 합니다. 다시 말해서 사물의 뜻이나 이름을 알아맞히는 말놀이라는 뜻이지요. 우리나라의 사람들은 예로부터 남녀노소를 가리지 않고 수수께끼를 즐겨왔습니다. 지금까지도 즐겨 하는 말놀이 중 하나가 바로 수수께끼일 정도로 여전히 사랑 받는 놀이이지요. 그런데 이 수수께끼는 언제부터 시작된 것일까요? 우리나라의 수수께끼에는 여러 가지 설이 있는데 조선시대 이전부터 왕과 신하들이 문제를 내고 풀면서 즐겼다고 전해집니다. 이때 문제를 맞힌 사람은 일정한 수만큼 할당 받은 화살을 투호 속에 집어넣었는데 화살이 투호 속에 모두 들어간 사람이 우승을 차지하는 방식이었다고 합니다. 이 놀이가 민간에 전해지면서 화살 대신 수숫대를 사용했고, 수숫대를 함지나 절구통에 담는다 하여 '수수께끼'라고 불렀다는 설이 있습니다. 또한 수수께끼에는 여러 종류가 있는데 바로 말하지 않고 빗대어 말해 알아맞히는 말장난 수수께끼부터 기발한 수수께끼, 무서운 수수께끼 등 주제별로 다양한 수수께끼들이 있습니다. 수수께끼가 지금까지 전해질 수 있었던 것은 글이 아닌 말로 전해 내려오는 문학의 한 장르이기 때문입니다. 이것을 구비문학이라고 하는데, 기억하기에 간단하고 전달과 보급이 쉬워 지금까지 사랑 받을 수 있었던 것입니다. 또한 다른 구비문학 장르들이 일방적인 전달을 목적으로 하는 반면 수수께끼는 말하는 사람과 듣는 사람이 모두 함께 구연(여러 사람 앞에서 재미있고 실감나게 말로 이야기하는 것)에 참여한다는 특징을 가지고 있어 모두가 즐길 수 있는 놀이문화로 받아들여질 수 있었습니다. 또한 은유적인 표현으로 아주 단순하고 일반적인 것도 특수화하는 특별한 재미가 있다는 것 또한 수수께끼의 매력이지요. 자, 그럼 이 책 속에 담긴 여러 가지 수수께끼를 풀어보면서 잠자고 있는 두뇌를 깨워보도록 할까요? 편집부
파란문법 v5.1 espresso 2022
오르비 / 박지성 (지은이) / 2021.01.11
11,000
오르비
학습참고서
박지성 (지은이)
전국단위 자사고에 근무하면서 학생들의 치열한 학습에 응답하기 위해 만든 심화 자료들을, 수능을 기준으로 엄선하여 고밀도로 압축했다. 고난도 연습문제와 서술형 실력확인문제로 수능과 내신을 한 번에 대비할 수 있다. 수능형 문법문제 36문항과 서술형 실력확인문제 8문항으로 문법을 완전히 내 영역으로 만들 수 있도록 구성하였다.<학습 순서를 교재 첫 페이지에 적어두었습니다. 상황에 맞추어 목차를 활용하세요.> (음운론) 음운과 음운체계 (형태론) 형태소와 단어 (통사론) 문장의 구조와 문장의 짜임 (국어사) 우리말의 옛 모습 (기타 어문규범) 외래어 표기법과 로마자 표기법 (해설) 정답과 자세한 풀이'읽히고'의 발음은 [일키고]인데 '닭하고'의 발음은 왜 [달카고]가 아니라 [다카고]인가요? 읽고[일꼬]가 발음될 때 교체가 먼저인가요? 탈락이 먼저인가요? 앉다[안따]가 발음될 때 음절의 끝소리 규칙이 적용되나요? 정답을 골라내는 수준으로는 만족할 수 없는, 문법의 원리를 통해 합리적으로 의문을 해소하고 싶은 학생들을 위한- 전국최상위권 학생들의 탐구심이 만든 고밀도 수능 문법개념서 : 그 어떤 교재에서도 볼 수 없었던 고밀도 문법 심화자료, 수능 고사장까지 함께할 단 한 권의 문법책, <파란破亂문법>입니다. 전국단위 자사고에 근무하면서 학생들의 치열한 학습에 응답하기 위해 만든 심화 자료들을, 수능을 기준으로 엄선하여 고밀도로 압축했습니다. 고난도 연습문제와 서술형 실력확인문제로 수능과 내신을 한 번에 대비하는 문법 연습교재 : 언어와 매체를 선택한 이상, 문법에 대해서는 단 하나의 의구심도 남기지 않을 때까지 스스로를 갈고 닦아야 합니다. 이 세상 난이도를 넘어선 수능형 문법문제 36문항과 서술형 실력확인문제 8문항으로 문법을 완전히 내 영역으로 만드세요. 수많은 학생들에게 검증받은 믿을 수 있는 교재 : 파란문법의 원고는 이미 2018년 7월에 완성되어 있었습니다(v1.0). 여기에 온-오프라인을 통한 수십 번의 교정이 이루어져 지금의 파란문법v5.1이 되었습니다. 아래 서평란에서 교재의 가치를 확인하세요! 문법 탐구의 즐거움을 함께 나누고 싶습니다.
수학의 발견 중1 해설서
창비교육 / 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 / 2018.04.23
29,000
창비교육
학습참고서
사교육걱정없는세상 수학사교육포럼
단순히 정답과 해설만 제공하는 것이 아니라 '수학의 발견'을 제대로 활용할 수 있도록 돕는 책이다. '수학의 발견'을 공부할 때는 정답을 구하는 것보다 수학적 개념과 원리를 발견하는 것이 중요하기 때문에 각 탐구 활동의 의도를 파악할 수 있도록 과제 구성 의도를 제시했다. 그리고 1년 동안 실험에 참여한 학생들의 과제에 대한 다양한 반응 자료도 제공했다. 이 자료를 통해 선생님은 학생들의 반응을 예측하며 모둠 활동을 구상할 수 있고, '수학의 발견'을 공부하는 학생들은 친구와 생각을 나누고 토론하는 것 같은 효과를 누릴 수 있다. 2015 개정 교육과정에서 강조하고 있는 학생 중심 수업과 과정 중심 평가를 도입하는 것은 쉽지 않은 일이기 때문에 각 탐구 활동마다 수업 진행 노하우도 실었다.들어가며 《수학의 발견 해설서》, 이렇게 활용하세요! 《수학의 발견》 철학, 수학 학습원리 연간 지도 계획 학생 참여 중심의 수학 수업 STAGE 1 자연수를 깨뜨려 보자 1. 자연수의 다른 표현 2. 생활 속에 쓰이는 수 STAGE 2 새로운 수의 세계로 빠져 보자 1. 더 넓어진 수의 세상 2. 새로운 수로 할 수 있는 일 STAGE 3 문자를 수처럼 계산해 보자 1. 문자로 표현된 식의 세상 STAGE 4 x를 구해 보자 1. 모든 문제는 풀린다 STAGE 5 변화를 나타내 보자 1. 변화를 나타내는 x와 y STAGE 6 서로 영향을 주고받는 세상을 살펴보자 1. 변화하는 양 사이의 관계 STAGE 7 세상을 확대해 보자 1. 내 주변에 숨어 있는 기본 도형 STAGE 8 쌍둥이 삼각형을 찾아보자 1. 합동인 삼각형 STAGE 9 그림 속에서 약속을 찾아보자 1. 딱딱한 도형 2. 부드러운 도형 STAGE 10 튀어나온 물체를 찾아보자 1. 우리 주변의 입체도형 2. 겉넓이와 부피 STAGE 11 세상을 한눈에 알아보자 1. 한눈에 보이는 정보 2. 자료를 정리하는 방법 찾기 3. 실생활 자료의 정리와 해석 대한민국 최초의 대안 수학 교과서 《수학의 발견 해설서》는 단순히 정답과 해설만 제공하는 것이 아니라 《수학의 발견》을 제대로 활용할 수 있도록 돕는 책입니다. 《수학의 발견》을 공부할 때는 정답을 구하는 것보다 수학적 개념과 원리를 발견하는 것이 중요하기 때문에 각 탐구 활동의 의도를 파악할 수 있도록 《수학의 발견 해설서》에 과제 구성 의도를 제시했습니다. 그리고 1년 동안 실험에 참여한 학생들의 과제에 대한 다양한 반응 자료도 제공했습니다. 이 자료를 통해 선생님은 학생들의 반응을 예측하며 모둠 활동을 구상할 수 있고, 《수학의 발견》을 공부하는 학생들은 친구와 생각을 나누고 토론하는 것 같은 효과를 누릴 수 있습니다. 2015 개정 교육과정에서 강조하고 있는 학생 중심 수업과 과정 중심 평가를 도입하는 것은 쉽지 않은 일이기 때문에 각 탐구 활동마다 수업 진행 노하우도 실었습니다. 대한민국 최초의 대안 수학 교과서 마치 ‘닭이 먼저냐? 달걀이 먼저냐?’를 가지고 논쟁하듯 수학 교육의 현실을 비판할 때도 우리는 입시 제도를 비롯한 각종 교육 제도, 주입식?강의식 수업으로 이루어지는 교사의 수업, 그런 수업에만 맞춤한 교과서를 가지고 이들에 서로 책임을 전가하고 변화를 미뤄 왔다. 특히 수학 교과서는 6?25 전쟁 때 사용했던 교과서나 30년 전이나 지금이나 그대로다. 무려 70년 동안 멈춰 있었다. 컬러 사진과 삽화를 통해 디자인은 화려해졌지만, 그 안에 담긴 내용과 학습 방법을 비교해 보면 변화가 거의 없다. 《수학의 발견》은 그 사이에서 힘겹게 수학과 싸우고 있는 아이들을 위해 변화의 단초로 교과서를 선택한 것이다. 사교육걱정없는세상은 수포자 문제를 비롯한 수학 교육 문제의 원인을 수학 교육과정에서 찾았다. 그래서 2015년에 6개국 수학 교육과정 국제 비교 컨퍼런스를 필두로 한 사업을 벌여 수학 교육과정이 학생들에게 주는 쓸데없는 부담을 줄이고, 정말 필요한 수학 교육을 해달라고 국가에 요구했다. 교육부는 2009 개정 교육과정에 대한 진지한 평가가 이루어질 시간도 없이 2015 개정 교육과정 개발에 착수했다. 2015 개정 교육과정에서 ‘학생 참여 중심의 수업’과 ‘과정 중심 평가’를 강조한 것은 다행이었다. 하지만 검정 교과서라는 틀 안에서 개발된 새 수학 교과서는 이 두 가지를 제대로 반영하지 못했고, 중학교는 올해부터 또다시 똑같은 교과서로 공부하기 시작했다. 사교육걱정없는세상과 전국수학교사모임의 교육과정연구팀은 이 사태를 예견했다는 듯이 2년 전인 2016년부터 대안 교과서에 대한 기획과 기본 모형 개발에 들어갔다. 같은 해 12월에는 중학교 1학년 마지막 단원을 가지고 1년여에 걸쳐 개발한 샘플로 실험 수업을 했다. 샘플 개발 이후 2016년 겨울부터 본격 시작된 대안 교과서 집필 작업에는 전국에서 30여 명의 교사가 자발적으로 참여했다. 2017년에는 17개 학교 1,694명의 학생이 대안 교과서를 교실 수업에서 실제로 사용하는 실험에 참여했다. 대한민국 최초의 대안 수학 교과서인 《수학의 발견》은 길게는 1년, 짧게는 8개월 만에 개발되는 기존 중학교 교과서와는 달리 2년에 걸친 집필과 실험과 수정을 거쳐 출간되었다. 그리고 2019년에는 중학교 2학년, 2020년에는 중학교 3학년용 대안 교과서가 출간될 예정이다. 검정 수학 교과서와는 철학부터 다르다 교과서도 문제집도, 학교도 학원도 수학 공식 암기 후 예제로 풀이를 보여 주고, 유제로 따라 풀게 하는 정석적(?) 풀이만 한다. 수학은 암기 과목이 아니라고 하면서도 반복을 통한 암기를 묵인한다. 이것은 학습이 아닌 훈련이다. 그 과정에서 아이들이 가져야 할 수학 공부에 대한 흥미는 전혀 반영되지 못했다. 이러한 문제점은 국제학업성취도평가(PISA)에서 고스란히 나타난다. 우리나라 학생들의 수학 성적은 항상 상위권이지만, 수학 학습에 대한 흥미는 그리 높지 않다. 《수학의 발견》은 제목 그대로 수학적 개념과 원리의 발견을 학습자인 아이들에게 맡겼다. 답이 맞았는지 틀렸는지 확인하는 것은 중요하지 않다. 오히려 자신이 생각해 낸 개념 또는 원리를 정당화하기 위해 더 생각하게 되고 그 과정에서 수학적 사고를 하게 된다. 그리고 그 답을 혼자만 알고 있을 것이 아니라 다른 친구와 비교하고 토론하게 한다. 이 책의 장점이 여기서 나타난다. 수학을 잘하는 학생은 자신이 생각한 답을 주장하는 과정에서 배우고, 자신을 수포자로 여겼던 학생도 자기만의 생각을 발견하는 과정에서 배우는 것이다. 그리고 이 과정은 왜 배워야 하는지를 깨닫지 못했던 주입식 교과서와는 달리 강력한 학습 동기로 작용한다. 《수학의 발견》은 학생용 교과서와 교과서에 대한 해설서로 구성했다. 학생들이 쉽게 접근할 수 있도록 학생 친화적인 용어를 사용하고 수학적 개념은 학생들 스스로 찾아가도록 탐구 활동을 제공하였다. 그리고 제시된 여러 탐구 활동을 유기적으로 연결할 수 있도록 학생 스스로 채울 수 있는 공간을 최대한 늘렸다. 잠들었던 수학 수업이 깨어났다! ‘생각이 터지는 수학 교과서’라는 부제는 놀랍게도 집필진도 실험학교 교사, 편집자도 아닌 이 책을 공부한 학생의 소감에서 나왔다. 2017년 실험에 참여한 교사와 학생들은 놀라운 변화를 경험했다. 잠자던 교실이 왁자지껄 떠드는 교실로 바뀐 것은 물론 수학을 싫어하고 포기하기까지 했던 학생들이 재미있다고, 뭔가 발견했다고 떠들었다. 수업 시간에 교사가 학습 목표도, 수학 개념도 제시하지 않았지만 몇 분만 아이들을 기다려 주면 여기저기서 학습 목표를 외치는 소리가 들리고, 아하! 하는 감탄사도 들렸다. 교사들은 강의식 수업을 전제로 한 교과서를 가지고 억지로 학생 참여 중심의 수업을 이끌려고 애썼던 과거의 어려움을 대안 교과서로 극복할 수 있다는 것을 확인했다. 새로 나온 수학 검정 교과서를 분석하면서 대안 교과서의 중요성을 더욱 확신했다. 그래서 기존 수학 교과서를 분석하여 그 문제점을 정리하고, 아울러 그 대안을 제시하는 국회 연속 토론회를 거치면서 교육부와 수학계와 시민들에게 집필진과 실험학교 교사들은 당당하게 주장하기도 했다. “일방 주입식 교과서에서 학생 참여형 교과서로 바꾸지 않으면 앞으로도 10년 정도는 수학 수업 때문에 우리 아이들의 인생이 불행할 것이다!” 저자 소개 최수일 (사교육걱정없는세상 수학사교육포럼) 이경은 (사교육걱정없는세상 수학사교육포럼) 고여진 (사교육걱정없는세상 수학사교육포럼) 국중석 (충남 꿈의학교) 국지영 (경기 금파중학교) 권혁천 (서울 상암중학교) 김계화 (충북 한국폴리텍 다솜고등학교) 김도훈 (인천 인하대학교 사범대학 부속중학교) 김미영 (충남 대천중학교) 김보현 (서울 동성중학교) 김성수 (경기 덕양중학교) 김수철 (대구가톨릭대학교) 김영순 (경기 동림자유학교) 김은남 (좋은교사 수업코칭연구소) 김주원 (경남 태봉고등학교) 김형신 (서울 오디세이학교) 류창우 (전남 순천여자고등학교) 박대원 (세종 성남고등학교) 박문환 (서울 서울대학교 사범대학 부설중학교) 박선영 (대구 호산고등학교) 서미나 (대구 경서중학교) 송현숙 (인천 백석중학교) 안창호 (인천 진산과학고등학교) 오정 (강원 사북중학교) 유영의 (인천 선학중학교) 이경은 (서울 서울대학교 사범대학 부설중학교) 이선영 (경기 경기북과학고등학교) 이선재 (경기 정왕중학교) 이정아 (경기 풍덕고등학교) 정선영 (경남 고성여자중학교) 조균제 (충남 꿈의학교) 조미영 (인천 관교중학교) 조숙영 (서울 시흥중학교) 조혜정 (경기 덕양중학교) 최소희 (서울 영남중학교) 최아람 (대전 은어송중학교) 한준희 (경기 유신고등학교) 황선희 (서울 혜원여자중학교)
망망망망 망했다
슈크림북 / 백혜진 (지은이), 영민 (그림) / 2023.09.05
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명작,문학
백혜진 (지은이), 영민 (그림)
아홉 살 동률이는 ‘망했다’는 말을 입에 달고 산다. 아침에 일어나 늦잠 잤다는 사실을 깨닫는 순간 “망했다.”, 거울에 비친 삐죽 머리를 보자마자, 오 마이 갓! “망했다.”, 마음에 들지 않는 친구가 짝꿍이 되었을 때도, 미술 시간 짝꿍의 실수로 그림을 망쳤을 때도, 으악! “망했다!”. 심지어 ‘망했다’는 말을 쓰지 말라고 하는 엄마에게 동률이는 당당히 이야기한다. 엉망진창이야, 최악이야, 어떡해, 큰일 났다, 오 마이 갓! 휴우, 한숨까지. 이 많은 걸 ‘망했다’는 한마디로 완벽하게 설명할 수 있는데 이보다 좋은 말이 어디 있느냐고 말이다. 이렇게 동률이는 안 좋은 일이 생길 때마다 ‘망했다’는 말을 습관처럼 내뱉는다. 엄마는 ‘말 한마디로 천 냥 빚을 갚고, 말이 씨가 된다’며 ‘말의 중요성’을 강조하지만 동률이는 귓등으로도 듣지 않는다. 그러던 어느 날, 동률이의 표현을 빌리자면 정말 최악의 망할(?) 사건이 벌어지고 만다. 분명 마음속으로는 망했다는 말이 되는데, 입 밖으로는 ‘망했다’ 대신 ‘망나니, 망아지, 망원경’ 같은 엉뚱한 말이 튀어나오는 것이다. 앞으로 이 ‘엉망진창 최악의 상황’을 동률이는 어떻게 표현해야 할까? 인생 최대 위기(?)를 맞은 동률이는 이 상황을 잘 이겨 낼 수 있을까?1. 망했다 망했어 2. 전설의 용망치 3. 날아라 실내화 4. 망망망 자로 시작하는 말 5. 못 말리는 방귀 6. 최악에서 최고로 7. 망한 게 망한 게 아닐지도 작가의 말“‘망했다’고 말하려는데 자꾸 엉뚱한 소리가 튀어나와!” 아홉 살 동률이는 ‘망했다’는 말을 입에 달고 삽니다. 아침에 일어나 늦잠 잤다는 사실을 깨닫는 순간 “망했다.”, 거울에 비친 삐죽 머리를 보자마자, 오 마이 갓! “망했다.”, 마음에 들지 않는 친구가 짝꿍이 되었을 때도, 미술 시간 짝꿍의 실수로 그림을 망쳤을 때도, 으악! “망했다!”. 심지어 ‘망했다’는 말을 쓰지 말라고 하는 엄마에게 동률이는 당당히 이야기하지요. 엉망진창이야, 최악이야, 어떡해, 큰일 났다, 오 마이 갓! 휴우, 한숨까지. 이 많은 걸 ‘망했다’는 한마디로 완벽하게 설명할 수 있는데 이보다 좋은 말이 어디 있느냐고요. 이렇게 동률이는 안 좋은 일이 생길 때마다 ‘망했다’는 말을 습관처럼 내뱉습니다. 엄마는 ‘말 한마디로 천 냥 빚을 갚고, 말이 씨가 된다’며 ‘말의 중요성’을 강조하지만 동률이는 귓등으로도 듣지 않습니다. 그러던 어느 날, 동률이의 표현을 빌리자면 정말 최악의 망할(?) 사건이 벌어지고 맙니다. 분명 마음속으로는 망했다는 말이 되는데, 입 밖으로는 ‘망했다’ 대신 ‘망나니, 망아지, 망원경’ 같은 엉뚱한 말이 튀어나오는 거예요! 오 마이 갓! 앞으로 이 ‘엉망진창 최악의 상황’을 동률이는 어떻게 표현해야 할까요? 인생 최대 위기(?)를 맞은 동률이는 이 상황을 잘 이겨 낼 수 있을까요? ‘말은 생각을 담는 그릇’이라는 말이 있습니다. ‘망했다’는 말을 습관처럼 사용하다 보면 좋지 않은 상황을 만났을 때 부정적인 생각이 먼저 들어 쉽게 좌절하고 포기할 수 있습니다. 반면, 긍정적인 표현을 자주 입 밖으로 내다보면 나도 모르는 사이에 문제를 해결할 수 있는 단단한 마음을 갖게 되지요. “괜찮아, 뭐 어때, 별거 아니야, 금방 좋아질 거야.” 하는 말들을 마법 주문처럼 외다 보면 정말 내가 원하는 상황들이 마법처럼 펼쳐질 거예요. ‘망망망망 망했다!’ 대신 ‘흥흥흥흥 흥했다!’를 외쳐 볼까? 동률이는 뜻대로 일이 풀리지 않을 때마다 ‘망했다’는 말을 습관적으로 내뱉습니다. 그때마다 엄마는 말의 중요성을 강조하며 망했다는 말을 사용하지 말라고 하지요. 둘의 반복되는 싸움에 고양이 또롱이가 날카로운 울음을 터뜨립니다. 또롱이는 이웃집 아주머니가 한 달 동안 외국 여행을 가면서 동률이네 집에 맡기고 간 이웃집 고양이입니다. ‘먼치킨 나폴레옹’이라는 품종의 우아하고 품격 있는 또롱이는 알고 보면 진짜 마법 능력을 갖춘 ‘먼치킨 캐릭터’이기도 합니다. 이런 또롱이에게 하루 종일 ‘망했다’와 ‘그만해’가 돌림노래처럼 이어지는 동률이네 집은 전쟁 통이나 다름없습니다. 아무리 눈을 씻고 봐도 행복과 평화로움은 찾을 수 없지요. 더 이상 안 되겠다 싶은 또롱이는 노란 보름달 아래 자신의 능력을 사용하기로 결심합니다. 새 학년이 되어 처음으로 짝꿍을 바꾸는 날, 동률이는 설레이는 마음으로 학교를 갑니다. 그런데 피하고 싶었던 친구 세음이를 짝꿍으로 뽑는 순간 ‘망했다’는 말을 툭 내뱉는데, 어찌된 일인지 엉뚱한 소리가 입 밖으로 튀어나옵니다. 이후 일이 마음대로 되지 않을 때마다 동률이의 입에서는 ‘망했다’는 말 대신 ‘망나니, 망아지, 망원경’ 같은 단어들이 마구 쏟아지지요. 특히 세음이 생일날, 친구들 앞에서 방귀를 뀌고 도망친 동률이는 인생 최대의 위기를 맞이합니다. 그런데 뜻밖에 말썽꾸러기에 방귀쟁이라며 동률이를 싫어할 줄 알았던 세음이가 먼저 마음을 열고 다가옵니다. 세음이는 동률이가 생일선물로 준 변신 딱지를 이야기하며 딱지를 요리조리 접을 때마다 얼굴 표정이 바뀌는 것이 꼭 자기 같다고 고백합니다. 그러면서 상황에 따라 기분이 달라지는 것이야 당연하겠지만 어떤 마음으로 주어진 상황을 슬기롭게 극복하는지가 중요하다고 이야기하지요. 그제야 늘 부정적으로 생각했던 동률이는 어쩌면 망한 게 망한 게 아닐지도 모른다고 생각합니다. 처음 세음이와 짝이 되었을 때는 분명 좋지 못한 상황이었는데 지금은 세음이만 보면 기분이 좋아 자꾸 웃음이 나니까요. 글을 쓴 백혜진 작가님은 많은 사람들이 ‘망했다’는 말을 습관처럼 내뱉는 것을 보고 부정적인 말보다 나를 힘나게 하고, 주변을 밝게 해 주는 말을 찾아 자주 사용하면 얼마나 좋을까, ‘망했다’ 보다는 ‘흥했다’를 습관처럼 외치다 보면 오히려 긍정적인 상황이 펼쳐지지 않을까 생각하셨다고 합니다. 이런 작가님의 따뜻하고 섬세한 마음이 글 속에 잘 녹아 있어 누구나 깊이 공감하며 실감나게 책을 읽을 수 있습니다. 또 아이들 특유의 재기발랄함과 건강함, 사랑스러움이 묻어나는 영민 작가님의 일러스트는 이 책이 왜 필독서여야 하는지를 유감없이 보여 줍니다.
의사 어벤저스 19 : 근육 질환, 더 단단해져라!
가나출판사 / 고희정 (지은이), 조승연 (그림), 류정민 (감수) / 2024.08.30
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명작,문학
고희정 (지은이), 조승연 (그림), 류정민 (감수)
‘의사 어벤저스’ 시리즈는 어린이 버전 메디컬 스토리다. 어린이만 진료하는 어린이 종합 병원이라는 설정을 통해, 어린이 의사에 대한 나이나 사회적 편견 등의 한계를 극복하고, 어린이 의사라는 장점을 살려 어린이 환자의 마음, 고민, 아픔 등을 더 잘 이해하는 따뜻한 공감을 보여 준다. 또한 전문의가 아닌, 아직 배움의 입장에 있는 레지던트(전공의)라는 캐릭터 설정을 통해, 실수하고 고민하며 진정한 의사로, 또 멋진 어른으로 커 가는 성장 스토리를 담고 있다. 각 권마다 이슈화되는 주제를 정하고, 관련 정보를 재미있는 만화 형식으로 제공한다. 조승연 작가의 레트로풍 만화는 때로는 친절하고 편안하게, 때로는 위트 있게 핵심을 찌른다. 인체, 의학 상식, 건강은 물론 각종 질병과 인류를 변화시킨 의학자들에 대한 이야기 등 각 권마다 본문에서 도출되는 중요 정보를 자연스럽게 노출함으로써 호기심을 유발한다. 미래 의사를 꿈꾸는 어린이라면, 매 순간 긴박한 응급 현장에서 활약하는 주인공들의 모습에서 가슴 두근거리는 동경과 호기심을 느낄 수 있다. 의사가 진료하고, 진단하고, 질병을 치료하면서, 환자들과 소통과 유대, 신뢰와 믿음을 주고받는 과정들은 어린이들에게는 꿈을 향해 한걸음 다가가는 동기 부여의 순간이 된다. 서울아산병원 소아전문응급센터 센터장으로 일하고 있는 류정민 교수님의 조언과 감수를 거쳐, 보다 생동감 있는 의료 현장과 정확한 의학 지식을 전달한다.더 단단해져라! 간호사/근육이 하는 일/섬유 근육통/생리통/물리 치료 근육 파열 쥐는 왜 날까?/파스/근육 파열/근육의 종류와 구조/운동하면 근육이 생기는 이유 팔에 힘이 없어요 힘줄/효소/근전도 검사/효소는 어떻게 발견됐을까?/근이영양증 불치병 소아 근육병/조직/나이가 들면 근육이 감소한다?/조직 병리학의 창시자, 바샤/염색체 꿈이 의지를 만든다! 사람도 광합성이 필요할까?/희귀 질환/루게릭병/루게릭병을 이겨 낸 스티븐 호킹/튼튼한 근육을 만드는 음식온갖 질병과 맞서 싸우는 응급 현장에서 희망을 건져 올리는 환자와 의사, 모두의 성장 스토리. 의학 정보와 함께 하는 어린이 메디컬 스토리! ‘의사 어벤저스’는 우리나라 최초 어린이 의사 양성 프로젝트에 합격해, 당당히 의사의 길을 걷고 있는 어린이 의사들에 대한 이야기를 다룬 의학 동화이다. 최근 초등 교육 과정이 점차 세분화되고, 어린이들의 학습 이해도가 높아 어린이 도서 분야에서도 보다 다양하고 전문화된 소재에 대한 욕구가 커지고 있다. 어린이 도서의 경우, 쉽게 접하기 어려운 정보를 이야기로 구성한 유사 콘셉트나 중복 출판이 많은 편인데, 이렇듯 차별성이나 독창성 있는 제품의 개발이 점점 어려워지는 환경에서, ‘어떤’ 트렌디한 소재를 ‘어떻게’ 스토리텔링화 하는가가 도서 개발의 포인트라 할 수 있다. 전 국민이 경험한 코로나 바이러스의 영향으로 세균과 감염, 치료 등에 대한 관심이 크다. 전문가들은 앞으로도 공중 보건의 위기는 반드시 반복될 것이라고 말한다. 이런 현실은 어린이들에게 공중위생과 대처 교육 등의 경각심을 불러일으키며 그 중요성을 일깨운다. 우리나라뿐만 아니라 전 세계적으로 관심이 집중되고 있는 현 시점에서, ‘의학’을 소재로 한 ‘의사 어벤저스’ 시리즈의 출간은 그만큼 특별한 작업이라고 할 수 있다. 사실 의학 소재는 많은 매체에서 그 인기가 증명되었듯이, 연령을 초월한 흥행 불패의 소재로 주목받아 왔다. 다양하고 극적인 에피소드와 인간의 본성을 들여다볼 수 있는 매력적인 스토리 연출이 가능하기 때문이다. 의학의 테두리 안에 있는 ‘위기’, ‘극복’, ‘건강’, ‘생명’, ‘의사’, ‘행복’ 등의 키워드는 특히나 요즘 시대를 살아가는 우리에게 무엇보다 중요한 관심사이며, 미래를 살아갈 어린이들에겐 더할 나위 없이 중요한 부분이다. 이에 가나출판사에서는 의학 드라마의 어린이 버전으로, 어린이들이 꼭 알아야 할 다양한 소재를 다룬 ‘의사 어벤저스’ 시리즈를 펴낸다. 과학교육 전공자이자 방송작가 경력자인 고희정 작가는 의학 분야의 학문적 접근은 물론, 무엇보다 스토리텔링이 강한 장점을 가지고 있다. 쉽고, 재미있고, 감동적인 어린이 메디컬 동화로 성장할 것이라고 기대한다. ‘의사 어벤저스’ 시리즈는 현재 총 19권이 출간되었으며, 2024년까지 20권이 출간 예정이다. 무엇보다 쉽고 재미있는, 초등학생용 의학 동화 ‘의사 어벤저스’ 시리즈는 어린이 버전 메디컬 스토리다. 어린이만 진료하는 어린이 종합 병원이라는 설정을 통해, 어린이 의사에 대한 나이나 사회적 편견 등의 한계를 극복하고, 어린이 의사라는 장점을 살려 어린이 환자의 마음, 고민, 아픔 등을 더 잘 이해하는 따뜻한 공감을 보여 준다. 또한 전문의가 아닌, 아직 배움의 입장에 있는 레지던트(전공의)라는 캐릭터 설정을 통해, 실수하고 고민하며 진정한 의사로, 또 멋진 어른으로 커 가는 성장 스토리를 담고 있다. 우리 몸과 질병을 체계적으로 알려 주는 만화 정보 각 권마다 이슈화되는 주제를 정하고, 관련 정보를 재미있는 만화 형식으로 제공한다. 조승연 작가의 레트로풍 만화는 때로는 친절하고 편안하게, 때로는 위트 있게 핵심을 찌른다. 인체, 의학 상식, 건강은 물론 각종 질병과 인류를 변화시킨 의학자들에 대한 이야기 등 각 권마다 본문에서 도출되는 중요 정보를 자연스럽게 노출함으로써 호기심을 유발한다. 의사, 그 미래를 꿈꾸는 어린이를 위한 가이드 미래 의사를 꿈꾸는 어린이라면, 매 순간 긴박한 응급 현장에서 활약하는 주인공들의 모습에서 가슴 두근거리는 동경과 호기심을 느낄 수 있다. 의사가 진료하고, 진단하고, 질병을 치료하면서, 환자들과 소통과 유대, 신뢰와 믿음을 주고받는 과정들은 어린이들에게는 꿈을 향해 한걸음 다가가는 동기 부여의 순간이 된다. 생생한 응급 치료 현장, 전문의의 감수를 거쳐 서울아산병원 소아전문응급센터 센터장으로 일하고 있는 류정민 교수님의 조언과 감수를 거쳐, 보다 생동감 있는 의료 현장과 정확한 의학 지식을 전달한다.
수학세계 환상모험 2 : 그래프 두목과의 대결
대교출판 / 안수용 글그림, 라병소 감수 / 2005.02.01
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대교출판
만화,애니메이션
안수용 글그림, 라병소 감수
수학의 원리가 만화 속에서 살아 움직인다! 더하기, 빼기, 나누기, 곱하기 등과 같은 수학적인 개념을 재미있는 캐릭터로 등장시켜 만화를 보며 자연스럽게 어린이들이 수학의 원리를 이해할 수 있습니다. 또 초등학교 교과 과정에 맞춘 내용으로 수학 예습 및 복습을 도와 줍니다. 여누와 몽이는 악당 그래프에게 납치된 아빠를 찾아 그래프 성으로 갑니다. 멀고 험한 길에 힘겨워 하는 여누와 몽이 앞에 그래프의 명령을 받은 나곱, 각도 등의 적이 등장하기 시작하는데...
내가 이상해?
키움 / 에린 프랭클 지음, 파울라 히피 그림 / 2015.08.17
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키움
그림책
에린 프랭클 지음, 파울라 히피 그림
미국 청소년 심리 상담사들이 추천하는 어린이 따돌림 예방 그림책 '참 이상하다' 시리즈. 이 시리즈는 한 초등학교 학급에서 벌어지는 왕따 문제를 다룬다. 세 권으로 구성되어 있는데, 각 권은 피해자(루이자), 방관자(제일라), 가해자(샘)의 관점과 그들의 이야기를 담고 있다. 작가는 이야기를 통해서 피해자, 가해자, 방관자의 속마음과 일정한 패턴의 행동을 분석하고 그 패턴이 만들어내는 악순환의 고리를 어떻게 끊어야 모두 행복한 학교생활을 할 수 있는지 보여 준다. 마지막 페이지에는 책에서 벌어지는 사건을 더 잘 이해할 수 있도록 전문가의 설명과 독후 활동이 수록되어 있다. 목차 없는 상품입니다.★ 청예단(청소년 폭력 예방 재단)추천 도서 ★ 한국어린이교육문화연구원 으뜸책 선정 미국 청소년 심리 상담사들이 추천하는 어린이 따돌림 예방 그림책! 따돌림을 당하는 루이자의 이야기 《내가 이상해?》 “도대체 샘은 나의 어디가 맘에 안 드는 걸까요? 나는 샘에게 아무 피해도 준 적이 없는데…. 나는 그저 내가 좋아하는 걸 할 뿐이에요. 내가 좋아하는 친구들과 농담하고, 내가 좋아하는 물방울무늬 장화를 신고, 내가 사랑하는 부모님에게 사랑을 표현하죠! 그러는 중에 다른 친구들에게 피해를 준 건 조.금.도 없다니까요! 그런데 왜! 샘은 저렇게 나를 못 잡아먹어서 안달일까요? 샘의 말처럼, 내가 정말 이상한 걸까요?” -<참 이상하다>시리즈① 《내가 이상해?》의 루이자 예전에 학부모들이 아이에게 우수한 성적이나 건강한 체력을 바랐다면, 요즘은 한 가지가 늘었다. 바로 친구들에게 따돌림당하지 않는 것! 최근 몇 년, 피해를 본 학생이 스스로 목숨까지 버리는 현상이 이어져, 소위 ‘왕따 현상’은 심각한 사회 문제 중 하나로 대두하였다. 도대체 왕따 현상은 왜 일어나는 걸까? 왕따를 시키는 아이, 당하는 아이, 옆에서 보고만 있는 아이들은 이 심각한 문제에 대해 어떻게 생각하고 있을까? 여기 왕따를 당하는 아이의 이야기를 들어보며, ‘왕따’를 둘러싼 서로 다른 입장에 있는 아이들을 좀 더 이해해 본다! <참 이상하다>시리즈는 한 초등학교 학급에서 벌어지는 왕따 문제를 다룬다. 세 권으로 구성되어 있는데, 각 권은 피해자(루이자), 방관자(제일라), 가해자(샘)의 관점과 그들의 이야기를 담고 있다. 작가는 이야기를 통해서 피해자, 가해자, 방관자의 속마음과 일정한 패턴의 행동을 분석하고 그 패턴이 만들어내는 악순환의 고리를 어떻게 끊어야 모두 행복한 학교생활을 할 수 있는지 보여 준다. 마지막 페이지에는 책에서 벌어지는 사건을 더 잘 이해할 수 있도록 전문가의 설명과 독후 활동이 수록되어 있다. ■ 의미 있는 독후 활동 제공 “내 소중한 것들을 지키려면 몇 가지 기억할 게 있어!” + 불안불안하거나 겁먹거나 슬퍼질 때, 나는 긍정적인 생각을 할 수 있어. + 나뿐만 아니라 누구든 안전하고 존중받을 권리가 있어. + 누군가 나를 따돌린다고 해서 그게 내 잘못은 아니야. + 내가 부탁하면 언제든 나를 도와줄 사람이 틀림없이 있어. + 나의 특별함을 빼앗을 힘을 누구에게도 줘선 안 돼! 나의 존엄성을 지키려면 어떤 생각을 해야 하는지, 나를 괴롭히는 친구에게 어떻게 행동해야 하는지, 그러한 자신감을 가지려면 어떤 방법이 필요한지, 책을 읽는 독자들은 루이자와 함께 하는 독후 활동은 통해 자신에게 적용할 수 있는 올바른 방법들을 찾아갈 수 있다.
초등교과서 어휘능력 12000 : D-3단계
아울북 / 아울북 초등교육연구소 지음 / 2015.10.21
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논술,철학
아울북 초등교육연구소 지음
체계적인 어휘 학습 프로그램을 제시하는 초등교과서 어휘능력 12000 시리즈. 한자의 형태 암기에 중점을 두지 않았다. 오히려 한자의 음과 뜻을 자연스럽게 연결하도록 훈련시킨다. 뜻을 가진 글자들을 조립해서 낱말을 만들다 보면 직관적으로 어휘의 뜻과 관계를 파악할 수 있다. 더욱이 한 단어를 이루는 낱글자 사이의 관계를 단순한 기호와 재미있는 모양의 블록으로 표현함으로써 어휘 간의 관계를 빠르고 직관적으로 익힐 수 있도록 구성했다. 또한, A단계부터 D단계까지 각 5권씩, 총 20권으로 어휘 수준을 세분화하고, 아이의 어휘 수준에 꼭 맞는 맞춤학습이 가능하도록 하였다.1장 씨글자(기본어휘) 光 빛 광 빛을 이용하는 광선무기 制 제한할 제 우리의 출입을 제한한다고? 改 바꿀 개 삼순이, 희진이로 개명하다 變 변할 변 금으로 변해라, 뚝딱! 完 완전할 완 반숙은 싫어, 완숙이 좋아! 成 이룰 성 천하무적 로봇 완성! 씨낱말(학습도구어) 평균 우리 반 평균 점수가 올랐대! 일반적 학생도 휴대폰을 쓰는 것이 일반적? 서술 꾸미지 말고 있는 그대로 서술하시오 창조 천지를 창조했으니 이제 사람을 만들어 볼까? 실재 신의 실재를 믿으시나요? 체계 교통신호 체계를 잘 지켜요 통계 어려운 자료를 숫자로 보는 통계 유무 형체에 따른 유무가 궁금해요! 보정 사진을 보정하니 예뻐졌네? 앙부일구 앙부일구가 뭐야? 알쏭달쏭 문화재 이름 어휘 퍼즐 2장 씨글자(기본어휘) 科 과목 과 내가 좋아하는 과목은 국어야~ 目 눈 목 쉿~! 모두 주목하세요!! 共 함께 공 남녀 공용 아니었어요? 助 도울 조 서로 돕는 상부상조 정신 別 나눌 별 독버섯인지 아닌지 어떻게 구별하지? 義 옳을 의 의리로 뭉친 우리 씨낱말(교과내용어) 오염 윽, 냄새! 강물이 오염됐나봐 크로마토그래피 색깔을 분리할 때는 크로마토그래피로! UNEP, UN UNEP와 UN은 모두 다 국제기구 재판 다툼을 해결하는 재판 역사인물 ㄱ~ㄴ 김구에서 나석주까지! 역사인물 ㄷ~ㅂ 대조영부터 문익점까지! 비율 비교해서 나타내면 비율! 악곡 소리에 곡을 붙여 악곡을 만들어요! 어휘 퍼즐 실전문제 어휘 찾기 정답 “학년이 올라갈수록 문제가 이해 안돼요.” “교과서에 나오는 단어들이 점점 어려워져요.” 이런 고민들, 문제만 푼다고 해결될까요? 어휘력이 공부 능력입니다! 초등학생의 학습 능력을 키워주는 신개념 어휘블록 학습법 흔히들 “국어를 잘 해야 공부를 잘 한다.”고 합니다. 말의 숨겨진 의미와 개념을 이해하기 위해서는 무엇보다 독해력이 필수인 까닭이지요. 그래서 공부의 가장 기본에 어휘학습이 있다고 말할 수 있습니다. 학년이 올라갈수록 당연히 사용하는 어휘의 수준도 올라갑니다. 아울러 교과서에는 한자를 기반으로 한 교과 내용을 알려주는 개념어나 도구어가 등장하기 시작합니다. 그렇기 때문에 이 시기에는 무엇보다 한자 학습이 중요할 수 밖에 없습니다. 특히 교과서 단어에 자주 쓰이는, 사용 빈도수가 높은 한자를 잘 알고 있어야 합니다. 말하자면 한자 이해가 곧 학습 능력과 직결되는 것입니다. 하지만 한자의 형태를 외우는 ‘천자문식’ 한자 공부에 부담을 느낄 필요는 없습니다. 그보다 더욱 중요한 것은 바로 한자의 음과 뜻의 관계를 아는 것이기 때문입니다. 체계적인 어휘 학습 프로그램을 제시하는 '초등교과서 어휘능력 12000'은 한자의 형태 암기에 중점을 두지 않았습니다. 오히려 한자의 음과 뜻을 자연스럽게 연결하도록 훈련시킵니다. 뜻을 가진 글자들을 조립해서 낱말을 만들다 보면 직관적으로 어휘의 뜻과 관계를 파악할 수 있습니다. ‘천(天)’이란 글자가 들어간 낱말에서 자연스럽게 하늘을, ‘지(地)’가 들어간 낱말에서는 자연스럽게 ‘땅’을 연상할 수 있게 되는 것입니다. 더욱이 한 단어를 이루는 낱글자 사이의 관계를 단순한 기호와 재미있는 모양의 블록으로 표현함으로써 어휘간의 관계를 빠르고 직관적으로 익힐 수 있도록 구성했습니다. 또한 A단계부터 D단계까지 각 5권씩, 총 20권으로 어휘수준을 세분화하고, 아이의 어휘수준에 꼭 맞는 맞춤학습이 가능하도록 하였습니다. 초등교과서에서 100번 이상 등장하는 한자는 500개가 넘지 않습니다. 가장 핵심이 되는 글자와 낱말이 있다는 뜻이지요. 이렇게 가장 자주 쓰이는 한자를 씨글자 240개로, 가장 자주 쓰이는 낱말을 씨낱말 260개로, 각각의 어휘들이 갖는 관계를 낱말밭 100개로 분류하여 정리하였습니다. 씨글자와 씨낱말, 낱말밭으로 정리한 600개의 단어로 12,000개의 어휘까지 확장시킬 수 있습니다. 글자 하나에서 블록으로 겹겹이 확장되는 수많은 어휘들이 우리 아이들을 어휘 모험가로, 어휘 마법사로 만들어 줄 것입니다. 이 책의 특징 1. 학년별 권장 어휘를 세분화하여 단계(A~D단계, 전 20권)별로 훈련시키는 프로그램입니다. 2. 한자의 음과 뜻을 공유하는 낱말끼리 엮어서 한자를 모르는 아이도 직관적으로 의미를 파악할 수 있게 하였습니다. 3. 교과내용어의 뜻을 어의적으로 풀어서 교과 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 구성하였습니다. 성적과 직결되는 어휘력! 개념이해, 논리적 추론, 비판적 사고의 핵심인 학습도구어, 어렵기만 했던 교과개념어를 쉽게 이해할 수 있습니다! 독일의 철학자 하이데거는 ‘언어는 존재의 집’이라고 말한 바 있습니다. 언어가 없으면 사고할 수도 없고, 따라서 존재할 수도 없다는 말이지요. 그의 어려운 뜻을 다 알지 못하더라도, 무엇보다 언어가 사고력을 결정한다는 점은 부인할 수 없는 사실입니다. 한 단어의 개념과 의미도 지적 사고를 위한 도구어 없이는 불가능하고, 또 그에 따른 전문 어휘를 모른다면 결코 이해할 수 없기 때문입니다. '초등교과서 어휘능력 12000'은 무엇보다 학습적 측면에서 논리와 사고의 기본이 되는 학습도구어의 역할을 잊지 않았습니다. 모두가 교과서에 등장하는 교과개념어에만 주목할 때, 교과개념어를 설명하기 위해 동원되는 학습도구어 역시 주목한 것이지요. 학습도구어는 개념을 이해하고, 논리적으로 추론하며, 비판적으로 사고하는 사고력의 핵심 어휘입니다. ‘근원’이라는 뜻을 모르면 ‘만물의 근원은 원자’라는 문장을 결코 이해할 수 없는 것처럼, ‘근원’, 상상’ ,’분류’ 등 비약해서 말하자면 앞으로 살아가면서 거의 모든 곳에서 접하게 될 단어들을 빼놓지 않고 담았습니다. '초등교과서 어휘능력 12000'울 통해 학습도구어를 익힌다면 아이들은 평생 살아가면서 스스로 사고하고 판단할 수 있는 재산을 갖게 될 것입니다. 또한 ‘근원’은 알지만 ‘원자’의 개념을 이해하기 힘들어하는 아이들을 위해 교과서에서 중요하게 다루어지는 각 과목의 필수 교과개념어를 총망라했습니다. ‘식물’, ‘고령화’, ‘연맹’, ‘도형’ 등 쉽게 이해하기 어려운 개념어들을 교과서에 입각하되 어휘블록으로 손쉽게 풀이했습니다. 블록을 만들어가면서 어휘력을 향상시키는 것은 물론, 교과 개념도 동시에 습득할 수 있도록 프로그램화 한 것입니다. 우리 아이들은 '초등교과서 어휘능력 12000'을 통해 이미 알고 있는 가장 적은 어휘로 초등 학생이 반드시 익혀야 하고, 중고등학습에 필수가 될 12,000어휘를 효과적이고 효율적으로 정복할 수 있을 것입니다.
(한자 신동 박헌의 한자곱셈법) 한자 신동 박헌의 한자곱셈법 : 한자능력검정시험 8급대비
황매아이들 / 박헌,박지민 지음 / 2005.08.25
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황매아이들
외국어,한자
박헌,박지민 지음
한자능력검정시험에 최연소로 합격한 박헌이 15개월이라는 짧은 기간에 1급에 합격할 수 있었던 비결을 언어학자 박지민 선생님이 분석하여 정리한 학습방법론과 그 방법으로 한자를 익힐 수 있도록 한 한자풀이로 구성되어 있다. 실전모의고사를 5회 수록하였고 한자곱셈표를 브로마이드로 책 속에 넣었다.한자구구단표 한자능력검정시험 안내 이 책의 구성과 특징 1. 헌이의 한자 학습법 헌이의 학습 비법을 찾아라 헌이의 학습 비법, 한자 곱셈법 한자곱셈법을 잘 활용할 수 있어요! 2. 우리 함께 8급을 공부해요 독체 무성합체 유성합체 3. 8급 한자는 이렇게 익히면 좋아요 끼리끼리 익히기 크로스퍼즐로 익히기 4. 알아두면 좋아요 육서는 무엇인가요? 필순이란 무엇인가요? 획수는 무엇인가요? 부수란 무엇인가요? 엉터리 부수 이름 바로잡기 한자사전에서 한자 찾기 가나다순 8급 한자 5. 8급 한자 능력검정시험 준비를 해볼까요 정답 및 답안지 예상문제
독도야 괜찮아
베이비북스 / 김선희 지음, 강소영 그림 / 2011.10.15
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베이비북스
명작,문학
김선희 지음, 강소영 그림
2001년 제7회 황금도깨비상 수상 작가 김선희가 들려주는 ‘독도’에 대한 생생한 다큐동화. 독도는 일본 땅일까? 아니면 우리 땅일까? 이 책에는 독도의 생성부터 지금까지 모든 이야기들이 담겨 있다. 책을 통해 어린이들은 독도가 누구 땅인지 금방 알 수 있을 것이다.“누가 뭐래도 독도는 우리 땅 괜찮아 독도야, 우리가 지켜줄게.” 제주도보다 오래되고 울릉도보다 오래된 작은 섬 독도 일본은 해를 거듭할수록 독도를 빼앗아 가려는 욕심을 더 심하게 드러내고 있어요. 왜 그렇게 독도를 빼앗아 가려고 하는지 아세요? 정말 독도는 일본 땅일까요? 아니면 우리 땅일까요? 이 책에는 독도의 생성부터 지금까지 모든 이야기들이 담겨 있습니다. 어린이들이 독도가 누구 땅인지 금방 알 수 있도록 말이에요. 베스트셀러 작가 김선희 선생님이 들려주는 ‘독도’에 대한 생생한 다큐동화. 이 책을 다 읽은 우리나라 어린이들은 누구나 이렇게 말할 거예요. “일본이 아무리 자기네 땅이라고 우겨도 독도는 우리 땅이야. 괜찮아 독도야 우리가 지켜줄게”라고. ◆ 내용 요약 460만 년 전 바다에서 불기둥이 솟아 식은 바위가 오랫동안 바다 속에 잠겨 있었다. 바위는 270만 년 전 바다 위로 서서히 솟아올랐고, 두 개의 모습이 바다 위로 보였다. 이 바위가 현재 독도의 두 섬 동도와 서도이다. 울릉도에 사람들이 살기 시작하면서 독도는 돌섬이라고 부르기 시작했다. 그후 섬은 섬, 독섬 등의 이름을 거쳐 지금의 독도라 부르게 된다. 신라시대 지증왕 때 우산국이었던 울릉도가 이사부 장군에 의해 신라로 편입이 되면서 독도도 신라 땅에 속하게 된 사실이 삼국사기에 기록되어 있다. 고려시대에는 죄를 지은 이들이 울릉도로 도망쳐 사는 일이 빈번해지자 고려는 울릉도에 사람들이 더 이상 들어가지 못하게 했고 울릉도와 독도는 오랫동안 사람이 살지 않는 빈 섬으로 남아 있었다. 그러나 이후 서서히 사람들이 다시 울릉도에 들어와 살았다. 그때부터 간간히 일본어부들이 울릉도까지 들어와 나무를 베어가고 주변 바다에서 수산물을 채취해갔다. 조선시대에 이르자 일본인들이 울릉도에 무단으로 드나드는 것을 못마땅하게 여긴 안용복이 일본 태수에 항의하여, 울릉도와 독도는 조선 땅이라는 각서까지 받아내었으나 오해와 음모 속에 귀향을 가게 된다. 이 일을 계기로 숙종은 울릉도와 독도가 조선 땅이라는 것을 일본정부에 강력하게 주장하고, 일본도 이를 수용하여 울릉도와 독도는 조선 땅이라는 양해문서를 서로 주고받기에 이른다. 이후부터는 각종 문서 등에 울릉도와 독도는 조선 땅이라고 표기를 하게 되었다. 시간이 흘러 개항기가 되었을 때 우용정이 울릉도와 독도의 실태를 조사하였다. 당시 일본의 불법 채취와 수목 훼손이 횡행하고 있었고 이를 보고받은 고종임금은 울릉도와 독도가 대한제국의 땅이라는 사실을 전 세계에 알리기로 결심, 1900년 10월 25일 칙령 41호를 발표한다. 일제강점기인 1905년 일본은 이상한 발표를 한다. ‘2월 22일을 다케시마의 날로 정한다.’ 다케시마는 일본이 울릉도를 부르는 말이었는데 슬그머니 독도를 다케시마라고 칭하면서 독도에 대한 영유권을 주장하고 나선 것이다. 이후 전쟁에 패한 일본이 모든 권리와 영토를 우리에게 되돌려주면서도 독도는 사람이 살지 않는 섬이라는 이유로 자기네 땅이라는 억지주장을 펼친다. 6.25가 끝날 무렵 홍순칠은 ‘독도의용수비대’를 조직, 일본인들이 독도 부근에 다가오기만 해도 방어를 하고, 독도에 ‘韓國領(한국령)’이라는 글자를 새긴다. 1956년 일본인들이 더 이상 독도 주변으로 얼씬대지 않자 독도의용수비대는 해체하고 대한민국 경찰이 상주하기 시작하였다. 1965년 최초로 민간인 최종덕이 독도에 들어와 살기 시작하였다. 최종덕은 주민등록까지 옮긴 뒤 제1호 독도 주민이 되었다. 10년 뒤에는 김성도 김신열 부부가 독도로 주민등록을 옮겨 살게 되었고 일본인들이 호적을 독도로 옮긴다는 소리를 듣자 1999년에는 ‘범국민독도호적옮기기운동’이 일어나 2000명이 넘는 사람이 독도로 호적을 옮기기도 했다. 신라시대, 고려, 조선을 거치는 동안 여러 역사 기록에 독도는 우리 땅이라는 사실이 명시되어 있음에도 불구하고 일본은 중학교 역사교과서에 ‘독도는 일본땅인데 대한민국이 무단으로 점거하고 있다’는 내용을 싣고 어린 학생들에게 거짓된 역사를 가르치고 있다. 이토록 독도를 일본이 탐내는 것은 독도가 가진 엄청난 미래 가치 때문이다. 석유대용으로 쓸 수 있는 풍부한 천연자원과 황금어장, 군사적 필요성 등이 그 가치이다. 이런 이유들 때문에 독도는 우리 땅이며 당연히 일본 땅이 될 수 없다. 하지만 우리가 독도에 대해 관심을 가지지 않으면 독도는 어느 순간 호시탐탐 틈을 노리는 일본의 것이 될지도 모른다. 오랜 세월 이 땅의 많은 선조들이 독도를 지키기 위해 일본에 대항했듯이 우리도 독도에 대한 관심과 애정을 가지고 독도를 지켜야 할 것이다.
(원더랜드 01) 나는 멋진 로봇 친구가 좋다 : 로봇공학
주니어랜덤(주니어RHK) / 이인식 지음 / 2005.03.01
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주니어랜덤(주니어RHK)
자연,과학
이인식 지음
굳이 현대 과학의 시대에 등장한 실재하는 로봇뿐 아니라 고대 신화와 소설, 영화와 만화 등 인간의 상상속에 등장하는 모든 움직이는 기기/장치를 로봇의 개념으로 통칭하며 살펴보는 로봇공학에의 인문학적 접근. 상상속에서 등장한 로봇과 그 로봇이 실제 현실에 나타나게 된 과정, 현대 로봇의 활약상 등을 다채로운 각도에서 다룬다. 우주소년 아톰과 태권 V, 실제 위험한 현장에서 일하고 있는 로봇들과 인공지능 로봇까지를 포괄하는 큰 개념으로서의 로봇공학은 기계공학, 전자공학, AI이론을 넘나드는 미래적 퓨전 학문이다. 청소년들이 로봇공학에 대한 거시적 이해를 가짐으로써 기술과 과학 전반에 걸친 탄탄한 기초 토대와 관심을 쌓을 수 있다.제1장. 상상 속의 로봇 : 상상하면 눈 앞에 나타난다 인간은 신이 만든 로봇이다 - 신화와 전설 속의 로봇 인조인간이 인간을 해친다 - 문학 세계의 인조인간 로봇은 사람이 되고 싶어한다 - 영화 속의 로봇과 안드로이드 마음껏 세상을 누비는 꿈을 꾼다 - 만화 속의 로봇 제2장. 현대의 로봇 : 꿈은 현실이다 지루하고 더럽고 힘든 일을 맡긴다 - 산업용 로봇 멀리서 마음대로 조종한다 - 원격로봇 스스로 돌아다니게 하고 싶다 - 이동로봇 사람을 닮은 기계를 만든다 - 휴머노이드 로봇 생물의 행동을 모방해보자 - 동물로봇 제3장. 로봇의 쓰임새 : 로봇의 활약은 눈부시다 우주탐색을 위해 첨병으로 나서다 - 우주 로봇 지구가 숨겨둔 최후의 보물을 찾아라 - 수중 로봇 친구처럼 함께 지낸다 - 개인용 로봇 완벽한 외과의사로 환생하다 - 의료복지 로봇 전쟁터에 사람 대신 나간다 - 군사용 로봇 제4장. 미래의 로봇 : 로봇과 함께 미래를 그린다 생각하는 먼지가 된다 - 마이크로 로봇 바이러스는 네게 맡긴다 - 나노 로봇 이제 지구는 우리가 접수한다 - 로봇 사피엔스 로봇이 눈물을 흘린다 - 정서 로봇 사람과 로봇의 관계가 궁금하다 - 포스트휴먼
간니닌니 마법의 도서관 10 : 장화 신은 고양이
아울북 / 안성훈 (지은이), 이경희 (그림) / 2022.12.07
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아울북
명작,문학
안성훈 (지은이), 이경희 (그림)
요즘 아이들의 친근하고 편안한 일상을 보여 주며 많은 사랑을 받는 유튜브 채널 ‘간니닌니 패밀리’. 간니와 닌니가 이번엔 동화의 주인공이 되었다. 피터 팬, 앨리스, 알라딘, 도로시, 앤, 인어 공주까지 이름만 들어도 아는 명작 주인공들과 친구가 되어 동화 나라를 여행한다. 책보다 슬라임이나 유튜브와 더 친숙한 어린이 친구들에게 '간니닌니 마법의 도서관' 시리즈는 책 읽기가 얼마나 즐겁고 신나는지 알려 준다. 열 번째 이야기인 ‘장화 신은 고양이’에서 간니와 닌니는 지금까지 모은 황금 책갈피를 흑마법사에게 모두 빼앗긴다. 그리고 마지막 남은 황금 책갈피만이라도 먼저 손에 넣기 위해 꾀 많은 고양이, 장고에게 도움을 청한다. 지혜를 모은 자매와 고양이는 과연 흑마법사보다도 먼저 황금 책갈피를 손에 넣을 수 있을까?등장인물 소개 프롤로그 1장 흑마법사의 공격 2장 까탈스러운 고양이 3장 존의 빵집 4장 피터의 라벤더 언덕 5장 식인귀의 성 6장 고양이 배 속에서 7장 최후의 결전 8장 대마법사와 흑마법사 9장 흰옷을 입은 소년 부록70만 구독자를 사로잡은 키즈 크리에이터 간니닌니, 마법이 살아 숨 쉬는 동화 왕국 판타지아로 신나는 모험을 떠나다! 요즘 아이들의 친근하고 편안한 일상을 보여 주며 많은 사랑을 받는 유튜브 채널 ‘간니닌니 패밀리’. 간니와 닌니가 이번엔 동화의 주인공이 되었어요! 피터 팬, 앨리스, 알라딘, 도로시, 앤, 인어 공주까지 이름만 들어도 아는 명작 주인공들과 친구가 되어 동화 나라를 여행하지요. 책보다 슬라임이나 유튜브와 더 친숙한 어린이 친구들에게 《간니닌니 마법의 도서관》시리즈는 책 읽기가 얼마나 즐겁고 신나는지 알려 준답니다. 열 번째 이야기인 ‘장화 신은 고양이’에서 간니와 닌니는 지금까지 모은 황금 책갈피를 흑마법사에게 모두 빼앗겨요. 그리고 마지막 남은 황금 책갈피만이라도 먼저 손에 넣기 위해 꾀 많은 고양이, 장고에게 도움을 청하지요. 지혜를 모은 자매와 고양이는 과연 흑마법사보다도 먼저 황금 책갈피를 손에 넣을 수 있을까요? 시리즈를 거듭할수록 흥미진진해지는《간니닌니 마법의 도서관》! 환상적인 모험이 여러분을 찾아갑니다. 어린이들에게 사랑받는 키즈 유튜버 간니닌니, 동화 속 주인공이 되다! 간니닌니 가족의 솔직하고 따뜻한 일상으로 인기를 얻으며 수많은 구독자의 사랑을 받는 유튜브 채널 ‘간니닌니 패밀리’. 간니닌니가 전하는 순수하고 유쾌한 감동이 동화로 탄생했습니다. 10권은 《신데렐라》, 《빨간 모자》 등 각종 유명 동화를 집필한 프랑스 유명 작가인 ‘샤를 페로’의 동화, 《장화 신은 고양이》를 배경으로 펼쳐지는데요. 간니와 닌니는 그동안 모은 황금 책갈피를 모두 빼앗기는 절망적인 상황에서도 포기하지 않고 고양이 장고와 지혜를 모아 흑마법사에게 대적합니다. 과연 간니와 닌니는 황금 책갈피를 모두 되찾고 판타지아를 원래의 모습으로 되돌릴 수 있을까요? 명작이 전하는 불변의 교훈과 변화하는 시대의 가치를 반영한 새로운 명작 읽기 깊은 울림과 감동을 주고, 삶의 가치를 일깨우는 명작들은 동서고금을 막론하고 사람들에게 오랜 사랑을 받습니다. 그러나 안타깝게도 요즘 아이들은 진득하게 책 읽는 것을 무척이나 힘들어하지요. 이에 아이들 스스로 책을 읽고 싶도록, 손에 든 책을 놓고 싶지 않도록, 키즈 유튜버 간니닌니를 명작 속 주인공으로 한《간니닌니 마법의 도서관》 시리즈를 기획했습니다. 유튜브를 보며 일상을 간접 체험하듯, 아이들이 이 책을 통해 즐거운 독서 경험을 하고 나아가 명작의 감동과 가치도 되새길 수 있길 바랍니다. 특히 이 시리즈를 통해 옛이야기가 전하는 아름다운 가치들, 이를테면 가족을 사랑하는 마음, 악에 맞서 싸우는 용기 등을 담으면서도, 외모에 대한 편견이나 고정된 성 역할 같은 낡은 관념을 아이들이 스스로 생각해 보게끔 했습니다. 10권 ‘장화 신은 고양이’에서는 ‘함께’의 가치에 관해 이야기합니다. 간니와 닌니는 흑마법사에게 대적하기 위해 등장인물들과 지혜를 모아 맞섭니다. 혼자서는 감당하기 어려운 시련도 함께라면 이겨낼 수 있다는 사실을 알려 주지요. 《간니닌니 마법의 도서관》 시리즈는 시대를 뛰어넘는 명작 동화의 감동과 변화한 시대 속에서 추구해야 할 새로운 가치관을 아이들 눈높이에 맞춰 전달하고, 읽기의 즐거움을 알려 주는 좋은 친구가 될 것입니다. 찾고, 활동하고, 더 알아보고! 다양한 부록 수록 내용 이해를 돕고 책 읽기에 흥미를 높이는 독후 활동이 본문 뒤에 실렸습니다. 원작에 대해 알아보는 명작 채팅방, 작가 소개, 등장인물에게 쪽지 쓰기 등 책을 다 읽은 후에도 다양한 독후 활동을 즐길 수 있고, 여기에 더해 원작 줄거리가 담긴 브로마이드도 부록으로 제공되니 원작과 이번 작품의 다른 점을 비교해 보는 재미도 쏠쏠할 거예요.
최상위 사고력 초등 4B
디딤돌 / 디딤돌 초등수학 연구소 (지은이) / 2019.06.20
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학습참고서
디딤돌 초등수학 연구소 (지은이)
생각하는 방법을 키워주는 교재이다. 학년, 학기용으로 되어 있어 쉽게 고를 수 있고, 영재교육원 문제 뿐 아니라 교과 심화 문제를 함께 학습할 수 있도록 하여 학교 공부에 도움이 된다. 생각의 흐름에 따른 유기적 구성으로 유사 문제를 배재하고 참신한 문제로 구성하였다.Ⅰ 연산 _(교과 과정) 1. 분수의 덧셈과 뺄셈 / 3. 소수의 덧셈과 뺄셈 1. 분수의 덧셈과 뺄셈 2. 소수의 덧셈과 뺄셈 Ⅱ 도형 _(교과 과정) 2. 삼각형 / 4. 사각형 / 6. 다각형 3. 도형 퍼즐 4. 크고 작은 도형의 개수 5. 점을 이어 만든 도형의 개수 Ⅲ 측정 _(교과 과정) 2. 삼각형 / 4. 사각형 / 6. 다각형 6. 삼각형과 각도 7. 평행선과 각도 8. 다각형과 각도 9. 도형의 이동과 각도 10. 테셀레이션 Ⅳ 확률과 통계 11. 리그와 토너먼트 12. 한붓그리기 13. 최단거리의 가짓수 Ⅴ 규칙 14. 님게임 15. 재치 게임 선 하나를 내리긋는 힘! 직사각형에 삼각형이 그려져 있습니다. 이 삼각형은 직사각형 넓이의 얼마를 차지할까요? 이때 선 하나만 그으면 모든게 선명해집니다. 삼각형의 위쪽 꼭짓점에서 아랫변에 수직으로 선을 하나 내리그으면 직사각형이 2개로 나누어지고 각각의 직사각형은 삼각형에 의해 반씩으로 나뉘게 됩니다. 정답은 1/2! 사고력 수학이란 이런 것입니다. 선 하나를 내리긋는 힘! 문제에 부딪혔을 때 문제를 해결하는 힘을 길러주는 것이 되어야 합니다. 또한 문제를 해결하는 과정 속에서 스스로 수학적 개념이 도출되는 발견의 즐거움을 느낄 수 있어야 수학이 즐거워집니다. 이게 바로 사고력 수학입니다. 그러나 현재 나와 있는 대부분의 수학책들은 이 수학의 즐거움을 느낄 수 없게 유형화되어 있습니다. 유형화된 문제를 푼다는 것은 수학을 암기과목처럼 학습하는 것과 다를 바 없습니다. 이런 학습 방법으로는 처음 보는 문제를 풀기 어렵습니다. 문제해결 방법을 먼저 제시하는 기존 사고력 교재들 또한 마찬가지로 잘못된 문제해결력을 길러주고 있는 셈입니다. 공부는 다 때가 있다고 합니다. 이 말은 제때에 공부하지 못하면 실력에 구멍이 생겨서 학년이 올라갈수록 힘들어지기 때문입니다. 학교에서 배운 개념을 적용, 응용할 수 있어야 비로소 진정한 실력이 업그레이드 됩니다. 그러나 현재 수학 교과서는 영역(수, 연산, 도형, …)을 나누어 놓긴 하였지만 학생들이 스스로 개념을 연결하기 어렵고, 배운 개념을 적용할 문제가 부족합니다. 최상위사고력은 반복적 문제 풀이가 아닌 참신한 양질의 문제들을 생각의 흐름에 따라 유기적으로 구성하였습니다. 또한 교과 과정에 맞게 설계되어 있어 학교 공부에 실질적인 도움이 됩니다. 최상위 사고력은.. 1. 생각하는 방법을 키워주는 교재입니다. 2. 학년, 학기용으로 되어 있어 쉽게 고를 수 있습니다. 3. 영재교육원 문제 뿐 아니라 교과 심화 문제를 함께 학습할 수 있도록 하여 학교 공부에 도움이 됩니다. 4. 생각의 흐름에 따른 유기적 구성으로 유사 문제를 배재하고 참신한 문제로 구성하였습니다. 최상위 사고력 앞에서 배운 내용 뿐 아니라 앞에서 다루지 않은 사고력 ㅁ누제를 통해 생각하는 방법을 키워줍니다. Review 단원이 끝날때마다 Review 문제로 얼마나 기억하고 있는지 확인합니다. 친절한 정답과 풀이 단원 배경 설명, 저자 톡!을 통해 문제를 선정하고 배치한 이유를 알려줍니다. 문제마다 보충 개념, 주의, 해결 전략, 지도 가이드를 통해 좀 더 보기 쉽고, 이해하기 쉽게 설명하려고 하였습니다. Final 평가 1회, 2회 이 책에서 다룬 사고력 문제를 시험지 형식으로 풀어보며 실전 감각을 키웁니다.
블록 삼국지 6
서울문화사 / 양선모 글.그림 / 2016.06.03
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서울문화사
명작,문학
양선모 글.그림
대표적인 고전 의 주인공인 유비, 관우, 장비를 중심으로 캐릭터를 부각함으로써 읽는 재미와 공감도를 높였다. 어린이 독자가 좋아하는 대표적인 장난감 블록으로 이루어진 캐릭터와 배경을 보며 삼국지에 신선한 흥미를 갖게 한다. 삼국지에 등장하는 중국 및 세계 역사와 고사성어를 배우며 역사에 대한 이해와 어휘력, 독해력을 키울 수 있다.Block 28 약속을 깨뜨린 장비* 5 Block 29 여포의 배신! 서주성의 주인이 바뀌다* 25 Block 30 발등 찍힌 유비 * 55 Block 31 유비와 여포의 불편한 동거 * 77 Block 32 손책과 태사자* 97 Block 33 태사자의 선택* 117 블록삼국지 인물탐구 원소의 일생일대의 실수! * 139 황제를 자칭한 원술의 몰락! * 139 강동의 주인, 손책과 손권 형제 * 140역경을 이기는 인내와 진정한 용기와 지혜를 배운다! 블록으로 만나는 고전 삼국지! √ 의 특징 1. 삼국지 원작을 충실하게 반영한 대표적인 고전 를 충실히 반영하여, 아이가 처음 접하는 필독 고전 삼국지로서 학부모가 믿고 선택할 수 있는 작품입니다. 2. 아이들이 좋아하는 블록으로 펼쳐지는 삼국지 어린이가 좋아하는 대표적인 장난감 블록으로 이루어진 인물과 배경을 보며 삼국지에 신선한 흥미를 갖게 합니다. 3. 삼국지를 통해 배우는 역사와 고사성어 삼국지에 등장하는 중국 및 세계 역사와 고사성어를 배우며 역사에 대한 이해와 어휘력, 독해력을 키울 수 있습니다.
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