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어린이 고양이 백과 처음 만나는 냥냥이
대림아이 / 반려동물을 사랑하는 모임 (지은이) / 2023.09.11
13,500원 ⟶ 12,150원(10% off)

대림아이자연,과학반려동물을 사랑하는 모임 (지은이)
가장 인기 있는 고양이 40종의 성격, 생활 습성, 특징 및 재미있는 역사까지 알기 쉽게 중요한 정보를 소개하였다. 혹시 고양이를 키우고 싶다면 또는 고양이에 대해 알고 싶다면 준비 과정으로 필요한 지식을 미리 익혀 두면 어떠할까. 나에게 맞는 고양이와 함께 건강하고 행복해지는 데 조금이나마 도움이 될 것이다.01 이쁜 냥냥이 1. 노르웨이 숲 고양이 Norwegian forest cat … 8 2. 데본 렉스 Devon Rex … 10 3. 랙돌 Ragdoll … 12 4. 라가머핀 Ragamuffin … 14 5. 라팜 LaPerm … 16 6.러시안 블루 Russian Blue … 18 7. 맹크스 고양이 Manx cat … 20 8. 먼치킨 Munchkin … 22 9. 메인 쿤 Maine Coon … 24 10. 발리네즈 Balinese … 26 기억력 테스트 … 28 02 귀여운 냥냥이 11. 버만 Birman … 30 12. 버미즈 Burmese … 32 13. 봄베이 Bombay cat … 34 14. 브리티시 쇼트헤어 British Shorthair … 36 15. 아메리칸 쇼트헤어 American shorthair … 38 16. 시베리안 고양이 Siberian … 40 17. 샴 고양이 Siamese cat … 42 18. 샤트룩스 Chartreux … 44 19. 셀커크 렉스 Selkirk Rex … 46 20. 소말리 somali,Felis catus … 48 기억력 테스트 … 50 03 멋있는 냥냥이 21. 아비시니안 고양이 Abyssinian cat … 52 22. 스핑크스 Sphynx … 54 23. 싱가퓨라 Singapura … 56 24. 하바나 브라운 Havana brown … 58 25. 아메리칸 밥테일 American bobtail … 60 26. 아메리칸 컬 American curl … 62 27. 페르시안 고양이 Persian cat … 64 28. 스코티시 폴드 Scottish Fold … 66 29. 오리엔탈 Oriental … 68 30. 오시캣 Ocicat … 70 기억력 테스트 … 72 04 매력 있는 냥냥이 31. 이그저틱 exotic … 74 32. 이집션 마우 Egyptian Mau … 76 33. 자바니즈 Javanese … 78 34. 코니시 렉스 Cornish Rex … 80 35. 코라트 Korat … 82 36. 터키시 반 Turkish Van … 84 37. 터키시 앙고라 Turkish Angora … 86 38. 통키니즈 Tonkinese … 88 39. 아메리칸 와이어헤어 American wirehair … 90 40. 한국 고양이 … 92 기억력 테스트 … 94 좀 더 알아보기 … 95 정답 … 96반려동물을 키우는 것은 모든 아이들이 어른이 되어서도 기억하는 경험 중 하나입니다. 동물은 아이들에게 큰 교훈을 줄 뿐만 아니라 사랑을 전해주기도 합니다. 오늘날 강아지와 더불어 아이들이 좋아하는 고양이는 마음을 나누고 의지하는 가족으로 발전하게 되었고 곁에 있으면 아이들은 좋은 태도와 스스로 자기를 존중하는 마음도 향상되며 안정감을 느끼게 됩니다. 또한, 아이들은 나의 고양이가 행복한지, 피곤한지, 슬픈지를 알아볼 수 있게 되어 감정을 공감하는 법을 알게 되기도 합니다.
굿바이! 틀리기 쉬운 사회 문제 5-1
씨속열매 / 우리누리 글, 박병열 그림 / 2006.01.10
8,800원 ⟶ 7,920원(10% off)

씨속열매외국어,한자우리누리 글, 박병열 그림
방학을 맞아 사회 연구반의 특별 수업에 참가하게 된 마루, 토리, 봉수! 깜찍하고 똑똑한 몽몽이와 자상한 허허 샘의 특별 지도를 받습니다. 그런데 사회 연구반의 특별 수업 시작! 근데 수업이 조금 특별하네요. 스크롤로 공간을 이동하기도 하고, 삐삐를 변신시켜 하늘을 날기도 해요. 늘 왁자지껄 소란스러운 마루 일행의 사회 모험 속에 숨겨진 사회 공부의 핵심을 배워봅시다. 학습 내용을 충실히 담으려고 학기별로 만들었어요. 또, 교과서 단원별로 구성해서 학교 공부의 예습과 복습에 도움을 줍니다. 교과서에서 가장 핵심이 되는 부분만 쏙 뽑았기 때문에 문제를 풀면서 그 핵심을 이해할 수 있고 시험에서 자주 틀리는 문제를 가려 뽑아 그 문제의 핵심 개념을 꼼꼼하게 설명해줍니다.1. 사람들은 어떤 곳에서 생활하고 있을까? (교과서 1단원. 우리 생활과 자연 환경) 2. 우리 나라 인구 분포의 특징을 알아보자! (교과서 1단원. 우리 생활과 자연 환경) 3. 계절에 따라 날씨와 생활 모습은 어떻게 달라질까? (교과서 1단원. 우리 생활과 자연 환경) 4. 우리 나라의 기후는 어떤 특징을 갖고 있을까? (교과서 1단원. 우리 생활과 자연 환경) 시험 전 암기노트 교과서 1단원. 우리 생활과 자연 환경 5. 여름철에는 어떤 여름나기 물건이 사용됐을까? (교과서 1단원. 자연 환경을 이용한 생활) 6. 조상들의 겨울나기 물건을 알아보자! (교과서 1단원. 자연 환경을 이용한 생활) 7. 우리 조상들은 어떤 음식을 즐겨 먹었을까? (교과서 1단원. 자연 환경을 이용한 생활) 8. 사람들은 왜 김장 김치를 만들어 먹었을까? (교과서 1단원. 자연 환경을 이용한 생활) 9. 한옥은 더위와 추위를 어떻게 막을까? (교과서 1단원. 자연 환경을 이용한 생활) 10. 지방에 따라 집의 모양은 어떻게 다를까? (교과서 1단원. 자연 환경을 이용한 생활) 시험 전 암기노트 교과서 1단원. 자연 환경을 이용한 생활 11. 도시가 발달한 곳의 특징을 알아보자! (교과서 2단원. 도시 지역의 생활) 12. 도시에는 어떤 기능이 발달하게 될까? (교과서 2단원. 도시 지역의 생활) 13. 인구 이동의 특징을 알아볼까? (교과서 2단원. 도시 지역의 생활) 14. 도시에서는 어떤 문제가 발생할까? (교과서 2단원. 도시 지역의 생활) 15. 도시 문제의 해결 방법을 찾아라! (교과서 2단원. 도시 지역의 생활) 시험 전 암기노트 교과서 2단원. 도시 지역의 생활 16. 촌락의 생활 모습을 알아보자! (교과서 2단원. 촌락 지역의 생활) 17. 촌락의 공통적인 문제점은 무엇일까? (교과서 2단원. 촌락 지역의 생활) 18. 촌락의 문제와 도시의 문제는 어떤 관련을 가질까? (교과서 2단원. 촌락 지역의 생활) 19. 촌락의 발전을 위해 군청에서 하는 일에는 어떤 것이 있을까? (교과서 2단원. 촌락 지역의 생활) 20. 촌락의 문제점을 극복할 수 있는 방법을 찾아라! (교과서 2단원. 촌락 지역의 생활) 시험 전 암기노트 교과서 2단원. 촌락 지역의 생활 21. 우리는 자연과 어떤 관계를 맺고 생활할까? (교과서 3단원. 자연 재해와 환경 문제) 22. 자연 재해에는 어떤 것이 있을까? (교과서 3단원. 자연 재해와 환경 문제) 23. 자연 재해 예방을 위한 노력 (교과서 3단원. 자연 재해와 환경 문제) 24. 자연 재해의 피해를 줄이기 위해 만든 시설 (교과서 3단원. 자연 재해와 환경 문제) 25. 우리 주변의 환경 상태는 어떨까? (교과서 3단원. 자연 재해와 환경 문제) 26. 이웃 나라에까지 영향을 주는 환경 문제에는 어떤 것이 있을까? (교과서 3단원. 자연 재해와 환경 문제) 시험 전 암기노트 교과서 3단원. 자연 재해와 환경 문제 27. 환경 보전을 위해 어떤 노력을 해야 할까? (교과서 3단원. 환경과 더불어 살아가는 길) 28. 지역의 환경 문제를 해결하는 방법을 찾아라! (교과서 3단원. 환경과 더불어 살아가는 길) 29. 국토 개발의 성과와 댐이 주는 도움을 알아보자! (교과서 3단원. 환경과 더불어 살아가는 길) 30. 제4차 국토 종합 계획에 대해 알아보자! (교과서 3단원. 환경과 더불어 살아가는 길)
씨투엠 수학독해 C-3 : 측정 단위
씨투엠에듀 / 한헌조, 김성국 (지은이) / 2020.06.08
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)

씨투엠에듀학습참고서한헌조, 김성국 (지은이)
기존 문장제/서술형 교재들보다 더욱 쉽고 간단한 학습법을 보여준다. 문제에 있는 문장과 표현 하나하나마다 따로 접근하여 아이들이 어려워하는 포인트를 찾고, 각 포인트마다 직관적인 활동을 통해 독해력과 표현력을 차근차근 끌어올릴 수 있다. 또한 문제 이해와 풀이 서술 과정을 단계별로 세세하게 나누어 문장제, 서술형 문제를 부담 없이 체계적으로 연습할 수 있다.C. 단계 <C-1> 덧셈과 뺄셈 1주차 : 세 자리 덧셈 2주차 : 세 자리 뺄셈 3주차 : 어떤 수 구하기 4주차 : 여러 수의 계산 진단평가 <C-2> 곱셈과 나눗셈 1주차 : 나눗셈구구 2주차 : 곱셈(1) 3주차 : 곱셈(2) 4주차 : 몫과 나머지 진단평가 <C-3> 측정 단위 1주차 : 길이 2주차 : 시간 3주차 : 들이 4주차 : 무게 진단평가 <C-4> 분수와 소수 1주차 : 분수와 소수 2주차 : 크기 비교 3주차 : 묶음과 분수 4주차 : 여러 가지 분수 진단평가★★ 씨투엠수학독해 : 수학을 스스로 읽고 해결하다 ★★ ≪하루 10분 서술형/문장제 학습지-씨투엠수학독해≫는 기존 문장제/서술형 교재들보다 더욱 쉽고 간단한 학습법을 보여주려 합니다. 문제에 있는 문장과 표현 하나하나마다 따로 접근하여 아이들이 어려워하는 포인트를 찾고, 각 포인트마다 직관적인 활동을 통해 독해력과 표현력을 차근차근 끌어올릴 수 있습니다. 또한 문제 이해와 풀이 서술 과정을 단계별로 세세하게 나누어 문장제, 서술형 문제를 부담 없이 체계적으로 연습할 수 있습니다. 새로운 문장제 학습법인 씨투엠수학독해가 문장제 문제에 특히 어려움을 겪고 있거나 앞으로 서술형 문제를 좀 더 잘 대비하고 싶은 아이들에게 큰 도움이 될 것입니다.
내 친구 아시아!
북하우스 / 손명희 지음, 권재준 그림 / 2012.05.09
20,000원 ⟶ 18,000원(10% off)

북하우스사회,문화손명희 지음, 권재준 그림
어린이 아틀라스 시리즈. 세계에서 가장 큰 대륙인 아시아의 48개 나라의 제각기 독특한 역사와 문화, 자연환경을 살펴본다. 우리가 살고 있는 대한민국과 이웃한 나라들을 차별 없이 살펴보자는 뜻에서, 각 나라마다 동일한 비중으로 역사와 문화, 자연, 자랑거리와 볼거리를 골고루 담아 놓았다. 아시아의 여러 나라들은 우리의 가까운 이웃과 다름 없다. 이 책 속에 소개된 나라들을 짚어 가다보면 이웃 나라들에 대해 좀더 알아보고 싶다는 호기심이 들 것이다. 부모와 아이들이 함께 아시아의 이웃들을 알아 가는 작은 출발점이 되어줄 책이다.동아시아 대한민국 중국 일본 타이완 동남아시아 베트남 타이 라오스 캄보디아 미얀마 필리핀 말레이시아 싱가포르 인도네시아 브루나이 동티모르 남아시아 인도 네팔 부탄 파키스탄 방글라데시 스리랑카 몰디브 서아시아 터키 키프로스 조지아 아르메니아 아제르바이잔 이스라엘 레바논 요르단 시리아 이라크 이란 사우디아라비아 아랍에미리트 쿠웨이트 카타르 바레인 예멘 오만 중앙아시아 카자흐스탄 우즈베키스탄 투르크메니스탄 타지키스탄 키르기스스탄 아프가니스탄 몽골 북아시아 러시아 아시아의 문화와 역사 아시아의 자연 찾아보기가깝지만 잘 몰랐던 우리의 이웃 아시아를 한눈에! 『어린이 아틀라스 - 내 친구 아시아!』는 세계에서 가장 큰 대륙인 아시아의 48개 나라의 제각기 독특한 역사와 문화, 자연환경을 살펴봅니다. 어느 때보다 요즘은 나라 사이의 교류가 활발하고, 아이들은 일찍부터 세계 문화를 접하고 있습니다. 특히 아시아의 여러 나라들은 우리의 가까운 이웃과 다름 없습니다. 하지만 대부분 잘 알려지지 않은 나라들이 많고 다루어지지 않은 나라들도 많습니다. 이 책은 우리가 살고 있는 대한민국과 이웃한 나라들을 차별 없이 살펴보자는 뜻에서, 각 나라마다 동일한 비중으로 역사와 문화, 자연, 자랑거리와 볼거리를 골고루 담아 놓았습니다. 이 책 속에 소개된 나라들을 짚어 가다보면 이웃 나라들에 대해 좀더 알아보고 싶다는 호기심이 들 것입니다. 부모와 아이들이 함께 아시아의 이웃들을 알아 가는 작은 출발점이 되어줄 책입니다.
Hello! MY JOB 요리사
이락 / 김정아 구성, 양윤정.최재훈 글, 박종호 그림, 한복려 감수 / 2016.05.27
10,500원 ⟶ 9,450원(10% off)

이락생활,인성김정아 구성, 양윤정.최재훈 글, 박종호 그림, 한복려 감수
미래를 만나는 진로탐험 학습만화 시리즈 5권. 직업군 내 다양한 분야에서 일하고 있는 멘토와의 인터뷰를 통해 직업마다의 좋은 점과 힘든 점을 함께 전달한다. 인생과도 맞닿은 직업 탐색이니만큼 직업마다의 실제 모습을 보여주어, 원하는 것을 이루기 위해 꼭 필요한 노력과 인내에 대해 생각할 기회를 제공하고자 했다. 이로써 직업 현장에서 꼭 필요한 내용을 선 경험하고 미리 대비할 수 있도록 돕는다. 직업에 대해 아는 것으로 그치지 않고 자신의 흥미를 스스로 체크해 보고 다양한 직업 탐색으로 이어질 수 있도록 자기 진로 탐색 활동지를 구현했다. 수년 간 진로 상담을 해온 전문가와 함께 설계한 진로 탐색 컨텐츠는 친구들의 꿈 찾기를 더욱 재미나게 도와줄 것이다. 이와 별도로 “부모님과 함께하는 진로 탐색 활동지”를 출판사 홈페이지에서 무료 부가서비스로 제공함으로써, “우리 아이 진로 교육을 위한 가장 쉬운 입문서”를 찾는 부모님과 교강사를 돕고자 했다. 5권 <요리사>에서 이루카와 구하리는 세계 음식 박물관을 구경하던 중 맛난 요리가 하나둘 사라지는 것을 본다. 그 곳의 모든 음식이 사라지고 패스트푸드와 자판기로 채워지는 순간 엘피가 나타나 또다시 시간 여행을 떠난다. 요리 세계를 구하기 위해 위대한 요리사들의 꿈톨을 모아야 하는데….탐험의 시작 세상 음식이 몽땅 사라졌어요! 미래 세계 1장 지상 최악의 된장찌개 _14 엘피의 꿈톨 연구소 소문난 맛집 요리사의 하루! _30 2장 위기의 세계 음식 박물관 _32 엘피의 꿈톨 연구소 요리가 유네스코 문화유산 _46 3장 요리를 지휘한 요리사 _48 엘피의 꿈톨 연구소 카렘의 주방 엿보기 _64 4장 사람을 살리는 요리 _66 엘피의 꿈톨 연구소 약이 되는 음식 _82 5장 전설의 손맛이 담긴 한식 _84 엘피의 꿈톨 연구소 정성이 가득한 한식 _100 6장 세상을 바꾸는 요리사 _102 엘피의 꿈톨 연구소 요리로 세상을 바꿔요! _118 7장 등장! 새로운 요리사의 꿈톨 _120 엘피의 꿈톨 모아 레벨 UP 건강하고! 맛있게! 요리사의 꿈톨 _134 진로 탐색 요리사 1 멘토와의 만남_136 요리를 할 때 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇인가요? 한복려(전통의 맛을 이어 가는 궁중음식 연구가) 후니 김(정통 한식으로 뉴욕의 입맛을 사로잡은 오너 셰프) 김현학(요리의 맛과 멋을 더하는 푸드 스타일리스트) 박소희(케이크에 행복을 담는 파티시에) 2 나의 흥미도 체크_146 나도 요리사가 될 수 있을까? 우리의 미래, 넓게 생각해요 새록새록 자라나는 나의 꿈 상상, 나의 미래 일기장 꿈을 향한 길 3 엘피가 보내는 드림 레터_156 요리란 무엇일까? 특종! 요리를 바꾼 7대 사건 개성 넘치는 요리사들의 세계 세계의 인기 요리를 만나다! 미래의 요리 관련 직업일시키우스 일당이 인류의 꿈을 없애고 사람들을 노예처럼 지배하고 있는 미래 세계. 이들의 음모를 막기 위해 유 박사는 미래 생명체 엘피를 발명하고, 엘피는 미래 세계를 구할 ‘열정’과 ‘도전 정신’의 결정체인 꿈톨을 찾기 위해 이루카와 구하리와 함께 탐험을 떠난다. 5권《요리사》에서 이루카와 구하리는 세계 음식 박물관을 구경하던 중 맛난 요리가 하나둘 사라지는 것을 본다. 그 곳의 모든 음식이 사라지고 패스트푸드와 자판기로 채워지는 순간 엘피가 나타나 또다시 시간 여행을 떠난다. 요리 세계를 구하기 위해 위대한 요리사들의 꿈톨을 모아야 하는 이들의 앞날에 어떤 모험이 기다릴지…. 주인공 일행과 함께하는 좌충우돌 탐험을 통해 세상의 갖가지 요리도 맛보고 진정한 요리사의 꿈도 키워 보는《Hello! MY JOB_ 5편 요리사》. 요리에 대한 호기심을 해결해 주는 것은 물론, 요리사를 꿈꾸는 친구들에게 반가운 길잡이가 될 것이다. <시리즈 리뷰 건> 우리 아이가 만날 미래 맞춤 콘텐츠 최근 알파고와 이세돌의 대국으로 인공지능이 화제몰이를 하며, 출구 잃은 미래 인류에 대한 어두운 전망이 출몰하고 있다. 이미 2014년 영국 옥스퍼드대 연구팀이 발표한 ‘고용의 미래’ 보고서에서 기술의 발전으로 인해 현존 직업의 47%가 사라질 것이라 전망됐고, 2016년 다보스 포럼에서 발표된 ‘미래고용보고서’에서도 4차 산업혁명으로 인해 향후 5년간 700만 개 일자리가 사라지며 200만 개의 직업이 새로이 생겨날 것이라 분석되었다. 이는 우리 어린 친구들이 만날 미래가 지금과는 전혀 다르다는 것을 의미한다. 2015년 12월 발표된 교육부의 ‘진로교육법 시행령’ 또한 현실화되고 있는 미래에 발맞출 인간으로서의 성장을 위한 전인 교육을 목표하고 있다. 시행착오의 과정으로 보이긴 하나, 현실의 진로 교육은 여전히 체험 혹은 현장 학습이라는 기존 학습 틀을 크게 벗어나지 못하고 있다. 이는 자기 이해를 통한 진로 설계가 자아실현, 나아가 행복 사회 구현이라는 측면에서 중요한 교육 과정임을 재확인할 때 아쉬운 대목이다. 미래에 부모 세대와 달리 인공지능과도 경쟁해야 하는 우리 아이들이 하루속히 자기 진로를 발견하고 이를 이루어 나가기 위한 자기 설계 및 준비가 이뤄진다면 좀 더 행복한 미래를 만날 수 있을 것이다. 한국고용정보원의 ‘진로 교육 실태 조사 보고서’에 따르면, 장래 희망이 ‘없다’고 얘기한 학생이 중고등학생의 경우 30%가 넘고 대학 졸업 예정자 중에서도 60%가 넘는 학생들이 ‘진로를 정하지 못했다.’고 답했다. 이는 자신의 진로에 대해 고민하지 않고 성적에 맞춰 대학을 지원한 결과다. 이제 우리 아이들에게 차원이 다른 진로 교육, 진정한 진로 탐색의 기회가 주어져야 할 때다. 이에 직업군별 역사를 고찰하고, 각 직업군이 요구하는 직업 정신을 살펴 자신의 미래를 꿈꿀 수 있는 직업 관련 인문 교양서로서 이 시리즈를 기획하게 되었다. 안방에서 즐기는 다양한 직업, 다채로운 행복 체감 올바른 진로 교육, 즉 자신의 꿈 찾기가 선행되면 행복한 진학, 행복한 직장 등 삶으로서의 행복한 길 찾기도 수월해진다. 이에 개개인의 차별화된 성향을 반영, 행복 체감 지점이 다른 만큼 다양한 종의 직업마다 다양한 스펙트럼의 직업군을 보여주고자 했다. 판타지라는 만화형식이 이를 잘 뒷받침하여, 이 시리즈를 통해 친구들은 안방에서 직업군 체험하기를 실현할 수 있다. 진로를 일찌감치 고민한다는 것은 미리부터 직업을 결정짓는다는 의미가 아니다. 어릴 때부터 자신의 꿈에 대해 생각하는 습관, 이를 이루기 위해 스스로 노력하는 선경험이 중요할 따름이다. 그리하여 친구들이 좋아하는 일을 하기 위해 기꺼이 공부하고자 하는 동기를 갖고, 관련한 자기 잠재력을 발견하도록 하는 게 시리즈 발간의 목적이다. 직업 정보 플러스 직업인 핵심 가치를 스토리텔링으로 재미나게 인문학적 지식을 기반으로 직업의 과거와 현재, 미래의 모습을 탐색하는 스토리는 진로 탐험 학습 만화의 주된 스토리다. 하지만 직업 정보를 백과사전 식 전달에 그쳐서는 자기 발견을 통한 진로 교육에 잇닿을 수 없다. 따라서 각 에피소드별 직업군이 갖는 핵심 가치를 스토리텔링 식으로 전달하는 것도 간과하지 않았다. 친구들 또래의 주인공 일행이 각 직업의 가치를 대표하는 직업 인물을 만나 좌충우돌 사건을 일으키고, 이 와중에 친구들이 권별 소개하는 직업인이 갖춰야 할 마음가짐을 스스로 깨우치도록 잘못된 직업 가치와의 대립 구도도 종종 출현한다. 만화보다 생생한 진로 탐색 섹션 1) 직업마다의 냉정과 열정 엿보기 직업군 내 다양한 분야에서 일하고 있는 멘토와의 인터뷰를 통해 직업마다의 좋은 점과 힘든 점을 함께 전달했다. 인생과도 맞닿은 직업 탐색이니만큼 직업마다의 실제 모습을 보여주어, 원하는 것을 이루기 위해 꼭 필요한 노력과 인내에 대해 생각할 기회를 제공하고자 했다. 이로써 직업 현장에서 꼭 필요한 내용을 선 경험하고 미리 대비할 수 있도록 돕고자 했다. 2) 자기주도 진로 탐색 실행하기 직업에 대해 아는 것으로 그치지 않고 자신의 흥미를 스스로 체크해 보고 다양한 직업 탐색으로 이어질 수 있도록 돕고자, 자기 진로 탐색 활동지를 구현했다. 수년 간 진로 상담을 해온 전문가와 함께 설계한 진로 탐색 컨텐츠는 친구들의 꿈 찾기를 더욱 재미나게 도와줄 것이다. 이와 별도로 “부모님과 함께하는 진로 탐색 활동지"를 출판사 홈페이지에서 무료 부가서비스로 제공함으로써, ”우리 아이 진로 교육을 위한 가장 쉬운 입문서“를 찾는 부모님과 교강사를 돕고자 했다.
초등 논술 키워드 Best 50
늘푸른아이들 / 이광렬 글, 이은경 그림 / 2007.04.20
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)

늘푸른아이들논술,철학이광렬 글, 이은경 그림
시대를 앞서서 리드하는 어린이들의 조건은 무엇일까요? 시대의 흐름을 읽고 현상을 파악할 줄 알며 이에 미리 대처할 줄 아는 능력을 지니는 것입니다. 또한 논리적으로 생각을 정리하고 자신의 의견을 피력할 줄 알아야 하지요. 은 어린이들에게 세상을 바라볼 줄 아는 혜안을 길러 주고, 자기만의 생각으로 정리할 수 있도록 기획 · 구성하였습니다. 역사, 과학, 문화재, 문화 및 스포츠, 경제 각 분야에서 꼭 알아야 할 키워드를 선정, 알기 쉽게 설명하였지요. 덧붙여 같이 알면 도움이 되는 상식들을 팁으로 추가하였습니다. 또한 분야별 상식과 논술을 접목시키기 위해 초등논술교사모임이 모였습니다. 그동안 쌓아 온 논술 비법으로 각 테마가 끝날 때마다 ‘논술 포인트’, ‘논술에서는 이렇게 질문해요’ 등을 구성하였지요. 어린이들은 본문을 읽으며 새로이 알게 된 사실들을 바탕으로 논리적이고 체계적인 사고를 할 수 있습니다. 이는 자신만의 의견을 갖고 발전시키며 남을 설득시킬 줄 아는 능력으로 연결됩니다. 나날이 그 중요성이 높아지는 논술의 토대가 될 것은 물론이지요. 은 미래를 준비하고 리드할 어린이라면 반드시 읽어 보아야 할 어린이 맞춤 교양 논술 책입니다. 첫째, 교양과 상식을 통한 세상 보는 눈 기르기 분야별로 요즘 어린이들이 알아야 할 상식을 엄선하였습니다. 최근의 사회 현상을 파악하는 능력을 기를 수 있을 뿐만 아니라 역사와 과학, 문화재, 문화 및 스포츠, 경제 등의 전 분야에서 꼭 알아야 할 키워드를 뽑아 설명하였습니다. 어린이들은 을 읽으면서 세상을 읽는 상식을 쌓는 동시에 흐름을 파악하고 멀리 내다 볼 줄 아는 혜안을 지니게 될 것입니다. 둘째, 초등논술교사모임의 논술 토대를 다지기 어린이들의 논술 교육을 위해 뭉친 현직 교사들의 모임인 초등논술교사모임이 뭉쳤습니다. 분야별 핵심 키워드들에 대한 설명 뒤에 실린 논술 포인트나 단계별 논술 문제로 논리적인 사고를 할 수 있도록 배려하였습니다. 생각을 논리적으로 정리하는 방법을 제시하고 스스로 답을 생각해 보는 과정을 통해 논리적 사고력이 자라날 것입니다. 또한 이를 통해 날이 갈수록 비중을 더해 가고 있는 논술의 기반을 다질 수 있답니다. 셋째, 어린이를 곁에서 지켜봐 온 초등학교 선생님 긴 시간 동안 어린이들을 곁에서 지켜보면서 무엇이 필요한지 어떻게 가르쳐야 좋을지에 대해 연구해 오신 선생님이 글을 써 주셨습니다. 특히 이광렬 선생님은 그동안 많은 어린이 교양 상식 책들을 쓰시면서 얻은 많은 기법을 가지고 계시지요. 이를 바탕으로 은 초등학교 어린이 수준에 딱 알맞은 교양과 정보를 제공하며 논리적인 사고를 기를 수 있도록 구성하였습니다. ①로봇 ②무궁화 위성 ③방사선 ④엘니뇨 ⑤우주선과 연료 전지 ⑥인터넷 ⑦자기 부상 열차 ⑧줄기 세포 ⑨환경 호르몬 ⑩휴대 전화기 ①단군 신화 ②독도 ③삼국 통일 ④3.1 운동 ⑤38선 ⑥6 ? 25 ⑦임진왜란 ⑧탕평책 ⑨한글 ⑩한일 병합 조약 ①거북선 ②경복궁 ③고려청자 ④금속 활자 ⑤석굴암 ⑥수원 화성 ⑦아리랑 ⑧판소리 ⑨팔만대장경과 해인사 장경판전 ⑩하회탈 ①마라톤 ②삼국사기 ③삼국유사 ④삼국지 ⑤세계 3대 영화제 ⑥어린 왕자 ⑦올림픽 ⑧월드컵 ⑨청계천 ⑩패스트푸드 ①국민 연금 ②국제 통화 기금 ③생명 보험 ④CEO ⑤신용 불량자 ⑥신용 카드 ⑦연봉제 ⑧유로화 ⑨인터넷 쇼핑 ⑩주식
Why? 항해와 탐험
예림당 / 김승렬 지음, 김기수 그림, 송영심 감수 / 2016.11.30
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예림당사회,문화김승렬 지음, 김기수 그림, 송영심 감수
Why? 인문사회교양만화 시리즈. <Why? 항해와 탐험>에서는 인류 역사상 중요한 탐험과 무역로 개척에 대해 알아보고, 그 중심에 서있던 인물을 조명했다. 인간에게 있어서 탐험은 다양한 미지의 세계에 지속적으로 도전하며 꾸준한 탐구를 통해 인류 발전의 원동력이 되기도 했지만, 때로는 비극적인 침략과 전쟁의 원인이기도 했음을 알고 다양한 각도에서 생각해 볼 수 있도록 했다. <Why? 항해와 탐험>을 통해 호기심과 탐구심을 키우고, 다각도에서 사고하는 계기가 되었으면 한다.크누트의 일기장 … 8 도둑맞은 지도 … 18 보물 사냥꾼 … 30 리치 브라더스를 만나다! … 44 바이킹호를 찾아라! … 50 스벤의 지도 … 64 빼앗긴 지도 … 74 육지가 보인다! … 90 불타는 바이킹호 … 98 안젤리나의 지도 … 108 크누트의 네 번째 지도 … 122 액션 스타 안젤리나 … 132 북극에서의 모험 … 144 리치 형제의 역습 … 152 예상치 못한 선물 … 164균형 잡힌 지식의 식단 '인문학'은 인간과 문화에 대해 탐구하는 학문으로 인류가 쌓아 온 문화와 걸어온 발자취를 분석하여 비판적으로 깊이 생각해 보고 더 올바른 길을 찾아보는 데 목적이 있습니다. 한마디로 인문학은 모든 학문의 기초로서 삶을 보다 가치 있게 만들고 세상을 똑바로 바라볼 수 있는 눈을 갖게 해 주는 학문이라 할 수 있지요. 정보 통신 산업을 비롯한 과학 기술의 발달로 우리의 생활·문화 전반에 걸쳐 조용하지만 혁명과 같은 변화가 일어나고 있습니다. 이렇게 물질문명이 발달될수록 삶의 가치와 인간에 대한 성찰은 행복을 좌우하는 중요한 요소로 작용합니다. 새로운 양식의 삶에 부합하는 철학과 가치는 인류가 쌓아 놓은 인문학적 성찰을 기반으로 할 때 더욱 풍요로워질 수 있지요. 그러하기에 그동안 실용 학문에 밀려 위기에 처해 있던 인문학 분야가 재조명되고 있습니다. <Why? 인문사회교양만화>는 철학·문학·언어학·종교학·예술 등의 인문학을 중심으로 일상 생활과 밀접한 상식과 교양 분야의 다양한 주제를 다뤄, 지(知)와 덕(德)이 조화를 이룬 균형 잡힌 교양인으로 성장할 수 있게 기틀을 마련해 줍니다. 아울러 초등학교 교과 과정의 국어·수학·사회·예체능 과목에 대한 이해를 높여 학습 능력을 키워 줍니다. 성장기 어린이들에게 고른 영양이 담긴 다양한 음식이 필요하듯 지식과 정보 역시 어느 한 쪽에 치우치지 않은 균형 잡힌 '식단'을 마련해 주어야 합니다. 이것은 교육의 궁극적 목표인 전인 교육의 출발점이기도 하지요. 균형 잡힌 지식의 식단, <Why? 인문사회교양만화>를 통해 폭넓은 배경지식과 교양을 두루 갖추고 가슴에 훈훈한 온기를 품은 21세기형 인재가 되기를 바랍니다. ◈ 내용 구성 <Why? 인문사회교양만화>에서 다뤄지는 각각의 주제는 초·중등학교 교과 과정과 연계하여 국어·수학·사회·예체능 과목 등 초등학교 교과 학습에 효과적임은 물론 중등 교과 과정의 선행 학습에 도움이 되도록 했다. 각 권마다 해당 분야의 전문학자·교수·연구원들의 세심한 감수로 내용의 정확성을 확보했다. <Why?> 시리즈의 특장점을 그대로 살려, 주제를 쉽고 재미있게 풀어내는 한편 핵심적인 내용은 팁 박스로 일목요연하게 정리하고 생동감 넘치는 사진 자료를 풍부하게 실었다. 또 어려운 전문 용어나 꼭 필요한 한자어는 풀이를 따로 두어 어린 독자들의 지적 호기심을 풀어준다. 특히 책의 뒷부분에는 전 EBS 사회탐구 대표강사를 지낸 반주원 선생이 직접 출제하고 해설한 서술형 문제를 담은 <반주원 쌤의 논술 터치>를 마련했다. <반주원 쌤의 논술 터치>는 학습 내용의 핵심을 헤아려 보는 단답형 문제와 학습 내용을 정확히 이해하여 논리적인 생각을 펼쳐 보는 서술형 문제로 꾸며, 논리력과 창의력을 중시하는 논술 시험 대비에 도움이 되도록 했다. 뿐만 아니라 부모를 위한 모범 답안과 문제 해설을 제공해 어린이들의 깊이 있는 책 읽기와 문제 해결 능력을 지도하는 데 도움을 준다. 말미에는 <찾아보기>를 두어 주요한 내용을 쉽게 찾을 수 있도록 했다. ◈ 출판사 리뷰 미지의 세계를 향한 인류의 큰 한걸음, 항해와 탐험! 약 2천 년 전 중국 한나라 때 장건은 중국에서부터 아시아, 유럽 지중해를 연결하는 비단길을 개척하며 동서양의 문화 교류에 공헌한 탐험가였다. 1492년에 떠난 항해에서 콜럼버스는 아메리카 대륙을 발견했고, 이곳을 세계사의 중심에 놓이게 했다. 또 마젤란은 16세기 초 최초로 지구 일주를 한 탐험가이며, 그의 항해로 지구가 둥글다는 것이 밝혀졌다. 20세기 초, 피어리와 아문센은 각각 처음으로 북극점과 남극점에 도달해 인류가 가지 못할 곳은 없다는 것을 보여 주었다. 탐험은 인류가 생겨난 이래로 생존을 위해 자연스럽게 시작되어 온 행위이다. 인간이 본래 가지고 있는 호기심과 미지의 세계에서 얻을 수 있는 이익 때문에 위험을 무릅쓰고 탐험해 왔다. 인간에게는 심해와 우주는 물론 아직까지도 알아내지 못한 수많은 미지의 영역이 있기 때문에 인류의 탐험은 앞으로도 계속될 것이다. <Why? 항해와 탐험>에서는 인류 역사상 중요한 탐험과 무역로 개척에 대해 알아보고, 그 중심에 서있던 인물을 조명했다. 인간에게 있어서 탐험은 다양한 미지의 세계에 지속적으로 도전하며 꾸준한 탐구를 통해 인류 발전의 원동력이 되기도 했지만, 때로는 비극적인 침략과 전쟁의 원인이기도 했음을 알고 다양한 각도에서 생각해 볼 수 있도록 했다. <Why? 항해와 탐험>을 통해 호기심과 탐구심을 키우고, 다각도에서 사고하는 계기가 되었으면 한다.
우리 집 강아지 행복해지는 32가지 방법
푸른날개 / 서예나 (지은이), 방인영 (그림), 박정호 (감수) / 2020.07.01
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푸른날개명작,문학서예나 (지은이), 방인영 (그림), 박정호 (감수)
강아지를 처음 맞이하는 친구, 이미 강아지와 함께 살고 있는 친구에게 꼭 필요한 내용만 쏙쏙 골라 담았다. 나만 졸졸 따라 다니는 작고 귀여운 강아지의 진짜 속마음을 알 수 있는 비법이 가득하다. 강아지를 가족 구성원으로 맞이할 예정이거나, 이미 강아지와 함께 생활하고 있는 친구들을 위한 책이다.《우리 집 강아지 행복해지는 32가지 방법》 참여 방법 | 강아지와 행복하게 살고 싶은 여러분에게 1장 우리 가족이 된 걸 환영해 “나도 강아지 키우고 싶어!” | “나도 저 강아지 키울래!” | “꺄악! 엄청 귀여워!” | “잘 자고 잘 먹으면 그만 아니야?” | “뽀삐야, 이름 마음에 들어?” 2장 사이좋게 지내자 “뽀삐야, 일어나. 지금 놀고 싶단 말이야!” | “뽀삐야, 앞으로 절대 안 건드릴게.” | “산책하기 귀찮아. 오늘은 하지 말까?” | “왜 요즘 똥오줌을 아무 데나 싸지?” 3장 오래오래 살자 “초콜릿은 정말 맛있어! 뽀삐도 먹어 볼래?” | “그렇게도 더워? 많이 힘들어하네.” | “양치를 왜 이렇게 싫어하는 거야?” | “뽀삐야, 왜 갑자기 토를 하는 거야?” | “벌써 다 먹었어? 또 달라고?” | “우리 똥강아지, 왜 이리 말랐어?” 4장 행복하게 살자 “뽀삐야, 오줌은 화장실에서 싸야지!” | “뽀삐야, 쉿! 짖지 마.” | “난 하나도 안 신나거든? 그만 깨물어 줄래?” | “뽀삐야, 왜 똥을 안 싸? 일부러 참는 거야?” | “그렇게 쳐다보면 내 마음이 약해지잖아….” | “으, 내 운동화! 이번이 몇 번째야?” 5장 무슨 말이 하고 싶은 거야? “내 얼굴에서 달콤한 맛이라도 나는 거야?” | “왜 다른 강아지를 따라 짖는 거야?” | “목욕 후에 왜 저렇게 뛰어다니는 거야?” | “뭐해? 너 지금 땅 파는 거 같아 보여.” | “왜 자꾸 낑낑거리는 거야?” | “창밖에 뭐 재미난 거라도 있어?” | “배변 패드를 왜 물고 뜯는 거야?” | “기쁠 때도, 화났을 때도 꼬리를 흔드는 거야?” | “갑자기 왜 다리에 올라타서 엉덩이를 들썩이는 거야?” | “갑자기 빙글빙글 도는 이유가 뭐야?” | “밥은 왜 안 먹는 거야?”1가구 1반려동물 시대! 사랑스런 댕댕이에 관한 모든 것을 준비했어요. 사람과 친숙한 관계를 유지하며 그 어떤 동물보다도 ‘반려동물’이라는 대명사를 먼저 차지한 강아지! 귀여운 외모는 기본, 언제 어디서나 나를 향해 맹목적인 사랑을 베푸는 강아지를 어떻게 사랑하지 않을 수가 있을까요? 하지만 귀엽다고, 내가 좋아하는 연예인이 키운다고, 친구네 집에도 강아지가 있다고 해서 무턱대고 강아지를 입양해선 안 돼요. 제일 먼저 나와 우리 가족이 강아지를 맞이할 준비가 되었는지 확인해야 하고, 강아지를 키우면서 힘든 일이 생겨도 참고 견딜 수 있다는 확신이 들어야 해요. 모든 준비를 마친 후 적절한 입양 과정을 통해 강아지를 가족으로 받아들여 행복하고 건강한 반려 생활을 시작하는 거예요. 이 책은 강아지를 처음 맞이하는 친구, 이미 강아지와 함께 살고 있는 친구에게 꼭 필요한 내용만 쏙쏙 골라 담았어요. 나만 졸졸 따라 다니는 작고 귀여운 강아지의 진짜 속마음을 알 수 있는 비법이 가득하지요. 사랑하는 마음으로 강아지를 입양했지만 순간순간 어렵고 힘든 일들이 생겼나요? 그럼 바로 《우리 집 강아지 행복해지는 32가지 방법》을 펼쳐 보세요! 여러분에게 필요한 모든 정보가 들어 있거든요. - ‘강아지’ 하면 어떤 느낌이 제일 먼저 떠오르나요? 행복함, 사랑스러움, 귀여움, 추억 등 따뜻하고 부드러운 느낌이 가슴 속에 차오르지 않나요? 강아지는 아주 오랜 시간 전부터 사람과 감정을 나누며 함께 생활해 온 가족 같은 동물이에요. 사람과 더불어 살아간다는 의미를 담아 반려견이라고 부르기도 하지요. 《우리 집 강아지 행복해지는 32가지 방법》은 강아지를 가족 구성원으로 맞이할 예정이거나, 이미 강아지와 함께 생활하고 있는 친구들을 위한 책이에요. 이 책을 통해 더욱 행복하고, 더욱 즐겁고, 더욱 건강한 반려생활이 되길 응원합니다. “나도 강아지 키우고 싶어!” 그거 아니? 강아지를 입양한 사람 열 명 중에 한 명만 강아지를 끝까지 키운다는 걸. 명심하자! 강아지는 장난감이 아니야. "뽀삐야, 이름 마음에 들어?“ 강아지 이름은 강아지가 잘 알아듣는 소리로, 짧게 짓는 게 좋아. 부르는 사람 입에도 착 붙고, 강아지도 척척 알아듣는 이름! 아무 이름이나 짓지 마.
기적의 수학 문장제 1학년 세트 (전2권)
길벗스쿨 / 김은영 (지은이) / 2024.11.15
21,000원 ⟶ 18,900원(10% off)

길벗스쿨학습참고서김은영 (지은이)
《기적의 수학문장제》는 전 12권 구성으로 교육과정과의 연계성을 강화, 학교 교과 진도에 맞추어 한 학기에 한 권씩 사용할 수 있도록 구성되어 있다. ‘핵심어독해법’으로 대표 문장제를 읽고 이해하는 훈련과 ‘절차학습법’으로 문제를 해결하고, 풀이 과정을 쓰는 훈련을 한다. 문장제를 읽고 풀이 과정을 논리적으로 쓰는 훈련을 반복해서 익혀둠으로써 학교 서술형 문제에 대처할 수 있으며, 실제 문제를 푸는 과정인 ‘문제 이해→계획→실행→검토’를 집중적으로 훈련하여 특정 문제에 대한 풀이가 아닌 어떤 문제를 만나도 해결 방법을 스스로 생각해 낼 수 있는 힘을 길러준다. ※ 구판 교재와 내용이 동일합니다. 구매 시 참고해 주세요.기적의 수학문장제 1권 1. 9까지의 수 2. 덧셈과 뺄셈 3. 비교하기 4. 50까지의 수 기적의 수학문장제 2권 1. 100까지의 수 2. 덧셈과 뺄셈(1) 3. 덧셈과 뺄셈(2) 4. 시계 보기와 규칙 찾기▶ 지금은 수학 문장제가 필요한 시대 로봇, 인공지능과 같은 기술이 발전하면서 4차 산업혁명 시대가 열렸습니다. 이에 발맞추어 교육도 변화하고 있습니다. 새 교육과정을 살펴보면 성장·과정 중심, 스토리텔링 교육, 코딩 교육, 서술형 평가 확대 등 창의력과 문제해결력을 기르는 방향으로 바뀌고 있습니다. 이제는 지식을 많이 아는 것보다 아는 지식을 새롭게 창조하는 능력이 무엇보다 중요한 때입니다. 논리적으로 사고하여 문제를 해결하는 수학 과목의 특성상 문제를 다양하게 바라보고 해결 방법을 찾는 과정에서 창의력과 문제해결력을 계발할 수 있습니다. 특히 수학 문장제는 실생활과 관련된 수학적 상황을 인지하고, 해결하는 과정을 통해 문제해결력을 키우기에 아주 효과적입니다. ▶ 하지만 수학 문장제를 어려워하는 아이들 요즘 아이들은 문자보다 그림과 영상에 익숙합니다. 그러다 보니 읽을 것이 많은 수학 문장제에 겁을 내거나 조금 해보려고 애쓰다 포기해 버리는 경우가 많습니다. 수학 문장제 학습의 가장 큰 고민은 갖가지 문제점들이 복합적으로 얽혀 있어 어디서부터 손을 대야 할지 막막하다는 것입니다. 하지만 대부분의 문제는 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있습니다. 바로 ‘읽기(문제이해)’가 안 되고, ‘쓰기(문제해결, 풀이)’가 안 되는 것이죠. 국어도 아니고 수학에서 읽기와 쓰기 때문에 곤경에 처하다니 어찌 된 일일까요? 그것은 수학적 읽기와 쓰기는 국어와 다르기 때문에 생긴 문제입니다. <어려움1> “왜 책도 많이 읽는데 수학 문장제를 이해하지 못할까요?” 문제읽기와 문제이해 “수학 독해는 따로 있습니다.” 문제를 잘 읽는다고 해서 수학 문장제를 잘 이해할 수 있는 것은 아닙니다. ‘빵이 9개씩 8봉지 있을 때 빵의 개수를 구하는 문제’를 읽고 나서 ‘몇 개씩 몇 묶음’이 곱셈을 뜻하는 수학적 표현이라는 것을 모르면 문제를 해결할 수 없습니다. 또, 문장을 곱셈식으로 바꾸지 못하면 풀이 과정을 쓸 수도 없습니다. 이처럼 수학 문장제는 문제를 읽고, 문제 속에 숨겨진 수학적 표현, 용어, 개념을 찾아 해석하는 능력이 필요합니다. 또 문장을 식으로 나타내거나 반대로 주어진 식을 문장으로 읽는 능력도 필요합니다. 다양한 수학 문장제를 풀어 보면서 수학 독해력을 키워야 합니다. <어려움2> “답은 구했는데 왜 풀이를 못 쓸까요?” 문제해결과 풀이쓰기 “쓸 수 있어야 진짜 아는 것입니다.” 아이들이 써 놓은 식이나 풀이 과정을 살펴보면 연산기호나 등호 없이 숫자만 나열하여 알아보기 힘들거나, 풀이 과정을 말하듯이 써서 군더더기가 섞여 있는 경우가 많습니다. 숫자를 헷갈리게 써서 틀리는 경우, 두서없이 풀이를 쓰다가 중간에 한 단계를 빠뜨리는 경우, 앞서 계산한 값을 잘못 찾아 쓰는 경우 등 알고도 틀리는 실수들이 자주 일어납니다. 이는 식과 풀이를 논리적으로 쓰는 연습을 하지 않았기 때문입니다. 풀이를 쓰는 것은 머릿속에 있던 문제해결 과정을 꺼내어 눈앞에 펼치는 것입니다. 간단한 문제는 머릿속에서 바로 처리할 수 있지만, 복잡한 문제는 절차에 따라 차근차근 풀어서 써야 합니다. 이때 풀이를 쓰는 연습이 되어 있지 않으면 어디서부터 어디까지, 어떻게 풀이 과정을 써야 하는지 막막할 수밖에 없습니다. 덧셈식과 뺄셈식을 정확하게 쓰는 것은 물론, 수학 용어를 사용하여 간단명료하게 설명하기, 문제 해결 전략 세우기에 따라 과정 쓰기 등 절차에 따라 풀이 과정을 논리적으로 쓰는 연습을 해야 합니다. ▶ 기적의 수학 문장제로 해결하자! <기적솔루션1> 문제읽기와 문제이해 “핵심어독해법으로 문제읽기 훈련을 해요.” 정보와 조건이 있는 수학 문장제를 읽을 때에는 1. 핵심어에 표시하면서 문제를 읽습니다. 수학 문장제에서 핵심어란 구하는 것, 주어진 것이에요. 기적의 수학 문장제에서는 문제마다 핵심어에 밑줄을 긋고, 동그라미 하는 습관을 통해 핵심어독해법을 자연스럽게 익힐 수 있습니다. 2. 핵심어를 중심으로 수학 독해를 합니다. 수학 독해는 문제 속에 숨겨진 수학적 표현, 용어, 개념을 찾아 해석하는 것이에요. 기적의 수학 문장제에서는 핵심어(조건) 정리하기, 핵심어(수학용어)의 뜻과 특징 쓰기 등 핵심어와 관련된 개념을 상기하는 방법을 통해 수학 독해를 쉽게 할 수 있도록 훈련합니다. <기적솔루션2> 문제해결과 풀이쓰기 “절차학습법으로 문제해결력을 강화해요.” 수학 문장제는 4단계 문제해결 과정에 따라 해결합니다. 1. 문제에서 구하는 것이 무엇인지 알아봅니다. 2. 주어진 것이 무엇인지 알아봅니다. 3. 문제해결 방법을 생각한 다음 절차에 따라 문제를 해결합니다. 4. 답이 맞는지 검토합니다. 기적의 수학 문장제에서는 주어진 단계와 순서에 따라 사고하는 방법을 훈련하여 절차적 문제해결력을 기를 수 있습니다.
검정 소금 붉은 도깨비 2
고인돌 / 김우경 글, 장순일 그림 / 2012.11.30
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고인돌명작,문학김우경 글, 장순일 그림
김우경 작가가 아이들에게 마지막으로 남긴 판타지 생태동화이다. 어린이 월간 잡지 <개똥이네 놀이터>에 두 해 동안 연재되어 독자들의 많은 사랑을 받았던 <검정소금 붉은도깨비>가 드디어 단행본 세트(전3권)로 출간되었다. 김우경 작가는 이 작품을 2007년~2008년까지 21회에 걸쳐 <개똥이네 놀이터>에 연재하고 2009년 안타깝게 지병으로 세상을 떠났다. 김우경 작가는 이승에서 아이들과 지낼 날이 얼마 남지 않은 것을 예감한 듯 병고에 시달리면서 자신의 모든 혼을 아낌없이 쏟아 부어 이 작품을 완성했다.8. 벌거벗은 아이들 9. 창문 너머 안개늪 10. 내 말 좀 들어봐 11. 고무신 배를 삿대로 저어 12. 첫내골 너머도 깨비골로 13. 더벅머리 김 서방 14. 털북숭이 으뜸도깨비 세상에 있는 여러 목숨들과 만나 보세요(조월례) * 어린이 월간 잡지 에 두 해 동안 연재되어 독자들의 많은 사랑을 받 았던 《검정소금 붉은도깨비》가 드디어 단행본 (전3권)로 출간! *《수일이와 수일이》《머피와 두칠이》의 김우경 작가가 아이들에게 마지막으로 남긴 판 타지 생태동화! * 김우경 작가가 작고하기 전에 모든 혼을 아낌없이 쏟아 부어 완성한 동화! * ‘온 생명은 하나의 몸붙이’라는 우리 겨레 속에 내림으로 이어져 오는 전통 사상을 판 타지 동화로 승화! * 우리나라 판타지 동화의 최고봉! * 살아있는 우리말의 말광 * 어린이 책 전문가 조월례 선생과 이주영 선생이 극찬 한 동화! 김우경 동화 작가의 유작 동화! 김우경 작가가 아이들에게 마지막으로 남긴 판타지 생태동화입니다. 어린이 월간 잡지 에 두 해 동안 연재되어 독자들의 많은 사랑을 받았던 《검정소금 붉은도깨비》가 드디어 단행본 세트(전 3권)로 출간되었습니다. 김우경 작가는 이 작품을 2007년~2008년까지 21회에 걸쳐 에 연재하고 2009년 안타깝게 지병으로 세상을 떠났습니다. 김우경 작가는 이승에서 아이들과 지낼 날이 얼마 남지 않은 것을 예감한 듯 병고에 시달리면서 자신의 모든 혼을 아낌없이 쏟아 부어 이 작품을 완성했습니다. 우리나라 판타지 동화의 최고봉! 고 김우경 선생은 《수일이와 수일이》 《머피와 두칠이》 《맨홀장군 한새》 같은 작품으로 널리 알려진 판타지 작가입니다. 《검정소금 붉은도깨비》에서 김우경 판타지 동화는 활짝 꽃핍니다. 보통 서양 판타지에서 흔히 나오는 변신이나 전복, 초월, 신비, 영웅들의 무용담, 같은 것으로 판타지를 끌고 가지 않습니다. ‘온 생명은 하나의 몸붙이’라는 우리 겨레 속에 내림으로 이어져 오는 전통 사상을 판타지로 승화시킵니다. 주인공 소금이와 자연 속에 사는 목숨붙이들은 자유롭게 이야기 나누고 함께 합니다. 같이 배우고 같이 놀고 함께 문제를 해결합니다. 여기 나오는 산신령이나 물을 관장하는 물꼬대왕도 자연 속에 깃들어 있는 정령처럼 자연스럽게 소금이와 뭇 생명과 어울리고, 성질은 괴팍하지만 친근한 이웃집 할아범처럼 문제를 해결하는 도우미 구실을 합니다. 누구도 위대하지 않고 영웅도 아니며 도인도 아닙니다. 《검정소금 붉은도깨비》에서 완전히 새로운 동질성 세계를 느낄 수 있습니다. 동질성 세계는 의식이 분열되기 전, 너와 내가 하나 되어 기쁨과 슬픔을 같이 느끼는 경지입니다. 장자(莊子) 제물론편(齊物論篇)편에 나오는 호접지몽(胡蝶之夢)의 경지와 비슷합니다. 호접지몽은 나비가 되어 날아다닌 꿈으로, 현실과 꿈의 구별이 안 되는 것을 말하는 것으로 그 이야기는 이렇습니다. “장자(莊子)가 어느 날 꿈을 꾸었다. 그는 꿈속에서 나비가 되어 꽃들 사이를 즐겁게 날아다녔다. 그러다 문득 눈을 떠 보니, 자신은 틀림없이 인간 장주(莊周)가 아닌가. 그러나 이것이 장주가 꿈에서 나비가 된 것인지, 아니면 나비가 꿈에서 장주가 되어 있는 것인지, 그 어느 쪽이라고 말할 수 없었다. 장자가 말했다. ‘현실의 모습으로 얘기하자면 나와 나비 사이에는 확실히 구별이 있다. 하지만 현상계(現象界)에 있어서의 한 때의 모습일 뿐이다.’ 또 장자는, ‘천지는 나와 나란히 생기고, 만물은 나와 하나다.’라고 말한다. 그와 같은 만물 일체의 절대 경지에서 말한다면, 장주도 나비도, 꿈도 현실도, 삶도 죽음도 구별이 없다. 보이는 것은 만물의 변화에 불과하다는 것이다. 이처럼 너와 나, 주객의 구별을 잊어버리는 것, 혹은 물아일체(物我一體)의 경지를 비유해 호접지몽이라 한다.” 이 장자의 호접지몽(胡蝶之夢) 얘기를 이렇게 바꾸어도 좋겠습니다. “김우경 작가가 어느 날 꿈을 꾸었다. 꿈속에서 아이가 되어 아이들과 꽃과 나무들, 그리고 여러 동물들과 사이좋게 어울려 놀았다. 그러다 문득 눈을 떠 보니 틀림없이 어른 김우경이 아닌가. 곰곰 생각해봐도 김우경이 꿈에서 아이가 된 것인지, 아니면 아이가 꿈에서 김우경이 되어 있는 것인지, 그 어느 쪽이라고 말할 수 없었다. 김우경은 꿈과 현실을 넘나들며 자연 속에 겪은 이야기를 동화로 풀었다. 그 이야기가 《검정소금 붉은도깨비》다.” 《검정소금 붉은도깨비》에서 김우경 작가는 몇 가지 판타지 동화의 이정표를 세웠습니다. 그 하나는 동화작가가 얼마나 아이들의 마음, 느낌, 생각과 동질화 될 수 있는지, 그리고 또 하나, 동화작가가 얼마나 아이들이 쓰는 말과 글처럼, 아이들의 언어로 쓸 수 있는지, 그리고 세상의 거짓과 진실, 아이들이 원하는 세상을 어떻게 동화로 보여 줄 것인지. 은 우리나라 판타지 동화의 최고봉으로 불러도 손색없습니다. 살아있는 우리말의 말광 이 책에서 김우경 작가는 군더더기 하나 없는 깔끔한 우리말로, 조화롭고 신비로운 자연과 생명의 세계를 펼쳐 보입니다. 주인공 이름이, 소금이 그리고 여러 뭇 생명 이름을 생김새와 하는 구실에 따라 순 우리말로 짓습니다. 이름이, 소금이, 왼돌이 팥떡, 하늘보자기, 달팽이산, 잔별늪, 모자바위, 도깨비골, 깔딱고개, 첫내골, 선녀골, 엄나무재, 해맞이고개, 함지골, 호미골, 물오름재, 마당바위, 푸들나루, 푸른머리 호수, 사부자기, 존조리, 모람모람, 쀼죽뿌죽, 참따랗게, 촘촘히, 슬몃슬몃 같은 아름다운 우리말로 뭇 생명이 살아가는 모습을 간결한 이야기체로 그렸습니다. 이 책을 조근조근 읽다 보면 우리말이 얼마나 아름다운 자연을 닮은 옹골진 말인지 생생하게 와 닿습니다. 어린이 책 전문가 조월례 선생은 이 책을 평하기를 “이 동화책은 우리나라 사람이면 누구나 즐겁게 읽을 수 있는 스물한 가지 이야기가 실려 있어요. 한 편씩 읽어도 되고 이어서 읽어도 각각의 이야기들이 살아서 우리에게 다가옵니다. 이 이야기를 쓴 김우경 선생님은 세상에 살아 있는 모든 것은 자연 속에서 주어진 생명이 자유롭고 평등하게 살아가야 한다는 생각을 갖고 있습니다. 이야기를 읽다 보면 세상의 모든 목숨들과 함께 어울려 살아가는 아름다운 세상을 만들기 위해서 지켜야 할 것들이 무엇인지 저절로 알게 됩니다. 이 책은 여러분들에게 세상에 있는 수많은 목숨들이 여러분 마음에 전하는 사랑과 자유, 평등과 평화의 마음을 가득 느낄 수 있게 할 것입니다.” [연합뉴스] 김우경 유작동화 '검정소금 붉은 도깨비' 출간 | 기사입력 2012-11-27 16:03 (서울=연합뉴스) 황윤정 기자 = '수일이와 수일이' '머피와 두칠이' 등의 작품을 남기고 2009년 지병으로 세상을 떠난 고(故) 김우경 작가의 유작 동화 '검정소금 붉은 도깨비'가 출간됐다. '검정소금 붉은 도깨비'는 작가가 2007년부터 2008년까지 21회에 걸쳐 월간 잡지 '개똥이네 놀이터'에 연재한 판타지 생태 동화. 판타지 동화지만 서양 판타지 소설에 흔히 등장하는 마법이나 변신, 영웅들의 무용담은 나오지 않는다. 작가는 주인공 소금이가 동물 친구들과 힘을 합쳐 온천과 골프장을 만들려는 어른들을 물리친다는 이야기를 자연스럽게 그려냈다. 주인공 소금이의 원래 이름은 남이름이다. 성이 남씨고 이름이 이름이다. 이름이가 이름을 바꾸고 싶다고 하자 동물 친구들이 소금이라고 새 이름을 지어준다. 소금이에게는 모든 동물과 식물이 다 친구다. 그러던 어느 날 비가 온 다음 커다란 물구멍이 생겨 땅 위에 있는 물이 모두 땅 밑으로 쏟아져 들어가면서 호수와 늪에 사는 물고기들에게 위기가 닥치는데…. 작가는 소금이와 동물들의 이야기를 통해 자연과 생명의 소중함, 모든 생명이 더불어 사는 세상에 대한 메시지를 전한다. 하늘보자기, 잔별늪, 모자바위, 깔딱고개, 슬몃슬몃 등 책 곳곳에 사용한 순 우리말 표현에서는 따스한 정감이 묻어난다. 책을 펴낸 고인돌 출판사의 정낙묵 대표는 "김 작가가 병고에 시달리면서도 이 작품을 완성했다"면서 이 작품을 통해 작가가 재평가를 받았으면 좋겠다고 말했다. 총 3권, 각 권 1만원. [경향신문] 책과 삶[책과 삶] 한윤정 기자 살아 있는 모든 게 평등한 자연 속에 이름이가 살아요 ▲검정 소금 붉은 도깨비(전 3권) 김우경 글·장순일 그림 | 고인돌 | 각권 120쪽 | 각권 1만원 이름이는 이룸의 오기인 자기 이름이 마음에 안 든다. 친구 고슴도치는 툭하면 유치원 다닐 때 이야기를 하는 그를 ‘옛날에 유치원 다닐 때’라고 부른다. 아버지에게 지나간 달력 종이 한 장을 얻은 이름이는 청설모, 오소리, 능구렁이 등 숲속 친구들과 함께 그림을 그리기 위해 달팽이산 끝자락의 물오름재로 올라간다. 숲속에서는 이름이의 동물 친구들이 그와 대화를 나눌 뿐 아니라 풀이나 나무들도 마음대로 돌아다닌다. 이름이에게 그림을 그릴 물감이 없자 꽃등에와 호랑나비 등 곤충들은 자리공 열매, 쥐꼬리망초 잎, 애기똥풀 줄기 등 여러 색깔의 식물을 구해오기도 한다. ‘판타지 생태동화’란 명칭을 단 이 작품에서는 모든 생명들이 서로 대화하고 소통한다. 2009년 작고한 동화작가 김우경은 ‘온 생명은 하나의 몸붙이’라는 전통사상에 기반해 어린이의 상상 속에서 뭐든지 이뤄지는 세계를 만들어냈다. ‘소금이와 달팽이산’(1권), ‘붉은도깨비와 산신령’(2권), ‘잔별늪과 물꼬대왕’(3권) 등의 부제를 단 이 책은 21개의 에피소드로 이뤄져 있는데 서로 통하는 자연세계와 상식이란 이름의 현실세계가 대립하고 화해하는 과정을 그렸다. 어느 날 이름이네가 관리하는 별장의 주인인 환경부 장관의 남편이 찾아오고 낚시를 하다가 물고기들에게 혼쭐이 난 뒤 검정이란 개를 잃어버리기까지 한다. 동물 친구들과 검정이를 찾아 나선 이름이는 호랑이굴에서 검정이를 찾아내는데 하얀 수염을 기른 산신령 할아버지가 나타나서 왜 호랑이를 보고 개라고 하느냐며 나무란다. 다음달 다시 검정이를 찾으러 숲으로 갔던 이름이는 자신을 소금이라고 부르는 왜가리를 만나 그때부터 소금이로 불린다. 마침 큰비가 내려 산속에 커다란 물구멍이 생기고, 땅 위의 물이 모두 땅 밑으로 쏟아진다. 소금이는 푸른머리호수와 잔별늪에 사는 물고기들이 걱정돼 달팽이 왼돌이, 옴개구리 팥떡이와 함께 땅 밑으로 물꼬대왕을 만나러 간다. 2권은 소금이 일행이 땅밑에서 물꼬대왕을 만나면서 벌어지는 모험을 그렸다. 아귀, 물뱀, 물수리로 자유롭게 변신하는 물꼬대왕은 소금이에게 도깨비 방망이를 주면서 산신령 할아버지에게 가져다 드리라고 하고, 산신령은 그것을 다시 도깨비골의 도깨비들에게 가져다주라고 한다. 3권에서는 숲속 친구들이 개발에 반대해 승리하는 과정이 펼쳐진다. 별장 주인 아저씨는 달팽이산을 뚫어 온천과 골프장을 개발하려고 한다. 그러자 동식물들은 주인 아저씨와 부인인 환경부 장관을 골탕 먹이는 작전을 짠다. 장관님의 차가 오자 나무들은 이리저리 자리를 옮겨 길을 헷갈리게 만들고, 화장실 변기 안에는 미꾸라지들이 바글바글하다. 장관님이 손을 씻으려고 수돗물을 틀자 지렁이가 쏟아져 나온다. 혼비백산한 아저씨와 장관님은 자신들의 계획을 포기하기에 이른다. 이 책을 보면 처음에는 낯설고 황당하던 세계가 점차 익숙하게 다가온다. 이름을 바꾸고 몸을 바꾸고 공간을 자유자재로 이동하는 세계에 익숙해진 나머지, 주변의 모든 것이 꿈틀거리는 듯한 느낌도 준다. 잘 몰랐던 동식물의 이름, 고유한 우리말 역시 조금씩 입에 녹아든다. “세상에 살아 있는 모든 것은 자연 속에서 자유롭고 평등하게 살아가야 한다는 생각”(조월례·어린이책 비평가)을 전달하는 책이다. 초등 중학년 이상 [한겨레 신문 기사 발췌] 골프장 막으려 동식물과 의기투합 “모든 생명은 평등해” 일깨운 판타지 정감 넘친 우리말이 읽는 재미 더해 고슴도치·다람쥐·황조롱이와 대화를 나눌 수 있다면 어떨까. 측백나무·개암나무가 말을 하고 돌아다닌다면 또 어떨까. 산신령과 이야기를 나누고, 도깨비방망이를 들고 도깨비골로 모험을 떠나는 건 또 어떻고. 생각만 해도 신나지 않는가. 동화작가였던 고 김우경 선생의 소설 <검정소금 붉은도깨비>에는 어렸을 적 누구나 한번쯤은 꿈꿨을 법한 장면들이 가득 펼쳐진다. 이야기의 큰 줄거리는 달팽이산 아래 별장지기 아버지와 사는 주인공 남이름이 산에 사는 여러 동물·식물 친구들과 함께 달팽이산 개발을 막는다는 것이다. 어린이 월간 잡지 <개똥이네 놀이터>에서 두 해 동안 연재된 21개의 이야기는 따로따로 떼어내 읽어도 각각 나름의 완결성이 있다. 동화는 이름이가 다른 이름을 갖고 싶어하는 데서 시작되는데, 땀을 삐질삐질 흘려서 짭짤해진 그의 이마를 핥은 사슴이 소금이라는 이름을 붙여 준다. 소금이는 엄마도 없고 학교도 안 다니지만 산은 친구들 천지고, 놀고 배울 것 투성이다. 어린애같이 떼만 쓰는 산신령 할아버지, 씨름과 술래잡기를 좋아하는 도깨비 아저씨들, 머리숱이 적은 물꼬대왕 할아버지 등 우리나라 전래 설화에서 튀어나온 여러 캐릭터도 재미있다. 이들이 여러 동식물과 함께 어울려 만들어가는 이야기는 ‘판타지 생태동화’라는 다소 생소한 표제에 딱 들어맞는다. 어린이책 전문가 조월례 선생은 이 책에 대해 “자연 속에서 주어진 생명이 평등하게 살아가야 한다는 생각”을 표현했다고 평했다. 이 책에 나오는 생명들은 어느 하나 혼을 지니지 않은 것이 없고, 또 같이 어울려 즐겁게 살아가기를 원하지 않는 것도 없다. 아니, 온천 골프장을 만들려는 탐욕스런 어른들을 빼고는 모두 그렇다. 책 속에서 소금이를 포함한 작고 힘없는 생명들은 삶의 터전인 달팽이산의 개발을 막기 위해 모두가 작은 힘을 조금씩 더한다. 그리고 백두산으로 떠난 산신령 할아버지를 대신해서 모두가 산지킴이가 된다. 출판사 쪽은 이를 ‘온 생명은 하나의 몸붙이’라는 우리 겨레의 전통 사상으로 풀이했다. <검정소금…>은 또 평소에는 접하기 힘든 우리 동물과 식물에 대한 일종의 그림 도감 구실도 한다. 책에 조릿대, 꾸지뽕나무, 노래기 등 요즘 아이들에게 생소한 동식물이 등장하면 어김없이 삽화가 곁들여진다. 우리 땅의 생물에 대한 애착을 키우는 데도 도움이 되겠다. 책 속에 등장하는 정감 넘치는 우리말 이름의 향연도 읽을거리다. 왼돌이·하늘보자기·잔별늪·물오름재·참따랗게 등 작품 내내 등장하는 다양한 이름들은 우리말의 아름다움을 아이들이 깨닿게 하는 데 손색이 없다. 김우경 작가는 이 작품 연재를 마친 뒤인 2009년 지병으로 세상을 떠났다. 그는 병고에 시달리면서도 혼신을 다해 이 작품을 썼다는데, 그만큼 글 곳곳에서 정성이 뚝뚝 묻어난다. 외래문화로 범벅된 여타 판타지 동화와 달리 우리글, 우리 문화를 제대로 버무려 깔끔하게 만든 판타지 동화를 보는 것이 반갑다. 하지만 다시는 이런 동화를 볼 수 없다는 것이 또 가슴 아프다. 이형섭 기자 sublee@hani.co.kr
플루타르크 영웅전 로마 편 1
고릴라박스(비룡소) / 플루타르크 원작, 문성호 그림, 김윤수 각색, 강대진 감수 / 2012.12.17
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고릴라박스(비룡소)역사,지리플루타르크 원작, 문성호 그림, 김윤수 각색, 강대진 감수
영웅들의 활약을 고스란히 담아낸 국내 유일의 역사 학습만화 <플루타르크 영웅전>. 1권에서는 고대 도시 로마를 세운 로물루스의 업적과 파란만장한 일대기를 다룬다. 돼지치기 로물루스와 쌍둥이 동생 레무스는 자신들이 왕가의 자손이란 사실을 우연히 알게 되는데... 영웅의 흥미진진한 모험을 통해 만화적 재미를 살리면서도 시대적 배경과 주요 사건, 역사적 의미를 상세히 다루어 역사 교육에 중점을 두었다. 또한 어려운 내용이나 단어들은 각주를 이용해 친절히 설명했고, 사진과 삽화가 풍부한 정보페이지를 활용해 아이들이 어려운 역사 상식을 쉽게 이해할 수 있도록 구성했다. <플루타르크 영웅전> 권위자인 강대진 박사의 꼼꼼한 감수로 내용의 정확성도 더했다. 이를 통해 아이들은 자연스럽게 상상력과 논리적 사고력을 키우는 한편, 논술을 위한 역사 상식도 익힐 수 있다. 또한 로마 편을 그린 문성호 작가는 박진감 넘치는 그림체로 그리스 편과는 또 다른 완성도를 보여 주며 학습만화의 몰입도를 높여 준다. 1. 두 영웅의 등장 2. 출생의 비밀 3. 도시 로마를 세우다 4. 신이 된 로마의 왕 한눈에 보는 로물루스의 일생 그리스 · 로마 영웅들의 박진감 넘치는 모험! 어린이 역사 필독서『플루타르크 영웅전』 ‘인류가 낳은 가장 위대한 고전’ 중 하나로 꼽히는『플루타르크 영웅전』을 재미있는 만화로 구성한 만화『플루타르크 영웅전』로마 편 1권이 비룡소의 만화 브랜드 고릴라박스에서 출간됐다. 『플루타르크 영웅전』은 그리스 · 로마 영웅의 성격과 삶을 비교하는 방법으로 서술한 위인전으로, 총 48명의 일대기를 그렸다. 전 20권으로 기획된 만화『플루타르크 영웅전』은 48명 중에서도 그리스 · 로마의 역사적 맥을 짚을 수 있는 특출한 업적을 남긴 20명의 영웅을 선별해, 그들의 업적과 그리스 · 로마 역사의 변천을 다룬다. 또한 그리스 편과 로마 편을 나누어 출간해 서로 다른 스타일로 영웅의 모험담을 재미있게 전달한다. 이번 로마 편 1권은 서양 문명의 바탕인 고대 로마를 세운 전설상의 영웅 로물루스의 활약을 담았다. 로마 편은 10권으로, 2권은 내년 2월에 출간될 예정이다. 위대한 역사가 학습만화로 탄생하다 만화『플루타르크 영웅전』은 영웅의 흥미진진한 모험을 통해 만화적 재미를 살리면서도 시대적 배경과 주요 사건, 역사적 의미를 상세히 다루어 역사 교육에 중점을 두었다. 또한 어려운 내용이나 단어들은 각주를 이용해 친절히 설명했고, 사진과 삽화가 풍부한 정보페이지를 활용해 아이들이 어려운 역사 상식을 쉽게 이해할 수 있도록 구성했다. 『플루타르크 영웅전』 권위자인 강대진 박사의 꼼꼼한 감수로 내용의 정확성도 더했다. 이를 통해 아이들은 자연스럽게 상상력과 논리적 사고력을 키우는 한편, 논술을 위한 역사 상식도 익힐 수 있다. 또한 로마 편을 그린 문성호 작가는 박진감 넘치는 그림체로 그리스 편과는 또 다른 완성도를 보여 주며 학습만화의 몰입도를 높여 준다. 이렇게 심혈을 기울인 만화 『플루타르크 영웅전』은 영웅들의 활약을 고스란히 담아낸 국내 유일의 『플루타르크 영웅전』 역사 학습만화이다. 위인들의 위인전 『플루타르크 영웅전』 로마 시대 문인 플루타르크가 쓴 『플루타르크 영웅전』의 원전 제목은 ‘대비열전’이다. 총 48명 중 44명은 서로 닮은 데가 있는 그리스와 로마 영웅을 쌍을 지어 비교하고, 나머지 4명은 각각의 이야기를 다룬다. 『플루타르크 영웅전』은 유럽의 역사, 문학 등에 지대한 영향을 끼쳐, 유럽에서 ‘성서를 제외하고 가장 많이 읽히는 책’으로 꼽힐 만큼 전 세계적으로 사랑받는 명작 고전이다. 때문에 역사적 위인들의 찬사도 계속되어 왔다. 나폴레옹은 이 책을 평생 손에서 놓지 않았고, 베토벤은 성서처럼 항상 곁에 두고 읽었다고 한다. 또한 에라스무스는 ‘성서에 버금가는 신성한 책’이라고 하였으며, 셰익스피어, 니체, 괴테, 몽테뉴 등 많은 위인들이 영향을 받았다고 한다. 이처럼 플루타르크 영웅전은 시공을 초월해 수많은 사람에게 사랑받으며 ‘위인들의 위인전’이라고도 불리고 있다. 초등학교 역사 교육 보충에 특화된 역사 만화 최근 5학년 학부모들 사이에서 역사 공부 지도에 많은 어려움을 겪고 있다. ‘2007 개정교과과정’에 따른 초등학교 역사 교육이 강화되면서 6학년 과정이었던 역사가 5학년 과정으로 내려왔기 때문이다. 6학년이 배우기에도 만만치 않은 역사 과목을 5학년부터 배워야 하는 아이들은 역사 공부가 부담스러운 것이 현실이다. 특히 역사는 중 · 고등학교에서도 연계되는 과목이라 초등학교 때부터 제대로 공부하는 것이 바람직하다. 따라서 아이들에게 지속적으로 역사를 접하게 하고 흥미를 더해 주는 일이 시급해졌다. 만화『플루타르크 영웅전』은 이러한 걱정을 덜어 줄 수 있는 매력적인 역사 만화이다. 세상을 바꾼 영웅들의 시련과 성공을 통해 그리스 · 로마의 주요 역사를 아이들의 눈높이에 맞춰 쉽고 재미있게 구성했다. 아이들은 만화『플루타르크 영웅전』속 박진감 넘치는 모험 이야기를 보는 것만으로도, 역사 공부에 대한 흥미를 느끼고 서양 문명의 뿌리인 그리스 · 로마의 주요 역사를 부담 없이 배울 수 있다. 각각 고유한 매력을 지닌 만화 『플루타르크 영웅전』 만화 『플루타르크 영웅전』은 그리스 편과 로마 편으로 나누어 그림을 그렸다. 그리스 편을 그린 진선규 작가는 붓의 느낌을 살려 거칠고 투박하지만 웅장하면서도 멋진 그림을 그려 냈다. 그가 동굴 벽화에서 영감을 얻어 만든 독특한 그림체와 채색 기법은 전문가들로부터 학습만화의 그림 수준을 한층 업그레이드시켰다는 평을 듣고 있다. 한편 로마 편을 그린 문성호 작가는 독자들의 눈높이를 고려 3-4등신의 익숙한 캐릭터와 속도감 있는 연출, 박진감 넘치는 그림으로 어려운 내용도 쉽게 넘길 수 있는 만화의 장점을 십분 살렸다. 이처럼 만화 『플루타르크 영웅전』은 각각 고유한 매력을 지닌 만화로 독자들에게 다가갈 것이다.
어린이를 위한 예수와 함께한 학교생활
주니어김영사 / 김옥 지음, 박영미 그림 / 2008.12.19
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주니어김영사예술,종교김옥 지음, 박영미 그림
2005년 출간되어 화제를 불러일으켰던 <예수와 함께한 저녁식사>의 어린이 버전이라 볼 수 있는 책이다.신앙의 근본을 알려주는 것은 물론이고 어린이들이 사랑과 지혜로 더욱 밝은 하루를 보낼 수 있는 힘을 주는 행복한 동화다. 이 책의 주인공 예준이는 시골에서 전학 온 지 얼마 되지 않아 적응도 못하고 친구도 하나 없는 외톨이다. 그런 예준이에게 어느 날 예수님이 나타난다. 그런데 그 모습은 거창하고 화려한 모습이 아니라, 나에게 나눗셈을 가르쳐 주고, 떡꼬치를 사 주며, 같이 축구를 하는 자상한 선생님으로 다가온다. 잘못한 것을 벌하며 한 치의 실수도 없는 완벽한 절대자의 모습이 아니라, 카레를 좋아하고 급식차도 여기저기 부딪혀 가며 손수 운전하는 평범한 사람의 모습으로 말이다. 그러한 선생님에게 주인공은 서서히 마음을 열고 한 발씩 다가가게 된다. 이 책은 이 글을 읽는 아이들이 스스로 하나님은 어떠한 사람인지, 예수님은 누구인지 마음에서부터 깨닫게 하는 큰 힘이 있다. ‘정말 예수님이 있을까?’라는 스스로의 질문에서부터 시작하여 ‘항상 나와 함께 하는 친구’라는 결론에 이르기까지, 어느 누구의 조언 없이 오직 책을 읽어가며 스스로 깨달아 마음속에서 예수님을 진정으로 받아들이게 하기 때문이다.발자국이 없어요! / 나눗셈은 나누기 위해 배우는 것 / 선생님과 함께 떡꼬치를 / 반드시 그 열쇠뿐 예수님과 함께하는 공부 시간 / 하늘나라의 문을 여는 열쇠를 찾아라 / 선물은 공짜! 하늘 문을 여는 열쇠, 용기 / 하늘 문을 여는 열쇠, 지혜 / 마침내 나도 축구를 하다 하늘 문을 여는 열쇠, 나눔 / 방과 후 특별과외 / 구천오백육십이만 원으로는 살 수 없는 선물 부록 주제 탐구 / 활동 놀이“오늘부터 난 예수님과 친구 하기로 했어요!” 세상에 나보다 더 행복한 어린이가 있을까요? 떡꼬치와 카레를 좋아하는 예수님이 오늘 하루 우리 반 담임선생님이 되었어요. 와! 너무 신나는 일이에요. 그런데 예수님인 선생님과 내기를 했어요. 하늘나라로 들어가는 열쇠를 찾는 내기를! 온종일 찾았는데도 답을 모르겠어요. 지혜도, 용기도, 나눔도 정답이 아니라면 도대체 하늘나라로 가는 열쇠인 무엇일까요? 선생님이 예수래! 신도시 초등학교 4학년 11반으로 이사 온 예준이는 친구 하나 없는 외톨이다. 눈 오는 어느 날 아침 학교로 가던 중 예준이는 구름 정거장이 어디냐고 묻는 이상한 아저씨를 만나더니 학교에서는 딱 하루 온 임시 담임으로 자기 이름이 ‘예수’ 라는 선생님을 만나게 된다. 선생님이 진짜 예수님? ‘전학 온 멍청이’라고 부르며 놀려대는 지웅이와 싸움을 하게 된 예준이는 예수 선생님과 교실에 따로 남게 된다. 하지만 반성문은커녕, 예준이의 속마음을 척척 읽어내면서 따듯한 마음을 보여주는 선생님과 맛있는 떡꼬치와 코코아를 먹으면서 예준이는 선생님이 진짜 예수님임을 서서히 믿게 된다. 예수님과 내기를 해요! 할머니가 돌아가신 후 교회를 안 나가던 예준이는 할머니가 하늘나라에서 행복하게 지낸다는 예수님의 말에 자신도 하늘나라에 가고 싶어 한다. 그러자 예수 선생님은 하늘나라의 문을 여는 열쇠는 꼭 하나가 있다고 한다. 예준이는 자신의 소원을 걸고 예수님에게 열쇠를 찾겠다며 내기를 한다. 하늘나라의 열쇠는 무엇일까? 예준이는 예수 선생님의 조언으로 먼저 다가가 친구가 된 신동이와 함께 하늘나라로 가는 열쇠를 찾기 시작한다. 교장 선생님의 아들이자 반에서 일 등만 하는 신동이와 함께하지만 하늘나라의 열쇠를 찾는 것은 쉽지가 않다. 예준이가 찾은 답들은 모두 정답이 아니었다. 번쩍 번쩍 빛나는 황금 열쇠도, 솔로몬 같은 지혜도, 삼손 같은 용기도, 베풀 줄 아는 나눔도 모두 아니라면 도대체 무엇인 걸까? 하늘나라의 열쇠는 오직 하나! 6교시가 끝나도 답을 찾지 못한 예준이는 실망스럽기만 하다. 다행히 하늘나라로의 퇴근을 미루고 예준이를 기다리는 예수님에게서 예준이는 그 정답이 바로 ‘예수님’이라는 것을 알게 된다. 예준이의 죄를 대신해 이미 벌을 받고 다시 살아난 예수님을 믿는 것이 바로 정답임을! 그렇게 스스로 정답을 찾아낸 예준이는 이제 외롭지 않다. 늘 언제 어디서나 함께하는 든든한 친구가 생겼으니까. 그것도 가장 힘 있고 강한 예수님! 메리 크리스마스! 그리고 행복한 우리 가족 예수님을 친구로 둔 예준이는 다시 교회에 나가기 시작하고, 크리스마스 날 우연히 같은 교회에서 만나게 된 지웅이와도 친구로 지내기로 한다. 집으로 돌아온 예준이는 피곤에 지친 엄마를 위해 밥을 지어 놓으며, 크리스마스 선물로 엄마의 발을 씻어준다. 그러고는 자신의 새로운 소원을 적은 카드를 엄마 아빠에게 전하며 친구가 된 예수님을 전하는 기쁨에 행복하기만 하다. 세상에서 가장 든든한 친구를 선물하는 따듯한 동화! 세상을 살다간 많은 성인들 중, 당연히 으뜸으로 꼽히는 사람은 예수 그리스도일 것이다. 하지만 그가 하나님의 아들이고, 십자가에 못 박혀 죽음을 당했으며 다시 살아났다는 이 난해한 얘기를 도대체 아이들에게 어떻게 설명해야 하는 걸까? 두꺼운 성경 속 구절구절을 읊어가는 동시에 우리가 사용하는 서력을 예로 들고, 급할 때면 누구나 하나님께 기도를 드리지 않니, 라는 이야기만으로는 요즘처럼 영악한 아이들에게 ‘새빨간 거짓말!’ 이라는 비난을 받기 쉬울 것이다. ≪어린이를 위한 예수와 함께한 학교생활≫의 주인공 예준이는 시골에서 전학 온 지 얼마 되지 않아 적응도 못하고 친구도 하나 없는 외톨이다. 그런 예준이에게 어느 날 예수님이 나타난다. 그런데 그 모습은 거창하고 화려한 모습이 아니라, 나에게 나눗셈을 가르쳐 주고, 떡꼬치를 사 주며, 같이 축구를 하는 자상한 선생님으로 다가온다. 잘못한 것을 벌하며 한 치의 실수도 없는 완벽한 절대자의 모습이 아니라, 카레를 좋아하고 급식차도 여기저기 부딪혀 가며 손수 운전하는 평범한 사람의 모습으로 말이다. 그러한 선생님에게 주인공은 서서히 마음을 열고 한 발씩 다가가게 된다. 그 평범한 선생님은 ‘사랑’이라는 묘약으로 예준이의 닫힌 마음을 열어 주기 때문이다. 예수 선생님이 들려주는 하나님의 모습과 자신이 십자가에 매달린 이유는 예준이의 가슴에 콕콕 새겨지고 예준이는 자연스레 예수 선생님을 하나님의 아들, 예수 그리스도라고 믿게 된다. 나아가 생활 속에 언제 언디서나 자신과 함께 하는 친구임을 깨닫게 된다. ≪어린이를 위한 예수와 함께한 학교생활≫은 이 글을 읽는 아이들이 스스로 하나님은 어떠한 사람인지, 예수님은 누구인지 마음에서부터 깨닫게 하는 큰 힘이 있다. ‘정말 예수님이 있을까?’라는 스스로의 질문에서부터 시작하여 ‘항상 나와 함께 하는 친구’라는 결론에 이르기까지, 어느 누구의 조언 없이 오직 책을 읽어가며 스스로 깨달아 마음속에서 예수님을 진정으로 받아들이게 하기 때문이다. 3년 전 출간되어 화제를 불러일으켰던 ≪어린이를 위한 예수와 함께한 저녁식사≫의 어린이 버전이라 볼 수 있는 이 책은 신앙의 근본을 알려주는 것은 물론이고 어린이들이 사랑과 지혜로 더욱 밝은 하루를 보낼 수 있는 힘을 주는 행복한 동화가 될 것이다. “예준이에게 차마 십자가의 고통을 당하게 할 수 없었지. 너의 영혼은 세상을 주고도 바꿀 수 없도록 소중하기 때문이란다.” -167쪽 용기가 많거나 지혜가 넘치거나 착하다고 하늘나라에 가는 것이 아니었어요. 잘생겼다고 건강하다고 가는 것도 아니었고요. 바로 나 같이 잘못을 저지르는 사람이 예수님 때문에 갈 수 있는 곳이 하늘나라였어요. -169쪽 “나눗셈은 모두와 함께 나누기 위해 배우는 거란다.” 다른 사람과 먹을 것도 함께 나누고 입을 것도, 사랑도, 행복도 나누는 사람이 되기 위해 나눗셈을 배우는 거라고 예수 선생님이 말했어요. - 30쪽
초등 문해력 최상위 비문학 일3공 과학·기술 편 (2022년)
키출판사 / 키 초등학습방법연구소 (지은이) / 2022.05.26
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키출판사학습참고서키 초등학습방법연구소 (지은이)
‘수능 국어 비문학 과학·기술 영역’의 개념을 익힐 수 있는 지문과 수능형 문제를 연습하도록 하였다. 중학교 교과 내용과 연계된 주제와 최근 주목받고 있는 시의성 있는 주제를 선정하여 지문을 구성하였다. 이를 통해 초등학생 때부터 수능 국어 영역을 차근차근 준비할 수 있다.Ⅰ 나열 구조 01 내진 설계 (지구 과학+건축 기술) 02 수원 화성 축조에 사용된 기구 (물리학) 03 가습기의 종류 (생활 기술) 04 허블의 은하 분류 (지구 과학) - 쉬어가기: 내 손안의 지식 사전 Ⅱ 비교·대조 구조 01 비행기와 헬리콥터 (물리학) 02 온몸 순환과 폐순환 (생명 과학) 03 발열 반응과 흡열 반응 (화학) 04 원시와 근시의 교정 (생명 과학+물리학) - 쉬어가기: 내 손안의 지식 사전 Ⅲ 사례 구조 01 적정 기술 (생활 기술) 02 착시 현상 (생명 과학) 03 생체 모방 기술 (과학 기술) 04 신소재 (산업 기술) - 쉬어가기: 내 손안의 지식 사전 Ⅳ 과정 구조 01 누리호 발사 과정 (물리학) 02 생물 분류 체계의 변화 과정 (생명 과학) 03 자격루의 원리 (전통 기술) 04 원자 모양의 변천 (화학) - 쉬어가기: 내 손안의 지식 사전 Ⅴ 문제 해결 구조 01 플라스틱의 위협 (화학) 02 신·재생 에너지 (지구 과학) 03 지구 온난화 (지구 과학) 04 수직 정원 (생명 과학) - 쉬어가기: 내 손안의 지식 사전 * 정답과 해설 일3공 특강 ‘개념어 복습’단계적인 3회독 공부법으로 문해력을 기르고 글을 깊이 있게 이해하는 능력을 키워 자신감을 불어넣는 <초등 문해력 최상위 비문학 일3공> 시리즈! 꼼꼼하게 읽는 습관이 상위 1%를 만듭니다. 일프로 3회독 공부법, 일3공! 특징 하나. 수능 국어 비문학 입문 학습 <초등 문해력 최상위 비문학 일3공 과학·기술 편>은 ‘수능 국어 비문학 과학·기술 영역’의 개념을 익힐 수 있는 지문과 수능형 문제를 연습하도록 하였습니다. 중학교 교과 내용과 연계된 주제와 최근 주목받고 있는 시의성 있는 주제를 선정하여 지문을 구성하였습니다. 이를 통해 초등학생 때부터 수능 국어 영역을 차근차근 준비할 수 있습니다. 특징 둘. 3회독 단계 학습 <초등 문해력 최상위 비문학 일3공 과학·기술 편>은 ‘1회독: 구조 읽기 → 2회독: 중심 내용과 어휘 읽기 → 3회독: 수능형 문제로 문해력 점검하기’로 구성된 ‘3회독 공부법’을 통해 체계적으로 문해력을 기를 수 있도록 구성하였습니다. 이를 통해 많은 양의 정보가 담긴 비문학 지문을 꼼꼼하게 읽고, 깊이 있게 이해할 수 있습니다. 특징 셋. 5가지 글의 구조 학습 <초등 문해력 최상위 비문학 일3공 과학·기술 편>은 ‘나열 구조, 비교·대조 구조, 사례 구조, 과정 구조, 문제 해결 구조’의 ‘5가지 글의 구조’를 학습하면서 국어 시험의 지문이나 타 교과의 긴 글에 등장하는 대표적인 글의 구조를 이해하도록 하였습니다. 이를 통해 학생들이 끝까지 끈기 있게 글을 읽는 힘을 기를 수 있습니다. 초등학생 때부터 수능 국어 비문학 영역을 차근차근 준비하고 싶은 학생 정보의 양이 많은 비문학 지문을 깊이 있게 이해할 수 있는 능력을 기르고 싶은 학생 중학교 과학 과목의 주요 개념을 학습하면서 문해력을 기르고 배경지식을 쌓고 싶은 학생 이런 학생을 위해 준비하였습니다. ◆ <초등 문해력 최상위 비문학 일3공 시리즈>는 상위 1%를 향한 초등 문해력 향상 프로그램입니다. ◆ <초등 문해력 최상위 비문학 일3공 과학·기술 편>은 수능 비문학 입문 학습, 3회독 단계 학습, 5가지 글의 구조 학습을 할 수 있도록 설계되었습니다. ◆ 학생들은 <초등 문해력 최상위 비문학 일3공 과학·기술 편>을 통해 글을 정확하게 읽는 능력을 기르고 글을 끝까지 읽을 수 있다는 자신감을 가질 수 있습니다. ● 수능 비문학 입문 학습 - 수능 국어 비문학을 미리 준비하면 어떤 점이 좋을까요? 정보를 중심으로 한 글을 읽고 이해하는 능력을 기르는 것은 매우 중요합니다. 이러한 능력은 국어뿐만 아니라 과학, 사회 등 다른 과목을 학습할 때도 필요합니다. 수능 국어 영역 중에서 비문학(독서) 영역은 이러한 국어 능력을 측정하기 위한 것입니다. 일정한 분량의 균형감 있는 시각으로 만들어진 정보 중심의 글을 읽으면서 글을 정확하게 읽었는지 확인하는 것이지요. 또한 지문 내에 주어진 정보를 정확하게 파악했는지 효율적으로 확인할 수 있게 한다는 점에서 수능형 문항은 문해력을 확인할 수 있는 좋은 방법입니다. <초등 문해력 최상위 비문학 일3공 과학·기술 편>에서는 문해력을 기르면서 동시에 수능 국어 비문학(독서)을 미리 준비할 수 있도록 수능 형태의 지문과 수능형 문항을 제시하였습니다. 과학·기술 영역의 소재 중 중학교 교과 내용과 연계된 소재 위주로 지문을 구성하였습니다. 또 최근 주목받고 있는 시의성 있는 소재를 다룬 지문을 포함하여 흥미 있게 학습할 수 있도록 하였습니다. ● 3회독 단계 학습 - 왜 반복해서 읽어야 할까요? 글을 정확하게 읽기 위해서는 꼼꼼하게 읽어야 합니다. 학생들이 처음부터 글을 꼼꼼하게 읽어 낼 수 있을까요? 초등학생은 긴 글을 읽어 본 경험이 많지 않아 여러 정보를 이해하고 연결하여 생각하는 힘이 부족할 수 있습니다. 따라서 학생들이 글을 꼼꼼하게 읽기 위해서는 글의 내용을 이해하면서 글을 읽는 방법을 익히고, 글을 끝까지 읽어 내는 힘을 기르는 연습이 필요합니다. 글을 거듭 읽으면서 글의 내용 중에서 자신이 아는 것과 모르는 것을 파악한 후, 모르는 것은 알고 넘어가는 경험을 반복해야 합니다. 시간이 조금 더 걸리더라도 글을 반복해서 읽으며 글을 온전히 자신의 것으로 소화하는 과정을 경험해야 합니다. <초등 문해력 최상위 비문학 일3공 과학·기술 편>은 같은 지문을 3번 반복해서 읽는 ‘3회독 공부법’을 통해 문해력을 기를 수 있도록 구성하였습니다. ‘1회독: 구조 읽기 → 2회독: 중심 내용과 어휘 읽기 → 3회독: 수능형 문제로 문해력 점검하기’로 구성된 체계적인 학습을 통해 지문을 더욱 깊이 있게 이해할 수 있는 능력을 기르도록 하였습니다. ● 5가지 글의 구조 학습 - 5가지 글의 구조는 무엇인가요? 글을 읽을 때 단어 뜻과 문장의 의미를 아는 것도 중요하지만, 한 편의 글이 어떤 구조로 되어 있는지 이해하면서 읽는 것도 중요합니다. 글의 전체 짜임이나 뼈대를 생각하면서 더 중요한 내용과 덜 중요한 내용을 구분하면서 읽을 수 있고, 이어지는 내용을 생각해 보면서 읽을 수 있기 때문이지요. 또 글의 구조를 학습하면 체계적으로 글을 쓰는 데도 도움이 됩니다. <초등 문해력 최상위 비문학 일3공 과학·기술 편>은 나열 구조, 비교·대조 구조, 사례 구조, 과정 구조, 문제 해결 구조의 5가지 글의 구조를 학습할 수 있도록 구성하였습니다. 여러 국어 시험의 지문에서 접할 수 있는 대표적인 글의 구조 학습을 통해 글을 더욱 쉽게 파악할 수 있도록 하였습니다.
맛있는 창의성 놀이
한언출판사 / 김동훈 지음 / 2013.07.15
12,900원 ⟶ 11,610원(10% off)

한언출판사학습일반김동훈 지음
창의.인성교육 컨설턴트인 저자가 일상생활의 소재를 바탕으로 ‘놀이’라는 형식과 ‘스토리텔링’ 기법으로 아이들이 즐기면서 공부할 수 있는 책을 펴냈다. 이 책을 놀이처럼 맛있게 즐기는 순간, 반복된 연습이 시작되고, 공부는 더 이상 지식만을 쌓기 위한 것이 아니란 걸 깨닫게 될 것이다. 내 안의 창의성을 끌어내는 첫 번째 마중물은 바로 가장 쉬운 놀이, 바꾸기다. 플래카드의 지워진 글자를 찾아내고, 이름으로 재미있는 삼행시도 지어 보고, 동시나 속담도 따라 지어 보도록 구성하였다. 비유하기와 패러디, 유머 만들기 등 활동을 놀이처럼 즐기다 보면 내 안에 숨어 있는 창의성이 슬슬 살아날 것이다. 또한, 사진에 제목도 달아 보고, 사물의 숨어 있는 상징적 의미를 찾아내기도 할 수 있다. 문화의 뿌리를 찾아 상상력을 키우고 입장을 바꾸어 생각하는 훈련과 이야기 속에서 갈등을 해결하는 놀이를 반복하다 보면 융통성 및 독창성을 키울 수 있다.저자의말 6 프롤로그 창의력, 습관의 힘이다! 12 chapter 1 바꾸고 표현하기 01. 언어 놀이 ..........유창성기르기 16 02. 틀린 문장 고쳐 쓰기 .......... 민감성 기르기 62 chapter 2 생각하고 정리하기 01. 사진 자료 활용하기 .......... 민감성 기르기 74 02. 사물에서 상징적 의미 찾아내기 ..........유창성기르기 88 03. 가정하고 상상하기 ..........유창성기르기 98 04. 이야기에서 교훈 정리하기 .......... 민감성 기르기 105 chapter 3 이해하고 대처하기 01. 문화와 규범 살피기 .......... 독창성 기르기 114 02. 입장 바꿔 생각하기 .......... 융통성 기르기 122 03. 이야기 속 갈등 해결하기 .......... 융통성 기르기 130 04. 황당한 상황에서의 대처 방법 찾아보기 .......... 융통성 기르기 140 chapter 4 새롭게 바라보고 실행하기 01. 고정관념 깨뜨리기 .......... 민감성 기르기 148 02. 생활 주변에서 질문 거리 찾기 ..........정교성기르기 155 03. 생활용품 개선 아이디어 구상하기 .......... 독창성 기르기 161맛있고 재미있는 창의성 놀이! 창의성은 습관의 힘으로 길러집니다. 창의성은 초등 공부의 시작입니다. 에디슨, 모차르트 등 위인들의 내면에는 천부적인 재능보다는 끈질긴 창조적인 습관이 만들어져 있었습니다. 우리 아이 창의성은 타고난 것이 아니며 또한 하루아침에 생기는 것이 아니라 재미있는 연습과 반복적인 활동을 통해 발달합니다. 누구나 원하는 창의성을 향해 달려가는 길에 가장 중요한 마중물은 무엇일까요? 그 핵심은 공자 아저씨가 말씀하신“아는 것은 좋아하는 것보다 못하고 좋아하는 것은 즐기는 것만 못하다.”라는 명언 속에 있어요. 창조적 습관을 키우는 데도 무엇보다 즐기는 마음이 중요합니다. 그러므로, 창의.인성교육 컨설턴트인 김동훈 샘은 우리 아이들을 위해 일상생활의 소재를 바탕으로 ‘놀이’라는 형식과 ‘스토리텔링’ 기법으로 아이들이 즐기면서 공부할 수 있는 이 책을 선물하게 되었답니다. 공부는 정말 재미없을까요? 자, 이제부터 국어, 역사, 과학, 자연 등 모든 초등 공부를 일상생활 속에서 놀이처럼 즐겨 보세요. 놀이처럼 맛있게 즐기는 순간, 반복된 연습이 시작되고, 공부는 더 이상 지식만을 쌓기 위한 것이 아니란 걸 깨닫게 될 거예요. 지식 쌓기 공부가 아닌, 창조적 습관을 기르자! 그렇다면, 어떻게 놀이를 통해 창의성을 체계적으로 키울까요? 아래 4단계를 놀이처럼 즐기면 창의성을 키울 수 있어요. 1 바꾸고 표현하기: 내 안의 창의성을 끌어내는 첫 번째 마중물은 바로 가장 쉬운 놀이, 바꾸기입니다. 플래카드의 지워진 글자를 찾아내고, 이름으로 재미있는 삼행시도 지어 보고, 동시나 속담도 따라 지어 보세요. 자칫하면 국어 시간에 하는 공부라고 생각할지도 모르지만, 비유하기와 패러디, 유머 만들기 등 활동을 놀이처럼 즐기다 보면 내 안에 숨어 있는 창의성이 슬슬 살아날 거예요. 2 생각하고 정리하기: 사진에 제목도 달아 보고, 사물의 숨어 있는 상징적 의미를 찾아내기도 해 보세요. 우리가 생각하지 않고 무심코 지나쳐 버린 사물에 대해 새롭게 관찰하고 생각함으로써, 민감성을 키울 수 있어요. 3 이해하고 대처하기: 문화의 뿌리를 찾아 상상력을 키우고 입장을 바꾸어 생각하는 훈련과 이야기 속에서 갈등을 해결하는 놀이를 반복하다 보면 융통성 및 독창성을 키울 수 있어요. 4 새롭게 바라보고 실행하기: 혹시 여러분도‘고정관념’을 가지고 있나요? 창의적인 사람이 되려면 무엇보다도 호기심을 가지고 새롭게 바라보는 눈을 가져야 해요. 여러분이 일상생활에서 어떤 물건을 사용하면서 불편함을 느꼈다면 즉시 그 물건을 어떻게 개선하면 좋을지를 깊이 생각하는 습관을 가져 보세요.창의성이 뛰어난 천재들은 대체 어떤 사람들일까요? 그들은 사실 우리와 별로 다를 것이 없답니다. 단지 그 사람들은 보통 사람들과 다른 특성을 몇 개씩 가지고 있는데요, 그중 하나가 바로 ‘관련 없는 것들을 관련짓는 능력’이랍니다. 전화기와 시계, 그리고 카메라와 녹음기 등은 서로 관련이 없는 사물들입니다. 그런데 창의적인 사람들이 이것들을 한데 모아서 ‘스마트폰’이라는 멋진 상품을 만들어 낸 것이죠. 이런 예는 수도 없이 많습니다. 다 닳아서 못 쓰게 된 자동차 타이어를 멋진 야외용 화분으로 재활용한 모습을 본 적이 있나요? 타이어와 화분은 전혀 다른 사물이지만, 이렇게 두 가지 사물을 연관 지어 생각할 수 있는 능력이 있었기에 창의적인 아이디어가 나올 수 있었던 것입니다. 창의적인 사람들은 나름대로의 특성을 가지고 있습니다. 모험심과 결단력이 강하여 독립적으로 활동하는 것을 좋아합니다. 그리고 개방적이며 유머가 풍부합니다. 여러분은 어떤 편입니까? 매사에 적극적이며 활력이 넘치는 편인가요? 새로운 것에 호기심이 많아서 자연이나 사람들에 대해 관심을 갖고 관찰하는 것을 좋아하는 편입니까? 가끔씩은 혼자만의 시간을 즐기며 한곳에 몰두하기도 합니까? 이러한 특성은 물론 하루아침에 길러지지 않습니다. 매일 대하는 사물과 매일 겪는 일 속에서 새로운 것을 발견하려는 마음을 가지고 꾸준히 노력해야 합니다. 창의성은 머리가 특별히 좋은 사람에게만 나타나는 것도 아니며 태어날 때부터 가지고 나오는 것도 아닙니다. 좋은 가정환경에서 자란 사람들만이 가지는 특권도 아닙니다. 창의성은 모든 사람에게서 나타날 수 있습니다. 꾸준히 노력하는 사람에게 주어지는 멋진 능력이요, 대단한 자산입니다. 어느 날, 해와 달이 만나 재미있게 놀다가 해가 달에게 이렇게 말했답니다. “초록색 나뭇잎은 정말 싱그럽고 참 예뻐!” 그러자 달이 의아한 표정으로 말했습니다. “나뭇잎이 어째서 초록색이야? 은빛이잖아!” 해와 달은 나뭇잎의 색에 대해 자기 말이 맞다며 서로 우겼습니다. “나뭇잎이 초록색이라는 것은 세상이 다 아는 사실이야.” 해가 목에 힘을 주어 말하자, 달도 지지 않겠다는 듯 목청을 높였습니다. “내 친구 별들에게 물어 봐. 나뭇잎은 밤이 되면 내가 비추는 빛을 받아 은빛으로 반짝거린다고 다들 말할 거야.” 그러다가 끝내는 서로 색맹이니 바보니 하며 심하게 다투고 말았답니다. 해와 달이 서로 다툰 까닭은 무엇일까요? 자기 입장에서만 생각했기 때문입니다. 해는 나뭇잎을 낮에 바라보았기 때문에 초록색으로 보였을 것이고, 달은 밤에만 보았기 때문에 은빛으로 보였을 것입니다. 이렇듯 상대방의 입장에서 생각하지 않으면 서로를 이해하지 못할 때가 실제로 많이 있습니다. 그래서 역지사지가 중요하답니다.
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