도서 소개

AI가 숙제를 대신하고, 몇 초 만에 답을 만들어 주는 시대. 아이들은 빠르게 적응하고 있지만, 부모의 마음은 점점 불안해진다. 지금 공부 방식으로 충분한지, 아니면 이미 뒤처지고 있는지 알 수 없기 때문이다. 현직 중학교 교장인 저자 이화영은 이런 부모들의 불안을 함께 고민한다. 그리고 명확하게 말한다. AI 시대의 경쟁력은 ‘지식’이 아니라 ‘생각하는 힘’이라고.

이 책은 그 변화 속에서 아이들이 반드시 갖춰야 할 핵심 역량 6가지와 세 가지의 필살기를 구체적으로 제시하고, 그 역량이 어떤 미래 직업과 연결되는지를 전문가 인터뷰와 함께 구체적으로 보여 준다. 그리고 가장 중요한 질문에 답한다. “그래서 부모는 지금 무엇을 해야 하는가?” 기술을 가르치는 것이 아니라, 아이의 사고를 키우는 기준을 세우는 것. 그 출발점은 ‘독서’다.

  출판사 리뷰

현직 중학교 교장의 제언!
‘AI 시대, 대학 입시를 넘어 아이의 미래 직업까지’

AI가 숙제를 대신하고, 몇 초 만에 답을 만들어 주는 시대.
아이들은 빠르게 적응하고 있지만, 부모의 마음은 점점 불안해진다.
지금 공부 방식으로 충분한지, 아니면 이미 뒤처지고 있는지 알 수 없기 때문이다.
현직 중학교 교장인 저자 이화영은 이런 부모들의 불안을 함께 고민한다.
그리고 명확하게 말한다.
AI 시대의 경쟁력은 ‘지식’이 아니라 ‘생각하는 힘’이라고.
정답을 잘 맞히는 아이보다 질문하고 해석하며 스스로 판단하는 아이가 선택받는 방향으로 교육과 대입 수능도 바뀌고 있다.
이 책은 그 변화 속에서 아이들이 반드시 갖춰야 할 핵심 역량 6가지와 세 가지의 필살기를 구체적으로 제시하고, 그 역량이 어떤 미래 직업과 연결되는지를 전문가 인터뷰와 함께 구체적으로 보여 준다.
그리고 가장 중요한 질문에 답한다.
“그래서 부모는 지금 무엇을 해야 하는가?”
기술을 가르치는 것이 아니라, 아이의 사고를 키우는 기준을 세우는 것.
그 출발점은 ‘독서’다.

AI 시대, 불안한 부모에게 드리는 학교장의 동행
“준비된 아이에게 AI 시대는 더 큰 기회가 됩니다”

“AI가 다 해주는 세상에서 지금 공부 방식으로 괜찮은 걸까?”
이미 아이들의 공부 방식이 바뀌고 있다. 문제를 해결하고, 글을 쓰고, 정보를 정리하는 과정에서 AI는 자연스럽게 사고의 일부가 되고 있다.
“미래를 위해 우리 아이는 무엇을 준비해야 할까?”
부모는 확신이 없다. 현직 중학교 교장인 저자가 이 질문에 정면으로 답한다. AI 시대의 경쟁력은 더 이상 지식이 아니다. 그보다는 지식을 어떻게 해석하고, 연결하고, 판단해 ‘자기 것으로 만들어 내는가’이다. 이 책에서 저자는 변화된 시대의 기준을 명확하게 제시한다.

먼저, 세계 AI 선진국 교육이 공통적으로 강조하는 핵심 역량 6C를 제시한다.
비판적 사고(Critical Thinking), 창의성(Creativity), 의사소통(Communication), 협업(Collaboration), 인성(Character), 시민의식(Citizenship).
이는 학습능력이 아니라 AI 시대에 반드시 요구되는 ‘사고와 태도의 기준’이다.

다음으로 실제로 아이의 경쟁력을 만들어 내는 ‘3가지 필살기’를 제시한다.
통찰력 : 현상 너머의 본질을 꿰뚫는 직관의 힘
문해력 : 정보의 숲에서 진실을 가려내는 검증의 힘
편집력 : 최고의 가치를 선택하여 재구성하는 힘
이는 AI가 대신할 수 없는 인간만의 핵심 능력으로 ‘아이의 격차’를 결정짓는 본질적인 기준이다.

이런 역량을 갖춘 아이는 더 큰 기회를 얻게 된다. 직업이 만들어지는 산업 구조 자체가 바뀌고 있는 AI 시대이기 때문이다. 그래서 이제 ‘어떤 직업이 아니라 어떤 산업이 성장하고 있느냐‘에 초점을 맞춰야 한다. AI 시대의 산업은 크게 네 가지 영역으로 성장할 것이다.
* AI 기술을 직접 개발하는 사람들
* AI 기술을 산업에 적용하는 사람들
* 인간의 감정과 창의성을 바탕으로 활동하는 사람들
* AI 기술과 사회의 관계를 설계하는 사람들
저자는 이런 변화에 대응하기 위한 교육과 대입 수능 방향도 상세히 안내하고 있다.

“그렇다면 부모는 앞으로 무엇을 해야 하는가?”
부모는 더 이상 코칭하고 지식을 전달하는 사람이어서는 안 된다고 강조한다. 아이의 질문을 대신하지 않고, 생각의 과정을 함께 바라보는 사람이어야 한다.
“왜 이런 답이 나왔을까?” “이걸 그대로 믿어도 될까?” “너는 어떻게 생각하니?”
이런 질문이 아이의 사고를 만든다.
그리고 이 모든 역량의 출발점이 ’독서‘라고 단언한다.
단순히 많이 읽는 것이 아니다. 읽고, 질문하고, 연결하고, 다시 생각하는 독서. 이 독서를 통해 아이는 정보를 소비하는 사람이 아니라 스스로 판단하는 사람이 된다.

부모의 불안은 사라지지 않는다. 하지만 방향이 생기면 불안은 기회가 된다.
“지금 이대로 가도 되는가”라는 불안을 “이렇게 가면 된다”는 확신으로 바꿔 주는 책. 아이의 미래가 걱정되는 부모라면 이 책은 더 이상 선택이 아니라 반드시 읽어야 할 기준이 된다.




AI 시대에는 정답을 찾는 아이보다, 질문을 잘하는 아이가 더 강해집니다. 한 과목을 잘하는 아이보다, 서로 다른 생각을 연결할 줄 아는 아이가 더 크게 성장합니다. 직업은 사라지기도 하고 새로 생기기도 하겠지만, 스스로 배우고 적응하는 힘은 사라지지 않습니다.
부모님이 가장 많이 하는 걱정은 아마도 ‘우리 아이의 미래 직업’일 것입니다. 하지만 어떤 직업이냐보다 더 중요한 것은 변화 속에서 스스로 길을 찾는 태도입니다. 앞으로의 세상은 인간의 감성과 판단이 AI의 효율성과 만나는 공간이 될 것입니다. 그 안에서 아이는 ‘기계보다 빠른 사람’이 아니라 ‘기계와 함께 일할 줄 아는 사람’으로 자라야 합니다. 그렇다면 우리는 무엇을 길러 주어야 할까요?
- 머리말

아이들이 하루 중 가장 많은 시간을 보내는 공간은 학교이지만, 아이의 생각과 태도에 가장 큰 영향을 주는 존재는 여전히 부모이기 때문입니다. 부모가 어떤 질문을 하느냐에 따라 아이의 생각 방식이 달라집니다.
예를 들어 시험을 본 뒤 부모가 이렇게 묻는다면 어떨까요.
“몇 점 받았니?”
이 질문은 결과를 중심으로 시선을 고정합니다.
그런데 이렇게 묻는다면 어떨까요.
“이번에 공부하면서 어떤 점이 가장 흥미로웠니?”
이 질문은 생각과 경험을 중심으로 시선을 넓힙니다.
- 1장 AI 세계는 지금

  작가 소개

지은이 : 이화영
서울 개운중학교 교장. 이학 박사“나라에 이익이 되는 삶을 살아라.”어린 시절, 부모님께서 늘 들려주시던 말씀입니다.30여 년의 교직 생활 동안, 저는 학생 각자가 자기 삶의 주인공으로 살아가는 것이 곧 나라에 이익이 되는 길이라고 믿어 왔습니다. 그 믿음을 바탕으로 아이들의 소질과 적성에 맞는 진로 탐색 과정을 돕는 일을 소명으로 삼아 왔습니다.그동안 산업 변화에 따른 직업 소양 교육과 교육과정을 연구하며 서울여자대학교, 동국대학교, 이화여자대학교에서 겸임교수를 역임했고, 서울특별시교육청 진로직업교육과와 감사관실 장학사를 거쳐 현재 개운중학교 교장으로 재직하고 있습니다.다보스포럼에서 제시한 ‘4차 산업혁명’ 담론과 이세돌 9단과 알파고의 대결을 계기로 미래 산업에 대한 깊은 문제의식을 느끼게 되었고, 한국고용정보원과 함께 《4차 산업혁명 새로운 직업 이야기》 집필에 참여했습니다.그리고 10년이 지난 지금, AI 시대를 살아가는 부모들의 막연한 불안을 해소하고 학생 각자의 고유성을 발견할 수 있도록 돕기 위해 이 책을 집필했습니다.

  목차

머리말_ AI와 함께 살아갈 우리 아이를 위해

1장 AI 세계는 지금
1. 미국 : 기업에서 시작해 문화로 완성되는 혁신
2. 중국 : 국가 전략으로 움직이는 AI 강국
3. 일본 : 로봇과 함께 살아가는 사회
4. 대한민국 : 우리는 어디에 서 있는가

2장 대한민국의 AI 꿈-추격을 넘어 설계로
1. AI 대한민국의 날개
2. AI 3강을 이끌 인재
3. AI 시대 기초 체력 : 디지털 리터러시

3장 준비된 아이들의 미래 직업
1. 달라지는 미래 직업의 풍경
2. 미래 기술 산업 : AI 기술을 직접 개발하는 산업
3. 산업 융합 산업 : 기술과 기존 산업이 결합하는 산업
4. 인간 중심 산업 : 인간의 감성과 창의성 기반 산업
5. 사회 시스템 산업 : 기술과 사회관계 질서를 만드는 산업
6. 직업 선택보다 중요한 질문

4장 어떻게 준비해야 할까
1. AI 시대의 핵심 역량 : 6C
2. AI 시대를 관통하는 세 가지 필살기
3. 지식의 축적이 아닌 운용
4. 바뀌는 대입 제도

5장 AI 시대 경쟁력의 핵심은 ‘독서’
1. 다시 독서 교육이 필요한 이유
2. 글쓰기 : 표현의 기술이 아니라 ‘사고의 설계’

6장 AI 시대 부모의 역할
1. 기술보다 먼저 기준을 세우는 코칭
2. 생각을 확장하는 부모의 대화법
3. 질문하는 아이로 키우는 법
4. 부모의 6가지 역할
5. AI를 아이의 친구로
6. ‘나의 AI’가 아닌 ‘우리의 AI’

부록_ 우리 아이와 함께하는 AI 실습 가이드

  회원리뷰